你是我心中的燈作文（精選18篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的你是我心中的燈作文，一起來(lái)看看吧。
你是我心中的燈作文 篇1
在燈紅酒綠的大城市中生活，滿(mǎn)夜的繁華，炫麗，使我忽略了你的存在，而到了有一天，停電了，滿(mǎn)夜的繁華頓時(shí)染成了墨色的綢緞，當我在黑夜中孤地前進(jìn)時(shí)，才發(fā)覺(jué)你才是我心中的燈，永遠為我而不會(huì )熄滅的燈。那盞燈的名字就叫朋友。
你愛(ài)笑，愛(ài)動(dòng)，整日穿梭于浮華的新事物，我卻愛(ài)哭愛(ài)靜，鐘情于花開(kāi)花落的周期，性格迥異的我們卻為此結下了深厚的友誼。
運動(dòng)會(huì )前，老師要求我倆參加女子800米長(cháng)跑。這可是別人都不愿意干的活，又苦又累，最后輸了，還要被人白眼。我毫不猶豫的拒絕了。800米這么累，誰(shuí)要參加？而你，卻眨了眨水靈靈的大眼睛遲疑了半天最后答應了。我疑惑：?jiǎn)?wèn)：“你為啥要參加，你不是不喜歡跑步嗎？”“我再不參加班里的女生更不愿意參加了，那么班級的比賽怎么辦？”你平靜的回答，眼神里卻射出淡定和堅決。運動(dòng)會(huì )時(shí)，瘦弱的身骨在跑道上奮力奔著(zhù)，接受者風(fēng)與肌膚的洗禮，愜意而艱辛，到達目的地，拼勁十足的你遽然倒在我的面前，在翠綠的草坪上，你笑著(zhù)，笑得堅強，笑得讓我感動(dòng)。我扶著(zhù)你一邊走一邊想：你是我心中的燈，永遠堅強，引導我情不自禁向著(zhù)那光明走去，變得勇敢堅強，變得學(xué)會(huì )擔當。
英語(yǔ)競賽前，老師多次壓迫，大考將近，作業(yè)繁多，使得我無(wú)暇準備思量著(zhù)要放棄時(shí)，你卻很義氣地拍我的肩膀，認真而又略帶調皮的說(shuō)：“去試試看，努力一下，萬(wàn)一天上的餡餅真落下來(lái)了不是可惜了？一切皆有可能。朋友，我挺你，別認輸！”我被弄的忍俊不禁，心里已沒(méi)有放棄的理由，重新拿起材料積極備戰。而你也如燈般陪在我的身邊，有時(shí)像老師，一板一眼的考我；有時(shí)像哥們，嬉皮笑臉地鼓勵我。后來(lái)才覺(jué)得中國漢字中無(wú)數的詞語(yǔ)中也只有“燈”最適合你，默默的守護在我的身旁，為我在黑暗中指引方向。最后英語(yǔ)競賽結果不盡人意，但我并不傷心，因為正如你所說(shuō)“任何事只要認真去做，結果只是展示給別人看的�！庇辛诉@次我更加慶幸呢，因為你在我心中已經(jīng)點(diǎn)燃了一盞不滅的明燈，再也無(wú)懼黑暗了。
回頭看黑板上娟秀的小字是你平日里一筆一劃的痕跡，你的責任心使你，也使我，一起完成每月的黑板報。
低頭看，階梯上坐著(zhù)的那兩個(gè)人是我們倆吧，是你在安慰我如何堅強，如何坦然。
雖然身在繁華的都市，絢麗繽紛的霓虹燈比你更亮更麗，而我卻更醉心于有你，在寧靜而又深沉的夜里，你就是那最亮麗的燈盞；在我成長(cháng)的歷程中，也因為有了你，我心中的燈，我的內心多了幾分明朗。
你是我心中的燈作文 篇2
燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到小婕呢？
小婕是我們班的語(yǔ)文班長(cháng)，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉細而長(cháng)，一雙明亮的眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣閃著(zhù)光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還扎了個(gè)馬尾辮，能歌善舞，唱起來(lái)委婉如琴，舞起來(lái)輕身似燕。
她的書(shū)法可好了！她不僅硬筆書(shū)法好，毛筆字更是絕！她參加過(guò)許許多多的書(shū)法比賽，不論是區級、市級，還是省級，獲獎名單總是有著(zhù)她的大名。小小年紀的她毛筆字已過(guò)6級，小婕為什么書(shū)法會(huì )這么好呢？因為，她從不驕傲，有次，我去她家，看著(zhù)她用毛筆寫(xiě)的清秀的大字，好美！再看看桌上這個(gè)星期寫(xiě)過(guò)的那一堆紙，天啊，壓下一看，起碼厚3厘米，我對她說(shuō)：小婕，你的毛筆字是最好，最棒了的，何必總是練呢？沒(méi)想到，小婕的答復是這樣的：沒(méi)有最好，只有更好！
令我印象深刻的是：有一次，老師布置了一道選做題，那道題特別難。同學(xué)們大多都不想把時(shí)間花在思考這道題上，準備明天聽(tīng)老師評講，陸續回家了，只有小婕還在教室里思考著(zhù)這道題。于是，我走過(guò)去，對小婕說(shuō)：小婕，別想了，這道題實(shí)在太難了，回家吧！可她卻認真地對我說(shuō)：這道題一定要靠自己解答，挑戰難題，挑戰自我！我沉默了，在小婕的身邊坐了下來(lái)，看著(zhù)她做題。只見(jiàn)小婕時(shí)而咬緊牙關(guān)，冥思苦想；時(shí)而緊皺眉頭，沉思片刻；時(shí)而在演算紙上畫(huà)折線(xiàn)段圖10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了只見(jiàn)小婕緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，終于，她找到了答案。從她的身上，我似乎找到了不達目的不罷休的傳統美德；從她的身上，我似乎學(xué)到了什么對了，就是只有堅持不懈，才能達到成功的彼岸。從那以后，我努力了，奮發(fā)了，終于，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
可是，在4年級的時(shí)候，她卻因父母工作的原因，去了上海。
小婕離開(kāi)了我嗎？不，她那堅持不懈的精神銘記于我的心中。她，就像一盞燈，指引著(zhù)我?jiàn)^勇向前！即使路上有太多的荊棘，太多的坎坷，我仍不會(huì )畏懼，不會(huì )低頭！
你是我心中的燈作文 篇3
一個(gè)喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人，永遠不會(huì )淪落為精神的卑微者。
——題記
