關(guān)于溫暖的作文精華（15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于溫暖的作文1

　　打開(kāi)爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……

　　二年級的一個(gè)下午，伴隨著(zhù)下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩

　　嘩…”不一會(huì )兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著(zhù)窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀?看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(cháng)接走，我悵然若失地站在教室門(mén)外的臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家!正當我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢?”

　　只見(jiàn)爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧!”說(shuō)著(zhù)脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車(chē)子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見(jiàn)他掛著(zhù)雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象

　　生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著(zhù)，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的.力，把爸爸手往一邊堆，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！�…爸爸開(kāi)著(zhù)他的車(chē)子，將我送到家門(mén)口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō);“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著(zhù)腰，鉆進(jìn)了他的車(chē)子，最后消失在雨中……

　　我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話(huà)目送著(zhù)他的車(chē)子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著(zhù)雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。

關(guān)于溫暖的作文2

　　教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著(zhù)我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著(zhù)，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。

　　太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。

　　在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著(zhù)我們？真么無(wú)私的愛(ài) ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑��?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。

　　太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的'，你們發(fā)現了嗎？我們在愛(ài)的人間長(cháng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。

　　然而也不一定全人類(lèi)都是這樣，有得并不存在。諸如《賣(mài)火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì )造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！

　　生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì )發(fā)現美，更能發(fā)現在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。

　　我心中有一個(gè)太陽(yáng)�？傆袦嘏�的手牽著(zhù)我，總有溫柔的話(huà)送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我帶路，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光！它是永恒的……

關(guān)于溫暖的作文3

　　太陽(yáng)穿過(guò)指尖照射到臉上，感到暖和，這就是溫暖嗎？溫暖只有在陽(yáng)光下，在室外才能享受到嗎？太陽(yáng)是耀眼的，在人間愛(ài)遠比太陽(yáng)跟耀眼。

　　農歷新年即將到來(lái)，我坐在回老家的長(cháng)途車(chē)上幻想著(zhù)到時(shí)的喜悅�！跋卵┝�！”

　　耳邊傳來(lái)低呼聲，我連忙朝窗外看去，一朵朵潔白的雪花跟電視中放得一模一樣，要明白云和已經(jīng)幾年不曾下雪，我一臉興奮的看著(zhù)。到了晚上雪還在不停的下，越來(lái)越大，沒(méi)有用一點(diǎn)要停下的征兆，剛到越來(lái)越冷，一股不詳的預感由心而發(fā)。

　　前面的車(chē)一輛接一輛的停了下來(lái)，我伸長(cháng)脖子好奇的向前眺望�！暗�，滴，滴，滴”司機的設計不適當的響了起來(lái)打破著(zhù)詭異的氣氛�！拔�，什么？哦，我明白了�！彼�緩緩轉過(guò)來(lái)對著(zhù)大家說(shuō)：“因為雪災的`影響，前面路段暫時(shí)封路，已有許多車(chē)相撞了�！避�(chē)廂在短暫的寂靜后，大家紛紛掏出手機向在遠方的家人報平安。時(shí)間一分一秒的過(guò)去前方的車(chē)輛只有短暫的挪動(dòng)，天氣越來(lái)越寒冷，食物越來(lái)越缺乏，大家依靠在座位上，身上蓋著(zhù)一件件的衣服，此時(shí)已經(jīng)分不清哪一件是你的那一件是我的，大家從遠方來(lái)都是朋友。這時(shí)一個(gè)不認識的婆婆手中不知拿了一個(gè)什么東西走上車(chē)來(lái)，經(jīng)過(guò)這幾天車(chē)上的人都認識了，她好像不在我們之中。她在我們詫異的目光下，堆起滿(mǎn)臉的笑容，從被子里到處冒著(zhù)熱氣的粥分給每一個(gè)人，大家的心里充滿(mǎn)了感激之情，她讓許多人想到了自我遠在他鄉的母親，那么的親切。

