我心中的甘露作文650字

　　老師的細心講解，是渴望知識的學(xué)生的甘露；法官的公正判決，是企盼正義的受害人的甘露；遠離戰火紛爭，是戰爭地區民眾的甘露。對我而言，心中也有希望的甘露。

　　記得前一段時(shí)間，老師要求我們看名著(zhù)《巨人三傳》，剛開(kāi)始，我十分抵觸，認為這種傳記書(shū)十分無(wú)聊，可當我真正靜下心來(lái)看時(shí)，卻如癡如醉，浮想聯(lián)翩。其中，令我印象最深的便是《米開(kāi)朗基羅傳》。

　　米開(kāi)朗基羅6歲喪母，童年并不幸福。他對雕塑十分熱愛(ài)，四處求學(xué)，卻因才華出眾屢次碰壁，但他并不氣餒，在后來(lái)進(jìn)入佛羅倫薩統治者羅倫佐·美第奇開(kāi)辦的自由美術(shù)學(xué)校，由于他的超群才華倍受羅倫佐的重視和愛(ài)護，宮廷中大量的藝術(shù)品成了他學(xué)習、研究的對象，經(jīng)常出入于宮中的人文主義詩(shī)人和學(xué)者給了他極大影響。短短四年中，他在美第奇宮里獲得了一個(gè)偉大藝術(shù)家所必須具備的條件，為他整個(gè)藝術(shù)創(chuàng )作打下了堅實(shí)基礎。

　　他的雕刻技術(shù)到了極高的水平，他原以可以做自己喜愛(ài)的事，創(chuàng )造自己喜愛(ài)的藝術(shù)，但他卻接連被幾位統治者相中，不是去建造陵墓，就是去在穹頂繪畫(huà)，創(chuàng )造教堂。這些事米開(kāi)朗基羅一點(diǎn)都不懂，但又要完成統治者的任務(wù)，只得從頭學(xué)起，痛苦不堪，但他卻那么認真，那么專(zhuān)注，使得一件件作品都那么生動(dòng)，那么美麗！直到他去世的時(shí)候，他幾乎一天都沒(méi)有閑著(zhù)，看著(zhù)他的雕像，我仿佛讀懂了他對黑暗社會(huì )的憎惡，對統治者的憤怒，對人民的喜愛(ài)。

　　這不禁使我想到了自己。我從小學(xué)習彈琴，并以此為樂(lè )，堅持不懈，可前一段時(shí)間，我認為每天彈琴很累，便停止了學(xué)琴。比起米開(kāi)朗基羅，對自己熱愛(ài)的藝術(shù)不肯輕言放棄，我真是慚愧不已。

　　現在，我每每遇到困難，都會(huì )想起米開(kāi)朗基羅，他的精神已植根在我心中，如甘露，滋潤我的心田！

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