我進(jìn)步了作文
我進(jìn)步了作文1
進(jìn)步是信心的起源，進(jìn)步是成功的組成部分，進(jìn)步更是完美人生的合成體。進(jìn)步也是人人都有的，只是待你細心的去發(fā)現——它可能只是你假期少進(jìn)一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場(chǎng)架，也可能只是你上課時(shí)少說(shuō)一句話(huà)，從開(kāi)學(xué)到現在快2個(gè)月了，我的'進(jìn)步當然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見(jiàn)事就是打開(kāi)電視，然后悠閑的看著(zhù)，一聽(tīng)到姑姑說(shuō)飯還沒(méi)熟后等某某回來(lái)后草才能吃飯時(shí)，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個(gè)人離我家很遠很遠，要很長(cháng)時(shí)間才來(lái)就好了。我就可以多看會(huì )電視，想著(zhù)想著(zhù)便會(huì )笑起來(lái)。
以前我也嘗試著(zhù)改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書(shū)上看到“世上無(wú)難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類(lèi)語(yǔ)句時(shí)，我心里就會(huì )想著(zhù)：胡說(shuō)，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)，我這么努力不也沒(méi)改掉這電視癮嗎？呵！直到現在，我才真正懂得這句話(huà)。這就是我的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進(jìn)門(mén)便嘰里呱啦說(shuō)一大堆，但我根本不里她，繼續玩我的�，F在，不管我什么時(shí)候起床，我都會(huì )讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，當姑姑從我房門(mén)經(jīng)過(guò)時(shí)，我也看見(jiàn)她笑著(zhù)走開(kāi)。這就是我的進(jìn)步，態(tài)度上的進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)的好，細節決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細節做起，在細節上進(jìn)步，在思想態(tài)度上進(jìn)步，我們的人生將會(huì )更加美好。
我進(jìn)步了作文2
“最近周小群整天笑瞇瞇的，好像有什么喜事似的！”這是同學(xué)們在議論呢，為什么？還不是因為我進(jìn)步了！
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門(mén)，經(jīng)常不及格：跑步比賽總是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，跳遠只能跳2米多一點(diǎn)，仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之，我經(jīng)常要挨批評。在一句句嘲笑和指責的話(huà)語(yǔ)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：落后就永遠也抬步起頭來(lái)，只有拔尖才能讓別人正眼看待！
從此，我發(fā)奮努力，早晨我起得最早，繞著(zhù)200米的操場(chǎng)跑幾圈，課間便放棄一切娛樂(lè )時(shí)間，跑到沙坑前練習跳遠，計時(shí)跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠也跳得越來(lái)越遠，仰臥起坐的個(gè)數也越來(lái)越多。但是，我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅強的意志，有時(shí)候早晨很冷，我就不想起來(lái)了，被窩里面多舒服！可是，同學(xué)們那嘲笑的面孔映現在我的腦海里，我便一骨碌從床上跳起來(lái)，堅持跑步。
“功夫不負有心人”，終于在一個(gè)月后的`一節體育課上，體育老師進(jìn)行體育小測驗時(shí)，我在跑步項目中取得第一，在跳遠項目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發(fā)揮得很好，個(gè)數班上最多。師生們看到我的表現也都連聲稱(chēng)贊，當老師當場(chǎng)表?yè)P我，同學(xué)們向我祝賀時(shí)，我的熱淚在眼眶內打轉，這些都全歸功于我自身的努力呀！從那以后，同學(xué)們便開(kāi)始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說(shuō)過(guò)“聰明在于勤奮，天才在于積累”嗎？同學(xué)們，在這里我告訴你們：認真努力吧，成功的大門(mén)也會(huì )永遠為你們打開(kāi)！
我進(jìn)步了作文3
一直以來(lái)，我的接送問(wèn)題都是由爸爸媽媽解決的。每當我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來(lái)接放學(xué)時(shí)，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開(kāi)始了。這不，這個(gè)暑假爸爸要去上班，媽媽也因為有工作，所以接送我的任務(wù)就是爺爺的了。一想到這，我心里就特別的開(kāi)心，也很期待……
