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（精選）傳遞溫暖作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的傳遞溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞溫暖作文1
夏日炎炎，茂密的樹(shù)葉難以遮擋，熾熱的陽(yáng)光，被燒的滾燙的水泥地板仿佛在冒著(zhù)鼓鼓的的白色熱氣，剛踏出家門(mén)，鞋底就好像被融化一般。
空氣中彌漫著(zhù)煩躁的味道，我快步向外婆家的小區走去，路上汽車(chē)鳴笛的聲音在耳邊不停地作響，孩子們稚嫩的打鬧聲在我耳邊似乎也變得讓人厭惡無(wú)比。路上的行人匆匆而過(guò)，眼中也帶著(zhù)一絲同我一般的怒氣。
穿過(guò)喧鬧的街道，步入靜謐的小區，盡管太陽(yáng)還是那么灼燒著(zhù)我的身體，看著(zhù)干凈的地面，心情也比剛剛舒暢了許多。突然，遠處傳來(lái)一陣尖銳的聲音，穿過(guò)空氣，直抵心臟。我站在遠處停下腳步，只見(jiàn)一個(gè)婦人抱著(zhù)年幼兩歲左右的孩子與一名清潔阿姨直將將的立在那兒，“你，怎么掃地的，我孩子都快被你絆倒了，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”這位婦人一邊安撫撫哭鬧的孩子，一邊指著(zhù)身邊穿著(zhù)樸素的清潔阿姨破口大罵。清潔阿姨脫下了帽子，額頭上冒出了密密的'汗珠，黝黑的臉頰上也溢出了幾分不滿(mǎn)，“我說(shuō)大妹子，你家的阿弟是自己跌倒的，不是我推他的�！卑⒁滩亮艘话押�，“再說(shuō)，我一個(gè)老實(shí)人，全靠掃地養活自己怎會(huì )推你家的孩子��！”她的臉上又透出幾分無(wú)奈�！皠e為自己找借口，小心我到物業(yè)去舉報你！”婦人大力地撥弄了一下自己的大卷金發(fā)，抱著(zhù)孩子，蹬著(zhù)高跟鞋“吧噔吧噔”地揚長(cháng)而去，留下清潔阿姨在炎熱的原地站立著(zhù)。
此時(shí)此刻，我的心里仿佛被蒙上了一層細紗，有種說(shuō)不出的滋味，氣憤那個(gè)年輕母親的盛氣凌人。我輕輕走上前，頂著(zhù)太陽(yáng)，顧不上臉頰上豆大的汗珠，用最真誠的微笑對她說(shuō)：“阿姨好，您打掃的地板好干凈啊，您辛苦了！”埋頭苦干的阿姨抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一種母親般的慈愛(ài)。她笑了，笑得那么真誠，不大的眼睛在說(shuō)著(zhù)話(huà)。她沒(méi)有張嘴，但我卻聽(tīng)到了千言萬(wàn)語(yǔ)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，依然笑著(zhù)。這世間最真摯的笑容在她臉上變得那么特別，那么美麗，心中像是有千萬(wàn)縷春風(fēng)吹去了燥熱。
我剛邁出出幾步，阿姨開(kāi)口了，“乖孩子，你這么善良，菩薩會(huì )保佑你的�！蔽一剡^(guò)頭看著(zhù)她的眼睛，我笑了，她也笑了，然后她拿起掃把向外處走去，看著(zhù)她無(wú)盡感嘆的背影我心頭一熱：天吶，一句話(huà)竟然能給人帶去這么多的溫暖，真好！在如今人情淡薄的社會(huì )中，我們若是都能用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)溫暖他人，那么這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。
傳遞溫暖作文2
天很是冷，紛紛揚揚的飛雪落在地上，結成了厚厚的冰……
寒風(fēng)裹著(zhù)飛雪撲打在行人的臉上，好似要把行人塑造成一個(gè)雪人一般。
“哎呀，這天氣總跟我作對�！币幻嗄昴凶咏械�。原來(lái)他摔倒在了厚厚的冰塊上。他身邊有一群跟他年齡相仿的人，可能是他的朋友吧，其中有一個(gè)無(wú)奈地說(shuō)：“這地方不知道還有多少人會(huì )摔呢!”
