這里有屬于我的世界作文650字（通用12篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的這里有屬于我的世界作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇1

　　郁郁蔥蔥。這是屬于我的世界，這是自然，這是萬(wàn)物生長(cháng)的基礎。

　　這里有大片成群的森林，這里有肆意徜徉的小溪。這里有明媚的春光和愜意的浮云。

　　初春，只是冰雪才剛剛融化，就有新抽的芽?jì)撼鰜?lái)；只是冷冽的空氣才剛剛散去，就有小溪潺潺流動(dòng)的樂(lè )音，只是春光才剛剛探出個(gè)頭，就有萬(wàn)物生長(cháng)的奇妙現象。偶爾經(jīng)過(guò)的梅花鹿也總是邁著(zhù)輕巧的步子，這里一切都是那么靜謐，沒(méi)有喧囂，這里有屬于我的世界，這是森林。

　　盛夏，遠處的大片竹林被風(fēng)吹得“沙沙”作響，蟬慵懶地在樹(shù)上叫著(zhù)聒躁的聲音，新修的柏油路被曬得滾燙，偶爾有幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，偶爾有幾種不知名的小動(dòng)物爬過(guò)，萬(wàn)物都無(wú)聊著(zhù)這如火的驕陽(yáng)，期盼有場(chǎng)大雨，可以沖淡炎熱，帶來(lái)涼爽。這里有屬于我的世界，這是鄉村的深處。

　　秋分，樹(shù)葉一片片掉落下來(lái)，與大地觸碰，發(fā)出清脆的聲響，它們的宿命結束了，這是植物的一生，它們將被風(fēng)沙埋在土壤里，為它們的下一代埋下伏筆。萬(wàn)物變得凄涼，變得留戀起這個(gè)世界，偶而經(jīng)過(guò)的梅花鹿也忙著(zhù)貯藏食物，但它依舊邁著(zhù)輕巧的步子回來(lái)，又離開(kāi)，正如那初春與如今的秋分，輕巧地走來(lái)，帶來(lái)生機盎然，最后又輕巧地走過(guò)，不留下一片云彩。這里有屬于我的世界，這是宿命也是輪回。

　　冬至，凜冽的空氣慢慢聚集，叮咚作響的河水冰封了，大雪紛飛，世界的每一處都被白色覆蓋，萬(wàn)物都開(kāi)始長(cháng)眠，聚集力量，等待春風(fēng)拂過(guò)，只有那遠處山上的梅花，在一片冰天雪地中獨自開(kāi)放，這里有屬于我的世界，這是自然。

　　每個(gè)人的小世界中，都會(huì )有一番風(fēng)景，植一片森林，然后就是鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間高歌。螞蟻排著(zhù)隊搬運食物，這是每個(gè)人的內心深處，這是自然。

　　這里有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇2

　　閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機，有一個(gè)屬于我的世界；翻開(kāi)書(shū)，有一個(gè)屬于我的世界。

　　有一回在網(wǎng)上看到一句話(huà)，“戴上耳機，能有屬于自己的一個(gè)世界”�；蛟S我并不懂音樂(lè )，我也不會(huì )去評價(jià)它們好聽(tīng)與否，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。因為，這里有屬于我的世界。

　　上了公交車(chē)，戴上耳機，進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車(chē)上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩的歌聲，我就會(huì )靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)，用心去感受音樂(lè )中的情感，或許我會(huì )去想象音樂(lè )中的場(chǎng)景，去體會(huì )演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。

　　其實(shí)，我懼怕孤獨。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會(huì )有一種心慌的感覺(jué)。覺(jué)得自己會(huì )被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨。

　　戴上耳機，音樂(lè )給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴，陪伴著(zhù)我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機；一個(gè)人等車(chē)的時(shí)候，恐懼，戴上耳機；一個(gè)人在家的時(shí)候，心慌，戴上耳機……

　　一個(gè)人的時(shí)候，耳機已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼看過(guò)許多變遷有時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)累隱形翅膀帶著(zhù)我幻想掠過(guò)那絕望”，耳機像一對隱形的翅膀，帶著(zhù)我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的世界……

