我心中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中作文1
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，至今仍光芒永存，是啊，一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其具發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。因此，我們青少年兒童預防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次實(shí)驗。老師問(wèn)：“如果有人欺負你，你怎么辦？竟然有半數以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著(zhù)問(wèn)：為什么”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸我螞蟻生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有主要不正確的思想教育我。
再看看社會(huì )是哪個(gè)的種種現象吧。有的執法者濫用職權，選私舞弊，爛賬枉法；有的企業(yè)家為謀取利益將法拋干腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報復吧、把法置之度外，殺人，放火，搶劫，橫行霸道等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的評厲制裁，但是，這些行為卻對社會(huì )，對孩子們貽害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法，知法，守法，用法呢？
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，是一個(gè)極其復雜的特殊的固體，如果我們不從小培養法律的知識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永遠是一句空話(huà)！
我們多么希望家庭，社會(huì )和學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的法制環(huán)境。無(wú)數事實(shí)說(shuō)明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和觀(guān)念，起著(zhù)決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而將要它作為生活的準則來(lái)規范和約束造假的行為。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)尚的尊嚴，因為我們知道，未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )只有尊重法律的人民才能創(chuàng )造出來(lái)正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多�！彼�，將“法”根植于我們的內心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。
努力吧！只有我們做到了“法在我心中，我們才無(wú)愧于造假，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代”！
我心中作文2
你是我心中最美的風(fēng)景，忘卻塵世浮華，也忘不了你。
你不高，也不帥，整天戴著(zhù)一副眼鏡，總板著(zhù)個(gè)臉，給人一種冷冰冰的感覺(jué)。
可我就是挺喜歡你，崇拜你的精氣神兒，你的冷笑話(huà)，尤其是你教給我的那許許多多做人的道理。
你是我初三的語(yǔ)文老師，對于你，我總感覺(jué)有一層神秘的色彩，猜不透你在想什么，分不清你哪句話(huà)是認真的，哪句又是開(kāi)玩笑的，我雖不是語(yǔ)文成績(jì)拔尖的，但你卻格外看重我，同學(xué)們都說(shuō)你對我最好，我也挺自豪有你這么個(gè)老師。
還記得那次，省里領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，恰好挑中了我們班，上課的時(shí)候，我本來(lái)就緊張地不得了，誰(shuí)知道你竟然還提我回答問(wèn)題，我心想：“真是怕什么來(lái)什么�！北朴跓o(wú)奈，我慢悠悠地站了起來(lái)，卻一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)，滿(mǎn)臉通紅的我偷偷向你瞄了一眼，卻發(fā)現你正面帶微笑地看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵，仿佛在說(shuō)：“加油！”你溫柔的目光像泉水般滋潤我的心靈，我提著(zhù)的心稍稍放了下來(lái)，不大流利地回答完了問(wèn)題，你讓我坐下，說(shuō)：“說(shuō)得不錯，但個(gè)別地方還需要修改�！蹦翘谜n，讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我知道在困難面前畏懼是沒(méi)有用的，只有勇于面對，方能成功。
不過(guò)，你可不只會(huì )關(guān)心我，在我犯錯誤的時(shí)候，你也會(huì )毫不留情地“教訓”我。
那是臨近中考的時(shí)候了，那時(shí)大家都開(kāi)始流行互簽同學(xué)錄，我也買(mǎi)了一個(gè)，上課前，我忘記把同學(xué)錄收到桌子里，就隨意擺在了書(shū)堆上，誰(shuí)料道，上課時(shí)，你竟然把它“搶”走了，還讓我下課去辦公室，我陰著(zhù)臉，心想：“就這么大點(diǎn)事，有必要請我去辦公室嘛�！钡抡n時(shí)，我還是乖乖去了，到了那兒，他坐在桌子旁，嚴厲地說(shuō)：“快中考了，你還有心思弄這個(gè)，你有沒(méi)把精力都放在學(xué)習上��！又不是以后沒(méi)時(shí)間，這個(gè)先放在我這兒，以后再還給你，認真學(xué)習，以后再讓我看見(jiàn)你弄這個(gè)，不會(huì )輕饒了你�！蔽夷茏龅闹挥谢伊锪锏攸c(diǎn)頭，急忙離開(kāi)了那個(gè)是非之地。
