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貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 1
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！
對！就是他！—貝多芬！生活在一個(gè)暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風(fēng)順之際，他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是何等的重要。這的確是一個(gè)莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，導引出快樂(lè )的甘泉”，沉迷于音樂(lè )之中，演繹了一個(gè)快樂(lè )的人生！
貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè )的國度里跳躍，數不清的不眠之夜，數不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無(wú)聲，那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè )視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無(wú)聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺(jué)到執著(zhù)于音樂(lè )的心在呼吸。
面對困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂(lè )長(cháng)那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè )視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無(wú)聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺(jué)到執著(zhù)于音樂(lè )的.心在呼吸。
我們有時(shí)不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂(lè )觀(guān)向上的心嗎？面對挑戰，不就是保持勇往直前，堅持不懈的精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運挑戰，時(shí)間抗爭，他是時(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱(chēng)賦予他，貝多芬當之無(wú)愧！
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 2
鄉下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著(zhù)大地。
“這是誰(shuí)彈的呢？”他正想著(zhù)，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的.眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀！”
“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看著(zhù)地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生！”
“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因為他緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著(zhù)地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力��！怪不得是位偉大的音樂(lè )家�！�
貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 3
貝多芬，這是個(gè)多么普通的名字��！可就是這一個(gè)普通的名字，給我留下了難以磨滅的印象。
貝多芬在26歲時(shí)就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽(tīng)力逐漸消失。他只能通過(guò)談話(huà)冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒(méi)有使他失掉生活的希望與信心。他竭盡全力寫(xiě)下了許多不朽名作�！睹\》，《英雄》，《田園》等都是他創(chuàng )作的最高峰。
貝多芬有著(zhù)堅持不懈的精神，敢于和病魔做斗爭的勇氣。他雖然耳朵聾了，再也聽(tīng)不到自己創(chuàng )作的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子和人們一聲聲的贊美，但是他在用心去感受，在用心去創(chuàng )作。雖然有一段時(shí)間他極度消沉，可很快他就走出陰影，重振其鼓，努力創(chuàng )作。耳聾后的貝多芬不但沒(méi)有認為自己的.耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，就不能再創(chuàng )作曲子了，相反他還是整天沉浸在美妙的曲子中，他認為耳聾了就聽(tīng)不見(jiàn)噪音了，就可以一心一意地創(chuàng )作了。
比起貝多芬，我是多么渺小呀！我沒(méi)有堅持不懈的精神，更沒(méi)有敢于和病魔做斗爭的勇氣，我只會(huì )抱怨不公的命運，生活的艱辛。平時(shí)老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn)，就不停地抱怨，哪里有我的身影，哪里就有我的抱怨。有是生點(diǎn)小病，去醫院打針時(shí)，就哭天喊地，醫院里的每一個(gè)角落都回蕩著(zhù)我的叫喊聲。再想想貝多芬，他的耳朵聾了，還是堅持寫(xiě)作，用自己的實(shí)力與命運對抗。不過(guò)，我會(huì )改變自己，改變對命運的態(tài)度。
