溫暖在人間作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫暖在人間作文，希望對大家有所幫助。
溫暖在人間作文1
周末，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到中心廣場(chǎng)的愛(ài)心獻血屋，參加小記者活動(dòng)。
我一進(jìn)大門(mén)，就聞到一股消毒水的味道。我環(huán)顧了一下四周，里面很干凈，很整潔，給人一種心平氣和的感覺(jué)。這時(shí)，一位護士姐姐領(lǐng)我們來(lái)到了獻血室。我看到里面有一位大哥哥和三位叔叔正在獻血。
一位大哥哥引起了我們的注意，因為他看上去才十八九歲�！斑@位大哥哥在獻全血，這三位叔叔是在獻血小板�！弊o士姐姐微笑著(zhù)介紹。等獻全血的大哥哥出來(lái)了，我們忙把他圍住，紛紛提問(wèn)起來(lái)�！罢垎�(wèn)你是第幾次獻血？”“這是第一次�！贝蟾绺缥⑿χ�(zhù)說(shuō)�！澳悄阍樀臅r(shí)候疼不疼？”“嗯，稍微有點(diǎn)，因為看到針管很粗，看著(zhù)就有點(diǎn)疼�！贝蟾绺绾苡哪卣f(shuō)道�！凹热荒阌X(jué)著(zhù)扎針很疼，為什么還要堅持獻血呢？”一個(gè)圓臉的女孩問(wèn)道�！斑@是有利于同胞的事，我們應該支持的�！薄斑@位大哥哥還志愿加入了中華骨髓庫呢！”護士夸贊道。我心想：這位大哥哥這么年輕就加入了中華骨髓庫，真是讓人驚嘆不已！“大哥哥，你太厲害了！你是怎么想到要加入骨髓庫的？”“這還是受我父親的影響。如果能找到相匹配的血型，能救人一命，也是很好的�！薄班�，今天這位大哥哥的爸爸正在采集血小板，左邊第一位就是�！弊o士話(huà)音剛落，我們就對大哥哥的爸爸發(fā)起了“攻擊”。
我首先提問(wèn)：“叔叔，你是第幾次獻血？”“這是第五十次了�！薄巴�，那您一定堅持了好幾年了吧？”“嗯，是的，我是從20xx年開(kāi)始獻得吧�！薄皠偛怕�(tīng)大哥哥提起，你早就加入了中華骨髓庫，您是怎么想到這么做的？”“當時(shí)我也沒(méi)有多想，造福同胞，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)呀�！薄笆迨�，請問(wèn)你有沒(méi)遇到過(guò)突發(fā)事件？”“有呀。記得那一次，我正在燒飯，突然接到一個(gè)緊急電話(huà)，讓我去獻血小板。我當時(shí)就扔下鍋鏟，出門(mén)去了�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都張大了嘴巴，因為叔叔造福同胞的精神深深地打動(dòng)了我們，一股敬佩感油然而生。
這時(shí)又有一位阿姨來(lái)獻全血。當閃爍著(zhù)寒光的針管刺入阿姨的皮膚時(shí)，原本透明的塑料管頓時(shí)被鮮紅的血液染紅。當時(shí)我們看了都害怕，有幾個(gè)小女孩甚至都叫出了聲音。而阿姨卻很平靜地面對這一幕。我們十分佩服這位阿姨的勇氣。
接著(zhù)，我們一行人參觀(guān)了血庫。知道了普通血液必須在4℃儲存，血小板則是維持在22℃保存，并不斷震蕩。
這次獻血屋之行，讓我了解了獻血屋，也知道了一些常識，結緣了許多好心人，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
溫暖在人間作文2
“人不獨親其親，不獨子其子”描述的是一個(gè)大愛(ài)社會(huì )，但這個(gè)千古以來(lái)人們的共同理想似乎已被過(guò)快發(fā)展的社會(huì )遠遠拋在后面了。
聽(tīng)長(cháng)輩回憶往事說(shuō)得最多的就是在舊時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都是大門(mén)敞開(kāi)的，哪位路人累了就進(jìn)來(lái)喝口水歇歇，與主人家拉拉家常；這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫忙帶帶孩子；哪家要辦酒席，鄰里都趕來(lái)幫忙張羅。大伙互幫互助，社會(huì )好不溫暖。
而現在鋼筋水泥構筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門(mén)不僅把賊擋在門(mén)外，把人們之間的情也斬斷了。住了幾十年，連鄰家是誰(shuí)也弄不清楚。即使偶爾碰面，大家面無(wú)表情，你繼續打電話(huà)談你的生意，我繼續帶著(zhù)耳機聽(tīng)我的音樂(lè )。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴嚴實(shí)實(shí)，不愿向外發(fā)出一絲友善，也不愿接受別人的愛(ài)。