考試前一天，你果真把同學(xué)錄還給了我，令我意想不到的事，里面竟然不有你簽的一張，我到現在還記得那上面的一段話(huà)：活潑開(kāi)朗美麗智慧的女孩，愿你用勤勞和智慧開(kāi)放美好的明天。
臨走前，我買(mǎi)了個(gè)仙人掌盆景給你，我看見(jiàn)你把它放在桌子最顯眼的地方，希望它能帶給你幸福和快樂(lè )。
老師，多年后，你還會(huì )記得我嗎？
我心中作文3
我的家座落在外秦淮河的岸邊。這條美麗的河是祖國版圖中一條亮麗的絲帶。我喜歡那從河邊吹來(lái)的濕潤的風(fēng)，喜歡那緩緩而從容的流水，更為它日新月異地改變面貌而感到自豪。
爸爸、媽媽曾帶我三游秦淮河。你跟我一起去享受這美妙的秦淮風(fēng)光吧！
幼兒園，第一次游秦淮河，我興奮極了！游船順河前行，自然風(fēng)光盡收眼底。你看，河沿上自然形成的河堤時(shí)寬時(shí)窄，青青的草像地毯一樣鋪滿(mǎn)河堤。偶爾幾只小船駛過(guò)，河水激起的波浪拍向岸邊，白色的浪花飛起一尺多高又落入水中。我感到河“活”了。河的西面有一片平房。那里有江鮮魚(yú)館，有人進(jìn)進(jìn)出出，品嘗江鮮。不很寬的馬路上時(shí)常有各種車(chē)輛來(lái)往，如果有一輛大車(chē)駛過(guò)，車(chē)后會(huì )揚起一陣黃土。我低頭把小手伸進(jìn)水中，水有點(diǎn)涼！還有一點(diǎn)異味。爸爸說(shuō)：“這水有點(diǎn)污染�！钡疫�是覺(jué)得秦淮河真美。所以我興奮！
二年級第二次游秦淮河，我驚訝極了！這河依然是“活”的�？珊铀辶�，家門(mén)口的兩座橋拓寬了一倍。五顏六色的燈籠把橋面裝飾一新。從河面往上看，很難分辨那是橋還是其它的建筑物。河沿上栽了一排柳樹(shù)，垂下的柳枝倒映在水中像一排仙女在梳妝打扮。微風(fēng)吹過(guò)，她們向我微笑著(zhù)點(diǎn)頭。岸邊，那排平房不見(jiàn)了蹤影，一排排樓房正在建設中，再找那江鮮魚(yú)館也不知搬到哪里去了。道路也寬敞了，公路上車(chē)水馬龍，熱鬧極了。人們滿(mǎn)臉笑容，喜氣洋洋，河還是那條河，怎么感覺(jué)不一樣了呢？所以我驚訝！
四年級第三次游秦淮河，我自豪極了。那河清澈見(jiàn)底，還是那微風(fēng)吹來(lái)的是陣陣花香，河沿上朵朵鮮花，像星星一樣散落一地。有裝飾一新的仿古游船游于河中。岸邊的樹(shù)長(cháng)的高又密，可以看見(jiàn)一幢幢住宅隱在其中。船駛過(guò)樓房，順河向西折去，寬敞的道路已被圍擋起來(lái)。大人們說(shuō)，這是在修高速通道，年底通車(chē)。這里的河岸邊建了許多欄桿和幾個(gè)觀(guān)景平臺。有一群群的老人在河邊唱歌、晨練，孩子們像小鳥(niǎo)一樣在觀(guān)景平臺追逐打鬧。那河、那樓、那些人，構成了一幅富裕生活的美景。所以我自豪！
河依然美麗的古樸、自然，岸邊卻充滿(mǎn)現代化的氣息。我喜愛(ài)的河正與祖國一起騰飛！我為她驕傲！
記��！我的家就在秦淮河岸！
我心中作文4
歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過(guò)了第60個(gè)特別的國慶節，每一個(gè)國慶節，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過(guò)的滄桑，經(jīng)過(guò)的屈辱。在戰場(chǎng)上，戰士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動(dòng)。在一頁(yè)頁(yè)白紙上，銘刻著(zhù)一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強不息，在鬼子強盜的手上贏(yíng)得了歷史的輝煌，贏(yíng)得了戰爭和和平的勝利！
祖國這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是她華麗的金項鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的彩衣；巍峨峻拔的泰山是她金光閃閃的戒指；奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐爾；絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了她；屈原憂(yōu)憤滿(mǎn)腔，投身汨羅江，是為了她；人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；無(wú)數的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她！
站在新時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(cháng)城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無(wú)限寬廣�！皥F結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會(huì )用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習、頑強拼搏，時(shí)刻準備著(zhù)為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
我愛(ài)祖國，我愛(ài)祖國的壯麗山河；我愛(ài)祖國悠久的歷史和璀璨的文化；我愛(ài)祖國人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛(ài)祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛(ài)我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。