作為新時(shí)代初中生的我們，已經(jīng)把讀書(shū)當作一種新的精神風(fēng)尚。書(shū)是當今社會(huì )中不可缺少的文化工具，先人云：“貧者因書(shū)而貴，貴者因書(shū)而智，智者因書(shū)而樂(lè )�！�
一個(gè)人，若手頭，桌頭，床頭，總會(huì )有悅心的書(shū)陪伴，實(shí)在是一件幸福的事。書(shū)在身邊或信手閑翻，或傾心品讀，或一翻即過(guò)，或反復品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)腹余香，都會(huì )受益匪淺。
“書(shū)中自有千中粟，書(shū)中自有黃金屋�！睂�(xiě)盡了讀書(shū)的功利與實(shí)用；“偷光映雪，懸梁刺骨�！睂�(xiě)盡了讀書(shū)的執著(zhù)與艱難；“紅袖添香夜讀書(shū)�！睂�(xiě)盡了柔情與浪漫；“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！睂�(xiě)盡了讀書(shū)的飄逸與恬淡。
當你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，細細品讀，仿佛置身其中常常廢寢忘食，當你有想返回身來(lái)在讀第二遍，當你反復品賞一本書(shū)時(shí)，常被主人公的悲歡離合感動(dòng)的痛哭流涕是，書(shū)的魅力便在于此。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人，永遠不會(huì )淪落為精神的卑微者。讀書(shū)是一個(gè)欣賞的過(guò)程，是個(gè)智慧的行為。
只有讀書(shū)，才能懂得“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的堅韌，才能懂得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡闹邑�，才能有李白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪情，才能有蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”的灑脫和岳飛“怒發(fā)沖冠”的血氣。
一本本好書(shū)，就是一個(gè)個(gè)朋友。痛苦時(shí)，書(shū)給予撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給予解疑；迷茫是，書(shū)給予方向。
讓我們與書(shū)同行，讓書(shū)成為心中永遠的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出一個(gè)完美的人生。
你是我心中的燈作文 篇4
在我的人生道路上，有一個(gè)人起到了極為重要的作用，她在我正走向黑暗邊緣時(shí)，指明燈般的指明了我的正確道路，指引我走向光明前途――她就是我的新班主任劉志娟。
一雙清澈有神的大眼睛，笑起來(lái)月兒般明媚，清秀的瓜子臉上，一切都顯得堅定不移，好像表示不達到自己的目標決不放棄，這是我初次見(jiàn)到她時(shí)的印象。我記不起來(lái)是在什么地方和什么時(shí)候，在我還是個(gè)孩子時(shí)，我曾看到過(guò)教堂的彩繪玻璃窗，在她臉上和身上就有那種寧靜的神態(tài)――閑適，美好，平靜――后來(lái)，我就把那個(gè)窗子的安靜明亮的色調，與劉老師聯(lián)系在一起。
由于我是校過(guò)來(lái)的，感覺(jué)自己的學(xué)習還有點(diǎn)欠缺，于是便想先主攻學(xué)習，并沒(méi)有太大的意愿去競選班干部，而且還有一點(diǎn)私心，就是怕競選不上班干部會(huì )沒(méi)面子。但當那堅定有神的眼神再次與我懦弱的眼神相遇，我開(kāi)始愧疚了。耳邊響起一個(gè)聲音：“思然，你準備競選班干部嗎？”我把我那自私的理由說(shuō)了一遍，“思然，你知道競選班干部也是一種鍛煉嗎？現在社會(huì )需要的人才不僅要有知識頭腦，還要有領(lǐng)導才能，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。而這種才能是要從小培養的，假如你以后要去競選領(lǐng)導、市長(cháng)、省長(cháng)、甚至領(lǐng)導人，必須具備這種才能，而且不管是競選班干部還是當班干部，都是訓練你的很好的機會(huì )，”劉老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“并且競選班干部的機會(huì )并不是只有一個(gè)，如果第一次沒(méi)有競選上，老師還會(huì )給你第二次，第三次機會(huì )，只要你有能力，你的光芒就一定不會(huì )被埋沒(méi)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我開(kāi)始認識到自己的想法是多么渺小。于是我改變主意了，我開(kāi)始積極地去爭取，我相信這對我以后的人生會(huì )有極大的影響。
雖然只和劉老師相處了3天，但是她教我的東西已經(jīng)很多，她教會(huì )我什么事都要去努力爭取，才能有回報；她教會(huì )我在這個(gè)社會(huì )上立足的方法；最重要的是她教會(huì )我把眼光放遠，不要局限在某些小事，像和同學(xué)的矛盾，對人的不滿(mǎn)等，與其去為這些事煩惱，不如把目光放長(cháng)，去學(xué)習生存的本領(lǐng)。
我真誠地感到高興，因為我是一個(gè)幸運兒，幸運地分到了劉老師的班里；我衷心地感謝老師，謝謝您交給了我這么多有用的東西；我鄭重地決定，以后一定好好學(xué)習，回報老師，回報學(xué)校，回報祖國。
你是我心中的燈作文 篇5
母親是我心中的燈，她照亮我前進(jìn)的路；母親是我心中的燈，她指引我人生的目標。母愛(ài)就像燈一樣，將我照亮，給我光明。
