我心中最美的老師優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我心中最美的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文1
心目中的好老師是什么樣子呢？相信每個(gè)人都有不同的答案。有一位老師：戴著(zhù)圓圓的眼鏡，眼鏡后面有著(zhù)善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。
她雖不是一位建筑師，卻為我們的知識奠定了牢固的基石；她雖不是一位園丁，卻總會(huì )幫我們改正缺點(diǎn)；她雖不是海岸上的燈塔，卻總會(huì )在黑暗中為我們指引方向。
這就是董老師，她會(huì )像一支默默的蠟燭，犧牲了自己的時(shí)間，卻照亮了我們。
雖然董老師外表看起來(lái)很?chē)烂C，但是只要你一接觸過(guò)她，就會(huì )不自覺(jué)的喜歡老師起來(lái)。
董老師把我們當朋友，每次我們上課表現得好，老師就會(huì )帶我們做游戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的，就是老師為我們準備的咬手小鱷魚(yú)，小鱷魚(yú)咬定了我似的，我每次區按它的牙時(shí)，它都會(huì )來(lái)“咬”我一口，那感覺(jué)讓我又想哭又想笑。
董老師上課時(shí)也會(huì )很幽默，常常把我們逗得前仰后合。不過(guò)，董老師對我們也是恩威并施。該獎勵我們就獎勵我們，該批評我們就批評我們。
每次考試，老師都會(huì )為我們上火，因此，老師嘴邊常常會(huì )有泡，嘴巴也常常會(huì )很干。我們也很難過(guò)，所以每個(gè)人都在為了不讓老師上火，好好學(xué)習。
董老師手上經(jīng)常有很多粉筆灰，那是老師在為我們寫(xiě)板書(shū)時(shí)留下的，所以老師講課時(shí)同學(xué)們總會(huì )目不轉睛的看老師，深怕錯過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。大家的成績(jì)進(jìn)步了。老師也露出了欣慰的笑容。
這就是我心目中最美的老師，她就像一束溫暖的陽(yáng)光，為我們的生活增加無(wú)窮的色彩。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文2
馬老師是我小學(xué)階段第二位語(yǔ)文老師，她有一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥；小巧玲瓏的嘴巴說(shuō)出的語(yǔ)言總是那么含意深刻，令人深思；還有那雙炯炯有神的大眼睛，就如同鏡子一般能夠照出我們一絲一毫的錯誤，更能照出如媽媽一樣的關(guān)心與慈愛(ài)。
記得有一次，我因為貪玩兒手弄傷了，因為很痛，所以我就拿衛生紙簡(jiǎn)單地扎了一下。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬老師看見(jiàn)了，她心疼地看著(zhù)我的手，小心翼翼地把我手上地衛生紙解開(kāi)�！把�！”馬老師臉色大變，拉著(zhù)我往教室外面走去。馬老師把我帶到語(yǔ)文辦公室，只見(jiàn)她手腳敏捷地從抽屜里翻棉簽和碘伏，她先用棉簽輕輕地把膿擠出來(lái)，然后用碘伏小心地抹到傷口上。馬老師怕我疼，還用手嘴輕輕地吹著(zhù)，那溫暖的氣流從我手指間拂過(guò)，頓時(shí)讓我感受到了母親的愛(ài)。馬老師用創(chuàng )可帖包好后，再三叮囑我要讓手指透氣。雖然現在傷口已經(jīng)長(cháng)好了，但留下一道疤，這道疤記錄了馬老師對我的愛(ài)，我永遠忘不了它的故事。
馬老師不僅關(guān)心同學(xué)，還能說(shuō)會(huì )道。有一次馬老師在講教誨之恩，因為許多同學(xué)把教誨之恩的“誨”讀成“毀”，馬老師就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師每天教會(huì )你們知識，如果你們讀成教“毀”了話(huà)，豈不是老師每天都就來(lái)毀你們！”同學(xué)們聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，笑得前仰后翻。
誰(shuí)能像母親一樣用心愛(ài)著(zhù)你、寵著(zhù)你，甚至搖搖頭、抹抹淚，繼續愛(ài)著(zhù)你。只有老師，馬老師就是這樣一位不是父母而勝于父母的最美老師。
我愛(ài)您，馬老師！
我心中最美的老師優(yōu)秀作文3
在任何人的心中，老師都是一個(gè)神圣而溫柔的“媽媽”形象，老師會(huì )認真負責的教會(huì )學(xué)生知識，會(huì )幫助學(xué)生解決困難，所以，在我心中也一直有一個(gè)“最美的老師”。
在我心目中，我們班的班主任苗老師，就是我的心中最美老師。長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
苗老師非常溫柔。有一次我交作業(yè)時(shí)忘記帶作業(yè)本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老師說(shuō)，所以我就沒(méi)有把這件事告訴苗老師。
在苗老師上課時(shí)，我十分緊張，心中似有一只小鹿在不停地亂撞。當苗老師提到作業(yè)時(shí)，我更是緊張的把心都蹦到了嗓子眼兒上了，怕苗老師批評我或懲罰我�？擅缋蠋熤恢v了語(yǔ)文書(shū)上的幾條重要句子和幾個(gè)詞語(yǔ)，并沒(méi)有點(diǎn)名批評，沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，我心里這塊大石頭才落了下來(lái)。
下課了，苗老師并沒(méi)有直接去批改作業(yè)，而是悄悄來(lái)到我身旁，用嚴肅卻不乏溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這次沒(méi)帶作業(yè)就原諒你了，但是下次可不允許了�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
苗老師不僅溫柔，而且改作業(yè)時(shí)，還很認真呢，比如有一次，一個(gè)同學(xué)筆畫(huà)寫(xiě)錯了，她發(fā)現后，會(huì )讓同學(xué)及時(shí)訂正。而且寫(xiě)上“繼續加油”“寫(xiě)得很認真”之類(lèi)的鼓勵表?yè)P的話(huà)。