　　或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。

　　閉上眼睛，夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的故事正在你的世界中演繹。

　　戴上耳機，這里有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇3

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。

　　讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。

　　每次讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )沉浸在我的世界里。這世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有真善美，也有假惡丑。有尼摩船長(cháng)的潛艇，會(huì )載著(zhù)你前進(jìn)在知識的驚濤駭浪中。有冰心手中用紙折的小船，帶著(zhù)你航行在親情的波平浪靜里。有魯濱遜的小島，有孫悟空的金箍棒，有羅密歐唱給朱麗葉的歌，也有保爾柯察金的槍桿……這世界多姿多彩，溫暖而美好。

　　讀一本好書(shū)就像是和一位高尚的人做朋友。讀書(shū)讓我懂得許多道理，了解很多知識。讀書(shū)使我明智，讓我眼界開(kāi)闊。

　　可惜我的視力不好，媽媽不讓我讀書(shū)讀太長(cháng)時(shí)間。她總在我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提醒我注意休息。但是沉浸在書(shū)中的我，怎肯輕易放下。于是，我總是拿著(zhù)書(shū)先閉耳休息幾分鐘，然后又如饑似渴地繼續看。有時(shí)，讀到很精彩的地方，甚至不想休息。當然，這總免不了被媽媽嘮叨一番。

　　一本好書(shū)有著(zhù)無(wú)窮的魔力，它能使你沉浸其中，忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記一切。

　　記得有一次，爸爸媽媽都回老家了，留我一人在家。我高興極了，心想：今天可算是沒(méi)人限制我讀書(shū)了。于是，我隨手拿了一本《三國演義》看。很快，我就被里面扣人心弦的情節給吸引住了�！哆^(guò)五關(guān)斬六將》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》……故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)吸引人。就這樣，我一直讀下去……直到這本書(shū)看完的時(shí)候，我抬頭一看時(shí)間，媽呀，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我的午飯還沒(méi)吃呢！我合上書(shū)本咽了口唾沫，好像要把書(shū)里的知識都咽下去，然后才感覺(jué)到肚子里咕咕叫。

　　讀書(shū)，使我快樂(lè )，這里有屬于我的世界。

　　我愿意一直讀下去……

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇4

　　記不清那是幾歲的時(shí)候，只記得那是一個(gè)夏日的午后，天氣悶熱得厲害，空氣中一絲風(fēng)兒也沒(méi)有。

　　我坐在去城里的大巴上，路面坑坑洼洼，汽車(chē)顛簸不堪，突然我覺(jué)得呼吸急促，胸悶難耐，大腦一片空白。就在我胸中急躁難忍的時(shí)候，大巴司機輕輕地打開(kāi)了音響，甜美的曲調穿梭在人群間，一直滲入我的耳中。我依稀記得，當我的內心一片混亂時(shí)，“綠草萋萋，白霧茫茫。有位佳人，在水一方……”喚醒了我紛雜的思緒，猶如盤(pán)古開(kāi)天辟地，將我晦暗的心靈一割為二，漸漸地我緊閉著(zhù)的眼睜開(kāi)了，心境也隨之明朗了。

　　也就是那時(shí)，我愛(ài)上了歌曲，迷上了唱歌！

　　以后的我，常常會(huì )躺在床上一聽(tīng)就是一下午的歌，因曲而悲，由詞而歡。聽(tīng)多了，自個(gè)兒也躍躍欲試。于是，床變成了我最初的舞臺，回望兒時(shí)，依稀可見(jiàn)兩個(gè)大人坐在床前，一個(gè)身著(zhù)花裙子，翹著(zhù)羊角辮的女孩手持紙筒又唱又跳的。

　　時(shí)間也會(huì )磕絆，不然你看那時(shí)鐘也是“嘀嗒，嘀嗒”踉踉蹌蹌的移動(dòng)著(zhù)。我真正的舞臺生涯是八歲那年的歌曲擂臺賽，也沒(méi)有什么特別的原因，老師問(wèn)的時(shí)候就舉手了，到現在我還慶幸那次的勇敢。之后的日子里，我一直在為參賽努力著(zhù)，然而無(wú)數次的傾聽(tīng)，無(wú)數次的演唱，最終換來(lái)的是落選，我的淚像被按了播放鍵的MP3，止不住地流，在臉上劃出一道道深淺不一的痕跡。放棄，放棄！受傷的心靈在吶喊。不，我依然倔強的搖搖頭，因為我知道我離不開(kāi)音樂(lè )，就像天秤座的精神食糧就是音樂(lè )一樣。

