心的溫暖作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的心的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心的溫暖作文1

　　愛(ài)是什么，愛(ài)不只是關(guān)心，不只是鼓勵也不只是安慰，還是一個(gè)無(wú)言的行動(dòng)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得自己的周?chē)�充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　那是在我五年級寒假的時(shí)候一個(gè)冷若冰霜的冬天，寒風(fēng)瑟瑟，大雪紛飛，我剛放學(xué)，收拾好了書(shū)包準備回家。

　　這次我還像往常一樣，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，自己一個(gè)人步行回家，我放慢腳步，哼著(zhù)一首首小曲兒走了很多路，可依然不覺(jué)得累。這時(shí)，一片片雪花像小精靈一般，飄飄灑灑的落在我的手掌心。再抬起頭望望樹(shù)，鵝毛似的大雪仿佛給他們蓋了一件雪白的大衣，我仿佛沉浸在雪的世界里。

　　刺眼的紅光把我的`心從雪的世界里拉了回來(lái)，這時(shí)我才意識到我該過(guò)馬路了，現在還是紅燈，我心想這紅燈怎么一直不變呀，越想越生氣。

　　就在這時(shí)紅燈終于變了，我迫不及待的沖過(guò)去，可誰(shuí)知我跑到半中央時(shí)，突然有一輛車(chē)從那頭疾馳而來(lái)，嚇著(zhù)我驚慌失措，僵硬得無(wú)法動(dòng)彈，仿佛身體已經(jīng)不是自己的了，眼看著(zhù)那輛車(chē)要撞過(guò)來(lái)了，我心想啊，這次真要完蛋了。就在這時(shí)，一個(gè)胳膊把我拉到后面，那輛車(chē)也過(guò)去了。一個(gè)溫柔的話(huà)縈繞在我的耳畔，你沒(méi)事吧，我轉過(guò)去回答說(shuō)：“謝謝您�！蹦銢](méi)事就好。他便從我身邊離開(kāi)了，我的眼淚奪眶而出，一股暖流流進(jìn)我的心田，真是危難之中見(jiàn)真情呀，我在這個(gè)冬天不在寒冷了。

　　一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑都能讓人感到愛(ài)，讓我們用愛(ài)心把世界相連。因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界處處是春天。

心的溫暖作文2

　　生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發(fā)現它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發(fā)現它，就能找到這種美，我不經(jīng)意間就發(fā)現過(guò)它。

　　在一個(gè)星期四，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，天高云淡，可不一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，天空也慢慢變得烏黑起來(lái)。并且越變越黑，越變越黑，雨說(shuō)下就要下了。不多時(shí)，天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看，對于這突然而降的雨，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，仿佛在慶幸自己早有準備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁。

　　小賀看起來(lái)心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣�！霸趺戳�？”小琪關(guān)切地問(wèn)。小賀憂(yōu)慮的表情立即變了，微笑著(zhù)對小琪說(shuō)：“沒(méi)事的，小琪，謝謝你的關(guān)心！不用管我的�！薄罢娴膯�？”小琪似乎并不相信�！罢娴�，好好寫(xiě)你的作業(yè)吧�！毙≠R裝出一副若無(wú)其事的樣子�！澳呛冒��！毙＄鞯拖骂^又開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來(lái)。

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地奔出教室外，準備回家。只有小賀還有幾個(gè)文靜的學(xué)生依然在教室里。小賀慢吞吞地整理好了書(shū)包，準備回家。此時(shí)的校園依然被大雨籠罩著(zhù)，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。只見(jiàn)小賀看了看外面，屏住呼吸，像一支離弦的箭一樣直沖出教學(xué)樓。小賀在雨中快速地奔跑著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的雨聲。突然熟悉的聲音傳來(lái)，是小琪！小琪急匆匆地追上小賀，手中拿了把雨傘，生氣地說(shuō)：“你怎么沒(méi)有告訴我？給，用我的`傘！我身體強壯，不怕雨淋，你身體不好，不能淋雨”。小賀的眼睛濕潤了，我的心也隨之溫暖起來(lái)，小琪的身影慚慚消失的雨中……

