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小學(xué)作文:我的煩惱

時(shí)間:2021-09-21 09:56:24 我要投稿

小學(xué)作文:我的煩惱

小學(xué)作文:我的煩惱1

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……”

小學(xué)作文:我的煩惱

  可我有一個(gè)煩惱,那就是——我的個(gè)子矮。我的身高只有一米三五,是班上的“小朋友”。每學(xué)期排隊總是排在第一位。為此,我贏(yíng)得了許多“尊稱(chēng)”,例如:“矮綿羊”、“藏矮羊”等等,我真是哭笑不得。

  記得有一次上學(xué),一個(gè)老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小孩,向我問(wèn)路,我熱情地給她指點(diǎn)了方向。那老奶奶很高興,對我說(shuō):“小朋友,你上三年級,對吧?對人這么熱心,真是個(gè)好孩子……”不等她說(shuō)完,我便急不可耐地打斷她的話(huà):“奶奶,不是的,我……我已經(jīng)上六年級了呀!”“啊,你已經(jīng)上六年級了?我還沒(méi)……沒(méi)看出來(lái)!崩夏棠瘫傅貨_我笑了笑,我也只好苦笑加傻笑再加無(wú)奈的笑,唉,誰(shuí)叫我個(gè)子矮呢!

  還有一次,我獨自一個(gè)人去買(mǎi)草莓,問(wèn)了價(jià)后,我便討價(jià)還價(jià),那賣(mài)草莓的阿姨說(shuō):“喲,你才上三年級,就會(huì )這么討價(jià)還價(jià),長(cháng)大了還得了呀,真精!”我說(shuō):“我、我已經(jīng)上六年級了!”我怎么又被誤會(huì )了呀,這討厭的矮個(gè)子!

  我真是太慘了,怪只怪這個(gè)老天對我太吝嗇了,給別人那么高的個(gè)子,給我的卻是矮個(gè)子。

  唉,我這惱人的矮個(gè)子呀!

小學(xué)作文:我的煩惱2

  我的煩惱就是-胖!聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)侯很瘦,可這幾年功夫,我竟像氣球似的瘋長(cháng).一米四幾的個(gè)子,體重就達到74斤,就像一個(gè)小"胖墩",因此,我很煩惱.

  我和媽媽上街去玩,碰到媽媽的同事,她的同事就哈哈大笑對我說(shuō):"胖妹,你幾斤了?我想你在吃上花了不少功夫吧!哈哈,長(cháng)大可沒(méi)人追你了~!"我聽(tīng)了,生氣地說(shuō):"女大十八變,你怎么知道我長(cháng)大不會(huì )瘦呢??"雖然不太禮貌,但誰(shuí)叫他這樣說(shuō)我呢?女孩子都很愛(ài)面子!我就準備轉身買(mǎi)零食,又碰上了一位快嘴的阿姨冒出一句:"不過(guò)長(cháng)胖了也好,去日本學(xué)相撲,沒(méi)準還會(huì )為國爭光哩!"我一臉的尷尬,真想把自己關(guān)在屋里,永遠不出門(mén)了,可我還得上學(xué)呀!

  到了學(xué)校更糟,什么"肥婆""肥豬"還有一些更難聽(tīng)的,弄得你一點(diǎn)尊嚴也沒(méi)有.那些男生簡(jiǎn)直壞透了,還會(huì )不懷好意地給我傳授一些莫名其妙的"減肥秘方".有的說(shuō):"我看啊,你去商店買(mǎi)"康爾瘦"減肥茶吧,包你一個(gè)月像我這樣苗條."說(shuō)罷,還擺了一個(gè)poos.有人還搭上話(huà):"這事可不能過(guò)頭了喲,若是繞著(zhù)地球跑上一圈的話(huà),大伙都叫你"瘦猴子"嘍!"這話(huà)引來(lái)一陣哄笑,我的臉火辣辣的,耳根子都在發(fā)燙,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了.我后面的那個(gè)男孩還挖苦我:"如果我是你,干脆在身上割兩斤肉去賣(mài),既能賺錢(qián),又能減肥……"我感到無(wú)地自容,難受至極.

