- 中考作文溫暖我的心 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖我的心作文
導語(yǔ)：它像一股暖流便會(huì )涌入我心中，深深地溫暖了我的心。下面是小編整理的一些初三的作文，歡迎查閱，謝謝!
溫暖我的心作文1
秋風(fēng)蕭瑟，卷起滿(mǎn)地的枯葉，無(wú)情地打在我的臉上。風(fēng)呀，他肆虐地糾纏我兩鬢的頭發(fā)，我被淚水沾濕的臉，讓它拍打得生疼，我曾經(jīng)火熱的心，也被它吹得冰涼。
我走著(zhù)，走在田間，望著(zhù)無(wú)垠的田野中那成片成片的低垂著(zhù)頭的葵花，不料竟觸景生情，落下淚來(lái)——秋天了，豐收了，皆是滿(mǎn)載而歸，大概只有我吧，只有我失落地在這兒徘徊。我打開(kāi)了MP3，調到《梁�！�。
當那熟悉的旋律在我耳畔響起的時(shí)候，我變深深陶醉。時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷;時(shí)而低調，時(shí)而高亢;時(shí)而輕柔，時(shí)而沉重;時(shí)而快捷，時(shí)而緩慢。尤其是最后一部分的《化蝶》，小提琴如在哭訴一般，緩而輕，高而尖銳刺耳，大提琴似在嘆息，無(wú)奈而悲痛，仿佛在這音樂(lè )背后，便是梁�；麜r(shí)的痛與愛(ài)，感人至深，痛徹心肺的千古傳奇仿佛就在眼前。整個(gè)篇章是人的身心似乎早已不在這茫茫天地間，而是融入了曲折離奇的故事里。隱隱約約卻又真真切切……已是如癡如醉。
可如今，我沒(méi)有絲毫的勇氣去面對我的分數和排名，我，擺下陣來(lái)。心也結了冰�！啊�，又是這個(gè)旋律，聽(tīng)過(guò)千百遍之后，這次竟有了不同于以往的感覺(jué)——你似在呼喚，又似乎在安慰，你好像在苦口婆心地勸說(shuō)：“不要放棄，你要堅持，你要執著(zhù)!為了你最?lèi)?ài)的人，我在等你……”聽(tīng)啊，你又在鼓勵我：“你并沒(méi)有輸，我相信你，你一定要努力!”這曲調——輕柔，婉轉，你的魅力：感人，溫暖，如沐春風(fēng)。
你帶著(zhù)我，我跟著(zhù)你，我們共同坐在廣袤的田野里。我們共同回憶那段“苦并快樂(lè )著(zhù)的日子”。每天，早起晚睡，我困得睜不開(kāi)眼�？擅慨斘蚁肫鹉氵�在等我，我所有的困意全都消失得不見(jiàn)蹤影;每道難題，我知道我煩，但每每想到你，我便鎮定自若，因為我感覺(jué)得到你，你的存在;每次的課堂展示，我也在害怕，但冥冥之中，我仿佛感覺(jué)得到你在之后、注視著(zhù)我，我就會(huì )把手舉得高過(guò)頭頂;每回的練字，我是很累，但筆鋒之間似乎有你的支持……你的呼吸，你的一舉一動(dòng)，我都明白。
只因為一種感情，任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的`特殊感情，我在這兒，投入了太多，太多，太多……只要有你的陪伴，我……
我懂了，我笑了，我望著(zhù)你那清澈如水的眸子，我吻著(zhù)你的散著(zhù)芬芳的臉頰，我此刻竟是如此的蠢笨。
突然，我的眼里流出了熱乎乎的液體，是什么?不是淚啊，是水，是結了冰的心化成的水。暖了，暖了?暖了!
是你，是你，是你……
溫暖我的心作文2
有一天，我感冒，上體育課時(shí)，老師讓我們都去上體育課，所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服，到外面一定不冷，可到了外面還是涼風(fēng)刺骨。
自從上課后我就一直在發(fā)抖，一開(kāi)始沒(méi)有人注意我。我雖然很冷，可還是非常認真的跳繩。一堂課上了一半，我感冒的更厲害了，后來(lái)的十分鐘里我幾乎一直在大噴嚏。
這時(shí)，我的鐵哥們走過(guò)來(lái)，給我報喜，他說(shuō)：“黃奕天，你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的回答：“還是老樣子，83個(gè)!”緊接著(zhù)又打了一個(gè)噴嚏。
這時(shí)一直像假老虎一樣的體育老師向我走來(lái)，我心想：體育老師這只假老虎又走過(guò)來(lái)干什么?難道我又犯錯了嗎?看著(zhù)老師漸漸走過(guò)來(lái)，像吃人的`老虎，心里甭提多害怕啦!
這時(shí)老師問(wèn)我：“黃奕天，你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說(shuō)：“王老師，我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說(shuō)話(huà)，所以我特地大聲說(shuō)。
王老師聽(tīng)了馬上把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上，親切的說(shuō)：“到旁邊休息一會(huì )吧!”這時(shí)我愣住了，心想：“一直對我們很兇的假老虎，呸，呸，呸，什么假老虎，是王老師。原來(lái)也有溫柔的一面呀!”老師給我的衣服不僅僅讓我身體感覺(jué)暖和多了，也讓我的心緩和起來(lái)。
心想：“我真對不起王老師，不該暗中說(shuō)老師的壞話(huà)�！边^(guò)了一會(huì )我才反應過(guò)來(lái)，然后走到一棵松樹(shù)的旁邊坐了下來(lái)。就是這一刻，溫暖了我的心!