但是這件事，讓我轉變了這種想法。那是暑假的最后一節作文課，也是爺爺負責接送我。那天，去上課的時(shí)候晴空萬(wàn)里，雖然是早晨8點(diǎn)多的`太陽(yáng)，但是照在我腿上，還是覺(jué)得火辣辣的感覺(jué)。我穿著(zhù)防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí)，發(fā)生了更糟糕的事情，天開(kāi)始下起了大雨，我本來(lái)還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒(méi)有帶雨衣，只能鉆到爺爺的雨衣里面去。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開(kāi)心的是爺爺的雨衣居然還漏水，這里漏了一個(gè)洞，那里也漏了一個(gè)洞，我試著(zhù)用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺(jué)特別特別長(cháng)�；氐郊�，我的雙腿沾滿(mǎn)了雨水，又好像是馬路上車(chē)子駛過(guò)后濺起的水花留下的痕跡，看起來(lái)臟臟的，還帶著(zhù)些許小沙。
通過(guò)這一個(gè)夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來(lái)接送了。我不是說(shuō)爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車(chē)的。
我進(jìn)步了作文4
人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿(mǎn)艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進(jìn)步了。
那是一節令人討厭的體育課。同學(xué)們聽(tīng)了老師通知下一節體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來(lái)，我的體育成績(jì)一向是非常差的，要想得到一個(gè)優(yōu)，那可是比登天還難��！這時(shí)，下課鈴好像有意挖苦我，叮當叮當響了起來(lái)。同學(xué)們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上漫步。我覺(jué)得那時(shí)候的.世界是一片黑暗，世界上只有我一個(gè)人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個(gè)令我感到自豪的成績(jì)。
接下來(lái)的幾天里，我辛苦地訓練著(zhù)。在同學(xué)們玩耍玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我在訓練；在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時(shí)候，我仍在房間里如青蛙般地跳來(lái)跳去……
功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場(chǎng)。�？粗�(zhù)前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳成功了，我也在為自己說(shuō)：加油！你一定能行，加油！時(shí)間很快過(guò)去了，終于輪到我了。我的“拉拉隊”也開(kāi)始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時(shí)講的要點(diǎn)回想了一遍。開(kāi)始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終于，雙腳落地了，老師宣布道：“1。59米！”頓時(shí)，四周?chē)u聲四起�！昂门０�！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！
我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無(wú)比的驕傲與自豪，我要為自己說(shuō)一聲：“你進(jìn)步了，繼續努力！”
我進(jìn)步了作文5
比昨日更上一層樓，比上次更加堅強，昨日什么也沒(méi)有的你，今日就成了一名優(yōu)秀的教師
題記
學(xué)校即將舉行跳繩比賽，同學(xué)們每天都努力練習。
嚴寒的下午，那是我第一天練習。當我把手從口袋伸出時(shí)，手瞬間冰涼了起來(lái)，被凍得通紅，像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子，開(kāi)始跳起來(lái)。但是穿著(zhù)大棉襖的我，身上像拖著(zhù)幾十斤的石頭一般，沉甸甸的，怎么也跳不動(dòng)。我甩起繩來(lái)，繩子也是那樣的沉重，我連忙跳起，但沒(méi)跳幾下，繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁，臉也跳得通紅，猶如天邊的`晚霞，雙手已被涼風(fēng)凍得僵硬，如同掛在屋檐底下的冰錐，是那樣冰冷。我繼續跳了起來(lái)，身體漸漸發(fā)熱，像似東升的太陽(yáng)一般，喉嚨干極了，仿佛要冒出了輕煙。我有氣無(wú)力地甩著(zhù)繩，而繩子也有氣無(wú)力地跳動(dòng)，時(shí)而休息，時(shí)而跳動(dòng)。
一天，兩天，三天我不放棄練習，漸漸地，當我再次拿起繩子跳繩時(shí)，我感覺(jué)輕松多了，甩起繩來(lái)不再那么有氣無(wú)力，而是輕快得像一只燕子一般，拍動(dòng)翅膀也不覺(jué)得累。當我甩繩跳躍的時(shí)候，后背上的馬尾辮也跟著(zhù)我有節奏地甩動(dòng)。漸漸地，我的臉上冒出了汗水，那是努力的汗水，那是辛勤的汗水，那是堅持的汗水
