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話(huà)題作文之微笑伴我成長(cháng)
（一）微笑伴我成長(cháng)作文
微笑是世上最美麗的表情，它象征著(zhù)幸福，友好和寬容。在成長(cháng)的道路上，微笑一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
在一次長(cháng)跑比賽中，運動(dòng)員們努力地向前奔跑，揮汗如雨，我就站在跑道旁邊觀(guān)戰，突然，一位運動(dòng)員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起，兩人早已筋疲力盡，哪兒還經(jīng)的起這一撞，頓時(shí)都倒在了地上，周?chē)挠^(guān)看的學(xué)生都認為一場(chǎng)沖突不可避免，甚至可能打起來(lái)。但出乎意料的是，當他們站起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有起任何沖突，兩個(gè)人只是微笑了一下，話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便繼續向前跑。在場(chǎng)的人都很佩服那兩人的心胸，佩服微笑的力量。
還有一次，學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們都互相幫助，充滿(mǎn)了和諧的氣氛，但是一聲巨響打破了這種和諧，同學(xué)們順著(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過(guò)去，同學(xué)們紛紛為他求情，請老師原諒他，老師看著(zhù)那打碎的花瓶，又聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的勸說(shuō)，左右為難，于是，她將生氣的表情收了起來(lái)，微笑的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，你再去買(mǎi)一個(gè)就行了�！彪m然聽(tīng)說(shuō)要賠，但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑，而不是嚴厲的眼光，心里感到非常溫暖。
還有一次，班上舉行數學(xué)考試，平時(shí)數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，這次居然沒(méi)及格，我一拿到試卷，心里很傷心，很害怕�；丶业穆飞�，下著(zhù)小雨，大樹(shù)和花兒低著(zhù)頭，仿佛在嘲笑我�；氐郊�，我把試卷拿給媽媽看，等待我的本應是一場(chǎng)嚴厲的訓斥，但她沒(méi)有罵我，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“下次努力點(diǎn)就行了�！蹦且豢�，我的心里感到暖暖的。下一次的數學(xué)考試，我通過(guò)努力，取得了很好的成績(jì)。
一場(chǎng)誤會(huì )，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)辯解，只需要一個(gè)微笑，雙方就能互相諒解；再陌生的人，不需請客吃飯，只需要一個(gè)微笑，就能成為知心的好友，因為每個(gè)人都明白，會(huì )微笑的人是值得信任的。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是世界上最美麗最純凈的語(yǔ)言。
微笑無(wú)私地陪伴著(zhù)世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會(huì )用微笑化解矛盾，用微笑美化這個(gè)世界！
（二）微笑伴我成長(cháng)作文
成長(cháng)，對于人們來(lái)說(shuō)意味這什么？是個(gè)子更高了，知識更多了，還是擁有了無(wú)盡的煩惱，再也不能盡情歡笑？這一切究竟會(huì )在什么時(shí)候發(fā)生？我也不知道，或許明天，或許更遠。人啊，終究是不能選擇的，“滴答，滴答”，眼前的鬧鐘的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著(zhù)，并沒(méi)有因為冬天過(guò)去，春天的到來(lái)而停下腳步，時(shí)間隨著(zhù)它一起流逝。但我并未覺(jué)得大人預言似的話(huà)語(yǔ)在我身上發(fā)生，我只是靜悄悄的再長(cháng)大。
