心中的溫暖作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心中的溫暖作文，歡迎大家分享。
心中的溫暖作文1
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。
多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。
飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數次的失敗，總能勇敢面對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了今天的我。
聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田。
當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在
心中的溫暖作文2
在我的心中藏著(zhù)一份溫暖，這份溫暖是一位陌生人傳遞給我的。
這天的雨匆匆忙忙的就從天空上落了下來(lái)，沒(méi)有任何征兆，于是這驟然而下的大雨瞬時(shí)間就落在了我身上。感受到雨水滴落在我身上，我急忙的去尋找周邊可以躲雨的地方，只是我環(huán)顧四望，空曠的周邊并沒(méi)有可以給我躲雨的地方我急了，若是我還淋上那么一會(huì )，全身可就濕透了。正在我著(zhù)急的時(shí)刻，我的頭頂上出現了一把傘。我抬頭望了望傘是透明的，那些原本是要滴露到我身上的雨水紛紛落在了那把透明的雨傘上。接著(zhù)我轉過(guò)頭，然后我看到了一位陌生人。她是一位很美麗的姐姐，她淺笑盈盈的站在我身后。待看到我轉過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，溫柔的對我說(shuō)道：“我有傘，一起走吧�！�
接受到這份陌生的善意，我很感激，并且心里也感到溫暖。于是我點(diǎn)點(diǎn)了，并且朝著(zhù)她說(shuō)了聲謝謝。
好在這場(chǎng)雨并沒(méi)有越下越大，在連續的下了一會(huì )兒后，這場(chǎng)雨就停了。也就在這時(shí)，我們走到了一個(gè)岔路口，她問(wèn)了我朝哪邊走，最后我知道我倆的方向正好相反。于是，我朝著(zhù)這位善良的姐姐揮了揮手，就在我準備朝相反方向走去后。她又叫住了我，接著(zhù)她給我遞過(guò)來(lái)了一包紙巾，她說(shuō)：“擦一擦你身上的雨水，別感冒了�！笔盏搅艘环輥�(lái)自陌生人的關(guān)心，我的心里暖暖的。我接過(guò)紙巾后，再次朝著(zhù)她說(shuō)了聲謝謝。之后，我們就朝著(zhù)各自的方向而去。
留在心中的那份溫暖，是因為那份溫暖很可貴。一份來(lái)自陌生人溫暖的關(guān)心也教會(huì )了我今后去傳遞這份關(guān)心，然后讓我身邊的生活也變得更溫暖。
心中的溫暖作文3
母愛(ài)如綿綿細雨，如滴滴甘露。你把青絲換作白發(fā)，只為了看到我們茁壯成長(cháng)。你用無(wú)邊無(wú)垠的愛(ài)，為我們撐起一片湛藍的天空。母親，你在我情緒低落時(shí)，輕輕的安慰我，只是一句話(huà)卻讓我記憶猶新。讓我心中慢慢溫暖起來(lái)，融化了心中的冰。
記得那次的期末考試沒(méi)考好，爸爸在接我回家的路上不停地數落我，我心里很難過(guò)。我心想：“為什么我的家庭就和別的家庭不一樣，別的孩子考差了，有父母的鼓勵和安慰，為什么我的父母除了批評我就是數落我�！毕氲竭@里便落下了淚�；氐郊依镂也谎圆徽Z(yǔ)去做我的事去了，心情極差。時(shí)不時(shí)在爸爸面前出錯，爸爸便說(shuō)：“你看你連這點(diǎn)兒小事都做不好，干脆去撿垃圾去算了�！卑职种徽f(shuō)了一句話(huà)，但這句話(huà)讓我刻骨銘心。
到了吃晚飯的時(shí)間，我假裝沒(méi)胃口，便躲進(jìn)了房間，開(kāi)始痛哭，邊哭邊想：“為什么爸爸媽媽都不體諒我呢？我也很想努力學(xué)好，可是�！毕氲竭@里時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，我便打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是媽媽。媽媽走到我旁邊，對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！蔽冶阕吡诉^(guò)去，媽媽示意我坐下，媽媽說(shuō)：“燕兒，爸爸說(shuō)你也是為你好啊，你不要去恨他或者其他的。以后要好好學(xué)習，上課不要走神�！�
聽(tīng)到媽媽的話(huà)我便又流下了眼淚，媽媽抱住了我，為我擦干了淚花。便起身走了，我心里頓時(shí)不難過(guò)了，心里有一絲絲溫暖涌上心頭。后來(lái)我仔細想想，我不應該抱怨這個(gè)家，也不應該恨爸爸。
