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我心中的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-06-15 19:47:49 我要投稿

【精華】我心中的小學(xué)作文400字集合七篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我心中的小學(xué)作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我心中的小學(xué)作文400字集合七篇

我心中的小學(xué)作文400字 篇1

  英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。

  那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級的大地震。那一刻,德陽(yáng)市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著(zhù)身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著(zhù)雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著(zhù)牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛小雞的母雞,他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險人員都被震撼了:譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天,是一位多么偉大的老師呀!譚千秋老師張開(kāi)愛(ài)的羽翼,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén),讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今,譚千秋老師離我們遠去了,他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護學(xué)生的“姿勢”,已定格為一種威力無(wú)窮的符號——無(wú)私無(wú)畏!這種感人的壯舉,是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西,那就是——奉獻!

  譚千秋老師,千秋不老的佳話(huà),在你在我在他在后人的心里,傳頌千秋!

我心中的小學(xué)作文400字 篇2

  站在校門(mén)口,兩片蝶翼緩緩拉開(kāi)。這就是我們的校園!

  踏進(jìn)校園的第一步起,相信你就會(huì )驚訝不已。因為這兩幢巨大的教學(xué)樓,竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上,金光閃閃。此時(shí),會(huì )飄來(lái)一朵云,只要坐上去,便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室,你就會(huì )看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒(méi)有桌子,是每人一臺智能電腦。這些電腦輻射很小,不會(huì )影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢,想要如何,輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書(shū),可以是作業(yè)本,且能源還是太陽(yáng)能,真正意義上做到了“綠色環(huán)!。

  在教學(xué)樓的`后面,是魔法操場(chǎng)。為什么說(shuō)是“魔法”呢?因為體育老師們只要年念出咒語(yǔ),操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了,朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣,但是規則卻不同了。每頓飯會(huì )扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P可以拿到一顆星,作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊,同學(xué)們都非常努力地學(xué)習,這樣才不會(huì )“餓肚子”,呵呵!

  這就是我心中的校園,處處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后,這就不是夢(mèng)幻的,而會(huì )成為現實(shí)!讓我們共同期待這一天吧!

我心中的小學(xué)作文400字 篇3

  和煦的風(fēng)吹起來(lái)了,這是春天的預兆,我心想:我盼望的春終于來(lái)了。

  嘩啦,嘩啦,窗外下起了鵝毛細雨。伴著(zhù)風(fēng)兒,雨婆婆歡快的歌唱。她像春姑娘紡的絲線(xiàn),流星般滑落,織成一匹漂亮的彩布;又像豎琴上的琴弦,銀針般掉落,讓大地盡情地撥動(dòng)著(zhù)它。叮咚,叮咚,奏成一曲美妙的樂(lè )章。她滋潤著(zhù)萬(wàn)物,是春的乳汁;她分發(fā)著(zhù)邀請函,是春的信使。只要雨一來(lái),“大家”都歡快的“唱啊跳啊”,因為這是春的晚會(huì )。

  草兒好奇地探出了頭,伴著(zhù)風(fēng)兒向我們招手。柳樹(shù)冒出了嫩芽,讓風(fēng)梳理著(zhù)她那迷人的長(cháng)發(fā)。松樹(shù)換了嫩綠的外套,向萬(wàn)物炫耀自己的美。就在這時(shí),迎春花已悄然來(lái)到,它那金黃的花朵像小喇叭,像小鈴鐺,綴在枝頭,仿佛在向萬(wàn)物宣告:“春來(lái)了,春來(lái)了!”我愛(ài)杏花,因為它比迎春花圣潔。那雪白的花朵掛滿(mǎn)枝頭,一堆堆,一簇簇,壓低了綠色的枝兒。她的瓣瓣花朵如果讓風(fēng)吹落,那一準兒會(huì )把附近裝點(diǎn)得詩(shī)情畫(huà)意,讓你誤認為進(jìn)了仙境。

  如果你有空,一定要去公園、山地玩一玩。小溪的冰衣已脫下,換上了藍色連衣裙,歡快的唱著(zhù)歌奔向遠方。如果來(lái)到你身邊,一定要彎下腰,嘗一口這清甜的水,她會(huì )讓你“爽透心扉”。尤其是在炎熱的時(shí)候,你會(huì )感覺(jué)渾身舒暢,禁不住大聲贊嘆:“真甜!”在這時(shí),如果用山泉水泡茶,那么,你一定有口福了。因為那兒的水更香甜!