同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
我心中作文5
我在《廣西青少年網(wǎng)》上，認真閱讀了“孝德好書(shū)大家讀”專(zhuān)欄上的每篇文章，這些精選的一個(gè)個(gè)孝德好故事深深地震撼著(zhù)我，激勵著(zhù)我，特別是《蘋(píng)果留給媽媽吃》這個(gè)孝德故事更是令我感動(dòng)不已，浮想聯(lián)翩……
這個(gè)孝德故事主要說(shuō)：9歲的倪東艷同學(xué)，在她8歲的時(shí)候爸爸死了，她獨自一個(gè)人照顧天生智障的媽媽?zhuān)瑡寢尰夹郝楸园Y，走不了路，8歲的倪東艷就照顧媽媽的飲食起居，整天忙碌在媽媽的床前和廚房之間，有時(shí)炊煙嗆得她不停地咳嗽，煮好的飯菜一口一口地喂媽媽吃，一雙小小的手換洗媽媽身上的一件件臟衣服……倪東艷的家，在距離重慶市400公里外的黔江區鵝池鎮方家村，她的家坐落在山腰上。爸爸走了，小東艷和媽媽在這里單獨生活了一年多，她以一個(gè)孩子的堅韌和頑強天天服侍媽媽?zhuān)鷭寢屢坏肋^(guò)起了艱難而又不乏快樂(lè )的日子，并以此感動(dòng)了社會(huì )各界，被評為重慶市年齡最小的孝老愛(ài)親模范人物！在領(lǐng)獎會(huì )期間，一位服務(wù)員姐姐送給倪東艷一個(gè)蘋(píng)果，她總是舍不得吃，姐姐不解地問(wèn)她時(shí)，東艷踮起腳尖附在服務(wù)員姐姐耳邊悄悄說(shuō)：“我想留給媽媽吃……”盡管是到城里來(lái)領(lǐng)獎了，但她心里時(shí)刻牽掛著(zhù)自己的媽媽?zhuān)?/p>
我比倪東艷大兩歲，與她相比真是太慚愧了，在家里我一點(diǎn)家務(wù)事也不會(huì )做，基本上是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一些力所能及的家務(wù)事我都不愿意干，總是跑去玩�；蚴巧暇W(wǎng)玩游戲。
記得有一次，爸爸媽媽有急事外出來(lái)不及做午飯了，就把面條、配料等準備好在桌面上，留下便條：“女兒，爸爸媽媽要到鄉下外婆家有急事，天黑才能回來(lái)，你自己煮面條吃吧！”放學(xué)回家我已是饑腸轆轆了，想起往日一進(jìn)家媽媽就為我準備好了可口的飯菜，今天卻要自己煮，心里的怨氣真是不打一處來(lái)，邊裝鍋邊埋怨，而液汽爐的火老是打不起來(lái)，我氣憤地把液汽爐的開(kāi)關(guān)開(kāi)到最大擋，突然，“哧”的一聲，一股火苗躥上爐面，我的手也被燒傷了……如今看了倪冬艷的孝德故事后，我感到很慚愧，倪冬艷8歲就能照顧殘疾的媽媽?zhuān)业陌职謰寢尠胩觳辉诩�，自己煮一餐面條也煮不成，真是太慚愧了！
學(xué)習了《蘋(píng)果留給媽媽吃》這篇孝德文章后，我也要像倪東艷一樣，在家里要做一個(gè)孝老愛(ài)親的好孩子，力所能及的家務(wù)事要自己做，減輕大人的家務(wù)負擔；在學(xué)校里我不僅要尊師、孝師，而且還要把自己鍛煉成一位樂(lè )于助人的好少年！
孝在我心中，爭當孝德好少年，從我做起，從身邊的每一件小事做起，只要堅持不懈地努力，就會(huì )成為一位孝德好少年！
我心中作文6
一個(gè)人生命中的第一個(gè)地方是什么？是錢(qián)嗎？狀態(tài)？還是權力。在我心中，安全第一是毫無(wú)疑問(wèn)的。金錢(qián)、地位和權力在當今社會(huì )很重要，但是如果你的安全受到威脅，如果你失去了生命，這些東西有什么用呢？最終，生命消失了，所有物質(zhì)的東西都將化為烏有。因此，安全比泰山更重要，值得我們關(guān)注。
騎馬時(shí)，把手和頭伸出窗外，不向右走樓梯，在森林里生火，在地下河中隨意游泳，和別人打架...這些都是危險的，不利于安全，甚至危及生命。
當我們看到綠草，搖曳的樹(shù)木，昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫，歌聲和笑聲，植物的芬芳和鮮花的芬芳，我們可以感覺(jué)到一切都在蓬勃發(fā)展，世界充滿(mǎn)了活力和無(wú)盡的希望。生命是世界上最珍貴的財富，生命的存在使世界變得生動(dòng)而精彩。在生活的背后，有一個(gè)更重要的詞——安全。
為了確保我們的人身安全，避免自然災害和事故的危害，我們必須對危險情況保持高度警惕，必須有緊急避險意識。
有兩種完全不同的情況:當地震發(fā)生時(shí)，住在一個(gè)住宅區7樓的居民從家里跑出來(lái)，乘電梯下樓減震。然而，電梯轉了兩次，突然停了下來(lái)。居民被困在電梯里。即使在汶川地震中，桑灶中學(xué)的2200多名學(xué)生和數百名教師也按照學(xué)校的正常要求和慣例，從不同的教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)。站在教室里只花了1分36秒。學(xué)生沒(méi)有傷亡，教師也沒(méi)有傷亡。兩個(gè)不同的例子表明，當面臨危險時(shí)，一個(gè)人不能驚慌。一個(gè)人必須冷靜下來(lái)，放松下來(lái)，冷靜地思考一些合適的生存方式。不要盲目生存，一定有更好的方法來(lái)確保你自己的安全。
如果人們失去了他們的安全，那么我們的生命將受到威脅，他們將失去他們的`生命，離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。但是如果人們重視安全，知道如何保護自己的安全，那么結果將會(huì )不同，他們將會(huì )幸福地生活在這個(gè)美麗的世界里。
安全不是一件小事，我們必須高度重視它，并學(xué)會(huì )如何在危險中生存。我們應該牢記在心，懂得如何實(shí)踐，保護自己，珍惜生命，讓生命之花永遠綻放。
珍惜生命，遠離危險，保護自己的安全。這不只是說(shuō)說(shuō)而已。這應該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。讓生命之花永不凋謝，讓安全之河永不停息，讓我心中永遠平安！