記得有一次，我數學(xué)測試成績(jì)出來(lái)了，考得有點(diǎn)不理想。我垂頭喪氣地會(huì )了家。到了家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣。我愁眉苦臉得說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我只考了八十五分！”媽媽�?tīng)了，猶豫了一會(huì )兒，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，耐心地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了�！本瓦@樣，媽媽照亮著(zhù)我前進(jìn)的路。
當我疲倦時(shí)，他照著(zhù)我，給我前進(jìn)的力量；當我彷徨時(shí)，他照著(zhù)我，給我拼搏的勇氣；當我痛苦時(shí)，他照著(zhù)我，給我溫暖和光明。
那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的晚上，我吃完飯就上床睡覺(jué)了。爸爸走進(jìn)我的房間，輕聲地對我說(shuō)：“晚上冷，蓋好被子，不要把被子蹬開(kāi)了�！蔽覜](méi)在意，只是隨口“嗯”了一聲。睡覺(jué)的時(shí)候，誰(shuí)知我的腳一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，蹬開(kāi)了被子。等到我渾身上下都疼的時(shí)候，我叫來(lái)了爸爸。爸爸摸了摸我的額頭，“真熱！”爸爸大叫起來(lái)，“不是說(shuō)不要蹬被子嗎？怎么又蹬開(kāi)了呢？”爸爸著(zhù)急地說(shuō)。之后，爸爸抱著(zhù)我飛快地來(lái)到了醫院。醫生給我打了一針，燒退了，爸爸那顆心總算可以放下了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏倚闹械囊槐K明亮的燈，一直照耀著(zhù)我的前程。
你是我心中的燈作文 篇6
人生就如黑夜，當布滿(mǎn)恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰勝之燈，伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過(guò)重重困難……
當生活的困擾襲來(lái)，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。
當重重的煩惱向你壓來(lái)，請走出戶(hù)外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(cháng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門(mén)外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ膵雰阂粯影苍�、甜蜜�?/p>
當層層的失意脹開(kāi)，請打開(kāi)窗戶(hù)，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息里尋找一絲寧靜。就像兒時(shí)拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著(zhù)驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。
當無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)亮希望。
你是我心中的燈作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師終生為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更加偉大。從古至今，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來(lái)了光明。
當我們懷著(zhù)無(wú)知踏近校園的第一步時(shí)，是誰(shuí)為我們引路？當我們遇到問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)為我們細細講解？當我們覺(jué)得迷茫時(shí)，又是誰(shuí)，為我們指引方向，給予希望？是給我們打開(kāi)知識打開(kāi)的鑰匙，是在我們失敗的時(shí)候默默支持著(zhù)我們的那個(gè)人——老師。
多少個(gè)炎熱的夏季，他們不顧炎熱，盡管汗水淋濕了整件襯衫，他們都沒(méi)停下歇歇，只是埋頭為我們細細講解每一道題的過(guò)程，講到我們完全聽(tīng)懂為止。多少個(gè)寒冷的冬天，當我們都熟睡的時(shí)候，老師他不畏嚴寒，為我們批改作、備課等等。在學(xué)習生活中老師他紋如我們的朋友一般與我們夕夕相伴。他也不僅僅是教我們知識，而且是像父母般對著(zhù)自己的‘孩子’講述著(zhù)做人的道理。
老師用世界上最美的語(yǔ)言來(lái)讓我們屈服，讓我們安祥。
老師是上天安排給我們最完美的禮物，是我們心中黑暗里永不熄滅的明燈。
你是我心中的燈作文 篇8
在我成長(cháng)的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長(cháng)的路，讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺階，站在更高的起點(diǎn)上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。
那是我在假期的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)作文學(xué)校，在這里，我見(jiàn)到了一個(gè)老師，他就是我的作文老師，老師長(cháng)得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。
老師非常熱愛(ài)文學(xué)，來(lái)到這里，你就會(huì )知道老師有多么熱愛(ài)文學(xué)，只見(jiàn)老師的辦公室里無(wú)論是桌子還是哪里，都會(huì )有幾本書(shū)，書(shū)架上都擠滿(mǎn)了書(shū)，而且教室里都會(huì )有有一對擺放整齊的書(shū)�？梢�(jiàn)，老師多么熱愛(ài)文學(xué)啊!