多么可敬的貝多芬呀！我要學(xué)習他那堅強不息的精神！
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 4
我最崇拜的人是音樂(lè )劇人貝多芬，因為他堅強，剛毅，有愛(ài)國精神！
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，既是為了王位，也永不欺枉真理�！彼嘈耪胬�。
貝多芬短小臃腫，外表結實(shí)，生來(lái)就衣服運動(dòng)員的骨骼。一張土紅色的寬闊的臉，到晚年才變得病態(tài)而蠟黃，尤其在冬天，當他關(guān)在室內遠離田野的時(shí)候。他額角隆起，非常寬廣。烏黑的頭發(fā)，異常的濃密，好像梳子從未在上面光臨過(guò)，頭發(fā)亂蓬蓬的，酷似“梅杜薩頭上的亂蛇”。他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻遭受失敗，不得不承受感情的煎熬，同時(shí)以頑強的毅力投入到音樂(lè )的創(chuàng )作中去，寫(xiě)出了一系列輝煌的作品，后來(lái)他又不幸耳聾，但他在肉體和心靈的`雙重痛苦的重壓下仍然保持著(zhù)不屈不撓的高尚的斗爭精神，巨大的創(chuàng )造力和道德標準，他在任何時(shí)候都決不向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他是一個(gè)心靈偉大的音樂(lè )大師，性格激昂，有著(zhù)偉大的人格，待人彬彬有禮，對討厭的人也能忍耐，有著(zhù)對于音樂(lè )超常的天賦，能夠捕捉音樂(lè )的靈感，他抓住了大自然的精髓。他竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，追求真理。貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界。
他經(jīng)過(guò)努力的創(chuàng )作，寫(xiě)出了《英雄交響曲》，《第五交響曲》，《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品。
貝多芬的精神值得我們學(xué)習，也值得我們崇拜。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 5
大家應該知道貝多芬吧，貝多芬是貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一，他為音樂(lè )事業(yè)作出了很大的貢獻。今天我們就來(lái)到了貝多芬的故鄉——波恩，參觀(guān)了貝多芬的故居博物館。
我們從貝多芬臨街的房子走進(jìn)去，一直直走就看見(jiàn)了貝多芬家的.花園�；▓@的草叢豎立這一座貝多芬的雕像。貝多芬那略帶悲傷的表情，讓我想起了他二十多歲是耳朵失聰，給了他致命的打擊，讓他不能更好地演奏，還引起了孤獨感，那種感受是沒(méi)有人能感受到的是非常地痛苦的。在花園旁的房子都被葡萄纏繞著(zhù)，顯得花園格外的寧靜，讓人感受到一片生機，還會(huì )讓創(chuàng )作有靈感。在花園左邊的閣樓就是貝多芬出生的地方。我們懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了這座房子。
走進(jìn)房子，我們順著(zhù)樓梯走進(jìn)了二樓。在二樓展出了貝多芬生前用過(guò)的一架鋼琴幾個(gè)小提琴以及其它樂(lè )器，讓我感受到他創(chuàng )造偉大的樂(lè )章時(shí)的刻苦。玻璃櫥里擺放著(zhù)幾個(gè)助聽(tīng)器讓我感受到他堅強的意志和頑強的毅力。在旁邊還擺放著(zhù)貝多芬譜寫(xiě)的樂(lè )章，有些樂(lè )章還蘊含著(zhù)貝多芬坎坎坷坷的人生經(jīng)歷。在二樓的十一展廳擺放著(zhù)貝多芬死后的畫(huà)模，讓我聯(lián)想起他1827年3月29日葬禮時(shí)，有兩萬(wàn)多人參加，足以讓人感受到貝多芬生前是那樣的著(zhù)名和輝煌。
出了貝多芬故居博物館，我心里無(wú)比留戀，感受到了貝多芬在人們心中崇高的地位。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 6
當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他，戰風(fēng)戰浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調；是他鍥而不舍，永不言敗，走出生命的樂(lè )章。熱愛(ài)生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣；挑戰命運，飛躍極限，他是不向命運低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè )巨人——貝多芬
“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服�！鄙铄涞难劬�，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅忍無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起整個(gè)生命的重荷及命運的擔子；“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂(yōu)，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜；他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。是音樂(lè )給了他勇氣！是音樂(lè )給了他力量！
貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的`安慰，迎來(lái)的卻是一生的孤獨。從此，音樂(lè )成了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂(lè )獻給了大地；雖沉郁，但堅強，他面對不幸遭遇不妥協(xié)﹑不屈服，用不屈的意志征服命運；雖嚴肅，但善良，他的心靈默默承受著(zhù)一切苦難。他的精神也將成為人間永恒！
當奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，當孤獨的樂(lè )器奏出那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，當雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對藝術(shù)的認可，更是對他那不屈的精神的贊美。命運的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運交響曲》這樣耀眼的火花。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵著(zhù)一批又一批的人們前進(jìn)。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 7
一位曠世奇才用他的一生將音樂(lè )達到了最高峰。他那響亮的名字傳遍世界的每一個(gè)角落，他用他那激情但又悲慘的人生創(chuàng )造了奇跡，他就是舉世聞名的大音樂(lè )家――貝多芬。
他是個(gè)神童，從小就有超出常人的音樂(lè )天分，但他同時(shí)又是個(gè)苦命者，上帝在他身上強加了常人無(wú)法忍受的苦難，一聲恐怖的閃電擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽(tīng)力世界完全空白，切斷了他理想的琴弦，這對于一個(gè)立志要獻身音樂(lè )事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊，他悲憤，他氣惱，他詛咒，她埋怨上帝對他的不公，他的生命、他的事業(yè)將在一念之間化為灰燼，但在選擇面前他為了音樂(lè )而勇敢選擇與死神搏斗，他用他非凡的天分和堅毅的精神頂著(zhù)一座座困難的'大山，用激揚的旋律譜寫(xiě)了一部部不朽的名作：《命運交響曲》、《歡樂(lè )頌》《月光奏鳴曲》……是他們將音樂(lè )掀起了高潮。
貝多芬這位頂天立地的巨人，用他的生命和智慧的光芒在音樂(lè )史上寫(xiě)下了最燦爛、最優(yōu)秀的一筆。讀完《貝多芬傳》，我更加狂熱的崇拜貝多芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更加崇拜貝多芬的人格，貝多芬的精神，我從作品中聆聽(tīng)出貝多芬堅強不屈的心聲，為事業(yè)奮斗，向命運挑戰，為生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我們要學(xué)習貝多芬因為他承受的苦難遠大于我們任何人。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 8
他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè )四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是眾人皆知的貝多芬。
一架鋼琴，一根管子，一盆水，這是貝多芬生前最常用的東西。一架鋼琴大家肯定理解，可你一定會(huì )問(wèn)管子和鋼琴師干什么用的呢？
管子：大家可以做一個(gè)實(shí)驗，你用耳塞堵住耳朵，透明膠粘住自己的嘴巴過(guò)一天，你會(huì )覺(jué)得世界枯燥乏味。第二天你會(huì )渴望聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，哪怕是拖拉機的聲音。你渴望說(shuō)話(huà)，哪怕扯著(zhù)嗓子喊。你會(huì )受不了�？墒悄銉H僅是度過(guò)了一天，可是貝多芬在屬于他自己的沒(méi)有聲音的世界里度過(guò)了整整31年。他彈鋼琴時(shí)就用一根管子，插到鋼琴的后面，一頭咬在嘴里，獲取一點(diǎn)點(diǎn)“聲音”。
一盆水：為了為人們創(chuàng )造出更美妙的音樂(lè )，貝多芬刻苦練習，在自己無(wú)聲的世界里創(chuàng )造自己的音樂(lè )。在一家旅館里，一架鋼琴的旁邊坐著(zhù)一位客人身旁放著(zhù)一盆涼水，他彈奏一會(huì )兒，就把就往盆里泡一下。這個(gè)人是貝多芬，原來(lái)，貝多芬練琴練得手指都滾燙了，需要隨時(shí)把手伸到?jīng)鏊锢鋮s一下才能繼續彈奏下去。
當他19歲的時(shí)候，法國大革命爆發(fā)，給他帶來(lái)自由、平等、博愛(ài)的'希望。他就是貝多芬。他的一生就像一杯咖啡，雖然有一絲甜蜜，但那是用痛苦換來(lái)的。這就是我對貝多芬一生的評價(jià)。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 9
提起音樂(lè )家，沒(méi)有人能比得上他——貝多芬。因為，他不僅是一位享譽(yù)世界的偉人，他還是音樂(lè )的靈魂，更是音樂(lè )的主宰。
當慷慨激昂的《命運交響曲》在我耳邊回響時(shí)，我仿佛看到了他跟貧困與病魔作斗爭的場(chǎng)面。即使命運對他如此的不公，他也依然堅持著(zhù)，頑強地戰爭著(zhù)，他似乎在說(shuō)：“我一定能用音樂(lè )征服命運！征服病魔！征服世界！
這位偉大的斗士，不僅有著(zhù)驚人的音樂(lè )天賦，還有一身錚錚傲骨。
面對傲慢的貴族，他沒(méi)有絲毫的畏懼，沒(méi)有絲毫奴顏婢膝的表現。即使在貴族圈里，只要聽(tīng)到他的鋼琴聲中夾雜著(zhù)零碎的說(shuō)話(huà)聲，他就會(huì )毫不猶豫地合上琴蓋，憤然離席，留下一句“我不會(huì )對著(zhù)不懂欣賞的小丑彈琴”揚長(cháng)而去。