心中的溫暖，慢慢在心中滯留。
心中的溫暖作文4
溫暖是春的朝氣并充滿(mǎn)活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹(shù)發(fā)芽。
溫暖是愛(ài)的體現，如母愛(ài)般細膩如絲，溫潤如水的柔情呵護我一路成長(cháng)。
溫暖是老師的關(guān)心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現的指路燈塔，她給予我在風(fēng)雨中前進(jìn)的力量。心中的溫暖是來(lái)自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自于對我的關(guān)愛(ài)。
我是個(gè)多愁善感的孩子，心中的不自信總是占據我很大的一塊面積，我很要強，但極端的要強會(huì )添加我的不自信，記得有次考試成績(jì)單發(fā)下時(shí)，當我看見(jiàn)自己的各科分數時(shí)，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺(jué)察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著(zhù)我說(shuō)：“不要太難為自己，過(guò)多的思想負擔會(huì )影響你下次的考試，這不是你人生中的最后一次考試，你還有很大的機會(huì )來(lái)證明自己，你的努力付出我都有看見(jiàn)，這次只是你的一個(gè)小小插曲，我相信你下次考試會(huì )發(fā)揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開(kāi)，暖暖的在我心里流淌。這種無(wú)私的溫暖為我撐起一片藍天，這種愛(ài)它兼并著(zhù)母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現的一抹綠蔭，正春時(shí)的煥然一新，嚴冬的一盆炭火
我心中這些來(lái)自不同方式的溫暖，它們將伴著(zhù)我踏過(guò)酷熱的炎夏，冬日的嚴寒去迎接春的盎然，秋的豐收。
心中的溫暖作文5
溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。溫暖就是冬日明媚的陽(yáng)光灑在身上，溫暖就是寒冷時(shí)一杯熱氣騰騰的牛奶；溫暖就是在你傷心失落時(shí)一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神。這些都可以讓你感受到溫暖。
雪紛紛揚揚的下著(zhù)，在空中飛舞著(zhù)，旋旋轉著(zhù)。我的心情正如外面的天氣一樣陰沉。雪這么厚，我該怎么上學(xué)呢？我要是今天可以不上學(xué)那該多好呀！
可我知道不可能，爸爸那樣嚴肅而一絲不茍的人怎么可能讓我請假呢？他一向很重視我的學(xué)習的。我的心再次跌到了谷底，我悶悶不樂(lè )的用筷子翻著(zhù)碗中的米飯，卻沒(méi)有絲毫想吃的欲望。
“丫頭，等一會(huì )兒我送你上學(xué)�！卑职值穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，隨后傳來(lái)的還有衣服的摩擦聲，那大概是爸爸在穿衣服吧。我沒(méi)有回答，只是機械般的嚼著(zhù)飯，呆呆著(zhù)望向窗外。
“走吧，我送你上學(xué)去，”爸爸的聲音又傳了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)聲音的源頭望聲音又，看見(jiàn)了包裹嚴嚴實(shí)實(shí)的爸爸，這讓我忍不住笑了出來(lái)�！靶κ裁�，來(lái)，把這個(gè)穿上！”爸爸說(shuō)著(zhù)又扔給了我一件羽絨服，唉，沒(méi)辦法，只好穿上了，可心中還是一陣溫暖。
打開(kāi)門(mén)，嗖嗖的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，雪花也鉆進(jìn)了我的脖領(lǐng)里，我不禁向上拉了拉領(lǐng)子。我剛想向前走，爸爸卻一下把我拉到他的身后，然后用服小的步伐向前走去。
我隨爸爸走去，卻發(fā)現厚厚的雪地上出現了幾個(gè)大大的腳印，更讓我驚訝的是兩個(gè)腳印之間的間隔剛剛適合我。我按著(zhù)腳印走著(zhù)，似乎還能感受到爸爸走過(guò)時(shí)留下的溫暖，我的腳印被爸爸的腳印包裹著(zhù)，可我心中的溫暖并不是因此而減少，反而越來(lái)越厚，我心底留下重要的位置。
我永遠都不會(huì )忘記在那雪天，父親用他并不高大的身軀為我撐起了一片溫暖的天地，南昌那溫暖也會(huì )被我珍藏在心靈最深處，永久保存。