　　無(wú)數次的摔跤和跌倒，我這這條路上面臨了無(wú)數次的困難與選擇。終于，在升入中學(xué)后的校園才藝大賽上，我用歌聲打動(dòng)了評委們的心，獲得了全校第二名的好成績(jì)。自那以后，我更喜歡唱歌了。

　　我，笑傲舞臺，直面人生！在音符的跳動(dòng)中，找到了屬于自己的世界！

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇5

　　生活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別。時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都那么美好。

　　抽取一張剪輯的片段，每一刻都美得讓我掉下淚來(lái)。

　　狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一條長(cháng)街。清晨中，是誰(shuí)伴著(zhù)“支啦”一聲推開(kāi)木門(mén)邁出門(mén)檻，又是誰(shuí)伴著(zhù)自行車(chē)“嘩啦啦”的鏈條聲遠去了。晨鳥(niǎo)婉的鳥(niǎo)鳴柔滑清脆，飛入木框窗戶(hù)，輕輕拍醒睡夢(mèng)中的孩子。打一個(gè)哈欠，我醒了。

　　睜開(kāi)眼睛，一切都那么美好，抹開(kāi)窗戶(hù)上的一層水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥準備著(zhù)一天的飯菜，姥爺揮舞著(zhù)太極拳，好似生出了風(fēng)。一切都那么單純，美好。被最自然的鬧鐘搖醒，難道不美嗎？穿好衣服，穿梭于古巷之中。一切都那么美好，這里沒(méi)有世俗的嘈雜，都是世界質(zhì)樸，單純的勞動(dòng)人民的聲音：賣(mài)豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的老叟叫喊的氣運丹田，炸油條的油鍋呼嚕嚕得唱著(zhù)歌。街道上的婦人和老奶奶笑話(huà)我，因為姥姥昏花的眼神在我后腦勺留下梯田的喜劇，我不管，只帶著(zhù)油條跳著(zhù)走，拖鞋打在石板上，不過(guò)癮時(shí)踩踩地上殘留的葉子。在我的世界里，一切都那么美好，這不是菜市場(chǎng)的嘈雜，是世間最美好的聲音。

　　在我的世界里，沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，沒(méi)有“直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，沒(méi)有“鳥(niǎo)鳴山更幽”的孤寂。只有“竹喧歸浣女”的單純歡樂(lè )。呵呵一笑勝過(guò)一切聲。我不喜歡繁華商業(yè)街的喧鬧，股票交易所的喧嚷，和為那雞毛蒜皮的小事的吵鬧。那種聲音在我的世界里不曾出現。在我的世界里，一切都那么單純，美好。

　　收起剪輯的片斷，聲音在耳畔回響，一切都那么單純，美好。雖然童心已不在，但，在我的世界里，一切都那么美好。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇6

　　剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂(lè )，最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間，坐在書(shū)桌前，開(kāi)始構思一篇作文，我要從寫(xiě)作中，發(fā)泄自己的情緒。

　　我曾看到過(guò)有人說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的東西都是自由的，你想讓世界怎么樣就怎么樣，你想讓這個(gè)世界有誰(shuí)，或者沒(méi)有誰(shuí)，這都是隨便你的。從此我便對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，我可以把我常常走神時(shí)想到的莫名其妙的東西寫(xiě)到文章里，所以我平時(shí)走神的時(shí)候都會(huì )沉浸在“走神”里，甚至不愿從“走神”中解脫出來(lái)。

　　構思了一會(huì )兒，我便著(zhù)手下筆寫(xiě)了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學(xué)、不用寫(xiě)作業(yè)的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

　　后來(lái)我一天一天積累，寫(xiě)了不少續集，之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說(shuō)。這花費了我不少時(shí)間，但我享受這個(gè)過(guò)程，因為我是在發(fā)泄自己。這小說(shuō)里面寫(xiě)的東西都是我捏造的，因為這根本就是我的世界，我想干啥就干啥。

　　后來(lái)有一天，我叔從他工作的地方回來(lái)了。他是大學(xué)畢業(yè)的，而且很幽默。這天我續寫(xiě)了一點(diǎn)小說(shuō)的內容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫(xiě)的小說(shuō)，趁我洗澡，在我房間里偷看。我洗完澡后，發(fā)現他在我房間里大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，手中還拿著(zhù)我用來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的筆記本。

