溫暖的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文1

　　愛(ài)，讓我知道了許多東西；愛(ài)，讓我知道了人生的樂(lè )趣；愛(ài)，讓我知道了什么叫母愛(ài)。

　　愛(ài)有很多種，有情深似海的母愛(ài)，有偉大的父愛(ài)；還有每個(gè)人都有的愛(ài)情。但是那情深似海的母愛(ài)才是真正的.愛(ài)。說(shuō)到這里，有一件事情浮現在我眼前。

　　有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉。到了半夜，我發(fā)燒得很?chē)乐�，不停地翻�?lái)覆去。媽媽被我吵醒了，伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計給我量體溫�！巴�，39度�！眿寢尨蠼幸宦暎骸皯K了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況下，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著(zhù)我去醫院。到醫院后，媽媽讓我坐在一邊休息，自己跑上跑下，又是掛號又是配藥，忙得滿(mǎn)頭大汗。醫生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在我旁邊看著(zhù)我，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我疼不疼，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我餓不餓。滿(mǎn)臉焦急。

　　一直到把吊針打完，媽媽把我背回家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽怕我餓著(zhù)，還下廚房為我做了一碗稀飯。喝著(zhù)香噴噴的粥，看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉的疲倦，一股暖流涌上心頭。媽媽啊，在孩兒的成長(cháng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！

　　媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導的成績(jì)來(lái)報答媽媽。

溫暖的作文2

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續求學(xué)。家中失火的非常時(shí)刻，每個(gè)新學(xué)期要交學(xué)費的時(shí)候，譚瑛準能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的`不是爸爸媽媽?zhuān)�也不是自己，而是譚瑛……

　　讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。

　　5歲那年，一個(gè)嚴寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過(guò)的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來(lái)鉆去地尋找媽媽?zhuān)�許多過(guò)路人都驚奇地看著(zhù)我這個(gè)小淚人兒。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，蹲下來(lái)，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問(wèn)我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽……媽媽找不著(zhù)了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當時(shí)你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說(shuō)著(zhù)，拉起我的手輕輕地撫摩著(zhù)。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著(zhù)小姐姐往前走。她牽著(zhù)我在人群中穿梭，留意著(zhù)每一個(gè)人，還不時(shí)地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會(huì )見(jiàn)到她的�！蔽覀冏吡撕芫�，終于在一所小學(xué)門(mén)口看到了媽媽。

　　我常想，當時(shí)要是沒(méi)有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個(gè)大姐姐和我牽手時(shí)的溫暖，那溫暖成了我幼年時(shí)期最美麗、最溫馨的回憶。

溫暖的作文3

　　溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng)，溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包，溫暖是傷心是的一句話(huà)，是困境中的一只手，溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖，溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的.傾訴器，溫暖是危險時(shí)的救護車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……其實(shí)溫暖也往往是生活中不惹人注目的一件小事。

　　2008年5月12日14時(shí)28分，是令世界人注目的時(shí)刻，我們的祖國中國四川汶川遭受了，中國前所未有的8.0級大地震，當大地在顫抖，當家園失守，等待下個(gè)日出等了多久，愛(ài)在這里拯救不分夜晝，讓天地都為我們加油，看中國人臨境時(shí)就昂起了頭，有一線(xiàn)希望決不放手，我們有5千年的魂，面對危難擰成一股繩，悲痛有幾分你我的肩膀連成長(cháng)城，愛(ài)在奇跡中誕生，我們都是彼此的家人，風(fēng)雨時(shí)候萬(wàn)眾一心，這就是中國人！

　　當一個(gè)被石板壓在教室的一個(gè)年僅5歲的小男孩被救護人員救送出來(lái)時(shí)，當他大聲唱著(zhù)國歌的時(shí)，當他對著(zhù)救護人員敬國禮時(shí)，所有人心中都是溫暖的！

　　溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是責任，溫暖是承擔，溫暖是愛(ài)，只要我們用溫暖來(lái)幫助，關(guān)心他人的話(huà)，那么會(huì )比做一件大事更重要！

溫暖的作文4

　　溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺(jué)得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話(huà)、一個(gè)眼神都能讓你永遠的記住當時(shí)的.情景。

　　一次幫助，會(huì )讓我們一直記在心里。有一次，我幫老師搬本子，可是本子太多、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級的小妹妹看到了，說(shuō)：“大姐姐，你怎么這么不小心��？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我們很快就收拾好了所有的本子。我對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”

　　一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問(wèn)旁邊的叔叔：“叔叔，請問(wèn)珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著(zhù)，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。

　　一句話(huà)，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個(gè)人欺負，突然，一個(gè)大姐姐出手相助，并急忙問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐!"