苗老師講課也很認真、有趣，同學(xué)都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，一點(diǎn)都不想眨眼睛。
這就是我心目中最美的老師，一個(gè)溫柔、認真的最美的老師。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文4
自從我上小學(xué)一年級起，就遇到過(guò)許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒(méi)有特級老師厲害，管學(xué)生也沒(méi)有其他老師嚴厲，可她認真、負責，對每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)愛(ài)，工作熱情也非常高。
杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長(cháng)長(cháng)的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下?lián)P，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭發(fā)烏黑濃厚，仿佛是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭發(fā)柔軟而灑脫，一陣風(fēng)吹來(lái)，縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，如波浪一般飄逸。
杜老師不僅外表美，她的心靈更美。
有一次考試，班級里有幾個(gè)同學(xué)分數不理想，錯誤太多。放學(xué)時(shí)，杜老師把他們留了下來(lái)，利用自己的休息時(shí)間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯在哪兒后，才下班回家。
還有一次，我和其他四個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)慢了，放學(xué)時(shí)，大家都回家了，我們只好在教室繼續寫(xiě)，杜老師默默的在一旁陪著(zhù)我們。就在我快要寫(xiě)完時(shí)，杜老師出了教室，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)回來(lái)。我感到非常奇怪，借著(zhù)上廁所的機會(huì )偷偷向另一個(gè)班望了望，只見(jiàn)杜老師彎著(zhù)腰正在教幾個(gè)學(xué)生做題目呢�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。
這就是我心中最美的老師——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文5
大家都認識石老師吧，她是我們三（1）班的班主任。不僅如此，她還是語(yǔ)文組的組長(cháng)呢。
石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經(jīng)常帶著(zhù)紅框眼鏡，感覺(jué)她擁有很多很多的知識。石老師有著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開(kāi)朗，幾乎每一節課都會(huì )笑。
石老師對我們的聽(tīng)課要求非常嚴格。有時(shí)，她會(huì )突然叫起某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái)，就說(shuō)明這個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講。有一次，她讓我們討論《聽(tīng)�！返诙澋膶W(xué)習收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，石老師單獨和他交流了一下。
石老師教學(xué)很有方法。她把班級分為四大組，表現好的話(huà)可以加分，并記在一個(gè)本子上，每周進(jìn)行一次評比，選出前兩名，最后看哪幾個(gè)小組得的紅旗最多，哪個(gè)小組就沒(méi)有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式，平時(shí)都力爭表現得好好的。我們小隊的隊員都比較爭氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒(méi)有作業(yè)，我們可高興了。
能有這樣的老師，我們都很開(kāi)心。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文6
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的'老師這個(gè)位置，王老師是當之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì )站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺(jué)得我的王老師更像一本多功能書(shū)。課堂上，她是一本《百科全書(shū)》所有的問(wèn)題到她那都會(huì )迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì )用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會(huì )鬧些矛盾，身為班長(cháng)的我常常也會(huì )是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì )神不知鬼不覺(jué)地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書(shū)，她不但會(huì )教我們文化知識，還會(huì )教我們如何做人，如何處事。
王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我心中最美的老師優(yōu)秀作文7
青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛(ài)情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。
親愛(ài)的,不要走.
好了,小寶貝們,我們現在開(kāi)始上課,翻到課本50頁(yè).親愛(ài)的,我們這節課的內容就這些,還沒(méi)下課,我給你們唱首我才學(xué)的歌.