老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習作文的時(shí)間才只有六天，我們最喜歡聽(tīng)老師講的故事了，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的津津有味，老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門(mén)，用鑰匙打開(kāi)了我的作文大門(mén)的鎖，讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門(mén)，遨游整個(gè)作文世界，讓我盡情的享受著(zhù)作文帶給我們的樂(lè )趣。
這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經(jīng)常把他的書(shū)借給我們，讓我們去閱讀，讓我們去細細品味文學(xué)，去享受作文帶給我們的樂(lè )趣，把讀作文，欣賞作文當做一種享受，把寫(xiě)作文當做一種樂(lè )趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現在從不喜歡寫(xiě)作文變得愿意寫(xiě)作文了，作文在我這里不再是難題，原來(lái)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負擔，我便是輕裝上路，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學(xué)到了許多知識，把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門(mén)，老師像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認識他而高興，我要感謝我的作文老師。
你是我心中的燈作文 篇9
母愛(ài)就像一盞燈一樣，將光亮和溫暖送給我們。相信每個(gè)人都享受過(guò)母愛(ài)。在我的心目中，媽媽就像一盞明亮的燈，一直照亮我的前程。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們去參加數學(xué)競賽。因為這一段時(shí)間我在學(xué)習上的努力，使我取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師獎勵了我一個(gè)精美的文具盒。當我拿到這個(gè)獎品的時(shí)候，心里非常得開(kāi)心，想著(zhù)：媽媽知道了會(huì )怎么獎勵哦我呢?漢堡?披薩?不多想了，我邁著(zhù)歡快的腳步朝家跑去。
“媽媽?zhuān)铱剂艘话俜?”我剛進(jìn)家門(mén)就大聲地喊道�！班�，好�！眿寢屩皇瞧降卣f(shuō)了聲好。我以為媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚，就又一字一句地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂藵M(mǎn)分啊!”媽媽抬頭微笑著(zhù)看了我一下，依舊是那一聲“嗯”。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)。媽媽真的不送我禮物了嗎?這時(shí)，我看到媽媽圍裙上有幾滴血。原來(lái)，是媽媽不小心割破了手�？粗�(zhù)媽媽忙碌地為我準備晚飯，那幾滴血在陽(yáng)光的照射下，顯得像天花板上的燈一樣亮。
我回到了自己的房間，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽的喊聲傳來(lái)了：“吃飯了!”我慢慢地走過(guò)去，看到桌上的飯菜都是我最喜歡的!原來(lái)，媽媽不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我對她說(shuō)的喜悅，而是在精心地為我準備著(zhù)“禮物”!頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。
半夜，我被一陣翻紙的聲音驚醒了。尋聲而去，來(lái)到了媽媽的房門(mén)前，我悄悄地推開(kāi)一條縫隙，看到媽媽正在看我的試卷，還在為我織著(zhù)毛衣。我的眼淚再次奪眶而出。這時(shí)，我才發(fā)現，媽媽在燈光下的皺紋又多了幾條……
夢(mèng)中，在那盞燈下，媽媽的身影顯得格外高大。
你是我心中的燈作文 篇10
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人，他晚上走路事總是提著(zhù)一盞燈籠，別人疑惑不解，他說(shuō)：“我點(diǎn)亮一盞燈，別人就能看見(jiàn)我，不會(huì )撞在我身上，照亮了別人的同時(shí)，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈，那個(gè)盲人說(shuō)得多好啊!他告訴我們一個(gè)平凡的道理：那就是在生活中應該多多為人著(zhù)想，點(diǎn)亮心燈，在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。
“人人為我，我為人人”，我們的社會(huì )需要人們的互相幫助，誰(shuí)都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著(zhù)想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時(shí)，都非常注重他們和別人合作的能力，著(zhù)名學(xué)者拿破侖。希爾說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì )上，我們要牢記一點(diǎn)，多幫助你周?chē)娜�，這對你大有好處�！比粘Ｉ钪�，你推我一把，我扶你一下，我們就能快樂(lè )地前行，只要心靈的燈還在亮著(zhù)，我們的心就有了希望。
非洲有一種小鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲(chóng)，讓獅子不被這些蟲(chóng)子破壞機體，同時(shí)，小鳥(niǎo)也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，更何況作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)呢?你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換過(guò)來(lái)每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換過(guò)來(lái)每人就有兩個(gè)“思想”，這兩種“交換思想”從一個(gè)側面說(shuō)明了合作的好處。每個(gè)人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點(diǎn)亮它。
天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長(cháng)長(cháng)的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對面的人吃，這就是地獄和天堂的區別。
點(diǎn)亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏(yíng)，助人即助己，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理世人皆懂。所以，趕快點(diǎn)亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂(lè )而不為呢?