站在屋檐下的我，不禁有點(diǎn)鄙夷他：大小伙子，還摔跤!反正，我應該是不會(huì )摔倒的`!看著(zhù)他揉了揉屁股和他那群朋友走遠了，我開(kāi)始慢慢地向男子摔倒的地方移去。
我還是略微有些緊張，萬(wàn)一自己真摔個(gè)四腳朝天，或是狗啃“冰”怎么辦。我張開(kāi)雙臂，盡量保持自己的平衡。為了防止摔倒，我先右腳邁出去，后腳跟先著(zhù)地，正當我準備將左腳也邁出去時(shí)，一股寒風(fēng)從褲管里竄上去，像一個(gè)頑皮的小兔子，在我的身體里上躥下跳，我不由自主地雙手抱在肚子前蹲下。霎時(shí)，我的腳下發(fā)出了“吱溜”一聲，我滑倒了，腦袋著(zhù)地，四腳朝天，兩眼直冒金星。
我艱難地試著(zhù)爬起來(lái)，本來(lái)馬上要站起來(lái)了，卻又摔倒在地。路上的行人匆匆而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我，好像我是空氣一般，我沮喪極了。一大批人映入我的眼簾，仔細一看，原來(lái)是那青年帶著(zhù)他的“狐朋狗友”來(lái)了。他們肯定要過(guò)來(lái)嘲笑我，我更沮喪了。
那位青年走近我，將手遞給了我�！澳恪蔽倚呃⒌貪M(mǎn)臉通紅，好似一只被煮熟了的螃蟹。但為了爬起來(lái)，我還是放下面子伸出了手抓住了他的手……
爬起來(lái)后，我竟然不自覺(jué)地“入伙”他們。我們一行人，站在這里提醒過(guò)路的行人，這個(gè)扶那個(gè)先走，那個(gè)又幫這個(gè)通過(guò)……一位阿姨手機不小心從口袋里掉了出來(lái)，阿姨焦急地皺起了眉頭。我對阿姨說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫您�！蔽衣貜澫卵�，蹲了下去，一手撐地，一手撿起手機，再緩緩地站起來(lái)遞給她。
行人順利通過(guò)了“危險地帶”，我還看到了他們攜帶的鏟冰工具�！拔覀円欢▽⒈P除，它真是太可惡了!”那位青年憤憤不平地說(shuō)。原來(lái)他們是來(lái)鏟冰的，原來(lái)他們是為了讓大家更好地同行。他們?yōu)榱俗屗隧樌ㄐ�，他們冒�?zhù)寒風(fēng)來(lái)鏟冰……難道不值得我學(xué)習嗎?
我又一次加入了他們的隊伍一起鏟冰除雪。越來(lái)越多的人也加入了這支隊伍……冰天雪地的天氣，這一條小街卻如春天般溫暖，回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
冰，在融化;愛(ài)，在傳遞……
傳遞溫暖作文3
生命中總有種種傳遞，然而總有一種，令人心頭溫暖。我還記得那些時(shí)刻，那些關(guān)切的臉，且永遠不會(huì )忘記。
幼兒園。我縮在角落里，膽怯的望著(zhù)周?chē)�，畏縮了一下，低下頭，掩飾著(zhù)我流下的淚我又想家了。但小朋友們都在忙著(zhù)玩，老師削著(zhù)水果，沒(méi)有人看到我。忽然，我眼前出現了一張紙巾一個(gè)小女孩。她沖我笑著(zhù)，剎那間我感覺(jué)溫暖了許多，似乎是被人從冰水里解救出來(lái)，沐浴陽(yáng)光，而這溫暖是她傳遞給我的�？上认虻奈�，直到畢業(yè)，也沒(méi)有向她說(shuō)謝謝。那天，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。
小學(xué)。我手里緊攥著(zhù)早已被暴怒的我揉得皺巴巴的卷子，上面的分數刺痛著(zhù)我的心，過(guò)去兩個(gè)月的努力完全成了泡影。競爭對手站在那兒，和朋友說(shuō)笑我覺(jué)得我們在兩個(gè)完全不同的世界。那張滿(mǎn)分的卷子在她桌上耀武揚威地抖著(zhù)，更照得我的成績(jì)黯淡無(wú)光。我扭過(guò)頭。一月的寒風(fēng)撲面而來(lái)，臉上未干的淚跡隱隱作痛。忽然，有人在我手里塞了一包紙巾。我驚訝的回頭，看見(jiàn)一雙黑亮的眼睛閃著(zhù)竟然是她，是我的對手！她的眼睛閃著(zhù)安慰的光：沒(méi)什么，加油！這是一次鼓勵的傳遞。我呆在原地，許久，低聲吐出兩個(gè)字：謝謝。窗外，陽(yáng)光又笑著(zhù)回來(lái)了。
初中。宿舍里傳出斷斷續續的哭聲，氣氛壓抑。舍友正趴在床上，小聲哭著(zhù)。宿舍里靜得只聽(tīng)見(jiàn)她的抽泣。我猶豫了：遞，還是不遞？我坐在床沿，腦海中浮現出十年前的那個(gè)小女孩，浮現出那張紙巾，浮現出競爭對手鼓勵的笑，以及那片陽(yáng)光。我暗暗下了決心，悄悄地爬下床，拿起一卷紙巾，躡手躡腳地走到她的床邊，遞給她：沒(méi)事的.。她似乎有些驚異，望著(zhù)我。終于，她露出了一絲微笑。此時(shí)，似乎有一股暖流灌徹我的身體。在接受這么多次他人愛(ài)心的傳遞后，終于，我也傳遞了一次溫暖。那天我清晰地看到，大片陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，那么明亮，令我永不忘記。
日復一日，生活中你是否發(fā)現，一次次關(guān)懷的傳遞？它們如人生路邊的小花，微小而閃著(zhù)難以磨滅的光。我們，也應傳遞溫暖。它會(huì )讓人生路上，處處綻放鮮花，溫暖的花。
傳遞溫暖作文4
一位年過(guò)八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產(chǎn)，兒女們都在北京工作，生活富裕無(wú)憂(yōu)，本應安享天倫之樂(lè )，但她卻變賣(mài)房產(chǎn)，將七十余萬(wàn)元悉數捐給自己的故鄉——濮陽(yáng)。她就是“中國好奶奶”徐鳳英。
元宵節前夕，我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)房間，一副偌大的“臘梅報春”國畫(huà)首先映入眼簾，側墻上分別掛著(zhù)徐奶奶與市慈善總工會(huì )工作人員的照片，和一些不同風(fēng)格的毛筆書(shū)法，徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈送的'。窗臺上擺著(zhù)兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長(cháng)得郁郁蔥蔥，生機盎然。沒(méi)有奢華的裝飾，沒(méi)有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。
八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著(zhù)我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn)：“徐奶奶，是什么促使您賣(mài)掉北京的房子來(lái)捐助家鄉的學(xué)校和敬老院呢？”