溫暖我的心作文3
六年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍湛藍的；校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的歌；高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的內心快樂(lè )而感覺(jué)溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她面帶微笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得，在二年級的一節語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì )兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼�！痹蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著(zhù)我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著(zhù)曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。
六年來(lái)，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的.歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節。校園里處處洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著(zhù)書(shū)中營(yíng)養的同學(xué)們；在美麗的操場(chǎng)上，每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂，領(lǐng)略著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣和奇妙。
在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿(mǎn)了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當我們離開(kāi)校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對美好未來(lái)的憧憬。
陽(yáng)光校園，溫暖我心！
溫暖我的心作文4
我曾經(jīng)為考試不理想而失望跌落谷底，是她溫暖了我的心，拯救了我的心。
期中考剛結束沒(méi)多久，老師就向我們宣布了成績(jì)。結果我才考了全班第8，全級第69的名次。我為了這次的期中考每天看書(shū)到深夜才睡，要寫(xiě)的練習題都完成了，還看了一些難題和重點(diǎn)題的分析，可是卻只考了這樣不理想的分數。每當想到這些，眼淚都會(huì )忍不住在眼眶里打轉，鼻子一陣酸。
那個(gè)星期我很沮喪，腦子里只想的都是那考試的場(chǎng)面和那些考試的分數。我開(kāi)始怨天尤人，脾氣也變得暴躁。
我正坐在座位上煩惱時(shí)，我的好朋友華突然沖我的耳朵叫了一下，我頓時(shí)顫抖了一下，心情極不好的.我怒火一下子就涌上了我的心頭。我破口向著(zhù)華大罵：“干嘛，光天化日的裝鬼嚇人啊，嚇傻了我怎么辦，我本來(lái)就已經(jīng)夠傻的了，來(lái)到學(xué)校就坐好啊，別煩我！”只見(jiàn)她一陣委屈，嘴里似乎在嘀咕什么。
第二天，氣溫突然急劇下降到只有13度，冷得我直打哆嗦。我來(lái)到課室，一邊把書(shū)包放進(jìn)課桌，一邊埋怨著(zhù)，為什么連天氣也要欺負我。突然我在課桌里找到了什么。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)裝有巧克力飲料的暖水壺。上面還有一張紙寫(xiě)道：最近天氣都會(huì )很冷，要注意保暖，這巧克力是給你暖胃的。我不知道你最近怎么了。是不是因為期中考？沒(méi)關(guān)系啦，下次再努力咯！你的朋友華。我的淚水模糊了我的眼，一股暖流在我心里回蕩。之前的氣餒、埋怨通通都在那一瞬間消失了。我似乎又找回了從前學(xué)習那種沖勁和拼搏，但同時(shí)我也對昨天對華的態(tài)度感到愧疚。我捧著(zhù)那杯暖暖的巧克力，即使氣溫只有13度，但我的心還是暖的。
是她溫暖了我的心，她的關(guān)愛(ài)使我重新找回了自信；是她的關(guān)愛(ài)，使我重新振作，是她的關(guān)愛(ài)把我從谷底拉了回來(lái)。
溫暖我的心作文5
在家，有家人的關(guān)心與呵護。在外，總有一些人溫暖我們的心，或來(lái)自大人，或來(lái)自小孩；也許是同事，也許是陌生人。
有個(gè)溫暖一直在我心里，可是我今天才有時(shí)間用文字記錄下來(lái)。這些天太忙了，周末都沒(méi)有空暇。
今年的春游，我沒(méi)有往常那樣期待與激動(dòng)。一則是擔心我的腳，二則因為此次我不是班主任，我與學(xué)生走的并不是那么近。上個(gè)學(xué)期錯過(guò)了一個(gè)秋游，我似乎錯過(guò)了半個(gè)世紀。但，我也沒(méi)有失落，雖然關(guān)山古鎮我去過(guò)了，那又何妨？就當去散散心，跟學(xué)生培養下感情，實(shí)在走不動(dòng)的話(huà)就坐下歇歇。
我來(lái)到教室，學(xué)生看到我，很激動(dòng)，跟我招手。許毅博說(shuō)我打扮的很漂亮。其實(shí)，我就是換了身運動(dòng)裝而已，學(xué)生眼中的漂亮就是特別，與平常不一樣吧！
我們排隊準備上車(chē)。謝思琪說(shuō)：“雷老師，我可以跟你坐一起嗎？”我說(shuō)：“當然可以�！毙睦镉悬c(diǎn)兒高興：總算有個(gè)小粉絲啦。
一路上，我們唱歌，主要是學(xué)生唱的很嗨，原來(lái)34班的學(xué)生那么有才，膽子那么大。此時(shí)，他們完全放松，沒(méi)有上課時(shí)的約束，盡情地展現著(zhù)自己的才華。讓我意外的是，劉芷旭背誦《憶江南》、鄒凱程背誦《明月幾時(shí)有》……張天兆和張鍇成簡(jiǎn)直是麥霸！我坐在最前面，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)，我嘴角上揚，溫暖無(wú)限。后來(lái)，朱老師把話(huà)筒拋到我這里來(lái)，我勉強唱了一首《火苗》……
一路上，我發(fā)現一個(gè)孩子特別照顧我。在車(chē)上時(shí)，她就一直關(guān)注我，看到我閉上眼睛，就問(wèn)我是不是暈車(chē)，是不是不舒服。到了關(guān)山古鎮，她也一直陪伴我左右，主動(dòng)幫我提東西，問(wèn)我的腳痛不痛，需不需要休息……我很感動(dòng)，有一種說(shuō)不出的感到。同時(shí)，我也在想：有這樣的學(xué)生真幸福呀！她媽媽有個(gè)這樣體貼的.女兒真幸福呀！后來(lái)，我掉隊了。我又急忙找到隊伍了。她看到我，高興地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雷老師，你終于來(lái)了，剛剛去哪里了？”我說(shuō)：“掉隊了……”我感覺(jué)，當我不在的時(shí)候，她一直在尋視我，很擔心我……她說(shuō)：“雷老師，你的腳痛不痛，要不我扶你……”當其他同學(xué)都沉浸在游玩中時(shí)，只有她記得照顧我……
她長(cháng)得很高很高，心很細很細。她就是——廖雪瑤。一個(gè)讓我無(wú)限溫暖的女孩兒。
果然，春游回來(lái)之后，腳就特別痛，痛的晚上都睡不著(zhù)……但想起雪瑤，我就會(huì )微笑，并忘記一切。
溫暖我的心作文6