你是我心中的燈作文 篇11
照亮我人生之路的是燈。孤獨寂寞是，陪伴我的是朋友;考試不好心情低落時(shí)，給我講解的是父母;上課被批評是，開(kāi)導我的是老師。正是因為這些“燈”，是我踏上了艱苦但卻成功的路途。
爸爸是我的知識燈。我們每周作業(yè)不論有多少難題，他都會(huì )想我一一地講解;如果我做錯或是沒(méi)理解題意而錯了的題，他不會(huì )嚴厲地批評我們，而是會(huì )捧腹大笑，然后再仔細地為我講解。每次講完題，他總是會(huì )自我夸獎一番才肯罷休，比如：我真聰明啊，我真棒啊等等，、聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。
媽媽是我的照明燈。她主要輔導我英語(yǔ)，每天晚上她總會(huì )催促我們預習下一課。不懂的，耐心講解;不會(huì )的，查找電腦或詢(xún)問(wèn)老師。有時(shí)我們會(huì )發(fā)生一些“沖突”……晚上，我正在甜甜地睡覺(jué)，一陣磁帶的嘈雜聲打擾了我的美夢(mèng)。我氣極了，打開(kāi)房門(mén)，三步并作兩步地“飛”出屋外，尋找著(zhù)聲音的來(lái)源。我發(fā)現了，原來(lái)是媽媽在認真地聽(tīng)課文�？粗�(zhù)他疲憊的身體，我的眼濕潤了，悄悄地回到了自己的房間。
老師是我的指路燈。老師的艱辛是我們所不能體會(huì )的。當體育課不能上，而被占用為數學(xué)或語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們總會(huì )不停地抱怨，但是有什么可抱怨的呢?難道老師不知道在辦公室里多休息一陣嗎?老師還不是為了我們好，想讓我們多學(xué)一些知識，可以考出好分數啊!
……
如今，這些“燈”一直照耀著(zhù)我，使我走向輝煌的道路，一直到永遠……
你是我心中的燈作文 篇12
被霧霾籠罩著(zhù)的江南，本應有著(zhù)細雨蒙蒙、楊柳依依的外貌，卻被濃濃的霧霾遮住了華麗的外表。在重重霧霾的包圍下，周?chē)磺兴坪醵际菬o(wú)生機的，哪怕是春的使者——楊柳也是如此。但在一個(gè)不起眼的角落，一盞小燈，仍舊亮著(zhù)，散發(fā)出微弱卻又耀眼的光芒。
它亮著(zhù)，就像大海上指明方向的燈塔那么耀眼：它亮著(zhù)，就像賣(mài)火柴小女孩手中的那根火柴那般溫暖：它亮著(zhù)：就像阿拉丁神燈那樣神奇……是的，它亮著(zhù)。
或許我該感嘆，一盞又一盞的燈滅了，可是你，即使毫不起眼，即使那么弱小不引人注目，可你卻依舊固執的亮著(zhù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，你那弱小的光芒一晃一晃，生怕一不小心就被弄滅了，那瘦小的身軀如此弱不禁風(fēng)，使人心生憐憫，不由自主的想為你擋住風(fēng)雨。
天下沒(méi)有不散的筵席，有一天我們終將分別，獨自流浪在天涯海角不同地點(diǎn)，默默的為自己的夢(mèng)想打拼。但是我們一起學(xué)習，一起瘋鬧，一起分享小秘密，留下無(wú)限美好的回憶，也許是為了在無(wú)聲的分別時(shí)不那么悲傷吧？
初次見(jiàn)你，對你的印象不太深，只記得你一個(gè)人坐在那，一句話(huà)也不說(shuō)，對于這種情況也是司空見(jiàn)慣，所以我也沒(méi)有搭理你，但這卻驗證了這句：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切�！被蛟S是我們性格相符吧，不知不覺(jué)關(guān)系變得越來(lái)越好，就像兩顆運行軌跡不一的行星因某種原因，碰撞到了一起。
煙雨江南，還是霧霾江南？都不重要，重要的是，在這煙雨霧霾融混的時(shí)節里，斜風(fēng)細雨中，楊柳依依下，一盞小燈正亮著(zhù)。
它亮著(zhù)呢，永遠都是亮的，是我心中永不滅的燈。
你是我心中的燈作文 篇13
母親是我心中的燈，她照亮我前進(jìn)的方向;
母親是我心中的燈，她引導我人生的目標;
當我疲倦時(shí)，她照著(zhù)我，給我前進(jìn)的力量;
當我彷徨時(shí)，她照著(zhù)我，給我拼搏的勇氣;
當我痛苦時(shí)，她照著(zhù)我，給我溫暖和光明。
這是一盞點(diǎn)亮我心靈的燈;這是一盞永不熄滅的燈!
