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我的第二位母親作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的第二位母親作文，歡迎大家分享。
我的第二位母親作文 1
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天又再次來(lái)到我們的身邊。而這，也是我在母校，與小學(xué)六年的班主任——趙老師一同度過(guò)的最后一個(gè)春天的罷！
回憶六年，我第一次來(lái)到母校，第一次見(jiàn)到趙老師，也是在一個(gè)溫暖的春天罷！時(shí)光如此飛快！小學(xué)六年就這樣一晃而過(guò)！分別近在咫尺，而小學(xué)六年，趙老師雨我們相處的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍歷歷在目。
春天，趙老師帶我們在校園中，一起尋找春天，把大自然的一草一木都介紹給我們聽(tīng)。夏天，每當我們汗流浹背地學(xué)習時(shí)，趙老師總會(huì )往地上輕潑涼水，為我們出去炎熱，讓我們靜心學(xué)習，秋天，天氣漸漸轉冷，趙老師總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我們多穿些衣裳，生怕我們感冒生病。冬天，也充滿(mǎn)了歡樂(lè )，趙老師帶我們打雪仗、堆雪人，和我們一起做游戲。
平時(shí)，如果有同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，趙老師會(huì )耐心地找他談話(huà)，幫助他、引導他；如果有同學(xué)受傷或生病，趙老師都會(huì )關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他的情況。臨近畢業(yè)了，趙老師經(jīng)常督促我們早點(diǎn)睡覺(jué)，保持充足的睡眠，而她自己卻每天備課到深夜，只為了第二天上課，能給我們多擴充些課外知識；能多講些課文重點(diǎn)······趙老師不僅是一名好老師，她還像母親一樣關(guān)心我們、引導我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。不！趙老師就是我們的第二母親！
春風(fēng)拂過(guò)，記憶回到了三年前，一個(gè)冬天的的某一天中午，當時(shí)由于氣溫驟降，地上結滿(mǎn)了光滑的冰，我快步走向學(xué)校，生怕遲到，也就沒(méi)有注意腳下光滑的冰。我走進(jìn)了校門(mén)，馬上就要到教學(xué)樓了�？删驮谶@時(shí)，腳下一滑，我重重地摔倒在地上，這一跤摔得可真嚴重，不但把腿摔傷了，還把門(mén)牙磕掉了一小塊。由于我當時(shí)剛剛上三年級，年齡正小，這突如其來(lái)的的疼痛嚇得我不知所措，只掉眼淚。趙老師知道后，連忙把剛被同學(xué)扶到班里的我接到辦公室，一邊耐心地詢(xún)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，一邊仔細地查看我的傷口。之后，趙老師輕輕拿出一個(gè)盆子，往盆子里倒了一些溫水，又把毛巾用溫水打濕，輕輕擦掉我臉上的污漬和淚水�！皞谶�疼嗎？還好，這次傷得不是特別嚴重，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是門(mén)牙得花錢(qián)補了······”趙老師輕聲安慰我道，“我已經(jīng)給你媽媽打電話(huà)了，她一會(huì )就來(lái)接你了。你以后不要那么著(zhù)急趕路，什么時(shí)候都是安全第一�！壁w老師只說(shuō)了這短短幾句話(huà)，我卻從中聽(tīng)出了趙老師對我的關(guān)心，對我的愛(ài)！��！趙老師就是我的第二母親！
雖然有時(shí)，趙老師會(huì )嚴厲地批評我們、斥責我們�？晌抑�，趙老師是為了讓我們更出色，是為了讓我們跟優(yōu)秀，所以，趙老師才會(huì )對我們的要求很?chē)�，尺度很高。六年的時(shí)光飛快過(guò)去，我即將和同學(xué)們告別，也即將和我的第二母親——趙老師告別。每每想到這，我都不禁頭涔涔而淚潸潸了！趙老師，我舍不得您！我的第二母親，我舍不得您！我還沒(méi)有報答您六年的恩情��！我還沒(méi)有表達我對您的感激，我對您的愛(ài)��！