　　生活中的美很多，這次我發(fā)現的美，大家是不是感覺(jué)到自己的心也溫暖起來(lái)了呢？

心的溫暖作文3

　　行走在時(shí)光里的我們，始終沒(méi)有辦法把友誼拉到天長(cháng)地久，但這種美好的純真卻可以陪伴終身�；貞浧鹞彝瑏�(lái)的你，其實(shí)并沒(méi)有什么大事令我印象深刻，都是一些點(diǎn)點(diǎn)消滴的小事，卻令我倍感溫暖。

　　他有著(zhù)高挑的身材，白嫩的臉龐，柳葉似得眉毛，明亮的大眼睛，手指如同女孩子的一樣修長(cháng)。其實(shí)他的外表并不可以看出他的細心和溫柔： 恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺(jué)。于是，我有意無(wú)意的與他拉開(kāi)了距離。

　　直到那年夏天，我對他的看法徹底改變了。我在操場(chǎng)上與同學(xué)瘋玩的時(shí)候，不小心把腿磕破了皮，流了一點(diǎn)血。下課回到教室，坐下來(lái)。這時(shí)，他的好哥們兒叫他有事，他一回頭看見(jiàn)了我的腿。他彎下腰，輕聲對我說(shuō)： “你的腿怎么了？”我搖搖頭示意他沒(méi)事的，就趴在桌子睡著(zhù)了。朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)柜子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)“咣當咣當”的聲音，我被吵醒了，我看見(jiàn)他在我的柜子上貼膠帶，我怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛��！那是我的柜子��！”他轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這兒可尖啊，你的腿不是受傷了嗎，要是再到，就更好不了了嗎？”我那時(shí)竟不知該怎么說(shuō)。

　　此后，他不再那樣的冷漠。有時(shí)，我悶悶不樂(lè )的.坐在位子上，他便會(huì )湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么了？ 誰(shuí)又欺負你了？ 我幫你去報償！”邊說(shuō)還邊做出好笑的動(dòng)作，還一直不停的給我講笑話(huà)。我見(jiàn)了他的動(dòng)作，忍不住笑了出來(lái)，心中的煩惱也跑的老遠。他見(jiàn)我笑了，他也笑了，露出潔白的牙齒，讓人感到他的善良純真。

　　我人生的旅途中，你的笑臉是指路的星辰，我青春的歌謠里，你的笑聲是最優(yōu)美的音符。我求學(xué)的道路上，你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你激動(dòng)地神情是我最珍貴的回憶。朋友請記得我們一起走過(guò)那年，那季節，那段路，你是我生命里難以磨滅的印記，最刻骨難忘的記憶。

心的溫暖作文4

　　日子中咱們會(huì )遇到各式各樣的人，而有人坐收漁利，這樣的人讓我嘆氣，在日子中有些人想坐收漁利，干事不仔細，不仔細學(xué)習，而這些工作就會(huì )發(fā)生在我的身上，在咱們班上總有那么幾個(gè)人，整天游手好閑，打亂課堂秩序，讓咱們的教師操心。

　　比方有一次上語(yǔ)文課時(shí)，教師讓咱們自己溫習，有幾個(gè)同學(xué)就在里邊搗亂，教師曩昔打了他一下，他才安靜了下來(lái)，但過(guò)了一瞬間他又和其他幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，又被教師罵了一會(huì )還不信服，乃至還有一個(gè)學(xué)生和教師頂嘴，咱們班能夠說(shuō)什么，都是最差的，干什么都是最終一名，在成果上，咱們班有幾個(gè)學(xué)科都是最終一名，在紀律上咱們班比其他班級真的是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，在體育方面也是十分的差勁，成果欠好的班上一般體育都十分的兇猛，可是這卻徹底不同。

　　在上一學(xué)期的`運動(dòng)會(huì )時(shí)，咱們參與競賽的同學(xué)在賽場(chǎng)上逾越了自己的極限，因為我的成果不太好，所以想著(zhù)為班上爭氣參與了競賽，跑1500米的時(shí)分是真的很累，也達到了極限，但我不想拋棄，要是拋棄了，我豈不是做什么事都會(huì )拋棄，所以我拼盡全力跑完了1500米，跑完了的時(shí)分感覺(jué)腦子里空空的，可是我逾越了自己的極限，盡管說(shuō)沒(méi)有得到排名，但也盡了自己最大的盡力。