他不畏權貴，卻能友好地接納廣大的.貧窮人民。一年秋天，他在萊茵河邊散步，隱約聽(tīng)到有人在彈奏《月光曲》，于是，他就循聲而去，最后來(lái)到一座低矮的房屋前，看到一個(gè)男人在做皮鞋，一位美麗卻雙目失明的女孩在一架舊鋼琴前彈奏，貝多芬被女孩深深感動(dòng)，不假思索地為女孩彈奏，一曲又一曲。
月，最美的時(shí)候莫過(guò)于一輪彎月照亮夜空；水，最美的時(shí)候莫過(guò)于一池漣漪打破平靜；維納斯的最美刻劃在了她殘缺的手臂上；貝多芬的最美，在于他善感的心和純凈的靈魂，還有他不向命運屈服的精神。
音樂(lè )巨人貝多芬，讓我們領(lǐng)略了堅持不懈的美、勇敢堅強的美、淡泊名利的美、殘缺的美……而這些最有價(jià)值、最有意義的美，才成為了我眼中最耀眼的明星。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 10
一個(gè)個(gè)彩色的音符，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)對音樂(lè )的喜愛(ài)與對命運的對抗。他熱愛(ài)自由、獨立而驕傲、嚴厲而善良。他就是我最崇拜的人——貝多芬。
貝多芬是一位與命運對抗的音樂(lè )家，因為他的這種不服輸的性格即使在聽(tīng)不到任何聲音的'情況下仍在努力獻身于音樂(lè )事業(yè)。也是因為這樣才會(huì )有《命運交響曲》的存在。在這首曲子中充滿(mǎn)了他對音樂(lè )的熱愛(ài)與命運的不服。他靠自己的努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
即使是這個(gè)性格獨立而驕傲又嚴肅的人也可以創(chuàng )造出月光般的音樂(lè )——《月光奏鳴曲》這首曲子中有著(zhù)他心中深處的聲音。在《田園交響曲》中也有著(zhù)這種善良的音符。因為能夠真正體會(huì )到田園的聲音的人一定是熱愛(ài)自由、心中充滿(mǎn)善良的人。當聽(tīng)著(zhù)這些優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)決不會(huì )相信這是一個(gè)失聰的人所寫(xiě)出來(lái)的巨作。
上帝并沒(méi)有忘記他，他雖然失去了生命中最重要的聽(tīng)覺(jué)但卻擁有著(zhù)創(chuàng )造的才能和一顆堅強的心。他最后一次在人們面前指揮時(shí)就已經(jīng)完全失聰了�？稍谶@之后他并沒(méi)有屈服于命運而是堅強的站了起來(lái)憑借著(zhù)自己心中深處的聲音繼續創(chuàng )作著(zhù)。這種堅強的意志怎能不讓人欽佩、崇敬呢？
風(fēng)雨歷程，春華秋實(shí)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后一首命運的奏鳴曲伴隨著(zhù)月光出現在田園中歌頌著(zhù)，蕩漾在貝多芬無(wú)聲的世界中。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 11
德國音樂(lè )家貝多芬，是歐洲音樂(lè )史上最著(zhù)名的音樂(lè )家之一，才1770年出生在德國的波恩，在貝多芬，小的時(shí)候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè )神童，在貝多芬才四歲的'時(shí)候，父親便把一堆的，曲譜放在貝多芬，那天讓他彈奏，有時(shí)候比如分，把小手都練腫了，還是不敢休息。
貝多芬懷有一顆強烈的愛(ài)國心，在祖國遭受戰火之際，他用自己的音樂(lè )為祖國，撫平傷痛，一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他只創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界。
多么偉大的一個(gè)音樂(lè )家，貝多芬憑自己頑強的毅力與拼搏精神，戰勝了一個(gè)，又一個(gè)困難，特別是在失蹤后，雖然幾近崩潰，但是他說(shuō)這或許可以使世界更平靜，可以使更有新的曲線(xiàn)，自我安慰，他可真偉大，真樂(lè )觀(guān)呀，我以后要這樣向他學(xué)習。
從貝多芬的一生經(jīng)歷當中，我感到一個(gè)人，要成為有益社會(huì )的人，就必須堅定理想信念，堅定對生活的熱愛(ài)，我堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要把困難和挫折當做追求夢(mèng)想，攀登高峰的階梯，我們也能想，一路芬那樣譜寫(xiě)出人生的美妙樂(lè )章。
以后我要像貝多芬一樣認真練琴。，成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家。貝多芬這種拼搏的精神值得我們學(xué)習，以后我要學(xué)會(huì )他這種精神，讓這種精神名垂千史。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 12
貝多芬的童年充滿(mǎn)艱辛，缺少家庭溫暖，父親是個(gè)庸庸碌碌、嗜酒如命的男高音歌手，母親是女傭，一個(gè)廚師的女兒，丈夫死后跟了貝多芬的父親。
四歲時(shí)，父親就讓他一連拉幾個(gè)小時(shí)的小提琴，十一歲時(shí)，加入劇院的樂(lè )隊，十三歲時(shí)，當上管風(fēng)琴樂(lè )手。不久后他失去了所熱愛(ài)、慈祥的母親，他不得不過(guò)早地承擔養家糊口的重任。他二十歲離開(kāi)了家，到外面謀生，注冊入學(xué)，創(chuàng )造了《出征歌》、一首愛(ài)國主義大合唱《我們是偉大的德意志民族》、《c大調交響樂(lè )》等作品。艱苦童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦——是孤獨。就當他在音樂(lè )界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了許多著(zhù)名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè )曲，成為聞名世界的一代音樂(lè )家。他是悲劇的但又是幸運的，從小承擔養家的責任，艱辛童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加，但是，法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流，接著(zhù)又拜海頓為師，后來(lái)貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。