  有人說(shuō),春天是仙子,她“穿得”那么美;有人說(shuō),春天是少女,她把萬(wàn)物都喚醒了;有人說(shuō),春天是孩子,她讓這里布滿(mǎn)了歡笑;而我說(shuō),春天是魔術(shù)師,她把大地變的絢爛多姿,變的美妙無(wú)比!

  這就是我心中的春,這就是我向往的春,我愛(ài)你!

我心中的小學(xué)作文400字 篇4

  生活中我們遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人。有些人可能隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被淡忘,而有的人卻長(cháng)留心中,在我的心中唯一不會(huì )被時(shí)間抹去的是她__我的外婆。

  幾根花白的銀發(fā)傲視著(zhù)歲月的滄桑,深陷的皺紋訴說(shuō)著(zhù)生活的磨難,從未改變的是那慈祥的面容,她就是疼愛(ài)我的外婆。

  我的外婆已年逾花甲,小的時(shí)候經(jīng)歷了許多事,已磨練成鋼,使她的性格變得堅強又開(kāi)朗,她來(lái)自于農村,雖然她年歲已高,在別人看來(lái)也應該安享晚年了,可她并不示弱,非常不樂(lè )意享福這個(gè)字眼。我最喜歡去外婆家,她總是把家里打理得井井有條。她常常說(shuō):“在我有生之年,能勞動(dòng)就不要閑著(zhù),能為兒女減輕負擔是自己價(jià)值的體現!倍嗝礃銓(shí)的話(huà)語(yǔ),深深地烙在了我的心里。

  有一次周末,我去外婆工作的地方探望她,剛到外婆工作的小區,大老遠就看見(jiàn)外婆吃力地拖著(zhù)樓道,我飛奔了過(guò)去,搶下外婆手中的拖把!巴馄,我來(lái)幫你拖地!蔽铱钢(zhù)拖把一口氣奔上樓頂,用力地揮舞著(zhù)拖把。媽呀,別看這事兒很簡(jiǎn)單,不到兩層樓的功夫,我就氣喘吁吁。只見(jiàn)外婆又拿著(zhù)兩個(gè)拖把走了上來(lái),將我拖過(guò)的地方重復再拖一遍,我大聲說(shuō)道:“外婆別再拖啦!我已經(jīng)拖過(guò)了!蓖馄判χ(zhù)說(shuō):“你第一次做這種事,我得幫你檢驗工作,做到徹徹底底、干干凈凈,這樣才能給大家一個(gè)美好舒適的環(huán)境!闭f(shuō)完之后,外婆繼續著(zhù)她的工作,看著(zhù)她的背影,我突然間覺(jué)得外婆無(wú)比高大。保潔在常人眼中是一種普通的職業(yè),對她來(lái)說(shuō)卻是一種喜歡的職業(yè)。

  外婆的勤勞和不怕臟不怕累的精神讓我感動(dòng)讓我敬佩,外婆——您永遠是我心目中最高尚的人!

我心中的小學(xué)作文400字 篇5

  每當聽(tīng)到“有勇有謀”“忠心不二”“武藝高強”這些詞,我會(huì )不自禁地想到一個(gè)彪形大漢---關(guān)羽。關(guān)羽,字云長(cháng),及西蜀五虎上將之一,他曾經(jīng)為劉備立下不少汗馬功勞。

  “有勇”當關(guān)羽被毒箭射中后,華佗前來(lái)軍營(yíng)中療傷,需割開(kāi)皮肉,刮去骨中的毒藥。刮骨療毒之時(shí),關(guān)羽照樣邊喝酒吃肉,邊談笑下棋,悠然自得,毫無(wú)疼痛之樣,連眉頭都沒(méi)有皺一下,“有謀”當魯肅宴請關(guān)羽交出荊州時(shí),他單刀赴宴,最后安然無(wú)恙地離開(kāi)宴請之地---臨江亭,識破了魯肅的陰謀詭計,暫時(shí)保住了荊州。

