牽住溫暖作文（通用43篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的牽住溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽住溫暖作文 篇1
推開(kāi)車(chē)門(mén)便是濃郁的香，又似繚繞的的霧在古樸的廟宇前輕輕地飄著(zhù)，灰黑色的爐子中散發(fā)出一種紙錢(qián)特有的干澀，泛著(zhù)魚(yú)肚白的天際下，悠長(cháng)的歌回蕩著(zhù)，那是平靜，空靈之歌。
爺爺，我來(lái)看您了。
記得幼兒園時(shí)，媽媽總是忙，忙，只有爺爺來(lái)接送我。擁擠的放學(xué)潮中，小小的身軀每每置處于茫茫人海中，驚慌，膽怯，卻總會(huì )被那雙粗糙卻暖人的手牽住。仿佛只要那溫度存在，我便永遠都是那躲在層層保護中的幸福孩子。牽住他，便牽住了溫暖。萬(wàn)沒(méi)想到，病痛的魔爪也正將他一步步拖離我的身邊。
這也許是成長(cháng)路上必經(jīng)的吧……
手中握著(zhù)冰涼卻毫無(wú)溫度的香�？粗�(zhù)那縷縷輕煙，心中的傷痛止不住地淌淌流出，我竟沒(méi)有涌現出那種無(wú)助，膽怯，只是平靜，無(wú)言。終于，還是沒(méi)能牽住啊……
那天，嫣紅的杜鵑染著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，紅唇般柔嫩的花瓣在燦燦的光環(huán)的點(diǎn)綴中挺身綻放著(zhù)。鳥(niǎo)雀輕巧的歌兒伴風(fēng)拂過(guò)。沙發(fā)上半倚著(zhù)爺爺消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透過(guò)黃如枯葉的倦容隱見(jiàn)頭骨的棱角。正待出門(mén)返校，回顧那電視般高的藍色氧氣罐，連說(shuō)話(huà)都近乎語(yǔ)無(wú)倫次的爺爺，我甚至不敢直視。不敢相信，這令人揪心的一切啊。我突然開(kāi)始害怕了，不知怕什么，更不知從何面對。
沒(méi)有了那可怕的面容，沒(méi)有了那顫抖的語(yǔ)氣，只留下了這張永遠微笑著(zhù)面色紅潤的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐懼，只是心壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)，不絕的心痛滔滔，溫柔地注視這一切。
從前，那雙手是家的歸屬感，我的脆弱前堅實(shí)的盾�？蓞s再也牽不住了，也不再牽了，把它捧入了心中。這是我學(xué)會(huì )坦然的源泉，也是我成長(cháng)途中必經(jīng)的一課……
天際在滾滾白云中亮開(kāi)了，素煙騰飛，清歌淺唱。
牽住溫暖作文 篇2
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。
小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著(zhù)疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛��！抱著(zhù)我一轉悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著(zhù)溫暖入睡了。��！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著(zhù)心血的懷抱。
長(cháng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著(zhù)無(wú)色的天花板，仿佛映著(zhù)鬼魅魍魎的影子。我的成績(jì)怎么辦？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時(shí)，我的好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內容。我呆呆地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。��！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著(zhù)友誼的手。
現在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著(zhù)互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報的地攤前，賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？��！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。
我們隨著(zhù)溫暖長(cháng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人��！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(cháng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！
牽住溫暖作文 篇3
朱紅的夕陽(yáng)透過(guò)天邊的云彩，斜斜地，柔柔地鋪灑在大地上�？|縷清風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在空氣中蕩漾著(zhù)，徐徐透過(guò)那指環(huán)。
夕陽(yáng)下，是一雙大手緊握住小手的溫暖。黑乎乎的影子被拉得又長(cháng)又直，朝著(zhù)夕陽(yáng)走去……
“嗚，媽媽?zhuān)乙覌寢專(zhuān)瑔琛币魂囍赡鄣目蘼�，劃破了下午的寧靜。一個(gè)瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著(zhù)。他無(wú)助地站在那兒，沒(méi)有人安慰，也沒(méi)有人理睬。
只有風(fēng)兒，匆匆地從他身邊飄過(guò)。風(fēng)中，他顯得十分單薄。
風(fēng)兒繼續吹拂著(zhù)他的發(fā)梢，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。
嗚嗚的哭聲和無(wú)助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣，但只有幾秒。很快，她順著(zhù)風(fēng)兒的腳步，看到了那個(gè)哭泣的小男孩。他是那么地無(wú)助，那么地傷心�？蘼曇淮伪纫淮握鸲�，最后，竟牽動(dòng)了她的心跳，她不由地緊張起來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了恐慌，仿佛看到了什么可怕的事。
他走丟了？對，他是一個(gè)走丟了的小孩，他要找媽媽?zhuān)瑢�，他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來(lái)，心里想著(zhù)。
她輕輕地走到了小男孩身旁，滿(mǎn)滿(mǎn)蹲下來(lái)，仔細地大量著(zhù)眼前這個(gè)哭花了臉的小男孩。他的淚水如 一般，爬滿(mǎn)了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著(zhù)，她心疼極了，伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)他的頭，細聲安慰：“好孩子，別哭了。我帶你去找媽媽�！蹦切∧泻C械地點(diǎn)頭，停止了哭泣。
那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手，緊緊牽住，走上找媽媽之路……
夕陽(yáng)下，大手牽住小手，牽住溫暖，那位母親的身影被拉得又長(cháng)又直，直到被夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)……
牽住溫暖作文 篇4
書(shū)上說(shuō)“人是獨立的個(gè)體”，看到這句話(huà)感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說(shuō)把自己的感情變化依賴(lài)在別人身上。
中國古代文人面對人生不如意的時(shí)候常有一種寄情山水的傳統，朱自清在不如意的時(shí)候，則選擇到自然中看美景，并進(jìn)入到聯(lián)想和想象中。觀(guān)荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現，而這種想象也許是我們每個(gè)人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現實(shí)中學(xué)會(huì )找尋屬于自己，來(lái)自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會(huì )讓你在孤獨時(shí)感到有人陪伴在旁，也會(huì )讓你在幸福時(shí)倍感快樂(lè )。而這種溫暖它來(lái)自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身——熱情。因為對科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因為對文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng )作奮斗一生才為人稱(chēng)道。若不是熱情給了他們溫暖，他們怎會(huì )有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動(dòng)力。
有一種溫暖來(lái)自自身——執著(zhù)。因為菲涅爾對光的執著(zhù)，現在的我們才會(huì )對光有所了解；因為史公對寫(xiě)作的執著(zhù)，現在的歷史中才會(huì )流傳史記；夸父追日，因為執著(zhù)，他堅持到最后一刻；愚公移山，因為他的執著(zhù)，他感到了天神，最后成功。是執著(zhù)，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。
當太陽(yáng)的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當身邊的人隨即離去后，你是否會(huì )感到孤單？——別忘了！有一種溫暖來(lái)自自身，自己同意可以溫暖自己。
牽住溫暖作文 篇5
"你永遠都不會(huì )知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著(zhù)城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但并不完全對。暖是發(fā)自?xún)刃亩终嬲\的�？赡苁俏⒉蛔愕赖�，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì )了，調皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著(zhù)用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著(zhù)，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著(zhù)一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著(zhù)一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評論：沒(méi)有人有義務(wù)對任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì )讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。
牽住溫暖作文 篇6
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著(zhù)衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地�！八��！蔽业刮艘豢诶錃�，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著(zhù)傷口，冷意襲來(lái)，帶著(zhù)鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶�！澳銢](méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！�
她走了，仿佛腳底踩著(zhù)歡愉。我愣了愣神，望著(zhù)她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
牽住溫暖作文 篇7
天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開(kāi)著(zhù)也沒(méi)有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說(shuō)地，故事就從這里開(kāi)始了。
“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說(shuō)呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚自我的女孩說(shuō)道。
“是呀！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道。
“唉，明天咱們把裙子都穿來(lái)吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句。
“這個(gè)注意不錯，‘阿素’你呢？也穿來(lái)吧？”
阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平�？偞┮恍闼氐囊路�。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉到了獨自靜坐的阿素身上。
阿素沒(méi)有回答，仿佛用默然無(wú)語(yǔ)應了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書(shū)包就飛奔向衣柜，找出上次過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺(jué)前，阿素滿(mǎn)意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著(zhù)紅裙子在月下獨舞，周?chē)錆M(mǎn)贊嘆和羨慕的眼光。
可，老天爺好像在和她故意開(kāi)玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無(wú)察覺(jué)……
第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門(mén)，陣陣冷風(fēng)不斷襲來(lái)，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽(yáng)光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿(mǎn)是積水�！艾F在再回家換衣服就遲到了�！彼话驳叵�，“她們會(huì )穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì )的，全班20多個(gè)女生，怎么也應該有一，兩個(gè)的�！�
來(lái)到教室，人不算多。她獨坐于座位上，靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)窗裙子女生的到來(lái)。
教室里漸漸的熱鬧了起來(lái)，但卻看不見(jiàn)一個(gè)穿裙子的�！芭�，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說(shuō)她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著(zhù)紅的刺眼的裙子。
“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不那么友好�！拔�，真夠帥的！”這句話(huà)有些刺耳。她用力搖著(zhù)頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì )穿上這衣服。她感覺(jué)每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著(zhù)異樣的目光。
一個(gè)好心的女同學(xué)覺(jué)察到了阿素的心思，她對其他女同學(xué)說(shuō)：“下午，我們把裙子都穿來(lái)吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應了下來(lái)。
下午，阿素看見(jiàn)自己的周?chē)际腔ɑňG綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與感激，最終化為了淚滴……
天，陰的要命，但撥開(kāi)云霧，可以看到一米陽(yáng)光！