送走了落葉繽紛，一片蒼黃的秋天。換來(lái)了粉妝玉砌，玉樹(shù)瓊枝的冬天。冬天讓大地披上白色的棉襖，讓大樹(shù)戴上白色的帽子，讓屋頂蓋上白色的棉被。一片亮白的景象。 這個(gè)周我可是經(jīng)歷了紅軍長(cháng)征般風(fēng)雪的路程。不過(guò)我也很高興，因為我喜歡雪。你瞧！鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái)一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。展望大地之間，惟見(jiàn)雪花飄飄，像春風(fēng)吹散的落花，紛紛揚揚，像七仙女灑下的花瓣，漫天鳳舞。在寒風(fēng)的驅使下，它們忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地，擁向窗隙。此時(shí)，你若站在雪中，無(wú)數棉絮一般的雪花拂向你，給你罩上一身潔白的素花，打扮成雪人。
使你置身于一片白色的世界。 不過(guò)別高興的太早，下大雪時(shí)開(kāi)車(chē)的新手可犯了愁。別看那清澈見(jiàn)底的冰那么可愛(ài)，它們可是交通事故的罪魁禍首。在下大雪時(shí)，道上的車(chē)可是慢如牛，只要一加速就會(huì )來(lái)一個(gè)360的大翻轉。我爸爸會(huì )說(shuō)：下大雪時(shí)警察和保險公司的電話(huà)都快打爆了。就在我和爸爸的談話(huà)中，我看見(jiàn)了一件令人感動(dòng)的事情。 在我和爸爸走到宛河橋時(shí)�？匆�(jiàn)一個(gè)老奶奶不小心掉進(jìn)了寒冷的河里，而旁邊的人不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶的呼救，還是見(jiàn)死不救，沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手。
這是，一位少年出現在我眼前，只見(jiàn)他奮不顧身的跳進(jìn)了河里，麻利的抱緊老奶奶的.腰往岸邊游來(lái)。隨后，少年讓我和爸爸開(kāi)車(chē)把老奶奶送醫院。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的急救，老奶奶保住了性命，她的家屬也隨后趕到。家屬向少年道謝，而少年早已走了。醫生說(shuō)少年的心真善良。 在還雪中能遇到這樣的事，我真的榮幸少年讓我知道了舍己救人的精神。雖然我在陣陣寒雪中走著(zhù)，但我的心無(wú)比的溫暖。
溫暖我的心作文7
我坐在翠綠的草坪上仰望藍天，雨后的天空格外清亮，像一塊晶瑩剔透的藍寶石，美的動(dòng)人心弦。兩顆大大的門(mén)牙，一抹調皮的微笑，你的面容逐漸在我腦海中浮現。
那時(shí)的我，剛進(jìn)入初中，既不具備與人快速建立關(guān)系的交往能力，也沒(méi)有使人過(guò)目不忘的特點(diǎn)。就像一株冰山上的小草，在天寒地凍、荒無(wú)人煙的邊界，孤獨而又落寞的生活著(zhù)，直到——你的到來(lái)。
“咱們是一個(gè)小學(xué)的吧？”你說(shuō)。我從百無(wú)聊賴(lài)中回過(guò)神來(lái)，恰好迎上了你友善的目光。你笑著(zhù)，嘴角微微上翹，連大眼睛也滿(mǎn)含笑意，帶給我一絲溫馨。你尖尖的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，幾綹黑發(fā)落在耳旁，顯得十分活潑。就這樣，我們成了一對形影不離的摯友。
“…數學(xué)72分…”老師毫不猶豫的報著(zhù)一個(gè)個(gè)數字。那數字，仿佛一桶冰冷的水將我淋的不堪一擊，那鉆心的'痛和冰冷的感覺(jué)，讓我刻骨銘心。我趴在欄桿上，無(wú)聲的啜泣著(zhù)。你在我身旁，溫柔地望著(zhù)我，那雙清澈的大眼睛中，依舊閃爍著(zhù)調皮與活潑。你耐心地安慰著(zhù)我，為我講著(zhù)笑話(huà)�！澳阌浀脝�？有一天，小明去考試，考試中有一道題……”你說(shuō)。你一句句詼諧的話(huà)語(yǔ)，逗的我開(kāi)懷大笑。心中的冰冷與刺痛慢慢消失，風(fēng)兒吹干了淚珠，我們兩人朗朗的笑聲，在走廊中久久回蕩。你又說(shuō)：“考差了又怎么樣，只要分析好錯題，下次肯定能考好�！蹦阏\摯的話(huà)語(yǔ)和溫和的微笑，不顧寒風(fēng)的遮擋，也不怕刺骨的嚴寒。穿透陰霾，來(lái)到我身邊，像一道和煦的陽(yáng)光，照亮了那株小草的生活，也溫暖了我的心。
我的數學(xué)題未聽(tīng)懂，你不厭其煩的一遍遍講給我；我考試前緊張的手心出汗，你一次次的鼓勵我；我考試成績(jì)不如意，你耐心地開(kāi)導我……你呵護著(zhù)我的膽怯與執拗，讓我也逐漸變得開(kāi)朗與樂(lè )觀(guān)。我的羞澀、內斂，你的活潑、開(kāi)朗；我對自己的不肯定，你對我溫柔的鼓勵……我們相互理解，互相幫助走過(guò)了小學(xué)到初中最艱難的過(guò)渡期。
你柔和的微笑，似陽(yáng)光，似清風(fēng)，使冰雪消融，春光明媚。是你，溫暖了我的心。希望在將來(lái)的每一天，都能看到你的微笑。讓我們攜起手，共同奔向美好的明天！
溫暖我的心作文8
從很小很小開(kāi)始，老師和家長(cháng)就開(kāi)始一遍又一遍的教我們學(xué)會(huì )兩個(gè)字“分享”。
“分享”？小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到這兩個(gè)字，都會(huì )似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再搖搖頭，卻會(huì )想起每次吃面條時(shí)有三碗面條，兩個(gè)雞蛋，一個(gè)在我碗里，一個(gè)在爸爸碗里，我拿起雞蛋盯著(zhù)它，卻突然對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)銍L一口吧”，我狠狠地盯著(zhù)那個(gè)圓潤的雞蛋，當媽媽笑著(zhù)咬了一小口又還給我時(shí)，我才松了一口氣，就在媽媽含笑的目光下咬了一大口，媽媽笑了，我也笑了，那一次的我隱約地感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和溫暖
那時(shí)的'我還很小，帶我長(cháng)大很快就將這次的分享忘得一干二凈，每次媽媽做了什么好吃的總是第一個(gè)撲上去吃個(gè)夠，有時(shí)還會(huì )吃的一滴不剩，直到一個(gè)夜晚，我本來(lái)準備去問(wèn)媽媽?zhuān)裉焱砩系娘�，卻在廚房看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)頭大汗地為我做著(zhù)那些經(jīng)常被我吃的精光的美味菜肴，我瞬間感到有些對不起媽媽?zhuān)K于在吃飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤匝�！�?/p>
“沒(méi)事，你先吃吧”這可怎么辦呢？
嘿！有了！
“菜太咸啦！”，我對媽媽喊道，“咸了？”媽媽驚奇的看著(zhù)我，
“不信？你嘗！”，我邊說(shuō)著(zhù)邊把一半的菜都扒給了母親，媽媽嘗了一小口，正要說(shuō)什么，卻看見(jiàn)我藏不住的笑意，最后的最后我和媽媽一起分享了這道美味的菜。
是啊，分享溫暖我的心。
其實(shí)，分享還能提升人們的境界，增加人們的尊重。
想當年，居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，或是財產(chǎn)或是科研成果。
想當年，李清照、李煜、蘇軾、王安石等詩(shī)人詞人毫不保留地將他們的才華全都傾注到詩(shī)詞當中，這雖然是他們所熱愛(ài)的東西，但是卻分享給了我們這些后輩，讓我們知道了更多的歷史，以及更多古人的情懷
