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我的同學(xué)我的班作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)我的班作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)我的班作文 1
有人說(shuō)過(guò)，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說(shuō)過(guò)，“一個(gè)班級要靠班級中每一個(gè)人的努力，才會(huì )成為一個(gè)好的班級�！睂τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，生活在一個(gè)好的班集體中，才會(huì )使我們健康成長(cháng)。很有幸，我來(lái)到了一所好的學(xué)校，也來(lái)到了一個(gè)團結友愛(ài)的班級，成為了這個(gè)集體大家庭的一員。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與我的同學(xué)，在班級里發(fā)生的故事吧！
在幾個(gè)月前，我走進(jìn)了這個(gè)班級，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學(xué)同學(xué)，孤獨的我感覺(jué)很傷心。但是，一個(gè)女孩驅散了我的孤獨，她主動(dòng)過(guò)來(lái)，熱情地與我打招呼，我感覺(jué)很開(kāi)心，于是，我便放下心來(lái)與她聊了起來(lái)。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見(jiàn)到班主任時(shí)，感覺(jué)害怕極了，因為在我的腦海里“班主任”這個(gè)詞語(yǔ)就是代表嚴厲，但出乎我的意料，我的班主任并沒(méi)有想象中那么可怕，她對我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會(huì )鼓勵我們說(shuō)：“挺好的”。于是，帶著(zhù)班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開(kāi)始了夢(mèng)的航行。
在班級里，我認識了好多朋友，開(kāi)始大膽的與他們交流，幾個(gè)月后，我完全了解了班級中的每一個(gè)人，適應了新環(huán)境，感覺(jué)并不孤單了�，F在，我愛(ài)上了這個(gè)班級，與大家一同品味學(xué)習中的酸甜苦辣。
我本來(lái)就是一個(gè)上課不敢發(fā)言的人，沒(méi)想到，這個(gè)班集體里的'人全部都是我的同道中人。因為上課沒(méi)人發(fā)言，各科老師沒(méi)少批評我們，我們也想改，但沒(méi)有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個(gè)辦法呀！班主任著(zhù)急了，運用了“懲罰”制度。慢慢的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……教室里熱鬧了起來(lái)。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們都奮力拼搏，我們班的運動(dòng)員也不例外，但老天爺沒(méi)有眷顧我們，我們班沒(méi)有幾個(gè)個(gè)高、腿長(cháng)、身材苗條的男生，因此，失去了很多機會(huì )，盡管都努力了，卻一個(gè)獎也沒(méi)有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂(lè )、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏(yíng)了，都不在乎，只要同學(xué)們付出了汗水，努力了，都是最后的贏(yíng)家。
初中三年的學(xué)習生涯，肯定有苦有甜，但有了這個(gè)大集體的保護，我并不懼怕，只要我們團結，我們就會(huì )成功。這就是我的同學(xué)我的班。
我的同學(xué)我的班作文 2
同學(xué)們來(lái)自各方天地，開(kāi)學(xué)時(shí)，懷著(zhù)初中時(shí)的稚氣來(lái)到高一（11）班。這個(gè)班，坐在B1棟教學(xué)樓三樓最右角。雖說(shuō)：“偏僻”但用謝老師的話(huà)說(shuō)就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學(xué)習的寶地�！�
然而，就是這一個(gè)本應“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情，學(xué)校里都說(shuō)風(fēng)云人物屆屆有，高一（11）特別多，不信請看。
一號人物，譚耀朋，綽號：“國王”。我們班的象征人物。國王同學(xué)體型微胖，虎背熊腰，國字臉，肥短的雙腿拋起步來(lái)可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學(xué)都被他那強大的氣勢逼到一旁�？删褪沁@么一個(gè)給人感覺(jué)笨重的人，跳起街舞來(lái)那可是靈活啊，看：國王又放著(zhù)歌瘋狂地舞動(dòng)著(zhù)身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來(lái)了個(gè)“大風(fēng)車(chē)�！�
相對而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發(fā)卷著(zhù)，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著(zhù)一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書(shū)，而無(wú)意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì)，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的'代名詞。
我們班的核心人物，班長(cháng)黃遠威。他是我們班的領(lǐng)袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個(gè)團結的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風(fēng)里來(lái)雨里去，他說(shuō)：“我們班是一個(gè)團體，我們每個(gè)人都有義務(wù)，有責任去維護我們整個(gè)班集體的利益。我們每個(gè)人都要考慮到班集體，自修時(shí)不要吵……”要是叫我來(lái)形容班長(cháng)的話(huà)，那就是帥，有陽(yáng)光。班長(cháng)教導我們很多，讓我們團結起來(lái)。
