溫暖的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文1
下了晚自習之后，大家都慌慌忙忙的跑下了樓。這種慌忙的感覺(jué)讓我不自覺(jué)地想起了一件事。
那天晚上，我獨自去小姨家玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，一抬頭，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了。小姨說(shuō)要我回家，可我為了展示我勇敢的一面，拒絕了小姨的護送。小姨帶著(zhù)一副問(wèn)號臉問(wèn)：“你自己真的可以嗎？”我勉強地笑了一下說(shuō)道：“嗯，小姨我可以的�！闭f(shuō)完，我腳步艱難地走出了小姨的家門(mén)。
我獨自走在回家的路上，嗖嗖的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，路邊兩行柳樹(shù)的柳枝不自然的垂下來(lái)，我望著(zhù)自己的影子一步一步往前走。
到了樓底下，我心想；哎，又要獨自過(guò)這鬼門(mén)關(guān)了。我雙腿僵硬的邁出了第一步。一樓樓梯拐彎處，我終于看到樓梯口有一盞微弱的燭光，雖然那盞燭光很渺小，但是足夠助我從一樓走到家了。
當我走到第三個(gè)樓梯口的時(shí)候，咔嚓一聲——門(mén)開(kāi)了，從里面出來(lái)了一個(gè)小女孩說(shuō)：“姐姐這燭光是我弄的，剛才我上樓的時(shí)候摔了一跤，我猜別人也會(huì )出現和我一樣的情況，我就給每個(gè)樓梯的拐角處放了一根蠟燭�！�
我一下子感覺(jué)到務(wù)必的感動(dòng)和溫暖，可剛想問(wèn)她的傷怎么樣了，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，她一邊向我揮手一邊說(shuō)：“姐姐，我去別的拐角處換蠟燭，你小心點(diǎn)，別摔著(zhù)，我先走了�！�
現在她雖然已經(jīng)搬家了，但是她永遠在我的心中。那晚是她給了我溫暖。
溫暖的作文2
“新鮮出爐的番薯餅��！快來(lái)買(mǎi)��！”隨著(zhù)一陣陣賣(mài)力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶推著(zhù)小車(chē)子賣(mài)番薯餅。那飽經(jīng)滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。
記得有一年國慶節放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經(jīng)是晌午了，我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說(shuō)：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說(shuō)：“孩子，我們已經(jīng)吃過(guò)午飯，沒(méi)有想到你們這時(shí)侯回來(lái)。行，我現在在做番薯餅，不如我煎幾個(gè)番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來(lái)了！奶奶雖然頭上滿(mǎn)頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶還在廚房里忙著(zhù)煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來(lái)越響了。這時(shí)候，奶奶終于從廚房中出來(lái)，手中端著(zhù)一盤(pán)番薯餅，對我溫柔地說(shuō)：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過(guò)去，接上奶奶的盤(pán)子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這番薯餅實(shí)在太好吃了！奶奶看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時(shí)爬上了好多根皺紋。
幾年過(guò)去了，每當我看到番薯，便會(huì )想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！
溫暖的作文3
外婆生重病住院，醫院檢查出來(lái)說(shuō)是白血病。
媽媽很傷心，因為她在5歲的時(shí)候，父親就因腦溢血死了，她不能再失去第二個(gè)親人。而外婆則是很安詳，她說(shuō)只要你們都在，每天就這樣看著(zhù)你們，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。聽(tīng)完這話(huà)，我整個(gè)人心里有一種暖暖的感覺(jué)。
外婆在住院期間，并沒(méi)有什么大礙，我每天都能看見(jiàn)媽媽在不停地忙碌奔波。外婆躺在床上，就如同小孩子躺在床上撒嬌，說(shuō)：“我要吃飯店里的飯，給我買(mǎi)�！庇谑俏揖捅慌上氯ベI(mǎi)飯。飯買(mǎi)回來(lái)，外婆又要媽媽幫她扶起來(lái)，喂她吃飯，雖然一切很簡(jiǎn)單，但媽媽的照料可以說(shuō)是無(wú)微不至。
有時(shí)，媽媽趴在外婆的床頭邊睡著(zhù)了，還能看見(jiàn)外婆用手輕輕撫弄媽媽的長(cháng)發(fā)，她的眼眸里透出一種無(wú)法訴說(shuō)的情愫，那是如水的溫柔，是濃濃的愛(ài)意。忽然，媽媽突然被驚醒，外婆就在床頭邊給媽媽講她小時(shí)候的往事。
時(shí)間像一堵墻，也許它會(huì )阻隔你曾經(jīng)的記憶，但也會(huì )在同時(shí)，使你釋?xiě)岩磺小?/p>
幾個(gè)月之后，傳來(lái)外婆死了的消息，一切發(fā)生的是那么突然，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。媽媽站在外婆的墳墓前，卻沒(méi)有掉一顆眼淚，因為外婆在死之前沒(méi)有遺憾，用自己的行為去多爭奪時(shí)間來(lái)陪兒女，留給我們的是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與思念，令人溫暖。
多少可歌可泣的親情故事都強調：沒(méi)有你我會(huì )死，你就是我生命中的唯一。其實(shí)親情的偉大不在于生死相許，而是在于讓活著(zhù)的人也不能自責、不內疚，活在溫暖中。