我是個(gè)內向，不善于表達的孩子，在這里，我用這淺淺的文字，濃濃的愛(ài)意，想對趙老師說(shuō)：“我愛(ài)您！趙老師！我愛(ài)您！我的第二位母親！”
趙老師是我的第二位母親，我對趙老師的愛(ài)永遠不會(huì )改變！永遠，永遠。
我的第二位母親作文 2
老師，你是我靈魂的工程師，你是我迷路時(shí)的指南針，你是我生命中的第二位母親。
時(shí)間回到半年前，那是一個(gè)雨天，放學(xué)后，同學(xué)們有的自己撐傘回家，有的被家長(cháng)接回家，
而我值完日回到教室,卻發(fā)現自己忘記帶傘了。一會(huì )兒，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。望著(zhù)外面那瓢潑似的大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻--------團團轉。心里在不停地祈禱:老天爺呀，雨下小點(diǎn)，再小點(diǎn)。突然，我看到老師的辦公室還亮著(zhù)微弱的燈光，強烈的好奇心促使我來(lái)到辦公室門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)，老師孜孜不倦地批改作業(yè)的身影是那樣清晰，絲毫沒(méi)有察覺(jué)下著(zhù)雨的天空慢慢黑了下來(lái)。老師無(wú)意間一瞥，發(fā)現了我。她匆匆走了出來(lái)，和藹地問(wèn)：“張珈瑋，你怎么還沒(méi)回家？”“我......我忘帶傘了�！薄白�，孩子，老師送你回家�！�
說(shuō)完，老師拉起我的手就出發(fā)了。一路上，老師總是把雨傘斜到我這邊，而自己卻被雨淋著(zhù)......就這樣，在茫茫夜色中，老師冒著(zhù)雨，深一腳，淺一腳，把我送回了家。望著(zhù)老師消失在雨中的背影，一股暖流涌上我的'心頭，淚水夾雜著(zhù)雨水從臉上淌了下來(lái)......
王老師不僅關(guān)心我的健康成長(cháng)，更關(guān)心我的學(xué)習。記得期中考試，我的成績(jì)很不理想，一下從全班前五名滑到二十多名，可謂一落千丈！我很難過(guò)，媽媽也很焦急，老師二話(huà)不說(shuō)，總是利用休息時(shí)間為我補習功課，一遍遍練習，一遍遍講解，循循善誘，苦口婆心......在老師的耐心輔導下，我的學(xué)習有了很大進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山”，而我要說(shuō)：“師愛(ài)如水”,老師的愛(ài)如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)。我想深情地說(shuō)一聲：“王老師，你是我生命中的第二位母親！”
我的第二位母親作文 3
我有兩位母親，一個(gè)是生我養我的媽媽?zhuān)硪粋�(gè)是教我很多知識、很多道理的母親——新陽(yáng)路小學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，皺紋偷偷的爬上了媽媽的眼角，而我的母親卻隨著(zhù)科技的發(fā)展越來(lái)越有活力，越來(lái)越美麗了。
以前，我們學(xué)校的操場(chǎng)坑坑洼洼的，就像一件滿(mǎn)是破洞的舊衣服，一到下雨天就會(huì )有很多積水，同學(xué)們都不能下去活動(dòng)了�，F在，我們的母親換了一件新衣裳。嶄新漂亮的操場(chǎng)上還新增了一個(gè)足球球門(mén)，原來(lái)已經(jīng)有些破損的籃球筐也換成了新的，顯得操場(chǎng)煥然一新。
另外五六年級大樓前的那一片空地學(xué)校也沒(méi)有浪費，把那片空地擺上了許多乒乓球桌，我們學(xué)�？墒且云古仪驗橹黝}的學(xué)校哦！很多熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的同學(xué)可就有福了。
我們學(xué)校還新增了很多功能室，有音樂(lè )室、信息室、科學(xué)室……各種各樣的功能室讓你眼花繚亂。音樂(lè )室里，小至口琴、木琴等小型樂(lè )器、大至鋼琴等較大型樂(lè )器，真是讓人眼前一亮��！信息室里整整齊齊的擺放著(zhù)一排排的電腦，這可是我們之前想都沒(méi)想過(guò)的事呢！你也不用擔心我們偷看別的東西，講臺上老師的`電腦可是能監控到我們的電腦的。
我非常喜歡我現在的母親，它現在可比以前美麗多了。祝愿我的母親越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁華！