“我出生在一個(gè)貧苦的農村家庭，沒(méi)有文化，剛參加工作時(shí)就只會(huì )寫(xiě)自己的名字，是國家和組織給了我學(xué)習的機會(huì )。我八十多了，三個(gè)兒子都能自食其力，我這輩子沒(méi)有為黨和國家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，將來(lái)報效國家！”徐奶奶慈祥地摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“我年紀大了，住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷(xiāo)，國家發(fā)的離休金能結余不少，給需要的老人買(mǎi)些藥，補給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢(qián)，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂(lè )�！�
奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì )引起這么大的反響，“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ)，平和的心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻社會(huì )的大愛(ài)。
于是，帶著(zhù)一份感動(dòng)和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著(zhù)。節目表演結束，徐奶奶很高興，一邊夸獎著(zhù)“真好”一邊獎勵給我們每人三塊巧克力，并鼓勵我們要“好好學(xué)習，成為國家棟梁！”
遠離大都市，捐獻積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們詮釋著(zhù)最崇高的境界，用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著(zhù)人間的大愛(ài)。我們就應不負奶奶的寄托，勤奮學(xué)習，努力為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
傳遞溫暖作文5
當今世界物欲橫流，有誰(shuí)能掙脫欲望的泥沼，又有誰(shuí)可掙脫金錢(qián)的枷鎖？當我們在冷漠的社會(huì )中獨自漂流時(shí)，是否注意過(guò)周?chē)娜藗�？總有那么一群人他們傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，傳遞愛(ài)。他們不會(huì )讓冷漠冰封這個(gè)社會(huì )，不會(huì )讓刺骨的寒風(fēng)傷害每一個(gè)人，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都在傳遞溫暖，他們的目標是讓愛(ài)永恒。
當浙江金華浦江3名農家孩子失聯(lián)后，上萬(wàn)人參與，對110余平方公里土地進(jìn)行地毯式搜救，各大媒體頭條尋人等等，這些舉動(dòng)，無(wú)一不體現當代社會(huì )的溫暖，每個(gè)舉措都使得人間大愛(ài)得以傳遞。而每個(gè)人的舉措又會(huì )感染他人，影響并帶動(dòng)他人來(lái)加入這份傳遞溫暖的行動(dòng)之中，也正是因為這樣才會(huì )讓愛(ài)變得永恒。
總有那么一群人，他們并未被欲望所迷惑，他們并未屈服于金錢(qián)的枷鎖，他們所做的事情在欲望和金錢(qián)面前閃著(zhù)耀眼的光芒，他們維護著(zhù)社會(huì )的溫暖，傳遞著(zhù)社會(huì )中的溫暖。為了愛(ài)的永恒，他們都在無(wú)私奉獻。他們?yōu)榱嘶馊伺c人之間的冷漠都在出自己的一份力，他們的目標不為其他，他們只會(huì )讓愛(ài)永恒的傳遞下去。
正所謂一方有難八方支援，從幾年前的汶川地震到最近各地出現的險情，總會(huì )有人伸出援助之手，他們不為自身的利益，不顧自身安危救人于水火之中，他們傳遞社會(huì )的溫暖融化人與人之間的冷漠，他們?yōu)榱俗寪?ài)永恒而貢獻自己的一份力量。
近幾年來(lái)，綠色通道，陽(yáng)光家園等措施的實(shí)行方便了無(wú)數人更為無(wú)數人帶去了健康以及幸福，這都體現了社會(huì )中的溫情，體現了社會(huì )對弱勢群體的關(guān)懷。傳遞社會(huì )中的.溫暖，維護愛(ài)的傳遞，為了社會(huì )中的溫暖貢獻自己的一份力量。
有時(shí)候也許是對陌生人的一句問(wèn)候，有時(shí)候也許是對萍水相逢之人的一次援手，這些都不會(huì )消耗你太多的東西，而你得來(lái)卻是充盈著(zhù)整個(gè)社會(huì )的溫暖。路見(jiàn)不平，拔刀相助是中國歷來(lái)已久的習慣，這是使社會(huì )充滿(mǎn)溫暖的方式之一，這些早已深深印在了中華兒女的血脈里，社會(huì )不會(huì )被冷漠冰封，社會(huì )的溫暖會(huì )一直留下去。
社會(huì )的溫暖與你我同在，社會(huì )的溫暖，需要你我。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)社會(huì )貢獻一份力，去讓愛(ài)永恒！
傳遞溫暖作文6
在擁擠的公交車(chē)上，你是否為后門(mén)上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡？也是否在你從后門(mén)上車(chē)時(shí)，有人為你把公交卡往前門(mén)傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？
我的回答是Yes，今天，我便親眼見(jiàn)證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，但隨著(zhù)不斷上車(chē)的人，車(chē)上的人向前涌動(dòng)，我不一會(huì )兒但“定身”在后門(mén)旁邊，因為慣性，一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。
這時(shí)，又到站了，由于前門(mén)也上不了，便有不少乘客從后門(mén)上來(lái)，這車(chē)可是刷卡型的，他們從后門(mén)上來(lái)，怎么刷卡呢？難道是專(zhuān)業(yè)逃票？當我正迷惑不解時(shí)，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái)，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個(gè)我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說(shuō)“往前傳一下，謝謝！”原來(lái)是傳卡。