  “忠心不二”關(guān)羽被曹軍困在下邳,待在曹營(yíng),曹操為他設宴三天一小宴,五天一大宴,選送了十個(gè)美女,給他做了新戰袍,還送了一匹赤兔馬。如此情景,關(guān)羽依然一心向著(zhù)劉備,毫不被金錢(qián)利益所迷惑,所動(dòng)搖。最后,在麥城,被孫權抓獲,可寧愿死,也不向東吳投降。他死得悲壯,死得豪烈,他擁有著(zhù)忠肝義膽,精忠報國。

  “武藝高強”在曹營(yíng)中,關(guān)羽得知哥哥劉備的就執意要走,他帶著(zhù)劉備的家屬過(guò)東嶺關(guān)、洛陽(yáng)、汜水關(guān)、滎陽(yáng)和黃河渡口關(guān)隘五個(gè)關(guān)卡斬六名大將,最后,與劉備等人團聚。在此之前,武藝超群己在關(guān)羽還是一名馬弓手之時(shí),就體現了出來(lái),在與已殺死兩名大將的華雄大戰之前,曹操遞了一杯熱酒,關(guān)羽說(shuō)要等到戰完再喝,不久,他提著(zhù)華雄的人頭走進(jìn)中軍帳,那酒還是溫的呢!,從這些戰績(jì)中,可以看出關(guān)羽非凡的武藝和莫大的勇氣。

  在諸多三國人物中,關(guān)羽猶如一顆璀燦的明珠,格外耀眼,以至使我也為其神魂顛倒!

我心中的小學(xué)作文400字 篇6

  我心中的校園是美麗的,更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天,校園里充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。

  一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),可以看到許多的花壇。它使我們心情放松,不需為學(xué)習不愉快而感到心事重重。

  學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀(guān),共有七層。走廊上有圍桿,它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑,要慢慢地走。不然,就會(huì )互相碰撞摔到地上,不僅會(huì )很痛,同學(xué)之間還會(huì )不團結,這是很不安全的。所以我們要牢牢記!放學(xué)時(shí),我們會(huì )排著(zhù)隊整整齊齊地走出校門(mén)口。這樣避免了大家一起擁出校門(mén)時(shí),碰倒或摔倒的危險。

  學(xué)校的發(fā)展速度非?。經(jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng),不僅讓我們獲得了豐富的知識,掌握了終身學(xué)習的能力,更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng )建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認為:學(xué)校還需定期添置相當部分的少兒讀物,以保證學(xué)生能有足夠多的讀物;圖書(shū)館每天堅持向學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生的讀書(shū)看報提供方便;并且在黑板報上開(kāi)辟“讀書(shū)讀報”專(zhuān)欄,為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品,展示某些同學(xué)的讀書(shū)筆記,推廣他們好的讀書(shū)方法。

  我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè )。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習當中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習生活。相信明天的它會(huì )更加美好!

我心中的小學(xué)作文400字 篇7

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,你的生日就要來(lái)到了,而我,卻根本不知道,知道看到你的個(gè)性簽名后,我才得知。得知后,我在埋怨自己,怨自己不應該忘記你的生日。埋怨過(guò)后,我想,是不是應該送你些什么呢?原本想錄一首歌給你聽(tīng),但是,由于自己的笨拙,一下午也沒(méi)有學(xué)會(huì )錄音。只好決定給你寫(xiě)賀文。決定后,我那記憶的閥門(mén)便打開(kāi)了,腦子里滿(mǎn)是我們之間的事。

  【1】對你的敬畏

  我們相識很晚,但我早已久仰你的大名,只是出于一種對你的敬畏,遲遲不敢和你交朋友。我真的很怕,你的文筆我我好那么多,我們之間相差了那么多,如果我說(shuō)錯一句話(huà),惹你生氣,該怎么辦呢?就是因此,我只是默默地欣賞你的文,感受你的意境。

  【2】與你相識

  直到有一天,我們相識了,但究竟如何相識,我早已記不清,我只知道,當時(shí)在論壇里覺(jué)得你真的是一個(gè)很容易打成一片的人,所以,我打開(kāi)你的作文本,加上了你的】生日快樂(lè )

  明天就是你的生日了,經(jīng)過(guò)了這么多天的相處,我真的覺(jué)得,你是一個(gè)很好很好的女孩,我不知道你的容貌如何,但是我知道你的心靈很美;我不知道你的學(xué)習如何,但是我知道你的文筆優(yōu)美……

  最后,我真誠地祝你永遠幸福、快樂(lè )!

  ……

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