我心中作文7
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來(lái)教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)子。老師，我的
輝的陽(yáng)光穿透著(zhù)沒(méi)一滴小水珠，然后來(lái)溫暖我們未成熟的心。您均勻的播撒著(zhù)您的愛(ài)意和知識，人人平等是您熱愛(ài)學(xué)生的宗旨，窗外的鳥(niǎo)兒吱吱亂叫，仿佛是在炫耀自己婉轉的曲子。在您的呵護下，我們的心都開(kāi)滿(mǎn)了花桿趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。身邊成千盈白的蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，小草得意地擺動(dòng)著(zhù)分外妖嬈的身子，我知道那是我們在三尺講臺下天真的表現。您用您的青春，淚水醞釀出的春泥氣息，沁人心脾。那生機勃勃的讀聲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴，那雜亂無(wú)章的講桌交響曲，在執著(zhù)的等待著(zhù)一個(gè)答案，而您卻給出了答案：您熱愛(ài)著(zhù)一切。天上的風(fēng)箏命運連在放風(fēng)箏的孩童里，您說(shuō)風(fēng)箏并不想把自己的命運捏在別人的手里，哪怕是上刀山，下火海的決定，命運應該掌握在自己手里才有意義。這春的
給予的一點(diǎn)一滴是你賜予我們的。是你用汗水、淚水、心血換來(lái)的一片春天，
你像一個(gè)健壯的青年，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
夏的綠蔭
憤怒炎熱的夏天，令人心生怒火，欲望多么強烈——我們要一片綠蔭！而你——“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。您用亮點(diǎn)凝集成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露，灑在我們的滾燙的心田上——沁人心脾；您用光輝凝結成千千萬(wàn)萬(wàn)把利劍刺穿我們陰暗的怒火——凈化黑暗；您用職業(yè)融聚成一望無(wú)際的知識海洋，開(kāi)闊我們的視野——跨越世界-----
-您用生命蕩起的韌性的飛船，理想升起的探索的風(fēng)帆，在歲月的長(cháng)河里緩緩行駛，駛向知識的大海。踏上那書(shū)籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己閱讀的無(wú)數書(shū)本，是老師用知識沾在葉子上的羽毛，也許有一天，那正是我們夢(mèng)想的翅膀。老師，是你，一直是你，在心里默默地為我們祈禱，為我們堅持。傾盆大雨之時(shí)，您為我們撐傘，天塌下來(lái)時(shí)，您為我們撐著(zhù)，于是，您為我們撐開(kāi)了一片天空，我什么？您吧是最希望為我們闖出一片新天地嗎？不過(guò)時(shí)間給了我這個(gè)答案：您害怕我們未成熟的心受到打擊，擔心我們經(jīng)受不住，您希望用自己的青春一直呵護到我們成熟，甚至永
遠夏熱蟬鳴，也就不覺(jué)得憤怒了，因為米事我們的一片綠蔭
秋的收獲
盼望著(zhù)，旁望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步到了，一切都成熟了。窗外、時(shí)而飛過(guò)一群云雀，它緩緩的飛行者，似乎想要飛到天的那邊尋找秋的靈魂;而窗內，映入眼簾的一個(gè)熟悉的背影，低下頭來(lái)，望著(zhù)調皮的書(shū)桌，仿佛在津津有味的欣賞著(zhù)某件珍寶�？墒俏抑�，那是老師在為我們打分。您那雙執著(zhù)而充滿(mǎn)渴望的雙眼，炯炯有神，那烏黑油亮的頭發(fā)撫摸著(zhù)考卷上的美一片落葉，而落葉的上方就是成熟的果實(shí)。您望著(zhù)那一望無(wú)際的“卷”野，難題、易題一大片一大片滿(mǎn)是的。那么閃，那么亮��！當您用紅筆放在卷面上，劃出那紅勝火的曲美的風(fēng)景線(xiàn)，那是您對我們的祈禱，可是我相信，無(wú)論著(zhù)數字是光明還是陰暗，是充實(shí)還是萎縮，是大還是小，您都是惋惜和高興，“藐視”在您的字典里不曾有過(guò)。當你看著(zhù)我們的考卷時(shí)，您給予了我們一個(gè)金色的秋天，充滿(mǎn)收獲的秋天。衙門(mén)、陽(yáng)光淡淡的灑進(jìn)窗內，您金黃的頭發(fā)撫摸著(zhù)您的笑容。秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，您手里的筆用完了墨水，那一道道鮮紅的筆跡已經(jīng)褪
淡了，只有在您的臉上留下一道余暉，永遠不會(huì )遺忘河拋棄。
冬的純潔 寒風(fēng)“咝咝”吹打著(zhù)我的臉龐，讓人不停地打寒顫�？墒俏抑肋@是您和我們的冬天，望去天的盡頭，只剩白茫茫一片，那么純潔，那么雪白在課上，您是我們敬愛(ài)的師長(cháng)，三尺講臺下是朗朗書(shū)聲；在課下，您卻是我們最好的玩伴，五里操場(chǎng)是嘻嘻笑笑。您的真摯如鵝毛雪花飄飄灑灑。您的微笑如珍珠、冰塊凝結煩惱，您的承諾如粒粒雪米，掩飾謊言。您用真摯、微笑、承諾為我們描出冬天的純潔、明凈、融化。冬天，不是污濁的世界，也不是妖嬈的世界，它只是一方樂(lè )土，沒(méi)有花團錦簇的山水，因為純凈不需要它，沒(méi)有慘淡與黑暗，因為純潔拋棄它。窗外，映入眼簾的只是一張白紙，紙上唯有一點(diǎn)、一線(xiàn)、一字跡。天與山與水，渾然一色，寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)景，好似在這天地間沒(méi)有希望，沒(méi)有追求。在這里，所有的欲望將會(huì )被凈化，一切都回到了兒時(shí)的場(chǎng)景，只剩天真，活潑和純潔的友誼。生活的交響曲質(zhì)剩下嬉笑聲，生活的真諦質(zhì)剩下雪人斗樂(lè )，一個(gè)未知的世界，將來(lái)才會(huì )有意義的點(diǎn)綴