　　我抱怨道：“笑什么笑，寫(xiě)出來(lái)的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

　　但我叔仍笑個(gè)不停，于是我臉微微一紅，換了種語(yǔ)氣又說(shuō)道：“這里有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我叔停下了大笑，但還是帶著(zhù)點(diǎn)笑地說(shuō)：“好好寫(xiě)下去……”

　　我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書(shū)桌上，又構思起我的世界來(lái)……

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇7

　　畫(huà)手以畫(huà)筆勾勒世界的線(xiàn)條，音樂(lè )才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無(wú)奇不有。每個(gè)人都有自己的世界，而這里，有屬于我的世界。

　　不困于世，如此甚好

　　每一個(gè)清晨都不如意象中的滿(mǎn)載希望，似乎近日來(lái)的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問(wèn)我在煩些什么，再悶些什么。我竟有些答不上來(lái)。無(wú)非就是些人際之事，事不關(guān)己，卻自覺(jué)心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學(xué)歸家，我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)�不禁�?wèn)道：“若是有人欺我，壓我，負我，辱我，是我于水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見(jiàn)媽媽抿嘴笑的神秘，疑惑之時(shí)，母親卻開(kāi)了口：“我帶你去一個(gè)清靜的地方�！闭f(shuō)罷，轉身就走。

　　歲月靜好，你的世界在這

　　一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望著(zhù)門(mén)上掛著(zhù)的“清心寡欲”四個(gè)大字時(shí)，才察覺(jué)：這是教我練書(shū)法的老先生的院子�？邕M(jìn)了院子，鼻道里便充滿(mǎn)了墨香這院子竟是那么的靜，就連已經(jīng)謝了的白蓮以及枝干的'蓮葉都如一幅水墨畫(huà)。老先生要來(lái)迎我，我連忙上前。他遞于我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，仿佛置身里一個(gè)世界。

　　既然琴瑟起，何以笙簫默

　　都說(shuō)字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞著(zhù)這淡淡的草紙與墨香味，忽覺(jué)自己也有所感悟。寫(xiě)字是我最大的興趣愛(ài)好，一個(gè)不自覺(jué)地，我就沉浸在這個(gè)屬于我的世界里無(wú)法自拔了。橫豎撇捺，點(diǎn)折勾提。每一筆畫(huà)都令我向往。黑瓦下是白墻，墻內有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個(gè)世界里，才能得到最大限度的治愈，不經(jīng)意間。老先生揮筆寫(xiě)下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過(guò)幾年，你且看他�！�

　　原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因為這里，有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇8

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，靜靜的書(shū)房，動(dòng)人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個(gè)世界里，我徜徉書(shū)海，游走古今，品味人生的苦與樂(lè )，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)。我童年的時(shí)光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過(guò)。

　　上了小學(xué)，一次偶爾收拾書(shū)柜，“啪”一本書(shū)從書(shū)柜的最頂層落了下來(lái)，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書(shū)皮流暢地滑出幾個(gè)大字——《格林童話(huà)》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買(mǎi)的，我還沒(méi)有看過(guò)它呢。我急忙找來(lái)抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那書(shū)中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時(shí)間就把它看完了。接著(zhù)，我又從書(shū)柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書(shū)，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的世界開(kāi)始有了動(dòng)人的故事。

　　從此，書(shū)成了我的好朋友，我的老師。我時(shí)而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時(shí)而對《駱駝祥子》中的祥子由一個(gè)有理想，肯上進(jìn)的人力車(chē)夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時(shí)而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂(lè )，感到了充實(shí)。我的世界里有了豐富的體驗。

　　讀過(guò)春夏，讀過(guò)秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。我喜歡把自己讀過(guò)的故事講給別人聽(tīng)。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學(xué)們也目不轉睛地望著(zhù)我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過(guò)的書(shū)都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂(lè )，又把讀書(shū)的快樂(lè )帶給了同學(xué)們。我的世界了有了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書(shū)給我帶來(lái)的豐富知識，帶來(lái)的快樂(lè )體驗，我愛(ài)這屬于我的世界！

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇9

　　戴上耳機，按下播放鍵，這個(gè)由節拍，音調編織而成的世界，就有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界。音樂(lè )，它使我平靜，使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無(wú)比：班得瑞大師的輕音樂(lè )讓我仿佛走進(jìn)了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的節奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。