我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個(gè)班。我們在一個(gè)班，一個(gè)教室。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習，互相幫助。
這就是我們班，一個(gè)活躍又團結的班。
我的同學(xué)我的班作文 3
大家好。我有個(gè)好班。我有同學(xué)和老師。在初中一年級，有時(shí)會(huì )發(fā)現一些有趣的班級有趣的事情和一些學(xué)生的名字。讓我告訴你。一個(gè)有趣的班級里的瘋子是必不可少的。我們班最常見(jiàn)的瘋子是白癡，他們不和瘋子說(shuō)話(huà)。讓我給你一個(gè)明確的例子。這個(gè)星期我突然從冰淇淋里出來(lái)。我要吃冰淇淋。聲音。我回頭看了看，發(fā)現徐一新的同學(xué)們在半圓形的時(shí)候說(shuō)冰淇淋冰淇淋。我要吃冰淇淋。這是一個(gè)新的.病人誰(shuí)感染白癡瘋狂病毒，而不與瘋子交談。你為什么馬上就知道。我不知道病人停了多久。但病人一停止戒指就響了。我不知道是誰(shuí)在課堂上說(shuō)過(guò)話(huà)。我的同桌王子涵也有徐一新的癥狀：她旋轉了半圈，說(shuō)她在課堂上。下課。在接下來(lái)的兩排中，只有王子漢沒(méi)有和徐毅的心說(shuō)話(huà)。我心里說(shuō)，幸運的是，我和徐毅說(shuō)話(huà)了。當然，有流氓。但我們班只有嚴肅的人。
流氓在同一張桌子上發(fā)瘋了。很久以前，我坐在王世云的后面。王世云坐在胡占峰的后面。有一天，王世運在課堂上唱歌：我是一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓。汗水。我心里感覺(jué)很好：楊金龍（女孩）。否則，我無(wú)法想象。除了不和瘋子說(shuō)話(huà)外，我們班里最大的分支之一就是罵人。我是其中之一。咒罵瘋狂在我們班隨處可見(jiàn)。
常用的語(yǔ)言有你母親的神經(jīng)病，白癡，老子等等。有咒罵，當然，有咒罵，瘋了。這兩種都是語(yǔ)言咒罵。但在我們班里，責罵是非常罕見(jiàn)的，但仍然存在。通常他們是非常精通咒罵。最憤怒的是，如果他們罵人，他們通常說(shuō)不出話(huà)來(lái)。在去英語(yǔ)課的路上，楊洪斌的同學(xué)們爭先恐后地走出家門(mén)。我罵了你一頓，然后他又回答說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)功能。我被騙去罵他，不知道該怎么罵。我不得不趕回教室。我們班有很多瘋子，但這也是我們班的特色。如果我們班沒(méi)有這些瘋子，我們班就會(huì )像其他班一樣。我會(huì )靜靜地讀，我愛(ài)我的同學(xué)和我的班。我相信學(xué)生們會(huì )在心里說(shuō)出這樣的話(huà)。
我的同學(xué)我的班作文 4
我是一只剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，我和我的同學(xué)組成了學(xué)飛的隊列，我們在這個(gè)集體中快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班。
領(lǐng)頭雁
入班之初，班主任就指定了班長(cháng)——大眼睛的女孩，她可是我們的領(lǐng)頭雁啊。她寫(xiě)著(zhù)一手好字，端端正正、美麗大方。她最令人敬佩的是極度認真，她的責任心極強，班內大事小情都了如指掌。什么那位同學(xué)遲到了是什么原因啦，什么那位同學(xué)上課表現積極啦，誰(shuí)哪科作業(yè)被小組長(cháng)警告過(guò)啦，甚至還有誰(shuí)借過(guò)誰(shuí)的.鋼筆沒(méi)有歸還啦，她都管。至于班會(huì )內容、衛生督促、傳達學(xué)校通知，更是事事關(guān)心。但有一點(diǎn)，她會(huì )在你最需要的時(shí)候出現，熱心腸地解決你的難題，你的困惑�！翱炱谥锌荚�，大伙兒要加油��！不能給咱們班丟人！”——瞧！班長(cháng)發(fā)令了！
小當家
這樣稱(chēng)呼我的衛生班長(cháng)，是因為作為男孩子，他太細致了一點(diǎn)；作為衛生班長(cháng)，他太認真了一點(diǎn)；作為同學(xué)，他太努力了點(diǎn)。第一次關(guān)注他，是在軍訓時(shí)候。我們都還不怎么熟，男孩子們在休息時(shí)互相招呼、互相打鬧、互相認識，而這位“小當家”，他一人在邊上做著(zhù)軍姿和正步走的練習，一點(diǎn)兒都不合群。和他慢慢熟悉，則是他嚴肅認真地罰我們掃地時(shí)。我們掃，他也隨著(zhù)我們一起掃，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)衛生死角。我們班因為有這樣心細的好衛生班長(cháng)，衛生排比還真名列前茅呢！
無(wú)名卒
我不善言辭，沒(méi)有交上朋友，在這個(gè)班內，我是個(gè)默默無(wú)聞的小卒子。進(jìn)班時(shí)，看著(zhù)班內人才濟濟，我著(zhù)實(shí)惶恐。開(kāi)始上課的第一天，我就遇到了困難——我的政治書(shū)找不見(jiàn)了。而發(fā)現這件事時(shí)，已經(jīng)是快上政治課的時(shí)候了。我擔心地哭了，同桌湊過(guò)來(lái)了，班長(cháng)走過(guò)來(lái)了，老師不知怎么也知道了。最后，是熱心腸的同桌去鄰班借了他同學(xué)的書(shū)給我，是班長(cháng)把我的書(shū)齊齊整理了一遍，是同桌幫我把包著(zhù)生物書(shū)皮、卻是政治的書(shū)找了出來(lái)。當他們微笑著(zhù)把書(shū)遞給我時(shí)，我的內心被暖暖地包圍著(zhù)，感受著(zhù)來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我是一只小小鳥(niǎo)，在這樣充滿(mǎn)愛(ài)的集體里，我會(huì )鍛煉的堅強有力，我會(huì )長(cháng)成一只勇敢美麗的鷹，向著(zhù)理想的藍天飛翔。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班。
我的同學(xué)我的班作文 5
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
數學(xué)天才——小天
你看，正在黑板上布置家庭作業(yè)的"小天王"同學(xué)——小天，他的成績(jì)特別好，每次考試他都在前三名，是我們班的優(yōu)秀人才中的一個(gè)，是我們班上跑在年級前十名的同學(xué)。當他做作業(yè)時(shí)，如果有一道題不會(huì )做，他寧愿與幾個(gè)好友討論，也絕不會(huì )去抄襲。如果他實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，他就會(huì )虛心地向別人請教，直到弄懂為止，然后，再把學(xué)到的經(jīng)驗累積起來(lái)，一五一十地傳授給未懂的同學(xué)聽(tīng)，這樣就可以以一傳十。