  為什么會(huì )這樣?我究竟做錯了什么?我不是胖點(diǎn)兒?jiǎn)?我胖又防礙誰(shuí)了???哎,誰(shuí)能幫我解決這個(gè)煩惱啊?

小學(xué)作文:我的煩惱3

  打開(kāi)記憶的閥門(mén),往事就像滔滔江水一樣奔涌而來(lái)。有快樂(lè )的,有喜悅的,有悲傷的,也有煩惱的……

  我的煩惱有很多很多,但最大的煩惱就是媽媽非常嘮叨。每天早上六點(diǎn)四十分,媽媽的嘮叨聲就像鬧鐘一樣準時(shí)在我耳邊響起。好不容易賴(lài)床了五分鐘,嘮叨聲又來(lái)催我了:“韜韜快去刷牙洗臉,“韜韜快去穿衣服,“韜韜快去吃飯,“韜韜快去上學(xué),不然就要遲到了。。!敝形,我想幫媽媽煮飯,媽媽卻說(shuō):“不用了,做飯是大人的事,你的任務(wù)就是好好學(xué)習,快去做作業(yè)吧!”我只好無(wú)可奈何地去做作業(yè)了。就是因為媽媽不讓我煮飯,所以我到現在連煮飯的基本常識都不知道。哎,你說(shuō)我長(cháng)大后是不是一個(gè)連生活自理能力都沒(méi)有的、頭腦超簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的書(shū)呆子。

  媽媽對我的學(xué)習也很?chē)栏。到了這學(xué)期的第二個(gè)雙休息,我多么希望把作業(yè)做完,好好地休息一下?蓻](méi)想到媽媽竟然一下子給我報了三個(gè)興趣班(總之不是課內的語(yǔ)文、數學(xué)之類(lèi)的),害得我連做作業(yè),休息的時(shí)間都得用“擠”,真是慘不忍睹。這三個(gè)課外興趣班已經(jīng)快讓我窒息了,可媽媽不以為然,還滔滔不絕地講起來(lái):“你看別人,多自覺(jué)呀,不用報興趣班都那么好”(媽媽在吹噓,其實(shí)別人也有報興趣班,再說(shuō)我沒(méi)報興趣班之前成績(jì)也是數一數二的)媽媽真是沒(méi)完沒(méi)了。

  媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了,我已經(jīng)長(cháng)大了,我會(huì )干活了,就算會(huì )做這些事又怎樣呢?沒(méi)有自由,就像留鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有了水塘,像地球沒(méi)有了太陽(yáng)和月亮。我多少想像鳥(niǎo)兒在藍藍的天空展翅飛翔,像馬兒在寬闊的草原飛速奔馳,像《家有兒女》的小朋友們在樓下快活地玩耍。

小學(xué)作文:我的煩惱4

  “我一直比較煩,比較煩,比較煩……”

  “因為我太胖,我太胖,我太胖……” “陳嘉越,吃飯了!薄皝(lái)啰!”哇,今天的.午餐真豐富,酸甜酸甜的魚(yú)香肉絲,讓人垂涎欲滴的麻婆豆腐,還有,還有,肥嘟嘟的紅油肘子,哈哈,那可是我的最?lèi)?ài),我瞅準了,正想拈到我的碗里來(lái)好好享用,“啪”我的手背被筷子頭結結實(shí)實(shí)地打了一下,“小子,這可不是給你吃的,你看你長(cháng)得那樣兒!這兒,這才是你必須多吃點(diǎn)兒的”什么呀?青菜、白菜,一點(diǎn)兒油水都沒(méi)有,555555,(嗚嗚嗚嗚嗚……)這還要不要人活呀?