　　溫暖，在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。

溫暖的作文5

　　溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛(ài)，激發(fā)人內心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過(guò)。

　　記得在五年級時(shí)，我要代表班級，去參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習，希望能為班級爭光。

　　正式比賽那天，觀(guān)眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿(mǎn)了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開(kāi)始我一馬當先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺(jué)腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著(zhù)一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)后，她才走了過(guò)來(lái)，我話(huà)到嘴邊，但是又停住了。她沒(méi)有解釋?zhuān)�而是把我扶到了媽媽身邊便走了�?/p>

　　后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過(guò)去找到了她，不解地問(wèn)：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過(guò)去，為什么要讓我先過(guò)？”她平靜地回答道：因為我覺(jué)的.，你比我更值得獲得這個(gè)稱(chēng)號�！�

　　我一直記得那句話(huà)，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì )產(chǎn)生快樂(lè )。要是人人都多付出一些愛(ài)，世界就會(huì )變的更美好。

溫暖的作文6

　　溫暖是一堆篝火讓在寒冷的地區人們感到熱氣撲面而來(lái)；溫暖是一口甘泉讓在沙漠里的人們不再口渴；溫暖是一顆太陽(yáng)讓黑暗的人們重見(jiàn)光明；此外，溫暖就是一件人與人之間真誠、友誼、幸福、互相關(guān)心幫助。

　　溫暖這個(gè)名詞在人們的生活中也是很常見(jiàn)的，比如幫助老人、幫助同學(xué)、幫助任何人這都能讓大家感到溫暖。

　　那一次，在朋友家的院子里和其他幾名小伙伴一起玩抓人，就在這時(shí)那個(gè)負責抓人的小伙伴一下子從草叢里跳了出來(lái)，在這一刻我和我的小伙伴兒都驚呆了，1秒鐘我們才想起來(lái)逃跑。我們開(kāi)始往四面八方逃竄，但是分開(kāi)沒(méi)多久后我聽(tīng)到我的`2點(diǎn)鐘方向傳來(lái)了一聲：“��！——”我立刻就過(guò)去了，結果他的腿撞到了一塊石頭上。隨后我和幾個(gè)朋友把他扶到了他的家里。

　　這一件小小的事也叫溫暖呀！人與人之間的小小的愛(ài)也叫做溫暖。比如在公交車(chē)上給老人讓座；自愿無(wú)償獻血；自愿做義務(wù)工人；自愿捐錢(qián)或是捐獻物品給一些留守兒童或貧困兒童。

　　雖然有些微不足道，但是有句話(huà)叫做匯小流成大海，積小善成大德。

溫暖的作文7

　　我的奶奶頭發(fā)都白了，牙齒已差不多掉光了，但身體還是很健康，性格也很開(kāi)朗。每天只要看到奶奶的笑，就能感受到絲絲的溫暖。

　　奶奶很關(guān)心我的學(xué)習。每天奶奶在干完活、吃完晚飯就給我檢查功課了。有一天功課比較多，為了省時(shí)間，我做完了一項功課，就給奶奶檢查一項。我把剛剛做完的數學(xué)功課給奶奶后，我就在奶奶旁邊做其它功課。

　　當我快做完第二項功課的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶還在一題一題地幫我驗算數學(xué)題。我有些不耐煩了，就說(shuō)：“奶奶，您改完了沒(méi)有？”奶奶對我笑了笑說(shuō)：“快了，快了，檢查功課不能馬虎，不然會(huì )害了你的�！蔽衣�(tīng)了奶奶這句話(huà)，感到一絲內疚：我怎么就沒(méi)有想到呢？奶奶每天既要操勞家務(wù)，還要這樣關(guān)心我的學(xué)習。平時(shí)我總有點(diǎn)不聽(tīng)奶奶的話(huà)，覺(jué)得奶奶老了，自己比起她來(lái)強多了，可是現在聽(tīng)了奶奶的話(huà)，真慚愧��！