他不僅語(yǔ)數英好，并且副課也常常拿第一。他在年級中期末或期中，都是前十名以?xún)�。說(shuō)起奧數，他更占優(yōu)勢。
文藝新星——小月
你聽(tīng)，從音樂(lè )課上傳出清脆悅耳的歌聲。那是漂亮而且普通話(huà)標準的小月的歌聲。今年她在班會(huì )課上，還帶頭領(lǐng)唱了《感恩的心》的呢！小月還特別會(huì )跳舞，雖然她只跳了兩年，但跳舞的感覺(jué)，如同跳了五年�？�，她的舞姿柔和而美麗，她掀起了美麗的裙子，像一只正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵正在空中漂浮的`白云，還像一個(gè)美麗的天鵝在水中點(diǎn)著(zhù)輕盈與歡快的步伐，美麗極了！
她的舞姿加上她美麗的容貌，就更是十全十美了！
籃球王子——小浩
"好球，真不錯！"站在操場(chǎng)的一端，就可以聽(tīng)見(jiàn)曹澤穎在為一個(gè)籃球高手喝彩。"豪哥，加油！"一陣又一陣響起，籃球比賽開(kāi)始了，忽然，籃球不知被誰(shuí)一扔，球以飛快的速度掠過(guò)了某些同學(xué)的頭頂�？煲M(jìn)球了，有的同學(xué)慌了手腳，不知所措。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影飛似的跳起來(lái)，把球一奪。哇！這個(gè)動(dòng)作太迷人了。
他是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)他是我們班的籃球高手小浩呀，飛、奪、投都是他的拿手絕活。
我們班上還有許多起帶頭模范作用的團員——胡逸雯、任怡等等。他們與我都有一顆積取上進(jìn)的心和敢于沖刺的決心。任怡是我們最值得學(xué)習的人才，也是難得的全能人才。她的人品善良，性格溫柔，并具有班長(cháng)特有的威嚴，是我的學(xué)習榜樣。我也是團員中的一分子，我要趕上她們，我希望我能努力地超前，憑我自己的艱心與刻苦，一定能同她們并肩前行。
我們班的人才不止這些呢，比如說(shuō)李睿昕，就是我的偶像人才等等。
我的同學(xué)我的班作文 6
在這高中的第一學(xué)年，我加入了一個(gè)人才輩出、充滿(mǎn)激情的班集體——高一（11）班。在這里，有我和同學(xué)們一起拼搏的汗水；有我們取得成功時(shí)發(fā)出的笑聲；有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團結的班集體中，我認識了來(lái)自不同地區的同學(xué)，我們相約在這里，也算是一種緣分��！在眾多同學(xué)中，必然有那么幾個(gè)和我們最要好的朋友。
在客觀(guān)調座位時(shí)，命運把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的第一個(gè)同桌——宣瑜。起初，我還很擔心怎樣和她相處？可是，慢慢地，發(fā)現她是一個(gè)平易近人的女孩。每當我向她訴說(shuō)時(shí)，她都會(huì )細心聆聽(tīng)，并給予我幫助。她是美術(shù)生，畫(huà)畫(huà)很漂亮，我們還約定，到時(shí)我們分開(kāi)的時(shí)候，她會(huì )送我一幅關(guān)于我倆的畫(huà)呢！真的好期待哦！不過(guò)，也很害怕那一刻的到來(lái)。
我的第二個(gè)同桌，也是我最欽佩的同桌，她就是——銳嫻。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)NBA、幽默風(fēng)趣的女生她每天都會(huì )買(mǎi)NBA的.雜志，去關(guān)注她的“皇帝”，就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜，可稱(chēng)終極粉絲��！在學(xué)習方面，她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕，理科差得令人不敢置信，跟我形成鮮明的對比。所以，在平時(shí)學(xué)習中，我們都以“互補”的方式進(jìn)行學(xué)習。她天生有幽默細胞，每講幾個(gè)笑話(huà)都會(huì )令我們笑上幾節課，不知是她技藝高超，還是我們笑點(diǎn)太低了呢？
在我們班，最默默無(wú)聞的莫過(guò)于弦蔚了。她是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。在班里頭，總是安安靜靜地學(xué)習，天塌下來(lái)也影響不了她。自從跟她坐在一起以后，發(fā)現她有時(shí)也是很活潑的。每當遇上她感興趣的話(huà)題，她能跟我說(shuō)上很久很久，連學(xué)習都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩，每當朋友出現困難時(shí)，她都會(huì )毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人，每個(gè)人都各具特色、各有風(fēng)格。
當然，在我們班，我的同學(xué)們也是各具個(gè)性的。就因為有了他們，我們這個(gè)班集體才有了生命力，才有了靈魂，才有了火一般的激情。
我相信，在我以后的人生中，我永遠不會(huì )忘記我的同學(xué)，我的——高一（11）班，我會(huì )把它記憶永存。
我的同學(xué)我的班作文 7
時(shí)間就像天空閃過(guò)的流星，時(shí)間就像門(mén)前流淌過(guò)的溪水，時(shí)間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了我一直向往的高中生活。
高一（12）是我所在的班級，我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)它濃郁的團結感，愛(ài)它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛(ài)它總讓我沉浸在快樂(lè )的海洋。在這個(gè)班集里，有著(zhù)幾位讓我印象極深其深刻的同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號，因為她個(gè)子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺(jué)。在我心中，她是勤奮學(xué)習的代表，每次走進(jìn)班級，總看見(jiàn)她在某個(gè)角落埋著(zhù)頭，手緊握著(zhù)筆不停地寫(xiě)著(zhù)，似乎周?chē)囊磺卸际庆o止的，室外同學(xué)的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會(huì )不由自主地拿起課本，也走進(jìn)書(shū)的海洋，體會(huì )她所沉浸的快樂(lè )。就這樣她影響著(zhù)我，讓我變得勤奮。學(xué)習上，她是我另外的“導師”，每次問(wèn)她問(wèn)題，她總是耐心地教導我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個(gè)大好人，熱心幫助各個(gè)同學(xué)，幫同學(xué)買(mǎi)東西，幫同學(xué)解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學(xué)。