  “陳嘉越,走,出去跑步去!卑,老爸又在家里叫開(kāi)了。拖著(zhù)沉重的步伐,跟在老爸的身后,半圈——氣已經(jīng)喘不勻了,一圈——汗水一滴一滴地往下掉,一圈半——腳像灌了鉛似的,兩圈——我徹底攤倒在地……爸爸使勁把我從地上逮起來(lái),我只好不知天南地北地暈頭轉向地拖著(zhù)已經(jīng)不是自己的腿開(kāi)始了漫長(cháng)的“旅程”……終于結束了,我再也不想動(dòng)了。

  “我一直比較煩,比較煩,比較煩……”

  “因為我太胖,我太胖,我太胖……”

小學(xué)作文:我的煩惱5

  今天下午,我因為學(xué)生會(huì )的事情耽誤了一下午的課程。學(xué)習對我來(lái)說(shuō)太重要了,分秒耽誤不得,可我擔任著(zhù)學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng),我的工作沒(méi)人代替,只能自己去完成!

  回到家我告訴媽媽這一事情,媽媽滿(mǎn)腹的嘮叨,她怪我去參加學(xué)生會(huì ),怪我不請假……一大堆的責怪,我只能啞巴吃黃連,有口莫辯!

  我知道媽媽是因為我耽誤了課程為我著(zhù)急,可我也挺著(zhù)急的呀!我覺(jué)得,耽誤了課程我努力補上就是,也沒(méi)什么大不了的。學(xué)校既然讓我擔任了這個(gè)學(xué)習部長(cháng),我得把工作做好,才能對得起校長(cháng),對得起老師,對得起我們學(xué)校將近20xx人的同學(xué)!

  既然讓我做了,我就得做一行愛(ài)一行,要盡自己最大的努力,不能讓學(xué)習落下,還得把學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)做好。只有這樣,我才覺(jué)得心安!

小學(xué)作文:我的煩惱6

  唉~我的煩惱,提起我的煩惱,可真讓人苦惱。

  我一出生就沒(méi)有爺爺。聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺最喜歡的就是小姑娘,只要有爺爺認識的小姑娘從爺爺家的門(mén)口走過(guò),爺爺就會(huì )和藹地說(shuō):“閨女,缺不缺錢(qián)花,呶,爺爺給你。爸爸還說(shuō),我出生時(shí),他現去上墳,把我是小姑娘的事告訴爺爺?上О!爺爺聽(tīng)不見(jiàn),也看不到我長(cháng)什么樣,因此,這就是我最大的煩惱。

  每當在宿舍的時(shí)候,同學(xué)們都在談?wù)撟约旱臓敔斈棠,說(shuō)他們對自己是多么的好,一個(gè)個(gè)的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容,說(shuō)的不亦樂(lè )乎,我呢?只能呆呆的坐在一邊,低著(zhù)頭,眼淚在眼眶里打轉,我努力忍著(zhù),不讓它掉下來(lái)。我想:要是爺爺還活著(zhù),一定會(huì )比別人更疼我吧!要是爺爺還活著(zhù),我一定會(huì )比別人更幸福吧!

  每當夜幕降臨的時(shí)候,我喜歡自己一個(gè)人靜靜地趴在窗臺上,看一輪明月孤獨地懸掛在夜空中,喜歡聽(tīng)風(fēng)像獅子一樣怒吼。我想爺爺,不知爺爺在天堂里過(guò)的好不好,有沒(méi)有想我。

  記得有一次,爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我出去玩,看到別的人一大家子都在那,中間的那個(gè)孩子笑得很燦爛,我想她一定很幸福吧!我悄悄地對媽媽說(shuō):“要是爺爺在,那就好了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭對我笑了笑。

  唉~這就是我的煩惱,一個(gè)我永遠都擺脫不了的煩惱,一個(gè)我永遠不敢也不想對別人說(shuō)的煩惱。

小學(xué)作文:我的煩惱7

  ‘’哎,哎‘’我接連傳來(lái)好幾聲嘆息,這道數學(xué)題怎么做?記得我焦頭爛額嗎,一切都沒(méi)有頭緒。從小學(xué)六年級升入初中,什么都變了,隨之而來(lái)的是許多煩惱,一直跟隨著(zhù)我,揮之不去。我們不得不面對各種問(wèn)題,壓力也變大了。環(huán)境變了,同學(xué)變了,教育方式變了,學(xué)科也增多了,競爭力也上升了,我想,大概許多和我同齡的人都有這些問(wèn)題吧。