牽住溫暖作文 篇8
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(cháng)征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著(zhù)我搖搖晃晃，還努力挺著(zhù)身子，做讓我扶著(zhù)的一座山。
后來(lái)，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天��！我日思夜想的運動(dòng)會(huì )可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當他知道我參加不了運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà)，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動(dòng)會(huì )��！”
“就你這力氣，還想替補我的項目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補我去參加運動(dòng)會(huì )，也算不棄權并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現一個(gè)“超人”目標，就是連續五次數學(xué)考試考滿(mǎn)分�？梢驗閱卧毩暭捌谥锌荚囘B續觸手不及，使“超人”目標難以實(shí)現。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè )了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
牽住溫暖作文 篇9
“冷漠”是這個(gè)城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來(lái)獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì )變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎？
不，不會(huì )的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車(chē)回家。車(chē)上人不多，卻剛剛坐滿(mǎn)了椅子，我只有站著(zhù)。一同站著(zhù)的，還有一位老人，而在他旁邊坐著(zhù)的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來(lái)，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問(wèn)著(zhù)我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來(lái)了一位母親。她懷中抱著(zhù)一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢，沒(méi)有一絲冷漠。
那母親一上車(chē)，車(chē)上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無(wú)言的羞愧。
又是一位女子，看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái)，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過(guò)去，坐了下來(lái)，戴上了耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái)，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，眼看著(zhù)她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒(méi)戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來(lái)愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著(zhù)彼此，孤獨著(zhù)自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著(zhù)一顆善心……
牽住溫暖作文 篇10
她靜靜地坐著(zhù)，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jì)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jì)看人，在這競爭的年代里，成績(jì)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著(zhù)把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，努力地學(xué)著(zhù)，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的`前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫(xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識到老師只表?yè)P過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
牽住溫暖作文 篇11
漸漸長(cháng)大了，從小學(xué)六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，抱一個(gè)�！蔽叶紩�(huì )鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌�，無(wú)奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著(zhù)這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開(kāi)始學(xué)習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數人從事如斯創(chuàng )作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jì)，原因為讀、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺(jué)得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛(ài)好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關(guān)上了門(mén)，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著(zhù)窗外發(fā)呆。
媽媽覺(jué)察到我的不對勁，輕輕打開(kāi)了我的門(mén)。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，笑道：“抱一個(gè)�！本铜h(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺(jué)��！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去�！�
我嗔罵了兩句，但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì )學(xué)會(huì )生活的。媽媽的擁抱將溫暖著(zhù)我，支持著(zhù)一路走下去。
牽住溫暖作文 篇12
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著(zhù)他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著(zhù)他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。
或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì )，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲�！闭f(shuō)罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著(zhù)不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著(zhù)手中的水杯，熱氣迷住了他的視線(xiàn)。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著(zhù)他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)他的心靈，解封著(zhù)他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。
寒風(fēng)，依舊吹著(zhù)。當再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著(zhù)我的血液，溫暖著(zhù)我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著(zhù)暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我會(huì )永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
牽住溫暖作文 篇13
很久以前我就開(kāi)始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無(wú)骨的雙手開(kāi)始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來(lái)操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時(shí)候就開(kāi)始準備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買(mǎi)了毛線(xiàn)等材料，又在網(wǎng)上找了教程打印下來(lái)，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)我都把毛線(xiàn)塞到桌下。
照著(zhù)教程織總是很慢，四月份的時(shí)候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時(shí)候晚上沒(méi)空，白天又要上課，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有織，又手生得不行，只得重新來(lái)過(guò)。
夏天很快就到了，偶爾會(huì )下場(chǎng)傾盆大雨。有次下著(zhù)大雨，我打著(zhù)傘和同學(xué)一邊說(shuō)笑一邊走著(zhù)，回到家正想叫媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虆s告訴我媽媽出去接我了。我打開(kāi)手機才發(fā)現有好幾個(gè)未接來(lái)電，全是媽媽打來(lái)的。我不經(jīng)意的回撥過(guò)去，媽媽卻在電話(huà)那端罵我：“打你電話(huà)你怎么不接？我在門(mén)口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話(huà)不說(shuō)就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈，掛了電話(huà)就賭氣把毛線(xiàn)和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來(lái)后自然免不了一頓罵，可是我看著(zhù)媽媽生氣的樣子卻突然沒(méi)了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進(jìn)來(lái)時(shí)還夾帶著(zhù)一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說(shuō)話(huà)，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點(diǎn)熱湯，等會(huì )兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線(xiàn)從衣柜里拿出來(lái)，心里暗暗計劃著(zhù)什么時(shí)候才能把圍巾織完。
十月放長(cháng)假的時(shí)候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱著(zhù)圍巾來(lái)到媽媽房間，突然大叫：“媽媽?zhuān)∈逯苣昕鞓?lè )！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開(kāi)了——接過(guò)我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽?zhuān)@個(gè)冬天你一定不會(huì )再冷了吧，因為我送給你的圍巾里都是我親手織給你滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
牽住溫暖作文 篇14
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車(chē)上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車(chē)，媽媽說(shuō)搭公交車(chē)去。
沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著(zhù)我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車(chē)了!”
車(chē)廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車(chē)一會(huì )開(kāi)一會(huì )停，我都開(kāi)始站不穩了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵萝�(chē)了，于是就坐到他的位置上去。
可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車(chē)。一直到我們下車(chē)以后，那位哥哥還是沒(méi)下車(chē)。
我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是現在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。
牽住溫暖作文 篇15
在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學(xué)題奮戰時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著(zhù)一杯熱茶向我走來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，溫暖“。
這么長(cháng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗�(zhù)弟弟真誠的目光，聽(tīng)著(zhù)弟弟關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。
牽住溫暖作文 篇16
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的樹(shù)葉落下來(lái)，昭示著(zhù)秋的來(lái)臨。
我縮著(zhù)頭，將袖子拉長(cháng)些，把手縮在里面，當媽媽帶我騎上電動(dòng)車(chē)，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì )兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽?zhuān)美溲?”我喊著(zhù)說(shuō)。
“再堅持一下，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f(shuō)。
“可是，”我說(shuō)，“真的太冷了!”
媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，把車(chē)停在了路邊，講自己的藍外套脫下來(lái)給我穿上了，還細心地幫我扣上扣子。
我們繼續前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車(chē)，本來(lái)就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無(wú)盡的愛(ài)!