我接過(guò)一大摞的.公交卡迅速傳給下一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見(jiàn)了。
我很感動(dòng)，但感動(dòng)之余，我突然覺(jué)得哪里不對，車(chē)上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個(gè)人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎么辦？而當我轉過(guò)頭去看剛才那些后門(mén)上車(chē)的人時(shí)，卻發(fā)現他們有的看手機，有對著(zhù)窗外發(fā)呆，還有戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌，都是一幅一點(diǎn)也不擔心的模樣，我很納悶。
但事實(shí)擺明我的擔心是多余的，不一會(huì )兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門(mén)也上了車(chē)，上車(chē)看到了我，對我笑了笑，然后與上一站上車(chē)的人一樣，也很快把公交卡往前傳！
我的心又提了起來(lái)，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當我聽(tīng)到前面傳來(lái)一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái)，我徹底放心了！
原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情！
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒(méi)有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì )溫暖的人吧！所有的人都會(huì )默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
傳遞溫暖作文7
在我記憶深處有一位蒼顏白發(fā)的老奶奶，就是這樣一位淡淡無(wú)奇的老人，卻讓我懂得了很多，很多……
記得那是一個(gè)冷的出奇的清晨，天才剛剛抹下濃重的色彩，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，穿上怡人的“白紗衣”，在風(fēng)兒的吹氣下，天也越來(lái)越明亮了。那位老奶奶如往常一般蹲坐在階梯上，左手邊托著(zhù)個(gè)三四歲的小男孩，懷里抱著(zhù)個(gè)好似剛出生的新生兒，老奶奶凝望著(zhù)他們，眼神里透露出幾分欣喜，她樂(lè )觀(guān)，她積極向上，只是生活使她變得窮困潦倒。她待人友善，使我和媽媽不得不拉她一把，把她拉出這貧窮的苦海。于是，我總是千方百計地找到機會(huì )，想方設法地幫助她。我深知，我和媽媽都是用心的，我們一心的希望那位老奶奶能在這個(gè)社會(huì )立足，立下一個(gè)踏實(shí)的步伐。
“過(guò)來(lái)、過(guò)來(lái)、我家里有一塊餅�！蔽页盟拈e暇時(shí)間，緊緊拉著(zhù)她那松弛而粗糙的手，徑直往屋里走去、我拿出塑料袋里的三塊餅干，塞到老奶奶的手里，“這是我和媽媽昨天去超市買(mǎi)的，您快吃吧！”我瞪大了眼睛，眉頭擰成了疙瘩，很期待老奶奶能收下這三塊餅干。雖然這是個(gè)廉價(jià)的`餅干，但我打心底知道。在老奶奶的心里，她會(huì )把三塊餅干看成“無(wú)價(jià)之寶”的，因為我發(fā)現她的眼眶旁已流下了不知名的液體�！鞍パ�！不用了，謝謝你，小妹妹�！崩夏棠痰难劢且巡辉俎抢�，而變得有生機。變成了一條細縫。我故意嘟嚷著(zhù)嘴，眉頭緊鎖。我擺擺手，搖搖頭，執意要老奶奶收下，“沒(méi)事的”。見(jiàn)此，她也不好推脫，只好恭敬不如從命。我也終于綻開(kāi)了笑臉，看著(zhù)我笑得那么熱烈。她也便不由得咧開(kāi)嘴開(kāi)懷大笑起來(lái)�，F在想起，久久，我的心窩還是暖暖的。金色的陽(yáng)光從蔚藍的天空傾瀉下來(lái)，一點(diǎn)一滴地灑在了窗子前的書(shū)桌上，零零星星的余光伴著(zhù)微熱爬上書(shū)本。周遭，一切都還是那么的寧靜，令人沉淪……
愛(ài)老，敬老，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你真心關(guān)愛(ài)老人，給他們多一個(gè)微笑。讓他們懂得，世間的萬(wàn)物因每個(gè)人的笑容變得更加魅力，要讓自己的笑容感染他人，使他們拋開(kāi)煩惱，忘記憂(yōu)傷，變得更快樂(lè )。你將會(huì )收獲很多。獲得的不僅是他人回敬的笑容，更多得還是自己心靈深處的慰籍。
那么，從現在起，如果你們的身邊有這樣一個(gè)老人，請你們一定要記住�！瓣P(guān)愛(ài)他，請關(guān)愛(ài)他！”他們急需你們治療心靈的笑容。你們的笑容，看似很平凡，但對步入晚年的老人來(lái)說(shuō)，就如心靈雞湯般沁人心脾。
傳遞溫暖作文8
當今社會(huì )無(wú)償獻血已成為人們所關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題，似乎成了社會(huì )的焦點(diǎn)。無(wú)償獻血是愛(ài)的傳遞、是奉獻的載體、是勇氣的體現。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，血液都重關(guān)生命，但對于有愛(ài)心的人們來(lái)說(shuō)，這種義務(wù)獻血的方式正是他們傳遞奉獻精神的載體，可定為人生的一大快事。
血液作為人類(lèi)自身的重要生命資源，維持著(zhù)一個(gè)人的生命，也可以挽救更多的.人。無(wú)償獻血是"人道、博愛(ài)、奉獻"精神的具體體現，是社會(huì )文明進(jìn)步的標志。獻血是每個(gè)公民的義務(wù)，是全社會(huì )的義務(wù)。這樣的奉獻是一種幸福，既利人也利己。因為我們知道每次獻血所抽取的200CC血液，僅占人體血液總量的5%。間隔半年以上的獻血，不但絕對無(wú)損健康，不影響正常的學(xué)習生活工作，而且還可以增進(jìn)血細胞新陳代謝，有益身心健康。所以，略費吹灰之力挽起袖子，獻出“愛(ài)的載體”，或許400毫升血液就能從死神手里奪回一條生命，或許可以將一個(gè)悲觀(guān)厭世的靈魂拯救。一種榮譽(yù)感，自豪感油然而生，起碼說(shuō)明不虛此生，這是推辭不掉的回報，即為救人，也能利己。胸懷再敞開(kāi)一些，愛(ài)心再博大一些，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這塵封的古訓予以翻新，就是博愛(ài)了。