記得那天下課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現同學(xué)們在議論些什么。我湊上去一看，原來(lái)他們在攀比誰(shuí)家有車(chē)。我家可以算的上是“小康”了，但是卻沒(méi)有汽車(chē)!所以，我突然覺(jué)得自己比不過(guò)他們。此時(shí)，我覺(jué)得父母太沒(méi)有用了，連輛車(chē)都買(mǎi)不起。于是乎覺(jué)得，我在班里的位置一下子降了許多。我傷心極了，也下定決心長(cháng)大后一定要買(mǎi)輛車(chē)。
回到家中，我抱怨父母太沒(méi)有用了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小軻，我們家雖然沒(méi)有別人家富有，但是我們精神上比別人富有啊!那些看著(zhù)有錢(qián)但卻過(guò)得不開(kāi)心的人，你覺(jué)得他們富有嗎?所以，我們不和他們比錢(qián)財，要比，就和他們比學(xué)習，比開(kāi)心!那些物質(zhì)上的東西，只要你努力，都會(huì )有的!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，他們雖然有錢(qián)，那有什么用，也不是靠他們自己賺來(lái)的。成績(jì)不好，一樣會(huì )把錢(qián)揮霍一空!從那以后，我再也不會(huì )嫌棄父母了，因為他們給了我精神上無(wú)窮的財富。
媽媽?zhuān)兄x您為我指明人生道路上的方向，我愛(ài)您!長(cháng)大后我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，學(xué)到更多的本領(lǐng)來(lái)報答您對我的付出。
你是我心中的燈作文 篇14
茫茫人海。滾滾紅塵，你就像是我心中的航燈，照亮前行的路。
去年冬天，我在小區的一塊長(cháng)滿(mǎn)了雜草的空地上發(fā)現了一株美人蕉。剛剛出土的美人蕉葉子卷縮著(zhù)，個(gè)頭小小的，一點(diǎn)兒也不有人疼愛(ài)。我心想：這么嬌貴的花兒肯定一到冬天就會(huì )枯萎吧！于是就不再看它。
過(guò)了兩個(gè)多月，我偶然間發(fā)現在那扳結了的土壤的中竟然冒出了尖尖的綠芽，“這不是美人蕉嗎？”我十分驚訝，去年枯萎了的美人蕉，今年竟然又長(cháng)了出來(lái)了。那幾天，我都興高采烈地從家里帶水給它澆一澆。拾起一根堅硬的小樹(shù)枝給它松松土壤。我每天都興奮地想：只要我堅持給它澆水松土，不久它就會(huì )長(cháng)大吧！我期望著(zhù)……
過(guò)了一些日子，那株美人蕉保留著(zhù)一株欲綻的花苞，這花苞粉粉的，加上清晨的露水，它是那么的晶瑩，它是那么的耀眼。
在前一陣子那個(gè)雨后初晴的早晨，我和媽媽在小區里散步呢，驀然發(fā)現：美人蕉的花苞綻放了，我不由得贊嘆起這株已經(jīng)盛開(kāi)的美人蕉，“媽媽?zhuān)@株美人蕉盛開(kāi)了，多美��！”在遠處看，這株美人蕉就如同一株火焰，亮亮的，焰焰的，在那兒筆直的立著(zhù)。就近看，這株美人蕉的花瓣上綴著(zhù)幾滴露水，就如同仙境一般。這美人焦忽而像迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，忽而就像少少女長(cháng)裙隨風(fēng)飄蕩。我心想：這株美人蕉是經(jīng)歷了什么樣的'困難與艱辛，才綻放出這么美麗的花多朵。
是呀，美人蕉就是靠著(zhù)它堅強的意志，才開(kāi)出這樣美麗的花朵。我曾一度忽視它的存在，卻在點(diǎn)滴中發(fā)現了它的美麗。在板結了的泥土中，是一種多么強大的力量才促使它成為最耀眼的那一朵。
看著(zhù)這株美人蕉，我若有所思，我思索著(zhù)如今的少男少女們對人生的態(tài)度�，F在的一些同學(xué)，他們只喜歡追求自己的外貌、服裝，但沒(méi)有內涵之稱(chēng)。這樣，帥則帥矣，美則美矣，卻沒(méi)有好的品德，這又有什么用呢？看著(zhù)這株美人蕉，它的一生也同樣經(jīng)歷著(zhù)挫折與磨難，而它又和我們的一生有著(zhù)什么區別呢？所以我們也應該像美人蕉那樣，頑強拼搏，堅持不懈，只有這樣，我們的人生才有意義。
美人蕉不嬌情！它就是我心中的航燈，是我遇見(jiàn)最美的意外！
你是我心中的燈作文 篇15
父愛(ài)如山，是那樣的偉大！父親那寬大的臂膀，供我依靠，讓我不再感到寒冷、饑餓與孤獨。我的爸爸雖沒(méi)有極好的事業(yè)，但在我心中，他永遠是最好、最出色的！
爸爸教會(huì )我謙虛——在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，便在媽媽面前吹噓。爸爸聽(tīng)到了我和媽媽的對話(huà)，他走到我跟前，用他那粗糙而又有力的手拍了拍我的肩膀，面帶微笑卻又略帶嚴肅的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“取得了好成績(jì)，是不錯，但人人皆有得意日，也許當你正沉浸在成功的喜悅時(shí)，你的對手已經(jīng)超越你了。你一定要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”爸爸的話(huà)令我深思。是呀！往日我取得好成績(jì)時(shí)，便驕傲，在第二次考試中，成績(jì)便退步了。我恍然大悟！