想當年，竹林七賢暢游在山水之中，在分享彼此志趣的同時(shí)，還讓各自的友誼變得越來(lái)越好，他們因為分享可以彼此交流，可以彼此學(xué)習，也可以找到自己的缺點(diǎn)，這，不就是分享的真諦嗎？
雖然我不會(huì )像他們一樣偉大，但分享卻真的溫暖了我的心！
分享這個(gè)詞語(yǔ)，將來(lái)，還會(huì )溫暖更多人的心！一起期待吧！
溫暖我的心作文9
哪有什么歲月靜好？只不過(guò)是有人在替你負重前行。
———題記
2020年初，當人們還沉浸在新年的歡樂(lè )中，一場(chǎng)時(shí)隔17年的疫情，再次卷土重來(lái)！剛開(kāi)始人們并沒(méi)有意識到這種病毒的危險性之大。但是每日患病人數的逐漸增加，人們慢慢開(kāi)始恐懼起來(lái)。于是城市封鎖、道路空曠、小區進(jìn)步、學(xué)校停課、居民宅家。新年歡樂(lè )的氣氛全然匿跡，留下的只有滿(mǎn)城沉重的氣息。
而總有一些人，他們沖在了我們的前方，為我們遮風(fēng)擋雨！
聽(tīng)到了疫情突然爆發(fā)的消息，他們毫不猶豫，有一支支黑色筆在志愿援助武漢的名單上簽下了自己的名字，按下了自己的紅手印。當他們決定做出這一切時(shí)，他們或許已經(jīng)明白：這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，必須殊死一搏，才能創(chuàng )造奇跡！他們每天起早貪黑，救治病人，穿著(zhù)厚重、悶熱的隔離服，戴著(zhù)不舒適的護目鏡、口罩，晚上脫下隔離服，臉上又多了幾道鮮紅的印痕，他們有的人，在回到家鄉之后與家人重新團聚，而有的人，他們的一生中說(shuō)的最后一句話(huà)恐怕是在馳援武漢時(shí)的告別，這就是他們———白衣天使！
聽(tīng)到了醫療物資短缺，醫療床位不足時(shí)，他們連夜趕工，不辭辛苦。不久，兩座“大山”拔地而起，他們完美地詮釋了何為“中國速度”！這就是他們———建筑工人。在各地，許許多多工廠(chǎng)工作者均改變生產(chǎn)物品，開(kāi)始生產(chǎn)口罩、防護服、護目鏡等急需的醫療物資。他們放棄了他們的休息日，毅然加班加點(diǎn)工作。
聽(tīng)到了湖北食物緊缺的消息時(shí)，各地的專(zhuān)運司機，連夜趕往湖北，不怕前方的.困難，為湖北人民送去新鮮的“希望”。
接到了上級的命令，他們迅速行動(dòng)起來(lái)，在各小區排查，尋找“外地返鄭人員”，為每個(gè)小區貼上了關(guān)于抗疫的條幅，為每個(gè)小區封鎖并監管大門(mén)，為每個(gè)小區配備消毒液、測溫儀、登記表，還有一個(gè)日夜“喊”著(zhù)不停的喇叭。他們一人要監管許多住戶(hù)，十分辛苦，晚上也無(wú)法回家，需要24小時(shí)管理小區出入人員。這就是他們———社區工作人員。
這個(gè)冬天，因為有了疫情，變得更加寒冷，又因為有了他們———各個(gè)崗位的平凡工作者，讓這個(gè)冬天變得溫暖。這些“最美逆行者”也溫暖了我的心！
溫暖我的心作文10
走出補習班的教室，發(fā)現外面的雨點(diǎn)正瘋狂地飛落，我伸手打開(kāi)一小點(diǎn)窗戶(hù)，一陣風(fēng)雨撲面襲來(lái)，不由打了個(gè)寒噤，心里都寒颼颼的。
爸爸出差了，媽媽在公司里一個(gè)人打理事務(wù)，忙得不可開(kāi)交，肯定指望不上她來(lái)接我了。再說(shuō)早晨媽媽出門(mén)的時(shí)候，關(guān)照我要帶好雨披的，我看看天只是有點(diǎn)陰陰的，就沒(méi)在意�？磥�(lái)我這回要淋雨了。無(wú)奈之下我只得自己下了樓，騎了自行車(chē)，一路拼命踩踏，雨大得使我的眼睛都睜不開(kāi)，幾乎要無(wú)法呼吸。
雨越來(lái)越大，風(fēng)也越來(lái)越大，我的身體已經(jīng)濕光了，冷風(fēng)吹著(zhù)，一邊騎車(chē)，一邊瑟瑟發(fā)抖。等我到家樓下時(shí)，身體已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，只想著(zhù)：媽媽就在家里端著(zhù)熱湯等著(zhù)我，我再堅持一下就行。就靠著(zhù)這股勁，我把自行車(chē)停好，奮力的爬上樓。
到了家門(mén)口，打開(kāi)鑰匙一開(kāi)門(mén)，我猶如受到晴天霹靂般，呆住了，家里黑黑的，沒(méi)有熱湯，沒(méi)有一絲溫暖。我的憤怒頓時(shí)涌上心頭，沖回房間，拿出手機，打了一個(gè)電話(huà)給老媽?zhuān)緛?lái)準備痛罵她一頓，但是電話(huà)那頭，媽媽的聲音也有些顫抖，媽媽說(shuō)：兒子，你到家啦，我今天回來(lái)晚，沒(méi)來(lái)得及給你燒晚飯，我現在在外面給你買(mǎi)了吃的，馬上給你送回來(lái)，對了，你一定淋濕了，快洗澡吧。我仔細一想，媽媽沒(méi)車(chē)，外面這么大雨，即使撐傘了也會(huì )濕光的啊。我想到這里，便停止了心里對她的抱怨，去痛痛快快的洗了個(gè)澡。
洗完澡后，媽媽沒(méi)多久就回來(lái)了，我看到媽媽全身都濕光了，但是懷里的飯和湯上卻沒(méi)沾上多少雨，我看到這里，心里突然涌起了一股暖流，慢慢走過(guò)去，拿過(guò)飯，說(shuō)：媽?zhuān)憧烊ハ丛璋�，小心�?zhù)涼了。媽答應了一聲便去洗手間了。我抱著(zhù)懷中的晚餐，暖暖的。
媽媽出來(lái)后，看我一動(dòng)不動(dòng)的抱著(zhù)飯，說(shuō)：兒子，快吃吧，再不吃就涼了。我下意識的回了一句：一起吃。媽笑了笑，說(shuō)：呀，我兒子什么時(shí)候這么有孝心了，還知道和老媽我分享，你先吃，我去廚房給你煮一碗蛋花湯。
我拆開(kāi)了飯盒，津津有味的吃著(zhù)，看著(zhù)媽媽忙碌的背影，米粒大小的眼淚流了出來(lái)，我馬上便擦干，沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)。
媽媽端來(lái)了熱湯，坐在邊上笑瞇瞇地看我狼吞虎咽，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是疼愛(ài)。
雖然家里還是有點(diǎn)冷，但我的`心卻是很溫暖。飯是暖的，我的身體是暖的，我的心也是暖的。
晚上，我走進(jìn)媽媽的臥室，說(shuō)：媽?zhuān)裢戆职植换貋?lái)，我和你一起睡。媽媽笑笑說(shuō)：好呀，我家兒子怎么也撒起嬌來(lái)了。我抱著(zhù)媽媽?zhuān)杏X(jué)著(zhù)媽媽的溫暖。
母愛(ài)真的是世界上最巨大的火焰，能溫暖人的心。過(guò)去，現在，未來(lái)，我和媽媽一起感受著(zhù)互相的溫暖，互相的愛(ài)。
溫暖我的心作文11
冬已盡，春可期，待到山花爛漫時(shí)，山河無(wú)恙，人間皆安。那一天值得去等待，那一眼滿(mǎn)載星河�！}記
2020年的春天來(lái)的比以往遲，這個(gè)春天讓所有人難以忘懷。路上沒(méi)有熙熙攘攘的人群，也沒(méi)有平日里車(chē)水馬龍的繁忙。行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中充滿(mǎn)戒備與疑慮。人與人之間的話(huà)語(yǔ)很少，彼此相隔的距離也越來(lái)越遠。新冠肺炎這個(gè)＂不速之客＂的到來(lái)，給整個(gè)世界蒙上了一層陰霾，城市被按下了＂暫停鍵＂，天空慢慢黯淡下來(lái)了……
每天持續不斷增長(cháng)的診斷數字牽動(dòng)著(zhù)14億人民的.心，隨著(zhù)疫情形勢越來(lái)越嚴峻，人們陷入了恐慌之中，焦躁不安的心情籠罩在每個(gè)人頭上。然而，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與力量的國家，有一群團結友愛(ài)的人民，他們堅守著(zhù)＂一方有難，萬(wàn)眾馳援＂的美德，守護著(zhù)與病魔作斗爭的病人，他們用尚且稚嫩的肩膀扛起了＂愛(ài)的橋梁＂。