　　當然在運動(dòng)會(huì )期間，咱們班上的學(xué)生又出來(lái)為自己班上的同學(xué)加油了，他們還會(huì )看到亂丟垃圾的人出手阻撓他們，并不是來(lái)賽場(chǎng)上玩的，而是用他們的誠心在做著(zhù)仁慈的工作，他們僅僅狡猾罷了，可是心里仍是有一股仁慈的。

心的溫暖作文5

　　溫暖，是一個(gè)我們都不陌生和詞語(yǔ)。因為溫暖時(shí)刻都在我們心中。

　　記得我小時(shí)候有一次，父母出差，晚上我獨自一人在家，那時(shí)我雖然很害怕，但由于我父母有很重要的事情還是讓我一個(gè)人留在家里，那天晚上，我害怕極了，再加上我一個(gè)人在家里，感到非常害怕，而正在我感到害怕時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，此時(shí)此刻，那平時(shí)讓我感到悅耳的電話(huà)鈴聲讓我十分厭煩，因為我不敢去接電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)鈴聲終于停了，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，可是過(guò)了不一會(huì )兒這個(gè)可惡的電話(huà)卻又響了起來(lái)，我鼓足了勇氣，終于沖出了房間，直奔電話(huà)，接到電話(huà)后，我聽(tīng)見(jiàn)了爺爺的聲音，原來(lái)他和奶奶知道了我父母出差怕我一個(gè)人在家害怕，他們不放心，所以連夜趕了過(guò)來(lái)，他們在樓下看見(jiàn)我房間的燈是亮著(zhù)的，可是打一遍電話(huà)沒(méi)打通，就又打了一遍，這時(shí)，我感到了有幾分溫暖在我的心頭涌動(dòng)。

　　其實(shí)，有時(shí)候，有許多事情對于你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)力所能及的小事，但是可以溫暖一個(gè)人的.心靈。

　　一次我出去玩，忘記帶大門(mén)鑰匙，家里沒(méi)有人，當我玩夠了回家時(shí)，發(fā)現父母都沒(méi)有下班，而且大門(mén)門(mén)鈴還壞了，這可把我急壞了，因為那時(shí)天氣都很寒冷，我站在外面等父母回來(lái)，可是站了一會(huì )兒，我支持不住了，凜冽的寒風(fēng)吹的我直打哆嗦，長(cháng)時(shí)間的等待也讓我很疲憊，正在這時(shí)，一樓阿姨下樓給我開(kāi)了門(mén)，還對我說(shuō)，快進(jìn)來(lái)，這句再平凡不過(guò)的話(huà)在此時(shí)此刻卻顯得很溫暖，后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，一樓阿姨在廚房炒菜時(shí)看見(jiàn)我在站著(zhù)，吃完飯時(shí)看見(jiàn)我還在樓下，就知道我可能沒(méi)拿鑰匙，于是急忙下樓開(kāi)門(mén)。

　　其實(shí)在日常生活中，我們有些不經(jīng)意的舉動(dòng)，都會(huì )讓別人有幾分溫暖在心頭，所以我們在生活中就多關(guān)懷幫助他人，讓別人感到溫暖，才會(huì )讓自己感到溫暖。

心的溫暖作文6

　　平安夜的晚上，我們一家在肯得基狂歡過(guò)后準備回家，推開(kāi)大門(mén)，一股寒風(fēng)吹過(guò)，“呼……！”撲在了我臉上，冷得我趕緊把手放進(jìn)爸爸媽媽的手中，爸爸媽媽朝我笑了笑，用大手牽起了我的小手，雖然寒風(fēng)依舊猛烈，但我的心里卻溫暖了許多。大概是節日吧，街上比平常熱鬧，我們走入了那個(gè)滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)幸福微笑，傳遞著(zhù)甜蜜祝福的熱鬧畫(huà)面，被埋沒(méi)在這個(gè)被溫馨包圍的城市里。

　　和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)笑笑的穿過(guò)一條條充滿(mǎn)圣誕氣息的'街道，我們來(lái)到了一個(gè)路口，在這到處都是霓虹燈光的路口，我們看到了一幕與周?chē)�環(huán)境極不符合的場(chǎng)景——一個(gè)比我略大一些的小哥哥坐在路邊，他前面的地上放了一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)“我的爸爸因病去世了，家里一貧如洗，媽媽攢不夠我的學(xué)費，我現在失學(xué)了，只好到處流浪，請好心人幫幫忙，幫助我再進(jìn)校園吧！”正當我們在看紙條時(shí)，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，那位衣著(zhù)單薄的小哥哥打了一個(gè)寒戰。