在班上，還有一個(gè)讓我既羨慕又佩服的同學(xué)，他是個(gè)子最高的，祖立總是給他起綽號，叫他“豪哥”，用陽(yáng)江話(huà)喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績(jì)很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表?yè)P的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕��！那時(shí)，心里總會(huì )暗暗地想，為什么他的成績(jì)能這么的好呀？我也付出了努力，反而他總是在學(xué)習的時(shí)候發(fā)呆。后來(lái)，我發(fā)現原來(lái)他的發(fā)呆，是他在思考，放假時(shí)，他也很勤奮，練習冊總被他做得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會(huì )有收獲�；蛟S當你看到別人成功時(shí)，覺(jué)得很羨慕，但別人臺下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺上十分鐘，臺下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點(diǎn)是我非常欣賞的`，就在他會(huì )打籃球�；@球場(chǎng)上，他總借助自己個(gè)子高的優(yōu)勢，在球場(chǎng)上綻放光芒。那時(shí)，心里總會(huì )想要是我是個(gè)男孩，我一定要與他一決高下，成績(jì)敗了給他，球場(chǎng)總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個(gè)大大咧咧的女人，雖然大家總愛(ài)叫她“男人婆”，但與她相處，你總會(huì )發(fā)現她內在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一（12），一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的班級，真希望以后都能與高一（12）的同學(xué)共同學(xué)習，奮發(fā)向上。
高一（12），愿你綻開(kāi)出更燦爛的光芒。
我的同學(xué)我的班作文 8
世界上很多東西不是沒(méi)有，只是還沒(méi)有被發(fā)現。接下來(lái)，就請大家跟著(zhù)我的腳步，我們一起去發(fā)現身邊的樂(lè )趣。
現在我將要帶領(lǐng)大家去的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方，那里充滿(mǎn)笑語(yǔ)，那就是我們的——高一《12》班！
在這個(gè)班級里每天都會(huì )有一些歡聲笑語(yǔ)，為我們簡(jiǎn)單而又繁忙的學(xué)習生活增添一份樂(lè )趣。而給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的，自然就是我們班那些風(fēng)云人物啦！接下來(lái)就讓我們大家一起了解一下他們吧！
在這些風(fēng)云人物中，最為受同學(xué)們關(guān)注的應該就是那個(gè)在籃球場(chǎng)上自由穿梭，叱咤球場(chǎng)的“小科比”啦！叫他“小科比”可不是浪得虛名哦！看他在球場(chǎng)上的表演：拿到球后，迅速沖向敵人的領(lǐng)地，看他那在敵方來(lái)勢洶洶任然輕松自在的表情，就知道他的籃球技術(shù)如何了。只見(jiàn)他一個(gè)左轉身，再右轉……就輕松的“突破”了，然后再一個(gè)轉身，投球，進(jìn)了！那姿勢簡(jiǎn)直帥的沒(méi)得說(shuō)呀！就算是比真可比，也不會(huì )遜色多少。所以說(shuō)他榮獲我們班這個(gè)“小科比”的稱(chēng)號是當之無(wú)愧��！有了他，我們班和其他班的.籃球比賽每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿獎杯了。其實(shí)，你別看“小科比”在球場(chǎng)是多么風(fēng)光，但是呢，在平時(shí)他為人還是很低調的，一直都奉行低調做人的原則，這就是“真人不露相”了。
還有就是我們班的“球壇神將”了！但是這個(gè)求可比我們前面說(shuō)的求小得多了，那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才，乒乓球也不例外。所以說(shuō)，我們班那就是塊臥虎藏龍的風(fēng)水寶地。你看乒乓球臺上又出現了他的身影：個(gè)子不是特別高，皮膚黝黑，身體的協(xié)調性，靈敏度都很好。一看就知道又有幾個(gè)不服氣的家伙向他發(fā)出挑戰了。他的臉上鎮定自若的表情告訴了我，他無(wú)視眼前這些挑戰者，這不是吹，是他精湛的球技告訴我，他能行！不行就看看吧。只看見(jiàn)他雙眼凝視這求，小心翼翼地將球擋回去，并給對方施加壓力，球在兩邊不停地來(lái)回旋轉，他雙眼放亮，機會(huì )來(lái)了，他趕緊穩拿住拍。用力一扣，一道完美的弧線(xiàn)，在空中劃過(guò)，求不可抵擋地落在對方的桌上，輕松地戰勝了對方。又到下一位了，他依舊不費吹灰之力就把他擊敗了……最后挑戰者們都垂頭喪氣的離開(kāi)了球場(chǎng)，他得意地笑了，臉上的汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那響聲構成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。他在我們班是無(wú)人能比的啊，在學(xué)校創(chuàng )下的記錄至今無(wú)人超越，“球壇神將”的稱(chēng)號給他也是實(shí)至名歸。
說(shuō)到歡聲笑語(yǔ)，怎么能少了笑呢？每天都給我們帶來(lái)歡笑的就是“開(kāi)心萬(wàn)花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑，為我們繁忙的學(xué)習生活注入了歡樂(lè )劑，人我們不再感到學(xué)習的繁忙。
