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我的泰坦尼克號作文400字（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的泰坦尼克號作文400字（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的泰坦尼克號作文400字 1
在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一艘小小的小帆船，我給它取名叫“泰坦尼克號”。
說(shuō)起它的來(lái)歷，還得回到去年暑假，我和全家去了有名的水鄉烏鎮，這里房屋都修在水邊，是古代的建筑物之一，這里民風(fēng)淳樸、寂靜安然。離開(kāi)烏鎮的那一天，我們準備買(mǎi)一些紀念品帶回深圳，我們來(lái)到一家紀念品商店，店里的商品真是種類(lèi)繁多、各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目，有錢(qián)包、香包、扇子……每個(gè)人都在挑選自己喜歡的紀念品，我把商品看了一遍，一艘白色的小帆船吸引了我的眼球。它小巧精致，做工精細，是用竹子和木頭做成的，藍色的船底，木制的.白色甲板，上面張開(kāi)了3張白色大帆，船的中間，有一座小房子，房子上面有兩個(gè)圓圓的小窗戶(hù)，連船頭和船尾都有欄桿，整只船很結實(shí)，別看它部件齊全，你就以為它很大吧！其實(shí)，它大概只有6厘米長(cháng)，7厘米寬，我一看到他就愛(ài)不釋手，我問(wèn)老板:“這艘船多少錢(qián)？”老板說(shuō):“50元！”我一摸口袋，只有40元，這可是我一個(gè)月積攢的零花錢(qián)，我問(wèn)老板:“40元成不成？”老板猶豫了一下，我趕緊說(shuō):“老板，我非常地喜歡這艘船，可我只有40元！”老板爽快的說(shuō):“成！”我拿著(zhù)心愛(ài)的小船，高興極了，雖然它花掉了我一個(gè)月的零花錢(qián)。
我把它帶回家，放在書(shū)桌上，把它取名叫“泰坦尼克號”。它的帆張滿(mǎn)了，我仿佛看到了它乘風(fēng)破浪的樣子，它的白帆預示著(zhù)一帆風(fēng)順，我希望在以后的道路上也能一帆風(fēng)順。
我的泰坦尼克號作文400字 2
我有一個(gè)心愛(ài)的小帆船，是我七歲生日時(shí)爺爺送我的。我一拿到小帆船，就如獲至寶，緊緊抱著(zhù)它，生怕它飛走。
這個(gè)小帆船的帆一共有十五片，是用五顏六色的布做成，有紅的`，有白的，還有黑的。上面有一面鮮艷的五星紅旗，象征著(zhù)中國是不可輕視的國家。帆船的船身是綠色的，上面有一架炮，水手們正架著(zhù)大炮，隨時(shí)要把入侵的敵人趕走似的。船身上還刻著(zhù)幾行字，分別是：”加油吧，小朋友！”‘’小朋友，相信你會(huì )到達知識的彼岸�！狈虚g有幾間橙色的房間，可漂亮啦！船長(cháng)是一位年老的爺爺，他正握著(zhù)方向盤(pán)，駛向下一個(gè)小島。
小帆船是我學(xué)習知識海洋中的依靠，它總會(huì )幫助我攻破前方的“敵人”。有一次，我有一道題目不會(huì )做，看著(zhù)船兒，它好像在對我說(shuō)：“小主人，加油！我們還等著(zhù)你遨游知識的海洋呢！”我立馬有了信心，很快把這道題攻破了，我歡呼雀躍。那次，我沒(méi)考到一百分，很是氣餒。它又好像在說(shuō)：“小主人，別氣餒，下一次好好復習，一定會(huì )考到一百分�！睂�，我會(huì )繼續努力的！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毙》俏易钪覍�(shí)的朋友，我愛(ài)我的小帆船！
我的泰坦尼克號作文400字 3
去年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一艘樂(lè )高海盜船。我十分喜歡。用了一個(gè)月的時(shí)間，完成了這個(gè)“浩大”工程的搭建。從桅桿到纜繩，從船艙到舵輪，每一個(gè)細節都是那么逼真。在搭建的過(guò)程中，我仿佛觸碰著(zhù)大帆船的古老和傳奇。