我全身發(fā)熱，像后浪推著(zhù)前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如東升的太陽(yáng)，越升越高，越來(lái)越耀眼
你的進(jìn)步，就是成功，你只要進(jìn)步了，就說(shuō)明離成功不遠了。
我進(jìn)步了作文6
暑假里我有一個(gè)小伙伴和我玩耍的時(shí)候，對我的外貌用了一句十分生動(dòng)有趣的話(huà)來(lái)形容：香腸嘴，斗雞眼，小鼻子，矮蘿卜。簡(jiǎn)直就是白雪公主里的那小矮人嘛。我聽(tīng)了，摸摸腦袋，覺(jué)得有點(diǎn)像，不覺(jué)也傻笑了一下。
要說(shuō)那小矮人嘛，我覺(jué)得我就是那里面懶惰的老六，天天好吃懶做，還愛(ài)睡懶覺(jué)，每次去工作的時(shí)候，他總愛(ài)賴(lài)在床上再睡一會(huì )兒。這簡(jiǎn)直就是我的翻版��！
第一，我愛(ài)賴(lài)床。我的媽媽是一個(gè)十分勤勞的`人，偏偏我不像她，一直賴(lài)著(zhù)不起床，不拖半個(gè)小時(shí)決不罷休。
第二，我不愛(ài)做家務(wù)。每次媽媽請我幫忙倒垃圾，我總是不肯去。直到媽媽走過(guò)來(lái)，批評我一頓，才不情不愿地去倒垃圾。
第三，我不愛(ài)做作業(yè)。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了可著(zhù)急了，見(jiàn)一次，催一次。我嘴巴上說(shuō)：“馬上去，馬上去�！钡�是將作業(yè)丟在一邊，對它們理都不理。直到快開(kāi)學(xué)了，我才馬不停蹄地開(kāi)始與作業(yè)奮斗起來(lái)，真是太累了！
今年暑假，媽媽為我找了一位家教老師，來(lái)幫我改掉壞毛病。
我可喜歡老師對我說(shuō)話(huà)時(shí)那輕聲細語(yǔ)的感覺(jué)，慢慢地我進(jìn)步了好多，不愛(ài)睡懶覺(jué)了，每天我總是第一名來(lái)到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標兵哦！媽媽聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑，眼睛瞇成一天線(xiàn)了呢！為了獎勵我，媽媽還特別為我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)精致的手表，真實(shí)太興奮了，我以后一定會(huì )越來(lái)越棒的，我要為我自己鼓勵打氣：加油，加油！
我進(jìn)步了作文7
今天陳老師在課堂上又一次說(shuō)起了高爾基爺爺的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)第一次看到是在三年級的語(yǔ)文書(shū)上，雖然當時(shí)背得滾瓜爛熟，但是真正的含義我今天才去深刻體會(huì )。記得上一二年級時(shí)，我很怕寫(xiě)作文，覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)呀。在我的作文本上，這些詞句是“�？汀保赫婧醚�！
今天真是快樂(lè )的一天呀！
太好啦！
我好高興啦。媽媽見(jiàn)此情景給我買(mǎi)來(lái)了好多作文書(shū)，想讓我從中探尋寫(xiě)作竅門(mén)。我呢，壓根沒(méi)興趣，囫圇吞棗，一目十行，課外作文選看上去是看完好幾本了，但是我對寫(xiě)作的.厭倦度從50%提高到了100%。哎，每周一篇的作文成了我最大的負擔。隨著(zhù)年級的增高，閱讀范圍的增大，我慢慢明白了讀書(shū)的好處。我認真看了《初寫(xiě)日記》、小學(xué)各階段《優(yōu)秀作文精選》、校園小說(shuō)系列叢書(shū)、有關(guān)動(dòng)植物書(shū)籍、各種寓言故事、國內外優(yōu)秀童話(huà)、乃至《四大名著(zhù)》。每看完一種書(shū)，我對寫(xiě)作的恐懼感就會(huì )減輕，漸漸地我也理解了古人的話(huà)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的意思。我之所以原來(lái)害怕寫(xiě)作，是因為我沒(méi)有各種詞匯的積累，自然寫(xiě)出來(lái)的文章空洞無(wú)物了。如今，讀了這么多好書(shū)，積累了好多好詞好句，上一個(gè)階梯的感覺(jué)自然是有了，那種“下筆如有神”的感覺(jué)真好呀！
想要讓自己在心智上真正得到成長(cháng)進(jìn)步，伙伴們，那就快快融入到浩瀚的書(shū)海中去吧，去汲取各種營(yíng)養吧！
我進(jìn)步了作文8
眾所周知，歌德是一位偉大的詩(shī)人，小說(shuō)家，戲劇家和杰出的思想家，他有句名言我非常喜歡：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新！