　　太陽(yáng)仿佛也因她的到來(lái)重新冉冉升起，她用她真誠的心溫暖了我們，太陽(yáng)見(jiàn)證了著(zhù)溫暖的時(shí)刻。

關(guān)于溫暖的作文4

　　在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活中，老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……給予了我許多關(guān)愛(ài)，其中有一件事讓我感到非常溫暖。

　　記得在一個(gè)晚自習上，我們班進(jìn)行了“班級書(shū)法競賽”，在舉行“書(shū)法競賽”前，大家都做了充分的準備。包括平時(shí)學(xué)習松懈的我，今天突然有了一顆上進(jìn)心。

　　為什么說(shuō)只有今天才有一顆上進(jìn)心呢？是因為老師這次和我們一樣，做了充分的準備，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了獎狀來(lái)發(fā)給大家。

　　為了在“書(shū)法競賽”中爭奪第一名，我便把所有空閑和玩耍的時(shí)間都用來(lái)練習書(shū)法，就連我最要好的小伙伴來(lái)約我去玩，我都堅決不去。

　　終于到了舉行“書(shū)法競賽”這一天了，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)參加“書(shū)法競賽”。老師依次給我們發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，先發(fā)的是小楷格，要求在小楷格上抄寫(xiě)你喜歡的一段話(huà)。但是字數不能超過(guò)99個(gè)字，也不能空太多。我們按照要求寫(xiě)了下來(lái)，我個(gè)人覺(jué)得我完成的不錯。

　　接著(zhù)老師又發(fā)了一種不一樣的書(shū)法紙，要求在上面寫(xiě)一首自己喜歡的詩(shī)，但是，第一行要空著(zhù)不寫(xiě)。就在我覺(jué)得自己可能獲得第一名的時(shí)候，問(wèn)題出現了，我沒(méi)有空一行，雖然不會(huì )有很大的影響，但是因為我的`粗心大意，我可能會(huì )與第一名失之交臂。

　　最后，老師發(fā)了米字格，讓我們在上面寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)完后，交卷。競賽結束后老師評出了一、二、三名，我的成績(jì)正如我預料那樣，沒(méi)有得到第一，只得到了第二，得到第二名的我并不算滿(mǎn)足。當大家興奮的沖上臺領(lǐng)獎時(shí)，只有我滿(mǎn)臉失落和不開(kāi)心。

　　老師看我一副悶悶不樂(lè )的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我為什么氣餒？我對老師說(shuō)：“我本來(lái)做了充分的準備，可是，卻沒(méi)能得到第一�！崩蠋熣f(shuō)：“如果每一個(gè)人都能如自己所愿的話(huà)，那么，就沒(méi)有人會(huì )再努力了。希望你繼續努力，仍然保持一個(gè)上進(jìn)心�！�

　　聽(tīng)了老師這番話(huà)，頓時(shí)，感覺(jué)心里涌進(jìn)了一股暖流，這是一種溫暖的力量。它告訴我，面對生活的失意不要氣餒；它告訴我，面對困難要努力上進(jìn)。它還告訴我，面對未來(lái)要勇往直前。

關(guān)于溫暖的作文5

　　大雨下個(gè)不停，路上的行人比往常少了許多，看到別人披著(zhù)雨披，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)快速的超過(guò)我乘坐的公交車(chē)往前行，我心里不僅有一絲絲“羨慕、嫉妒、恨”。

　　前面堵得水泄不通，外面總是傳來(lái)“嘀—嘀—”的聲音，擾的人心煩意亂。我靠在扶欄上，不時(shí)抬起手腕看時(shí)間，都過(guò)去這么久了，公交車(chē)才移動(dòng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，蝸牛都比它快，馬上快上課遲到了，我心里焦急萬(wàn)分，感覺(jué)今天很不順，等了很久才坐上一輛公交車(chē)，可公交車(chē)卻比蝸牛還慢�！霸撍赖奶鞖�!”我心里詛咒道。焦急的心情加上車(chē)上難聞的氣味，把我逼得真想跳下去自己走。