啦啦啦······美女你別唱了。剛剛說(shuō)話(huà)的是我們最?lèi)?ài)的物理老師，她是一個(gè)搞笑到家的人，上她的課不但能學(xué)到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學(xué)期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬(wàn)分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因為我們覺(jué)，愛(ài)她就給她最好的，她應該去尋自己的東西，只是再沒(méi)人喊我們親愛(ài)的寶貝了。
詩(shī)一樣的女子
一個(gè)人不只要長(cháng)的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來(lái)的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒(méi)有止境的古書(shū)，有無(wú)窮優(yōu)美的詞匯。她的話(huà)像一杯清香的茗可以談去心中的憂(yōu)愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我們將會(huì )遇到無(wú)數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長(cháng)是我們這一輩子永遠不能忘的事。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文8
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著(zhù)一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學(xué)認真，雖然她很?chē)绤�，但是同學(xué)們都愛(ài)上她的課。每到她的課，同學(xué)們總是坐得筆直筆直的，聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。因此，我們的成績(jì)總是名列前茅，一直保持著(zhù)這么好的成績(jì)，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會(huì )認真的批改，并寫(xiě)總批或眉批。
陳老師不但教學(xué)認真，而且對每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時(shí)并不在乎，后來(lái)，慢慢流出了血。同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，對我說(shuō):“怎么辦��？，去找老師吧！”那時(shí)正是中午，老師并不在學(xué)校。中午過(guò)后，老師來(lái)到了班級，我沒(méi)有告訴老師。直到下午第一課，我的手開(kāi)始疼啦。下課后，我就去找老師�！瓣惱蠋�，我的手流血了，我想向你要個(gè)創(chuàng )口貼�！蔽椅嬷�(zhù)手說(shuō)�！霸趺戳�？手怎么壞了？”老師著(zhù)急的說(shuō)�！皼](méi)事兒，我要的創(chuàng )可貼就好啦�！薄澳阍趺磁�？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創(chuàng )口貼邊說(shuō)�！耙灰デ逑匆幌�，清醒好了再貼創(chuàng )口貼吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。貼創(chuàng )口貼的時(shí)候，老師不停的問(wèn):“疼不疼��？”我使勁的搖頭。貼完創(chuàng )口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點(diǎn)兒�！班拧蔽一卮鹆艘宦�。從這件事中，我可以想象到，她對每一個(gè)同學(xué)都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書(shū)認真、關(guān)心同學(xué)的陳老師。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文9
教師是天底下最美的職業(yè)。要說(shuō)我心中最美的老師，那就是陪伴了我兩年的班主任朱老師了。她和藹可親，知識淵博，每天都笑瞇瞇的，朱老師就是以她這種“可愛(ài)、和藹”的招牌吸引著(zhù)我們，我們班的同學(xué)都喜歡朱老師。
朱老師總是像母親般無(wú)微不至得關(guān)心我們，教育我們……
記得有一次課間活動(dòng)時(shí)，我走得太急，不小心滑倒，頭碰到了墻角。我感到頭上有東西流下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也被嚇住了，有人在大聲叫喊道：“流血啦！快告訴老師！”，此時(shí)，我更怕了，腦子里一片混沌。
很快，朱老師就來(lái)了，“浩然，怎么啦？朱老師在，別怕�！笨吹轿翌~頭流血，朱老師心疼急啦，趕緊扶著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室。校醫簡(jiǎn)單處理下傷口說(shuō)：“血是止住了，為了防止感染還得去醫院掛水消炎�！�，一聽(tīng)說(shuō)要去醫院，我兩腿發(fā)抖。朱老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“浩然，傷口不大，男子漢要勇敢，沒(méi)關(guān)系的�！敝炖蠋熯@充滿(mǎn)愛(ài)的眼神讓我緊張害怕的心漸漸平穩下來(lái)。
朱老師和我一邊往辦公室走一邊給我媽媽打電話(huà)。媽媽帶我去一院治療，剛治療結束，就接到的朱老師的電話(huà)�！靶∧凶訚h，還疼嗎？你很堅強，很棒，馬上就會(huì )好的！”雖然是短短的幾句話(huà)，可朱老師的話(huà)就像一縷春日的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我。
每當想起這件平常而又深刻的事，我就會(huì )不由得從心中對朱老師產(chǎn)生一種敬佩。您親切的話(huà)語(yǔ)和鼓勵的目光，都在我幼小的心中留下了深刻的印象，您就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師優(yōu)秀作文10
她，沒(méi)有瞿穎的曼妙身姿；她，沒(méi)有林志玲的甜美嗓音；她，也沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容顏�？伤�，卻是我心中最美的老師。她就是我們的英語(yǔ)王老師。
在課堂上，王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。所以，她經(jīng)常不辭勞累地給我們做U盤(pán)、卡片，甚至是游戲。王老師常常用一些生動(dòng)活潑的語(yǔ)句來(lái)給我們講課，我們的英語(yǔ)課妙趣橫生，常常是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。
記得有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒(méi)面子，又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是，最終在王老師凌厲的眼神之下，我還是忐忑不安地來(lái)到了辦公室。令我意想不到的是，等待我的并不是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對面坐下，柔聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你是英語(yǔ)課代表，應該做大家的榜樣，一次失敗了沒(méi)關(guān)系，但一定要想辦法提高成績(jì)呀。平時(shí)得多聽(tīng)多讀，好嗎？”我慢慢抬起頭，發(fā)現老師微笑看著(zhù)我，那眼中似乎有星星在閃爍。這時(shí)，一股奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭，溫柔而甜蜜。一直到我出了辦公室，這種感覺(jué)還遲遲不能散去……
我懂了，這就是王老師最動(dòng)人的一面:愛(ài)工作，愛(ài)我們這些孩子。
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