創(chuàng )新是一把鑰匙，能打開(kāi)知識的大門(mén)；創(chuàng )新是一股清澈的泉水，能澆灌枯涸的心靈；創(chuàng )新是燃燒的火把，能照亮未來(lái)的路！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾他對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。他和牛頓的發(fā)現同樣重要。�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔成地信封為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應權威而受益，卻不料竟因權威而受害，有此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)！贊賞普朗克假設并向縱引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎，隨后，又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的心權威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要敢于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味的`接受新的知識，要敢于思考，學(xué)會(huì )獨立思考，不斷創(chuàng )新，只有這樣我們才能成長(cháng)，社會(huì )才能進(jìn)步，國家才能發(fā)展！現在我也逐漸養成了獨立思考，勇于創(chuàng )新的好習慣！
因為創(chuàng )新，我們才這么幸福；因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè )；因為創(chuàng )新，我們才這么精彩。
我進(jìn)步了作文9
大家好，我的名字叫許棟研，是一個(gè)不折不扣的“寫(xiě)字能手”。我寫(xiě)出來(lái)的字既能爬山，又能下海，還可以騰云駕霧。我的媽媽說(shuō)了好多次，可我就是改不掉，于是便引發(fā)了各種各樣的錯別字笑話(huà)，令人哭笑不得。比如我寫(xiě)作文時(shí)，有幾次不是把大熊貓寫(xiě)成大能貓，就是把小熊貓寫(xiě)成了小熊花。因此，老師和我的爸爸媽媽操碎了心，直到有一天，我才改掉了寫(xiě)不好字的陋習。
那是上個(gè)星期的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)送給媽媽去簽字，那天寫(xiě)的字仍然很差，媽媽見(jiàn)了，馬上就把長(cháng)年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來(lái)，她一下子把我作業(yè)本寫(xiě)的那一頁(yè)撕得粉碎，還痛罵了我一頓，讓我馬上重寫(xiě)。于是我又認真重寫(xiě)了一遍，拿給她看。她看完以后說(shuō)：“你不是能寫(xiě)好嗎，為什么不好好寫(xiě)呢？馬上我給你畫(huà)上格子，你就按這個(gè)格子的大小寫(xiě)，如果再寫(xiě)不好，那就馬上撕本子！”我一聽(tīng)，心想我的字不是還不錯嗎，媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀，算了，還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)！于是第二天上學(xué)的時(shí)候，我便偷偷看了一下別人的作業(yè)，不看不知道，一看嚇一跳，同學(xué)那工工整整的.字和我那龍飛鳳舞的字簡(jiǎn)直就是天壤之別，我便暗下決定一定要把字練好。后來(lái)的幾天里，我每天都認真寫(xiě)字，我的字有了很大的進(jìn)步。有一天，我發(fā)現本子上老師寫(xiě)著(zhù)：“字很好，繼續努力！”我心里十分的高興，決心一定要堅持把字寫(xiě)好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多，我會(huì )繼續加油的！
我進(jìn)步了作文10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這些都是贊美讀書(shū)的好處。而我也是一個(gè)小書(shū)迷哦！
記得小時(shí)候的我是個(gè)假小子，老是定不下心來(lái)做某件事。有一天媽媽給我了本書(shū)，讓我好好看書(shū)，她要出去買(mǎi)東西。老媽出去后，我嫌得無(wú)聊，無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)，里面的圖畫(huà)深深吸引了我，從此書(shū)就成了我的心肝寶貝，對它愛(ài)不釋手。我常常被里面的情節所感動(dòng)，好像生如其境，跟著(zhù)主人公一起難過(guò)，一起高興。
讀小學(xué)后接觸的更多的是作文書(shū)和校園小說(shuō)。同學(xué)之間借著(zhù)看，還常常拉著(zhù)爸媽上書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因為不能買(mǎi)得太多所以常常為幾本書(shū)而苦惱，舉棋不定，恨不得都買(mǎi)下來(lái)�，F在至少有半個(gè)書(shū)柜是作文書(shū)。
到了五、六年級時(shí)接觸的更多的是中外讀物。喜歡看孫悟空三打白骨精的情景，討厭林黛玉那種軟弱的個(gè)性，佩服108個(gè)梁山好漢……從書(shū)中我收益良多，這就是我的.精神食糧。
現在雖然學(xué)習有點(diǎn)緊張，但我還是會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)瞄上幾排字也是很高興的，可謂是見(jiàn)縫插針��！上WC時(shí)也不忘帶上一本書(shū)，吃飯時(shí)也要不時(shí)看上幾眼，睡覺(jué)前也會(huì )看上幾頁(yè)，就這樣腦袋里的知識會(huì )漸漸地積少成多，知識也就越來(lái)越豐富。
書(shū)是你的良師諍友，請與書(shū)結伴而行吧！聞著(zhù)書(shū)香，看著(zhù)精彩動(dòng)人的語(yǔ)句，在書(shū)的海洋中自由地翱翔，吸收著(zhù)書(shū)中的精華，拋開(kāi)煩惱和不愉快的事情。
一起加入讀書(shū)的行列吧！歡迎你！
我進(jìn)步了作文11