溫暖的作文4
聽(tīng)著(zhù)秋聲，看著(zhù)葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
因心情煩躁的我，無(wú)心入睡�？粗�(zhù)窗外的月色透過(guò)窗子鉆了進(jìn)來(lái)，風(fēng)光無(wú)限，于是起身夜游。
——題記
“還記得當時(shí)我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。那是，我們可是無(wú)話(huà)不談的好友。而今卻處在兩個(gè)不同的世界里，相隔萬(wàn)里�！蔽疫呑哌吇貞浳液�??的美好回憶。也許是因心情煩躁讓我的心情一落千丈，在人生的道路上迷失方向、迷失信心、迷失自我。所以又讓我再度想起你。想起和你離別時(shí)的場(chǎng)景。
夜幕下，昏昏的.路燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃，顯得格外的燦爛，那一瞬間，我呆住了，我竟有了種要落淚的沖動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著(zhù)蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫(xiě)也大都如此吧！
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的信念。
溫暖的作文5
漫漫的人生路上，總是這樣獨自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷�？偸沁@樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著(zhù)你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著(zhù)我受傷的心靈 。
曾記那次，我邁著(zhù)輕盈的步伐第一次踏入初中的大門(mén)時(shí)，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。因為老師的那雙手，我不再孤獨了......
老師啊，當我走向你時(shí)，原想獲得一縷春風(fēng) ，您卻給了我整個(gè)春天，原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林，.....讓我怎樣感謝你。我愛(ài)你老師。
溫暖的作文6
在中國傳統節日里，其中我最喜歡就是春節。
春節晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣。到傍晚，我們全家人開(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡，就是張著(zhù)個(gè)大嘴巴。媽媽看見(jiàn)我著(zhù)急樣子，笑著(zhù)說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面中間放置放上少許肉餡之后，再折起來(lái)，用手捏成扇子狀，就可以，試試看�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然不出所料，一個(gè)餃子很快就成功，我高興得又蹦又跳。我一邊繼續包著(zhù)餃子，一邊體驗著(zhù)收獲喜悅：有些事情真是看來(lái)容易，做來(lái)難��；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì )走向成功。
餃子做好后，開(kāi)始吃團圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚直播還有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，我與家人玩起撲克，每一局過(guò)后，都會(huì )有人臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著(zhù)僥幸心理，卻最終也是難逃劫難。一轉眼，到八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到電視機旁，可因為座位問(wèn)題吵起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統美德，我應該坐有前面�！卑职址磳φf(shuō)道：“不行，應該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著(zhù)吵著(zhù)爺爺和奶奶不知道什么時(shí)已經(jīng)坐在前面位置，而我和爸爸只能坐在后排。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭，漁翁得利’啊�！蔽液桶职只ハ鄬σ曇谎�，幾乎同時(shí)嘆一口氣，唉，只能這樣。
瞧，這就是我們傳統春節，它不僅是個(gè)團聚節日，更是歡樂(lè )節日，我愛(ài)春節。
溫暖的作文7
還記得我留有深深感情的老家，我回去看了它一次。
撞開(kāi)那扇半壞的門(mén)，只是看到家里一片狼藉，一開(kāi)門(mén)就見(jiàn)幾個(gè)倒在地上的柜子，里面亂七八糟地堆著(zhù)一些雜物，地上布滿(mǎn)了鞋印，客廳的地上還有紅色的液體干掉之后的痕跡，那個(gè)曾經(jīng)整齊干凈的地方，去哪了？
我小心翼翼地跨過(guò)地上堆滿(mǎn)的東西，走進(jìn)廚房，柜門(mén)半開(kāi)著(zhù)，架子上的瓶瓶罐罐倒的倒，壞的壞。水龍頭發(fā)著(zhù)銹，水池里的碗里都是污水，黃色的，還有一些發(fā)了霉。打開(kāi)冰箱門(mén)，里面居然還有一些剩菜，菜里爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，每一層的隔板上，都是凍死的小蟲(chóng)。那個(gè)之前整齊干凈的廚房，去哪了？
回到我之前住的房間，床單已不知去向，書(shū)桌上隨意堆放著(zhù)書(shū)本，床頭柜和鋼琴上布滿(mǎn)了灰塵，這個(gè)地方以前給過(guò)我溫暖，為什么現在只有陰森恐怖的感覺(jué)呢？這個(gè)之前溫馨的地方，去哪了？
陽(yáng)臺上也是混亂不堪，水盆里的水都發(fā)綠了，里面還有藻類(lèi)植物生長(cháng)起來(lái)，一旁的花朵也都枯死，蔫在花盆里，一些還粘在泥土上腐爛著(zhù)。地面上布滿(mǎn)了土，抬頭向天花板上看，晾衣架之間已被蜘蛛網(wǎng)占領(lǐng)，讓人感覺(jué)隨時(shí)會(huì )有蜘蛛降下來(lái)。這個(gè)之前干凈整潔的陽(yáng)臺，去哪了？