我的好奇心被激發(fā)了，簡(jiǎn)直成了帆船迷。接下來(lái)又央求媽媽給我買(mǎi)了一艘紙質(zhì)的大帆船模型作為新年禮物，而且我還從網(wǎng)上自己購買(mǎi)了《風(fēng)帆戰列艦和巡航艦百科全書(shū)》。一邊組裝模型，一邊愛(ài)不釋手地讀起書(shū)來(lái)。我根據樂(lè )高零件可以自由拼插的特點(diǎn)，根據百科全書(shū)對每個(gè)時(shí)期的戰艦戰斗力的描述，對已搭建好的海盜船進(jìn)行多次改裝，它變得更加美觀(guān)和威武。小伙伴們在朋友圈里看到了我組裝的戰艦，也紛紛點(diǎn)贊。
為美術(shù)考級，老師留了靜物線(xiàn)描默寫(xiě)作業(yè)——窗臺一角。我把花盆原有的點(diǎn)線(xiàn)面組合的連續圖案，改成我最喜歡的改裝后的.大帆船。沒(méi)想到還得到了評委老師的夸獎，順利通過(guò)了考級。我想，是我的超級無(wú)敵的大帆船贏(yíng)得了老師的好評。
這就是我和帆船的約定——我創(chuàng )造“她”，“她”也會(huì )幫我去創(chuàng )造更多的驚喜！
我的泰坦尼克號作文400字 4
我有一艘漂亮的古帆船玩具，是在青島玩的時(shí)候爸爸媽媽送給我的.。這里面滿(mǎn)含著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)。爸爸媽媽希望我在小帆船的陪伴下更加快樂(lè )更加開(kāi)心地成長(cháng)。
古帆船全身披著(zhù)棕紅色的外衣，可真帥氣呀！船身上面還有一條黑色的裝飾線(xiàn)，就像給帆船系一條圍巾。在船身中間有兩短一長(cháng)三根主桅桿，桅桿上面掛著(zhù)白色的縱帆，在船頭有一根長(cháng)長(cháng)的前桅桿掛有兩個(gè)三角形的橫帆，可真酷呀！這艘古帆船下面還配有一個(gè)精致的小托架。
有一回我在玩的時(shí)候，一不小心把船錨揪了下來(lái)，帆船差點(diǎn)就壞了，我可心疼了，趕緊用膠給它粘好。我想以后一定會(huì )小心的。
有一次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很累，想休息一會(huì )兒我抬頭看見(jiàn)了小帆船，就把它拿下來(lái)欣賞了又欣賞，也不覺(jué)得累了，就繼續寫(xiě)了起來(lái)，速度也明顯快很多。這都要感謝小帆船呀！
每次睡覺(jué)前我都會(huì )把它擦得干干凈凈放在床頭旁邊。它是我的好伙伴。
我的泰坦尼克號作文400字 5
今天是星期五，我很早就放學(xué)了，回到家里我就打開(kāi)《趣味玩具手工制作》的書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現一個(gè)核桃帆船很有趣，我和媽媽一起做帆船。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱鲆粋�(gè)核桃帆船，我們一起做好嗎？”媽媽回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)要以你為主，媽媽只給你幫忙怎么樣？”我高興地回答道：“行”。
接著(zhù)我們就開(kāi)始忙呼起來(lái)，媽媽劈筷子，我就把紙剪成船帆的樣子，又買(mǎi)來(lái)了強力膠，現在就只差做船底的.核桃殼了，我家又沒(méi)有怎么辦呢？我納悶了？有了，我們家不是有乒乓球嗎，我拿出一個(gè)乒乓球要媽媽劈成兩半，其中的一半就可以做船底了。材料齊全了，我把幾根劈開(kāi)的筷子用強力膠貼在船底上做夾板，還有兩根筷子豎貼著(zhù)，一高一矮，它們就用來(lái)做船帆的柱子，然后，我把剪好的白紙貼在柱子上面，
這樣，一個(gè)小巧玲瓏的小帆船就做成了，它看上去是那么栩栩如生，我高興極了。
我的泰坦尼克號作文400字 6
今天，我被科學(xué)書(shū)中的制作小船迷住了，于是就準備材料進(jìn)行制作。
我先備齊了材料：?jiǎn)�、雙面膠、木板、開(kāi)關(guān)電池、電池盒、馬達、鐵片等。開(kāi)始制作了;我先從簡(jiǎn)單的入手，把鐵片插入電池盒中，再把電池裝上，并且用電線(xiàn)把馬達、鐵片和開(kāi)關(guān)連接住，看看是否能轉動(dòng)，可以就把螺旋槳裝到馬達上去，再接著(zhù)要把連接好材料固定在木板上了，做好后，剩下最后一步，放入水中進(jìn)行調試，太好了!船正如我所想的一樣前進(jìn)了，我高興的.一蹦三尺高。就在這時(shí)，我的腦子里又冒出一個(gè)奇怪的念頭：既然開(kāi)關(guān)是需要用電線(xiàn)連接住的，我還不如直接用電線(xiàn)把馬達和鐵片連接住呢!于是我拆去了開(kāi)關(guān)，直接連上電線(xiàn)，不錯也可以開(kāi)，于是我把其中一根接住，留一根不碰住鐵片，如果想開(kāi)，就只需用電線(xiàn)碰住鐵片，船就可以前進(jìn)，放入水中一試也可以開(kāi);我還發(fā)現了船的優(yōu)點(diǎn)：如果木板沉入水中，只留下馬達和電池盒，船也能開(kāi)，像一名堅強的戰士。