一年一度的太倉繩鍵比賽又要開(kāi)始了。于是，我們花繩隊又開(kāi)始了緊張的、魔鬼般的訓練。上學(xué)期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學(xué)期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。
由于我上學(xué)期沒(méi)有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時(shí)間都要去體育館里跳5組，每組100個(gè)。
當我們第一天去跳時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)帶水杯，才跳了兩組，就已經(jīng)口干舌燥了。我們忍受著(zhù)口渴把500個(gè)跳完后，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時(shí)，有了上一次的教訓，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點(diǎn)。
一開(kāi)始，我和陸心甜只能連跳3個(gè)，一分鐘只能跳60個(gè)。經(jīng)過(guò)我們一天天的.努力，慢慢地，我們能連跳24個(gè)，一分鐘能跳67個(gè)了�？墒�，張老師仍然嚴厲地和我們說(shuō)：“比賽時(shí)跳不到一百個(gè)，是不會(huì )有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個(gè)第一回來(lái)？”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，我和陸心甜下定決心，早晨訓練不偷懶。
從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個(gè)才能休息。不久后，我們真的可以連跳到34個(gè)，一分鐘能跳到72個(gè)。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)我們每天的努力，我和陸心甜已經(jīng)完成了目標。張老師說(shuō)我們進(jìn)步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。
我進(jìn)步了作文12
時(shí)光流逝，我們在不斷的成長(cháng)，學(xué)過(guò)的知識與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)人都應慎重地握緊自己的手中人生的畫(huà)筆。升入初中，剛開(kāi)始的生活使我很不適應，整天渾水摸魚(yú)。就當我一退再退時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當和朋友談起學(xué)習時(shí)，他們也總會(huì )分享自己每次考試中的進(jìn)步，而我總是在暗自的羨慕著(zhù)他們，覺(jué)得他們很優(yōu)秀，與之同時(shí)，我的'父母也因我步入初中的狀態(tài)而為之擔憂(yōu)，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級，我逐漸地掌握了自己的弱點(diǎn)與學(xué)習方法，開(kāi)始積累課外知識。利用周末的時(shí)間上補習班，補救沒(méi)有掌握的知識，成績(jì)也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節奏，老師提問(wèn)時(shí)也敢積極大聲的回答問(wèn)題，同時(shí)也開(kāi)始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的聽(tīng)課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習生活更加有趣、輕松與快樂(lè )。與之帶來(lái)的就是考試中的一次次巨大的進(jìn)步，周?chē)说囊淮未胃袊@，父母對朋友自信的說(shuō)我的成績(jì)，老師一次次見(jiàn)證我的進(jìn)步。進(jìn)步使我變得越來(lái)越自信，我的性格也變得更加開(kāi)朗，我為我的進(jìn)步而自豪，父母為我的進(jìn)步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅硬的殼里伸出頭來(lái)，向前移動(dòng)，即使速度不快，但一直在向前進(jìn)，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來(lái)的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進(jìn)步而自豪。
我進(jìn)步了作文13
期末考試結束的時(shí)候，因為心情浮躁，各科成績(jì)都像幻燈片一樣下滑。
一次數學(xué)模擬考試，腦子里沒(méi)怎么注意，就草草做完題，根本沒(méi)檢查就交了卷。過(guò)了一會(huì )兒，老師把卷子發(fā)過(guò)來(lái)，老師發(fā)給我的時(shí)候，大聲對我說(shuō)：“吳云東，你接這些題好嗎？”我回到座位上一看，��！79分�？吹竭@個(gè)分數，我開(kāi)始有不好的想法。放學(xué)后直接去小賣(mài)部，買(mǎi)了一卷膠帶和一支紅筆，然后跑回學(xué)校廁所，改了試卷上的十字號。最后我把79分改成了99分�；氐郊医o爸爸看試卷的.時(shí)候，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我相信我兒子是最好的！”聽(tīng)完之后，我不安地笑了。我趕緊跑進(jìn)書(shū)房，反復思考父親剛才說(shuō)的話(huà)。越想越難受。我放聲大哭。我暗暗下定決心要在期末考試中取得好成績(jì)。