我覺(jué)得：獻血是一件很自然的事，作為一個(gè)健康人，我們能在自己不受到傷害的同時(shí)，又給他人帶來(lái)很大的幫助，這不是一件很值得去做的事嗎？曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)償獻血的志愿者們無(wú)私地奉獻出自己寶貴的鮮血，一時(shí)被他們的行為所感動(dòng)，強大的社會(huì )責任感、博大的愛(ài)心，他們秉著(zhù)“奉獻”的精神，為需要的人們送上無(wú)微不至的溫暖。如接力一樣，讓燃燒著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、團結、互助”精神的火炬在社會(huì )代代傳承，發(fā)揚光大。他們用真情去溫暖著(zhù)身邊的或素不相識的人們，讓奉獻和愛(ài)傳遞人間。多一個(gè)人義務(wù)獻血，就可能多挽救一條垂危的生命！為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，為整個(gè)社會(huì )所認同及倡導，這種高尚情操和奉獻精神被給予了肯定與贊許。
這殷紅的熱血是志愿者奉獻精神的體現，越來(lái)越多的人們被他們的精神感召著(zhù)，越來(lái)越多的心靈被他們的溫暖所吸引著(zhù)，絡(luò )繹不絕的獻血者將共同傳遞這奉獻的溫暖。心系天下、關(guān)愛(ài)生命，希望更多人參加到義務(wù)獻血中來(lái)，參加到互助奉獻的精神中來(lái)。用愛(ài)心浸潤感染人間，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
傳遞溫暖作文9
濃重的藥水味，充溢著(zhù)我呼吸的空氣，刺動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。
她微側著(zhù)臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內疚牽動(dòng)傳遞的責任~
她還是如此要強，依舊如此堅強。
她出生在貧農家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家�，F在年過(guò)48的她，早以脫去了年華的長(cháng)袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩定而堅毅地矗立在生活的田埂上。
我的母親——勤勞的她
母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說(shuō)母親好，說(shuō)她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(cháng)，確實(shí)不易！
母親的堅強是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開(kāi)生活的屏障。從未見(jiàn)母親哭過(guò)，所以?xún)簳r(shí)的我天真的認為母親都不會(huì )哭泣，可長(cháng)大了，才發(fā)現我是錯的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內心的柔軟。
完整的.家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉動(dòng)的小小齒輪頑強的力量在支撐著(zhù)生命的延續。
可是偶爾當我看著(zhù)那躬起的背在吃力地拖地時(shí)，我卻會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)：“你累不啦！別拖了，看得我都累了�！眿寢尡銜�(huì )抬起她蓬松的頭沒(méi)好氣地說(shuō)：“我不拖，誰(shuí)拖呀，家里那么臟，你弄呀？！”我毫不擔心地接上：“好呀，我來(lái)弄�！薄八懔�，你還是好好讀你的書(shū)去吧！”我便習以為常地咬著(zhù)蘋(píng)果走向我的書(shū)房~
在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說(shuō)，而這一次~~
也許母親從沒(méi)有想過(guò)要將這份責任傳遞給現在的我，我明白即使現在如此痛苦的她仍在擔心著(zhù)我，擔心著(zhù)這個(gè)家~
我開(kāi)始明白，這一份責任終將傳遞到我的手中。
我雙手小心翼翼地捧著(zhù)痛苦傳遞來(lái)的責任。在時(shí)間中，從這份責任中，我學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )每天早起煮粥，裝著(zhù)熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會(huì )了承擔，盡管我瘦小的肩膀還無(wú)法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~
我始終無(wú)法承擔這份責任，母親的病好了以后，責任的專(zhuān)屬權也隨之被奪回了，她說(shuō)只望我能好好讀書(shū)~
而我還是會(huì )偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。
你我都會(huì )明白一份責任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(cháng)。
堅強的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責任。
傳遞溫暖作文10
有人說(shuō)，孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿(mǎn)意的作品：又有人說(shuō)，孩子長(cháng)大了，就像一只要遠飛的風(fēng)箏，會(huì )去尋找屬于自己的藍天。
記得小時(shí)候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物�？傻搅私Y帳的時(shí)候，媽媽付錢(qián)，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以后你要自己買(mǎi)東西就自己付錢(qián)�！蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗�(zhù)媽媽說(shuō)：“我還小呢？先借著(zhù)，以后長(cháng)大了還你�！贝藭r(shí)收銀員看著(zhù)我們母女倆，覺(jué)得我這個(gè)小孩好有趣。