我的第二位母親作文 4
面對那一張“100”分的試卷，我不禁想起了我的第二位母親——老師。
我的小學(xué)老師是一位和藹可親，年齡與我媽媽相仿的女教師。她就如我們的第二位母親，對我們百般呵護，百般鼓勵。
那天，數學(xué)老師拿著(zhù)我們剛考完的試卷走進(jìn)了教室。老師的臉黑沉沉的，一看就知道我們考得不好。她開(kāi)始發(fā)試卷了：“第一名……第二名……第三名……第四名……”直到念到第十幾名才聽(tīng)到了我的名字：“王舒淇88分！”老師念到這，瞪了我一眼。
我不好意思地領(lǐng)回了試卷，心里想：為什么？為什么平時(shí)蟬聯(lián)冠軍的我，這次成績(jì)卻一落千丈？
下課后，嘲笑的目光以及諷刺的話(huà)語(yǔ)向我襲來(lái)。我忍受不住了，氣呼呼地沖出教室。來(lái)到學(xué)校的石椅上。我已經(jīng)控制不住我自己了，一顆顆滾燙的淚珠沿著(zhù)我的臉頰流下。
我哭得越來(lái)越傷心。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在我的肩上，接著(zhù)送來(lái)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)：“你還好嗎？”我回頭一看，呀，老師！我連忙把淚擦干凈，問(wèn)道：“老師，您怎么來(lái)了？”老師笑了笑，問(wèn)我：“可以告訴我你為什么哭嗎？”我開(kāi)始滔滔不絕地講起剛才發(fā)生的事情來(lái)。
聽(tīng)完我的話(huà)，老師拍了拍我的`肩膀，沖我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人都會(huì )有失敗。加油！老師相信你會(huì )成為老師的驕傲！”老師那鼓勵的眼神打動(dòng)了我。我鼻子一酸，跑回了教室……
此后，我開(kāi)始努力的學(xué)習，為下次考試做準備！
不久之后，我終于迎來(lái)了“重生”的又一次機會(huì )，在這次考試中，面對一只只攔路虎，我毫不畏懼，因為一股強大的力量支撐著(zhù)我——我要成為老師的驕傲！
果然，我考試得了滿(mǎn)分。
從此之后，我每每回味老師對我說(shuō)的話(huà)，就會(huì )有一股感動(dòng)涌上我的心頭。老師，您就如同我的第二位母親，給了我鼓勵，給了我信心。您放心，我一定會(huì )成為您一生的驕傲！
我的第二位母親作文 5
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天又再次來(lái)到我們的身邊。而這，也是我在母校，與小學(xué)六年的班主任——趙老師一同度過(guò)的最后一個(gè)春天的罷！
回憶六年，我第一次來(lái)到母校，第一次見(jiàn)到趙老師，也是在一個(gè)溫暖的春天罷！時(shí)光如此飛快！小學(xué)六年就這樣一晃而過(guò)！分別近在咫尺，而小學(xué)六年，趙老師雨我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍歷歷在目。
春天，趙老師帶我們在校園中，一起尋找春天，把大自然的一草一木都介紹給我們聽(tīng)。夏天，每當我們汗流浹背地學(xué)習時(shí)，趙老師總會(huì )往地上輕潑涼水，為我們出去炎熱，讓我們靜心學(xué)習，秋天，天氣漸漸轉冷，趙老師總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我們多穿些衣裳，生怕我們感冒生病。冬天，也充滿(mǎn)了歡樂(lè )，趙老師帶我們打雪仗、堆雪人，和我們一起做游戲。
平時(shí)，如果有同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，趙老師會(huì )耐心地找他談話(huà)，幫助他、引導他；如果有同學(xué)受傷或生病，趙老師都會(huì )關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他的情況。臨近畢業(yè)了，趙老師經(jīng)常督促我們早點(diǎn)睡覺(jué)，保持充足的睡眠，而她自己卻每天備課到深夜，只為了第二天上課，能給我們多擴充些課外知識；能多講些課文重點(diǎn)……趙老師不僅是一名好老師，她還像母親一樣關(guān)心我們、引導我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。不！趙老師就是我們的第二母親！