所以每天不僅要完成老師留的作業(yè)，還要在輔導書(shū)上做2—4頁(yè)的習題。我在學(xué)校上課的時(shí)候，精神總是集中在老師說(shuō)的話(huà)上，作業(yè)做完了還要反復檢查。每次寫(xiě)作業(yè)，一定要寫(xiě)好，寫(xiě)對，也一定要寫(xiě)快。
時(shí)間過(guò)得很快，期末考試馬上開(kāi)始了，期末試卷發(fā)了出來(lái)。當我很快寫(xiě)完準備交的時(shí)候，我又想起了父親的話(huà)。過(guò)了幾天成績(jì)就下來(lái)了，數學(xué)100，語(yǔ)文99，英語(yǔ)100的高分證明我沒(méi)有白練�；氐郊�，我把上次改成績(jì)的過(guò)程如實(shí)的告訴了父親，也真心的承認了自己的錯誤。我把這學(xué)期的成績(jì)獻給了爸爸，他的臉笑著(zhù)變成了一朵花。我想：“感謝爸爸對我說(shuō)的11個(gè)字，——讓我進(jìn)步了�！�
我進(jìn)步了作文14
在每個(gè)學(xué)期里，每個(gè)人都有屬于他的進(jìn)步，每個(gè)人的進(jìn)步大小不同，但是他們都進(jìn)步了，這都是值得可喜的地方。進(jìn)步來(lái)自不同的方面，而我的進(jìn)步來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面。
一方面是來(lái)自生活上，因為我是一位借讀生，一個(gè)人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時(shí)候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業(yè)，做完自己的`事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個(gè)人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業(yè)做完后，還要洗衣服，打掃房間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的生活，我覺(jué)得自己做得個(gè)、還可以。
另一方面是來(lái)自學(xué)習上的，雖然在這次月考中，每科的分數都并不是很高，但是這并不代表這個(gè)月我在學(xué)習上沒(méi)有進(jìn)步。以前每天早晨來(lái)到學(xué)校，看看手表，還沒(méi)有上課就趴在桌子上睡覺(jué)，等上課鈴響了，我才起來(lái)讀書(shū)，而現在我一來(lái)到學(xué)校就讀書(shū)。雖然有時(shí)很想睡覺(jué)，但是我還是竭力克制住了，讀書(shū)的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)讀書(shū)，是早晨班里有很好的讀書(shū)氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是只要你進(jìn)步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒(méi)有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點(diǎn)時(shí)間里，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文15
在凱茵，我進(jìn)步了
我是今年九月從珠海轉到凱茵小學(xué)的，轉眼大半年過(guò)去了，我覺(jué)得自己在自理、體育......各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應該要數學(xué)習上的進(jìn)步了吧。
以前，我的字寫(xiě)得很潦草。老師們都笑說(shuō)我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛玻來(lái)到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺(jué)了自己的字有了很大的改善，寫(xiě)的比以前好多了。有幾次默寫(xiě)老師都表?yè)P我的字比以前寫(xiě)的更好了！但我不能驕傲自滿(mǎn)，因為我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的成語(yǔ)——“驕兵必敗”！
在這個(gè)學(xué)期我的成績(jì)也有了很大的提高，本來(lái)剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候對這里還不是很熟悉，成績(jì)雖說(shuō)考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績(jì)滑坡到了八十幾分。后來(lái)經(jīng)過(guò)各位老師的悉心教導下我的成績(jì)穩定了許多，就像一條小船在經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩定了。但我要再加把勁！
我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被老師抽查背誦課文的時(shí)候背得結結巴巴的.，有時(shí)好半天也想不起文章中里的內容�，F在背誦課文在班上時(shí)數一數二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛玻
感謝凱茵,感謝所有教我的老師們，是您們教給了我知識與做人的道理，謝謝您們！
在最后,我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師，沒(méi)有她，就沒(méi)有現在這個(gè)積極向上的何鵬飛。
