溫暖的大手作文(匯編4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的溫暖的大手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的大手作文1
她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小花”，從我踏入小學(xué)校門(mén)的第一天開(kāi)始，她就成為了我的語(yǔ)文老師，也就成了我們班班主任。
小花老師有一雙溫暖的大手，記得一年級時(shí)，我第一次參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，那天操場(chǎng)上人山人海，比賽之前，我實(shí)在憋不住了就獨自上了一趟廁所，當我從廁所回來(lái)時(shí)，天啊，我找不到東南西北了，站在體育場(chǎng)中央，我緊張得就像一只無(wú)頭蒼蠅亂撞——迷失了方向，正當著(zhù)急的不知如何是好的時(shí)候，突然，一雙大手拉住了我，我抬頭一看，是小花老師，我心里頓時(shí)像落下來(lái)了一塊大石頭——踏實(shí)多了，老師的手，特別溫暖，特別細膩，被老師牽著(zhù)，感覺(jué)有一股幸福的暖流流入到了我的心窩窩，美滋滋的！
我和老師手拉手走在運動(dòng)會(huì )的跑道上，就像和媽媽手牽手在一起散步，那么輕松，那么快樂(lè )，那么安全！
在接下來(lái)的比賽中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，接力賽中，我使出吃奶的力氣向前跑……耶，第四名！
正是小花老師的這雙大手，讓我全身充滿(mǎn)了力量與勇氣……
如今，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小花老師了，好懷念她那雙溫暖的大手，期待再次與溫暖的大手相逢！
溫暖的大手作文2
在你的記憶中，是否有一個(gè)人讓你終生難忘，是否有一個(gè)人影在你心中揮之不去。
我的童年是在外婆家度過(guò)的。外婆家境比較貧寒，整天日出而作，日落而息。我記憶中的外婆臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢斑白，本來(lái)五十多歲，看起來(lái)卻像六七十歲的老人。
每天，她的手都是臟兮兮的。她很照顧我，干什么事情總要把我帶在身邊，生怕我出什么事。
有一次，外婆帶著(zhù)我去摘白菜。那個(gè)地方比較危險，外婆就讓我坐在地上，自己去摘。其中有一處地方上面有棵樹(shù)，樹(shù)上有美麗的花兒。我禁不住花的誘惑，趁外婆不注意便趕緊朝那跑去�！班隆�，我一步一步走下去，誰(shuí)知竟摔了一跤�！傲醿�！你在哪兒？”外婆似乎察覺(jué)到不對勁，一回頭就發(fā)現我不見(jiàn)了�！巴馄�！外婆！”我大聲喊道，生怕外婆聽(tīng)不見(jiàn)。外婆往這兒趕來(lái)，快速的把我拉了上去，擁入懷中，還說(shuō)著(zhù)話(huà)，好像在自言自語(yǔ)道：“你個(gè)小兔崽子！剛剛我還在拔菜，轉眼你就不見(jiàn)了！你知道我有多擔心嗎？”說(shuō)著(zhù)還用手捏我的臉蛋，外婆那飽受折磨的手使我感到溫暖與懷念。
外婆是我終生難忘，不僅僅是因為她勤儉節約，而是因為她把最好的留給他人，不好的留給自己。那雙溫暖的大手——時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。
溫暖的大手作文3
雖然歌里是“世上只有媽媽好”，但我認為父親的愛(ài)更值得稱(chēng)贊。那是去年冬天的事了，但我依然記在心里。
那天正是哈爾濱市最冷的一天，寒風(fēng)咆哮，大雪紛紛的落了下來(lái)，樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得直搖，大地被雪鋪上了一層厚厚的棉被，我站在皚皚白雪中直打哆嗦，我看見(jiàn)其他同學(xué)被陸陸續續的接走，心里不由得的著(zhù)急，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！爸爸來(lái)接我了！
我搓著(zhù)我那紅紅的手等爸爸走來(lái)。爸爸用他那大大的手包住了我的小手，雖然爸爸的手也是冰涼的，但我的心是暖的。爸爸用自己的大手使勁地搓我的小手，讓我的手變得溫暖。到家了，我看看自己的手，又看了看爸爸的手，只見(jiàn)爸爸正用他那通紅的雙手幫我拉拉鏈。我的.心一下子變得暖烘烘的，我也用我的手像爸爸那樣捂他的大手，我用我的小手搓了又搓，爸爸的手也沒(méi)變回原來(lái)的顏色，爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“你有這份心意，我很高興，手也暖了許多�！边@時(shí)，我突然非常感動(dòng)。
父愛(ài)如山，父親有無(wú)窮的愛(ài)在給我們，爸爸就像一顆老芭蕉，默默地給我們輸送養份，自己卻在那邊慢慢老去……爸爸，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)你！”
溫暖的大手作文4
我要感恩的人和事物或許有很多很多，感謝媽媽的養育之恩；感謝大地母親供我快樂(lè )生活；感謝爸爸細心的指導……但我最想感謝的，是老師的這雙意義非凡的大手。
在入學(xué)時(shí)，是您這雙白皙的大手牽著(zhù)我的小手參觀(guān)學(xué)校，了解生活常識，觀(guān)察花花草草，讓我對大自然有了深刻的印象。
在上課時(shí)，我的字總是寫(xiě)不漂亮，您便輕輕地蹲在我的座位旁，用大手握住我寫(xiě)字的小手，一筆一畫(huà)寫(xiě)給我看，并細心教導我：“寫(xiě)字時(shí)，背挺直，頭抬高，握筆姿勢要正確，字自然就寫(xiě)得好�！蹦椅⑽⒁恍�，繼續鼓勵我：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，慢慢練�！边@句話(huà)使我信心加倍，越寫(xiě)越好。
在我傷心時(shí)，是您這雙溫暖的大手輕輕撫摸著(zhù)我瘦小的身體，安慰著(zhù)我。
老師，是您的純潔的手伴我一天天長(cháng)大，是您細心的教導讓我懂得許多深奧的道理，謝謝您！
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