心中的溫暖作文6
鄒金宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐�！�20xx，新的一年，人們的夢(mèng)想如天上的繁星一樣多的數不清，不計其數。有的想交到一位最真誠的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學(xué)會(huì )彈一些優(yōu)美的樂(lè )曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿(mǎn)韻味；有的想學(xué)會(huì )跳好看的舞蹈，使人生節目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目，充滿(mǎn)著(zhù)絢麗的輝煌……而我的愿望很平凡，成為那些人心中的一縷溫暖的陽(yáng)光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。
我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個(gè)老頑童�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！笔顾炖锝�(jīng)常說(shuō)的話(huà)，我爺爺很勤奮。他非常想練好書(shū)法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫(xiě)字。于是，每天我都輕輕的握著(zhù)他布滿(mǎn)皺紋的手，在澀黯的紙面上寫(xiě)上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面蘊涵著(zhù)一種古典的美，聞著(zhù)那書(shū)香味里飽含著(zhù)我對爺爺深深的愛(ài)。爺爺就像大地上的一棵大樹(shù)，我就像天上的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)他。20xx年里，我想教爺爺寫(xiě)好書(shū)法，成為他心中的一縷溫暖的陽(yáng)光。
新的一年里，我不但想教爺爺寫(xiě)書(shū)法，成為他心中的陽(yáng)光，而且還想教會(huì )妹妹走路，成為我妹妹心中的陽(yáng)光。
每天我都會(huì )在院子里，牽著(zhù)妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當她轉過(guò)頭對我傻傻的微笑時(shí)，猶如清涼的雨水滋潤著(zhù)我的心靈，當我教她一步一步地走路時(shí)，我就猶如天上的太陽(yáng)，照耀著(zhù)她。20xx年里，我希望妹妹會(huì )走路，我成為妹妹心中的陽(yáng)光。
20xx，新的一年，我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽(yáng)光，在20xx年里勾勒出一片絢麗的輝煌。
心中的溫暖作文7
記得那是發(fā)生在三年級上學(xué)期的事。那時(shí)候，因為我晚上在吳明龍家門(mén)口崴傷了腳。
之后，每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應走路，并且碰地時(shí)還會(huì )疼，所以，我只能一步一步地慢慢習慣走路。
每當我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把!突然，班里出現了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我幫你做!”
從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的是，每當我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話(huà)，我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小，每當他背起我時(shí)，我看著(zhù)他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著(zhù)他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅決的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)啊!他為了我的安全，背著(zhù)我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自己汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但是，“怕什么?有我呢!放心吧!”