看著(zhù)自己做的小船，我心里美滋滋的，決定以后再做這種有意思的小制作。
我的泰坦尼克號作文400字 7
今天老師布置了一項需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結果做了一個(gè)四不像，哎!只好請老媽幫忙了。
老媽一過(guò)來(lái)就對我說(shuō)，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的'�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我靜下心來(lái)仔細的研究著(zhù)，嘗試著(zhù)。終于我成功了!我高興的歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì )到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì )到成功的喜悅!
我的泰坦尼克號作文400字 8
星期天下午，我看了一本課外書(shū)，看見(jiàn)書(shū)上的一個(gè)小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來(lái)了一個(gè)空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個(gè)洞，又在瓶身上剪了一個(gè)大大的'口。這時(shí)候，爸爸提議說(shuō)：“要是把我們這艘船裝上發(fā)動(dòng)機就更好了�！蔽揖蛷募依铩半娮影倨础辈牧虾欣锬贸鲭姵匕�、小發(fā)動(dòng)機、葉片和導線(xiàn)，我把發(fā)動(dòng)機安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著(zhù)，我把電池板安在船身，用導線(xiàn)把它們連接起來(lái)。果然，發(fā)動(dòng)機旋轉起來(lái)了，而且，轉得越來(lái)越快。我覺(jué)得自己制作的小船已經(jīng)成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的小河里試一試。
爸爸同意了。一會(huì )兒，我們就來(lái)到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，果真小船在水里游了起來(lái)，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問(wèn)爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說(shuō)：“是小船沒(méi)有方向盤(pán)來(lái)控制才導致的�！痹瓉�(lái)，我做的小船還要進(jìn)行改裝。我盼望著(zhù)星期天早點(diǎn)來(lái)到，我可以好好地改裝我的小船了。
我的泰坦尼克號作文400字 9
我自己動(dòng)手創(chuàng )作的這船是最簡(jiǎn)單的蒸汽機的例子。它沒(méi)有閥門(mén)，沒(méi)有移動(dòng)部件(在傳統意義上的)。但它可以推動(dòng)它小船很容易跨越最大的游泳池或安靜的.鴨池 。 這條船是一只塑料瓶，縱向切成兩半,船身就完成了。
該發(fā)動(dòng)機是由1 / 4英寸軟銅管做成。這能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸軟銅管，因為1/4的利用蠟燭的小熱源最佳,且重量較輕,所以它不太可能會(huì ) 壓 翻 這艘船。
繞著(zhù)一支筆輕輕地彎曲管子構成一個(gè)線(xiàn)圈。在船的側面用釘子戳兩個(gè)洞，將銅管從洞里穿過(guò)。這個(gè)軟塑料的洞將在管子的周?chē)P(guān)閉，形成了水密封， 輕輕地彎曲管子，使線(xiàn)圈剛好在火焰之上。這樣船就做好了，并準備出發(fā)。