牽住溫暖作文 篇17
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著(zhù)那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(cháng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，因為并不知道那些結果到底所表達的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對你說(shuō)了一句話(huà)，你當時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達什么，但是他當時(shí)表達的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠的路，才會(huì )明白，原來(lái)每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
牽住溫暖作文 篇18
愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，愛(ài)是給運動(dòng)會(huì )上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì )。
我來(lái)到義賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著(zhù)人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。
我發(fā)現，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱(chēng)心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖��！”聽(tīng)了大哥哥的話(huà)，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心�！�
走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著(zhù)書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠是溫暖的春天。
牽住溫暖作文 篇19
有人認為溫暖來(lái)自老師對同學(xué)的呵護，有人認為溫暖來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來(lái)自一位陌生叔叔的一元錢(qián)。
那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車(chē)投幣的時(shí)候，卻發(fā)現我的口袋里只有一元錢(qián)�！安粚ρ�，我明明帶了兩元錢(qián)！”我自言自語(yǔ)道�！皼](méi)有錢(qián)就趕快下去！別擋著(zhù)后面上車(chē)的人！”公交車(chē)駕駛員大聲地喊著(zhù)。我聽(tīng)到了這句話(huà)頓時(shí)沉默不語(yǔ)，急得眼淚直在眼眶里打轉。這時(shí)，我忽然感覺(jué)后面有人摸了我一下，說(shuō)：“小朋友，你是忘記帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，叔叔幫你投幣�！彼f(shuō)完就從口袋里拿出錢(qián)來(lái)。雖然當時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的是我那冰冷的心頭冒出了無(wú)限的溫暖�！靶∨笥涯弥�(zhù)呀�！蔽壹t著(zhù)臉接過(guò)叔叔給我的錢(qián)，把錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，轉身小聲地對叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車(chē)里。坐在公交車(chē)的座位上，想著(zhù)剛才發(fā)生的事情，我心里充滿(mǎn)了對叔叔的感激。就這樣，我伴著(zhù)一元錢(qián)的溫度成功通過(guò)了非洲鼓的考試。
這一元錢(qián)給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。
牽住溫暖作文 篇20
每個(gè)人自打從娘胎出來(lái)，到現在感受過(guò)的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說(shuō)的自然還是那最偉大的母愛(ài)。
一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛視《女人如歌》的節目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的女人，從她身上你根本發(fā)現不了“偉大”的痕跡�？删褪沁@樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因為遺傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位醫生，就怕孩子會(huì )連累自己，寧愿放棄給孩子醫治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒(méi)有放棄，在一位偶然的機會(huì )得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來(lái)的錢(qián)帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴彈給兒子聽(tīng)。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì )放棄你，我也不會(huì )放棄你。因為我是你的媽媽?zhuān)矣胸熑螀^幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛(ài)你�！笔畮啄晗聛�(lái)，兒子現在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。
這就是愛(ài)的奇跡，更是偉大的母愛(ài)溫暖了我們這個(gè)世界。
牽住溫暖作文 篇21
昨天，爸爸媽媽踩著(zhù)冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì )來(lái)了，因為地上都接滿(mǎn)了冰，天上還下著(zhù)小雪，爸爸媽媽卻來(lái)了。
一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準備吃飯，剛坐下我就看見(jiàn)遠處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨诮辜钡氐却?zhù)我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過(guò)去，驚喜地問(wèn)：“路那么滑，那么難走，你們怎么來(lái)了？”“只要我們一有空就會(huì )來(lái)的。我們放假了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。爸爸在一旁說(shuō)：“多虧我們在路上遇到了一位好心人，他順道幫我們載一程，否則到現在還沒(méi)來(lái)到�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我糾結的心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。
于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著(zhù)媽媽的胳膊準備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來(lái)媽媽在來(lái)的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現在還在疼。胳膊摔得抬不起來(lái)�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
在分別時(shí)，我目送著(zhù)媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……
牽住溫暖作文 篇22
從小到大，我的生活中充滿(mǎn)了各種關(guān)愛(ài)與幫助，它們像初升的太陽(yáng)，讓我感受到了許多溫暖。
親情的溫暖
家，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是溫暖的。我記得那是一個(gè)冬天的早上，我像往常一樣去上學(xué)。剛打開(kāi)門(mén)，就看到外面飄著(zhù)鵝毛大雪。下雪了，真大的雪呀!爸爸聽(tīng)到后，就連忙丟下手中的早飯，推上車(chē)子要送我去上學(xué)；我對爸爸說(shuō):“不用啦!你趕緊吃飯吧!別讓飯涼了�！钡�，爸爸堅持要送我去上學(xué)。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，鵝毛大雪不住的下著(zhù)，我被凍得牙齒打起架來(lái)，坐在后座上冷的瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地摟住爸爸。這時(shí)，爸爸急忙停下車(chē)，親切地問(wèn):“孩子冷吧!再忍一會(huì )，快要到學(xué)校了�！卑职诌呎f(shuō)邊把他的手套摘下來(lái)，戴到我冰冷的手上。手套里還留有余溫，頓時(shí)我感到特別的溫暖。我默默地把頭靠在爸爸的背上，緊緊的摟住了他，像是靠在了一座大山上，我被他那無(wú)私的父愛(ài)深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，爸爸是世界上最好的爸爸……
友情的溫暖
友情如同柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱，給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。那天下午放學(xué)后，忽然下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無(wú)情的轟動(dòng)著(zhù)整個(gè)天空。我忘了帶傘，焦灼的在走廊上走來(lái)走去，十分著(zhù)急。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)有帶傘嗎？來(lái)，用我的傘�！蔽疫B忙推辭：“這怎么好意思呢，我用了你的傘，你就要淋著(zhù)雨回家了�！薄皼](méi)事，我家離學(xué)校近，你就拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)完后，也不等我回答，她便把傘塞在我的手里，飛快地跑向雨中……那一刻，我的心里暖乎乎的。此時(shí)我覺(jué)得暴雨好像變小了，更像綿綿的細雨，緩緩的流淌到我的心中，滋潤著(zhù)我的心田……
助人的溫暖