我進(jìn)步了作文16
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現在，我來(lái)講述給你們聽(tīng)吧！
在一、二年級的時(shí)候，我的成績(jì)可真低��！低到語(yǔ)文八十幾，數學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的.我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫(xiě)完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長(cháng)大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語(yǔ)文書(shū)要背的背，要記得，將練習冊里不會(huì )的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來(lái)，將常出的題目記了又記。將數學(xué)書(shū)的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿(mǎn)分。最后將明天考試所需要的學(xué)習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺(jué)。第二次測驗結果出來(lái)了：語(yǔ)文九十二分，數學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進(jìn)步了！
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因為每一個(gè)測驗，都有進(jìn)步的空間，即使能滿(mǎn)分也能將字寫(xiě)好看一點(diǎn)�，F在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。
我進(jìn)步了作文17
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典名句，有的喜歡“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這句經(jīng)典名句是我三年級的時(shí)候開(kāi)始喜歡上的！
在三年級的一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周?chē)瑢W(xué)的成績(jì)，都是得了八十多分。當時(shí)，我就開(kāi)始驕傲了起來(lái)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始嘲笑周?chē)耐瑢W(xué)。在上課時(shí)也沒(méi)有聽(tīng)老師講課只是呆呆的想著(zhù)：我的了一百分，我的能力比別的同學(xué)強，所以不聽(tīng)老師講課我也會(huì )。
沒(méi)過(guò)多久，第二次單元考試開(kāi)始了。在公布考試成績(jì)的時(shí)候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個(gè)的'噩夢(mèng)，因為我從一百分一下變成了八十八分。我的驕傲在頓時(shí)間不見(jiàn)了，只留下了內心的悲傷。
回家后，我向爸爸說(shuō)了考試的成績(jì)后。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評我，而是對我和藹地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你虛心，一百分就一定會(huì )回到你這兒�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不嘲笑別人，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。
從那時(shí)起，這句名句就變成了我最喜歡的經(jīng)典名句。當我驕傲時(shí)，它就會(huì )回旋在我的腦海里，讓我不再驕傲；當我上課不聽(tīng)老師講課是，它會(huì )告訴我：上課時(shí)認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)才會(huì )好起來(lái)。
從此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句經(jīng)典名句還深深地印在我的腦海里！
我進(jìn)步了作文18
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，春花的輪回敗起；燕子的東南來(lái)回。如今歲月已把20xx那陳舊的一頁(yè)翻過(guò)，翻開(kāi)瞬息萬(wàn)變的，嶄新的一頁(yè)——20xx！不過(guò)陳舊的也并非無(wú)為�；蛟S就是它，為我指明了20xx的道路；為我證實(shí)了錯誤的做法。而這一切的一切也正是為了讓我避免走上歧途，為了讓我在20xx取得更大的飛躍。
而態(tài)度就是抉擇我飛躍的關(guān)鍵！為何同一個(gè)教室，同一位老師，考試的成績(jì)卻會(huì )有寥寥無(wú)幾與浩如煙海之區？為何同一件事，成果的質(zhì)量卻又是天壤之別？我想這些種種差距都原由于態(tài)度！相信，往往端正的態(tài)度是成功的奢侈品！然而我對語(yǔ)文的感覺(jué)是若有若無(wú)的，幾乎沒(méi)有的。因此，我要適當的調整我對語(yǔ)文一些隱藏在思想中的看法，或許能獲得對語(yǔ)文一個(gè)全新的了解和詮釋。
優(yōu)秀，是一種習慣。一位沒(méi)有良好習慣的人又怎會(huì )優(yōu)秀的起來(lái)呢？