這個(gè)銅管必須充滿(mǎn)水,且管子的兩頭必須在水下。充滿(mǎn)管子最簡(jiǎn)單的辦法是，一端浸在水里,吸另一端。
當管裝滿(mǎn)水,船還停止水中，管子的兩端浸在水中，點(diǎn)燃蠟燭。當銅管做成的線(xiàn)圈被加熱到足以使管子里面的水沸騰的時(shí)候，船就會(huì )突然啟動(dòng)。然后開(kāi)始均勻向前移動(dòng)。如果你把你的手放在水中管子的后邊，你就能感受到每秒5或10次的脈沖。這些脈沖將船向前推進(jìn)
這個(gè)小玩具很好玩，它可以游過(guò)一小河。他的名字是風(fēng)帆號。
我的泰坦尼克號作文400字 10
“失敗是成功之母”，這是在我們生活中很常用的一句名言。而我在制作小船時(shí)才深深地理解了這句話(huà)的含意。
那是一個(gè)星期天的下午，作業(yè)被我解決干凈之后，覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始了我的制船之旅。
我先找馬達，也就是船的發(fā)動(dòng)機，缺了它，恐怕這船只能漂在水面上，像個(gè)呆子似的.浮在那里。接著(zhù)我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶橫著(zhù)放好，用剪刀熟練地把瓶子分成兩半，在其中一半上按好馬達。并找來(lái)鐵片，將鐵片剪成撥水槳，用剪刀在中心打好孔后，按在了馬達的尾部。這樣船體就做好了，最后只差電路了。
于是，我找來(lái)兩節干電池，導線(xiàn)和開(kāi)關(guān)，并按照正確的線(xiàn)路接好后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，船漿轉了起來(lái)，速度很快。這時(shí)，我要把它放在水缸里實(shí)驗一番，實(shí)驗之前，我心里總念道著(zhù)：一定要成功啊，不要翻倒��！
可我開(kāi)通電源，把船放在水里，我不想看到的一幕發(fā)生了，船翻在了水里，進(jìn)水了。如果這艘船裝載著(zhù)幾百人或上千人，那可就慘了��！
我連忙將船拿出水面，用吹風(fēng)機吹干后，我認真總結教訓，又對它進(jìn)行了改裝，在它的船底又用膠帶捆上了兩個(gè)塑料瓶，形成一個(gè)三角形的快艇，這下應該沉不下去了吧。
果然，不出乎我的意料，船在水中自由行駛，似乎很穩，這下我欣喜若狂，心里美滋滋的。
通過(guò)這次的制作，我覺(jué)得做事都要堅持不懈，我們還要明白一個(gè)道理：“失敗是成功之母�！�
我的泰坦尼克號作文400字 11
今天，我們要上一節有趣的情境課——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線(xiàn)、四個(gè)橡皮筋。
首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長(cháng)!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說(shuō)：“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞，沒(méi)想到竟把整張扎了個(gè)大洞，筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的`易拉罐扎了個(gè)不大不小的洞，把筷子放進(jìn)去。
最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線(xiàn)剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個(gè)圈固定好了之后，把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結又繞一圈再打一個(gè)死結，另一個(gè)也一樣。
看著(zhù)自己做的帆船穩穩地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪號”在人生的大海上四處闖蕩，乘風(fēng)破浪。
我的泰坦尼克號作文400字 12
今天中午，我趁著(zhù)午休時(shí)分，制作了一只手工小帆船，將它放置在家里的魚(yú)缸中，魚(yú)兒們都圍了過(guò)去，好奇地看著(zhù)小帆船，都想上去乘涼、旅行。