　　然而，生活中也充滿(mǎn)著(zhù)挫折與磨難，但是我不會(huì )被輕易地擊倒，因為這里有屬于我的世界。

　　當我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí)，我總會(huì )回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠方，為了追逐我的夢(mèng)想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬沖擊著(zhù)我的心靈，給我力量，讓我爬起來(lái)，持續地與困難做斗爭；聽(tīng)一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學(xué)會(huì )去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著(zhù)去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂(lè )世界里，我學(xué)會(huì )了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(cháng)，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。

　　這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂(lè )使我快樂(lè )，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽(tīng)得見(jiàn)費加羅的開(kāi)朗，聽(tīng)得見(jiàn)貓在月下對回憶的詠嘆，聽(tīng)得見(jiàn)女孩對愛(ài)戀的纏綿。

　　戴上耳機，進(jìn)入那屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇10

　　不遠，就在床邊，它不是鏡子，卻比鏡子更能襯出我的世界。

　　就是這里，靠近窗邊，床的左側，寫(xiě)字臺上，有一個(gè)雙層的小書(shū)柜，載著(zhù)許多雜志，而寫(xiě)字臺下面的箱子，就是這些雜志的最終歸處。因為這個(gè)由我創(chuàng )造的書(shū)柜同我一樣，受不了太多的故事，但它的紙板只會(huì )被壓彎，折皺，卻不會(huì )斷開(kāi)。不精致，不漂亮，一整大風(fēng)就可以把它從書(shū)桌上吹下來(lái)，但是它只是搖搖晃晃，就如雜志的那些短篇小說(shuō)的主角，怎么也不會(huì )倒下，確乎有點(diǎn)像我，初三再忙也不會(huì )放棄這些書(shū)，去廁所，睡前，總要看那么幾段。雨從窗外飄進(jìn)來(lái)總會(huì )打濕，人們都說(shuō)紙板怕水，它而它卻和木頭似的，或比木頭干得更快，保護著(zhù)強壓著(zhù)它的幾本雜志，保護著(zhù)我忙碌的世界里那一點(diǎn)閱讀的星星之火不被熄滅。這四方分層的小書(shū)柜，上面是一點(diǎn)不大的世界，頂著(zhù)父母的期盼。重視著(zhù)身邊所有人的關(guān)心與照顧，低下頭，一聲不吭的努力著(zhù)，再回家，從這一角的雜志中去品味，去閱讀，去尋找，去靜看這屬于我的世界。

　　外頭的陽(yáng)光照的灼人，一場(chǎng)考試過(guò)后，有喜有悲，而外頭的一切似乎只在慶祝著(zhù)，從未考慮布偶那些失敗者——他們不想你那么耀眼。外頭的鳥(niǎo)兒自顧自的唱著(zhù)，不由得掀起一陣胸前的怒氣，關(guān)上門(mén)，拉好窗簾，趴在寫(xiě)字臺上，不知道在想什么，不知道在怨什么，莫名的委屈滴上心頭，讓我無(wú)奈的蜷縮在這小小的屬于我的世界，沒(méi)有別人的眼神，只有無(wú)聲的安慰和遺憾，一抬頭，一個(gè)符于我心的標題竄入我的視線(xiàn)，文字讓我進(jìn)入了一個(gè)不一樣的、異常清晰的事件，讓我回顧，讓我理解，使我浮想聯(lián)翩，置身于故事中，入情入境，只在這個(gè)屬于我的世界，找到屬于自己的方法，找到我的初衷，找回我該有的獨特，避免心中的那份希望，被外人抹去。

　　合上書(shū)，放回紙板制成的書(shū)柜上，合上最柔軟的心門(mén)，離開(kāi)這個(gè)屬于我的世界，去面對前方的風(fēng)浪，每每疲憊，我都會(huì )回到這個(gè)地方，回到這個(gè)屬于我的世界，尋找我該有的方向。

　　畢竟，它不遠，就在床邊。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇11

　　這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。

　　獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩……這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開(kāi)喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì )迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過(guò)，回首往昔，許多人那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠，而歲月留下的是滿(mǎn)目荒涼。原因只在于他們缺少一份平靜，缺少一個(gè)屬于自己的世界。

　　一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。這就是屬于我的世界。把一切事物當作過(guò)眼云煙，把所有繁瑣的過(guò)程，當作簡(jiǎn)單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開(kāi)。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡(jiǎn)約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無(wú)比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。