這句話(huà)依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì )涌入我心中，深深地溫暖了我的心。
心中的溫暖作文8
遇見(jiàn)你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見(jiàn)你，微風(fēng)，讓我心明神清；遇見(jiàn)你，陽(yáng)光，讓我享受溫暖。一個(gè)花苞，還未綻開(kāi)，卻在風(fēng)暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著(zhù)它的輪廓流淌。
五年級時(shí)的我，就如這花苞，脆弱無(wú)比，經(jīng)歷著(zhù)人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長(cháng)談之后，委屈與不安再也無(wú)法隱藏，我痛苦不已，眼淚無(wú)法抑制地流下。放學(xué)后，我一個(gè)人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著(zhù)，用手捂著(zhù)臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí)，卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)事吧？”我抬頭望去，她正含著(zhù)一個(gè)棒棒糖，皺著(zhù)眉頭，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng )可貼，一種雨過(guò)天晴般的美好感受。我對她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續，不是嗎？遇見(jiàn)你，讓我明白了，堅強，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。
一朵花，微微開(kāi)放，卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂，傳來(lái)大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開(kāi)始綻放。初二時(shí)的我，總會(huì )為是否應該在公交車(chē)上讓座而煩惱，總會(huì )遲疑，總會(huì )猶豫，總會(huì )擔心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。背著(zhù)吉他的我擠上了公交車(chē)，在后門(mén)搖搖晃晃地站不穩。這時(shí)，一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著(zhù)電話(huà)，表情還很是焦急的樣子。他起身離開(kāi)自己的座位，對我說(shuō)：“你坐吧�！比缓笤谕＼�(chē)后頭也不回地下了車(chē)，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
一種溫暖由心而發(fā)。這樣的一個(gè)小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見(jiàn)。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見(jiàn)你，讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步，讓我懂得了好善樂(lè )施。
心中的溫暖作文9
家是心中最溫暖的地方，地球上都是家，連我家里都有幾個(gè)更小的家。
魚(yú)缸就是家里的一個(gè)更小的家，家里生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)。它們的“家”里有翠綠的水草、堅硬的石頭、精致的假山，看起來(lái)就像一個(gè)美麗清澈的水底世界。
可在這個(gè)家里也不是特別溫暖特別幸福的，因為這里讓很多魚(yú)失去了生命。一次，一條像一個(gè)肉球一樣的胖水泡魚(yú)加入了這個(gè)家庭，可它好像很不適應這個(gè)“家”，不太自由地在這里轉圈，在我不注意時(shí)，竟然一不小心卡在假山和魚(yú)缸的縫隙里死了�！斑@條魚(yú)真厲害啊，竟卡在這里�！卑职终f(shuō)。我馬上過(guò)來(lái)看，還真“神奇”，可我卻一點(diǎn)也不高興，因為我又害死了一條生命。
日子就在魚(yú)兒游來(lái)游去中流過(guò)了，我也漸漸對它們失去了新鮮感，很多時(shí)候都遺忘了這個(gè)更小的“家”。過(guò)了幾個(gè)月，魚(yú)全軍覆沒(méi)了，在我發(fā)現時(shí)，我才看見(jiàn)水像江里的水一樣特別渾，原來(lái)不久前自動(dòng)清水的機器壞了，肯定是一條魚(yú)得病了，沒(méi)有及時(shí)處理，所以這魚(yú)缸里像被病毒覆蓋了一樣，魚(yú)兒無(wú)一能逃脫病毒的魔爪了。我想這應該就是爸爸不讓我老買(mǎi)魚(yú)的原因了。