一個(gè)結束，您悉數著(zhù)另一個(gè)開(kāi)始
我心中作文8
我今年十歲，生在北京。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就總在我耳旁說(shuō)我是炎黃子孫，龍的傳人；當我開(kāi)始記事時(shí)，媽媽就告訴我，北京是首都，是我們中國的心臟，北京的形象代表全中國，還說(shuō)我的祖國是由五十六個(gè)民族組成的大國；當我上學(xué)時(shí)，老師就開(kāi)始教我們畫(huà)鮮艷的五星紅旗，講數不完的英雄事跡。中國這兩個(gè)大字從小就深深地刻地我的心中，我有一種自豪感，我就是一名中國人。
在家里，爸爸最?lèi)?ài)看抗日片和內戰片，有時(shí)，爸爸一邊看一邊給我講當我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時(shí)，我的心中有一股反抗情緒，中華民族是不能忍受列強欺辱的！于是，華夏兒女從30萬(wàn)同胞的血泊中站起來(lái)，擦干悲痛的淚水，拿起我們能用的武器，共同捍衛民族的尊嚴——四萬(wàn)萬(wàn)同胞的血肉鑄成了我們中華民族新的長(cháng)城。終于，敵人簽下了投降書(shū)。趕走了法西斯的侵略，鏟除國內的動(dòng)亂，我們迎來(lái)了一個(gè)新中國。
當非州病毒肆虐，我們每個(gè)中國人心中有一股愛(ài)，這股愛(ài)關(guān)愛(ài)著(zhù)世界上的每個(gè)人，援非的白衣戰士們正用中國人的胸懷與病毒作斗爭，他們的榜樣使我感到作為一個(gè)中國人的偉大。
當我們的國土遭受到撼天動(dòng)地的自然災害——地震時(shí)，我們的心中有一股團結，我們是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，從全國的各各地方集結與此，甚至孩子們都挺身而出捐獻出自己的愛(ài)心。全國同胞眾志成城、抗震救災。終于，災難在我們的面前倒下了。我們重建了自己的家園，過(guò)上幸福的生活。這就是我們民族的偉大，一個(gè)不朽的民族。
見(jiàn)證過(guò)奧運會(huì )在北京成功舉行，喜歡那五個(gè)可愛(ài)的福娃，每當中國健兒取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，爸媽在電視機前歡呼雀悅的樣子，我也又蹦又跳的，身上也有一股力量要涌出，我們怎能不驕傲，中國人怎能不自豪？
我們是花，我們是太陽(yáng)，我們是希望之火，用我們勤奮的汗水澆灌成功之花。勤奮篤學(xué)、奮力拼搏，是我們回饋社會(huì )的主題行動(dòng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”在這里我呼吁在學(xué)校學(xué)習的同學(xué)們，我們要用百倍的努力，學(xué)習知識，學(xué)習技能，然后強健自己的體魄，用我們的雙手去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓我們用行動(dòng)為祖國加油喝彩！因為祖國在我心中！
我心中作文9
老師，許久不見(jiàn)，我依然還記得你，因為：你，在我心中。想起剛上學(xué)那會(huì )兒，我老愛(ài)哭了。
是你，來(lái)到我身邊，對我說(shuō)“大膽點(diǎn)，你會(huì )有許多朋友的”我有點(diǎn)呆，轉向頭看著(zhù)你。你的那雙眼睛似乎有魔力，讓我充滿(mǎn)了信心，有了交友的熱情。我向一位同學(xué)走去，支支吾吾的開(kāi)始了談話(huà)。我又望向你，笑了。漸漸的，我變得開(kāi)朗了起來(lái)。朋友，也多了�？墒�，生活不可能總是風(fēng)平浪靜的。朋友間也總會(huì )有摩擦產(chǎn)生。
記得那天，我在玩耍的過(guò)程中不小心將一個(gè)朋友的本子弄臟了。那是她最?lèi)?ài)的本子，她也是我很好的朋友，她哭著(zhù)嚷著(zhù)，非說(shuō)我是故意的，還鬧著(zhù)要與我絕交。我一時(shí)不知所措，只能干著(zhù)急，都忘了要去解釋。她還是那樣指責著(zhù)我，我可真委屈，只得哭了起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，你出現了。你了解了這件事情的來(lái)龍去脈后，幫著(zhù)我去解釋?zhuān)涛业狼�，可能是因為那時(shí)還小，總是斤斤計較，不愿去道歉。你只是輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)退一步海闊天空，寬容點(diǎn)對誰(shuí)都好。
于是乎，心中有了一朵叫寬容的花。學(xué)生最在乎的當然是成績(jì)。那年期中考試，我考砸了，成績(jì)是那么的糟糕。那試卷上一把把的大紅叉似乎在嘲笑我，讓你提前交卷，讓你驕傲自滿(mǎn)，這下好了吧，不及格，哈哈哈！我真后悔啊，可是有什么辦法呢，我只能哭。這時(shí)，你又來(lái)了，有那溫柔的口吻安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，告訴我不能驕傲，不能被一次挫折打倒。話(huà)似乎說(shuō)到了我的心里，漸漸停止了哭泣。
對啊，失敗乃成功之母，我為何要畏懼它，迎難直上不是很好么？虛心接受不也很好嗎？于是，虛心與堅強，在我的心中發(fā)芽。時(shí)間慢慢的走走，那學(xué)期開(kāi)學(xué)，你因為身體的原因，不能繼續教我們了。你不在的日子，班里人好像沒(méi)有以前那么開(kāi)心了。大家都盼望著(zhù)你能早日康復，好回到學(xué)校來(lái)，回到我們身邊來(lái)。也許是我們的誠心感動(dòng)了上蒼，你終于回來(lái)了。
那天我們都很高興，綻放出最美的笑容！在小學(xué)的最后階段，你繼續領(lǐng)著(zhù)我們遨游知識的海洋，共同度過(guò)了一段最難忘的時(shí)光。嘿，老師，我永遠不會(huì )忘記你的，因為：你，在我心中。
我心中作文10