由貝多芬的經(jīng)歷我懂得很多道理：不能輕易向命運屈服，對未來(lái)一定要充滿(mǎn)信心，在學(xué)習中發(fā)揚刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績(jì)。悲慘的命運和痛苦的'考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 13
我從小就是個(gè)音樂(lè )迷，昨天晚上我做了一個(gè)讓我記一輩子的夢(mèng)，我與德國樂(lè )圣貝多芬聊了一次天。
我：“您好，我是來(lái)自中國的音樂(lè )愛(ài)好者，我很欣賞您的音樂(lè )，它是那么充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了激情。今天可否陪我聊聊天呢？”
貝：“哦，那太好了，我研究音樂(lè )的目標就是讓更多人愛(ài)上音樂(lè )，只有大家參與進(jìn)來(lái)，那我們的古典鋼琴曲才能發(fā)揚光大嘛！我很歡迎你，小朋友，你要問(wèn)我什么呢？”（他慈祥的眼神下是微笑的嘴角）
我：“貝多芬先生，您的《月光曲》聽(tīng)說(shuō)是為一對窮人的`精神所觸及而靈感大增后寫(xiě)下的。您是戎馬貴族，為什么要為兩個(gè)窮人的精神而感動(dòng)呢？”
貝：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，但你有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)盲姑娘那么地熱愛(ài)我的音樂(lè )，我怎能不感動(dòng)。作為一個(gè)音樂(lè )家，有人熱愛(ài)你的音樂(lè )是你最大的榮幸。你說(shuō)，他們在那么艱苦的環(huán)境下還能勇敢面對，這是音樂(lè )在他們內心深處扎下了根，我怎能不感動(dòng)！”
我：“您的回答讓我又學(xué)會(huì )了很多，敢問(wèn)您在寫(xiě)《第五交響曲》時(shí)，那勇猛的旋律源于……”
貝：“源于我對生活的渴望，對創(chuàng )作的向往。那時(shí)經(jīng)歷了種種曲折的我聽(tīng)力開(kāi)始下降，這病魔整天纏繞著(zhù)我不放，讓我生不如死。不過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)讓我堅強地活了下來(lái)，并創(chuàng )作了《命運》（《第五交響曲》）。小朋友，你也要記住，堅強是一個(gè)人最好的品質(zhì)。
這個(gè)夢(mèng)讓我受益匪淺，能不讓我記一輩子嗎？
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 14
作為一代大師的貝多芬，受人敬仰。而世人對他的愛(ài)戴不僅僅是他在音樂(lè )上的極高造詣，而更是他那種精神。
貝多芬的人生是苦樂(lè )交織的。年輕時(shí)，他家中屢遭不幸。十七歲，她的母親因患病而死，使他萬(wàn)分的悲傷，同時(shí)也讓他認為自己也患了病。接著(zhù)他又因為父親酗酒而辭去父親在劇院的工作。從此家的重擔便落在了他的肩上。
二十六七歲的他，正處在大革命時(shí)期。他本人也更傾向共和。并且，在這個(gè)時(shí)候，也正是他人生的'一個(gè)高峰。他將自己的才華全部投入了創(chuàng )作之中，無(wú)私的幫著(zhù)親友。
前面也說(shuō)了，他的人生是苦樂(lè )交織的，剛剛開(kāi)始大興創(chuàng )作的他，又被耳聾所折磨著(zhù)。他幾乎悲傷的近乎崩潰。這些，在他給朋友的信中都有。而他當時(shí)音樂(lè )之中，也都流露著(zhù)這悲傷的情緒。貝多芬是有一個(gè)侄兒的，但這個(gè)侄兒并不給貝多芬省心。
不過(guò)貝多芬依舊謳歌“快樂(lè )”，他很久前就想寫(xiě)《歡樂(lè )頌》了，但一直到他死去的前幾個(gè)月，他才完成這個(gè)心愿。那首《終曲》則體現了戰勝痛苦的笑意。他最后還是死了，他曾讓侄兒去找醫生，當然，這不能挽回什么。一八二七年三月二十六日，他離去了。
貝多芬——是受苦而不屈的人們最偉大最好的朋友。當我們遇到困難時(shí)，他都會(huì )悄悄的來(lái)到。并給我們留下一句簡(jiǎn)明的座右銘：“惟其痛苦，才有歡樂(lè )”。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 15
音樂(lè )，是人類(lèi)在歷史的道路上最偉大的發(fā)明。而音樂(lè )的本身就是需要人類(lèi)去不斷探索與創(chuàng )造。就在探索音樂(lè )的這條道路上，有一個(gè)才華橫溢，堅持不懈的音樂(lè )巨人——貝多芬。
貝多芬在音樂(lè )上與莫扎特齊名，但與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。1770年，貝多芬出生于德國波恩的一個(gè)貧窮的家庭。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的.時(shí)候就打他耳光。
在貝多芬12歲他已經(jīng)能夠自如地演奏，而且拜師于風(fēng)琴師尼福。后來(lái)，他師從莫扎特，剛開(kāi)始的時(shí)候，莫扎特想看看他的能力讓他演奏音樂(lè )，莫扎特聽(tīng)過(guò)他的演奏之后，就預言有朝一日貝多芬將震動(dòng)全世界。
之后貝多芬便開(kāi)始了他那坎坷而又偉大的一生，在他短短57年的生命里，他孜孜不倦的創(chuàng )作了一百多首曲子：凄涼悲壯的《悲愴奏鳴曲》，氣勢滂薄的《英雄奏鳴曲》，靈巧優(yōu)雅的《致愛(ài)麗絲》，撼動(dòng)人心的《莊嚴彌撒》，動(dòng)人肺腑的《月光曲》。這一首首的曲子，早已超過(guò)了物質(zhì)的限制，成為了藝術(shù)天空中最美麗的星星。