不知什么時(shí)候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現在的功課太多，時(shí)間不允許�？墒�，有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的`頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著(zhù)環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是，我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。
從超市出來(lái)，爸爸媽媽手中都拿著(zhù)環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開(kāi)。我的手將一家人連成了一條直線(xiàn)。瞬時(shí)，爸爸媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑。
有人說(shuō)，風(fēng)箏線(xiàn)就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著(zhù)線(xiàn)給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來(lái)，溫暖，還可以用手來(lái)傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個(gè)特定的時(shí)刻，你的眼前會(huì )閃現出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細節。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中，作者善于從生活中擷取細節，從小時(shí)候的古靈精怪，到長(cháng)大后的感悟，文中通過(guò)父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
感謝《生活的準則》活動(dòng)組，讓孩子在無(wú)字書(shū)中學(xué)真理。
兒女是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。生命的兩頭，人人需要牽手。
傳遞溫暖作文11
時(shí)隔3年，上海今年高考真正出現了一篇滿(mǎn)分高考作文，這篇文章描寫(xiě)作者對農民工子女的觀(guān)察、關(guān)愛(ài)，字里行間流露出作者的社會(huì )責任意識感，獲得所有閱卷老師的一致好評，并贏(yíng)得70分滿(mǎn)分。閱卷專(zhuān)家分析文章的高明之處，就在于視角獨特，關(guān)注農民工的人很多，但是關(guān)注農民工子女的人卻很少。
對此，專(zhuān)家不吝贊美之辭，從各種角度進(jìn)行分析，而我覺(jué)得此文的亮點(diǎn)不是“社會(huì )責任意識”，而是反映了城市對外來(lái)務(wù)工者群體的持續性關(guān)注：不僅城市中的成人群體在關(guān)注農民工的當下境遇，城市新生代也在關(guān)注他們的子女未來(lái)的命運走向，城市對他們的注視是全方位和世代性的，在農民工的現狀和未來(lái)之間，涌動(dòng)著(zhù)城市對他們不間斷的情意。而只有城市對農民工命運的關(guān)注沒(méi)有“斷層”的危險，他們融入城市的希望才可能真正實(shí)現。顯然，作文充分表達出來(lái)自城市的這份不離不棄、心手相連的溫暖情意。
更讓人感動(dòng)的是文章的點(diǎn)睛之筆：他們，終將成為我們！反映出作者對農民工和城市關(guān)系的深度思考。命運是可以發(fā)生轉換的，城市對農民工群體的同情，不該有優(yōu)越心理：我們可能就是從他們中脫胎而來(lái)，而他們通過(guò)努力，也將成為今天的我們。擁有這種思考，我們才不會(huì )對農民工抱以居高臨下的“同情”，才可能真正尊重，接納和承認他們?yōu)槌鞘兴龅囊磺�。同時(shí)，這也是對農民工子女的精神激勵，只要自強不息，他們就完全可能成為城市的新主人。
作文從情感的角度出發(fā)，一句“戶(hù)口與暫住證的區別”，深刻揭示出農民工悲劇性命運的本質(zhì)所在。讓我們看到城市新生代們不是一群只會(huì )讀死書(shū)的'學(xué)生，還是社會(huì )的觀(guān)察家和思考家，這些觀(guān)察和思考將帶入并影響到未來(lái)的城市管理格局，讓我們從中看到未來(lái)社會(huì )進(jìn)步的新生力量。
另外，通過(guò)作者對“農民工二代”的細膩觀(guān)察，還讓我們發(fā)現農民工子女的悄然成長(cháng)：父母的艱辛打拼，讓他們過(guò)早懂得了生存，并珍惜這得來(lái)不易的一切。他們會(huì )“做好簡(jiǎn)單的晚飯等著(zhù)勞作的父母歸來(lái)”，他們驕傲地宣稱(chēng)，“學(xué)校很小，我們的成績(jì)不差”“北京的2008，也是我們的2008”，這些稚嫩的心聲，讓人欣慰。這些自然的本真的敘述，真正讓我們感到了來(lái)自下一代的暖意：不管是城市新生代，還是農民工新生代，他們都在成熟和長(cháng)大，城鄉隔閡沒(méi)有造成彼此的心靈距離，相反，讓他們學(xué)會(huì )了友愛(ài)和情同一家。
傳遞溫暖作文12
這是一顆最閃亮的星星，它閃爍在天空中，綻放著(zhù)它那溫暖的光芒；這是一朵最美麗的花兒，它隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
——題記
我一直認為，道德是一個(gè)很大的話(huà)題，因為它是人心深處的人性，讓我細細思索，卻還是難以下筆，但其實(shí)，它就像遍布街道的小草，隨處可見(jiàn)；又像是充斥在我們周?chē)目諝�，細小，但卻重要而微妙。
天空中下起了綿綿細雨，我不得不走進(jìn)附近的商場(chǎng)躲雨。商場(chǎng)似乎在搞活動(dòng)，人出乎意料的多，彼時(shí)空曠的大商場(chǎng)現在已是水泄不通，連一個(gè)小角落都不放過(guò)。收銀臺也不像是個(gè)收銀臺，反而像是個(gè)脫離火海的出口，人人都往這兒拼命地擠，希望能盡快逃離這里。工作人員在竭力梳理著(zhù)秩序，卻也是力不從心。