這么回來(lái)一看，我好像瞬間忘記了以前對這兒的美好記憶，只覺(jué)得這兒成了鬼屋密室。這個(gè)地方，失去了從前的溫暖，讓我在此不知所措，甚至感到驚慌，唉，這個(gè)家，已不再溫暖……我滿(mǎn)懷著(zhù)失落，離開(kāi)了，這個(gè)心中曾念念不忘的溫暖老家只存在記憶中了……
溫暖的作文8
外面還飄著(zhù)雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了。動(dòng)物園的公共用意應該是為大眾提供一個(gè)觀(guān)賞動(dòng)物的機會(huì )。
可是，在動(dòng)物園里，沒(méi)有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。
他們并不害怕死亡，但是他們怕死的地方不對�？傊�，他們不愿意客死異鄉，害怕死都在漂泊。
這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過(guò)一個(gè)日本人寫(xiě)的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動(dòng)最深的地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸，而是他對旅行者精神狀態(tài)的細致觀(guān)察。他記載了自己目睹長(cháng)期旅行對人的精神造成的改變。
旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺(jué)，什么地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館，漫無(wú)目的地一天天呆下去。
他不是余秋雨式的游記，放些照片和歷史，加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記，讀著(zhù)都不像是在說(shuō)人話(huà)。旅行者用腳板去丈量土地，應該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。
只有旅游才是請一座城堡自己出來(lái)說(shuō)話(huà)的。旅行是一種精神狀態(tài)，是聽(tīng)一塊石頭在內心的低語(yǔ)。只是，旅行也無(wú)法克服空間的悲傷。
從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無(wú)法對抗空間的悲傷。
溫暖的作文9
我家附近有一個(gè)老人院。星期天，我和幾個(gè)小伙伴商量去 為老人們做點(diǎn)事。說(shuō)干就干，我和甲、乙、丙三位同學(xué)帶上清潔 工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂(lè )器要為老人們表演呢！對 了，我們還準備了三四個(gè)小節目供老人欣賞！
來(lái)到老人院，我們向院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意后，就讓老人在院子里 坐著(zhù)，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里 清掃垃圾，大家很認真也很賣(mài)力，我們在屋里清掃時(shí)，還時(shí)不時(shí) 聽(tīng)到那美妙的樂(lè )聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！
我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清 掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。
恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊 掃地，一邊“觀(guān)看”里面的節目。只見(jiàn)臺上的小演員個(gè)個(gè)鎮定自 若，神情泰然，一點(diǎn)兒都不緊張。��？怎么大家的臺詞跟排練時(shí) 不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的大家 只能亂編一氣，但還是把老人們斗的哈哈大笑！這也算“因禍得 �！卑�！
夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)逼近地平線(xiàn)，我們也一點(diǎn)點(diǎn)訴說(shuō)著(zhù)自己愉快的 感受……
溫暖的作文10
一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一位年輕婦女抱著(zhù)一個(gè)大約兩歲的小孩，頂美大風(fēng)雪在雪地上一步一滑地走著(zhù)，突然滑倒在地上，小孩摔在路旁，“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來(lái)。
不遠處，兩位少先隊員聽(tīng)到了哭聲，連忙跑過(guò)去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩，并關(guān)切地問(wèn)候道：“阿姨，您和小孩沒(méi)事吧？”阿姨和藹可親地回答：“沒(méi)事�！庇治⑽⒁恍��？墒�，一位少先隊員，仿佛又從阿姨的笑中看出了焦慮…… 于是，那位少先隊員便說(shuō)：“阿姨，我們送你們回家吧！”阿姨急忙推辭，說(shuō)：“不用了，我家很遠的�！眱晌簧傧汝爢T見(jiàn)阿姨沒(méi)答應，就異口同聲說(shuō)：“阿姨，就讓我們送你們回家吧！”那位年輕婦女見(jiàn)不好推辭，就答應了。
兩位少先隊員小心翼翼地挽扶著(zhù)抱小孩的年輕婦女。 一路上，大家有說(shuō)有笑，很快就把阿姨他們送回了家，到了家門(mén)口，阿姨含著(zhù)熱淚對兩位少先隊員們說(shuō)：“謝謝你們，你們叫什么名字，讓我告訴你們老師，好好表?yè)P表?yè)P你們！”“不不不，阿姨，幫助別人是我們少先隊員應盡的人任務(wù)，不需要表?yè)P的�！眱晌簧傧汝爢T搶著(zhù)說(shuō)。
兩位少先隊員嘻笑著(zhù)，走了……
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