春風(fēng)拂過(guò)，記憶回到了三年前，一個(gè)冬天的的某一天中午，當時(shí)由于氣溫驟降，地上結滿(mǎn)了光滑的冰，我快步走向學(xué)校，生怕遲到，也就沒(méi)有注意腳下光滑的冰。我走進(jìn)了校門(mén)，馬上就要到教學(xué)樓了�？删驮谶@時(shí)，腳下一滑，我重重地摔倒在地上，這一跤摔得可真嚴重，不但把腿摔傷了，還把門(mén)牙磕掉了一小塊。由于我當時(shí)剛剛上三年級，年齡正小，這突如其來(lái)的的疼痛嚇得我不知所措，只掉眼淚。趙老師知道后，連忙把剛被同學(xué)扶到班里的我接到辦公室，一邊耐心地詢(xún)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，一邊仔細地查看我的傷口。之后，趙老師輕輕拿出一個(gè)盆子，往盆子里倒了一些溫水，又把毛巾用溫水打濕，輕輕擦掉我臉上的污漬和淚水�！皞谶�疼嗎？還好，這次傷得不是特別嚴重，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是門(mén)牙得花錢(qián)補了······”趙老師輕聲安慰我道，“我已經(jīng)給你媽媽打電話(huà)了，她一會(huì )就來(lái)接你了。你以后不要那么著(zhù)急趕路，什么時(shí)候都是安全第一�！壁w老師只說(shuō)了這短短幾句話(huà)，我卻從中聽(tīng)出了趙老師對我的關(guān)心，對我的.愛(ài)！��！趙老師就是我的第二母親！
雖然有時(shí)，趙老師會(huì )嚴厲地批評我們、斥責我們�？晌抑�，趙老師是為了讓我們更出色，是為了讓我們跟優(yōu)秀，所以，趙老師才會(huì )對我們的要求很?chē)�，尺度很高。六年的時(shí)光飛快過(guò)去，我即將和同學(xué)們告別，也即將和我的第二母親——趙老師告別。每每想到這，我都不禁頭涔涔而淚潸潸了！趙老師，我舍不得您！我的第二母親，我舍不得您！我還沒(méi)有報答您六年的恩情��！我還沒(méi)有表達我對您的感激，我對您的愛(ài)��！
我是個(gè)內向，不善于表達的孩子，在這里，我用這淺淺的文字，濃濃的愛(ài)意，想對趙老師說(shuō)：“我愛(ài)您！趙老師！我愛(ài)您！我的第二位母親！”
趙老師是我的第二位母親，我對趙老師的愛(ài)永遠不會(huì )改變！永遠，永遠。
我的第二位母親作文 6
老師是辛勤的園丁，老師是滋潤我們的雨露；老師是滋潤我們的束束陽(yáng)光……然而，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，老師是第一個(gè)來(lái)安慰我們；當我們錯題連篇的時(shí)候，老師又是第一個(gè)來(lái)給我們耐心講解……胡老師，是您讓我懂得了人生的道理。有一件事讓我很難忘去。
記得我剛來(lái)的時(shí)候，我對這里的一切都異常陌生，擔心同學(xué)會(huì )欺負我，因此，我每次走路都非常小心。然而，每當這個(gè)時(shí)候您都會(huì )是第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我。每當我作業(yè)做得不好時(shí)，您都會(huì )耐心的給我講解……
記得有一次，我晚上回到宿舍洗漱完后，就躺在床上想一道數學(xué)題。就在這時(shí)，您來(lái)了，輕聲地叫了我一聲，我立馬坐了起來(lái)，看見(jiàn)您圓圓的臉頰，炯炯有神的雙眼，還有您微笑的嘴唇……您親切的問(wèn)我：“韓明真，這幾天有沒(méi)有同學(xué)欺負你？學(xué)習上有什么困難？如果有，要及時(shí)告訴我�！薄皼](méi)有！”您微笑著(zhù)說(shuō)：“如果遇到困難，你要及時(shí)找我哦！早點(diǎn)睡吧，晚安！”“晚安，胡老師！”我看著(zhù)胡老師離去的背影，我的雙眼潤濕了，想著(zhù)胡老師慈母般的話(huà)語(yǔ)，我的'心久久不能平靜……
直到生活老師叫我，我才重新躺下。��！胡老師，您就是我的第二位母親，您那親切的微笑，慈母般的話(huà)語(yǔ)，都深深地印在了我的腦海里。在這里，我祝您身體健康！節日快樂(lè )！
我的第二位母親作文 7
你猜我有幾個(gè)母親？肯定是一個(gè)唄，這種問(wèn)題還用得著(zhù)回答嗎，也許你會(huì )這樣說(shuō)。如果你真這樣回答，那么我告訴你：“恭喜你，你回答錯了！”你一定感到很奇怪吧：難道你有兩位母親？不錯，是有兩位，除了生我養我的母親外，另外一位就是她了──長(cháng)江。