看來(lái)清澈的小河才是魚(yú)兒真正的家，我們要保護這個(gè)家，還有不亂買(mǎi)魚(yú)是對魚(yú)兒好！亡羊補牢，為時(shí)不晚，下次不養這么多魚(yú)了，還它們一個(gè)舒適快樂(lè )的家！
心中的溫暖作文10
記得做過(guò)一篇英語(yǔ)閱讀，一艘將要沉沒(méi)的船上，船長(cháng)讓婦女和孩子先上了救生艇，包括他的妻子，他保證將和她一起離開(kāi)�？傻脚R沉沒(méi)的最后一刻，船長(cháng)只對著(zhù)他妻子喊道：“把手放到口袋里去！海上風(fēng)大�！�
雖然如今的冬天已遠比不上以前的冷，可也許是過(guò)分炎熱的夏日，令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。
過(guò)年總是要去爺爺家，也許是爺爺家住的偏，車(chē)少人稀，讓人感覺(jué)比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。
冬天的夜晚總是那么寧靜深邃，與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機和炸耳的音樂(lè )了。爺爺敲門(mén)進(jìn)來(lái)了：“喝點(diǎn)熱茶，別喝什么飲料，還不如自己燒的熱茶，又省錢(qián)！”心想爺爺也只是心疼我們花錢(qián)，用來(lái)暖暖手也是好的啊，于是就欣然接過(guò)了水杯，意思地喝了一小口，握在手上。不一會(huì )，熱量就傳到了身上。
咚咚咚，又是爺爺�！皢�，喝了啊，我給你加點(diǎn)去�！弊�(zhù)看電視，哪用喝那么多水��！“不用了，您早點(diǎn)歇著(zhù)吧�！薄昂煤�，我最后再去加滿(mǎn)�！边@回再加滿(mǎn)后，總感覺(jué)味道不太對，干脆就用來(lái)捂手了�？┲ā斑�不睡啊，我來(lái)喝口水�！薄靶��！蔽覍敔敂荡未驍_感到有些厭煩�！拔以偃ゼ狱c(diǎn)�！焙�，這老爺子到底搞什么，我決定一探究竟，以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了，“唉，反正也不喝�！边呑匝宰哉Z(yǔ)邊把杯子里的水倒回鍋里，又打開(kāi)火。
難道他早知道我不喝么？我跑回電視機前，心里忐忑著(zhù)�！皝�(lái)了來(lái)了，燙啊，我去睡了�！倍酥�(zhù)燙手的杯子，突然又想起那個(gè)英語(yǔ)故事，也許我和那為妻子一樣，暖在手里，也暖在心中吧。
心中的溫暖作文11
午后的暖陽(yáng)，是寒冽里的暖流，直達心坎，一聲聲拍下的節奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫(huà)地自限后的甘霖，是一步充滿(mǎn)勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線(xiàn)。我來(lái)到這房間，單調的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨的睡在孤獨的床上。那一天我去當志愿者，工作不難，卻是我一處難關(guān)，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，品嘗在暖陽(yáng)下已不多的溫柔。
緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽(tīng)覺(jué)，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號。偶然間，我瞥見(jiàn)一封信，一行字粒如被風(fēng)雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時(shí)間稀釋了、沖淡了，保著(zhù)那頑固的顏色在獨居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時(shí)刻。
繞了小庭院一圈又一圈，我努力的試著(zhù)對話(huà)，只字片語(yǔ)間我或許透露了那頑固的.緊張感，“你很緊張哦，沒(méi)關(guān)系，以后更好喔！”老人家徐徐的說(shuō)，我當一天志愿者，也許沒(méi)下次服務(wù)了。這句卻莫名流入心頭，而當老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭氣的流下。助人是內心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價(jià)，而幸福感涌入懷后，助人不再是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節奏，降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原，在荒漠內注入一陣沁涼，解救畫(huà)地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開(kāi)啟我人生充滿(mǎn)勇氣的一步。
心中的溫暖作文12
不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因為這份溫暖的安靜，也是因為這份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話(huà)，我愿意將其說(shuō)一說(shuō)。