　　交警終于來(lái)了，我好像看到了救星，差點(diǎn)就毫不保留的把此時(shí)的興奮與激動(dòng)釋放出來(lái)，但還是怕打擾到別人，也害怕別人看我的眼光，忍著(zhù)了。

　　五分鐘后，交通基本恢復正常，公交車(chē)也漸漸加快了車(chē)速，慢慢的`，它就疾速的“跑”起來(lái)，我快到站了，慢慢向門(mén)口移去。

　　公交車(chē)上的自動(dòng)語(yǔ)音在報站了，我做好了下車(chē)的準備，司機卻突然急剎車(chē)，措手不及的我身體向后仰，我本能的伸手想抓住點(diǎn)什么，可什么也沒(méi)有，我驚恐的瞪大了眼睛，時(shí)間靜止了……就在我快要摔倒的那一瞬間，有一雙大手穩穩的拉住了我，我驚魂未定的站直了。慢慢地我回過(guò)神來(lái)，正準備道謝，可拉我的人已經(jīng)不見(jiàn)了，留下的，唯有胳膊上傳過(guò)來(lái)的陣陣暖流，我知道，那來(lái)自于那個(gè)人的掌心，那個(gè)與我素不相識，卻在我需要的時(shí)候積極幫助我的人。

　　我快速地跳下公交車(chē)，向學(xué)校跑去，我不再焦急，不再抱怨，這個(gè)世界處處有暖流，那個(gè)掌心的溫度足可以融化我的心。

關(guān)于溫暖的作文6

　　點(diǎn)點(diǎn)星星鑲嵌夜空，散下滿(mǎn)空璀璨。雖然美麗閃耀可這卻不能照耀我們前進(jìn)的道路。它太遙遠了，不是嗎？但往往光如豆點(diǎn)的蠟燭卻能驅散我們眼前的黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　走的越遠，看的越多，越能了解自己的處事環(huán)境。我對此深有體會(huì )，從鄉村到城鎮，再到城市，這種感覺(jué)愈發(fā)強烈起來(lái)。那是一種埋葬在心底濃濃的自卑感�？吹酵瑢W(xué)們的父母，一個(gè)個(gè)西裝革履，衣著(zhù)潮流。而自己的父母衣著(zhù)樸素，只是萬(wàn)年不變的一身藍色的工作服。心中不免有些失落。要是我有西裝革履的父親，衣著(zhù)潮流的母親就好了。

　　寒風(fēng)打著(zhù)旋兒，吹落了枝頭上的梧桐葉。吹散了哄鬧的人群，更顯得寂靜而又凄清�！昂芾浒�，真是的，怎么到現在還不來(lái)啊，凍死我了�！蔽彝�著(zhù)說(shuō)話(huà)的男生，我不認識他，但我卻知道他。無(wú)非是從同學(xué)中聽(tīng)到。他家境優(yōu)越，父親是公司的董事，母親是開(kāi)美容連鎖店的。我往后退了退，不愿與他并排。漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)他抱怨，不停的望著(zhù)馬路對面，想著(zhù)父母怎么還不過(guò)來(lái)，是不是有什么要緊事耽擱了。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，已經(jīng)轉過(guò)了大半個(gè)圓了。一陣濃郁的香風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)麗人揚面走來(lái)，皮靴，大衣，燙著(zhù)大波浪�！皨�?zhuān)�你怎么這么晚啊，我都快凍死了�！薄皩氊�，媽媽去美容院里了。請你吃熱乎乎的韓式料理好不好？�！丙惾宿D過(guò)身，跨著(zhù)小包走了。根本沒(méi)有看見(jiàn)男孩伸出的那只手，那只手在寒風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，他訕訕地縮回了那只手，朝我尷尬一笑，便追尋著(zhù)麗人的腳步走了�！把笱�，抱歉了，有事耽擱了，冷吧�？茨愣純鼋┝�，趕緊捂捂”說(shuō)罷，一把抓過(guò)我的手放在她手里捂著(zhù)。我才看清了，原來(lái)是我媽來(lái)了，仍是一身藍色的工作服，淡淡的肥皂味竟也覺(jué)得十分的.溫馨，舒心。