我家住在江邊，媽媽常說(shuō)：“我們都是喝著(zhù)長(cháng)江邊的水長(cháng)大的人，是她哺育了我們！”長(cháng)江是中國第一大河。發(fā)源于唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山西側的沱沱河。全長(cháng)6300千米，流域面積180萬(wàn)平方千米。支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉，航運都和發(fā)達。
春天是一個(gè)美麗的季節，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白花爭妍，好一派欣欣向榮的景象。河水緩緩流動(dòng)，碧波蕩漾，北山坪上也是一片綠的景象，倒映在綠水中，別有一番情調。真是青山綠水人間天堂，在這個(gè)時(shí)候，水位比較低，露出了岸上積存的鵝卵石，每逢這個(gè)時(shí)候，江邊總是坐滿(mǎn)了人，有談笑的，有挑選石頭的，有玩泥巴的……使這里的一切顯得那么的'生機勃勃。
如果說(shuō)春天的江水是一位柔情的女子，那么夏天的江水就是一位莽撞豪放的漢子。那陣勢，真是了得，如果讓它代替夸父和太陽(yáng)再一次賽跑，我想，那真是遙遙領(lǐng)先了。那奔騰的水，比雷聲還響，甚至把泥沙都卷起來(lái)給它穿上“紅”衣。水位一下子又升了很高，好象要把大地給吞沒(méi)似的。
秋天的水有變得安分起來(lái)，雖然還是有寫(xiě)黃昏，不過(guò)這與北山坪那一簇簇變黃的葉片有連成一片，給江水增添了幾分神秘色彩，江水緩緩流動(dòng)，仿佛是留戀這美麗的秋色，舍不得離開(kāi)一樣。
到了冬天，江水又換上了綠衣裳，山上的樹(shù)葉差不多都掉光了，只剩下光禿禿的枝干立在那里。綠水倒映的是藍天。如果遇到下雨天，雨點(diǎn)滴在水中的水紋依然清晰可見(jiàn)。江水流動(dòng)，就像是在齊唱著(zhù)一首迎春之歌。
長(cháng)江，這位母親，她是如此美麗。我愿意做長(cháng)江中的一朵浪花，向前奔騰。
我的第二位母親作文 8
在我的生命中，有這樣一個(gè)人，她不是我的生母，卻給予我母親般的溫暖與關(guān)愛(ài)，她就是我的班主任李老師，我心中的第二位母親。
記得剛上初中時(shí)，我性格內向，總是獨來(lái)獨往，不敢主動(dòng)與同學(xué)交流。李老師發(fā)現了我的情況，她常常在課后把我叫到辦公室，和我聊天。她的眼神溫柔而堅定，聲音輕柔得像春日的微風(fēng)，耐心地鼓勵我勇敢地邁出第一步，去和同學(xué)們交朋友。在她的鼓勵下，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始主動(dòng)參與班級活動(dòng)，也交到了許多好朋友。
有一次，我在考試中失利，心情低落到了極點(diǎn)。李老師把我叫到身邊，沒(méi)有責備，而是輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，一次考試的.失敗并不代表什么，重要的是從失敗中吸取教訓。我相信你有足夠的能力，下次一定能取得好成績(jì)�！� 她幫我仔細分析試卷，找出問(wèn)題所在，還為我制定了詳細的學(xué)習計劃。在她的悉心指導下，我在下次考試中果然取得了很大的進(jìn)步。
李老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我，在生活中也對我照顧得無(wú)微不至。有一回我生病發(fā)燒，趴在課桌上無(wú)精打采。李老師發(fā)現后，立刻帶我去了醫務(wù)室，還親自給我倒熱水、拿退燒藥，一直守在我身邊，直到我退燒。那一刻，她焦急的神情、溫柔的呵護，讓我感覺(jué)她就是我的母親。
李老師，您用無(wú)私的愛(ài)照亮了我成長(cháng)的道路，您就是我的第二位母親，我永遠愛(ài)您！
我的第二位母親作文 9
我的鄰居王阿姨，是我生命中如同母親一般重要的人。
小時(shí)候，父母工作繁忙，常常把我托付給王阿姨照顧。王阿姨總是熱情地迎接我，臉上掛著(zhù)溫暖的笑容。她會(huì )變著(zhù)花樣給我做好吃的，那香噴噴的餃子、軟糯的糕點(diǎn)，至今仍讓我回味無(wú)窮。每次我吃得開(kāi)心，她的.臉上就會(huì )洋溢起滿(mǎn)足的笑容。