　　讓我靜守淡泊流年，不理會(huì )那繁華萬(wàn)千，也是甘愿的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡，亦無(wú)可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無(wú)反顧，揚帆起航。一旦駛入浩瀚海洋，又何來(lái)回轉的余地？人生充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈，我們在浩瀚無(wú)垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對翅膀，也終究飛不過(guò)那茫茫的滄海，飛不過(guò)那萬(wàn)里的蓬山。但即使如此，也無(wú)人忍心責備。如今我學(xué)會(huì )隨遇而安，適可而止。

　　我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。在這個(gè)世界，我突然明白應該如何讓面對世界，如何解脫自己。

　　這里有屬于我的世界作文650字 篇12

　　在寬敞明亮的教室里，墨綠色的黑板被擦的一塵不染，一個(gè)個(gè)學(xué)生端端正正的坐在座位上，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲與清晨的鳥(niǎo)鳴聲共同譜成一曲華麗的樂(lè )章。在別人眼里，這些孩子是多么幸福，可是學(xué)生自己在這個(gè)“無(wú)邊習題蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)”的世界中，只能學(xué)習到繁鎖的公式，復雜的線(xiàn)條……我們的心靈像困在籠中的小鳥(niǎo)，渴望大自然中陽(yáng)光雨露的滋潤，渴望飛出牢籠。所以，不單在教室，在大自然中也有屬于我的世界。

　　在我家屋后，有一片很開(kāi)闊的田野，這里有一棵很大的槐樹(shù)，一片碧綠的草坪，還有一眼望不到邊的稻田。每當我感到生氣或者是傷心時(shí)，我都會(huì )一個(gè)人來(lái)到這片田野，坐在槐樹(shù)下，靜靜地思考著(zhù)遇到的問(wèn)題。

　　那一次，我在學(xué)校里與好朋友吵架了，我與她冷戰了好幾天，誰(shuí)也不理誰(shuí)。這幾天，我心情很不好，在那天放假后，我一回家便甩下書(shū)包，徑直跑向那片田野。

　　田野上風(fēng)景依舊，絲毫沒(méi)有因為我心情的低落而有半分遜色。我坐在槐樹(shù)下，眼前的稻田猶如一條金黃色的瀑布，在微風(fēng)的輕佛中緩緩流進(jìn)我的心中。濕潤的空氣中夾雜著(zhù)稻香和花香，眼前的蝴蝶一路輕歌漫舞，最終停駐在一朵嬌嫩的花蕊上，貪婪的吮吸著(zhù)玉露瓊漿。

　　面對這一切，心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)，我閉上眼睛，靜靜的享受著(zhù)此刻的美好，一切的不快與憂(yōu)傷統統拋之腦后。此時(shí)，我的腦海中閃過(guò)好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我看見(jiàn)我們曾一起開(kāi)懷大笑，一起探討難題，一起傷心流淚……如今坐在這里，我競有許多留戀與愧疚，其實(shí)只要我道個(gè)歉，一切煩惱便會(huì )煙消云散。我突然間想明白了，一路飛跑回家，打電話(huà)向朋友道歉，電話(huà)的兩頭都傳來(lái)了開(kāi)懷的笑聲……

　　還記得那一次，我考試沒(méi)有考好，回家后還被媽媽說(shuō)了一頓，我心里很是焦急與委屈。我又來(lái)到了那棵樹(shù)下，一個(gè)人蹲在樹(shù)下哭了起來(lái)。樹(shù)上的槐花像是被我驚動(dòng)了，都簌簌的飄落下來(lái)，仿佛是像想到我耳邊說(shuō)些什么來(lái)安慰我似的。這里是那么安靜，也沒(méi)人會(huì )打擾我，我發(fā)泄完后，下定決心下次考試一定要考好。所以我每天都會(huì )來(lái)到棵樹(shù)下溫習功課，困了就伴著(zhù)花香，靠在樹(shù)上瞇一會(huì )兒。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，聞著(zhù)花香學(xué)習效率果然不低。第二次考試我終于考好了。我又回來(lái)那棵槐樹(shù)下，向它分享我的喜悅，它像是聽(tīng)懂了，愉快的搖了搖枝干表示祝賀。

　　這些雖然是我小時(shí)候的事了，可是如今還是那么的歷歷在目，恍如是昨天發(fā)生似的。在那片田野上，有屬于我一個(gè)人的世界，那里沒(méi)有憂(yōu)慮與悲傷，有的只是美麗風(fēng)景與美好的回憶。