那份溫暖的出現，是在我小學(xué)六年級的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過(guò)的鵝毛大雪，然而，我卻因為爸爸媽媽的出差，獨自在老師家里補習功課。我的補習老師是一個(gè)年紀有些大了的老師，她有時(shí)候會(huì )不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來(lái)要在家里準備一些取暖的設備，以致于我在她家補習功課時(shí)，差點(diǎn)兒真給凍傷了。
還好補習老師有一個(gè)可愛(ài)的女兒，和我的媽媽差不多的年紀，她下班回來(lái)看見(jiàn)我凍得在她家縮成了一團時(shí)，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現買(mǎi)了一個(gè)取暖設備拿回來(lái)給我們取暖。整個(gè)過(guò)程中，她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有埋怨她的媽媽?zhuān)矝](méi)有同我說(shuō)些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準備好取暖設備。
這件事兒，我從沒(méi)有向別人提起過(guò)，連我的爸爸媽媽?zhuān)乙参丛崞疬^(guò)。因為我覺(jué)得補習老師的女兒在那會(huì )兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無(wú)聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買(mǎi)回取暖設備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽?zhuān)屇莻�(gè)凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。
一直未曾提起，也許也擔心媽媽知道了會(huì )不高興吧！不過(guò)現在長(cháng)大了一些，也覺(jué)得媽媽?xiě)摬粫?huì )因為這個(gè)小細節而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會(huì )認為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話(huà)，我也愿意拿出來(lái)溫暖別人的。
心中的溫暖作文13
老師的愛(ài)，讓我心里暖暖的。
放學(xué)后，我們如出籠的鳥(niǎo)兒，向食堂奔去，我隱約聞到了飯菜的香味，我激動(dòng)極了，今天我們放學(xué)特早。我什么也不管了，直接就向食堂沖去。就快進(jìn)食堂了，可是，轉彎處我遇見(jiàn)了他……沒(méi)辦法，只好罰站了。望著(zhù)人群涌向食堂，我卻要在此罰站……許久，人走光了，他們在食堂美味就餐，我的肚子卻在哀叫著(zhù)。頓時(shí)，我的心讓操場(chǎng)的寂靜包圍著(zhù)，緊緊的包圍著(zhù)，但是我心靈的野馬卻要自由的奔騰，我多想沖進(jìn)去……就在這時(shí)，他放我走了，我早已無(wú)心吃飯，扭頭回到了教室。我低著(zhù)頭，進(jìn)班的時(shí)候和班主任撞了個(gè)滿(mǎn)懷，班主任風(fēng)趣的說(shuō)：“沒(méi)事，吃飯心切是人之常情，我原諒你了�！币坏漓`光從我腦前閃現：難道？我用余光看了她一眼，她眼神中洋溢著(zhù)笑容，嘴角泛起快樂(lè )的微笑，頓時(shí)：我感覺(jué)東方又升起了一個(gè)太陽(yáng)，霞光無(wú)限。她又說(shuō)：“中午沒(méi)吃飯可不好，給，去買(mǎi)個(gè)面包去！”隨手拿了5元錢(qián)，同學(xué)們都望著(zhù)我，感覺(jué)有些詫異，我更是僵住了，她的表情也嚴肅了很多，那是母親的關(guān)懷。她的眼神告訴我：不吃中午飯是不行的。
我推脫了許久，她叫一位同學(xué)給我買(mǎi)了一個(gè)面包，我的心頓時(shí)心潮澎湃，心靈的最后一片雪也融化了，我有點(diǎn)不知所措了，真是無(wú)法用語(yǔ)言去表達。我吃了面包，是奶油的，這是我第一次吃小商店里的面包，以后我也經(jīng)常吃。但，再也沒(méi)有比今天的更美味，更好吃的了。吃完了，我想，到底是什么讓我的心如此溫暖？是面包？是情意？最終，我感悟到了，那是無(wú)形的愛(ài)，只要你感受到了，愛(ài)就會(huì )從空氣中滲入你的全身，讓你的心被愛(ài)之泉水洗禮，愛(ài)也會(huì )在你的血液中潺潺流淌。
心中的溫暖，需用心去體會(huì )：每個(gè)眼神，動(dòng)作，語(yǔ)言。這些細小的東西，都詮釋著(zhù)愛(ài)！我們，讓愛(ài)延續……
心中的溫暖作文14
“下周一考數學(xué)第三單元�！毙瞧谖遄詈笠还澱n的時(shí)候，數學(xué)老師拋出了一枚重磅定時(shí)炸彈。