在我學(xué)習遇到困難時(shí)，王阿姨也會(huì )耐心地輔導我。記得有一次做數學(xué)題，我怎么都想不明白解題思路，急得直掉眼淚。王阿姨放下手中的事情，坐在我身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講解，直到我完全理解。她的講解通俗易懂，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我知識的大門(mén)。
生活中，王阿姨教會(huì )了我許多做人的道理。她告訴我要誠實(shí)守信，要懂得關(guān)愛(ài)他人。有一次，我不小心弄壞了鄰居家的玩具，心里害怕極了，想偷偷溜走。王阿姨發(fā)現后，嚴肅地教育我要勇于承擔責任。在她的陪伴下，我向鄰居道了歉，并主動(dòng)提出賠償。從那以后，我時(shí)刻牢記王阿姨的教導，做一個(gè)有擔當的人。
王阿姨就像我的第二位母親，在我成長(cháng)的道路上給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與指引，這份恩情我將永遠銘記于心。
我的第二位母親作文 10
在我成長(cháng)的歲月里，我的姑姑扮演著(zhù)第二位母親的角色。
小時(shí)候，父母外出打工，我跟隨姑姑生活。姑姑每天早早起床，為我準備營(yíng)養豐富的早餐，然后送我上學(xué)。放學(xué)回家后，她總是第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，和我分享快樂(lè )，分擔煩惱。
記得有一年冬天，我在學(xué)校不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。姑姑接到老師的電話(huà)后，立刻放下手中的活，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)飛快地趕到學(xué)校。她心疼地看著(zhù)我受傷的膝蓋，眼里滿(mǎn)是淚水，一邊安慰我，一邊小心翼翼地把我抱上電動(dòng)車(chē)，帶我去醫院處理傷口。在醫院里，她跑前跑后，掛號、拿藥，一刻也不停歇。那一天，我深刻感受到了姑姑對我的愛(ài)，和母親的愛(ài)一樣濃烈。
姑姑不僅在生活上照顧我，還十分重視我的'學(xué)習。她會(huì )陪著(zhù)我一起做作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，我們就一起查閱資料，直到弄明白為止。在我取得好成績(jì)時(shí)，她比我還開(kāi)心，會(huì )獎勵我喜歡的書(shū)籍和文具；當我成績(jì)不理想時(shí)，她也不會(huì )責怪我，而是鼓勵我不要灰心，繼續努力。
姑姑，您用無(wú)私的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，您就是我最親愛(ài)的第二位母親，我永遠感激您！
我的第二位母親作文 11
我的舞蹈老師張老師，是我心中的第二位母親。
我從小熱愛(ài)舞蹈，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的舞者。然而，學(xué)習舞蹈的道路充滿(mǎn)艱辛，我也曾多次想要放棄。每當我想要退縮時(shí)，張老師總會(huì )出現在我身邊，給予我鼓勵和支持。
張老師對舞蹈教學(xué)十分嚴格，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，她都要求我們做到完美。在訓練中，我的一個(gè)轉身動(dòng)作總是做不好，張老師不厭其煩地一遍又一遍給我示范，耐心地糾正我的姿勢。她常常累得滿(mǎn)頭大汗，卻依然堅持指導我們。在她的嚴格要求下，我的舞蹈水平有了很大的提高。
除了在舞蹈專(zhuān)業(yè)上對我們嚴格要求，張老師在生活中也十分關(guān)心我們。有一次，我因為訓練強度太大，身體有些吃不消，發(fā)起了高燒。張老師得知后，立即送我去醫院，在醫院里守了我整整一個(gè)下午。她不停地給我換退燒貼，喂我喝水，還輕聲安慰我，讓我好好休息。那一刻，我仿佛躺在母親的.懷抱里，溫暖又安心。
張老師，您用專(zhuān)業(yè)的指導和溫暖的關(guān)懷，幫助我在舞蹈的道路上不斷前行，您就是我的第二位母親，我會(huì )永遠努力，不辜負您的期望！
我的第二位母親作文 12
在老家，有一位陳奶奶，她是我敬愛(ài)的第二位母親。