那件事我印象很深，或許是成長(cháng)的一個(gè)開(kāi)端。具體的時(shí)間記不得了。他是經(jīng)常與我吵架的人，不幸的是，那一學(xué)期老師竟安排他和我坐�！罢媸翘恍伊�，怎么和他坐？”我不由得嘟囔一句。他一過(guò)來(lái)，我便把頭一扭，擺出一副誰(shuí)也不理誰(shuí)的樣子，并且把桌子的中線(xiàn)也劃了出來(lái)。心想：真是冤家路窄。誰(shuí)知那天……老天爺真是愛(ài)捉弄人，那天是英語(yǔ)自習，他忘帶了英語(yǔ)書(shū)。他用可憐巴巴的眼神望了望正在讀書(shū)的我，又迅速扭了回去。他一定心想：切，不借就不借，有什么了不起。我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察�！耙灰杷黄鹂茨�？”我心中默想，“他又沒(méi)有問(wèn)我借”。平日的矛盾促使我沒(méi)有借他。然而，我又想：書(shū)中的道理，老師的教誨都跑到那里去了？“助人為樂(lè )”難道真的只是空洞的口號么？我們之間的矛盾是有，但互助才是真，我現在才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們的友誼尚存。我不知不覺(jué)的將書(shū)推到了中間，示意他一起看。他先是一怔，又馬上說(shuō)：“謝謝你！”我心中暖意濃濃，抬起頭，與他傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了微笑。
是的，我長(cháng)大了，在這個(gè)花季，總有一些異樣的事像關(guān)門(mén)一樣在等你，就像人生，而經(jīng)歷像一棵樹(shù)。春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(cháng)，秋再金風(fēng)中成熟，冬在風(fēng)寒中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(cháng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(cháng)成高大威猛的樹(shù)。我，也是如此。如果說(shuō)童真是一道無(wú)暇的美，那么長(cháng)大就是一道更靚麗的美，我學(xué)著(zhù)享受其中的酸甜苦辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我！
（三）微笑伴我成長(cháng)作文
當我呱呱墜地時(shí)，第一眼看到的是媽媽慈祥的笑；當我上幼兒園的時(shí)候，看到的是阿姨溫柔的笑；當我上小學(xué)的時(shí)候，看到的是老師和藹的笑；長(cháng)大了，我看到的是社會(huì )上每個(gè)人友好文明的笑。
每天早上，我走在上學(xué)的路上，總會(huì )看到路旁正在鍛煉身體的老爺爺對我笑，那種笑是那樣的慈祥，那樣的溫暖；走到車(chē)站旁邊，從地上撿起一張廢紙，放到垃圾箱，抬起頭，看到路旁行人向我投以贊許的微笑；上了車(chē)，伴著(zhù)司機的一聲“小心些”，我看到了一張發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)懷的笑臉。在這和諧的社會(huì )里，我處處感覺(jué)到微笑在我們身邊圍繞。
有一次，我的一個(gè)風(fēng)箏掛在了很高的樹(shù)上，(.)夠不著(zhù)。幸好旁邊有一個(gè)供游
人坐的長(cháng)凳子，我便想踩上去夠，可一看到長(cháng)凳子如此干凈，便不自覺(jué)地找來(lái)一張報紙，登上報紙，把風(fēng)箏夠下來(lái)。等下來(lái)時(shí)我用余光注意到，那些看見(jiàn)我的人的臉上露出贊許的微笑。
還有一次，我和媽媽剛從火車(chē)站下來(lái)，媽媽提著(zhù)很重的箱子，放在了人行道上。遠遠處，一個(gè)戴著(zhù)墨鏡，拄著(zhù)拐杖的人——一看就是個(gè)盲人慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。我猛然發(fā)現，幾個(gè)箱子正好在盲道上，我趕緊把箱子挪走，盡管很費勁。正好就在這時(shí)，盲人過(guò)去了。望著(zhù)他的背影，媽媽看著(zhù)我笑了，我的心也在笑。
是��！文明的行為和真誠的付出都可以換來(lái)他人的微笑和自心的滿(mǎn)足。微笑它不僅僅是人和人之間心靈溝通的橋梁，有的時(shí)候，它也是一種文明。文明也許就是幾十厘米的距離，也就是一張紙的厚度。只看你做不做。無(wú)論做什么事，一個(gè)笑容，一個(gè)手勢，都會(huì )給他人帶來(lái)一份溫馨和理解。當然，社會(huì )上也有那些不文明的行為，只要你做的文明行為多一些，文明的希望之光就會(huì )更亮一些，不文明的行為就會(huì )少一些，社會(huì )就會(huì )更加和諧一些。讓我們的身邊再多一些微笑吧，讓微笑伴你我成長(cháng)，讓文明在你我心中。
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