啊，貝多芬，你是這樣的堅強，這樣的偉大。面對那對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)最恐怖的疾病——失聰，面對那恐怖的命運。你毫不退縮，誓要狠狠地扼住命運的咽喉！為了自己的夢(mèng)想，無(wú)視周?chē)囊磺欣щy，你就是堅強的追夢(mèng)者——貝多芬
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 16
要說(shuō)我喜歡什么，當然是音樂(lè )；要問(wèn)我喜歡哪個(gè)音樂(lè )家，那就是貝多芬，刻苦成的“才”。
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《貝多芬》。貝多芬自小家境貧寒，不幸的是后來(lái)家庭經(jīng)濟的頂梁柱——父親又因愛(ài)喝酒而失業(yè)，弟弟妹妹都張嘴要吃飯，媽媽需要錢(qián)治病，年幼的貝多芬不得不承擔起全家的經(jīng)濟重擔。更不幸的是，他在26歲的時(shí)候，耳朵逐漸失聰了，但是他并沒(méi)有被嚇倒，直到他完全聽(tīng)不見(jiàn)了還在不停作曲。正因為他刻苦鉆研的精神，使他在音樂(lè )方面取得了巨大的成就。
掩卷沉思，我的心情久久不能平靜。我為什么沒(méi)有貝多芬這種精神？貝多芬在與我年齡相仿的時(shí)候，為了維持生計，他不得不離開(kāi)學(xué)校，到樂(lè )團工作，讀后感《刻苦成的“才”。雖然沒(méi)有上學(xué)，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，自己在家里刻苦學(xué)習，憑著(zhù)一種不達目的`不罷休的精神，取得了音樂(lè )界的成就。而我呢？生活條件這么好，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，可是我卻不思進(jìn)取。我也懂音樂(lè )，也學(xué)琴，還有專(zhuān)業(yè)老師指導，生活條件和學(xué)習環(huán)境都比他好得多，可是卻與他有著(zhù)天壤之別。想想我自己，總是急于求成，遇到一點(diǎn)難題就想打退堂鼓�？墒秦惗喾夷�？他那么刻苦，那么堅強，而這正是我所缺少的。讀完文章后我相信，只要向他學(xué)習這種精神，也一定可以在某一方面取得成就。
我不僅喜歡貝多芬的作品，更喜歡他那種刻苦努力，鍥而不舍的精神。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 17
假期，我閱讀了法國羅曼，羅蘭所著(zhù)的《名人傳》后，我有很深的感觸。書(shū)中主要介紹了米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三位偉人的故事。他們經(jīng)歷了無(wú)數磨與挫折，卻一直沒(méi)有向失敗屈服。他們的經(jīng)歷使我明白：挫折能更好地磨練人的意志。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是貝多芬。貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)在家。他一生坎坷不平，卻最終戰勝命運。他的音樂(lè )天分從小就被父親發(fā)現，可是，父親不是一個(gè)貼心的好父親。他的.父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧他的感受，有時(shí)還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬在音樂(lè )方面卻表現出了極高的天賦。他喜愛(ài)音樂(lè )，還為了音樂(lè )事業(yè)去了音樂(lè )之都一—維也納�？删驮谒幱谌松κ⑵跁r(shí)，貝多芬失聰了。失去了聽(tīng)覺(jué)的他再也無(wú)法享受音樂(lè )帶給他的愉悅，再也無(wú)法欣賞自己創(chuàng )作的美妙樂(lè )曲，這對一位音樂(lè )家而言，是多大的不幸與打擊��！可貝多芬沒(méi)有因此而放棄音樂(lè )理想，他利用骨傳導的方式來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，再續他的音樂(lè )創(chuàng )作之路。貝多芬彈琴時(shí)，總會(huì )在自己嘴里放上一塊木頭，木頭和鋼琴連接在一起，然后木頭可以讓貝多芬感知到音樂(lè )聲，正是這樣，失聰后的貝多芬在音樂(lè )創(chuàng )作之路上不斷挑戰，最終為世人留下了許多耳熟能詳的重要作品：《9部交響曲》《1部歌劇》《32鋼琴奏鳴曲》……
他對不幸的命運不屈服的頑強斗志，著(zhù)實(shí)令人佩服，值得我們學(xué)習。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 18
每個(gè)人都是上帝手中咬過(guò)的一口蘋(píng)果，如果承受的苦難特別多，那是因為上帝的喜愛(ài)。
貝多芬，一個(gè)用音樂(lè )釋放快樂(lè )的天才，也是音樂(lè )造就了他的苦難。他立志當音樂(lè )家，卻似乎再被命運捉弄，遭受了雙耳失聰的打擊。幾天的沉思，換來(lái)了他對命運執著(zhù)的反抗。他決定自己撐住命運，扼住命運的咽喉。
在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺(jué)得既然命運讓他承受，就讓一切困難撲面而來(lái)，也需生命會(huì )被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔！我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì )出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì )更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。