  環(huán)境變了,從小學(xué)升到初中,學(xué)校改變了,老師變了,一切都對于我們來(lái)說(shuō)都是嶄新的,感覺(jué)又新鮮又陌生。同學(xué)變了,從以前朝夕相處六年的同學(xué)變成誰(shuí)都不認識誰(shuí)的新同學(xué)了,默契度為零。教育方式變了,老師變得比以前更加嚴厲了,也培養了同學(xué)們的自主學(xué)習能力。

  學(xué)科與競爭力都增加了,學(xué)科變多了,競爭力從以前一個(gè)年組一百多人變成一個(gè)年組三四百人了,這也提早讓我們接觸到現實(shí)社會(huì )的殘酷性,讓我們感覺(jué)到,不好好學(xué)習,就會(huì )被落下。初中與小學(xué)大不一樣,我們要好好學(xué)習,從容冷靜的面對各種問(wèn)題和一切困難。相信吧,這些煩惱的日子終將會(huì )過(guò)去,快樂(lè )的學(xué)習生活將會(huì )來(lái)臨。

小學(xué)作文:我的煩惱8

  在大人們的眼中,小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,沒(méi)有工作,沒(méi)有任務(wù)。但作為一個(gè)小孩的我,卻一直有個(gè)煩惱困擾著(zhù)我。

  都說(shuō)要“愛(ài)眼、護眼”,可我卻對我的眼睛毫不在意。暑假里,我用非凡的手段——夜里躲在被窩里看書(shū),終于練就了一雙“近視眼”,但它給我帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱。

  “匡宇浩,來(lái)讀這段話(huà)!毙滤季S的老師用尺指著(zhù)黑板上幾行字。

  “現在完成時(shí),結……表示……過(guò)去發(fā)生的事”我雙眼瞇成了一條縫,緊盯黑板上的粉筆字,支支吾吾地讀了半天。

  “近視眼?”“不知道!贝易x完,老師問(wèn)我!叭メt院查查!薄芭!卑,我的眼睛成了近視后,看啥都模糊。

  雖然我離黑板只有2米的距離,但老師的字卻在我眼中變成了“天書(shū)”,看也看不清,似使用了分身術(shù),一個(gè)分兩個(gè),兩個(gè)分三個(gè),在我眼中跳舞,晃來(lái)晃去,忽合忽分,模糊極了。眼睛也貪玩極了,在這時(shí)候變魔術(shù),把字的線(xiàn)條變細,變粗,加上分身術(shù),我連是什么字也不知道了。時(shí)光飛逝,一轉眼又到了抄詞組的時(shí)候,我在座位上盯著(zhù)黑板若干分鐘后,在本子上寫(xiě)下了幾個(gè)詞組。終于,我歷時(shí)10分鐘,將黑板上老師寫(xiě)的5個(gè)詞組抄在了本子上。

  我咧個(gè)去,太可悲了。成了近視眼,后果嚴重。

  “把考卷拿出來(lái),花一節課評講掉!鄙蚶蠋熢谥v臺上向我們發(fā)話(huà)。

  老師話(huà)音剛落,我就埋頭進(jìn)課桌,左翻右找。咦,試卷呢?在這兒,不對,我放到書(shū)包里了。在書(shū)包里,不對,我好像放在桌上了。我又把頭抬起,以幾乎貼著(zhù)桌面的姿勢尋找,心中念叨著(zhù):眼睛啊眼睛,幫我好好找找,別辜負了我對你的期望啊。終于,眼睛在我的期盼中,幫我找到了!“啊,找到了!蔽倚÷暯械。

  抬頭看黑板,老師在黑板上寫(xiě)下了許多試題。老師拿起米尺,滔滔不絕地講著(zhù)如何解題?稍谖已壑,那些字跡似乎在練瑜伽,左歪右扭,看起來(lái)多么模糊。我看不清題目,自然連聽(tīng)老師講也沒(méi)了興趣。

  老師講完,讓我們訂正?晌夷臅(huì )呀?四處打探,似沒(méi)頭蒼蠅,如熱鍋上的螞蟻。我“團團轉”,不是急,而是打探題目。終于,我在第二次考試中,付出了慘痛的代價(jià)。唉,可憐!近視眼的功力日益增加,如果再不加以抵制,恐怕得戴眼鏡了!我可不要有個(gè)“眼鏡朋友”。