好了各位，我說(shuō)過(guò)世界不是不存在某些東西，而我們還沒(méi)有去發(fā)現它們。關(guān)于我們班，我已經(jīng)把自己發(fā)現的告訴了你們，其實(shí)我們班還有很多奇聞樂(lè )事，只是我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現罷了。接下來(lái)，靠各位去發(fā)現了……
我的同學(xué)我的班作文 9
有緣千里來(lái)相會(huì )，在這一個(gè)高中階段，我們相聚在了高一（12）班。
小照，是我的同桌，也是我在這個(gè)班里，第一個(gè)認識的人。初次看到他時(shí)，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長(cháng)滿(mǎn)了豆豆，我和他都是挺外向的，沒(méi)多久我們便混熟了。在我眼中，他是個(gè)幽默的小伙子，并且知書(shū)達理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說(shuō)的話(huà)都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過(guò)小照有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)玩游戲。為此，他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來(lái)很甜，中等個(gè)子。在我眼中，她是個(gè)善良，并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習中，她非常積極，勤快。只見(jiàn)我在趕著(zhù)作業(yè)時(shí)，她早已淡定地坐在座位上，讀起書(shū)來(lái)。她待人很好，每次我遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物，特別是小貓，而我也是愛(ài)貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子，強壯的身軀。走進(jìn)班時(shí)，第一眼便看見(jiàn)他了。雖說(shuō)，他外表給人一種強悍的`感覺(jué)，可是他卻有著(zhù)“詩(shī)人般”的文學(xué)修養。他寫(xiě)出的作品都是備受稱(chēng)贊的。
業(yè)棠，高瘦的個(gè)子，這點(diǎn)，我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此，我們曾一起在跑道上揮灑著(zhù)汗水，在單杠上舞動(dòng)著(zhù)雙臂。這些美好的回憶詮釋著(zhù)我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人，即使受到祖立和志聰的欺負，他都沒(méi)有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過(guò)也不能說(shuō)祖立和志聰愛(ài)欺負人，這只是他們三個(gè)的友誼情深而已。
小小林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時(shí)胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學(xué)，我的班。高一（12）班，可絕非一般。
我的同學(xué)我的班作文 10
割不斷的情，抹不掉的回憶，像是潺潺的流水，細水長(cháng)流、連綿不絕。
——題記
高一12班，這個(gè)永遠都不會(huì )在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我，是一個(gè)沉默膽小孤獨的小女孩，悄悄的來(lái)，悄悄的離開(kāi)。以前的班級，對于我，沒(méi)有太多的回憶。
一次偶然，緣讓我們在這里相聚，美好的未來(lái)在這里起航。高一12的同學(xué)們，是你們，你們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的燈，你們讓我看到了友情的真諦。
告別孤單，只因有你，12班。在這里，我有了很多好友和“親人”�；顫娍蓯�(ài)的“娃娃”，你的幽默滑稽，一改我的沉默寡言，讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個(gè)歡樂(lè )非凡的周末。你帶我到你家里玩，你家鄉是旅游區，你的慷慨大方，你媽媽的`熱情好客，讓我重拾兒時(shí)的美好回憶，讓我真真正正地擁抱了友情。細心體貼的曉薇，你的無(wú)微不至，讓我健康快樂(lè )，我生病了，你主動(dòng)陪我去看醫生，借錢(qián)我看病，督促我吃藥。溫暖的舉動(dòng)，深深地感動(dòng)了我。
青春朝氣的大佬，你給了我學(xué)習上很大的幫助。樂(lè )于助人的大嫂，你讓我的生活樂(lè )趣無(wú)窮。勤勞聰明的哥哥，體育課上的你，陽(yáng)光活力，操場(chǎng)是你的舞臺，灑下了汗水，也收獲了榮譽(yù)。具有音樂(lè )細胞的弟弟，歌聲是你有力的武器，你的歌聲真的很好聽(tīng)，或許很多人不懂得欣賞，但那聲音真的觸動(dòng)了我。
一個(gè)人走，可能走得很快，多人結伴而行，才能走得更遠。高一12班，一個(gè)團結的集體，校運會(huì )上，我們一起付出的努力，贏(yíng)得了稱(chēng)贊；游園活動(dòng)中，我們的汗水換來(lái)了“最高人氣獎”；板報比賽中，我們的汗水獲得了一等獎……
我的同學(xué)，我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情，你們的關(guān)懷，你們的鼓勵，是我最寶貴的財富。一點(diǎn)一滴，是最美的回憶，我會(huì )把它好好珍藏�？煲职嗔�，大家都很舍不得。時(shí)間和緣分會(huì )讓我們分開(kāi)，但我們的心是永遠都分不開(kāi)的。
我的同學(xué)我的班作文 11
告訴你們，我們班有一位既聰明又胖胖的小男生，他長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的眼睛，還帶著(zhù)一副藍色的眼鏡，遠看像一位學(xué)識淵博的人，身上胖乎乎的'，走起路來(lái)十分可愛(ài)，我給他起了個(gè)外號，叫做“小胖子”。
他有點(diǎn)聰明又有點(diǎn)調皮。記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓一位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，老師剛提完問(wèn)題，他就開(kāi)始接嘴，這讓老師哭笑不得，老師總對“小胖子”說(shuō)：“你每次回答問(wèn)題要先舉手，不要激動(dòng)�！薄靶∨肿印辈缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝老師，我下次一定會(huì )記住的！”可是下次他同樣的毛病又犯了……哈哈，這難道不是他會(huì )動(dòng)腦筋，反應快的表現嗎？