每個(gè)人的心中都有一抹綠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)散著(zhù)幽香。涼爽的秋風(fēng)下，操場(chǎng)墻角的一顆小草，渾身散發(fā)著(zhù)綠色的清新，剛剛從地縫中探出頭來(lái)的小草，望著(zhù)這個(gè)嶄新的世界。這時(shí)幾個(gè)男生在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水。華麗麗地轉身跳投，進(jìn)了，小張同學(xué)的臉上露出一絲笑容，不易察覺(jué)。作為他的隊友，我暗自高興。比賽如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，激烈但不混亂。事情就發(fā)生在一刻，也許是無(wú)意，也許是不擇手段，一個(gè)小小的打手引起了小張同學(xué)的憤怒，他耍大牌的環(huán)顧了四周，憤怒地質(zhì)問(wèn)著(zhù)事實(shí)。
小徐笑呵呵的走了出來(lái)，有些開(kāi)玩笑似地說(shuō)了聲對不起，事情本應過(guò)去，但是小張也許被進(jìn)球沖昏了頭腦，大打出手，兩人不分你我的打了起來(lái)。小張的臉上漲紅了，脖子似乎大出了一圈，呼哧呼哧的喘著(zhù)粗氣。小徐也是不甘示弱，指手劃腳地說(shuō)著(zhù)一些不成句的話(huà)，長(cháng)長(cháng)的臉上鋪滿(mǎn)了灰塵，碩大無(wú)比的守擰成了令人畏懼的拳頭。周?chē)坪醢察o了下來(lái)，四周的人們似乎意識到了這件事，紛紛停了下來(lái)觀(guān)看。
原本爽快的天氣凍結了，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)崩裂的聲音。呢顆小草似乎枯萎了，彎下了腰，缺了那份綠色，也缺了某種品質(zhì)。事情已經(jīng)快到了無(wú)法挽回的地步，我不顧一切地沖了上去，沒(méi)有多想什么，一把將小張推到了墻上：“鎮靜！”“我不會(huì )鎮靜，你沒(méi)看到他打手了嗎？”小張好像已經(jīng)陷入了瘋狂，我瞥了一眼后面，其他同學(xué)也在安慰小徐�！昂昧撕昧�，別鬧了，再鬧下去要玩大了�！�
然而小張一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)勸，反而更用力往前沖去。我火了，用胸膛撞了一下他的胸膛“怎么，想干嘛？氣量這么小，這么小就不要打球，走��！走！”小張滿(mǎn)臉驚慌地望著(zhù)我，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我喘了口氣，撫摸著(zhù)他的背說(shuō)：“沒(méi)辦法，否則控制不了你�！毙埖哪槻坎辉俪榇ち�，低下了頭，輕輕地說(shuō)“我錯了”。我爽朗的笑了，拉著(zhù)他去了小徐那里，兩個(gè)人都有些不好意思，只說(shuō)了一聲道歉，于是回到了原來(lái)。一場(chǎng)危機被化解了，一件小的無(wú)法再小的事，折射出的卻是深厚的友誼。友誼就像那顆小草，正在萌發(fā)出綠色的生機，只要我們心中有友誼，這棵小草就會(huì )壯大，再壯大。
我心中作文11
每個(gè)人的心里似乎都有道光，盡管每個(gè)人心中的光不同，但確實(shí)，人人都向往著(zhù)陽(yáng)光，沒(méi)有人期盼陷入黑暗。
小學(xué)時(shí)曾有一位同學(xué)，他家境不好，父母也爭吵不停，雖然未有家暴，但在心里種下了陰影。幼時(shí)他在另一個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校校風(fēng)甚是不堪。同學(xué)了解到他家境后，嘲笑聲，諷刺聲，卻似江海般源源不斷。他的心，一片蒼涼黑暗。他的父母似乎意識到了這一點(diǎn)，便停止了爭吵，將他轉入了我們學(xué)校。
三年級的第一道鈴聲響起，大家回到了座位，老師說(shuō)有新同學(xué)加入，便帶他一同進(jìn)入教室。他顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)副厚厚的眼鏡，小眼珠子往我們看了一眼便立即收回，躲在了老師的后面，雙手緊緊地抓著(zhù)老師的衣服。矮小的身材，瘦黃的臉，牙齒把下唇咬得發(fā)青。十分緊張地望著(zhù)我們，像極了怕貓的小灰鼠。老師則笑瞇瞇地問(wèn)他的姓名，愛(ài)好，隨后一一寫(xiě)在黑板上。
我們本是伸長(cháng)了脖子好奇地望，恨不得貼近了他，去聽(tīng)他的聲音。當老師講述他那慘苦的經(jīng)歷時(shí)，無(wú)人不憐惜。身為班長(cháng)的我則站起來(lái)，大大方方地說(shuō)：歡迎你，今后就讓我們一起共度三年時(shí)光吧！他先是望了望老師，見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去到了他的新天地。
隨后的幾年，同學(xué)對他關(guān)愛(ài)有加，老師也細心開(kāi)導調解他的情緒。還記得有一天，陽(yáng)光正暖暖地照耀著(zhù)我們。操場(chǎng)上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我們正打著(zhù)籃球。我環(huán)顧四周，忽然發(fā)現他獨自一人蹲在角落，便微笑著(zhù)跑到他面前，伸出了手，問(wèn)道：你要不要和我們一起？謹慎的他先是狐疑，其他人聞聲而至，氣喘吁吁地問(wèn)：罰球，差一分我們隊就贏(yíng)了，來(lái)不？我牽著(zhù)他的手，到了罰球線(xiàn)那兒。他拿起球，看了看身旁，所有人注視著(zhù)他。他咽了口口水，輕輕往上一投，球便飛速落網(wǎng)。我們把他圍住，歡呼聲不絕于耳，他也陽(yáng)光地笑了起來(lái)。