  視力在我看電視時(shí)下降,眼睛在我玩游戲時(shí)受損……,在近視幅度力和電視、電腦的誘惑下,我hold不住了,漸漸的,我成了近視眼。我想離開(kāi)電腦、電視,可誘惑太大,我沉浸其中,視力更下降……,從1.2下降到0.5,速度之快,來(lái)勢之猛,似日本在二戰時(shí)占領(lǐng)菲律賓的速度一般。用了一年多,從看不清遠處到看不清黑板前的物體到只能看得清3米內程度。

  因為我的愛(ài)護不佳,眼睛在平時(shí)都和我鬧別扭,故意讓我看不清字跡,讀錯字,還罷工——讓字在我眼中變成花朵,左搖右擺。這不,又撒手不干了。某日,測視力!翱床磺濉薄翱床磺濉薄翱床磺濉。我把眼睛瞪的賊大,可越瞪越糊,才只能看清倒數第4、5行。哎,眼睛,平時(shí)都是我不好,讓你受苦了,可現在你也幫個(gè)忙呀,讓我以1.0通過(guò)視力測試吧!可眼睛毫不理會(huì ),依舊罷工。哎,命苦……

  在“成績(jì)、生活、課堂”的多重壓力下,我鼓起勇氣,向近視發(fā)起了挑戰。我每天認真做眼保健操,用力按穴位“一、二、三、四……”;吃飯時(shí),多吃些蔬菜,俗話(huà)說(shuō):“多吃蔬菜更健康!蔽颐刻斐院写罅烤S生素的蔬菜,并在飯后吃一個(gè)有助于提高視力的水果。如此“里應外合”,我就不信戰勝不了近視。在艱難的“苦戰”后,我的視力有所好轉,至少能看清黑板了,可是電腦、電視的“東山再起”——與近視聯(lián)手,“一不做,二不休”(電腦、電視吸引了我)近視借機加深。我的近視又加深了,唉,這不是近視與電視和電腦的戰略合作么?我慘敗,只能重新開(kāi)始與近視的抗爭。為此,我編了首歌:“電腦在,近視在,我的眼睛何時(shí)復原;近視慘,成績(jì)栽,近視你快快走開(kāi)!

  恨我不注意保護眼睛,讓我成了近視眼;嘆近視如此恐怖,讓我成績(jì)往下滑落。仰天長(cháng)嘆:什么辦法能恢復視力!

小學(xué)作文:我的煩惱9

  說(shuō)到煩惱,應該沒(méi)有人會(huì )對這兩個(gè)字感到陌生,它就像空氣一樣,圍繞在我們的生活中,如果你忘了它,它就會(huì )用針把你的心刺破,讓你想起它。大人都認為小朋友都沒(méi)有煩惱,以為小朋友每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)生活,其實(shí)我們的煩惱絕對比他們多。例如:有人煩惱上課時(shí)要寫(xiě)作文;有人煩惱能不能考到好學(xué)校;有人煩惱要上英文課等等。其實(shí)我的煩惱也不少,就讓我一一來(lái)介紹吧!

  放學(xué)了,接著(zhù)又要去補習班。那里有大大小小的測驗卷以及考試,害我每次都精疲力盡、四肢無(wú)力、痛苦不堪。到了周休二日還有堆積如山的作業(yè),使我無(wú)法出去玩、打電腦。我彷彿待在十八層地獄一樣,過(guò)著(zhù)水深火熱的生活,真是痛苦啊!沒(méi)錯!這就是令我最!最!最!最百思不解的煩惱。

  我的第二個(gè)煩惱是“月考”,因為老師都會(huì )出五花八門(mén)的題目,使我看的眼花撩亂,有時(shí)還要絞盡腦汁的想,才想的到答案?荚嚭蟮某煽(jì)不理想,回到家還會(huì )被罵的狗血淋頭。還不只這樣連電腦都不玩,偶爾還會(huì )被罰寫(xiě)一堆的考卷。唉!真希望我的腦袋可以變聰明一點(diǎn)!