　　第二天早上，奶奶又像平時(shí)一樣送我上學(xué)，天冷得很，可是透過(guò)奶奶溫暖的.手，我感到絲絲的暖意。我望著(zhù)奶奶有點(diǎn)彎曲的背影，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)給奶奶送上一份禮物，我想奶奶一定會(huì )很喜歡的。奶奶，我愛(ài)你！

溫暖的作文8

　　現在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著(zhù)漂亮的.書(shū)包去上學(xué)；學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)。還有那么多人疼愛(ài)、呵護著(zhù)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺(jué)得我們身上缺少一點(diǎn)什么。那就是——愛(ài)心。元宵節晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　那天傍晚，聽(tīng)小姨說(shuō)電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買(mǎi)了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時(shí)不時(shí)與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來(lái)，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦��？恰好“不夜城”南邊有個(gè)水果推，媽媽說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)片菠蘿‘打一打’吧�！辟u(mài)水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個(gè)小蜜桔，要我吃，還說(shuō)：“用這個(gè)‘打’吧，這個(gè)可能會(huì )好一些�！蔽液蛬寢屨f(shuō)什么也不要。大冷的天，在這兒擺個(gè)水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌�，硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里�！安灰�錢(qián)的，快吃吧，挺甜的!”

　　那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺(jué)得，那位賣(mài)水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。

溫暖的作文9

　　烏云密布，一道閃電從空中劃過(guò)那種聲音，把小動(dòng)物嚇得串來(lái)串去，但我看著(zhù)《檢閱》這本書(shū)，讓我感覺(jué)十分溫暖，好似窗外陽(yáng)光明媚，遍地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。

　　在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著(zhù)如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個(gè)截肢的孩子。他們是個(gè)團隊，但他們里面卻有一個(gè)與他們不同的人，但他們關(guān)心他，還是讓他進(jìn)入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒(méi)有不把他加入閱兵儀式，在他們的.附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰(shuí)都不要拋棄誰(shuí)，在交朋友時(shí)，我一定不會(huì )再和朋友分離，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)錯誤而爭吵，他們的舉動(dòng)，可能就是愛(ài)吧！

　　在開(kāi)始時(shí)，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長(cháng)排在第一排，他們信任他，連觀(guān)眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)說(shuō)：“這些小伙子真棒��！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的“水源”。

　　信任是一種愛(ài)，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個(gè)人，哪怕這里面有一點(diǎn)點(diǎn)不好，在我眼中，這兒童隊員有著(zhù)像中國的少先隊員一樣的品質(zhì)。

　　兒童隊員們的一舉一動(dòng)，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長(cháng)的人做了一個(gè)榜樣。他們給他的愛(ài)，我也會(huì )去學(xué)習。我會(huì )記住這個(gè)溫暖而有愛(ài)的故事。

溫暖的作文10

　　秒針緩緩地走動(dòng)，有多少溫暖的故事在其中上演；分針漸漸的消失，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在每一天，你被多少人所溫暖？

　　在我眼里，父母所給予我的一切，是我用盡一生也無(wú)法還的。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護以及養育，是不能用金錢(qián)所交換的。從小在溫暖中長(cháng)大的我深刻體會(huì )到這點(diǎn)。

　　記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，母親看見(jiàn)我的臉上有一片片紅紅的地方，我沒(méi)有在意。幾天后，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總感覺(jué)身體癢癢的，便在屋子里走來(lái)走去，媽媽主動(dòng)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)很癢，我說(shuō)沒(méi)什么事，可她立刻意識到了什么，而后馬上拿出了藥膏，幫我擦好。這時(shí)父親在工作。只有母親一個(gè)人來(lái)管我。