有人說(shuō)：＂哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負重前行。＂當你躺在舒適柔軟的床上安靜入睡時(shí)，醫護工作者們卻在冰冷堅硬的地板上席地而睡；當你在家中悠閑地踱著(zhù)步，哼著(zhù)小曲子時(shí)，白醫戰士們在從死神手中搶人；當你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，科研人員還在與月光星空為伴，日夜兼程的攻堅克難。也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但他們同我一樣，為人子，為人母，有著(zhù)自己的家庭與幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。在危難降臨的時(shí)刻，他們沒(méi)有絲毫猶豫與退縮，而是義無(wú)反顧地奔赴抗疫第一線(xiàn)。他們舍小家為大家的為民情懷，令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
中國是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與善良的國家，在這里雷神山、火神山醫院光速拔地而起，各行業(yè)的人們盡己所有捐贈著(zhù)醫療物資，醫者不計生死，民眾不計報酬。在全球抗擊疫情中，我國以＂投我以木瓜，報之以瓊琚。＂的方式回報那些曾經(jīng)支撐過(guò)我們的國家。
疫情還未結束，我們時(shí)刻都不能放松警惕。但我堅信春風(fēng)會(huì )吹開(kāi)武漢的櫻花，一樹(shù)又一樹(shù)連成蔽日的天空。讓我們做個(gè)約定，待到春暖花開(kāi)之際，一起去武漢賞櫻花可好？人間大愛(ài)溫暖著(zhù)我心，也續寫(xiě)著(zhù)中國故事……
溫暖我的心作文12
感動(dòng)，也許不需要什么華麗的語(yǔ)言，對于我來(lái)說(shuō)，只需六個(gè)字，便足以溫暖我的心！
那六個(gè)字是母親的叮囑，它溫柔細膩，滿(mǎn)含關(guān)心，融入了母親無(wú)盡的愛(ài)，似一縷冬日的陽(yáng)光，靜靜灑下，但卻在不知不覺(jué)中溫暖著(zhù)我的心。
也許，擔心孩子是每個(gè)母親的天性，她們總要看看孩子是否平安，是否開(kāi)心。兒時(shí)似乎總聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)著(zhù)“小心”“注意安全”。每一次，我都只是回頭給她一個(gè)淡淡的微笑，裝作自己認真聽(tīng)話(huà)，但卻從未認真地去思考這六個(gè)字的真正含義，只是不以為然，當作耳邊風(fēng)。然而我的不以為然，并不能減少媽媽的關(guān)心，那簡(jiǎn)單而又有著(zhù)深刻含義的六個(gè)字，從未停過(guò)。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì )了和媽媽頂嘴，也開(kāi)始討厭她的嘮叨。我總覺(jué)得她把我當作幾歲的小孩子一樣。一次單獨出門(mén)，我好像明白了那六個(gè)字的含義。
我正準備出門(mén)，不知是刻意，還是早已成為習慣，她再一次說(shuō)出了那六個(gè)字——“小心，注意安全”，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)而去，只因媽媽的太過(guò)嘮叨。出門(mén)后，我和其他人抱怨，抱怨我有一個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)伤麄兌颊f(shuō)，這是母親發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)，因為她真的怕你有事。我開(kāi)始動(dòng)搖，不知自己究竟是對還是錯，胸口像是有什么東西堵著(zhù)，堵的我喘不上氣，是自責嗎？我打通了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的號碼，只為了告訴她不要擔心，我很好。我的話(huà)音才落，便聽(tīng)到電話(huà)那頭的人如釋重負般地嘆了一口氣，又用輕松愉快的語(yǔ)調告訴我：“玩的開(kāi)心”，沒(méi)有聽(tīng)到我的下文，她便要掛了電話(huà)，這一次，媽媽欲言又止似的沒(méi)再說(shuō)那六個(gè)字，是怕我再生氣嗎？
回家后，我還帶著(zhù)滿(mǎn)心的'懊悔，如果我有穿越時(shí)空的能力，我寧愿，再多聽(tīng)一次那句嘮叨。
現在，我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了耐心去對待真正關(guān)心我的人。早晨去上學(xué)時(shí)，媽媽還會(huì )說(shuō)那六個(gè)字——“小心，注意安全”。樸實(shí)的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力，愛(ài)是暖流，匯入我的心田，讓愛(ài)的花朵展現它最美的一面，伴著(zhù)芳馨，心，又怎能不暖？
六個(gè)字，便足以溫暖我的心。
溫暖我的心作文13
每當回起起一段段往事，心中總是流露著(zhù)一陣陣暖意，因為它使我感受到人間處處有真情。
記得那是在我一年級的最后一段時(shí)光。
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)了教室，等待著(zhù)老師來(lái)監考。屋外刮著(zhù)風(fēng)，外面又黑又冷，石塊的雨打在窗上……坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我；“你怎么只穿一件單衣呢？”她和諧的說(shuō)。面對平常兇惡的黃老師，我只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。記得在春天的某一天，就因為我買(mǎi)了兩根冰棒，他竟然拿指頭粗的鞭子打了我三下，你說(shuō)，這樣的.老師你不怕嗎？
開(kāi)始考試了，同學(xué)們，埋頭仔細答卷。只有我冷得發(fā)抖。這是我抬起頭，猛然發(fā)現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫了下來(lái)，有穿好外衣。只見(jiàn)她拿著(zhù)毛線(xiàn)衣朝我跟前，親切地對我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來(lái)，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒�！闭f(shuō)完，她把毛線(xiàn)衣往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了的�！崩蠋煵还芪以趺赐妻o，硬是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“你們小孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候，再說(shuō)我是老師，你是學(xué)生在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑�，黃老師你為了我的溫暖，不顧自己的寒冷。原來(lái)我冰淇淋你打我是為了不讓我感冒，是為了我好。我穿著(zhù)黃老師的毛線(xiàn)衣，感到格外溫暖。但也不是埋怨自己——早上，我為什么起遲了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣。