　　感受著(zhù)從手掌中傳遞出來(lái)的溫暖，聞著(zhù)從母親身上傳來(lái)的肥皂香味，感到絲絲的貼心，溫暖�；蛟S我無(wú)法抱著(zhù)那熱乎乎的韓式料理來(lái)取暖，但我卻有著(zhù)這世上最溫暖的懷抱。愛(ài)暖暖的，那是世上最溫情的一幕。

關(guān)于溫暖的作文7

　　春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

　　終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細細品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì )發(fā)現，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)��?/p>

　　考試過(guò)后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì )再傷心了�！蔽冶凰�那雙水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè )、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的'心因為這個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽(yáng)當空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

　　不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著(zhù)我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。

　　臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著(zhù)了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調皮，總喜歡纏著(zhù)爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著(zhù)我。長(cháng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

　　縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

　　溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

關(guān)于溫暖的作文8

　　那年,溫暖依舊

　　掌聲落地，歲月無(wú)痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，溫暖依舊。

　　——題記

　　我們曾相約在浪漫的雨季，用撕?jiǎn)〉母韬沓�出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的�?mèng)想。

　　夢(mèng)里桃花紅幾回

　　半晚入夢(mèng)，月光隨著(zhù)風(fēng)潛入屋內，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢(mèng)想，用未來(lái)紀念過(guò)往。在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀(guān)賞桃花一片紅。拽著(zhù)衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著(zhù)，你們彼此告白著(zhù)，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。

　　夏天的風(fēng)，吹散滿(mǎn)座城。

　　背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì )惶恐會(huì )迷茫會(huì )害怕，踏進(jìn)滿(mǎn)是陌生人的班級。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿(mǎn)座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

　　等不到天亮等時(shí)光。

　　車(chē)上塞滿(mǎn)人影，車(chē)上擠滿(mǎn)歡樂(lè )。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉過(guò)頭，看著(zhù)被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著(zhù)說(shuō)，等不到天亮的話(huà)就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對話(huà)，溫暖了整個(gè)夜晚。

　　畢業(yè)證，吹散三年。

　　畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著(zhù)老師疲憊的臉龐，望著(zhù)正在睡覺(jué)的我，望著(zhù)窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的`我們，欣賞著(zhù)慶祝我們畢業(yè)的節目，我們歡呼，只是當最后的話(huà)語(yǔ)結束，當握上老師長(cháng)滿(mǎn)繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。

　　青春的溫暖，那年，依舊在。

　　——后記

關(guān)于溫暖的作文9

　　無(wú)私奉獻的愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都希望得到溫暖，因為溫暖可以讓人覺(jué)得無(wú)比幸福。

　　記得事情是這樣的：一個(gè)星期天的早上，吃完早餐后我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，我就到陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮空氣。就在這時(shí)，同伴們來(lái)叫我去玩，我搖搖頭，她們見(jiàn)狀便問(wèn)：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩�！薄跋韧婊貋�(lái)再寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“不行，媽媽在家守著(zhù)，我出不了門(mén)�！彼齻冋f(shuō)：“唉，你好好寫(xiě)作業(yè)吧，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我十分沮喪，心想：保佑媽媽快點(diǎn)出門(mén)，我好出去玩。突然，媽媽叫我說(shuō)：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫(xiě)作業(yè)，不可以偷懶�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，媽媽放心去吧，我會(huì )的�！边@時(shí)，我覺(jué)得我像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)重心回到藍天一樣，那高興勁無(wú)法形容。我放下筆飛快地跑出家門(mén)和伙伴玩。