貝多芬夜以繼日的創(chuàng )作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬(wàn)觀(guān)眾的敬意。用一篇篇完美的樂(lè )章喚醒了世界。觀(guān)眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì )到了他的千辛萬(wàn)苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的鮮花是從血汗中成長(cháng)出來(lái)，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的'。貝多芬，殘而不廢，譜寫(xiě)了生命的絕唱。
生與死之間有一段距離叫生活�；钪�(zhù)的時(shí)候，我們在同一條船上航行，死時(shí)便到達了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來(lái)，只有人生拼搏出的美麗，沒(méi)有沉淪造就出的輝煌。
生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 19
讀了《名人傳》，我被貝多芬那種崇高的精神深深打動(dòng)了。
特別使我佩服的是貝多芬那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)似乎是一場(chǎng)殘暴的戰爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用毆打方式強迫貝多芬練習各種樂(lè )器。當貝多芬稍長(cháng)大一些，厄運再次降臨到了他的頭上：失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友訴苦。
苦難中的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，他曾巧遇莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師，貝多芬開(kāi)始斬露頭角，震撼著(zhù)音樂(lè )世界。
可是，厄運毫不留情再一次落到他的頭上，貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退，又先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎。身體一天不如一天，可貝多芬從未放棄過(guò)音樂(lè )！也有許多歌曲是他得病之后寫(xiě)的，他要為音樂(lè )世界出最后一份力。
最終，死神來(lái)臨了。生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲。貝多芬走了，他曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
“一本優(yōu)秀的傳記，不僅能讓我們認識世界，還能讓我們更深刻地了解人生�！必惗喾业囊簧�，在告訴我們：悲慘的命運不僅降臨在普通人的'身上，同樣也在偉人身上作亂。當遭受挫折，應該想到的是戰勝痛苦的榜樣，不再怨天由人，要堅定自己的信仰。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 20
今天讀了《音樂(lè )巨人貝多芬》讓我對這位名人有了更深刻的認識。
貝多芬是德國著(zhù)名作曲家，他被稱(chēng)為“樂(lè )圣"和“交響樂(lè )之王"，他有著(zhù)堅韌不拔的精神和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，他就是貝多芬。
在1978年起他開(kāi)始聽(tīng)力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。對于這個(gè)致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅持創(chuàng )作，不向命運屈服，頑強地與命運作斗爭。貝多芬十分熱愛(ài)音樂(lè )，可是因為他是失蹤，聽(tīng)不到任何聲音。但是，面對挫折他并沒(méi)有退縮沒(méi)有畏懼，而是勇敢地面對它，戰勝它。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對挫折，我們應當有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。生活是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會(huì )對你報之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂(lè )觀(guān)對待生活，用文字贏(yíng)得生命的尊嚴完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的偉大巨著(zhù)《史記》。
人生不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人能預知生命的起伏，沒(méi)有人能預測草叢中是否潛藏著(zhù)毒蛇猛獸……在面對挫折時(shí)，不要氣餒。要以樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度迎接它，用堅韌不拔的毅力戰勝它，才能獲得成功。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 21
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！