  只要我每天寫(xiě)完功課之后,就好好的溫習課業(yè),不會(huì )的就多多的練習,就不會(huì )怕考試考不好了。大家都有煩惱,如果你的煩惱讓你覺(jué)得很困擾,就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng), 大家聽(tīng)了也會(huì )幫你想方法,不要不說(shuō)出來(lái),不說(shuō)只會(huì )害自己悶悶不樂(lè )甚至會(huì )害你失去一條寶貴的生命,也要常常保持樂(lè )觀(guān),這樣煩腦也會(huì )愈來(lái)愈少。

小學(xué)作文:我的煩惱10

  從小到大,我總有一個(gè)“敵人”。他叫“別人家的孩子”,他樣樣都好……我樣樣都不如他,或許正是因為如此,父母才給我報了無(wú)數的補習班。他們多少次粗暴地奪走了我的周末,多少次殘忍地扼殺了我童真的心靈……

  星期六中午,我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,費力地爬上了五樓,打開(kāi)家門(mén)。媽媽接過(guò)我的書(shū)包,面無(wú)表情地宣布:“先做完英語(yǔ)作業(yè)再過(guò)來(lái)吃飯,這樣效率才高!”我當時(shí)并沒(méi)有反應過(guò)來(lái),你下次靠在沙發(fā)之上,只顧著(zhù)大口地喘氣!奥(tīng)到?jīng)]有?快去寫(xiě)作業(yè)!”媽媽兇狠狠地看著(zhù)我說(shuō)道!笆裁?”我一下子彈了起來(lái),掩飾不住的激動(dòng)摻雜著(zhù)憤怒在我臉上體現得淋漓盡致!拔移唿c(diǎn)半吃的一塊吐司當早餐,現在一點(diǎn)半了。上了一上午的課,回到家還不讓吃飯。這到底還讓不讓人活了?”我的手在空中隨風(fēng)飄動(dòng),急急忙忙的反駁道!吧俑抑v廢話(huà),快點(diǎn)給我寫(xiě)作業(yè)去!誰(shuí)叫你不在學(xué)校里面寫(xiě)完作業(yè)?”媽媽用兇惡的表情看著(zhù)我說(shuō)道!爸苣┳鳂I(yè)那么多,怎么可能能在學(xué)校里面做完呢?”我惱火地反駁道!皠e人家的孩子為什么都可以?而你卻不能做到呢?”媽媽仍然冷冰冰地回答地回答道。

  我又氣又餓,終于爆發(fā)了:“別人家的孩子,別人家的孩子!為什么永遠都是別人家的孩子?我也盡力了呀!但是我在你眼中永遠都是沒(méi)有那么完美!蔽覛夂艉舻貟佅逻@句話(huà),沖進(jìn)房間里面,重重地關(guān)上門(mén)?墒嵌呥回想著(zhù)媽媽的話(huà)。我非常的憤怒,也很不明白!為什么別人家的孩子可以周末玩兩個(gè)小時(shí)電腦,我卻要聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)?為什么別人家的孩子午飯時(shí)間可以下館子,而我卻要趕作業(yè)?

  漸漸地,我成績(jì)提高啦!雖然沒(méi)有上班級紅榜、年段紅榜,也沒(méi)有得到過(guò)什么競賽獲獎。但是母親口中的別人家的孩子變少了,這讓我很開(kāi)心!

  我終于明白了媽媽的良苦用心!我想起深夜苦讀媽媽端來(lái)的熱奶茶,想起了媽媽為我解決一道難題徹夜未眠,想起了媽媽在我病痛時(shí)萬(wàn)分的焦急……母親的嚴厲是為了我好啊!而我卻一直不懂事,每天都抱著(zhù)憤恨,頂嘴,還自以為苦惱。今天我終于讀懂了媽媽的心,我的煩惱畫(huà)上了句號,再多的作業(yè),再厚的練習,再少的游戲,也都算不上什么啦!我奔向書(shū)桌,奮筆疾書(shū)……

  哦!我現在讀懂了媽媽的心,也消除了怨恨,還解決了煩惱,成長(cháng)中的我賣(mài)出了一個(gè)堅定的步伐!

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