【精品】溫暖話(huà)題的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的溫暖話(huà)題的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

溫暖話(huà)題的作文 篇1
我生活在溫暖之中
溫暖是草坪里的花朵,草坪因它而變得生機盎然;溫暖是夜空里的星星,夜空因它而變得美麗動(dòng)人;溫暖是太陽(yáng)的光環(huán),太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子,與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次,因為一點(diǎn)小事,我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)。第二天下午測驗時(shí),我才發(fā)現自己竟忘帶筆了?磩e人都寫(xiě)挺多了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著(zhù)遞給我一支筆,簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了,可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著(zhù)我,我感受到了溫暖。
在家里,我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我,我就隨口頂撞她了幾句,和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包,‘‘砰’’的'把門(mén)一摔,頭也不回的走了。出了家門(mén),才發(fā)現天空陰沉沉的,自己又忘帶傘了,只好祈求老天爺別下雨?商觳槐M如人意。當我走到離學(xué)校還挺遠的時(shí)候,下起了傾盆大雨。我抬腿就跑,只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘,望著(zhù)媽媽遠去的背影,眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福,因為我一直生活在溫暖之中。
溫暖話(huà)題的作文 篇2
陌生人給予的溫暖是最珍貴的。
——題記
北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),雪花打著(zhù)旋兒洋洋灑灑地往下飄。人在路上走著(zhù)感覺(jué)渾身都凍僵了。我乘公交車(chē)去鄉下看望外婆。鄉下的路極不平整,一路顛簸不停,有幾次我甚至摔倒在冰冷的車(chē)身上。許多人罵起這個(gè)天氣,還有人抱怨鄉間公路的不平坦。
公交車(chē)?恳粋(gè)站頭,上來(lái)一個(gè)大哥哥。沒(méi)想到這次帶來(lái)的并不是寒冷,而是陽(yáng)光的氣息。我不禁轉過(guò)頭去看那個(gè)大哥哥:他的皮膚黑如烏魚(yú)皮,和他那一口潔白的牙齒形成了鮮明的對比。他的嘴角是上揚的,眼睛透徹而明亮,如同一泓清泉。
突然,汽車(chē)一個(gè)急剎,我的身體由于慣性向前倒去,眼看就要和車(chē)身“吻”著(zhù)了,身后突然伸出一只大手拉住了我。在這冷的`天氣里,幾乎每個(gè)人的手都是冰冷的,可這只大手是溫暖的,瞬間溫暖了我身上的每一個(gè)細胞。我回頭一看,原來(lái)是那位大哥哥。那位大哥哥對我一笑,我也朝他報以微笑。我們之間一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),可我們都讀懂各自的意思。
此后 ,在每一次顛簸總會(huì )有一只大手扶住我,向我傳遞著(zhù)人間的溫暖。
到站了,大哥哥轉過(guò)頭對我笑了一下,然后打開(kāi)車(chē)門(mén),踏進(jìn)了雪地里。
我一直注視著(zhù)他,看他從一個(gè)人變成一個(gè)模糊的身影直至一個(gè)小黑點(diǎn),然后從我的視線(xiàn)里消失了。
大哥哥走了,可我卻感到他還在。不!他的熱心使整個(gè)車(chē)廂處處洋溢著(zhù)溫暖……
外面雨下著(zhù),雪下著(zhù),可我卻不怎么冷了……
溫暖話(huà)題的作文 篇3
冬天的一個(gè)下午,我和一位同學(xué)相約到禮堂去玩,怕同學(xué)等得著(zhù)急,我騎車(chē)快速向禮堂奔去。
在一個(gè)拐彎處,我心急拐急了車(chē)把,自行車(chē)前輪“咣當”一聲,就撞到了人行道邊的馬路牙子上,我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),人已經(jīng)從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)。車(chē)倒向了一邊,我整個(gè)人趴在地上半天起不來(lái),耳朵嗡嗡作響,然后就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪子獨自“咔吧咔吧”的聲響,胳膊、腿只覺(jué)得一陣陣酸痛,模糊的眼睛瞧瞧手皮,好幾處都被擦破了。我疼極了,趴在地上,眼淚似乎在我眼眶里直打轉。心里那個(gè)郁悶,我怎么就這么倒霉啊。
突然,一雙有力的手像把鉗子,夾著(zhù)我的胳膊就起來(lái)了!靶∨笥,沒(méi)摔疼吧?”?是大院里穿著(zhù)軍裝巡邏的海軍叔叔。我顫巍巍地拍了拍膝蓋上的塵土,強忍著(zhù)淚水說(shuō):“叔叔我沒(méi)事,沒(méi)事!本o接著(zhù)叔叔又趕忙幫我扶起自行車(chē),告訴我騎車(chē)要慢行,拐彎處不要太著(zhù)急,注意安全。我聽(tīng)著(zhù)叔叔的話(huà)連連點(diǎn)頭。就在我推車(chē)準備繼續騎行時(shí),發(fā)現車(chē)鏈子居然也給摔掉了。這可怎么騎?