　　圍觀(guān)的一位老奶奶說(shuō)：“這孩子怪可憐的，我捐給他一點(diǎn)吧�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出兩元錢(qián)放到那破舊的碗里，碗中發(fā)出了硬幣與碗底碰撞的聲音，還有一些年輕人覺(jué)得這個(gè)小哥哥在騙人，瞟了一眼就冷漠的走開(kāi)了了。

　　看到這些，我不知所措的望著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽從皮夾里拿出十元錢(qián)，向前邁出了一步，蹲下身子，把錢(qián)遞到了小哥哥的手里，在小哥哥接過(guò)錢(qián)的那刻，媽媽還用力握了握他的手，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，這么冷的天，要注意身體�！�

心的溫暖作文7

　　愛(ài)是什么？在我心里，愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)是一個(gè)擔憂(yōu)的電話(huà)；愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水......

　　如果我沒(méi)有記錯，那件事應該發(fā)生在一年級的某一天。在我讀一年級的時(shí)候，中午吃完飯，我們都會(huì )去拿掛在門(mén)后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無(wú)論是前門(mén)還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。

　　那日，我一如既往地來(lái)到前門(mén)搶抹帕，不料，某位同學(xué)無(wú)意地一擠，“啪！”我一下坐在了講臺上，腰間刮到了身后的鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見(jiàn)，但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛，我的'淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)：“要不要緊？去不去醫院？”我沉默地搖了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機，趕緊給我媽媽打電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然來(lái)了，她看了看我的傷痕，問(wèn)我：“還痛不痛？需要去醫院?jiǎn)�？”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不是很痛了，不用去醫院�！焙髞�(lái)，在我的堅持下，媽媽只好帶著(zhù)滿(mǎn)懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候，我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn)：“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和道：“不過(guò)很痛，我以前擦過(guò)的�！碑斘衣�(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí)，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會(huì )更痛。最后，我還是帶著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的掀開(kāi)我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著(zhù)，我緊閉著(zhù)眼睛，突然發(fā)現這沒(méi)有我預想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng )可貼貼在我的傷痕上。

　　這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無(wú)比的溫暖。

心的溫暖作文8

　　只要用心去體會(huì )，社會(huì )處處都是真善美。

　　我是一個(gè)來(lái)自德欽縣羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子，我叫永宗，今年13歲。家中有4口人，父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠、信息閉塞、交通不便的村民小組。曾經(jīng)為了供我們姐弟兩個(gè)上學(xué)，我父親一年到頭在外打工掙錢(qián)，家中所有農活全落在母親一個(gè)人手里。

　　正當姐姐讀到初中時(shí)，母親因常年勞累而身患重病，導致父親不得不留在家干農活。一年下來(lái)的收入，僅僅只是幾棵核桃樹(shù)打下來(lái)的200多斤的核桃錢(qián)。家境的困窘不得不讓姐姐退學(xué)出去打工掙錢(qián)。

　　20xx年9月，我升入四年級，一個(gè)喜出望外的.消息讓我激動(dòng)不已。語(yǔ)文老師對我說(shuō)：“昆明有位老師想要資助我們學(xué)校的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因為你在班級里表現不錯，把你推薦了上去�！睕](méi)過(guò)幾天，我果然收到了那位愛(ài)心老師寄來(lái)的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開(kāi)始，愛(ài)心老師每月都會(huì )給我寄來(lái)500元錢(qián)。這對于出身在貧寒家庭的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪中送炭。

　　“受人滴水之恩，理當涌泉相報”我從心底里感激那位愛(ài)心老師給我帶來(lái)的無(wú)私的幫助。正因為有了她的幫助，我才能在學(xué)校里愉快、幸福的生活，學(xué)習。正因為有了她的幫助，我家中的倆位父母親才松了一口氣。我發(fā)誓，我一定好好讀書(shū)，好好做人，將來(lái)長(cháng)大以后一定要像那位愛(ài)心老師一樣，為社會(huì )做出自己的貢獻。