　　不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，我就跟伙伴打了招呼就回家�；氐郊议T(mén)口，我掏了掏口袋，不見(jiàn)鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒(méi)鑰匙，我失望低下頭哭著(zhù)想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來(lái)，我該怎么辦。這時(shí)，我感到有一雙手撫摸我的.頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說(shuō)：“怎么啦？“我說(shuō)：“沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不了門(mén)�！彼�說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去�！闭f(shuō)完，她就牽著(zhù)我到她家去。我看著(zhù)熱騰騰的飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)�以后爸媽不在家，就�?lái)我家吃飯�！蔽液�著(zhù)淚，沖著(zhù)姐姐猛點(diǎn)頭，就在這時(shí)，我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧！

關(guān)于溫暖的作文10

　　一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。

　　一詩(shī)、一茶、一畫(huà)，都可以讓人感受到溫暖。

　　從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦可以讓人感到溫暖�！半僦瑴I，相留醉�！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂(yōu)，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

　　龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺(jué)就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖�；ú鑴t不同，花茶中最常見(jiàn)的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著(zhù)名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內而外，都有一種甜甜的暖。

　　古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的`色調，暖的畫(huà)法，才能組成一幅暖的畫(huà)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著(zhù)暖和的大衣的溫暖。

　　但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà)，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。

　　心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。人的愛(ài)恨情仇，會(huì )給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。

　　如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話(huà)，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。

關(guān)于溫暖的作文11

　　溫暖，每個(gè)人都想擁有。溫暖，也許是一個(gè)親切的眼神，也許是一句讓你感到溫馨的話(huà)，也許是別人給你的一個(gè)小小的幫助。

　　在我生活中呢，我擁有許許多多的溫暖，有來(lái)自父母的，家人的，老師的，同學(xué)的，甚至陌生人都給過(guò)我溫暖，我感到很欣慰。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，從三年級開(kāi)始，我都要到學(xué)校晚自習，我家距離學(xué)校一公里路，每晚都是爸爸或媽媽接送我，他們工作再忙，也都想著(zhù)接送我的事。每次走在路上，身邊有時(shí)是爸爸有時(shí)是媽媽陪著(zhù)，我心里總是暖暖的。

　　直到有一天，爸媽吃過(guò)晚飯便急匆匆出門(mén)，說(shuō)是同事家有急事，讓我自己去上晚自習，下課時(shí)他們會(huì )去接我。

　　我剛出家門(mén)就感覺(jué)到天氣陰沉沉的，像是要下雨的樣子。

　　晚自習課上老師讓我們做練習，我們做著(zhù)做著(zhù)，突然被窗外電閃雷鳴嚇了一跳，老師連忙站起來(lái)安慰同學(xué)們，說(shuō)沒(méi)事的'。

　　我看出窗外，雨下得越來(lái)越大。我趕緊翻了翻書(shū)包，“啊”我忘帶傘了。心想：如果爸媽沒(méi)來(lái)接我，雨這么大我怎么回家?

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還差5分鐘就下晚修了�！扳忊忊彙�，下課了。雨還在下，好像天被捅破無(wú)法收拾了。我走出教室來(lái)到走廊上，只見(jiàn)很多家長(cháng)都在等著(zhù)接孩子。我沒(méi)看到爸爸媽媽?zhuān)�我從這頭找到那頭，來(lái)回地找，還是沒(méi)看到。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，走廊上就剩我一個(gè)，我心里難受哭了起來(lái)。

　　“你爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”班主任不知什么時(shí)候已站在我面前，撫摸著(zhù)我的頭。我哭著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“別怕，有老師呢!”班主任說(shuō)完就抱起我，打開(kāi)雨傘，沖進(jìn)雨中，雨大風(fēng)大，班主任和我都幾乎被淋個(gè)透。

　　一回到班主任宿舍，她就拿來(lái)毛巾幫我擦干頭發(fā)，那一刻，我覺(jué)得老師就像我的母親，老師那雙手撫摸著(zhù)我的頭，真暖和!