在生活中，每個(gè)人都如同春暉，給予他人各種各樣的溫暖。我家樓下經(jīng)常會(huì )有一位收廢品的老爺爺，他總是在那里收廢品，十分辛苦。有一次，我和朋友約好了一起出去玩，走到樓下小區門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)這位老爺爺正在吃力的搬一大堆箱子。只見(jiàn)他用枯瘦如柴的雙手抱起箱子，緩慢的走到了他的三輪車(chē)旁。這時(shí)，一個(gè)小汽車(chē)從旁經(jīng)過(guò)，把他辛辛苦苦堆起來(lái)的箱子和塑料瓶撞倒了一地，十分狼狽。我見(jiàn)狀，連忙跑上去，幫他拾起散落在地上的瓶子，重新裝好。老爺爺向我投向了贊許的目光 。弄完后，我氣喘吁吁的蹲在路邊上，雖然很疲憊，但我還是非常高興。這時(shí)，老爺爺向我走了過(guò)來(lái)，十分感激地說(shuō):‘‘謝謝謝你，小姑娘，謝謝你幫助了我，你真是個(gè)好孩子�！衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助他人不僅僅使他人感到溫暖，自己也會(huì )感到溫暖和快樂(lè )。
人生中總會(huì )遇到許多的困難與挫折，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻多與關(guān)懷與幫助伴隨著(zhù)我們，給我們帶來(lái)溫暖和安慰，使我們快樂(lè )的走向人生的巔峰。
牽住溫暖作文 篇23
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會(huì )這么說(shuō)呢，那你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的事兒，是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著(zhù)風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著(zhù)厚厚的棉襖，所以，我也不會(huì )被凍著(zhù)。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽?zhuān)缓冒盐夷羌t彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門(mén)口，我的小手越來(lái)越冷了，我不禁蹲了下來(lái)，用哈欠來(lái)取暖，可是這似乎并沒(méi)有什么用。
我無(wú)望了，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，就在這時(shí)，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對我說(shuō):"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái)，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來(lái)，還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的話(huà):"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個(gè)兒童都是祖國的花朵，這回我幫了你，就當是給祖國效力好了，對了，等你長(cháng)大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛(ài)心，要做一個(gè)有益于社會(huì )的人。"我聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭，然后笑了起來(lái)，他也跟著(zhù)我笑了起來(lái)。
這個(gè)四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見(jiàn)面，我們并不熟悉，但我知道他是一個(gè)心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
牽住溫暖作文 篇24
天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)遼闊的舞臺，使鳥(niǎo)兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著(zhù)厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚(yú)兒能自由自在地游泳，魚(yú)兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號臺風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯，不停地吹著(zhù)，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺一看，暴雨下個(gè)不停，不時(shí)還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個(gè)窗戶(hù)都模糊了。
因為我家在河邊，所以河水不一會(huì )兒就漫進(jìn)了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù)，大約到晚上11:30的時(shí)候，停電了，樓下的水也越長(cháng)越深。沒(méi)有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著(zhù)，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔，開(kāi)始搬起來(lái)了，因為我力氣小，搬不動(dòng)，就負責照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，水不退反漲，我感覺(jué)越來(lái)越冷，肚子也非常餓，心中無(wú)比失望。我告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)就帶我慢慢地向廚房游去，因為水帶來(lái)的阻力，我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(cháng)”的路上，我聽(tīng)見(jiàn)母親的肚子也發(fā)出了抗議，原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著(zhù)，讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著(zhù)那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了，心中立刻變得感動(dòng)不已，興奮起來(lái)了。
其實(shí)在我們的成長(cháng)之路上，會(huì )有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在，我們要心懷感恩。
牽住溫暖作文 篇25
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補課結束，正準備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車(chē)回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著(zhù)，我習慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢(qián)呢？要知道，這可是我的乘車(chē)費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了？我著(zhù)急了，沒(méi)有了乘車(chē)費，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒(méi)有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災樂(lè )禍呢，這會(huì )兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮走出了補習班的門(mén)。
剛一出門(mén)，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著(zhù)灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒(méi)人接？”“我……我……”面對這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)，我一時(shí)竟然結巴了，“我自己乘車(chē)來(lái)的，沒(méi)想到……回去的兩元車(chē)費弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒(méi)想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢(qián)拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧！”“��？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我幫了你，說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著(zhù)指了指身旁的小女孩兒。這話(huà)似乎是對的，但沒(méi)等我細細咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著(zhù)一把傘走了……
牽住溫暖作文 篇26
那時(shí)，甲流席卷全國，我也不幸中招，患上鼻炎。估計是怕我傳染病毒，同學(xué)們便不在這個(gè)角落駐足，只剩下一堆成團的紙巾和一陣無(wú)奈的抽吸。
溫暖是什么？我反復問(wèn)自己，而心中，空蕩蕩的，似曾相識。溫暖已售罄，心房的列車(chē)，在無(wú)邊的靜寂中駛向黑暗�；蛟S，我以為溫暖是一種遙不可及的奢求吧。我倚靠在窗邊，窗外稀疏的小雨，偶爾飛濺進(jìn)來(lái)幾顆，落在臉上，冰冰的，涼涼的，正如同我的心情那般。窗外，一棵光禿禿的樹(shù)在雨中搖曳，僅有的幾片黃葉也在雨中失了蹤影。起風(fēng)了，我把窗關(guān)上，枝條劇烈地掙扎著(zhù)。
時(shí)間開(kāi)啟了快進(jìn)鍵，多少光彩不斷變幻，不斷交織，亙古不變的還是那個(gè)被遺忘的封閉角落。
哦，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新同學(xué)即將來(lái)臨，周?chē)耐瑢W(xué)議論紛紛。過(guò)了幾天，那個(gè)傳聞中的新同學(xué)真的來(lái)了。班上還是如往常那般喧鬧，并沒(méi)有多大改變。
還是沒(méi)人在意我，我自嘲著(zhù)。雨依然在下，模糊了那扇窗，模糊了我的雙眼。我如同一個(gè)繭，被層層包裹，妄圖擺脫繭和束縛，卻在無(wú)數線(xiàn)條中，無(wú)奈，糾結，心灰。我把頭深深地埋進(jìn)臂彎，從背縫窺看，同學(xué)們依舊吵鬧，嘴角那抹艷羨和落寞難以掩飾。
刺骨的寒風(fēng)吹得門(mén)呼呼直響，我把鑰匙插進(jìn)鎖孔。這是老師布置給我的唯一任務(wù)，早上開(kāi)門(mén)。光從角落傾瀉，一個(gè)身影在光的閃爍中駐足。誰(shuí)會(huì )來(lái)得那么早？我有些諒異，哦，這是那個(gè)新同學(xué)。
光給那個(gè)角落添上一份少有的明艷。我回到座位，再次回到自己的世界�！昂�，同學(xué)你好！”不知是誰(shuí)輕輕叩響了我的桌子。我有些不解，哦，還是他——那個(gè)新同學(xué)�！澳闶遣皇歉忻傲�？”他的眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，那么明亮，那么澄澈，洋溢著(zhù)一種健康的朝氣�！班��！蔽也幌滩坏鼗亓艘痪�。