　　當時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥膏就了事了�？烧l(shuí)知，病態(tài)反而愈來(lái)愈嚴重了，只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的.感覺(jué)，便遲遲睡不著(zhù)覺(jué)，而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。

　　母親花了幾天時(shí)間，帶我去各個(gè)地方的兒童醫院檢查，我以為治好就可以了，可母親還把病因查了出來(lái)，為什么會(huì )病，以防以后在犯。

　　溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，也無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去表達，但卻依然光亮耀眼，引人注目。同學(xué)的一聲寒暄，老師的一次真心談心，朋友的一只熱情的手，父母的一聲問(wèn)候都讓你感到溫暖。在困難與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！

溫暖的作文11

　　溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那天是星期二，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我正在小區的小路上散步，突然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺被一個(gè)可惡的青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見(jiàn)了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過(guò)去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來(lái)。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的`行列。老人看起來(lái)十分激動(dòng)，高興地贊嘆起來(lái)：“你們真是好孩子�！�

　　把老爺爺扶起來(lái)之后，老爺爺一直扶著(zhù)墻壁遲遲不肯走開(kāi)。大家問(wèn)起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀大了，腿走不動(dòng)要用拐杖�！崩蠣敔斅�悠悠地回答。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒(méi)有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？

　　那個(gè)青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過(guò)來(lái)，帶有歉意地對老人說(shuō)：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�(lái)，老人接過(guò)拐杖欣慰地笑了。

　　這些人的熱心真是比太陽(yáng)還溫暖！

溫暖的作文12

　　溫暖是什么，是關(guān)愛(ài)，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。

　　站在校門(mén)口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應。跟著(zhù)一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂(lè )教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來(lái)�！彼奈慌�同學(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現我后，都用驚奇的.目光看著(zhù)我，討論著(zhù)我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著(zhù)大伙，只是低著(zhù)頭看音樂(lè )書(shū)。

　　下課了，我跟著(zhù)新同學(xué)進(jìn)入問(wèn)我還不太認識的教室。數學(xué)課開(kāi)始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫(xiě)自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著(zhù)大伙，臉上不禁出現幾分紅暈，老師問(wèn)大伙誰(shuí)想和我同桌，單獨坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰(shuí)知走過(guò)頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過(guò)啦！”我才醒悟，忙轉身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說(shuō)：“別太內向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問(wèn)題全問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說(shuō)：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節課程……

　　溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會(huì )，你才會(huì )發(fā)現。

溫暖的作文13

　　溫暖，是什么？一杯熱開(kāi)水？一個(gè)熱水袋？一個(gè)人的擁抱？還是一個(gè)人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)？你在接受別人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)的時(shí)候你想到了什么？我在接受別人的'關(guān)心和關(guān)愛(ài)的時(shí)候我想到了很多很多……記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去上興趣班，我沒(méi)有戴手套，而媽媽卻戴著(zhù)一個(gè)大手套。我爬上媽媽的摩托車(chē)，在路上時(shí)寒風(fēng)拍打著(zhù)我的臉，感覺(jué)有點(diǎn)痛，手被凍僵了�！昂美浒�！這是什么鬼天氣��？”我坐在車(chē)后面喃喃自語(yǔ)，媽媽好像察覺(jué)到什么似的轉過(guò)頭來(lái)

　　問(wèn)道“小龍，你怎們了？會(huì )不會(huì )感覺(jué)很冷��？”

　　“是有一點(diǎn)冷，但是沒(méi)關(guān)系啦�！蔽衣�不經(jīng)心的說(shuō)道�！耙�不要把我的手套給你戴，你看你的手都凍僵了�！眿寢屴D過(guò)頭來(lái)關(guān)切的問(wèn)我。我裝著(zhù)沒(méi)事說(shuō)“沒(méi)事啦，你自己戴就可以啦，不用管我啦�！�

　　“這……那好吧�！眿寢屨f(shuō)道過(guò)了一會(huì )兒…… 心想“：怎么比剛才更冷了，老天爺呀！你是不是成心想把我給凍成冰塊��！不凍成冰塊你是不是不會(huì )善罷甘休是不��？”啊……欠，我打了一個(gè)超響的噴嚏。