有一次，我有一道題不會(huì )做，我向“小胖子”請教說(shuō)：“你能教我一下怎么做的好嗎？”小胖子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始幫我分析題目，在他的耐心講解下，我終于知道這道題怎么做了，我充滿(mǎn)感激地對他說(shuō)：“謝謝你��！”“小胖子”卻擺了擺手說(shuō)：“小事一樁，不客氣！”
上期期末考試時(shí)，他的英語(yǔ)和數學(xué)都是我們班的最高分，我們班的同學(xué)都叫他學(xué)霸。
你們猜到這位“小胖子”是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，他就是我的同學(xué)——小軒。
我的同學(xué)我的班作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。小林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說(shuō)他聰明，那是因為在三年級的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的.英語(yǔ)單詞如何寫(xiě)，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞，可是當老師點(diǎn)到小林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習。
說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門(mén)時(shí)嚇他一下，可是小林一進(jìn)門(mén)就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì )嚇他，所以靈機一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
小林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開(kāi)展大食會(huì )，小林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當時(shí)我們全班都驚呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)小林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
我的同學(xué)我的班作文 13
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)時(shí)常扎成一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤潤的，笑起來(lái)臉上就泛起兩個(gè)小酒窩，這，就是我的同學(xué)——小涵。
小涵平時(shí)非常樂(lè )于助人，遇到哪個(gè)同學(xué)有困難的時(shí)候，她絕對二話(huà)不說(shuō)地去幫助他。但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是字寫(xiě)得很好看，她寫(xiě)的字經(jīng)常受到老師表?yè)P。
這一天，大家都在做中午的作業(yè)——語(yǔ)文課堂作業(yè)本第十一課，很多同學(xué)已經(jīng)做完，正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍給老師改。輪到小涵了，她自信的把課堂作業(yè)本遞到老師手上，老師改完了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“小涵字寫(xiě)的非常好，獎勵一個(gè)笑臉�！蔽覀兞⒖坛度チw慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認認真真地做起別的作業(yè)來(lái)。
輪到我改作業(yè)了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來(lái)，眉頭一皺，說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太難看了，重寫(xiě)！”說(shuō)完，老師就在我的本子上寫(xiě)下了“重寫(xiě)”兩個(gè)字。
我難過(guò)地回到座位上，重新開(kāi)始做課堂作業(yè)本。我瞟了一眼小涵的'字，不僅嘖嘖稱(chēng)贊：“多么好看的字��！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個(gè)都那么漂亮。她寫(xiě)的特別認真，我也在紙上寫(xiě)著(zhù)，好像已經(jīng)能寫(xiě)出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學(xué)小涵，這是個(gè)聰明又認真的小女孩，我們都要向她學(xué)習，學(xué)習她的熱心助人和努力認真。
我的同學(xué)我的班作文 14
我有一個(gè)同學(xué)，他與我同姓異名。他就是鐘喆，俗稱(chēng)“鐘吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。
“鐘吉吉”個(gè)頭小，很瘦，但他跑起來(lái)比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。他的臉肉嘟嘟的，十分可愛(ài)。
他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過(guò)猜拳來(lái)選人。第一局，“阿喆”贏(yíng)了，我本想，他肯定會(huì )選“魯哥”，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然選了我。最后，我、“阿喆”、“太歪”一隊。我想，這回肯定輸了，因為“魯哥”打籃球很牛�！鞍ⅫS”適合投三分，“永政”很會(huì )搶籃板。當我這么對“鐘吉吉”說(shuō)時(shí)，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不會(huì )呀！我們隊有你呀！”看著(zhù)他那真誠的眼神，對我期待的樣子，我頓時(shí)信心倍增。
