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我心中的民國大師作文1000字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我心中的民國大師作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的民國大師作文1000字 1
民國時(shí)，也有教師節。
只不過(guò)，最初的教師節并非由政府指定，而是民間自發(fā)倡導。當時(shí)，在一些關(guān)注教育的著(zhù)名學(xué)者倡導下，把每年的6月6日定為教師節。而在其宣言中，也明確提出，倡導教師節的目的就是為了“保障教師待遇”。
當時(shí)的教師待遇，究竟如何呢?光從政府發(fā)布的文件來(lái)看，當時(shí)的教師待遇，可謂是白領(lǐng)中的精英級別。民國建立后，孫中山就格外重視教育問(wèn)題，提出小學(xué)教師的工資，必須是當地生活水平的兩倍以上。舉個(gè)例子，若是在某處，一個(gè)月的基本生活費要5塊大洋，那教師的'待遇就必須在每個(gè)月10塊大洋的水平之上。后來(lái)，南京政府更是制定政策，要求每個(gè)地方的財政預算中，教育經(jīng)費必須占到三成以上。
光看這兩條，足以讓人以為，民國時(shí)的教師是天之驕子�？蓪�(shí)際上，事實(shí)和法令規定，卻完全是兩碼事。
就民國時(shí)的教師待遇來(lái)看，大學(xué)教師的待遇無(wú)疑是較有保障，且工資也高。不管是徐志摩，還是魯迅兄弟，在大學(xué)教書(shū)期間，所領(lǐng)到的薪水都是令人羨慕的。到了中學(xué)教師這一層，也還不乏高收入者，如季羨林任教中學(xué)時(shí)，每個(gè)月幾十元的高工資，也足以讓人眼紅。但到了小學(xué)教師這一層，就問(wèn)題頻出了。
民國時(shí)的欠薪，多數都發(fā)生在教員身上。工資低、工作不穩定、經(jīng)常有欠薪的問(wèn)題……一些有遠見(jiàn)的大學(xué)教授看到小學(xué)教師們的困境，自發(fā)組織起來(lái)，呼吁設立教師節，就是為了確保教師們的工資收入。
然而，對于當時(shí)頗為普遍的小學(xué)教師欠薪問(wèn)題，教師節的設立，僅僅是一種心理安慰，無(wú)法收到實(shí)際的效果。后來(lái)，教師節盡管得到民國官方的承認，但日期從原先的6月6日，改到了當時(shí)考訂出來(lái)的孔子誕辰日8月27日，而且，不再提保障教師待遇、促使欠薪問(wèn)題解決，僅剩下“尊師重道”，培養學(xué)生的尊師觀(guān)念。
培養尊師觀(guān)念，本來(lái)就是教師節的要義，并沒(méi)有錯。只不過(guò)，在教師生活普遍成問(wèn)題的情況下，避重就輕，不談教師的生存問(wèn)題，空談尊師，不能不說(shuō)是一種諷刺。
當然，不管是6月6日，還是8月27日，當時(shí)的教師節都未能真正受到重視。戰亂時(shí)期，一切以軍事為中心，在當時(shí)，各省區幾乎都為了軍費問(wèn)題而焦頭爛額，多方搜刮，更不可能將財政收入的三成用于教育。
我心中的民國大師作文1000字 2
在我心中，民國大師不僅是一個(gè)個(gè)名字，更是一段段傳奇，是歷史長(cháng)河中璀璨奪目的星辰，他們以卓越的學(xué)識、非凡的人格魅力以及對國家民族的深切關(guān)懷，照亮了那個(gè)風(fēng)雨飄搖卻又充滿(mǎn)希望的年代。以下，是我對幾位民國大師的敬仰與遐想。
蔡元培：教育界的燈塔
蔡元培先生，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷�！�，他是中國近代教育的奠基人之一。在我心中，蔡先生是那座永不熄滅的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)中國教育走向現代化。他提出的“兼容并包，思想自由”的辦學(xué)方針，不僅為北京大學(xué)乃至整個(gè)中國的高等教育注入了新的活力，更培養了一大批杰出的學(xué)者和革命家。蔡元培先生以其博大的胸懷和前瞻的視野，展現了一位教育家的高尚情操和深遠影響。
梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒚蛇\動(dòng)的先驅
梁?jiǎn)⒊壬�，作為近代中國�?zhù)名的啟蒙思想家、政治家、教育家，他的名字與“新文化運動(dòng)”緊密相連。在我心中，梁?jiǎn)⒊壬悄俏皇殖只鹁娴南闰屨�，他用自己的筆桿子，喚醒了沉睡中的國民，推動(dòng)了民主與科學(xué)的傳播。他的《少年中國說(shuō)》激勵了一代又一代的中國人，讓我們相信“少年強則國強”。梁?jiǎn)⒊壬囊簧�，是對國家民族深沉熱�?ài)的最好詮釋。
梅蘭芳：藝術(shù)界的瑰寶
提到民國大師，不得不提京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生。在我心中，他是那朵在東方舞臺上綻放的奇葩，以其精湛的演技、獨特的藝術(shù)風(fēng)格和高尚的人格魅力，贏(yíng)得了國內外觀(guān)眾的廣泛贊譽(yù)。梅蘭芳先生的藝術(shù)成就不僅在于他對京劇藝術(shù)的傳承與創(chuàng )新，更在于他將中國傳統文化推向了世界舞臺，讓全世界感受到了中國文化的魅力。他的藝術(shù)人生，是對美的極致追求和對文化的深刻理解。
錢(qián)學(xué)森：科技界的巨擘
雖然錢(qián)學(xué)森先生主要活躍在新中國成立后的歲月里，但他在民國時(shí)期的求學(xué)經(jīng)歷以及他對中國航天事業(yè)的巨大貢獻，使他在我心中也占有一席之地。錢(qián)學(xué)森先生是著(zhù)名的科學(xué)家，被譽(yù)為“中國航天之父”、“火箭之王”。他的回國之路充滿(mǎn)了艱難險阻，但他對祖國的深情厚誼和對科學(xué)事業(yè)的'執著(zhù)追求，讓他毅然決然地放棄了國外的優(yōu)厚待遇，投身于祖國的科技建設中。錢(qián)學(xué)森先生的故事，是對愛(ài)國情懷和科學(xué)精神的最好注解。
這幾位民國大師，他們各自在不同的領(lǐng)域里熠熠生輝，但共同的是，他們都以自己的方式為國家的進(jìn)步、民族的復興貢獻了自己的力量。他們的精神如同不滅的燈塔，照亮了我們前行的道路；他們的名字如同璀璨的星辰，永遠鐫刻在歷史的長(cháng)卷上。在我心中，他們是真正的民國大師，是值得我們永遠敬仰和學(xué)習的楷模。
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