“天冷了，要多喝水，來(lái)，我把我的水壺給你�！彼牧伺奈业募绨�，似乎毫不忌諱大家的傳言。
輕啟瓶蓋，微微旋起，一摁、一扭、一扳，如細流般，開(kāi)水以一個(gè)優(yōu)美的弧度在蓋中泛起裊裊的熱氣。
“喝吧！”
我怔了一下，微抿了一口。熱意在水中蕩漾，本來(lái)無(wú)味的白開(kāi)水在這一刻有了些許甜味。這，就是溫暖嗎？我愣��！一種久違的感覺(jué)席卷全身，暖暖的。心中的堅冰在融化，我似乎嗅到了一絲春天的氣息。
班級依舊喧鬧，不過(guò)，好像又多了什么，該是那久違于我的的春風(fēng)吧。
牽住溫暖作文 篇27
那年冬天，天空飄著(zhù)雪花，好冷��！媽媽早早就給我準備好了厚厚的棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。
一天早晨，我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽小聲對爸爸說(shuō)：“趁孩子現在睡著(zhù)，你趕緊去做飯，好了我就叫她�！甭�(tīng)完這話(huà)，我立刻清醒了。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢�！薄鞍�？媽媽?zhuān)凰X(jué)嗎？”我驚訝地問(wèn)�！皼](méi)事兒，我怕你晚上著(zhù)了涼，又得打針吃藥……”我想象著(zhù)媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時(shí)感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。
出門(mén)時(shí)，媽媽在門(mén)口對我說(shuō)：“一定要好好聽(tīng)講，不能走神��！記住了嗎？”我說(shuō)：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好聽(tīng)講��！”媽媽又重復了那句話(huà)。直到我走出很遠，媽媽才關(guān)上門(mén)。
這些事兒雖小，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著(zhù)我。在母親節就要到來(lái)時(shí)，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
牽住溫暖作文 篇28
午后的陽(yáng)光暖洋洋的，老街旁的梧桐樹(shù)挺立著(zhù)，粗壯的枝葉糾纏、交織，遮蓋住了天空。太陽(yáng)只能從縫隙中投照下來(lái)，在地上留下斑駁的痕跡，行人就在這光影中穿梭。小電驢和私家車(chē)的喇叭在小巷口遙相輝映，轉眼又淹沒(méi)在人間煙火中。
我這一路走走停停，尋覓溫暖。
公交車(chē)終于停站，我隨著(zhù)擁擠的人流下車(chē)。腳步一拐，走進(jìn)幽深的小巷，清脆悅耳的風(fēng)鈴聲吸引了我的注意。我循著(zhù)聲音，在一家不大的花店前停下�；ǖ觊T(mén)口的風(fēng)鈴和風(fēng)溫柔的繾綣著(zhù)，不愿分開(kāi)�；ǖ曛�?chē)媚举|(zhì)的柵欄圍了一圈，里面放著(zhù)各形各色的花草，裝點(diǎn)著(zhù)花店的每一個(gè)角落，格外和諧。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是清新的花香，伴隨著(zhù)這花香的，還有一句溫軟的“歡迎光臨”，是一個(gè)小姐姐的聲音，大概是店主了吧。
這間花店里的花香是清新淡雅的，而不是尋�；ǖ曛械臐庥魺崃�，一個(gè)小小的音箱藏在花香中，播放著(zhù)悠揚的民謠。彼時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋內，照在店主小姐姐和她身后的花上我怕不是走進(jìn)了一個(gè)仙境吧！從店主小姐姐那了解到，她從小的夢(mèng)想就是開(kāi)一家花店，長(cháng)大后為此放棄安穩的工作，選擇在小城鎮開(kāi)一間花店�？v使生意慘淡，但是她仍然悉心地照料每一朵花。因為她真的很喜歡花啊，當她提起花的時(shí)候，言語(yǔ)中盈滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。
我心中升起一股暖意，多么溫暖的一個(gè)小姐姐啊，能自由地做自己熱愛(ài)的事，多令人羨慕啊。
和店主小姐姐告別后，我手捧一束鮮花，繼續向前走著(zhù)。我看見(jiàn)小巷里圍坐在一起下象棋的老爺爺們，看見(jiàn)蹦蹦跳跳地玩著(zhù)跳房子的小朋友們，這就是生活啊。一抬眼，我瞥見(jiàn)不遠處的一幢小房子前，一對老夫妻正坐在搖椅上乘涼，手中的蒲扇無(wú)節奏地擺動(dòng)著(zhù)。兩位老人都已兩鬢斑白了，臉上的溝壑訴說(shuō)著(zhù)歲月的沉淀，他們看起來(lái)慈祥和藹，與周?chē)臒熁饸獠煌�，以至于我甚至不敢上前打擾，怕破壞了這如畫(huà)的美好。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)些傍晚的涼意。老爺爺突然起身，顫顫巍巍地朝屋內走去，拄著(zhù)他那同樣飽經(jīng)滄桑的拐棍。不久后，老爺爺的身影再次出現在門(mén)前，和進(jìn)屋時(shí)一樣，不過(guò)這次，手上多了個(gè)小毯子。我怔愣了一下，看見(jiàn)老爺爺佝僂著(zhù)走到老奶奶面前，打開(kāi)小毯子，輕輕的，小心翼翼的給老奶奶蓋上。老奶奶看著(zhù)老爺爺，露出幸福的笑容。我聽(tīng)見(jiàn)老奶奶輕聲說(shuō)：“謝謝你啊，老頭子�！崩蠣敔斅�(tīng)了這話(huà)，輕哼一聲，說(shuō)：“我可不是心疼你啊，我是怕你這不會(huì )照顧自己的老婆子生病了，還得我伺候你�！崩夏棠虩o(wú)奈地搖搖頭，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了幸福與甜蜜。我想，現在的老奶奶，心里一定是暖洋洋的吧。
我悄聲離開(kāi)，不禁感嘆愛(ài)情，能陪你一生的人，都是能溫暖你一生的人。
擁抱拖著(zhù)長(cháng)尾巴的余暉，與它告別，約定第二天相見(jiàn)。再與工作一天的太陽(yáng)公公揮揮手，要回家啦。
推開(kāi)家門(mén)，媽媽熟悉的嘮叨聲響起：“你這死丫頭又去哪野了，也不知道著(zhù)家。趕緊洗洗手吃飯了”我抱著(zhù)從花店買(mǎi)來(lái)的鮮花走向媽媽?zhuān)斑�，送你的禮物。，就祝你天天開(kāi)心，皺紋少點(diǎn)吧�！眿寢屻读讼�，眼里有淚花閃過(guò)：“你這死丫頭，真是去去去，吃飯去，等會(huì )飯都涼了�！笨吹剿劢堑臏I花，我默了默，沒(méi)出聲。
在她轉身準備去找個(gè)位置放花的時(shí)候，我輕聲喊她：“媽�！彼唤獾鼗仡^，看到她頭發(fā)上不知何時(shí)出現的白發(fā)，：“我愛(ài)你�！彼读艘幌�，反應過(guò)來(lái)后，眼底有細碎的光，一股暖流霎時(shí)涌上心頭。
短短一天，記事本上寫(xiě)滿(mǎn)溫暖。我慶幸，正值青春星光璀璨時(shí)，我生活在一個(gè)溫暖的世界。
我這一路走走停停，尋覓溫暖。
牽住溫暖作文 篇29
自從上了初中之后，自己肩上的擔子也越來(lái)也重，父母給予自己的期望越大壓力也就越大，想起一起自己在小學(xué)是多么的瀟灑，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在自己是多么的煩惱，多么的憂(yōu)慮。
以前父母對自己是多么的無(wú)微不至，現在卻感覺(jué)父母只關(guān)心自己的學(xué)習成績(jì)，也不想想我們自己考的成績(jì)雖然很差，但是我們畢竟努力了，我們也付出了只是收獲不大而已。
記得小時(shí)候，有一次我發(fā)了高燒，爸爸媽媽就趕緊帶著(zhù)我去看醫生，我記得在我睡著(zhù)之前聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“寶貝丫頭趕緊好起來(lái)吧！這樣的你完全沒(méi)有了平日里的歡顏笑語(yǔ)，讓我們很擔心�！痹谖疑〉哪菐滋�，你們對我是那么的無(wú)微不至�，F在呢？在我生病了給你們打電話(huà)請假回去，沒(méi)有了以前那關(guān)心自己的話(huà)了，聽(tīng)到的只是：你怎么又生病了，是不是不想在學(xué)校了想回家幾天？
爸爸媽媽你們知道當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我當時(shí)的心情是怎樣的嗎？是我想生病嗎？當然不是，可是我多么希望在我生病的時(shí)候可以像以前一樣聽(tīng)到你們那關(guān)心又溫暖的話(huà)語(yǔ)。
溫暖對現在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙遠，但以前的溫暖使我留戀，留戀??留戀??留戀……
牽住溫暖作文 篇30
外婆早已是古稀之年，消瘦的體態(tài)被沉積的歲月壓彎了腰。記得小時(shí)候我住在外婆家，每天都是從那一碗充滿(mǎn)愛(ài)意的清粥開(kāi)始的。
早上起床走出房間就看到外婆忙碌的身影。廚房里煮著(zhù)粥，外婆卻趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，在客廳里打掃一桌一椅。她利索地擦著(zhù)一角一落，嫻熟地持著(zhù)掃把掃著(zhù)，時(shí)不時(shí)挺起腰擦擦汗，外婆真是辛苦��！
“咕嚕咕�！�，粥煮好了，飄出陣陣誘人的香味。外婆放下手中的活，小跑著(zhù)進(jìn)廚房，隨著(zhù)輕輕的“啪”的一聲，一碗粥已經(jīng)擺到桌上。等我刷牙洗臉洗漱好，外婆輕輕對我說(shuō)：“快去吃吧�！薄班拧蔽夷阶狼�，粥上結了一層薄膜，用無(wú)錫話(huà)講這個(gè)叫“粥衣”。在晨光的映照下，它閃著(zhù)柔和的光澤，像是一塊未經(jīng)打磨的美玉。咸甜爽脆的蘿卜干是配清粥的不二之選。我大口大口地吃了起來(lái)。一晚清粥下肚，全身暖暖的�？粗�(zhù)我把一碗粥全吃光了，外婆甜甜地笑了。我能感受到外婆滿(mǎn)是皺紋的臉上綻開(kāi)了美麗的花朵。
如今，外婆的味覺(jué)有所退化，她做的飯菜味道已經(jīng)不如從前，但每當我想起她小心翼翼地端出一碗清粥時(shí)，我覺(jué)得飯菜依舊是那么香。外婆的一碗粥，如此的用心，包含著(zhù)對家人、對我的愛(ài)！
在每一個(gè)清晨，這一碗粥是我不能錯過(guò)的溫暖。
牽住溫暖作文 篇31
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報，那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著(zhù)那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì )兒?jiǎn)�？我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了�！北阕叱隽思议T(mén)。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷�！蔽乙豢茨羌路�，這么難看，穿出去還不被人笑話(huà)，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門(mén)。