終于有人按耐不住了，他一把把工作人員推倒在地，還沖著(zhù)工作人員罵：“我到你們這是來(lái)浪費時(shí)間的啊，排了半天了連點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，知不知道我們趕著(zhù)買(mǎi)了東西送人��！”工作人員一手撐著(zhù)地，費力地把自己支撐起來(lái)，他已經(jīng)在這樣疲勞的狀態(tài)下工作了大半天了啊，我本以為他會(huì )氣的轉頭就走，或是脾氣暴躁的“以牙還牙”，或是匯報上級讓高層來(lái)處理，可他沒(méi)有，只是整了整衣冠，用恭敬甚至在我聽(tīng)來(lái)有些卑微的語(yǔ)氣輕輕地道歉著(zhù)：“對不起，我們會(huì )盡力，如果有做的不好的地方，真的真的，請原諒�！毕袷潜皇裁礀|西刺到，一陣一陣的疼痛著(zhù)。那人好像也意識到自己的蠻橫行為有失道德，也在工作人員的道歉中，一點(diǎn)，一點(diǎn)，垂下頭來(lái)，尷尬的一笑，似是努力的說(shuō)了一聲：對不起。真的，對不起。他放下了自己的尊嚴，因為他意識到，道德，遠比自尊來(lái)得重要，或者說(shuō)，道德就是自尊的一部分，沒(méi)有道德，何談自尊？！工作人員在聽(tīng)到他的道歉后，露出了真誠的微笑：“沒(méi)關(guān)系，只要你們高興就好�！彼缓靡馑嫉�.摸了摸頭。
重要而又微妙。呵！道德，真是一種神奇的東西，它在人們之間傳遞，拉近了彼此的距離，讓人們都展露最會(huì )心的微笑。
雨，漸漸的小了。陽(yáng)光將一切的一切，真實(shí)地展現在眼前。雖沒(méi)有絢麗的彩虹，卻也是溫暖人心的光芒。
或許有人說(shuō)，道德是一種人的美德，是一個(gè)人的必修課，人人都要做到。在我看來(lái)，道德并不是那么的拘束，這是一種無(wú)法言語(yǔ)的神奇力量。它不需要我們去刻意理論或是實(shí)踐，因為它就在我們身邊。它會(huì )由一個(gè)人傳給另一個(gè)人，再把交接棒遞到下一個(gè)人手中。
道德，是一種流動(dòng)的美。似水一般，一直流淌，流至每一個(gè)人的心里，給予每一個(gè)人，最耀眼的溫暖。
傳遞溫暖作文13
書(shū)本里夾著(zhù)一枚來(lái)自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著(zhù)愛(ài)的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽(tīng)過(guò)人在樹(shù)下奏琴？最古的曲子當然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無(wú)知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì )有無(wú)數紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹(shù)啊。當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹(shù)的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹(shù)，怎么能會(huì )如此相通呢？望著(zhù)這小小的楓葉，我聽(tīng)到了傳遞友愛(ài)的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺上那出慘烈的“霸王別姬”。身著(zhù)紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺上輕盈深情地旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，恰似一片紅葉，在命運的風(fēng)中緩緩著(zhù)地。但求以一己的美麗消亡，換取愛(ài)者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來(lái)便是烏江自刎。至此，樹(shù)們又該嗟嘆人類(lèi)的脆弱了，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，難道如此便有顏見(jiàn)虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，為項羽的英雄氣節擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著(zhù)紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的老楓樹(shù)仍然伸開(kāi)它的.手掌，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們善意的調侃和嘲笑：“人類(lèi)是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛(ài)的能力，只會(huì )躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹(shù)的嘲弄，卻不得不承認罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿(mǎn)愛(ài)意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚(yú)。我聽(tīng)見(jiàn)有金屬的聲響，一陣陣愛(ài)的溫暖穿越內心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛(ài)的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現，愛(ài)的涵義，愛(ài)的精神，愛(ài)的奉獻……雖然紅葉易逝，但生命永存！
傳遞溫暖作文14
病房外，一片片樹(shù)葉掉落下來(lái)，病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下。他斷言到：“當樹(shù)葉病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看到窗外一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片一片的掉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終未掉下來(lái)，最后，因為生命的這片綠，這位老人奇跡般的活了下來(lái)。