下課了，樓道里一陣陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿了兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛衣讓她穿，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說(shuō)：“快穿上，回家的路上凍壞了怎么辦？快點(diǎn)，服從命令�！闭f(shuō)完，又給我披上，我再也仰止不住自己的感情，眼淚模糊了雙眼，看著(zhù)黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線(xiàn)衣包含著(zhù)多少愛(ài)撫��！
溫暖我的心作文14
生活中某一瞬間的暖流總是有無(wú)限潛能的，它能讓人從低谷中走出來(lái)；它能使人精神百倍；它能使人信心十足；它甚至還能讓人起死回生。
我經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的暖流，在前行的道路上，它永遠是我心中的燈塔。
是那去年的事了，在記憶中沒(méi)有走得太遠，也許是因為時(shí)間，也許是因為太刻骨銘心。
去年，是我們學(xué)校達到鼎盛的一年，且不說(shuō)高考取得佳績(jì)。英語(yǔ)競賽成績(jì)讓其他學(xué)校刮目相看。但一份辛勤一份收獲，這其間，也是許多同學(xué)，老師努力的結果。
沒(méi)錯，我也是其中一員，在競賽前幾個(gè)月，我們開(kāi)始了熱火朝天的“英語(yǔ)潮”，英語(yǔ)課明顯增多，英語(yǔ)老師也有好多個(gè)，每天要跟幾張印的密密麻麻的單詞卷打招呼，連睡覺(jué)都夢(mèng)見(jiàn)上英語(yǔ)課。英語(yǔ)，真的是魂牽夢(mèng)繞的纏了我們好幾個(gè)月。
不得不說(shuō)，那幾個(gè)月，我們的時(shí)間幾乎全搭在英語(yǔ)上了，無(wú)暇顧及其他課程，我只是拼命地想取得好成績(jì)，更是想通過(guò)這次考試證明一下自己的英語(yǔ)水平。這是因為前年的英語(yǔ)競賽落榜了，我不甘心就此沉浮，不甘心讓別人看不起。終于，上天不負有心人，我圓滿(mǎn)的達到了我的目標。
但曾經(jīng)有輝煌，必然會(huì )失落。得到了某個(gè)東西是因為你失去了另一個(gè)東西。我得到了輝煌的成績(jì)，同時(shí)也失去了其他課程復習與鞏固的機會(huì )。在考月考時(shí)，我心里依舊牽掛著(zhù)快要降臨的英語(yǔ)決賽，但卷子上的難題比比皆是��！我預料這次月考不會(huì )考好。又想到老師嚴厲的神情，心里很是忐忑不安。成績(jì)終于公布了，看著(zhù)對手們臉上喜悅的'表情，我知道考砸了，心里隱隱約約地有些苦楚，化學(xué)課老師又是點(diǎn)名批評我，我心里更不是滋味了，一早上我感覺(jué)似乎一座大山深重地壓在我心頭。
終于熬到中午放學(xué)時(shí)，我只是很冷淡地叫了一聲琳，示意她快點(diǎn)回家。在回家的路上，我的頭一直沉重地垂著(zhù)，偶爾瞥一眼路邊稀疏的花草也是長(cháng)長(cháng)地嘆一聲。琳默默地走著(zhù)，忽然，她開(kāi)口了，說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事啦，你這次把精力放在英語(yǔ)競賽上了，你不是取得佳績(jì)了嗎？這只是個(gè)月考，下次好好努力，好好考�！蔽矣晕闯�，眼淚早已滑下，我想說(shuō)我害怕同學(xué)們笑話(huà)我不是學(xué)物理化學(xué)的料，我想說(shuō)我害怕媽媽會(huì )盤(pán)問(wèn)我，可我都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。因為一股暖流流過(guò)我的心，我無(wú)法敘述它的溫暖，但我明顯感受到，我松散的肌肉突然有彈性了，我苦仇深重的臉一下子綻放開(kāi)來(lái)，剛才還烏云密布的天空似乎晴朗多了，我的世界又開(kāi)始運轉了。這一切，因為那句微不足道的暖流，那一路默默的陪伴。
在以后的歲月里，每當悲傷入侵，我會(huì )打開(kāi)心扉，讓一抹溫暖照耀在我心頭。溫暖，有時(shí)候在我心中。
溫暖我的心作文15
世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，莫過(guò)于母親對子女的愛(ài)。我沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，時(shí)刻感受著(zhù)溫馨與幸福。
剛來(lái)到精忠的時(shí)候，天氣還很悶熱，坐在教室里與坐在蒸籠里似乎沒(méi)有多大區別。汗水像滾環(huán)珠似的從我的臉頰上不斷往下滴。站在枝頭上的小鳥(niǎo)似乎也熱得煩躁，不停地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，好像在訴說(shuō)著(zhù)夏季的苦悶。
由于剛來(lái)時(shí)天氣悶熱，所以我就沒(méi)有帶厚點(diǎn)的衣服，只帶了幾件短衣褲�？烧l(shuí)知道，六月的天氣像娃娃的'臉——說(shuō)變就變。昨天太陽(yáng)還火辣辣烤著(zhù)大地，今天卻風(fēng)雨交加，讓人防不勝防。冷得打哆嗦，室友李雪雪借給我一件長(cháng)袖衣服，但一件單薄的衣服怎么可能抵擋住寒風(fēng)冷雨的侵襲呢？
早自習后，同學(xué)們差不多都去食堂吃早飯去了。而我卻待在教室里，因為教室外刺骨的寒風(fēng)中加雜著(zhù)針一般尖的雨，打在臉上非常痛，所以我寧愿挨餓，也不想出去吃飯。我坐在座位上，思考著(zhù)明天該穿什么。正在這時(shí)，教室外傳來(lái)的話(huà)語(yǔ)打亂了我的思考：“慧慧”。我隨即往外望了一眼，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥曳浅Ｅd奮地喊了一聲：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”我這所以這么說(shuō)，是因為這太出乎意料了，天氣這么冷，媽媽身體又差，而現在她卻出現在我眼前，我實(shí)在不敢相信自己的眼睛。我仔細地打量著(zhù)媽媽?zhuān)綍r(shí)梳得整整齊齊的頭發(fā)，今天卻凌亂不堪，臉和眼睛都紅紅的，嘴唇微微發(fā)紫，并且布滿(mǎn)了雨水，身穿一件藍色的雨衣。她對我噓寒問(wèn)暖，然后又把一包衣服交給我。當我接衣服的時(shí)候，不小心碰了她的手一下，她平常像暖爐般的手，今天卻異常的冰冷。她說(shuō)：“慧慧，多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別著(zhù)涼了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)仿佛有一股莫名的暖流涌進(jìn)我的心里，使我本來(lái)冰冷的心頓時(shí)變得溫暖起來(lái)，這股暖流就是母愛(ài)。母親頂風(fēng)冒雨為我送衣服的情景，深深地感動(dòng)著(zhù)我。我的心里像打翻五味瓶，很不是滋味。等媽媽轉身走時(shí)，我趕緊跑到了五樓的走廊上看媽媽遠去的背影。我眺望著(zhù)遠處。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)T著(zhù)摩托車(chē)在漫開(kāi)風(fēng)雨的路上行駛著(zhù)。由于風(fēng)大，把她雨衣上的帽子吹掉了，這時(shí)我才明白為什么剛才媽媽的頭發(fā)會(huì )這么亂，臉和眼睛會(huì )那么紅，嘴唇會(huì )那么紫……想到這，淚水在我眼中翻滾著(zhù)。我很懊悔以前沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，常惹媽媽生氣，但媽媽還是那樣地愛(ài)我。此時(shí)，我想到了孟郊的《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……誰(shuí)言雨草心，報行三春暉�！贝藭r(shí)，媽媽的背影也漸漸遠去了。我只能在心中默念道：風(fēng)雨啊，請你別打在我媽媽的身上，尤其是她那飽經(jīng)滄桑的臉上。路啊，請你平坦些，千萬(wàn)別讓母親摔倒了。