開(kāi)始制作小帆船了，首先我找來(lái)了三只飲料瓶，一張白紙，六根繩子，四根短木棒和三根長(cháng)木棒。說(shuō)干就干，我將三根長(cháng)木棒的頭部捆在了一起，再在用一根短木棒，在將其尾部綁在一起形成了一個(gè)大三角形，這樣，就成了一塊小三角板了。我把裁好的紙張用雙面膠粘在了上面，小帆船的帆就制作完成了。
帆做成了，可怎么將船身完成呢？我苦思冥想，終于決定將三個(gè)飲料瓶捆綁在一起，做為一個(gè)簡(jiǎn)易的船身。想起來(lái)容易做起來(lái)難，用三根木棒連在一起的船身，容易散架，這可是一個(gè)大難題。我望了望一旁的圓木塊，心生一計，將其貼在了飲料瓶的空隙里，這樣，就鞏固了船身，使其更堅固可靠。
我把中間的飲料瓶用剪刀穿了一個(gè)小孔，將制作完的帆插了進(jìn)去，這樣，我的小帆船就完成了，可以在水中借助風(fēng)的'力量自由行駛。
經(jīng)歷了這次變廢為寶的過(guò)程，讓我知道了舊東西還可以反復使用，將其改造成我們喜愛(ài)的東西。
我的泰坦尼克號作文400字 13
暑假里，應大隊部號召，讓我們完成一個(gè)環(huán)保小制作。當接到這個(gè)任務(wù)，我隨即在家里翻箱倒柜，想找一些廢舊材料。東翻翻、西找找，舊毛線(xiàn)、可樂(lè )罐、未用完的卡紙“應運而生”。
看著(zhù)這些材料，我靈機一動(dòng)，做個(gè)帆船吧，實(shí)現心中揚帆遠航的夢(mèng)想。我拿來(lái)了三個(gè)可樂(lè )罐、一卷雙面膠、一把剪刀、卡紙和馬克筆等。首先，我在干凈的可樂(lè )罐右側貼上一條雙面膠，把另一個(gè)可樂(lè )罐黏上去，用同樣的`方法，再并排黏一個(gè)可樂(lè )罐。一不小心，第三個(gè)可樂(lè )罐黏歪了。糟糕，還能補救嗎？我小心翼翼地取下第三個(gè)可樂(lè )罐，調整角度，重新黏上去。終于，帆船地底座完成了。為了使底座更加牢固，我找來(lái)2只鉛筆，分別用橡皮筋固定在可樂(lè )罐的兩側。
接著(zhù)，我要開(kāi)始做帆了。一開(kāi)始，我畫(huà)了一個(gè)寬5厘米，長(cháng)10厘米地船帆，剪下來(lái)一看，小的可憐。原來(lái)尺寸不符合。我又重新畫(huà)，重新涂色，重新修剪，一個(gè)寬10厘米，長(cháng)15厘米的船帆出現了，可因為涂色不均勻，這個(gè)船帆也廢了。于是，我直接在紅色的卡剪了一個(gè)同尺寸的船帆，這下，終于成功了。
最后，開(kāi)始收尾工作了。我把船帆用一次性筷子穿起來(lái)，插在中間的可樂(lè )罐上。然后，媽媽協(xié)助我一起用毛線(xiàn)把船帆的筷子固定在船體上，可樂(lè )帆船完成了。
通過(guò)這次的環(huán)保小制作，我發(fā)現：原來(lái)廢舊物品經(jīng)過(guò)我們的巧手加工后可以變成精美的藝術(shù)品，我以后也要多多參與變廢為寶！
我的泰坦尼克號作文400字 14
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現在開(kāi)始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來(lái)覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開(kāi)始做帆船，我先用三個(gè)白色的`小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來(lái)，好像犯人被警察抓起來(lái)，戴上了手銬。
接著(zhù)，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的手推��！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來(lái)，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫(huà)了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿(mǎn)水的盆子里，哇！真得能浮起來(lái)！真是好玩極了！
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