在臨近期末時(shí)，他早已解開(kāi)心結，整天與同學(xué)笑嘻嘻。在告別之際，他的母親在門(mén)外等候，看到全班同學(xué)與老師后，深深地鞠了躬，激動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)道：我真的十分感動(dòng)，這么多年來(lái)，我疏忽了孩子的感受，導致他如此壓抑�？赏ㄟ^(guò)你們的關(guān)心，他是頭一次，還是頭一次對我笑，吐露真心。我真的，真的很感謝在座的每一位老師，同學(xué)。說(shuō)罷，又深深地鞠了一躬。在她的心里，似乎也有著(zhù)一束陽(yáng)光。我們哭了，原來(lái)讓陽(yáng)光住在心間，是多么令人難望與高興。
讓陽(yáng)光住在我心間，不，讓太陽(yáng)住在我心間，然后把每一縷陽(yáng)光與溫暖撒到所有人心間！
我心中作文12
爸爸把湯盒遞給了我，轉身走在昏黃的道路上，校門(mén)口街口處的黃燈把他的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。天下著(zhù)微微小雨，雨點(diǎn)滴在他薄涼的衣服上，我的目光一直跟隨著(zhù)他，他徐徐走出我的視線(xiàn)，焦點(diǎn)仿佛已跟隨著(zhù)到達他的心里，離開(kāi)我的魂魄……
腦海中常常憶起這一幕，那是我跟爸爸生活了二十多年為數不多對我如珍寶的一個(gè)場(chǎng)景。我就讀高三的一個(gè)傍晚時(shí)分，那天爸爸送湯到學(xué)校給我。那是一個(gè)雨天，后來(lái)我才知道，原來(lái)爸爸從家來(lái)學(xué)校路上的時(shí)候車(chē)拋錨了，他冒雨走了差不多兩公里的路把溫熱的湯送到我的手上。每當我想起那個(gè)心酸的離去的背景，我的心就像一條被繃緊的弦，久久不能舒坦。那是我的爸爸，背景多么寂寥，多么柔弱。我好想瞬間變成擁有鐵甲鋼拳的超人，用我所有的力量去保護他，讓他不再孤獨不再脆弱。
假如我是男孩，我相信我跟爸爸必定成為兄弟父子兵，哥們相稱(chēng)。我們的性格出格地相似。愛(ài)強好勝，好面子，脾氣倔，慵懶粗心，獨立愛(ài)自由，占有欲控制欲強，刀子嘴豆腐心……
從小我跟老爸相處的時(shí)間就特別短，有一段童年時(shí)光我對他的記憶幾乎空白，那時(shí)的他總忙在外頭，不�；丶�。漸漸地，我們之間似乎多了一層隔閡。小時(shí)候，我特別羨慕同學(xué)，他們總是跟爸媽去干嘛干嘛的，家庭溫馨有愛(ài)；而我的家總是冰冰冷冷的。長(cháng)大后，盡管我們的相處時(shí)間多了一點(diǎn)，但大家對于改善彼此的關(guān)系已經(jīng)顯得有心無(wú)力。畢竟想要修補缺失了二十年的感情不是件容易的事。
我跟爸爸都有一個(gè)相同點(diǎn)，不善于表達自己的愛(ài)。但我們都清楚大家對自己的愛(ài)。
最近一些日子，越發(fā)感覺(jué)爸爸老了許多，時(shí)間像迅速從指縫間穿過(guò)的風(fēng)，留不住，抓不住。每想到自己還沒(méi)有能力好好地照顧自己，不讓爸爸操心就大感不孝。養兒一百歲，長(cháng)憂(yōu)九十九。爸爸操勞大半輩子，到了老年，還在為兒女張羅生活大小事；天下的父母都是世界上最值得尊重敬仰的人。爸爸是沙漠上的白楊樹(shù)，經(jīng)過(guò)多少沙塵滾滾還是屹立不倒，保護他的小樹(shù)苗不讓我受到傷害。他永遠是我生命中的護航指南，為我指引生活的方向，不迷失方向。
歲月如煙，爸爸真的老了。越來(lái)越發(fā)覺(jué)爸爸沒(méi)有什么朋友，也沒(méi)有幾個(gè)讓他堅持的愛(ài)好。爸爸的內心是空虛的、寂寞的。爸爸有時(shí)如一支強大的軍隊充滿(mǎn)能量，更多的時(shí)候他更是孤獨老人只能自?shī)首詷?lè )。爸爸喜歡深夜一個(gè)人開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，他從不表露他的不如意，他的表面總是一副不需任何人擔心的樣子。他習慣什么事都一個(gè)人扛著(zhù)。記得上半年有一次出了車(chē)禍，萬(wàn)幸他無(wú)大礙，車(chē)被撞凹了，他卻守口如瓶，真相是我們無(wú)意中聽(tīng)到他通電話(huà)得知的。
爸爸從來(lái)很少夸獎我，我渴望得到爸爸對我的肯定。四年前，我以預料外的成績(jì)進(jìn)入了本科學(xué)校，爸爸終于正面地稱(chēng)贊我。那一刻爸爸為我感到自豪，我喜悅的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣猛地升到頂點(diǎn)。
毋容置疑，我的爸爸是一個(gè)盡責的父親，是世界上最疼愛(ài)我的男人，盡管他的方式跟別的父親稍微不一樣。在我還沒(méi)獨立之前，爸爸盡力給我能給我的最好的生活環(huán)境，滿(mǎn)足我的一切有需要的物質(zhì)要求。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一兩歲時(shí)爸爸很喜歡帶我去喝茶。
那時(shí)代剛興起茶樓喝茶，他百忙中鉆空子的時(shí)候就會(huì )帶我去喝茶。每次都是當我男孩頭地把我放在脖子上騎馬騮，我小時(shí)候特調皮搗蛋，在茶樓里總喜歡坐在桌子的轉盤(pán)上玩碟碗，爸爸也不管我，就讓我高興摔壞了靜賠錢(qián)，媽媽說(shuō)爸爸就是喜歡看見(jiàn)我高興。小時(shí)候他喜歡偷偷地往我門(mén)縫里塞錢(qián)，怕我零花錢(qián)不夠用。爸爸有淘寶癮，他會(huì )上網(wǎng)買(mǎi)東西送給我……
我的爸爸是一個(gè)小頑童，心態(tài)年輕，常干些小孩子事兒。比如會(huì )因為嘴饞突然開(kāi)車(chē)去麥當勞買(mǎi)雪糕吃，買(mǎi)一大堆零食看電視時(shí)吃，會(huì )因為無(wú)聊在小區踩單車(chē)踩上幾個(gè)小時(shí)……
生活的齒輪不停地轉動(dòng)，看著(zhù)爸爸的白發(fā)逐漸增多，心里對他的晦疚感越來(lái)越深厚。從小到大，我任性自私，爸爸給我最大的自由度不限制我，讓我做喜歡做的事，讓我冒險讓我碰板，在我需要的時(shí)候及時(shí)給予幫忙，無(wú)論在任何時(shí)候，他總是守護著(zhù)我。而我呢，我又回饋給他什么呢？我甚至沒(méi)有盡力去愛(ài)他關(guān)懷他。
爸爸永遠是我心中的勇士，堅強、勇敢，天不怕地不怕；爸爸永遠是我心中的王子，用他最大的能力保護他最心愛(ài)的人！
高架橋下