人間的溫暖似乎銷(xiāo)聲匿跡了。
社會(huì )的變性是無(wú)情社會(huì )的成因。以往大伙都是農民兄弟，家徒四壁，沒(méi)有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心�，F在，經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會(huì )充斥著(zhù)物質(zhì)金錢(qián)。許多人的貪心應聲而起，千方百計地想著(zhù)如何圖謀別人的錢(qián)財，如何才能發(fā)大財。在這種物欲橫流的氛圍下，人們只能選擇封閉來(lái)守護自己的血汗錢(qián)。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無(wú)私地向不熟悉的人奉獻愛(ài)心呢？沒(méi)有愛(ài)何來(lái)溫暖？
人間溫暖并沒(méi)有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛(ài)，相信真誠。溫州動(dòng)車(chē)事故最后一位幸存者小伊伊就是一個(gè)有力的證明。各大醫院，各大教授千方百計地醫治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個(gè)美好的人生。這些醫生與小伊伊素未謀面，為了一個(gè)陌生人，廢寢忘食爭分奪秒地搶救，這就是人與人之間的愛(ài)。各媒體及時(shí)更新小伊伊的情況，呼吁社會(huì )各界獻愛(ài)心。這不僅是行使職責，更是一種無(wú)私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會(huì )各界捐錢(qián)捐物，廣大網(wǎng)民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無(wú)瓜葛的孩子流淚。這折射出來(lái)的就是一種憐憫，一種愛(ài)心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進(jìn)心中，心中仍流淌著(zhù)熱血。只是有時(shí)心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質(zhì)。只要觸及心底最敏感的神經(jīng)，無(wú)私的大愛(ài)便爆發(fā)出來(lái)。這些愛(ài)會(huì )給社會(huì )加溫，是每個(gè)人心感溫暖。
審視自己，守護溫暖。既然溫暖還在，如何守護溫暖便是關(guān)鍵了。溫暖怎樣失去的就應怎樣守住。每個(gè)人要像曾子“三省吾身”一樣常常問(wèn)問(wèn)自己的心是否被名利束縛，時(shí)刻警戒自己不能丟失愛(ài)，多為社會(huì )作貢獻，守護住人間的溫暖。
人間的溫暖仍存。一份關(guān)心，一份堅守，都在為大同社會(huì )添磚加瓦。
溫暖在人間作文3
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命。
旅途中發(fā)生的一件事，讓我終生難忘。趁著(zhù)“五一”長(cháng)假，我們一家來(lái)到“甲天下”的陽(yáng)朔游玩，這里山清水秀，令人留戀往返。漫步在陽(yáng)朔的街道上，忽然掏出車(chē)票一看，“哎呀！離回家的火車(chē)不到一個(gè)小時(shí)了”。媽媽焦急的說(shuō)，陽(yáng)朔離桂林火車(chē)站少說(shuō)也有半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，如果再去車(chē)站內購票乘車(chē)，怎么也趕不上了。焦急中我們找到在車(chē)站門(mén)口執勤的警察叔叔，告訴了我們的情況，叔叔很快幫我們攔下了一輛開(kāi)往桂林的中巴車(chē)，并叮囑司機叔叔說(shuō)“盡量快點(diǎn)，別讓旅客誤了火車(chē)”。我們真是感激萬(wàn)分�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，中巴車(chē)剛走了10分鐘車(chē)程，不知什么原因，就突然拋錨了。
我們全家又一次拉著(zhù)行李，焦急地站在路邊，無(wú)奈地朝著(zhù)順路的車(chē)招手。這時(shí)一輛白色的面包車(chē)停在了我們面前，從車(chē)上下來(lái)了幾位年輕的哥哥姐姐，他們是當地的導游，聽(tīng)了我們的情況，不由分說(shuō)就讓我們搭上了順風(fēng)車(chē)，還把最好的座位讓給我們。一路飛奔往火車(chē)站趕。到了車(chē)站，只剩下5分鐘就要開(kāi)車(chē)了，姐姐們幫我們扛著(zhù)行李，哥哥背著(zhù)我，爸爸媽媽尾隨其后，以最快的速度抄近路往檢票口趕，可是當我們到達時(shí)，火車(chē)卻剛好駛出站臺。