耳聾對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補的災難，不但影響工作，而且會(huì )讓他感到孤獨與無(wú)助，過(guò)著(zhù)悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫(xiě)到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì )到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛(ài)音樂(lè )的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng )作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè )頌》等巨作。他戰勝了困難，創(chuàng )作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè )由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》，當我對著(zhù)窗外想自己的.劫難而感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過(guò)艱難險阻，無(wú)法到達目標深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂(lè )頌》，給予我一份歡樂(lè )，一份勇氣。
我心目中的貝多芬就是一個(gè)一生都是在與命運挑戰，時(shí)間抗爭的偉大人物，他是時(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 22
貝多芬是一個(gè)生活在極其痛苦環(huán)境中的人。他的童年是不幸的不像莫扎特那樣享受著(zhù)家庭的溫情而是非常的艱苦他既要擔心一日三餐的食物又要承受疾病的折磨。生活的磨難伴隨他的成長(cháng)苦難使他失去了很多。1787年他失去了母親1796年他雙耳又去了聽(tīng)力……
但正是這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有安定生活的.人卻有著(zhù)執著(zhù)的追求憑著(zhù)他對生活的熱愛(ài)在他無(wú)聲的世界中居然創(chuàng )造出《生命交響曲》等不朽樂(lè )曲成為萬(wàn)人矚目的音樂(lè )家。他創(chuàng )作的美妙的樂(lè )曲給人們帶來(lái)了美的享受。
貝多芬的性格非常孤僻他往往用憂(yōu)郁的目光看著(zhù)天空很少有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。不幸與苦難可能使一個(gè)人變得憂(yōu)郁但不能使一個(gè)人失去對生活和創(chuàng )作的信心。他又是一個(gè)堅定的樂(lè )觀(guān)的戰士在法國大革命中把愛(ài)國的詩(shī)改寫(xiě)成樂(lè )譜用音樂(lè )來(lái)戰斗。
我們生活在新時(shí)代從來(lái)就沒(méi)有挨過(guò)餓受過(guò)凍有著(zhù)溫馨的家庭在父母的百般呵護下茁壯成長(cháng)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；有些孩子過(guò)著(zhù)像小公主小王子般的生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；有些孩子身在福中不知福不但學(xué)習不用功還整天無(wú)所事事。如果我們這樣的話(huà)就會(huì )像溫室里的小草永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)。
從貝多芬的一生經(jīng)歷當中我感到一個(gè)人要成為有益社會(huì )的人就必須堅定理想信念堅定對生活的熱愛(ài)。我堅信"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)"只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯我們也能像貝多芬那樣譜寫(xiě)出人生的美妙樂(lè )章。
貝多芬我心中的英雄優(yōu)秀作文 23
為了活著(zhù)，就是為了音樂(lè )。雖然貝多芬失聰了，但他沒(méi)有放棄，一直與命運抗爭，創(chuàng )作了著(zhù)名的交響曲。
作為聽(tīng)力障礙的人，聽(tīng)不清楚聲音對他們來(lái)說(shuō)是很痛苦的事情，我就是其中之一。在課堂上，聽(tīng)不懂老師講的課，只能聽(tīng)懂一部分；在課間下，我也無(wú)法和同學(xué)交流，因為我們雙方聽(tīng)不懂，最后厭煩了，不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)了。在這狀況下，我很孤單，性格變得內向了。有時(shí)候，就想自己一個(gè)人呆著(zhù)，好像我與這個(gè)世界隔絕了。
還好我父母及時(shí)發(fā)現我的情況，引導我走了出來(lái)。在父母的關(guān)愛(ài)、老師的教育、朋友的愛(ài)心下，我才逐漸開(kāi)朗起來(lái)。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，想法就多了。我曾想過(guò)我為什么要活著(zhù)，活著(zhù)的理由又是什么呢？無(wú)獨有偶，聽(tīng)到貝多芬交響曲，那旋律激烈澎湃，節奏鮮明給我留下了深刻的印象，他的音樂(lè )讓我感受到他的不屈和永不放棄的精神，給了我極大的鼓舞。連貝多芬失聰都能創(chuàng )下奇跡，聽(tīng)力障礙的`我也能做到像正常人一樣生活啊。
我既然來(lái)到這個(gè)世界，就應該好好的活著(zhù)，讓自己快樂(lè )，讓人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。我活著(zhù)，就是為了報答父母；我活著(zhù)，就是為了朋友的關(guān)懷；我活著(zhù)，就是為了我的人生。事到如今，貝多芬交響曲再次在我的腦海里演奏，使我心情澎湃，總有一股力量支配著(zhù)我全身行動(dòng)起來(lái)。
為了活著(zhù)，活出自己人生的精彩，貝多芬交響曲永遠為你演奏！
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