經(jīng)過(guò)一次次突擊的失敗，我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，鐘喆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，盡力就好�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)摩拳擦掌。比分現在還是0比0，終于，又輪到我們發(fā)球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過(guò)“阿黃”，來(lái)到2分線(xiàn)，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進(jìn)。這時(shí)，我看到了鐘喆堅定的`眼神，我迅速來(lái)了一個(gè)背身，然后將球甩上去。哇！進(jìn)球了。我們隊頓時(shí)心花怒放。
這就是我的同學(xué)——鐘喆！我們的同學(xué)情誼更多的時(shí)候來(lái)源于相互鼓勵，我喜歡這樣的友誼。
我的同學(xué)我的班作文 15
我有一個(gè)同學(xué)，叫小朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。
他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級的時(shí)候，每當下課，小朝就會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時(shí)候一節課就過(guò)去了。
除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數題，或是一些關(guān)于課外知識的'問(wèn)題，他都能準確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，小朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給小朝批了全對，還說(shuō)：“小朝做得又快又準！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
這就是小朝，一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)。
我的同學(xué)我的班作文 16
他在我們班算是比較可愛(ài)的一個(gè)小男生，長(cháng)得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實(shí)。因為愛(ài)說(shuō)話(huà)，幾乎每節課上都能聽(tīng)到老師點(diǎn)名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個(gè)經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺(jué)守紀的時(shí)候。
記得是一個(gè)星期四的下午，上第二節課的時(shí)候，天上突然烏云密布，教室外狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)教室里，把同學(xué)們的書(shū)本都吹亂了， 坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)趕緊把窗戶(hù)都關(guān)了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)震得窗戶(hù)咚咚直響，而且我們時(shí)不時(shí)還能感覺(jué)到有風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙里直鉆進(jìn)來(lái)——要下雨了。我們正擔心著(zhù)，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學(xué)都沒(méi)帶傘呢。直到第二節課結束到了放學(xué)時(shí)間，雨也沒(méi)有停住或減小的意思。
這時(shí)，學(xué)校的廣播里傳來(lái)聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學(xué)生安全，以及學(xué)校秩序，請各位班主任讓有家長(cháng)來(lái)接的孩子先走�！�
按照學(xué)校要求，劉老師讓有家長(cháng)來(lái)接的孩子先走，同時(shí)要求沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接的孩子在自己的座位上安靜地寫(xiě)作業(yè)。家長(cháng)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校把孩子接走，有些孩子開(kāi)始趁機擠到教室門(mén)口張望自己的家長(cháng)來(lái)沒(méi)來(lái)，有些孩子趁劉老師與家長(cháng)做交接的空擋與身邊的同學(xué)說(shuō)笑起來(lái)，整個(gè)教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個(gè)男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做著(zhù)作業(yè)，只見(jiàn)他右手拿著(zhù)筆，左手扶著(zhù)英語(yǔ)同步練習，低著(zhù)頭，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，窗外的瓢潑大雨沒(méi)有沖掉他寫(xiě)作業(yè)的想法，門(mén)口擁擠的同學(xué)沒(méi)有擠掉他寫(xiě)作業(yè)的勁頭，教室里說(shuō)笑的同學(xué)沒(méi)有打斷他寫(xiě)作業(yè)的.思考。
這人是誰(shuí)呢？他就是我們班的黃明！我會(huì )永遠記著(zhù)，在這樣一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，有這樣一個(gè)孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點(diǎn)，坐在教室里專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，真是了不起！
我的同學(xué)我的班作文 17
在我們班里，有一個(gè)在看書(shū)的小女孩。她有著(zhù)彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，腦后還扎著(zhù)一條小辮子。
那些《故事會(huì )》《十萬(wàn)個(gè)為什麼》《童話(huà)集》《作文精選》......她有時(shí)間就會(huì )拿起來(lái)讀。她還常常把書(shū)中的主角當成自己；在看《幽默大師》的時(shí)候，她常被書(shū)中的幽默逗得哈哈大笑，有時(shí)甚至還捧腹大笑呢！
一次，她在我家讀《金色的魚(yú)鉤》的時(shí)候，被老班長(cháng)那舍己為人的高尚品質(zhì)感動(dòng)得流下了眼淚，我當時(shí)還以為什么地方得罪了她，連連道歉......