我有很多話(huà)想和媽媽說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“媽媽?zhuān)矣肋h熱愛(ài)你！”
溫暖我的心作文16
鎖光黃之險隘，探吳楚之要津，蜿蜒千里，大別作朔風(fēng)屏障，奔騰九曲，長(cháng)江迎紫氣東升。那便是我的家鄉——麻城。
舉水河畔，山清水秀，龜峰腳下，人杰地靈，麻城養育了一批又一批忠勇孝善的優(yōu)秀人才，麻城精神也不斷激勵著(zhù)我們前進(jìn)，如那似火驕陽(yáng)，溫暖著(zhù)每個(gè)麻城兒女。
我愛(ài)麻城，愛(ài)它忠貞勇毅的精神。
我的家鄉是麻城的一個(gè)小鎮，記憶中最難忘懷的便是老巷中坑洼不乎的青石小路，路旁有一間不大的破舊土屋，木頭做的門(mén)，現已變得潮濕黑舊，可門(mén)上那朵大紅花依舊牽動(dòng)著(zhù)我的心，門(mén)上掛著(zhù)一塊扁：紅四軍軍部舊址。那是讓我引以為傲幾十年的字。這里有紅軍戰士撒過(guò)的熱血，這里有保家衛國，視死如歸的凜然正氣。激蕩著(zhù)我心中那份共鳴。
麻城，一個(gè)民網(wǎng)淳樸的山區，有著(zhù)《邊城》所寫(xiě)那善良純潔的百姓。俗話(huà)說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！毙⑴c善便是麻城人一直秉乘的觀(guān)念。我愛(ài)麻城，愛(ài)它的人性美。
說(shuō)及麻城人的人性美，不得不提及那觸及我們心中最柔弱部分的“鐵肩父親”程龍富。他雖然學(xué)歷低下，但卻是人性上的.富者。當兒子多多突患白血病時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄，而是勇敢地承擔起了一個(gè)父親的責任，他是一個(gè)偉大的父親，面對一貧如洗的家，舉步維艱卻不離不棄，一個(gè)人打6份工，風(fēng)餐露宿，奔波勞累，只為了兒子健康的笑毅。他感動(dòng)著(zhù)每一位父母，每一個(gè)孩子。20xx年的時(shí)候，他被評為“感動(dòng)湖北”先進(jìn)個(gè)人。他的善良樸實(shí)是對麻城精神淋漓盡致的演譯。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在前進(jìn)，麻城也在發(fā)展。閻伯嶼誠薦奇文才子，彭桓武奉獻兩彈一星，這俊采星馳的地方，麻城兒女盡傾其所能，表達對這片土地的深深?lèi)?ài)戀。
創(chuàng )新奮進(jìn)，是麻城精神閃亮的一點(diǎn)。像楊潔、劉昌國、鮑先志、彭桓武等許許多多的人才已牢記在我們心間。
劉昌國就是一位讓麻城引以為傲的科研工作者，20xx年碩士畢業(yè)于上海航空技術(shù)研究院，目前在上�？臻g推進(jìn)研究所從事液體火箭發(fā)動(dòng)機的研究和設計工作。先后獲得中國青年科技獎、航天科技集團公司勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱(chēng)號。他的成就是靠他敢于拼搏，勇于創(chuàng )新的精神加之不懈地奮斗而取得的。
敢拼，敢想，敢做，作為麻城精神添上了精彩一筆，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
大別迎春風(fēng)而浩蕩，明珠燦中原以亮晶、氣卷八極兮向土有象，龍騰四溟兮何人能承？
麻城精神，你是太陽(yáng)，溫暖我心。
溫暖我的心作文17
每一只船總要有一個(gè)碼頭，每一只雀兒得有一個(gè)巢。
每個(gè)人心中都有一個(gè)歸屬，那便是家，而姥姥姥爺便是家中最和藹的老人。姥姥姥爺在農村，每次回家都要等到長(cháng)假，有時(shí)隔半年，到過(guò)年時(shí)才能見(jiàn)到。
姥姥姥爺也很想我，所以暑假便趕著(zhù)回去。農村總是有趣的，遠離城市的喧囂，有夜晚星羅棋布的天空，熱情樸實(shí)的鄰里，還有廣闊的田地�；乩霞业哪菐滋毂闶羌倨谥凶羁鞓�(lè )的時(shí)光。每天都可以到處跑，回家還有香噴噴的飯菜可以緩解一天的疲勞。
那天傍晚，蟬鳴伴隨著(zhù)傍晚的悶熱，屋子里沒(méi)有開(kāi)燈，只是從窗子透進(jìn)一點(diǎn)零碎的夕陽(yáng)的余光。但屋里的灰暗并不影響溫馨的`氣氛。屋子中間擺著(zhù)一張四方桌，我與姥姥姥爺各占一邊，桌子上擺著(zhù)剛盛好的飯菜�？諝庠餆�，我便把窗邊的風(fēng)扇打開(kāi)，并往我們這個(gè)方向移了移。為了讓姥姥姥爺涼快些，我向他們的方向移了移，又回頭看看，這才放心�？衫牙炎哌^(guò)去往我這邊移了移，問(wèn)：“你能吹到風(fēng)嗎，這樣移行不？”“好了，有風(fēng)！”我想問(wèn)他們可不可以吹到，卻沒(méi)有開(kāi)口。
我們吃著(zhù)飯聊著(zhù)，姥爺開(kāi)起了玩笑說(shuō)姥姥的菜不夠味兒，姥姥不甘心:“你下回自己調，自己吃!”我笑了，兩位老人也笑了。這可能就是我喜歡老家的原因吧。平凡的一頓飯也溫暖。
這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)有的在院子中便支起飯桌來(lái)，有的捧著(zhù)碗筷，坐在自家門(mén)口也照樣吃的香。去散步總能聽(tīng)見(jiàn)“吃了沒(méi)？”的問(wèn)候。孩子們撒了歡的在街上跑著(zhù)，這里沒(méi)有車(chē)鳴，沒(méi)有施工的噪音，只有雞鳴和狗叫。處處都透露著(zhù)城市沒(méi)有的煙火氣。每次來(lái)就會(huì )感覺(jué)很親切，很溫暖。
是的，你總會(huì )有歸屬，而那個(gè)歸屬便是溫暖了你一切的——家。
溫暖我的心作文18
在上小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)并不如現在這么好，班上很少人和我一起玩。我的性格也漸漸孤僻起來(lái)。在上體育課時(shí)，我常常一個(gè)人躲在樹(shù)下，默默地看著(zhù)別人在那里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，內心卻如此孤獨。
我常常下課就趴在桌子上，上課也一句話(huà)不說(shuō)，每次有不懂的也不敢去問(wèn)老師。雖然每次考試都是過(guò)及格線(xiàn)，但是，我卻依舊努力的學(xué)�？墒�，每次成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就只能在操場(chǎng)最角落的那棵樹(shù)下哭泣。沒(méi)有人會(huì )記得我，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我，我學(xué)會(huì )把秘密藏在心里，把自己的悲慘講給樹(shù)聽(tīng)�？墒�，我多么希望有個(gè)人能來(lái)安慰我。
終于，那個(gè)人出現了。那個(gè)新老師的到來(lái)，讓我懂得了溫暖。