　　謝謝您，愛(ài)心老師！您的真善美是無(wú)私的；您的真善美是我學(xué)習、生活的動(dòng)力！

心的溫暖作文9

　　即使空氣變冷了，可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度，或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道，或許就在對面，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了，我就只有自己找那么一種心情。---題記

　　溫暖，可能只是自己杜撰出來(lái)的一個(gè)設法讓自己開(kāi)心的理由，在看的見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候，就像昨天的一場(chǎng)小雨掛在窗戶(hù)上往心底淋，沿著(zhù)畫(huà)在玻璃上的小路墜落，未曾進(jìn)來(lái)卻中了那么一種感覺(jué)，想起來(lái)濕濕的看到了暖暖的，不知是雨還是一場(chǎng)陽(yáng)光，或者只是看心情，看著(zhù)對面的某個(gè)人失落或者開(kāi)心。

　　未看見(jiàn)陽(yáng)光，路過(guò)早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著(zhù)絲絲冷意給我打招呼，雖說(shuō)冷的有些突然可也不是全沒(méi)有準備，衣裝還是之前的樣子，只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊，外套敞著(zhù)在風(fēng)里揮著(zhù)，就像某人說(shuō)過(guò)的我的走姿根全世界一起搖晃一般，外套跟隨著(zhù)一起搖擺，雖然我想極力去改正，想把它裹緊，但是卻不知是因為小的緣故還是怎么了，不習慣這種束縛，就讓風(fēng)往里面鉆，我就猜測它還能藏到我身體的那個(gè)地方，不過(guò)我想讓它沿著(zhù)脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里，因為可以看見(jiàn)，可以聽(tīng)到，可以說(shuō)出去，可以就那么一個(gè)表情，是有些冷吧。

　　我可能會(huì )在某個(gè)紅或綠的'等歇息的時(shí)候也停下來(lái)那么片刻，可能是故意的，因為只是想看到某個(gè)人如約而至的出現在這里，可能并未出現，但是我還是會(huì )不自覺(jué)的等待，因為她可能出現，只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開(kāi)，雖此時(shí)未能面見(jiàn)，她也不會(huì )很遠，不是在這之前就是在這之后，想著(zhù)我已經(jīng)在這里了，一切只是還沒(méi)相遇而已。

　　時(shí)間的秋天，眼睛只剩下了一種最單調的冷色，而心底卻依然有溫暖的感覺(jué)，只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過(guò)。

心的溫暖作文10

　　上一年級，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)內向害羞的小女孩送進(jìn)了陽(yáng)城縣實(shí)驗小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗校園，耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚歌聲。走進(jìn)教室，迎接我的是溫柔慈愛(ài)的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)，我的心變得快樂(lè )而溫暖。從此，我愛(ài)上了這里的教室、這里的操場(chǎng)、這里的花草，這個(gè)美麗的陽(yáng)光校園。

　　記得有一次，學(xué)校要對教室進(jìn)行消毒，而且也正好是周末，要我們把教室里所有的書(shū)都帶回家。原來(lái)空空的書(shū)包裝進(jìn)了厚厚的書(shū)，塞得圓滾滾的，拉鏈也拉不上，可是還是放不下，這該怎么辦呢？我只好一手提著(zhù)書(shū)包，一手抱著(zhù)一摞書(shū)，艱難地走著(zhù)。沒(méi)想到，剛走幾步，手里的書(shū)就“嘩”地掉了一地，真是倒霉透了。正在這時(shí)，兩個(gè)六年級的大姐姐像雷鋒一樣出現在我面前，幫我揀起書(shū)，重新整理了書(shū)包，又送我出了學(xué)校，找到了前來(lái)接我的爺爺。我剛想說(shuō)聲謝謝，可她們送給了我一個(gè)微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。

　　還有一次，我的.同學(xué)不小心摔了一跤，把嘴唇劃破了，嘴上全是血，嚇得大聲哭起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴立即分頭行動(dòng)，有的扶他起來(lái)，幫他清掃身上的灰塵；有的急忙去報告老師；有的陪他去學(xué)校醫務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多，一次次都因為大家的關(guān)愛(ài)順利解決了。