爸爸教會(huì )我給予——一次，村中來(lái)了對乞討的母女。一瘸一拐地走到每戶(hù)人家的門(mén)前，用乞求的眼神望著(zhù)他們，她們渴望被給予。一看那眼神，便令人心生憐憫之情。但這種情景，電視上播放的太多了，多半都是騙人的。爸爸卻手中拿著(zhù)五十元錢(qián)向那對母女走去，只見(jiàn)爸爸把錢(qián)遞給了那對母女，說(shuō)：“這位婦人，請拿著(zhù)這錢(qián)給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！別讓孩子餓壞了！”那對母女連連向爸爸道謝。我十分疑惑，問(wèn)爸爸：“爸爸，您為什么要把錢(qián)給那對母女呢？萬(wàn)一她們是騙人的呢？”爸爸微笑著(zhù)回答我：“孩子，當你看見(jiàn)有貧困者的時(shí)候，無(wú)論當時(shí)你的生活多艱難，你都要向他們伸出援手！不能憑著(zhù)自己的主觀(guān)臆斷，就不幫助他們！”爸爸頓了頓說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己呀！”是呀！記得有一次，我把自己的尺子和筆借給同學(xué)時(shí)，同學(xué)連連向我道謝，當時(shí)我確實(shí)挺高興的！
爸爸教會(huì )我負責——記得剛上初一那會(huì )兒，我還未從小學(xué)生活中走出來(lái)。我為了多玩會(huì )兒，便把作業(yè)隨便糊弄了。當爸爸要檢查我的作業(yè)時(shí)，我扭扭捏捏地拿出作業(yè)，遞給了他。爸爸一看，火冒三丈！讓我把作業(yè)重新在草稿紙上再做一次。我當時(shí)也意識到自己錯誤，便乖乖地聽(tīng)了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你愛(ài)玩，爸爸也能理解，但作業(yè)你也得保質(zhì)保量地完成呀！再說(shuō)，你現在已經(jīng)是初中生了，難道這點(diǎn)自控能力都沒(méi)有嗎？既然你把時(shí)間用在了寫(xiě)作業(yè)上，為什么不把它做好呢？你記住，既然選擇了做這件事，就一定要用心去做！”后來(lái)，我也常從媽媽的口中得知，爸爸向來(lái)做事都很認真、仔細，從來(lái)不用領(lǐng)導操心！
爸爸，謝謝您！是您在我成功時(shí)，教會(huì )了我謙虛；是您在我冷漠時(shí)，教會(huì )了我給予；是您在我貪玩時(shí)，教會(huì )了我負責！您的教導，猶如黑夜中的一束燈光，一束永不泯滅的燈光，指引我向前！
你是我心中的燈作文 篇16
在生活中，每個(gè)人都少不了父母對我們的疼愛(ài);也少不了同學(xué)之間的友愛(ài);可是，你有沒(méi)有注意到老師對我們的關(guān)愛(ài)呢?
很幸運，我有一位關(guān)愛(ài)我的老師——陳老師。陳老師是為一位面容嚴厲卻關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
記得上一次，學(xué)校舉行“作文大賽”我報了名，可是當時(shí)我卻找不到相關(guān)的作文題材�！皼](méi)題材，怎么寫(xiě)作文啊，怎么參賽啊?”我急得直跺腳。這時(shí)，陳老師您像看出了我的心思，輕聲安慰道：別著(zhù)急，老師和你一起找題材�！边@一句在平凡不過(guò)的話(huà)，卻像一縷燦爛陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房!我呆住了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我—沒(méi)獲獎!這個(gè)如同晴天霹靂般的消息讓我震驚;也傷心透了!課堂上，我人在教室里，心卻不知飛往哪去了。一下課，陳老師，您馬上把我叫到了辦公室，我害怕了，您會(huì )不會(huì )……責罵我呢?可是事情并不是我想的那樣。
您不但沒(méi)責罵我，還安慰道：“不要放棄，遇到困難，就要克服它!是金子總會(huì )發(fā)光的!老師相信你!”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我那不爭氣的淚水在眼眶里打轉，但是我不能哭!我擦干眼淚，回給老師您一個(gè)燦爛的笑容，您滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漸漸的，我長(cháng)大了，每當遇到困難，老師您說(shuō)過(guò)的話(huà)就交織在我的耳邊，我便會(huì )勇敢的克服困難，獲得成功!親愛(ài)的陳老師，雖然在廣播上聽(tīng)不到您的偉績(jì);雖然在報刊上看不到您的付出;但是，您永遠是我心中那盞最亮的燈!