我的天！第三單元的計算量非常大，這對粗心的我是個(gè)致命打擊，考不好的話(huà)回家就會(huì )吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計算簡(jiǎn)單一些。
周一一轉眼就到了，當我看到試卷的時(shí)候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計算題，這得算到何年何月��！“由于時(shí)間關(guān)系，只有一節課時(shí)間考�！睌祵W(xué)老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)。什么？時(shí)間這么緊？我只好提筆快速寫(xiě)了起來(lái)，我每做一題就列個(gè)豎式，以防出錯。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然我發(fā)現一題寫(xiě)錯了，我正準備拿橡皮的時(shí)候，忽然想起昨天寫(xiě)好作業(yè)忘收橡皮了，真是禍不單行��！老師說(shuō)考試東西自己準備好，不要借來(lái)借去�？赡穷}分值5分��！我怎么這么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。
“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒(méi)有寫(xiě)�！崩蠋熆戳丝幢�，說(shuō)：“組長(cháng)準備收卷�！卑パ�！完蛋了，我急得眼淚都掉了下來(lái)，都怪我這個(gè)粗心呀！我小聲地抽泣起來(lái)。同桌似乎發(fā)現了我的不對勁，問(wèn)：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發(fā)邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時(shí)我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時(shí)對我的同桌充滿(mǎn)了感激之情，誠懇地說(shuō)：“謝謝你��！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對我調皮地眨了眨眼就跑出去了。
我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)抱來(lái)，這可怎么辦？此時(shí)上課鈴已然響起，我頓時(shí)垂頭喪氣，哎！又要被英語(yǔ)老師批評了。正當我抬起頭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)就在講臺上，正當我疑惑的時(shí)候，講臺上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時(shí)明白了一切。
人間處處有真情，這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢？
心中的溫暖作文15
尋一個(gè)純真的夜晚獨自來(lái)到鄉下。一條小溪東西橫亙，傍河栽種生長(cháng)了許多花草樹(shù)木密集如林。我沿著(zhù)小溪，慢慢向前去，夜風(fēng)清涼，花香彌漫。眼輕闔，臉微昂，靜靜的飽享著(zhù)獨有的夜晚。
突然一輪圓月，喝醉了酒般，跌跌撞撞的從前方不遠處冒失了出來(lái)。色彩濃郁鮮烈，猶如梵高手下那滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)著(zhù)的向日葵。
向日葵先是妖嬈的在樹(shù)上趴了一會(huì )，打了個(gè)飽嗝，又似在熟悉地形。而后，它就攀著(zhù)，攀著(zhù)月色一路攀著(zhù)，像盛裝出門(mén)的唐女子，由內到外，件件衣裳，都是精挑細選的。綾羅綢緞，風(fēng)光熠熠，臃腫華麗。許是她走累了吧，出汗了吧。她一路攀援，一路丟著(zhù)衣裳。紅色丟下，粉色丟下，黃色丟下……終于，當她奔向半空時(shí)，脫掉了千層萬(wàn)層的綾羅綢緞，露出自己光潔的身子，夜色如水，她宛若浮在水面上的白蓮花。
頓時(shí)滿(mǎn)世界變得透亮透亮的。她是仙子，金手一揮，花草樹(shù)木生靈都渡上薄亮的銀，一切顯得那么風(fēng)姿綽約，有情有義。不遠處，一對母女走來(lái)。女孩看上去淘氣天真，邊走邊跳。突然，她怔住了，小手指向天空，驚喜的喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�，是大月亮��！�?/p>
她愣住了，愣在一圈月色里，一棵花樹(shù)旁。
我看著(zhù)她，心中有說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。為她心中住的美麗而溫暖著(zhù)，被她心中住的小美好感動(dòng)著(zhù)。她像雨的手，拂過(guò)花的心。成長(cháng)的路上她會(huì )記得這晚吧？而我，也會(huì )記著(zhù)她。她那仰向天空的小臉蛋，多像一個(gè)月亮啊，永遠的在我黑暗的心靈上明照著(zhù)，光亦是溫暖的。
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