這只是小說(shuō)《最后的一片葉子》里的一個(gè)虛構的故事，不知發(fā)生在何時(shí)，但畫(huà)家的舉動(dòng)卻讓我們倍感欣慰。因為畫(huà)家的善意讓老人得到慰藉，可以說(shuō)他給老人帶來(lái)了溫暖，可也拯救了一個(gè)生命。這不禁讓我們感受到，人生可以沒(méi)有很多東西卻唯獨不能沒(méi)有溫暖。溫暖在人的生活中有重要價(jià)值，有溫暖之處，生命就生生不息。
回到現實(shí)中來(lái)，我們生活在如今經(jīng)濟迅速發(fā)展物欲橫流的時(shí)代，道德的缺失已不是一個(gè)稀奇的現象，摔倒在地上的老人無(wú)人敢扶，捐給慈善機關(guān)的善款卻不能及時(shí)送到病人手中，一校長(cháng)兒子結婚竟要全校停課。其實(shí)像這樣的例子還有很多，難道這就是建設和諧社會(huì )，溫暖又在哪里呢？在QQ上我們記得要傳遞漂流瓶，在賽場(chǎng)上我們記得要傳遞接力棒，而現在我們則要清新的意識到：溫暖也需要傳遞。
海地地震之后，中國歌手有一首名為《接你回家》的歌里面說(shuō)：“等待奇跡卻沒(méi)有了奇跡”，“盼望日子卻沒(méi)有了歸期”，可是縱然國家已成灰，“故土難離每寸都在心里”。傷痛和苦難讓人類(lèi)的心靈升華。生活在多彩又多難的世界上，對同類(lèi)的愛(ài)和祝福是人類(lèi)對災難的自我救贖，也是超越國家和民族的文明基石。那一瞬間被撕裂的深深傷痛，使曾經(jīng)無(wú)比遙遠，陌生的海地，頓時(shí)與全世界，所有的人近在咫尺。
因為傳遞溫暖，即使千里冰封也會(huì )春暖花開(kāi)，即使山重水復也會(huì )柳暗花明。
記得一位患白血病的`女孩把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后說(shuō)：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人，向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援助之手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋�！�
溫暖是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�；溫暖是夏日里的一縷清風(fēng)，是心急如焚的人感到無(wú)比涼爽；溫暖是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
只有當所有人都能心存人性，心存敬畏，心存感激，心存關(guān)愛(ài)時(shí)，我們的世界才能真正充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的心靈永遠沐浴人性的光輝，綻放異樣的色彩。
傳遞溫暖作文15
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí)，也許你的一句安慰，一個(gè)笑臉，都會(huì )溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書(shū)中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛(ài)心幫助著(zhù)別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢(qián)，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂(lè )的美好心靈四處傳遞著(zhù)溫暖。
這位善良可愛(ài)的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內。
那天，我正在教室內打掃衛生。擦窗戶(hù)時(shí)，我的腳一直踮著(zhù)，當我蹲下來(lái)時(shí)，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿(mǎn)面都是眼淚與汗水�！巴炅�，現在很晚了，學(xué)校沒(méi)有人，我怎么辦��！”我哭哭啼啼地對自己說(shuō)。我忍住疼痛，想站起來(lái)，可是無(wú)論我怎么用力也站立不起身子。無(wú)助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來(lái)。
“咦？小玲你怎么了？”這時(shí)，后面突然傳來(lái)了一個(gè)著(zhù)急的.聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著(zhù)的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著(zhù)拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話(huà)也沒(méi)用……我看看小笠，她側了側身子，要扶我起來(lái)。
“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推著(zhù)拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒(méi)事的你別擔心，我力氣可大了�！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來(lái)。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來(lái)。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來(lái)。最后，我們兩個(gè)每人一條拐杖，互相扶持著(zhù)離開(kāi)了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問(wèn)我�！鞍�，這么晚了，我自己跳著(zhù)回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說(shuō)：“我家也不遠，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著(zhù)我把我送到了家�！爸x謝！”我感激地對小笠說(shuō)�！安挥弥x，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著(zhù)拐杖走了。我看著(zhù)她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現在，每當我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風(fēng)，永駐人們的心間！
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