實(shí)用的我心中的小學(xué)作文400字五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人敬佩的！
許多人都說(shuō)我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近，但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì )做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí)，你又擔心我的手會(huì )被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我問(wèn)你要了家里的鑰匙，打算自己回小西溝的家。剛開(kāi)始，一切的一切進(jìn)展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘，就又把它收了回去。并對我提出要求，你還是回姥姥家吧！記得上學(xué)時(shí)走近路，這樣姥姥就可以看見(jiàn)你，最后一定要跟趴在窗戶(hù)上的姥姥招手。每次招手的時(shí)候總會(huì )有許多人看著(zhù)我，這使我十分苦惱！“羞羞！張寧恬9歲才自己回家，羞羞！”當鄰居大壯對我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我真想找個(gè)地方訴訴苦。親愛(ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)我十分想對你說(shuō)：“請你不要把我當做珍貴的、十分珍貴的寶貝來(lái)捧著(zhù)�！�
媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn)：第一，鍛煉我的獨立性。比如，讓我自己回家，不讓人盯著(zhù)，自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，做一些“新式”一點(diǎn)的飯菜。第二，不要我一做什么從未嘗試過(guò)的事時(shí)，你就一直在我身邊盯著(zhù)我，或幫助我。尤其是在我學(xué)習做飯時(shí)。
親愛(ài)的媽媽當你看到這篇文章時(shí)，請你不要認為自己做的.不好，只是你要改正一些小錯誤。我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的——那就是愛(ài)。也正是因為你的愛(ài)，使我變得比以前獨立了許多；正是因為你的愛(ài)，使我變得不再那么像一個(gè)嬌嬌女了。��！母愛(ài)正如人們所說(shuō)的那樣偉大、那樣無(wú)私、那樣令人敬佩！媽媽我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你！盡管你不是很完美，但你在我眼中是最完美媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹械哪莻�(gè)英雄！”
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì )堂里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，忽然大會(huì )堂里失火了，許多名無(wú)辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸�？鞓�(lè )的家庭遭受到了重大打擊，無(wú)數的家長(cháng)失去了他們心愛(ài)的孩子。這都是學(xué)校的安全設施沒(méi)有做好而導致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì )擔心會(huì )不會(huì )發(fā)生什么意外事故呢！
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)規劃我們未來(lái)的校園。
我們心中的平安校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測，通過(guò)了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線(xiàn)感應器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線(xiàn)會(huì )立即感應出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶(hù)的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì )破碎，不會(huì )傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì )摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì )弄傷我們。每個(gè)教室設有安全通道，當意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的校園是怎樣的呢？
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
同學(xué)們，你們是如何理解合格的公民嗎？而在我們的生活中，卻真的少不了合格的公民。
我們去乘公共汽車(chē)的時(shí)候發(fā)現沒(méi)有一個(gè)人給老人讓座，這是合格的公民嗎？有人不愛(ài)護環(huán)境，隨地吐痰，亂丟垃圾，這是合格的公民嗎？有人在公共場(chǎng)所中大聲喧嘩，這是合格的公民嗎？這些都不是合格的公民�？墒�，我們又該如何做一個(gè)合格的公民？首先，我們在乘公共汽車(chē)的時(shí)候，應該做到給需要的人讓座，獻出自己的愛(ài)心。其次，我們更應該做到愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，亂扔垃圾，我們還不能大聲喧嘩，遵守公共秩序等。但是光做到這些就是合格的公民嗎？不是，我們光要做到這些還不夠，我們也要及時(shí)制止他人的不文明行為，使我們的家人，朋友，同學(xué)都成為合格的公民。
如果我們的好心勸說(shuō)卻得到了他人的不滿(mǎn)，我們也不要氣餒，用恭敬的話(huà)語(yǔ)耐心的去勸說(shuō)他，用自己的言行去感化他，相信我們的一言一行會(huì )給我們的親友帶來(lái)美好的印象，使他們在不知不覺(jué)中改變，只有做到這些，才是一個(gè)合格的公民。
我們自身對合格的公民的深刻的見(jiàn)解與認識，不但讓我們在改變，也可以讓他人在改變，相信我們的社會(huì )，有了越來(lái)越多的合格的公民，會(huì )讓我們的的生活變得更加和諧和美好！
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
剛子對朋友是很善良的。
他曾經(jīng)幫了我很多次，包括替我向老岳請假，說(shuō)說(shuō)我工資的問(wèn)題�？傊泻芏辔颐鎸显罆r(shí)難于啟齒的事情（可能只是我自己認為難于啟齒吧，因為我總覺(jué)得不應該向領(lǐng)導要求事情）他都可以幫我轉達。并且在我迷茫的時(shí)候幫助過(guò)我。而且，他的幫助好像是不怎么求回報的。他也不經(jīng)常的把曾經(jīng)幫助過(guò)我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。
他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )買(mǎi)很多零食，有哪個(gè)比較好吃或是他也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的，就會(huì )叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動(dòng)漫收獲會(huì )叫上我一起欣賞，在網(wǎng)上發(fā)現了什么好玩的東西會(huì )叫上我一塊大笑，熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽(tīng)。雖說(shuō)讀得很爛，連斷句都不會(huì )！但是他那股子熱情卻一直感染著(zhù)我！
這就是剛子，也就是英雄。在我眼中，他就是這麼一個(gè)人，不管他過(guò)去作過(guò)什么，遭遇過(guò)什么，在他那雙不算小的眼睛里卻永遠閃動(dòng)著(zhù)一種積極向上的東西。而他能成就今天這樣一番成績(jì)，靠的也就是那些東西了吧。
他很瘦，但瘦得有精神！
他愛(ài)動(dòng)漫，愛(ài)得很狂熱、執著(zhù)！
他愛(ài)認妹妹，是因為他對生活充滿(mǎn)了激情！
他寫(xiě)的字很難看，因為他從小就是那樣子，更主要的是因為他很隨意。
這些東西不說(shuō)明他的過(guò)去，但卻閃動(dòng)著(zhù)未來(lái)。他的過(guò)去，只要他不說(shuō)，我們就無(wú)從了解。但我敢保證，如果沒(méi)有過(guò)去的積淀的話(huà)，現在可能也不會(huì )出現這樣一個(gè)英雄！
其實(shí)人就是在這種積淀中長(cháng)大的。
你說(shuō)呢？
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
清晨的一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)照亮了屋內，一切都是那樣美好，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。
從小我就夢(mèng)想太陽(yáng)能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自己心中的太陽(yáng)，普照祖國和世界。
太陽(yáng)是光明的使者，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望;太陽(yáng)是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影;太陽(yáng)是春天里的微風(fēng)，給你復活的氣息;太陽(yáng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，撫平你心中的傷痛;太陽(yáng)是……
太陽(yáng)!如此偉大!我堅信，每個(gè)人的未來(lái)充滿(mǎn)光明和希望。祖國和世界也會(huì )更加和諧、美好。
我曾看過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起到非洲去買(mǎi)鞋子，當他們來(lái)到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著(zhù)腳，心想這兒的人也都不會(huì )買(mǎi)他的鞋子，于是他便回家去了;而另外一個(gè)人卻留了下來(lái)，他見(jiàn)到此情景喜笑顏開(kāi)他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結果，另外一個(gè)人鞋子賣(mài)得很快，于是滿(mǎn)載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結果卻截然相反。原因就在于另一給人對未來(lái)充滿(mǎn)希望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。
“初升的太陽(yáng)，照在臉上……讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(cháng)成參天大樹(shù)”，讓我們升起自己心中的太陽(yáng)吧!讓光明載著(zhù)夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。
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