身著(zhù)單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內。不巧又碰上了媽媽?zhuān)拔艺瓦@么倒霉呢！”媽媽還是拿著(zhù)那件又厚又丑的毛衣對我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著(zhù)了，我的小祖宗�！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌�。
來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì )兒，一些父母們都在外面等了，而我卻沒(méi)有發(fā)現爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著(zhù)。忽然，我發(fā)現人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著(zhù)那件毛衣，我似乎明白了媽媽對我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著(zhù)我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
牽住溫暖作文 篇32
也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認為我樣樣不如別人，是世上最沒(méi)用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著(zhù)急，于是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對我沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。直到我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。
這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jì)也是數一數二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習慣了，也養成了獨來(lái)獨往的性格。直到下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(cháng)得很漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞，當時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心里，人長(cháng)的好看，不代表你成績(jì)就比我行，哼，等著(zhù)瞧！可我很快就失望了，因為在幾次的測驗中，她的成績(jì)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。
于是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿(mǎn)懷自信地走向臺去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)（雖然是對著(zhù)稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我帶著(zhù)歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的事都已過(guò)去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨一無(wú)二的，是最棒的！
這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了，現在回想起來(lái)依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對她說(shuō)“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價(jià)值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路！”
牽住溫暖作文 篇33
在人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，也遇見(jiàn)各種各樣的事，是這些經(jīng)歷教會(huì )我們如何去做人處事，也是這些經(jīng)歷一次次溫暖著(zhù)我們的心。
秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒(méi)穿習慣的外套，望著(zhù)天空中一成不變的厚重烏云無(wú)聲地嘆了口氣。剛剛進(jìn)入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心里也充滿(mǎn)著(zhù)幾團烏云，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，感受不到一點(diǎn)兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來(lái)。我像一個(gè)被設定好程序的機器人麻木地隨著(zhù)人群起身、前進(jìn)，開(kāi)始下一個(gè)程序的動(dòng)作。我又望了望烏云，它還是沒(méi)變。
吃完早餐，習慣獨來(lái)獨往的我照常一個(gè)人走出食堂，木著(zhù)臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鏈再往上拉一點(diǎn)。就在這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)不尋常的景象：一個(gè)腳上纏著(zhù)繃帶的同學(xué)正拿著(zhù)副拐杖對著(zhù)前方發(fā)愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個(gè)說(shuō)陡不陡、說(shuō)平不平的長(cháng)坡，對于常人而言，走上這個(gè)長(cháng)坡無(wú)疑小菜一碟，可對他這個(gè)腳受傷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要獨自走上去難度還是很大的。我正猜測他要如何行動(dòng)時(shí)，一名老師迎著(zhù)他走了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個(gè)肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學(xué)臉上的驚喜——他并未提前請這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學(xué)終于緩緩走上了長(cháng)坡。見(jiàn)此見(jiàn)到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒(méi)事兒，不用急，老師陪你慢慢走�！睂W(xué)長(cháng)的臉色慢慢放松，隨著(zhù)老師的步子緩緩移動(dòng)著(zhù)。但他可能沒(méi)看到，老師另一邊身子已被雨點(diǎn)漸漸打濕。
我向教室走去，明明是毫無(wú)變化的氣溫，我卻感受到分明的溫暖。對呀，我不是一人在孤軍奮戰，這里有老師的陪伴，有同學(xué)的關(guān)心，這就是我所夢(mèng)想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感，我為什么要讓烏云封閉我的心？
天晴了。
感謝這次的遇見(jiàn)，感謝這次溫暖的經(jīng)歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。
牽住溫暖作文 篇34
講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著(zhù)，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著(zhù)我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著(zhù)我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺晾著(zhù)呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹�(zhù)我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫生。
牽住溫暖作文 篇35
一天早晨，小花貓在床上伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，從床上蹦下來(lái)，穿好衣服，跑出了自己的房間。忽然，看見(jiàn)貓爸爸左手拿著(zhù)包，右手拿著(zhù)一個(gè)藍帽子，貓爸爸喜出望外地告訴小花貓：“小花貓，這藍帽子是我給你的獎品哦！”小花貓疑惑地說(shuō)：“我沒(méi)有什么進(jìn)步��？您為什么還要給我獎品呢？”貓爸爸對小花貓小聲地說(shuō)：“這是一個(gè)秘密，老師上次跟我談話(huà)了，說(shuō)你最近上課認真，積極發(fā)言，下課不打鬧。老師讓我給你個(gè)驚喜�！毙』ㄘ埮d高采烈地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝爸爸！”
說(shuō)著(zhù)，小花貓接過(guò)帽子，像一陣風(fēng)一樣的跑到了貓媽媽的化妝室里，走到鏡子前面，照了照鏡子里的自己，再照了照藍帽子，十分開(kāi)心地說(shuō)：“我變漂亮了！”小花貓把自己的全身都完完整整的看了一遍，得意洋洋的走出貓媽媽的化妝室。
突然，電話(huà)響了，小花貓急匆匆的跑到電話(huà)旁邊，接過(guò)電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)了小白兔對她說(shuō)：“小花貓，如果你今天沒(méi)有課，到我家來(lái)玩吧！”小花貓說(shuō)：“好的，我現在就去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)绻麄兺�，我馬上就去你們家。我還要把我的新藍帽子帶上，可以嗎？”小白兔說(shuō)：“當然可以了，不過(guò)你必須快一點(diǎn)過(guò)來(lái)�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“好的！”貓爸爸同意了小花貓的請求，小花貓健步如飛地跑到了小白兔的家，小花貓一見(jiàn)到小白兔就說(shuō)：“看看我的新帽子，漂亮嗎？”小白兔回答：“漂亮極了�！毙』ㄘ埡托“淄谜f(shuō)著(zhù)，小白兔突然告訴小貓：“我想起來(lái)了，我們的好朋友小狗生病了，還住院了，我們去醫院看看小狗，祝他早日康復吧！”小花貓說(shuō)：“好的！明天我們去看小狗吧！”小白兔興奮地說(shuō)：“這真是個(gè)好計劃�！�
第二天，小花貓拿著(zhù)自己最喜歡的藍帽子，小白兔拿著(zhù)自己最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜、大白菜……一起去醫院看望小狗，小花貓和小白兔看見(jiàn)小狗，寒暄了幾句，小白兔就拿出自己要送給小狗的禮物，高興地說(shuō)：“這是我送給你的蔬菜�！毙』ㄘ埬贸鲎约旱乃{帽子戴在小狗的頭上，對小狗說(shuō):“這是我爸爸給買(mǎi)的新帽子，我可喜歡了，但是作為禮物我送給你，祝你早日康復�！毙」犯袆�(dòng)得哭了，對小花貓和小白兔說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我，還給我送這么多禮物，我一定早日康復，以后好好和你們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍�！毙』ㄘ埡托“淄卯惪谕暤卣f(shuō)：“祝愿你早日康復�！毙』ㄘ埡托“淄迷诨丶业穆飞�，一起眉飛色舞地說(shuō)：“我們不僅把快樂(lè )和溫暖帶給了別人，還把快樂(lè )和溫暖帶給了自己，我們以后還要把溫暖和快樂(lè )帶給需要幫助的人，讓他們也獲得溫暖和快樂(lè )�！�
這個(gè)故事告訴我們，我們要幫助需要幫助的人，不能吝嗇自己的東西。
牽住溫暖作文 篇36
從幼兒園到現在，我們在許多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(cháng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著(zhù)溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì )讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再強調“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認真聽(tīng)到心里去。
午飯后，我們在寫(xiě)《補充習題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì )就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂�！闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：��？題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì )啊，哪里出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁�！薄翱烊ビ喺�！”��？不批評我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著(zhù)頭，只見(jiàn)沈老師把錯的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。
我正低著(zhù)頭準備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對我說(shuō)：“談珂啊，上課要專(zhuān)心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對不對？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話(huà)記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來(lái)了書(shū)。
從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯過(guò)，因為我把沈老師的話(huà)記在了心里。
謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì )永遠記住您對我的教導，一直記在心上！
牽住溫暖作文 篇37
閱讀伴我溫暖成長(cháng)，閱讀使我在成長(cháng)中得到了許多寶貴的知識，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識。
現在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因為我那時(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因為我們有該合理安排玩的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間。
三年級，四年級這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人的好孩子，雖然他的成績(jì)不好，但我堅信，只要他努力認真學(xué)習，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(cháng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì )浮現在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(cháng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè )，讓我們在閱讀的世界里健康快樂(lè )地成長(cháng)。成長(cháng)成為我們想要的模樣！
牽住溫暖作文 篇38
又是一個(gè)細雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車(chē)，我不由地快步趕去，瞬間感覺(jué)天地間充滿(mǎn)暖意。
那天風(fēng)和日麗，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。因為從今天起父母讓我自己回家，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著(zhù)藍藍的天空，悠悠的白云，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉晃著(zhù)“沙沙”的聲音時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。我盡情地享受著(zhù)這一切。
可是到放學(xué)時(shí)天卻變了，還下起了毛毛細雨，早上出門(mén)我沒(méi)有帶傘，就只好跑向公交車(chē)站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著(zhù)翹首等待公交車(chē)。好久才看見(jiàn)了一輛2路車(chē)緩緩駛來(lái)，我想都沒(méi)想便急忙跟隨人群擠上車(chē)，我坐在坐位上。司機叔叔提示上車(chē)的人員趕緊投錢(qián)。我趕緊打開(kāi)書(shū)包準備投錢(qián)，可摸索了半天，書(shū)包里連一分錢(qián)都沒(méi)有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來(lái)。唉！這可怎么辦呢我沒(méi)有錢(qián)這就是逃票！我可不想當著(zhù)全車(chē)人的面被司機趕下車(chē)。我只好紅著(zhù)臉低聲對司機說(shuō)：“叔叔，我忘了帶錢(qián)了，沒(méi)法投錢(qián)……下站讓我下車(chē)�！彼緳C望了望羞愧的我，便說(shuō)道：“你家在哪兒��？”我說(shuō)道：“在堂宏廣場(chǎng)�！彼终f(shuō)道：“這離堂宏廣場(chǎng)還遠著(zhù)呢！你確定要下車(chē)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我不知道自己身上沒(méi)錢(qián)……”我磕磕絆絆解釋著(zhù)，囧得漲紅了臉。司機叔叔對我說(shuō)：“我看你也沒(méi)帶傘，這樣下去，你下車(chē)的話(huà)全身就濕透了，會(huì )生病的”，說(shuō)著(zhù)伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說(shuō)“可是我怎么還你錢(qián)？”我都在這輛車(chē)上，車(chē)號陜F9385。要不，你下次坐車(chē)補給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐在了座位上。此刻，我覺(jué)得全身有一股暖流在涌動(dòng)。司機叔叔不是親人，勝似親人。車(chē)到站了，我不由得向司機叔叔鞠了一躬，便跑下車(chē)了。
外面風(fēng)刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因為是那位陌生且心地善良的司機的幫助，讓我在這雨天里體會(huì )到了社會(huì )的溫暖。
牽住溫暖作文 篇39
如果說(shuō)生活是一杯糖水，那么愛(ài)與善良就是水中的糖，當你細細地品味時(shí)，會(huì )嘗到甘甜，心中也會(huì )溢滿(mǎn)溫暖。
記得上次期末考試，我們正排著(zhù)隊等候在考場(chǎng)門(mén)口，這時(shí)我發(fā)現自己忘帶了筆袋，這下可慘了，沒(méi)有筆怎么答卷��？排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少，而我也越來(lái)越著(zhù)急，就在時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音�！澳阍趺戳�？看你左顧右盼的，還一臉的焦急�！薄拔彝鼛ЧP袋了，怎么辦��？考試得用鋼筆��！”“我正好帶了兩支，借你一支吧�！敝灰�(jiàn)孫然毫不遲疑地從文具盒里拿出一支嶄新的天藍色鋼筆遞給我，望著(zhù)手中的筆，我的心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，這可真是雪中送炭��！
進(jìn)入考場(chǎng)后，我便開(kāi)始全神貫注地答題，我手中的鋼筆就像一位身著(zhù)天藍色舞裙的芭蕾舞演員，在卷紙上舒展著(zhù)優(yōu)美的舞姿，留下動(dòng)人的弧線(xiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從筆尖劃過(guò)，忽然一道題難住了我，我放下筆，手扶額頭苦思冥想……“啪”一聲脆響從我腳邊傳來(lái)，啊，不好，筆掉了！當我拾起它時(shí)，它似乎依然完好如初，只是筆尖裂開(kāi)了一條小小的縫，我試了一下，還能寫(xiě)字，只是出水不太順暢。余下的時(shí)間，我懷著(zhù)忐忑的心情將卷子答完了。下課鈴響了，正在我糾結要不要告訴孫然之際，她微笑著(zhù)向我走來(lái)，“看這兒，筆被我弄壞了，明天我給你買(mǎi)個(gè)一樣的，行嗎？”看著(zhù)我微微漲紅的臉，孫然爽朗地笑了，“沒(méi)事兒，這支筆送給你了……”
那一刻，溫暖在我心中綻放，我似乎感到一股清洌的甘泉流過(guò)我的心間。
牽住溫暖作文 篇40
看完這篇文章，我的心靈受到了震撼。自殺者因為自私失去了生命，真希望這個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)懷與溫暖。想到這里，我又記起了我一次關(guān)愛(ài)別人的經(jīng)歷。
三年級時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了一個(gè)為貧困山區失學(xué)兒童捐款的網(wǎng)站“麥田計劃”。于是，我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)欄目。只見(jiàn)上面顯現了數十名失學(xué)兒童，其中有一位來(lái)自貴州的維吾爾族的失學(xué)兒童，名叫阿爾孜古麗。十六歲才上小學(xué)六年級，父母雙全，還有哥哥和弟弟，只有哥哥一個(gè)人上初中。家中住房條件很差，不通電，不通車(chē)，用井水，而且只有5畝地，5只羊，一家人都不夠吃半年，年總收入僅三千元……看到這里，我頓生同情之心，想以我的名字來(lái)捐款。我和父母商量了一下，他們毫不猶豫地答應了。