這時(shí),叔叔也看到了掉落的自行車(chē)鏈,不由分說(shuō),趕忙脫下手套就幫我修起車(chē)來(lái);蛟S是天氣太冷的緣故,叔叔一度凍僵的雙手怎么也安裝不上我變速自行車(chē)的鏈子。他剛剛把鏈子套進(jìn)前面的齒輪,后面齒輪的鏈子又掉了;他剛套進(jìn)后面的,前面的又掉了。我站在叔叔身邊,眼睜睜地看著(zhù)他一會(huì )兒忙前,一會(huì )兒忙后,卻幫不上任何忙。冷颼颼的風(fēng),吹得我連打了幾個(gè)寒顫。叔叔看在眼里急在心里,他邊捂著(zhù)雙手哈氣,邊趁著(zhù)手指一剎那間的`熱乎勁兒,趕緊往上套。一次、兩次……車(chē)鏈上烏黑烏黑的機油弄得他滿(mǎn)手油漬。叔叔沒(méi)顧得上這些。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……叔叔經(jīng)過(guò)多次慢慢調試,車(chē)鏈子終于套進(jìn)了車(chē)的前后齒輪里。車(chē),終于修好了,看著(zhù)叔叔凍得又紅又黑的雙手,我這時(shí)心里有種酸酸的感覺(jué)。
謝過(guò)了叔叔,與他道別。在繼續去往禮堂的路上,我輕輕蹬著(zhù)車(chē)踏,叔叔那雙漆黑、凍僵的手一直在我眼前不停浮現,那雙手是溫暖的,是冬天里最溫暖的手。
溫暖話(huà)題的作文 篇4
那天傍晚,緋紅般的醉霞仿佛給夕陽(yáng)蒙上了一件迷人的衣裳,天空中的紅日遲遲不肯離開(kāi)。
我正慢悠悠騎車(chē)在回家的路上,清風(fēng)微微徐來(lái),拂過(guò)臉頰,帶來(lái)一陣清爽;氐郊抑,我停下自行車(chē),正準備上樓時(shí),卻未曾想到衣袖子被墻上的一顆釘子勾住,用力一拉,袖子就被劃破了。我心情郁悶走上樓,打開(kāi)門(mén),發(fā)現只有父親在,我沉下臉,獨自走向臥室。
父親看我不對勁,就來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么了,我委屈地告訴父親緣由,“但另一件校服剛洗沒(méi)干,怎么辦呢?”父親說(shuō)道!鞍岩路撓聛(lái)吧,我來(lái)縫一下,說(shuō)不定可以呢!”父親又說(shuō)道。我質(zhì)疑的望著(zhù)他,但還是脫下衣服給了父親。
天色已晚,我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。無(wú)意中往旁撇下了一幕,讓我停下筆細看:昏黃燈光下,父親正拿著(zhù)針摸索著(zhù),燈光,把他那黝黑的皮膚映襯的發(fā)黃,他右手拿針,左手拿線(xiàn)頭,往上一舉,左手對準針孔,一穿,沒(méi)成。再穿,還是沒(méi)成。接著(zhù),他把線(xiàn)頭往嘴里沾了沾,盯著(zhù)針孔,專(zhuān)注地往里面一穿,但依舊沒(méi)成。線(xiàn)頭和針孔猶如兩條平行線(xiàn)般,在和父親作對,永不相接。經(jīng)過(guò)幾番努力之后,父親無(wú)奈地放下線(xiàn)和針,用紙巾擦了擦手中的'汗,接著(zhù)站起來(lái),把針孔放到燈泡旁,再穿,終于穿好了。
看到這一幕,我的心對父親產(chǎn)生了無(wú)比的敬意。
進(jìn)入夢(mèng)鄉的我還依稀聽(tīng)到了父親縫補衣服時(shí)線(xiàn)的斷裂聲,第二天早上,父親慢悠悠的走到我身旁,把昨晚縫好的衣服遞給我,我望著(zhù)父親那粗糙的雙手,竟然將母親般的柔情一針一線(xiàn)穿在了我的衣服上。我感受到那粗糙手掌正是父親的深沉而深邃的愛(ài)。我分明感受到天底下最偉大的愛(ài)正滋潤著(zhù)我的心靈!