　　老師陪著(zhù)我，直到十二點(diǎn)爸媽才來(lái)接我。我爸媽謝過(guò)老師，我也向老師鞠了一躬。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但老師那雙暖和的手我永遠忘不了。

關(guān)于溫暖的作文12

　　溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。

　　小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著(zhù)疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛��！抱著(zhù)我一轉悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著(zhù)溫暖入睡了。��！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著(zhù)心血的懷抱。

　　長(cháng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著(zhù)無(wú)色的天花板，仿佛映著(zhù)鬼魅魍魎的影子。我的`成績(jì)怎么辦？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時(shí)，我的好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內容。我呆呆地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。��！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著(zhù)友誼的手。

　　現在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著(zhù)互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報的地攤前，賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？��！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。

　　我們隨著(zhù)溫暖長(cháng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人��！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(cháng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！

關(guān)于溫暖的作文13

　　溫暖是什么呢？溫暖是關(guān)懷，是鼓勵，是包容。它，就在我們身邊。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，最讓我記憶深刻的還是這兩件事，它帶給我深深的感動(dòng)。

　　我清晰地記得，在入學(xué)的那天傍晚，同學(xué)們都陸陸續續地被家長(cháng)接走，熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清，我孤獨地站在大門(mén)口旁邊的那棵柳樹(shù)下，焦急地等著(zhù)、盼著(zhù)媽媽能快點(diǎn)來(lái)接我。就在這時(shí)，班主任韓老師看到了我，立刻走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“王一淼，你怎么還不回家？”聽(tīng)到老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我在等媽媽�！表n老師連忙安慰道：“那我可以陪你一起等�！边@時(shí)強忍著(zhù)的眼淚奪眶而出，同時(shí)心想：此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水，接著(zhù)她把我的手緊緊的`攥在手里，害怕我著(zhù)涼。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才氣喘吁吁地跑來(lái)了，看到我和老師在一起很內疚，而我是又委屈又心疼。由于時(shí)間太晚，我聽(tīng)著(zhù)媽媽感謝老師的話(huà)語(yǔ)，由衷的感慨：媽媽也不容易��！除了上班還要關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)我的媽媽。這件事雖然過(guò)去了很久卻讓我記憶猶新。

　　還記得，學(xué)校有一次臨時(shí)推出舉辦英語(yǔ)誦讀比賽，由于平時(shí)課堂表現很積極，所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時(shí)間短，任務(wù)重。我只能利用課余時(shí)間專(zhuān)注地、快速地背演講稿。當站在臺上的那一刻，原本背得滾瓜爛熟的演講稿因為緊張竟然忘詞了，我啞口無(wú)言地面對著(zhù)全校師生。想到我的爸爸媽媽也坐在觀(guān)眾席上，于是第一時(shí)間向韓老師投去求救的目光，她及時(shí)的把鼓勵、信任的目光投給了我；我又看向爸爸媽媽?zhuān)�他們也對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我又重新鼓起了勇氣，把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說(shuō)了出來(lái)。當演講結束，在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久，歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。

　　一把傘撐起一片天，媽媽和老師用愛(ài)給我撐起了快樂(lè )和幸福的生活。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我、教導著(zhù)我：要腳踏實(shí)地的做人，專(zhuān)心致志的做事。

關(guān)于溫暖的作文14

　　是你們，讓我一次又一次地感到溫暖，宛若陽(yáng)光的無(wú)私，風(fēng)兒的無(wú)畏，我懷者對跳動(dòng)的熒熒之火的感恩，一次次地被無(wú)言的愛(ài)所包圍。

