母校的溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的母校的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的溫暖作文1
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽(yáng)染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛(ài)上了你。你柔柔的望著(zhù)我，我也望著(zhù)你，在夕陽(yáng)下，牽著(zhù)手，一起行走。身后，是萬(wàn)道霞光凝成的光束，鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著(zhù)美好的回憶，一起看夕陽(yáng)……
在太陽(yáng)的光輝下，你我同時(shí)沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進(jìn)，直至學(xué)會(huì )。我失敗了，躲在角落里抹眼淚。你找到我，看著(zhù)我哭紅的雙眸，說(shuō)了很多安慰、鼓勵的話(huà)。然后拉著(zhù)我的手，從角落里走出來(lái)，說(shuō)和我一起去看夕陽(yáng)。那時(shí)，很溫暖，我愿意永遠讓你纖細的手拉著(zhù)我的手，讓風(fēng)拂動(dòng)你的發(fā)梢，就這樣，時(shí)間定格，亙古不變……
攜手走了幾年，你我要分開(kāi)。你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊緊抓住你的手。我不要離開(kāi)你。你推開(kāi)我的手，輕輕的說(shuō)：“去吧，終究要離開(kāi)的，前邊的路很長(cháng)，要靠你自己，沒(méi)有我，依然要去看夕陽(yáng)。因為，夕陽(yáng)里有希望，要記得，在那時(shí)，我也在看夕陽(yáng)，也看著(zhù)你……”我跑開(kāi)了，哭著(zhù)離開(kāi)了你，我知道永遠不能再牽你的手。
你，母校，牽著(zhù)我的手，一同往前走。記得么，那時(shí)是多么溫暖的畫(huà)面，它永遠定格。離開(kāi)你，我更加堅強，因為你說(shuō)過(guò)“路很長(cháng)，我不能陪你，自己去走吧，我會(huì )遠遠的望著(zhù)你……”我還是會(huì )去看夕陽(yáng)，我也在看你，想你，那時(shí)，很溫暖……
母校的溫暖作文2
我們每天在學(xué)習里面讀書(shū)、玩耍，回味起來(lái)那真的很有意思！母校讓我感到溫暖，因為這里擁有許許多多……值得我們回憶的往事。
記得有一次上數學(xué)課，我的肚子很疼很疼。這時(shí)，那個(gè)細心的邱老師走過(guò)來(lái)，親切地詢(xún)問(wèn)了我的情況，然后他幫我撥通了媽媽的電話(huà)�？墒菋寢尯苊�，沒(méi)有把我接回家……下午上體育課時(shí)，邱老師又出現在我面前了。他讓我去操場(chǎng)上出身汗，我說(shuō)我沒(méi)力氣了。邱老師說(shuō)：“去照照太陽(yáng)也好��！陽(yáng)光有利于身體健康。等會(huì )熱了，別忘把衣服脫掉�！碑斘易叱鼋淌业臅r(shí)候，邱老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。哦！我明白了，母校給我的溫暖，是老師給我的關(guān)愛(ài)！
印象中，記得還有一次，我數學(xué)題目做不出來(lái)。這時(shí)，副班長(cháng)——祝鎮濤走過(guò)來(lái)了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂為止；他還囑咐我，以后如果有不懂的地方可以過(guò)去問(wèn)他。哦！我知道了，母校給我的溫暖，是同學(xué)給我的幫助！
最近這段時(shí)間，我們學(xué)校里組織乒乓球賽，我在預賽中表現不錯，有資格參加決賽。雖然我最后失敗了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦！我感覺(jué)到了，母校給我的溫暖，是競爭中的快樂(lè )！
后來(lái)，我懂得了，給我溫暖的母校，是無(wú)窮無(wú)盡的知識，是克服困難的決心，是成功后的喜悅，還有那數不盡的溫馨回憶……
母校的溫暖作文3
和我共同走過(guò)六個(gè)春秋的校園，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家了。在這個(gè)家里，母校為我遮風(fēng)擋雨，對我呵護有加。我也在不斷努力，沖刺拼搏，為母校爭光!
母校就如一只小船，把我們從無(wú)知的.碼頭帶向知識的港灣;母校還是一層層臺階，幫助我們從幼小的兒童成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年，最好到達知識的宮殿……在此我要說(shuō)：“母校，你讓我好溫暖!”
在離別之際，我又在記憶王國遨游了一番，想起了許多美好的事情。
記得又一次，我的眼鏡忘在學(xué)校了，但已經(jīng)走得數遠了。這時(shí)恰好碰見(jiàn)兩位朋友。在我申訴后，朋友們是二話(huà)不說(shuō)，就往后跑。我大半天才回過(guò)神來(lái)，一看遠處的朋友，我一想：哎?這不是去往學(xué)校的路嗎?數十分鐘后，朋友們凱旋而歸。我好高興啊!一是我拿到眼鏡了，二是我能在母校結交這樣的“英雄好漢”，感到好溫暖。
還有一次，大概是在五年級。我那時(shí)還沒(méi)有配眼鏡，但已經(jīng)近視三百多度了。我雖然在第三行坐著(zhù)，但對黑板上的內容是一不知，二不曉。老師察覺(jué)后，讓我坐在了第一行。耶!終于能看清了。經(jīng)過(guò)慎重考慮后，我把黑板上的內容一一作答。竟然全都是正確的，終于為我的小組爭了光。得到了老師的關(guān)心后，我心里好溫暖……
其他的事我就不一一詳講了。但在母校的六年里，我受益匪淺，得到了數不清的關(guān)心和愛(ài)護。我宣布：母校啊!你讓我好溫暖!
【母校的溫暖作文】相關(guān)文章：
感恩母校的作文-母校01-22
母校作文700字 我的母校05-23
溫暖的作文01-29
溫暖的作文01-28
溫暖的作文01-27
母校的花壇作文03-05
母校的恩情作文02-08
【精】母校的作文01-19
【推薦】母校的作文01-18