這幾位哥哥姐姐，一個(gè)個(gè)累的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。嘴里卻不停的安慰我們“沒(méi)事，改簽一下車(chē)票就好了，”話(huà)音未落，一個(gè)哥哥就帶著(zhù)爸爸趕到售票處，迅速幫我們辦好了一切改簽手續。另外一個(gè)姐姐從街上幫我們買(mǎi)了香噴噴的桂林米粉。我們吃著(zhù)米粉，聊著(zhù)陽(yáng)朔的美景，先前的疲憊不知不覺(jué)無(wú)影無(wú)蹤了，候車(chē)室的上空回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……
一個(gè)小時(shí)后，我們終于坐上了返程的火車(chē)，和哥哥姐姐道別時(shí)，我們竟忘記了我們是素未平生的陌生人。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由�！�
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的.希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
溫暖在人間作文4
在人間行走靜立，沉思這的時(shí)候，總會(huì )有那么些細小的溫暖，不經(jīng)意的撩動(dòng)著(zhù)心弦。
溫暖·萬(wàn)卷書(shū)
小時(shí)候讀書(shū)，最喜歡的便是《窗邊的小豆豆》。初次看是什么時(shí)候依然不記得了，只知道看過(guò)一本后便吵著(zhù)要看小豆豆的書(shū)，買(mǎi)來(lái)了黑柳徹子的一整套書(shū)籍，全部讀完一遍，當時(shí)只覺(jué)得那真切是一個(gè)溫暖而有趣的人，后來(lái)再想，幼時(shí)的小豆豆，那個(gè)扎著(zhù)辮子蹦蹦跳跳的小姑娘，是何其幸運，遇見(jiàn)了溫暖她一生的家庭和師長(cháng)。
小林校長(cháng)是那樣喜歡孩子，他陪小豆豆說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)的話(huà)，帶全校孩子做各種各樣的游戲，溫暖親切地鼓勵每一個(gè)人。至今我仍然難以忘記書(shū)中描繪的每一個(gè)畫(huà)面——
小林校長(cháng)坐在那里許多孩子圍繞在他身邊。有的趴在他的背上，有的坐在他的腿上，有的拉著(zhù)他的手。每一張小臉都發(fā)出明亮的光芒，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停，小林校長(cháng)咧著(zhù)嘴笑，露出幾顆脫落的牙齒她笑的燦爛，回答著(zhù)各種孩子氣的問(wèn)題。若如要做畫(huà)，我想描繪一個(gè)夕陽(yáng)下逆著(zhù)光的背影——許多小孩子趴在他身上笑嘻嘻的小臉上明亮的光芒。而被圍繞在中間的那個(gè)背影，被夕陽(yáng)染成橘紅色，那樣熾熱明亮的光芒，能夠溫暖多少孩子的一生。
人生·萬(wàn)里路
我曾在書(shū)本中獨處那么多溫暖，也曾親身感受過(guò)人間的暖意。
兩年前的夏天，我獨自跟著(zhù)旅游團去了英國——第一次去往時(shí)差七小時(shí)的國度。旅行的路上我遇見(jiàn)了許許多多的人，構建了一段溫暖的時(shí)光。
初到英國，行程開(kāi)始的興奮與人生地不熟的惶恐不安交織伴隨著(zhù)，我們忐忑不安地來(lái)到住宿的家，但這份忐忑很快就被女主人的熱情打消了，它給了我們一人一個(gè)擁抱，隨后便說(shuō)要帶我們去買(mǎi)東西。
她先給我們買(mǎi)了吃的隨后去市場(chǎng)挑花裝點(diǎn)后院，回來(lái)時(shí)已是黃昏，三個(gè)人坐在女主人的帳篷小車(chē)里，被一盆盆鮮花綠植保圍。那花朵要湊近我的筆尖，香氣淡淡，環(huán)繞在身邊。我抬頭看向湛藍的天空，天邊渲染出一層金橘色伴隨著(zhù)潔白劃過(guò)的航跡云。
此后在英國的每一日，漸漸熟悉，也過(guò)得依法歡快起來(lái)，早上走路去學(xué)校安靜的街道與白云藍天，有趣的老師們，下午在市中心逛著(zhù)街邊一溜的糖果店。門(mén)口飄出甜膩溫暖的香氣，出來(lái)時(shí)仿佛全身浸透甜蜜的糖漿。在英國的日子里，瀏覽了眾多景色，最忘不了的，卻仍是糖果與初到時(shí)天邊的航跡云。
那可都是一段溫暖時(shí)光的象征。
我想，溫暖是總會(huì )尋覓到的。惟愿讀更多的書(shū)，行更多的路，留下一段段時(shí)光的回憶，從中品味那人間小小的溫暖。
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