　　這時(shí)候，媽媽又轉過(guò)來(lái)問(wèn)我“：現在你還要不要手套呀？”“這會(huì )不會(huì )不太好啊�！蔽衣�慢的說(shuō)�！安粫�(huì )啊，這有什么不好的啊�！眿寢尯浪�地說(shuō)�！澳呛冒��！蔽艺f(shuō)。媽媽把車(chē)停下來(lái)，然后脫下手套遞給我，我戴上手套，感覺(jué)有一股暖流涌了上來(lái)。我終于知道了，溫暖就等于媽媽的關(guān)愛(ài)，此時(shí)我想到了“：媽媽給我的愛(ài)是獨一無(wú)二的�！�

溫暖的作文14

　　人一出生所能體驗到的第一份情感，就是母愛(ài)，盡管那時(shí)我們沒(méi)有記憶，但對母親有著(zhù)本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是媽。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(cháng)的`字眼，充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。

　　在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是安慰；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；母親鼓勵我們好好學(xué)習。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)，有人說(shuō)母愛(ài)如海，因為她有包容一切的胸懷；有人說(shuō)母愛(ài)如燭，因為她燃燒自己照亮別人，那是最美麗的火焰還有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，因為她溫暖身心，給人力量我覺(jué)得用世界上任何美好的事物來(lái)比喻母愛(ài)都不過(guò)份，那是一種執著(zhù)的，默默無(wú)聲的，沒(méi)有回報的付出，那是一種溫情，那是一種關(guān)懷。也表達了孩子對母親的感恩之情，

　　親情在這世間，讓生活變的多姿多彩，親情是美麗的。其實(shí)并不只有在母親節這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的您的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護這份與生俱來(lái)卻又珍重可貴的幸福。

　　讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)！

溫暖的作文15

　　人世間充滿(mǎn)各種的事，有春暖花開(kāi)讓人心情愉悅的，有冰凍三尺令人灰心意冷的。騰個(gè)空，讓個(gè)座，這都是溫暖人心的事。

　　曉霧將歇

　　我似詐尸一般從一層層被子下鉆出來(lái)，一探頭又縮回來(lái)，真的好冷��！還要上學(xué)，起！飛速完畢洗漱后坐在飯桌前準備開(kāi)飯，門(mén)被拉開(kāi)，一陣暖流充斥了整個(gè)屋子，迎來(lái)的是一碗既不燙嘴又不很涼的粥，碗一放桌上，我便狼吞虎咽起來(lái)，一股股暖流流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了心中，飯后，帶著(zhù)這股暖流行走在寒風(fēng)中，即使再冷，我的心依然溫暖。

　　日上三竿

　　大雪紛飛，連鳥(niǎo)也不出來(lái)叫了。這便使本就寂靜的冬日更添了一絲凄涼。也許只有風(fēng)還在演唱，只有雪花還在伴舞吧！

　　太陽(yáng)終于露面了，我們表兄弟三個(gè)都起了床，飯后閑不住的.我們玩起了雪地捉迷藏，外面一片雪白，穿一身白，往地下一倒半天看不出�？晌掖┮簧砗�，一目了然，于是我便一頭沖進(jìn)一個(gè)大雪堆，只露出眼和嘴，可雪越來(lái)越大，我起不來(lái)了。醒來(lái)，我在床上，一抬眼正迎到姥姥的目光，喝著(zhù)手中的生姜紅糖水，是多么的溫暖。

　　夕日欲頹

　　風(fēng)在咆哮，馬路上一個(gè)冒雪騎車(chē)的人就是我，路上，幾乎沒(méi)有一個(gè)人，車(chē)輪壓著(zhù)積雪前進(jìn)。終于到了，我敲開(kāi)同學(xué)家的門(mén)，他顯然十分驚訝，沒(méi)想到我還來(lái)。說(shuō)好的共同寫(xiě)作業(yè)的，怎能出爾反爾呢？

　　手中端著(zhù)熱水杯，身體在發(fā)抖，但是心中依然有一團團暖流縈繞。

　　世間百態(tài)，記住所有的事情太難，但清點(diǎn)好昨日的溫暖，明天將更加溫暖！

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