我的水精靈小學(xué)六年級作文

　　“嘩啦啦！”伴隨著(zhù)一聲聲水的聲音，這一定是我的水精靈在叫我起床了！水精靈是我的姐姐——大海送給我的，她為了讓我每時(shí)每刻都節約用水，可下了不少功夫呢！

　　在水精靈來(lái)之前，我認為自己還是很節約用水的，但當它來(lái)之后就大不一樣了！它讓我明白了地球的水資源有多么的貧乏！水精靈它全身呈藍色，它全身是水，每天在我身邊轉來(lái)轉去，頭發(fā)飄來(lái)飄去，活生生一個(gè)小超人！

　　水精靈告訴我：“不要以為地球上的水資源多著(zhù)呢！中國水貧乏的地區數不勝數！那里的人們如果要喝水，必須要到幾十里以外的山村去打水。一到下雨天，他們就會(huì )把家里雖有能盛水的器皿全部拿到外面接水。他們喝的都是污水、雨水和黃色的泥水！電沒(méi)了可以用水發(fā)電，水沒(méi)了用什么呢？”而我卻很疑惑,我覺(jué)得我已經(jīng)夠節約用水了！恰巧，它猜中了我的心思，它又說(shuō)：“讓我告訴你什么叫真正的節約用水吧！在我們的生活中有許多用過(guò)的水可以重復利用的。比如在廚房洗菜池旁放一個(gè)桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用來(lái)澆花；洗衣服的水可以涮墩布、沖洗衛生間……現在你明白了吧！你應該按照這個(gè)計劃去實(shí)施，我會(huì )每天監督你的！讓我們一起節約用水吧！”“好��！”我爽快的答應了。從此，我每天都和它一起節約用水，過(guò)著(zhù)幸福的生活，直到有一天……

　　我在半夜聽(tīng)到了這樣的對話(huà)——“我要走了，以后我就監督不了小主人的節約用水了。所以，我希望以后你——水龍頭大叔能幫我接管這項任務(wù)�！薄皼](méi)問(wèn)題！我會(huì )提醒小主人的！你放心的走吧，我會(huì )替你監督小主人的！再見(jiàn)！”“那好，謝謝！我走了，再見(jiàn)！”我在床上靜靜的聽(tīng)著(zhù)這對話(huà)，不知不覺(jué)流下了眼淚。我想：它一定是有它的事情，它一定會(huì )回來(lái)的，我會(huì )等它的！

　　從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，但我仍然相信它會(huì )回來(lái)的。那天，我在海邊發(fā)現了它，它對我說(shuō)，它已化成大海的一員，為大海做貢獻，我為他感到光榮。從此離開(kāi)了我，不過(guò)它一直在我身邊，化成了水。水龍頭大叔也一直在提醒我節約用水，我也一直很聽(tīng)話(huà)。我相信，它一直在我的身邊陪伴著(zhù)我，監督著(zhù)我！

　　點(diǎn)評：

　　文章的切入點(diǎn)非常新穎，選材非常有意義，想象力很豐富。通過(guò)跟水精靈的對話(huà)，明白了節水的重要性以及緊迫性，并且也跟水精靈學(xué)到了如何真正做到節約用水。語(yǔ)言對話(huà)的描寫(xiě)很詳細，結尾部分的描寫(xiě)讓文章更加有深度，全篇行文十分流暢，語(yǔ)言豐富�？胺Q(chēng)一篇優(yōu)秀的作文。

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