　　四年來(lái)，陽(yáng)光校園帶給我無(wú)數美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識，懂得了許多做人的道理，認識了團結友愛(ài)的陽(yáng)光好伙伴，我在這里快樂(lè )成長(cháng)。

　　感謝你，陽(yáng)光校園！

心的溫暖作文11

　　休息的日子，我又回返這片幽靜的世界。時(shí)間放慢步子，妄想與我同聞這仿佛從神秘幽寂的深林里彌漫的油墨香氣，肆意躺在散落的日光下，去聆聽(tīng)那頁(yè)頁(yè)劃過(guò)的沙沙聲。

　　因為小時(shí)候常來(lái)這個(gè)書(shū)店里泡著(zhù)，所以熟知中午十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)這一時(shí)間段的人少。日復一日，每當閑得坐不住，我便來(lái)到這里，一手輕搭在書(shū)上，從排頭走到底，指尖在書(shū)與書(shū)間飛速劃過(guò)，像夏日里光腳踩在光滑的鵝卵石上，手，腳都滑溜溜，濕噠噠的。

　　我嫻熟地走過(guò)一排排書(shū)架。指尖最終搭在一本破爛……好吧，相比上一次與這個(gè)書(shū)店告別時(shí)較破的書(shū)上。這是一本專(zhuān)業(yè)速描書(shū)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，都能勾起我對曾經(jīng)的我打著(zhù)看名著(zhù)的`名義來(lái)看這本書(shū)的回憶。

　　我又隨便翻了幾頁(yè)后，恰巧停留在了一百二十六頁(yè)，因為它太與眾不同了。怎么說(shuō)呢？簡(jiǎn)直就像一排潔白的牙齒中冒出了一題泛黃的牙齒，想到這兒，我啞然失笑。于是嘴角就順著(zhù)這個(gè)笑呀不斷上揚。

　　那時(shí)，我也是像現在這樣倚坐在書(shū)架旁，眼睛直直地盯著(zhù)這一頁(yè)，因為享受，因為喜歡，所以嘴角微微上揚。一邊笑著(zhù)一邊抓起一邊的水杯就往嘴里灌，結果忘了杯子里的水是剛接的，燙得把水噴了整整一頁(yè)都濕透了。我皺了皺眉頭，我是那么珍愛(ài)這本書(shū)，想都不想就抓起衣服擦，結果衣服也濕透了。想到這兒，我又低低笑了幾聲。

　　時(shí)間終究從我身邊離去。夕陽(yáng)乏了，散出昏黃的光鋪滿(mǎn)了坐在窗邊的我。要起身回家了，卻覺(jué)得全身暖暖的，竟也不知是這一小會(huì )兒的暖陽(yáng)曬得了還是這一本本有趣的書(shū)在作祟。

　　溫暖的時(shí)光啊，總是漫長(cháng)而又短暫。泛黃的一百二十六頁(yè)，可以詮釋的太多了，是那么的令我懷念啊懷念。

心的溫暖作文12

　　常聽(tīng)人說(shuō)家是溫暖的港灣，媽媽是溫暖的源泉�？晌乙�說(shuō)除了媽媽還有人也很無(wú)私地給予我們溫暖。那就是我們成長(cháng)路上陪伴我們的老師。

　　記得那是一個(gè)雨天，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨聲敲打著(zhù)教室的玻璃。我們在教室里上著(zhù)數學(xué)課�？删驮谶@時(shí)不爭氣的肚子一陣一陣的疼，疼得我出了一身冷汗，胃里翻江倒海直想吐。

　　為了不影響老師上課我就趴在了桌子上�？蛇�是被數學(xué)老師發(fā)現了，數學(xué)老師就告訴了班主任，班主任給我媽媽打了個(gè)電話(huà)�？墒前职钟捎谠诠ぷ鲿r(shí)不小心砸傷了腳在醫院住院，媽媽在照顧爸爸，脫不開(kāi)身來(lái)不了。

　　班主任掛了電話(huà)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)不了，不是還有老師嘛！走，老師帶你去看病�！�

　　班主任披上雨衣，也給了我一件雨衣。在車(chē)棚里我看到細心的班主任還從包里拿出衛生紙把被雨淋濕的后座擦了又擦，然后才讓我坐上去。

　　出了校門(mén)雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我們身上、臉上，我都睜不開(kāi)眼。馬路上到處都是水，汽車(chē)從我們身邊疾馳而過(guò)，水花濺在我們身上。老師問(wèn)我：“冷嗎？”此時(shí)一股暖流涌遍全身，怎么會(huì )冷呢？我說(shuō)：“不冷�！卑嘀魅伟参课艺f(shuō)：“馬上就到了，堅持一下�！�

　　可是天公不作美最近的門(mén)診里的'醫生外出就診沒(méi)在家，于是班主任就帶著(zhù)我到稍遠一點(diǎn)的門(mén)診去看病。在診所里醫生給我打了針還拿了藥。

　　我們倆就往外走，就在我關(guān)門(mén)的時(shí)候一不小心把老師的手擠著(zhù)了，看著(zhù)班主任的表情就知道擠疼了，可班主任卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽矣X(jué)得挺愧疚的，連一聲“對不起”都沒(méi)好意思跟老師說(shuō)，就這樣班主任又帶著(zhù)我回到了學(xué)校。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的肚子也慢慢得不疼了�？擅看蜗肫鸢嘀魅螌ξ业年P(guān)心時(shí)心里總是暖暖的。

心的溫暖作文13

　　那聲音普通而又陌生，卻像海浪般時(shí)時(shí)在我心中拍打，象清泉涌在腦海，像陽(yáng)光溫暖心間，像針線(xiàn)繡在記憶。

　　一個(gè)悠閑的下午，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光閑走在空寂的街道上。天那么的藍，風(fēng)那么柔，我愜意地走著(zhù)，無(wú)意間看到了街邊小店內玲瑯滿(mǎn)目的小飾品。我不由得快步走進(jìn)了這家飾品店。精美的小飾品，吸引著(zhù)我的眼球。仔細看過(guò)后，我挑了幾件自己喜歡的買(mǎi)下，給了老板五十元，只顧把玩小飾品的我并未在意老板找給我的錢(qián)，就走出了飾品店，繼續在街上閑逛。

　　漸漸地，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我準備回家了。這時(shí)聽(tīng)到身后一陣急促的喊叫聲，“姑娘姑娘，等一等�！蔽彝Ｏ铝四_步，轉身一看，咦，這不是剛才飾品店的老板嗎？他喊我干嘛？不會(huì )是要把我剛買(mǎi)下來(lái)的飾品加價(jià)吧？我心中這樣想著(zhù)，也做好了和他斗智斗勇的準備。誰(shuí)知他來(lái)到我跟前竟和我說(shuō)：“姑娘終于找到你了，剛才你買(mǎi)的東西，我少找給你錢(qián)了，我也沒(méi)仔細看，對不起，這是少找給你的'錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，就遞上來(lái)一張嶄新的五元紙幣。

　　我才知道，這位老板剛才一直在找我，只是為了還給我少找的錢(qián)。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我用有些顫抖的手接過(guò)了那被汗水沾染了的紙幣，心中感激并敬佩。老板的聲音雖然沒(méi)有那么細膩，但是堅定的，雖然不是渾厚的，但卻充滿(mǎn)了正能量。那聲音令我久久不能忘懷，老板走了，手中的錢(qián)，已被我握得皺褶，可他的聲音卻在耳邊不時(shí)回蕩，我的心被溫暖著(zhù)。

　　火紅的太陽(yáng)消失在遠處的地平線(xiàn)上，身邊又恢復了久違的寂靜，而心頭卻久久被溫暖著(zhù)。那聲音像陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我的心田，滋潤著(zhù)我心中那顆躲在角落里的種子……

心的溫暖作文14

　　友誼是什么？有人認為友誼是黑夜中的一盞明燈；有人認為友誼是受傷時(shí)的一張創(chuàng )口貼。我認為，友誼無(wú)論是什么，都讓我感到溫暖。

　　友誼是一支嶄新的鋼筆。一次數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，下決心考得滿(mǎn)分。正在我大展身手時(shí)，筆沒(méi)水了！我臉上的笑容瞬間收了起來(lái)，成了一張不安的臉。秒針的聲音一下一下打在我的心上，涼透了。不經(jīng)意間，發(fā)現同桌對我眨眨眼，遞給我一支嶄新的鋼筆。這支筆好比雪中送炭，我的自信又漸漸回到心里，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。再仔細一瞧，同桌又操起那支透明膠纏了不知多少遍的“老古董”寫(xiě)字。我默默地說(shuō)了聲：“謝謝……”當我看到卷子上那鮮紅的“100”分時(shí)，不禁想起了我的同桌，那一支鋼筆，一種不知名的溫暖涌上心頭。

