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話(huà)題作文之快樂(lè )伴我成長(cháng)

時(shí)間:2021-08-25 18:10:13 我要投稿

話(huà)題作文之快樂(lè )伴我成長(cháng)

  1快樂(lè )伴我成長(cháng)

話(huà)題作文之快樂(lè )伴我成長(cháng)

  快樂(lè )像小馬車(chē),載著(zhù)我們在快樂(lè )王國里盡情馳騁。

  下課了,王鐘毓、高明新、韓科研……我們奔向操場(chǎng),玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  高明新自告奮勇地說(shuō):“讓我來(lái)當老鷹吧!”王鐘毓也興高采烈的說(shuō):“我要當雞媽媽?zhuān) 边@樣,其他人就都成了小雞。

  游戲開(kāi)始了,“雞媽媽”大叫一聲:“孩子們抓緊了!”“老鷹”來(lái)了個(gè)猛虎撲,幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”,使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊!袄销棥卑l(fā)怒了,左撲右撲,“雞媽媽”左擋右擋,不讓“老鷹”傷害到她的孩子。這時(shí),“老鷹”看到一只貪玩的“雞寶寶”跑到一邊去了。機不可失失不再來(lái)!還沒(méi)等“雞寶寶”回過(guò)神來(lái)就成了“老鷹”的“俘虜”了。就在此時(shí),上課鈴響了,我們戀戀不舍地回到了班級。

  快樂(lè )像彩虹!快樂(lè )像糖果!快樂(lè )更像一輛小馬車(chē),載著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)!

  2快樂(lè )伴我成長(cháng)

  大家好,你們知道快樂(lè )是指什么的嗎?讓我告訴你們吧!快樂(lè )不僅是在玩的時(shí)候,而是在幫助別人的時(shí)候覺(jué)得快樂(lè ),別人也覺(jué)得快樂(lè )。

  春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚。我正開(kāi)開(kāi)心心又蹦又跳地到書(shū)城去”找快樂(lè )”的時(shí)候,突然,一位老奶奶想到華地百貨去買(mǎi)東西,我飛快地跑過(guò)去,扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路,老奶奶說(shuō):”謝謝你,小姑娘!”老奶奶用了一個(gè)燦爛的微笑。我心里很甜,好象吃了一塊世界上最甜的糖。

  烈日當空,驕陽(yáng)似火,是我們放學(xué)的時(shí)候。我在放學(xué)的路上,看到一個(gè)考上了清華的大學(xué)生跪在地上,地上有一張紙。我聚精會(huì )神地讀了一遍,原來(lái)這位哥哥沒(méi)有學(xué)費了。我從口袋中拿了五塊錢(qián)放在紙上,我口中沒(méi)說(shuō)什么,但我心中說(shuō)道:”哥哥祝你早日籌到學(xué)費!

  我的愛(ài)幫助別人,我的愛(ài)帶著(zhù)快樂(lè )伴我成長(cháng)!

  3快樂(lè )伴我成長(cháng)

  快樂(lè )的童年,成長(cháng)的足跡?鞓(lè )總是伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

  記得小時(shí)候,我和小朋友一起玩小汽車(chē)比賽,我的小汽車(chē)總是比小朋友的跑得快,跑得遠。結果,我拿了第一名。我高興極了!

  在快樂(lè )的游戲中,漸漸地,我上了幼兒園。在幼兒園里老師教我們唱歌、跳舞,還帶著(zhù)我們做游戲,幼兒園里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  在歡聲笑語(yǔ)中,我上了小學(xué)。這里有高高的樓房,廣闊的操場(chǎng),美麗的花壇,明亮的教室;這里有知識淵博的老師,聰明可愛(ài)的同學(xué)。在這里我學(xué)到了豐富的知識,懂得了做人的道理。

  快樂(lè )會(huì )永遠在我身邊,陪伴我成長(cháng)。

  4快樂(lè )伴我成長(cháng)

  在我七歲那年,我有著(zhù)一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習,永遠做好朋友,永遠也不分開(kāi)!笨伤

  他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……

  他是一個(gè)因車(chē)禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jì)不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對他說(shuō):“我們倆以后都不好好學(xué)習好嗎?”可他卻回答我說(shuō):“不,我要好好學(xué)習,我要考上大學(xué)為媽媽分擔家庭負擔!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜。

  一次偶然的機會(huì ),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……

  年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說(shuō):“我肚子痛,去不了!蔽覒阎(zhù)不安的心情回到家后回想起來(lái)和他相處的日子?拗(zhù)飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……

  當我到達球場(chǎng)后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著(zhù)立下了美麗的誓言……

  兩個(gè)月后的一天,他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……

  我找到了他的叔叔,他叔叔說(shuō):“他和他媽媽去車(chē)站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了”我哭喊著(zhù)奔向車(chē)站……

  5快樂(lè )伴我成長(cháng)

  快樂(lè )是什么?當小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì )不加思索地說(shuō)天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是當我長(cháng)大后,卻深深地意識到了快樂(lè )的意義并不是只有一種。

  書(shū),是知識的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯;書(shū),是人們走向成功的捷徑?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書(shū)的蹤影,可是對此我并不滿(mǎn)足,所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū),讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游,暢飲著(zhù)智慧的泉水。

  記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū),和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準備下去,可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi);氐桨职值任业牡胤,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!

  在讀書(shū)中,無(wú)數斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(cháng)大,書(shū)給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗。

  因此,我感謝書(shū),是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

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