　　是你，永遠在那條無(wú)邊的羊腸小道上張望，北風(fēng)吹亂了你頭發(fā)，凌虐著(zhù)你干瘦的身軀，你站在那，身上裹著(zhù)一件單薄的大衣。我從車(chē)上下來(lái)，你趔趄著(zhù)走過(guò)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“回來(lái)了？”“恩�！蔽铱粗�(zhù)你微笑，扶著(zhù)你回家，看著(zhù)你眼中閃爍的淚花。哦，爸爸，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。

　　是你，總是把我掛在嘴邊，一張酷似冷漠的臉從未對我說(shuō)過(guò)親熱的話(huà)，我們時(shí)常爭執，總是有些小摩擦：你批評我不要取得點(diǎn)成績(jì)就翹尾巴;我取笑你思想落伍不懂得追求時(shí)尚……盡管如此，你依然是我心目中的偶像。吃飯時(shí)夾肉肉給我，自己吃青菜;吃鴨蛋時(shí)蛋黃留給我，自己吃咸咸的蛋青;經(jīng)常用零用錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)……哦，爺爺，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。

　　是你，時(shí)常和我鬧笑話(huà)，我們一起偷甜桿，一起捕魚(yú)蝦，一起在柳樹(shù)下看漫畫(huà)，一起跑出去玩被爺爺罵。那天我生病了，你背著(zhù)我上診所告訴我不要怕，前腳量體溫后腳測血壓，忙碌的身影讓我忍不住淚濕雙襟。哦，哥哥，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。

　　是你，絮叨著(zhù)我早已聽(tīng)膩的話(huà)“好好學(xué)習，不愁將來(lái)沒(méi)工作”“虛心求教，別怕同學(xué)看笑話(huà)”“淳樸善良，別弄花樣搞虛假！”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)中你沙啞的聲音，我心里酸酸的`，不知該說(shuō)什么，只好“恩，啊”的回答，遠在他鄉的你讓我心懷牽掛。哦，媽媽?zhuān)�謝謝你的愛(ài)溫暖了我。

　　……，……

　　我站在愛(ài)的天空下，溫暖的陽(yáng)光包圍著(zhù)我。感受溫暖，感受愛(ài)的陽(yáng)光，我懷著(zhù)對跳動(dòng)的熒熒之火的感恩，又一次次地被這無(wú)言的愛(ài)所包圍……

關(guān)于溫暖的作文15

　　初夏的一個(gè)夜晚，我獨自一人來(lái)到陽(yáng)臺看夜空，多美呀！星星與夜空融為一體，萬(wàn)里無(wú)云，夜空中布滿(mǎn)星辰，仿佛每顆星星背后都有一個(gè)感人摯深的故事，它們襯托著(zhù)一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。

　　那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門(mén)鈴響了，一看，原來(lái)是姑姑來(lái)了。姑姑剛坐下，就對媽媽說(shuō)：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿�？椓艘患�，()也不知道合適不合適�！闭f(shuō)完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過(guò)來(lái)，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛(ài)理不理地說(shuō)：“噢，還好，我去寫(xiě)作業(yè)去了�！比缓�，我就撅著(zhù)嘴，回到房間里寫(xiě)作業(yè)去了。

　　沒(méi)過(guò)多久，姑姑就走了。媽媽來(lái)到了我的房間里，心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎？千針萬(wàn)線(xiàn)才能織成那件毛衣，那里的一針一線(xiàn)都滿(mǎn)含著(zhù)姑姑的心意和對你的愛(ài)。你也知道，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過(guò)手術(shù)，醫生跟她說(shuō)，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體，給你織毛衣，你要好好反省反省�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)感到愧疚，感到對不起姑姑對我的.那份愛(ài)。

　　第二天，我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�我今天要穿姑姑給我織的那件�！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，我穿著(zhù)姑姑給我織的那件毛衣，體會(huì )到了愛(ài)的滋味，穿著(zhù)十分溫暖、舒服。

　　中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話(huà)，跟姑姑說(shuō)：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長(cháng)大了，我也給您織�！�

　　放下電話(huà)的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿(mǎn)足與幸福。

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