記得剛來(lái)那天，她就讓我們做自我介紹。我在講臺上支支吾吾的，全班同學(xué)都在下面笑我。我滿(mǎn)臉紅撲撲的，眼淚都快委屈的掉下來(lái)。老師看到了，微微一笑，安慰我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，老師相信你可以的�！蔽也恢滥菚r(shí)候我哪來(lái)的勇氣，我深吸一口氣，就流利的向大家做了自我介紹，那時(shí)候全班都驚呆了，一雙雙眼睛都注視著(zhù)我，心想，怎么平時(shí)那么害羞的人怎么會(huì )說(shuō)出這么流利的話(huà)！
老師卻向我微微一笑，鼓勵我說(shuō)：“真不錯，老師喜歡�！甭�(tīng)到老師這句話(huà)后，我不知道怎么就特別感動(dòng)。眼里閃爍著(zhù)淚光，我的心卻像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
從那以后，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)。老師每天把我留下來(lái)幫我講題目。她很有耐心，一遍不懂，她還是會(huì )給我講第二遍，甚至第三遍，直到我懂了為止。老師每天和我留到六點(diǎn)，等到食堂關(guān)門(mén)了，也毫無(wú)怨言。我被老師感動(dòng)了，從此以后，每次上她的課，我都會(huì )特別認真；每次有不懂的題目我也會(huì )積極的跑到她的辦公室問(wèn)她。于是，每次都令我頭疼的數學(xué)也因為老師而變得親切；每天的數學(xué)課我都會(huì )特別積極；每次的`考試我都在進(jìn)步。我的數學(xué)成績(jì)從剛及格一下竄到了班級的前幾名。
其實(shí)當時(shí)我的語(yǔ)文也不是很好，于是數學(xué)老師又教我學(xué)數學(xué)，又教我學(xué)漢語(yǔ)拼音。終于，皇天不負有心人，在期末，我的成績(jì)在班里名列前茅。等到第二個(gè)學(xué)期，我變得開(kāi)朗自信了，很感謝老師為我做的一切�？墒�，老師卻回老家了。想起老師問(wèn)哦我做的一切，我的心里總是暖暖的，還記得她曾對我說(shuō)：“加油哦，鬼丫頭，老師喜歡你。數學(xué)一定要越來(lái)越好哦！”
老師，你放心，現在的我已經(jīng)不再是以前的那個(gè)膽小鬼了，我變得自信，開(kāi)朗。老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久很久，現在的我已經(jīng)讀高中了，但是，我依舊記得你。我還是想和你說(shuō)句謝謝。是你第一次讓我模糊了視線(xiàn)，把我小小的心溫暖，讓我的內心充滿(mǎn)了激情，變得堅強，快樂(lè )！
溫暖我的心作文19
我有幸錯過(guò)了非典，卻沒(méi)能躲過(guò)新型冠狀病毒。在這個(gè)和平的年代總有那么一群百衣天使，為我們的健康負重而行。
新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線(xiàn)，義無(wú)反顧，挺身而出。
他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔起了治病救人，救死扶傷的任務(wù)。他們就是來(lái)自四海八方的白衣天使，是抗擊病毒的逆行者。
廣卡他們，是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中的英雄，身穿白色防護服，在手術(shù)室和休息室兩點(diǎn)一線(xiàn)，夜以繼日地忙碌著(zhù)。他們穿上工作服，盡管被防護服包的密不透風(fēng)，被護目鏡勒得臉上一道道印痕。但他們依舊堅持，毫不退縮，他們用行動(dòng)詮釋了一名白衣天使的職責。
如果不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，醫護人員也是父母眼中長(cháng)不大的孩子，也是孩子眼中最偉大的爸爸。他們和其他的所有人一樣，都是普普通通的中國人。然而，當他們穿上防護服，戴上護目鏡，奮戰在抗疫前線(xiàn)的那一刻，他們又和普通人不一樣，他們是這次疫情中最美的'逆行者。
八十四歲的鐘南山院士，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險，安度晚年，但是一他在人民最需要的時(shí)候站了出來(lái)。跟十七年前SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。
十七年前，他曾堅定的說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話(huà)，帶給世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終不變。
冬將盡，春可期，要堅信所有失去的都會(huì )以另一種方式歸來(lái)。
他們用生命詮釋新時(shí)代醫護人員無(wú)私奉獻的精神，他們就是最美的逆行者!讓我們記住他們，記往這群最美的逆行英雄們!
溫暖我的心作文20
感動(dòng)是一句問(wèn)候，感動(dòng)是一聲安慰，感動(dòng)是一聲鼓勵……感動(dòng)在我們的生活中無(wú)處不在。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)毒辣的光芒炙烤著(zhù)大地。地上熱得如果放上一個(gè)雞蛋都能熟透，就連平時(shí)最不怕熱的知了也忍不住了，大聲的叫著(zhù)：＂熱啊，熱�。�。我剛上完體育課回來(lái)，熱得像一個(gè)泡在水里的烤香腸。我迫不及待地打開(kāi)水杯，才發(fā)現一點(diǎn)兒水也沒(méi)有了。用力地搖晃，僅存的幾滴水落進(jìn)干渴的喉嚨，馬上就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想去買(mǎi)一瓶水，可把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到一分錢(qián)。在我萬(wàn)分焦渴之時(shí)，我的好朋友，也就是我的同桌——韓梓依來(lái)了。他看著(zhù)我著(zhù)急的.樣子，輕聲地問(wèn)：＂怎么了＂。本來(lái)嗓子就干得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我聽(tīng)他這么一說(shuō)仿佛更渴了，便沒(méi)好氣地回答：＂沒(méi)什么，我的水喝沒(méi)了＂。＂哦＂他只是輕聲應了一句，就轉身走了。我心想這個(gè)韓梓依，虧我倆還是好朋友，關(guān)鍵時(shí)刻連口水都舍不得分給我喝。
正在我口渴難耐的時(shí)候，只見(jiàn)韓梓依拿著(zhù)一瓶礦泉水朝我跑來(lái)�？赡苁且驗楸偟木壒�，那瓶水上還能著(zhù)一層小水珠。我這才恍然大悟，原來(lái)他是去給我買(mǎi)水了。＂給你，快喝吧！我剛買(mǎi)的。＂他剛到我面前就氣喘吁吁地說(shuō)。我剛想去接，才想起這么熱的天，他跑去買(mǎi)水，肯定也渴得不得了。＂還是你喝吧�。�，我強忍著(zhù)干渴的嗓音說(shuō)。就在我倆互相推讓之時(shí)，他突然看到了我的水杯＂有了，把這瓶水一分為二，不就可以了嗎？＂我豁然開(kāi)朗：＂對呀＂。說(shuō)著(zhù)他便拿出我的水杯，像做化學(xué)實(shí)驗似的，把水倒給我一半。我來(lái)不及道謝，把水搶過(guò)來(lái)就“咕咚咕咚”喝了個(gè)精光。頓時(shí)一股清爽涌遍全身，心中一個(gè)閃念，原來(lái)感動(dòng)也可能是一股清涼。
濃濃友愛(ài)，溫暖我心，半瓶清水，詮釋真情！那股清涼便是我心中最純真的感動(dòng)！
【溫暖我的心作文】相關(guān)文章：
作文：我的心很溫暖01-28
溫暖在我心作文11-04
我心溫暖作文10-19
溫暖了我的心作文01-31
溫暖我的心作文02-21
我的心很溫暖02-01
母愛(ài)溫暖我的心作文01-27
溫暖照亮我的心作文01-28
春風(fēng)溫暖我心作文精選01-27