溫暖話(huà)題的作文 篇5
如果世界充滿(mǎn)了愛(ài),那么它就是一個(gè)人間天堂;如果世界沒(méi)有了愛(ài),那么它將是一片黑暗……
——題記
愛(ài),是朋友之間的友誼;愛(ài),是長(cháng)輩對于晚輩的感情;愛(ài),是陌生人之間的尊重;愛(ài),更是來(lái)自社會(huì )無(wú)私的奉獻……
兒童節前一天,老師告訴我們:“明天是兒童節,我們學(xué)校要開(kāi)展一次“義賣(mài)義買(mǎi)”的活動(dòng)。同學(xué)們義買(mǎi)的錢(qián)將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)!袄蠋熗A艘粫(huì )兒,接著(zhù)說(shuō),“去年暑假,我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的`人,自從家寶得了白血病后,他爸爸媽媽每年要花費十幾萬(wàn)元用來(lái)治療他。家寶的爸爸媽媽為了他,可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小,大概只有五、六平方米,一家三口人吃飯、睡覺(jué)就在這小小的房間里……”說(shuō)到這里,老師哽咽了。末了,老師說(shuō)了一句話(huà):“希望同學(xué)們在明天的活動(dòng)中,能夠積極參與!為同學(xué)多做好事!”
那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想:我們同生活在一片藍天下,我們同為祖國未來(lái)的花朵,可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認識家寶同學(xué),但是,我們同在一所學(xué)校里學(xué)習,我認為我有必要伸出自己的援救之手。我堅信,只要我們每個(gè)人獻出自己的一份愛(ài)心,家寶同學(xué)就有康復的希望。我默默對自己說(shuō):“明天,一定要多買(mǎi)一些東西……”
第二天是兒童節了,我想:家寶同學(xué)最好的禮物,不就是同學(xué)們那一份份愛(ài)心嗎?
溫暖話(huà)題的作文 篇6
雨是冰涼的,常常無(wú)情的打在人們身上,帶來(lái)刺骨的寒風(fēng)。但是,只要融入了愛(ài),紛飛的大雨就會(huì )變成一層層的絲絨,包裹著(zhù)、溫暖著(zhù)人們的心靈。
還記得,那是一個(gè)星期四的下午,放學(xué)了。老天不是何故,哭喪著(zhù)臉,毫不留情面地向大地灑下傾盆大雨。但我還是急匆匆地撐起傘,往家里走去。
天空上烏云密布,黑壓壓地讓人喘不過(guò)氣來(lái),雨珠像斷了線(xiàn)的珠子,啪嗒啪嗒不停地打在我的傘上,我一刻也不想在這雨中久留。
在朦朧中,我驚奇地發(fā)現在距離我三四十米的地方,一位年邁的奶奶側躺在地上,蜷縮著(zhù)身子,扶著(zhù)腳,痛苦地呻吟著(zhù)。老人鮮艷的衣裳已經(jīng)被泥水留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡,風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲,雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過(guò)。而路旁的行人卻視而不見(jiàn),有的只是瞥了一眼,便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板遽然還面露不悅之色,嫌她破壞了生意!我的心里又氣憤又擔心,一陣刺骨的寒風(fēng)直撲我心。我正向老人跑去,卻見(jiàn)一位大哥哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺階上坐下。那位大哥哥約有17來(lái)歲吧,身上穿著(zhù)高中校服,斜挎著(zhù)包,高聳的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡,透出一股沉沉的書(shū)卷氣。老奶奶緊皺的眉頭稍微放松下來(lái),說(shuō):謝謝你啦,小伙子。我年紀大了,眼睛不中用,一不小心就在栽這水洼里了。大哥哥微微一笑,安慰道:沒(méi)事的。以后走路可要小心!正說(shuō)著(zhù),幾位高中生也朝老人走來(lái),向她詢(xún)問(wèn)情況。其中一位姐姐拿出水和手帕,小心翼翼地為老人清洗傷口,再一絲不茍地貼上創(chuàng )口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的脊背,說(shuō):老奶奶,我身板壯實(shí),你家在哪兒?