父母工作調動(dòng)后，我在老家上小學(xué)，和陳奶奶住在同一個(gè)院子里。陳奶奶無(wú)兒無(wú)女，她把我當作親孫子一樣疼愛(ài)。每天清晨，我都能聽(tīng)到陳奶奶輕輕敲我房門(mén)的聲音，她總是溫柔地說(shuō)：“孩子，該起床啦，奶奶給你做了好吃的�！� 那香噴噴的早餐，飽含著(zhù)陳奶奶滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)。
陳奶奶雖然不識字，但她十分關(guān)心我的學(xué)習。每次我放學(xué)回家，她都會(huì )坐在我身邊，靜靜地看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。如果我學(xué)習到很晚，她就會(huì )給我端來(lái)一杯熱牛奶，提醒我注意休息。在我考試取得好成績(jì)時(shí)，陳奶奶比我還要高興，她會(huì )給我做我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，獎勵我。
生活中，陳奶奶教會(huì )了我許多生活技能。她教我如何洗衣服、做飯，還教我認識各種農作物。在田間地頭，她耐心地給我講解每一種植物的生長(cháng)習性，讓我感受到了大自然的神奇。
陳奶奶，您用您的善良和慈愛(ài)，陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，您就是我的第二位母親，我永遠懷念和您在一起的日子。
我的第二位母親作文 13
我的語(yǔ)文老師劉老師，宛如我的第二位母親。
劉老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，溫柔的眼睛里總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。她的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，每一篇課文在她的講解下都變得栩栩如生，仿佛一幅幅美麗的畫(huà)卷在我們眼前展開(kāi)。在她的`引導下，我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作。
劉老師十分關(guān)注我們的心理健康。有一段時(shí)間，我因為和好朋友鬧矛盾，心情十分低落，上課也總是走神。劉老師發(fā)現了我的異常，課后她把我叫到辦公室，和我促膝長(cháng)談。她耐心地傾聽(tīng)我的煩惱，然后溫柔地開(kāi)導我，教我如何處理人際關(guān)系。在她的幫助下，我和好朋友重歸于好，心情也變得開(kāi)朗起來(lái)。
在生活中，劉老師也給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。冬天天氣寒冷，她會(huì )提醒我們多穿衣服；下雨天，她會(huì )把自己的雨傘借給沒(méi)帶傘的同學(xué)。記得有一次，我在學(xué)校突然肚子痛，劉老師急忙把我送到醫務(wù)室，還一直陪伴著(zhù)我，直到我的父母趕到。
劉老師，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是我們的第二位母親，您的愛(ài)將永遠溫暖著(zhù)我的心。
我的第二位母親作文 14
我的表姐，在我心中就像第二位母親。
小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，我常常去表姐家借住。表姐比我大十歲，她總是像母親一樣照顧我。她會(huì )給我講故事，帶我玩各種有趣的游戲，還會(huì )教我畫(huà)畫(huà)、唱歌。在表姐的陪伴下，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
表姐十分關(guān)心我的學(xué)習。每當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，她總是放下手中的'事情，耐心地給我講解。她的講解思路清晰，讓我很容易就理解了難題。在她的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)不斷提高。
生活中，表姐教會(huì )了我許多生活常識和做人的道理。她告訴我要尊老愛(ài)幼，要懂得感恩。有一次，我因為一點(diǎn)小事和表弟吵架，表姐知道后，嚴肅地批評了我，然后語(yǔ)重心長(cháng)地教導我要學(xué)會(huì )寬容和理解他人。從那以后，我變得更加懂事，和表弟的關(guān)系也越來(lái)越好。
表姐，您用溫暖的愛(ài)陪伴我成長(cháng)，您就是我的第二位母親，我永遠感激您對我的付出！
我的第二位母親作文 15