你是我心中的燈作文 篇17
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的作家，千千萬(wàn)萬(wàn)的作品——我不愛(ài)諸如百家，不屑網(wǎng)絡(luò )文學(xué)與新銳作品，也不愿拜讀語(yǔ)調奇奇怪怪的外國名著(zhù)。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的文字中，惟有你的令我傾心。
你是我心里一盞溫柔和平的燈。是你讓我看到挪威的森林里渡邊永遠守候直子的身影；是你讓我看到青豆與天吾二十年心心相映的堅定；是你讓我看到少年田村對未來(lái)滿(mǎn)懷希冀。
是你讓我相信世界上沒(méi)有徹頭徹尾的黑暗，在孤寂的歲月里總會(huì )有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火指引走向幸福的路徑。
你是我心里一盞冷冽而又熾熱的燈�？ǚ蚩ǹv使被詛咒也不愿放棄找回自己生命的意義；直子死去，木月死去，渡邊作為生者選擇了繼續活著(zhù)；而在世界盡頭的另一冷酷仙境，四月份相遇的男女明明應在一起，去玩笑般地作出了無(wú)法挽回的分開(kāi)的決定。原來(lái)成長(cháng)需要足夠的勇氣，錯走一步就踏入完全不同的人生命運。
你是我心中斑斕華美的燈，人間百態(tài)在你筆下編織成顏色繁多的絲綢。這世界上有一種像綠子的人，外表無(wú)理內心堅強；有一種像大島的人，堅韌善良卻忍受著(zhù)命運的戲弄；有一種像星野的人，貌似平凡卻拼命與宿命抗爭。原來(lái)這世界上有那樣純粹而糾結的感情；原來(lái)這世界上有那樣精彩而多桀的命運；原來(lái)這世界上有那樣瀟灑而安詳的孤獨，又有那樣落寞而無(wú)言的相聚。是你讓世界走進(jìn)——一個(gè)奇怪的、無(wú)語(yǔ)言喻、又合乎情理的時(shí)代。
你是我心中的一盞燈，你使我心中混亂處寧靜，孤寂處也擁有風(fēng)景。你我素昧平生，然而你已然存在于我的心靈，你暖昧多義的語(yǔ)氣，跳躍奇特的思維，甚至語(yǔ)序稍作顛倒的習慣……有時(shí)我以為我已了解你，但又轉念感到我只是多讀懂了你的萬(wàn)分之一。
茫茫世界我為與你相逢而慶幸，無(wú)數個(gè)美好的、黑暗的、難忘的時(shí)刻，過(guò)去的、現在的、未來(lái)的時(shí)刻，我獨坐燈前，對著(zhù)令人安心的你的文字，在心中不斷呼喚著(zhù)你的名字。
你是我心中的燈作文 篇18
爸爸是個(gè)處處為他人著(zhù)想的人，在我的心里，他的行為為我亮起了一盞燈。
印象最深的是那一次。夜幕降臨，我們一家高高興興地去外面用餐。路過(guò)一個(gè)破爛不堪的矮矮的、寬大的小區平面圖，媽媽正高興地和我們邊走路邊交談著(zhù)，越走越遠。這時(shí)，我們發(fā)現爸爸停在廣告牌旁邊，用手撥弄著(zhù)什么，已經(jīng)與我們落下了一大截。我不耐煩地跑過(guò)去，心里一邊氣憤地想：“這個(gè)老爸呀，整天做些無(wú)關(guān)緊要的事，這不，都要去吃飯了，還搗鼓啥呢！”說(shuō)著(zhù)，加快腳步，趕到老爸身邊，只見(jiàn)他用手輕撫著(zhù)廣告牌的邊緣，那兒的金屬邊框翹起來(lái)了，尖尖的，在路燈的照耀下泛著(zhù)微微的寒光，那么鋒利，萬(wàn)一哪個(gè)調皮的小孩子被割傷了，那可就……
只見(jiàn)爸爸大拇指按住尖角，食指按住旁邊的金屬，用力把尖角往里邊按，不一會(huì )兒，尖角就往里邊翹了點(diǎn)，看樣子已經(jīng)好了，我拉著(zhù)爸爸去追媽媽?zhuān)职謪s不走�！鞍�，這個(gè)老爸，老是這樣，做一件事，總要做得徹徹底底�！蔽艺肟此陕�，原來(lái)，他是嫌弄得不夠好，所以打算把那尖角弄成卷裝，更加安全，于是，他用食指在尖角下面用力往上一頂，大拇指一按，幾個(gè)回合之后，尖角被卷了進(jìn)去，變得圓溜溜的，不會(huì )對路人構成傷害了，爸爸真是時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想啊。
每當走過(guò)這個(gè)廣告牌，撫摸著(zhù)被爸爸卷好的尖角，我心中的那盞燈，便越來(lái)越亮。
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