她平常還喜歡和朋友，同學(xué)一起談書(shū)，她說(shuō)："書(shū)，確實(shí)是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現在的'幸福生活；一篇《雪》使我認識到冰清玉潔，粉妝玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了現在的生活，學(xué)習環(huán)境來(lái)之不易；一篇友誼使我特別珍惜與朋友，同學(xué)之間的友誼。"
聽(tīng)了我的介紹，想和這位愛(ài)書(shū)的小女孩交朋友嗎？哦，對了，瞧我這記性，說(shuō)了半天也沒(méi)提及這位小女孩的姓名，她就是我們班的林曉琪。
我的同學(xué)我的班作文 18
我的同學(xué)她非常善良、細心、樂(lè )于助人，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，她長(cháng)得非常漂亮、可愛(ài)。
她很喜歡幫助人。有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒一看，發(fā)現筆沒(méi)有拿，這時(shí)我有點(diǎn)心慌，正當我手足無(wú)措時(shí)，她看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的'筆忘拿了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我借給你�！边@時(shí)她把她最喜歡的筆借給了我，當我用完還給她時(shí)她說(shuō)：“不用了，送給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！�
她也有細心的時(shí)候，有一次，老師有一個(gè)字寫(xiě)錯了，我們都發(fā)現了，可是不敢舉手。這時(shí)我的同學(xué)舉起了手說(shuō)：“老師，您有一個(gè)字寫(xiě)錯了�！边@時(shí)老師說(shuō)：“哦，還真是，老師可真粗心，謝謝你提醒我”。
她非常善良，記得上一學(xué)期有一節水彩課，我的同學(xué)就主動(dòng)幫我去提水，我的水彩顏料干了，她就主動(dòng)借給我用。你一定會(huì )問(wèn)我，是我指使她的吧？不，不是的，她就是這樣一個(gè)善良的人。
當然她也有脾氣暴躁的時(shí)候，有一次，她前面的同學(xué)不小心把椅子弄倒了，正好砸在她的腳上，她氣呼呼地指著(zhù)那個(gè)同學(xué)的頭說(shuō)：“以后再這樣！”那位同學(xué)沒(méi)敢再吱聲。
這就是我的同學(xué)郭玥晨，聽(tīng)了我的介紹，你了解她了嗎？你對她有什么樣的印象呢？
我的同學(xué)我的班作文 19
我的同學(xué)叫小佳，他是我最好的朋友，每次課間我們都一起玩。
有一次課間，我、小佳、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的.球來(lái)玩打排球游戲。我跟他們說(shuō)：“我要跟小佳、張澤亞一組�！北荣愰_(kāi)始了，小佳用左手把球往上一扔，再用右手一排，球像小鳥(niǎo)一般地飛到了孫宗洺的身上。之后，孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來(lái)，張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進(jìn)攻。之后，張澤亞把他的力氣都使了出來(lái)，孫宗洺再次擋住了他的進(jìn)攻，小佳氣急敗壞地說(shuō)：“太可惡了，我要戰勝你�！毙〖寻亚蛉恿诉^(guò)去，孫宗洺居然沒(méi)接住。小佳接二連三地反擊，把他們打得落花流水。最后，我們輕輕松松地打敗了他們。
小佳實(shí)在太厲害了，我以后還要跟他一起玩。
我的同學(xué)我的班作文 20
我們的班級就像是一個(gè)溫暖的大家庭，而我的同學(xué)就像是我的家人一樣，他們當中有許許多多值得學(xué)習的榜樣，但是最值得學(xué)習的同學(xué)應該就是我們班的學(xué)習委員小文了。
她頭發(fā)短短的，顯得很是精干。白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，亮晶晶的就像是兩顆黑寶石。睫毛又長(cháng)又密，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)，但有些瘦弱，使人感到她的.一種嬌美可愛(ài)。
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，上課認真聽(tīng)課，主動(dòng)積極發(fā)言，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，工作負責，是老師得力的小助手……太多太多了，在這里，我要夸的是她對工作認真負責，不輕易放棄的精神。
那時(shí)發(fā)生在上英語(yǔ)課的事。老師還沒(méi)有來(lái)，小文就負責管我們讀書(shū)。而在我們班，很多同學(xué)的自律性比較差，當時(shí)又沒(méi)有老師在場(chǎng)管理，開(kāi)始時(shí)場(chǎng)面怎一個(gè)“亂”字了得。很多同學(xué)都把她視為空氣一般，自顧聊天或打鬧。雖然教室里亂哄哄的，但小文沒(méi)有被這種情況嚇倒，也沒(méi)有退縮回座位。她穩了穩情緒，清了清嗓門(mén)，拿著(zhù)話(huà)筒更堅定更大聲地領(lǐng)讀英語(yǔ)。也許同學(xué)們被她的聲音鎮住了，也許是良心發(fā)現，越來(lái)越多的同學(xué)加入了讀書(shū)的行列，慢慢地，我們的教室傳出了朗朗的讀書(shū)聲。
同學(xué)之間相處，就像照鏡子，從對方身上散發(fā)出的閃光點(diǎn)可以看出自己的不足。從小文身上，我知道了自己的不足點(diǎn)在哪里，我會(huì )改掉自己的這些缺點(diǎn)，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的同學(xué)既是我的朋友，也是我學(xué)習的榜樣，我一定會(huì )好好向他們學(xué)習，爭取做到最好。
我的同學(xué)我的班作文 21
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“小凡，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的'眼睛，圓圓的頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛里閃爍著(zhù)溫柔的光芒。原來(lái)是她-----小源。
小源是我的好同學(xué)。一年級剛入學(xué)時(shí)，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè )于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天小碩故意打到我的肚子，又是小源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，還嚴肅地批評了小碩。
雖然小源的年紀比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著(zhù)我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應不應該去夸夸她呢？
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