我的學(xué)藝之路優(yōu)秀作文400字
一眨眼，三年了，回過(guò)頭來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了自己那些難以忘懷的腳印。剛滿(mǎn)十二歲的我，走過(guò)了三年的學(xué)習葫蘆絲之路，三年里充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè )。
記得剛剛九歲的我，在學(xué)校里偶然聽(tīng)到葫蘆絲的曲子，讓我從此迷戀上了葫蘆絲，并報名參加了葫蘆絲學(xué)習班。剛開(kāi)始，我的小手怎么也按不住九個(gè)孔，更分不清輕、重、緩、急。為了更好地學(xué)習葫蘆絲，除了每周三節的集中學(xué)習課外，我利用課余時(shí)間開(kāi)始聯(lián)系。每天，一有時(shí)間我就在小屋里反復練習，慢慢的`，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，我掌握了八節段譜�？墒请S著(zhù)樂(lè )譜的難度加大，我的錯誤也層出不斷，不是記不住樂(lè )譜，就是忘記葫蘆絲的按孔，真是手忙腳亂。這時(shí)爸爸、媽媽給了我鼓勵和信心，每天他們都靜靜的傾聽(tīng)我的吹奏，并給我評價(jià)和鼓勵，漸漸的，我克服了一個(gè)個(gè)困難，可以流利的有感情的吹奏出許多樂(lè )譜。
今年“六、一”兒童節，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，并安排了葫蘆絲表演，我也被安排上場(chǎng)表演。為了表演好節目，我加緊排練。每天，放學(xué)回家后練到十點(diǎn)，為了不出現一點(diǎn)失誤，每天中午，我在教室里吹奏給同學(xué)聽(tīng)，讓他們當聽(tīng)眾，幫助找不足。功夫不負有心人，“六、一”那天，我吹奏的《月光下的鳳尾竹》得到了領(lǐng)導和同學(xué)們的好評。
三年的學(xué)藝之路，充滿(mǎn)了艱辛和歡樂(lè )，同時(shí)也使我懂得了不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，就不會(huì )成功！
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