在我成長(cháng)的記憶里，我的鋼琴老師周老師，是如同母親般重要的人。
學(xué)習鋼琴的過(guò)程并不輕松，枯燥的指法練習和復雜的樂(lè )譜常常讓我感到厭煩。每當我想要放棄時(shí)，周老師總是用她那溫柔而堅定的眼神看著(zhù)我，鼓勵我堅持下去。她會(huì )說(shuō)：“孩子，每一份成功都需要付出努力，你要相信自己，一定可以做到�！� 在她的鼓勵下，我又重新充滿(mǎn)了動(dòng)力，繼續投入到艱苦的練習中。
周老師對我的指導十分細致入微。她會(huì )逐句分析樂(lè )譜，講解每一個(gè)音符的含義和演奏技巧。為了讓我更好地理解樂(lè )曲的情感，她會(huì )給我講述樂(lè )曲背后的故事。在她的悉心教導下，我的鋼琴水平不斷提高，能夠演奏出許多優(yōu)美的曲目。
在生活中，周老師也十分關(guān)心我。有一次，我因為參加鋼琴比賽壓力過(guò)大，情緒十分低落。周老師察覺(jué)到我的異樣后，把我叫到身邊，和我分享她自己的比賽經(jīng)歷，教我如何調整心態(tài)，緩解壓力。在她的.幫助下，我在比賽中發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
周老師，您就像我的第二位母親，用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)我在音樂(lè )的道路上前行，我永遠感謝您！
我的第二位母親作文 16
我的舅媽?zhuān)俏疑薪o予我母親般關(guān)愛(ài)的人。
父母工作繁忙，常常無(wú)暇顧及我的生活和學(xué)習，舅媽便主動(dòng)承擔起照顧我的責任。她每天為我準備豐盛的飯菜，關(guān)心我的飲食起居，把我的生活安排得井井有條。她會(huì )根據季節的.變化，及時(shí)為我添置合適的衣物，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
在學(xué)習上，舅媽對我要求嚴格。她會(huì )檢查我的作業(yè)，督促我認真完成學(xué)習任務(wù)。如果我在學(xué)習上有偷懶的行為，她會(huì )嚴肅地批評我，讓我明白學(xué)習的重要性。同時(shí)，她也會(huì )鼓勵我積極參加各種課外活動(dòng)，培養我的興趣愛(ài)好，讓我全面發(fā)展。
舅媽還教會(huì )了我許多生活的道理。她告訴我要誠實(shí)守信，要懂得尊重他人。在與他人相處時(shí)，要多為別人著(zhù)想，不要自私自利。在舅媽的影響下，我逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂事、善良的孩子。
舅媽?zhuān)拖裎业牡诙荒赣H，在我成長(cháng)的道路上給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和幫助，我永遠愛(ài)您！
我的第二位母親作文 17
在社區里，有一位李阿姨，她是我心中的第二位母親。
父母經(jīng)常加班到很晚，我放學(xué)后常常無(wú)人照顧。李阿姨得知后，主動(dòng)提出讓我去她家寫(xiě)作業(yè)、吃飯。每天放學(xué)后，我一走進(jìn)李阿姨家，就能聞到香噴噴的飯菜味。李阿姨總是變著(zhù)花樣給我做好吃的，還會(huì )細心地詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，關(guān)心我的學(xué)習和生活。
李阿姨十分注重培養我的品德。她教育我要愛(ài)護環(huán)境，尊老愛(ài)幼。在她的影響下，我養成了良好的生活習慣。我會(huì )主動(dòng)幫助社區里的`老人提東西，看到垃圾也會(huì )自覺(jué)地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
在我遇到困難和挫折時(shí)，李阿姨會(huì )耐心地開(kāi)導我。有一次，我在學(xué)校的演講比賽中失利，心情十分沮喪。李阿姨把我摟在懷里，輕聲安慰我：“孩子，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓，下次一定會(huì )做得更好�！� 在她的鼓勵下，我重新振作起來(lái)，更加努力地練習演講。
李阿姨，您用無(wú)私的愛(ài)溫暖了我的心，您就是我的第二位母親，我會(huì )永遠記得您對我的好！
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