　　友誼是一次默默的攙扶。在體育課上我們進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)籃球比賽。正當比賽白熱化時(shí)，一個(gè)大個(gè)子為了投籃，將我撞倒在地上。比賽仍然繼續著(zhù)，我卻看見(jiàn)一個(gè)隊友，放棄比賽，向我跑來(lái)。帶著(zhù)滿(mǎn)臉的汗珠，他焦急地查看了我紅腫的.腳，決定背我去醫務(wù)室。我擔心比賽失敗，擔心他支撐不起我的重量，想自己走去醫療室�？墒撬�把我的傷放在第一位，背起我就走。一分鐘能走完的路程，他喘著(zhù)粗氣，漲著(zhù)紅臉，搖搖晃晃地挪了幾十分鐘。當時(shí)又是酷暑，他的汗水直往下流，濕透了衣裳……我的心暖了，被友誼再一次溫暖了。

　　我的水杯忘在教室里了，掃地的同學(xué)不辭辛苦跑了好幾趟；我有題目不會(huì )做，周?chē)�的同學(xué)都會(huì )來(lái)幫忙；我的文具壞了，總有同學(xué)幫我解決……

　　校園里，同學(xué)的友誼是我成長(cháng)的后盾，它讓我無(wú)比溫暖！

心的溫暖作文15

　　一杯香茗，一卷書(shū)籍，偷得半日悠然。

　　看橋上，車(chē)水馬龍。只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)呼嘯著(zhù)飛馳而過(guò)，只能看見(jiàn)稍許殘影；熙熙攘攘的人群喧嚷著(zhù)推擠著(zhù)跑過(guò)橋面，也有人駐足遠望風(fēng)景。

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�

　　看橋下，河水潺潺。船娘身著(zhù)水色印花棉襖，撐一只烏蓬小船，打著(zhù)節拍深一下淺一下地撐著(zhù)茼蒿，漾起一圈圈漣漪，晃晃悠悠地從眼前經(jīng)過(guò)。河兩岸的青磚小路上，有人舉起相機記錄下美麗的瞬間；有人靜坐在河旁，用心靈描繪美妙的畫(huà)卷；老人相互攙扶著(zhù)，互相傾訴著(zhù)過(guò)往美好的回憶，孩童們嬉鬧著(zhù)涌向路的另一端。無(wú)一例外的，每個(gè)身出此間的人臉上都洋溢著(zhù)輕松愉悅的笑容�；蛟S，這就是古城的魅力所在。

　　橋上，橋下，不過(guò)是一橋之隔，去顯現出兩種截然不同的.生活，似乎有一堵無(wú)形的墻將都市的匆忙、壓力和欲望隔絕開(kāi)來(lái)，只留下全然的悠然。

　　一條深巷的巷口，一位賣(mài)海棠糕的老大爺正專(zhuān)心致志地重復手中的動(dòng)作，這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作他很可能已經(jīng)重復了幾十年。然而，他依舊目光虔誠仿佛在完成一件神圣的大事。旁邊站著(zhù)一對母女，不知是被海棠糕的香氣吸引，后又被老大爺嫻熟的手藝所折服，默默地在那站了許久許久……

　　“長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極……”是誰(shuí)唱起了《長(cháng)相思》？蘇州，是一座值得思念的城市，質(zhì)樸的百姓，軟糯的吳儂軟語(yǔ)，香甜的海棠糕……歷久彌新，歲月是一杯香醇的酒，越釀越香醇，越釀越值得回味。

　　山水邈遠，更漏迢遞，經(jīng)年輾轉，歲月情深。蘇州，仿佛擁有一種特殊的魔力，將大都市的繁忙與小鎮的純樸悠然完美地結合在一起，又巧妙地分離開(kāi)來(lái)。

　　“貓的天空之城”中有一句話(huà)，說(shuō)：“一家書(shū)店溫暖一座城�！蹦敲刺K州，便是一座城溫暖一顆心。

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