公交車(chē)在高架橋下快速行駛
橋底右側
像兩列鐵軌
火車(chē)頂朝下行駛
司機和顧客的視野是倒立的
像魚(yú)兒在藍幽幽的河水中 看倒影在河里的高樓、行人
光線(xiàn)換了
不像一道閃電劃破天空
和每一個(gè)平常的日子一樣
就像中午光是白的
下午變得發(fā)紫
鐵軌沉沒(méi)
變成化石
封印遠古的紫色光線(xiàn)
藍色閃電
和黃色的砂巖
我心中作文13
安全時(shí)刻要牢記在我們的心中，在我們中小學(xué)生看來(lái)，“食物中毒”、“垃圾食品”不過(guò)都是無(wú)稽之談，可知你們知道嗎？我們所知道的太少太少，而危險又處處存在，因此我們不得不多多的了解安全知識。因為，你一次次疏忽的舉動(dòng)可能會(huì )有你意想不到的結果。
就先看看關(guān)于食品方面的，有人可能覺(jué)得吃吃零食沒(méi)什么大不了的；超市里的食物一定是安全的，可是你們想過(guò)嗎？
再好吃的零食也是有缺陷的，再正宗的牌子也是會(huì )有紕漏的，只是有的不明顯，有的我們沒(méi)有太過(guò)注意……
“粉色甜心殺手”
眾所周知的糖葫蘆就是一個(gè)例子，在小的時(shí)候我們免不了愛(ài)上吃酸酸甜甜的的冰糖葫蘆，可是你知道嗎？我們從小吃的冰糖葫蘆也是有安全隱患的。有些冰糖葫蘆中的山楂未成熟，味道不對，于是給糖葫蘆上色；鍋里高溫熬著(zhù)的糖變?yōu)榻固�。而焦糖色素是一種食品添加劑，它含有砷、鉛、汞等元素，這些元素如果攝入過(guò)多，將嚴重危害人體健康�？赡苡行┤说浆F在都不知道，也可能一輩子都不知道。這會(huì )是多么的可怕！而冰糖葫蘆里的人工合成色素主要是以煤焦油中分離出來(lái)的苯胺染料為原料制成的。幾乎所有的合成色素對人體沒(méi)有任何營(yíng)養價(jià)值。因此，大家盡可能少吃冰糖葫蘆。
“搶眼的美少女”
近些年，有些糖果為了在超市的貨架上脫穎而出，糖果的種類(lèi)層出不窮，外形更是獨特。甚至有些糖果設計師為了吸引眼球，做出了“鋼珠糖”。在成都是萬(wàn)象城附一樓“無(wú)印良品”糖果專(zhuān)賣(mài)店，一個(gè)外形酷似鋼珠的糖果擺放在柜臺內�！颁撝樘恰背蕡A球形，大小不一。在糖果的外層涂上一層銀色的色素，便與鋼珠一模一樣。70元一斤的銷(xiāo)售，鋼珠糖一點(diǎn)也不便宜，把糖做成鋼珠的時(shí)候，生產(chǎn)企業(yè)忽視了一些安全隱患，鋼珠糖又圓又硬大小不一，只要有點(diǎn)疏忽，很容易卡住氣管，再小一點(diǎn)的孩子氣管僅僅幾毫米，這種“鋼珠糖”足以致命或者是沒(méi)有安全意識的人被噎著(zhù)。
同學(xué)們，或許就是你的一次疏忽，會(huì )讓你后悔一輩子。安全不是遙不可及，只要多多強化你的安全意識，危險總會(huì )“繞”著(zhù)你走！
我心中作文14
我們身處的環(huán)境越來(lái)越糟糕，地球母親養育我們，結果換來(lái)了自己的體弱多病，我們心中的那一抹綠色，到底哪兒去了？
“印尼連遭3種自然災害”、“俄羅斯出現10世紀以來(lái)的最高氣溫”、“中國遭遇嚴重泥石流和山體滑坡”等等。世界氣象組織稱(chēng)，今年以來(lái)發(fā)生的一系列極端事件的嚴重性、持續性以及發(fā)生的地理范圍，趕上甚至超過(guò)歷史上的最嚴重的極端氣候事件。而前段時(shí)間，北半球各國先后遭遇了“集體高溫”。在人們印象里很少與“嚴寒”掛鉤的南半球國家，卻紛紛遭遇數十年不遇的極端寒冷天氣。為什么一南一北，會(huì )同時(shí)出現極端天氣？而專(zhuān)家推測，未來(lái)將有更多更嚴重的極端天氣氣候事件。
為什么極端天氣如此多發(fā)？地球到底怎么了？我們和我們的子孫將如何在這幾千年賴(lài)以生存的地球上自處？我們又能為改變做些什么呢？這一切源于什么？我們不禁要追問(wèn)。專(zhuān)家的論證觀(guān)點(diǎn)告訴我們：地球變暖了！二氧化碳濃度升至地球歷史最高點(diǎn)！厄爾尼諾現象將持續！而這一切恰恰源于人類(lèi)肆無(wú)忌憚的向地球索��！源于人類(lèi)對周邊環(huán)境的破壞與糟踐！這一切源于人類(lèi)自己！
如此便可以數落數落我們現在的生活。常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候的故事，他們說(shuō)常常躺在自家的院落里說(shuō)星星，看流星飄過(guò)，而今天生活在都市的我們卻再也享受不到那份愜意，再也無(wú)法從流星里獲得翩翩遐想，我們只會(huì )沉迷網(wǎng)絡(luò )，沉迷虛幻的游戲，當然，最重要的是我們的頭頂只有被路燈照耀的和被二氧化碳充斥的白茫茫的渾濁的那片稱(chēng)不上天空的天空，誰(shuí)來(lái)還給我們那片藍天！而今天的成人卻用無(wú)情的事實(shí)告訴我們，你不見(jiàn)你的小區停滿(mǎn)的車(chē)輛；你不見(jiàn)天氣稍有冷暖，我們便打開(kāi)空調，不管帶給外面的和別人的是什么，只要我們的周?chē)呛銣氐氖鞘孢m的可以；你不見(jiàn)農村的家鄉已再也看不到青山綠水，因為那里的山要為建高鐵而變成了石子，那里的水因為填埋粉砂而枯竭……
有一則廣告，人類(lèi)剩下的最后一滴水將是自己的眼淚！是的，人們在幸福的生活中是看不到自己的眼淚的，居安思危，生活在地球上就要把她當作母親一樣來(lái)呵護，來(lái)敬畏，地球母親才能給我們最長(cháng)久的安寧和幸福。從身邊最小的事情做起，從你我做起，少用一個(gè)塑料袋，堅持健康的綠色生活方式，我們將是新生的青年一代，也將是把環(huán)保做為最榮耀的追求，用自己的行動(dòng)去驗證，讓人人自律，讓環(huán)保、綠色成為我們堅守的生活。為地球祈福！就是為我們自己祈福！讓地球母親和生活在她懷抱里的子孫們永享安寧。讓綠色永存在你我心中！
我心中作文15
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；
當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。
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