我背您回去吧!不遠不遠,就在前面的十字路口那兒,F在的學(xué)生可真是熱心腸老人爬滿(mǎn)皺紋的臉上綻放出贊許的.笑容。另外兩位同學(xué)一個(gè)幫扶起菜籃,一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看到這幅畫(huà)面,一陣又一陣的暖流在我心中翻涌著(zhù)。我頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)天的陰霾瞬間消失,到處灑滿(mǎn)了和煦的陽(yáng)光,照著(zhù)人心暖洋洋的,一道彩虹正在為那一行人指引道路
是啊,我們人與人之間正需要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。愛(ài),是一個(gè)溫馨的字眼,處處散發(fā)著(zhù)溫情;愛(ài),是一束束和藹的陽(yáng)光,照耀著(zhù)心田;愛(ài),是一聲聲飽含深情的呼喚,讓情感充斥著(zhù)世界。
只要人人多一顆愛(ài)心,一顆為他人著(zhù)想的心,這世界將會(huì )變得更美好!
溫暖話(huà)題的作文 篇7
老劉,這個(gè)詞,只有在夢(mèng)中才敢低聲的叫,他,粗啞的聲音,小小的個(gè)頭。據他自己說(shuō)是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導致老劉如此體型。
初來(lái)道上,居在老劉屋檐下,真的,讓我有一種不得不低頭的感覺(jué),老劉冷冷的。初來(lái)時(shí),他并沒(méi)有讓我感覺(jué)到集體的溫暖,仿佛我們的老劉有一個(gè)不可告人的秘密,不愛(ài)與我們溝通,平時(shí)就很少見(jiàn)到過(guò)他,也許是因為他太忙吧。也許吧!
據所有上課的老師而言,我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺(jué)。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午,悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的'氣氛。老劉走上講臺,二話(huà)不說(shuō),拿起三角板畫(huà)起了圖形。畫(huà)好后便轉過(guò)身,有力地喊道:“上課!”我們便懶懶地站了起來(lái),然后又懶懶地坐下。越是上課,越是聽(tīng)課,老劉就像是在唱著(zhù)一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。
終于在這一節課再也上不下去的時(shí)候,老劉一拍講臺,我們立刻精神起來(lái),說(shuō):“叫你們看黑板,你們干什么!”真是一語(yǔ)道破天機,直擊我內心深處。而此時(shí)的老劉,像在發(fā)酒瘋,他爆發(fā)了,半堂緊張的課進(jìn)行著(zhù)
冬天,寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室,教室的學(xué)子都抱著(zhù)身子縮成團,今天早自習應該沒(méi)老師來(lái)吧。突然,門(mén)被推開(kāi)了,是老劉,老劉慢慢地踱著(zhù)步子。在教室里面轉了一圈,然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開(kāi)始緩慢地啟動(dòng),繼而聲音慢慢地大了起來(lái)。
直到期末,老劉先是表?yè)P了我們,我很高興,因為,我們終于沒(méi)有辜負老師和家長(cháng)殷切的期望,但接著(zhù)老劉臉色一變,怒吼一聲:“拿著(zhù)試卷來(lái)領(lǐng)賞!”我們都不知所措,可怕的事還是來(lái)了在我前面的那個(gè)高個(gè)子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來(lái)了,而老劉則平靜地問(wèn)了我去年的英語(yǔ)成績(jì):95.“今年的呢?”“69”。老劉讓我算出差距,我空白的腦子里哪里還算得出來(lái)!連續回答了三次都錯了,老劉一改平時(shí)不緊不慢的語(yǔ)氣,滿(mǎn)臉漲得通紅:“告訴你,26,能記住嗎?”此時(shí)的我,腦子轟轟直響,唯一能做的是將手交給老劉。
熱乎乎的小手嘭嘭直脹,而我的心則平靜了許多。原來(lái)啊,老劉一直在關(guān)注著(zhù)我們,只是他不善于表現自己罷了。
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