五年級下學(xué)期，我收到了一封信，打開(kāi)一看，原來(lái)是阿爾孜古麗的成績(jì)單：語(yǔ)文83，數學(xué)78�？粗�(zhù)這張成績(jì)單，我覺(jué)得無(wú)比欣慰……
如果從從都送出自己的溫暖，那么就在更多的失學(xué)兒童可以上學(xué)�？梢宰屔酱宓娜嗣褡叱鰺o(wú)知，走出貧困，走出黑暗，走向光明！
牽住溫暖作文 篇41
窗外，斜風(fēng)細雨。一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那幾綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被巨大的聲響驚得高飛。那不經(jīng)意一望，卻望見(jiàn)了一只蜘蛛，在支離破碎的網(wǎng)上搖晃。猛地，我的雙眼氤氳開(kāi)來(lái)，勾起一段美好的回憶
那，是一個(gè)星期六的下午，太陽(yáng)如一個(gè)大火球嵌在一幅藍綢子上，溫和地望著(zhù)人間。幾縷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲絲涼意。我在客廳里練吹葫蘆絲，只聽(tīng)一個(gè)斷斷續續的聲音傳來(lái)，周?chē)幕ú蒉抢?zhù)，似乎在抗議著(zhù)這刺耳的音樂(lè )，魚(yú)缸里的金魚(yú)不時(shí)拍打出水花，似乎想阻止我吹奏。我把葫蘆絲往沙發(fā)上一扔，發(fā)出了一點(diǎn)響動(dòng)，這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)：“怎么啦？葫蘆絲吹不好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事，我帶你看一件東西�！�
我好奇地跟在媽媽的身后，這時(shí)，媽媽來(lái)到了小河旁�！岸６＿诉恕钡暮铀谘葑嘁磺鷥�(yōu)美的旋律，不時(shí)有幾條魚(yú)，蹦出來(lái)又跳進(jìn)去，銀白色的魚(yú)鱗在空中閃出美麗的光芒。媽媽又帶我來(lái)到了一棵蒼天大樹(shù)下，這棵樹(shù)真高��！它那茂密的枝葉遮擋著(zhù)陽(yáng)光，使我感到精神百倍。夏日的陽(yáng)光從樹(shù)葉間透進(jìn)來(lái)，猶如雪后的腳印，斑斑駁駁。只見(jiàn)媽媽拿起了一根干枯的小樹(shù)枝，對我說(shuō)：“你看，這兒有個(gè)蜘蛛網(wǎng)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把樹(shù)枝往網(wǎng)上一挑，網(wǎng)被樹(shù)枝無(wú)情地挑破了。蜘蛛迅速爬來(lái)，吐出絲，沒(méi)一會(huì )兒，幾點(diǎn)水滴落下來(lái)，似乎在流淚，但蜘蛛并不氣餒，又把網(wǎng)補好了。如此反反復復，折騰了好幾回。媽媽對我說(shuō)：“你看，這蜘蛛多么堅強��！我們人也要向蜘蛛學(xué)習這種品質(zhì)。你只要堅持練下去，總有一次會(huì )成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地吹了起來(lái)，一個(gè)雜音又被吹了出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，再一次，再一次終于成功了！這美好的感覺(jué)如三月春風(fēng)、四月細雨、五月暖陽(yáng)、六月驕日、海邊的沙灘、江南的山水、東北的雪花、西北的戈壁、西南的雪山我看見(jiàn)媽媽也舒心地笑了
哦，媽媽呀！是您，陪伴著(zhù)我，我才不會(huì )孤單；是您，陪伴著(zhù)我，我才不會(huì )有煩惱；是您，陪伴著(zhù)我，我才能快樂(lè )成長(cháng)；是您，陪伴著(zhù)我，我才有繽紛的童年！沒(méi)有您，我這顆種子也無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有您，我這棵樹(shù)也無(wú)法成長(cháng)！
天空依然下著(zhù)雨，雖然很冷，但因有媽媽的陪伴，我的心里暖暖的
牽住溫暖作文 篇42
午后小憩，慵懶的睜開(kāi)眼，斜躺在藤椅上。庭院中，秋意正濃。
陽(yáng)光頑皮而跳躍地落在我的身邊，在身后已不再濃密的樹(shù)冠間散下點(diǎn)點(diǎn)碎金。我享受著(zhù)午后的明媚，感覺(jué)到蕭瑟的秋風(fēng)從我身邊刮過(guò)，帶起絲絲冷意�？煲炝�。我攤開(kāi)手掌，讓陽(yáng)光流過(guò)掌心，一股暖暖的溫度便直傳入心底。我猛地攥緊手掌，想抓住這一縷溫暖�？伤齾s一轉身，伶俐地從我的身邊滑過(guò)去了。我看著(zhù)她邁著(zhù)輕盈的步子向前跑，忍不住起身追她。
她跑得飛快，一會(huì )便跑出了后院，竄進(jìn)了屋里。不知她躲到了那個(gè)角落，我怎樣找也找不到她。突然，她的身影一閃，躲到客廳里去了。我急忙跟了過(guò)去。雖未見(jiàn)到她，卻見(jiàn)祖父正坐在藤椅上讀報。他聽(tīng)到我進(jìn)來(lái)，微微抬起頭，從老花鏡的上方看向我。微笑著(zhù)向我招手，讓我過(guò)來(lái)。我在他身旁坐下，佯裝乖巧，心里卻著(zhù)急的尋覓著(zhù)她的去向。祖父慈祥的看著(zhù)我，用寬大的手掌輕輕拍了拍我的頭。我感覺(jué)一股慈愛(ài)從被撫過(guò)的地方流出，這慈愛(ài)帶著(zhù)一絲溫暖，在我的周身縈繞。這是，我突然看見(jiàn)了她。她正躲在報紙的后面，向我開(kāi)心地笑。
我站起身去追她，她卻溜出客廳，一邊跑一邊向我做鬼臉，仿佛笑我追不上它似的。我有些惱了，快跑幾步，未追上她，卻撞上了迎面的祖母。奶奶連忙扶住我，有力的雙手抓住我的肩膀。我站在祖母的面前，擔心的看著(zhù)她，想她是否被我撞傷。而祖母卻揚起頭，看著(zhù)比她還要高出一頭的我，微微的笑了。那笑容很美，很幸福。我感覺(jué)自己身處在這種幸福之中，幾乎要被周遭的溫暖所融化了。當我深深沉醉在這幸福之中時(shí)，她從奶奶的身后探出頭，瞪著(zhù)大眼睛，安靜的盯著(zhù)我。
她快速地向后退去，身形清麗而嬌俏。我緊追不舍得落在她后面，跟隨著(zhù)她的背影。她又躲到廚房里去了。我急急忙忙地跑過(guò)去，站在廚房門(mén)口，我還未及找她在何處，目光就落在了正在忙碌的母親身上。母親正在煮牛奶。我看著(zhù)她剪開(kāi)袋子，將牛奶倒入鍋中，又細心地擦去濺落出來(lái)的奶漬。她輕輕地打開(kāi)火，看著(zhù)乳白色的液體一點(diǎn)點(diǎn)變熱，逐漸冒出小小的氣泡。終于，牛奶變得沸騰起來(lái)，母親關(guān)掉火，似是在自語(yǔ)道：“丫頭在長(cháng)身體，要多喝牛奶�！边@只言片語(yǔ)好像攜了一股洪流，迅速向我涌來(lái)，瞬間便將我淹沒(méi)。我感到這溫暖正在肆無(wú)忌憚的將我包裹，他們不斷鉆入我的體內，讓我有了一種豐盈的充實(shí)感。
母親很快就端著(zhù)熱牛奶走了出來(lái)，將杯子放在我的手中。那種真真切切的溫度，讓我有一種沖動(dòng)。想把剛才積攢的所有溫暖全部捧出，融入這牛奶中。我端起杯子，喝下。溫熱的液體從喉嚨流過(guò)，體內的溫暖好像都復蘇了一般，將那溫馨的畫(huà)面呈現于我的眼前。
溫暖這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)很大，其實(shí)很小。她只是躲在你的身邊，等待你耐心的發(fā)現。她并不是什么驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，只是一種生活的平淡，本真。我有幸在生活中尋找到了積攢溫暖的方式。其實(shí)這最好的方式，就是與家人在一起。他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢在你的心中，形成了樸實(shí)的溫暖。
積攢溫暖，就是去用心體味家人對你的關(guān)懷。也許只是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，卻包含著(zhù)濃濃的親情。積攢溫暖，不需要刻意地描摹，只是生活中的細節，就足以你去積攢。積攢溫暖，其實(shí)，就是學(xué)會(huì )去愛(ài)，享受被愛(ài)。
我若有所思地捧著(zhù)空杯子，低下頭時(shí)，意外地看到：她正坐在杯沿上，向我微笑。
牽住溫暖作文 篇43
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成更美好的人間……”這首歌一經(jīng)唱出，便紅遍了大江南北。是因為它唱出了人們盼望人間多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)溫暖的心聲。從小媽媽便教育我：“這社會(huì )上的險惡，你不知道�！笔軏寢屵@樣的教育，我幾乎不敢與任何一個(gè)陌生人說(shuō)話(huà)，生怕他是壞人�？赡且淮�，我改變了這樣的看法。
那天早晨，我與媽媽一起去大街上買(mǎi)衣服。街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。來(lái)去的的行人面露冷漠，也有少數幾個(gè)面帶微笑的。我緊緊拉住媽媽的手，生怕自己走丟了，遇上壞人。
過(guò)了紅綠燈，人更多了，個(gè)個(gè)你緊挨著(zhù)我，我緊靠著(zhù)她，我簡(jiǎn)直無(wú)法邁動(dòng)步子！
又一波人過(guò)了馬路，我和媽媽竟被人潮擠散了！
小小的我不知所措，想在人群中找到媽媽?zhuān)瑓s只能看到一張張陌生的面孔。
我絕望了，雙手不安地握成了拳頭，害怕與難過(guò)一起涌上心頭。我顧不上面子、形象，用盡全身力氣大聲喊道：“媽媽你在哪兒，媽媽?zhuān)俊?/p>
人群安靜下來(lái)，有幾個(gè)人回頭看了看我，又都轉過(guò)頭去。他們看我的眼神，有同情、有可憐、有不以為然，更多的是冷淡。
我哭著(zhù)、喊著(zhù)，淚水一滴滴的如珍珠般從臉頰上滾落。但是媽媽還是沒(méi)有找到我，一個(gè)賣(mài)紅豆餅的老爺爺看不下去啦，他推著(zhù)小車(chē)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子別哭了，吃塊餅吧！”我猶豫了，他是不是壞人，那餅能吃嗎？
見(jiàn)我不為所動(dòng)，老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了微笑，只見(jiàn)他從懷中掏出一個(gè)小食品袋，用小食品袋包了一塊紅豆餅的給我，“吃吧！熱乎著(zhù)呢！”我用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“我，我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺又笑了，“就一塊餅，不要錢(qián)。孩子，吃飽了才有勁等你媽呢！”
見(jiàn)老爺爺眼睛含笑，不像壞人，我便接過(guò)餅，說(shuō)了聲謝謝。
人們受了老爺爺的影響，又紛紛注意起我來(lái)。有個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)我喝不喝牛奶，又有位阿姨問(wèn)我媽媽的號碼，一個(gè)叔叔幫我聯(lián)系上了媽媽?zhuān)业男睦餃嘏瘶O啦！那甜絲絲的紅豆餅、牛奶填飽了我的肚子，使我感到陣陣暖流。
原來(lái)，除了親人的溫暖，還有許多溫暖來(lái)自不認識的人，也許就是一位與你擦肩而過(guò)的路人。歌曲中那溫暖美好的人間，就在身邊��！
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