海把貝殼失落在沙灘，
我把優(yōu)秀失落在人間；
凡屬我的，我比追尋，
而且我知道，此刻，正是此刻，
它藏在我一個(gè)幽閉的心坎！
我定把它找回，
塑造一個(gè)優(yōu)秀的.我，全新的我！
然而，在落實(shí)期間，我將會(huì )從筆記與紀律方面優(yōu)先突破。由淺入深，然后再一一瓦解！
俗話(huà)說(shuō)得好：“功到自然成！”若我已在學(xué)習的道路上歷盡滄桑，櫛風(fēng)沐雨。那么，迎面而來(lái)的必定是勝利！再若，我和優(yōu)秀伴手而行。相信在不久的將來(lái)，我的成績(jì)一定會(huì )有著(zhù)日新月異的變化！
我進(jìn)步了作文19
我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩，在老師眼里，我十分內向，每天都在校園獨來(lái)獨往，所以老師在每年的通知書(shū)上都會(huì )寫(xiě)道：“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個(gè)問(wèn)題后，從三年級開(kāi)始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來(lái)人往，久而久之，從內向變?yōu)橥庀�，讓老師終于改變了對我的看法。
低年級的時(shí)候，我遭受了一場(chǎng)“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛(ài)流鼻涕，看起來(lái)非常惡心，現在不一樣了，因為每天我都會(huì )帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個(gè)非常干凈男孩。
低年級的時(shí)候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點(diǎn)多，老師對我印象并不佳。開(kāi)始我并不留意，到后來(lái)才發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，期末評選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的.斥責，媽媽說(shuō)“字是人的臉，臉不干凈，怎么出門(mén)”。我立馬實(shí)施了改正措施，努力提升寫(xiě)字速度，精確練字，盡量不污點(diǎn)，爸爸還給我報了書(shū)法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫(xiě)字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點(diǎn)，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫(xiě)出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂(lè )而不為?
怎么樣，現在呈現在你們眼前的，不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎?
我進(jìn)步了作文20
暑假里的一天，我剛從奶奶家回來(lái)，媽媽就拉著(zhù)我到“一帆國學(xué)館”，說(shuō)是去學(xué)作文。要知道，我就是去寫(xiě)100張大字，也不愿意去學(xué)作文呀！媽媽連拖帶拽，硬把我帶到了邢老師新法作文工作室。
我一見(jiàn)到邢老師，就覺(jué)得這個(gè)人很可愛(ài)。大大的肚子，胖胖的臉，笑瞇瞇的給人一種親切的感覺(jué)，原來(lái)對語(yǔ)文老師那種特有的敬畏之感頓時(shí)就蕩然無(wú)存了。
例行的測試中，我只填了幾個(gè)空，其余的便不會(huì )做了。邢老師拿過(guò)去一看便分析道：“你的功底不是多好，連記敘的六要素都不會(huì )運用，作文寫(xiě)得空洞，空洞就寫(xiě)不出真情實(shí)感，寫(xiě)不出真情實(shí)感，作文成績(jì)當然也就上不去了�！�
接下來(lái)的學(xué)習是很愉快的，全然沒(méi)有以前作文時(shí)的無(wú)奈和壓力，有的只是興奮和快樂(lè )。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就頭痛，腦袋發(fā)暈，現在我已經(jīng)不再害怕作文了，而且每篇作文都可以寫(xiě)出1000多字了。以前我的作文言之無(wú)物，十分空洞，而現在，我的作文可以寫(xiě)得豐富多彩。以前我的作文不能寫(xiě)出真情實(shí)感，而現在，我的作文已經(jīng)會(huì )自然流露出豐富的感情色彩，還有……
我的`作文培訓即將結束了，看現在寫(xiě)出的作文，對照以前的作文，覺(jué)得以前的作文簡(jiǎn)直不能看，現在的作文有了顯著(zhù)的提高。但是，還有一點(diǎn)，就是不會(huì )審題，而且不善于寫(xiě)半命題作文。在接來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )把我的困惑告訴老師，爭取在短時(shí)間內解決，讓自己的作文水平有更大的提高。
【我進(jìn)步了作文】相關(guān)文章：
我讀書(shū)我進(jìn)步作文08-14
我失敗我進(jìn)步作文05-11
我努力，我進(jìn)步作文07-10
我反思我進(jìn)步作文08-07
我進(jìn)步，我快樂(lè )作文03-24
讀書(shū)使我進(jìn)步作文01-27
寫(xiě)我進(jìn)步了作文01-27
讀書(shū)使我進(jìn)步作文02-15
我進(jìn)步，我快樂(lè )！02-10
我的進(jìn)步我來(lái)夸作文04-25