文明作文大全7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明禮儀是無(wú)處不在的，它體現的是一個(gè)人的道德修養素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話(huà)……禮儀包括公交車(chē)讓座、扶老人過(guò)馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質(zhì)如何，因為在這細節中已有了答案。而在現實(shí)生活中，有許多與文明素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時(shí)構成習慣后在舉手投足中表現出來(lái)的。
中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學(xué)校里源遠流長(cháng)呢？首先，作為學(xué)生，我們必須要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，體現出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現了我們對教師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應當認真聽(tīng)課，進(jìn)取舉手，服從教師管理和理解值勤同學(xué)的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)教師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，受到教師的幫忙，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)多謝。最終，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著(zhù)我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執或矛盾時(shí)，應當先對自我的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學(xué)友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的`美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發(fā)揚光大，我們作為小學(xué)生，要從小養成文明文明、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年！
文明作文 篇2
如果你失去了今天，你不算失敗，因為有更燦爛的明天會(huì )到來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的意義不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，那才是徹底的失敗，因為你已經(jīng)丟失了美好的自己。
那么，文明在哪里呢？
我想起了一件事情。
那是一個(gè)炎熱的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地走在大街上。天氣真熱啊，大家都行色匆匆。啊，前面有個(gè)人怎么摔個(gè)四腳朝天��？原來(lái)是一塊香蕉皮！路上的行人哄堂大笑后繼續自己的行程。摔跤的人也拍拍屁股走人了。我盯著(zhù)香蕉皮，心里琢磨著(zhù)：誰(shuí)這么缺德把香蕉皮扔地上��！我是不是應該撿起來(lái)呢？可是，這么多人都視而不見(jiàn)，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我多管閑事呢？我還是走了吧，不去多管閑事。
正當我決定忽視這塊障礙物，繞道而行時(shí)，視野里出現了一位老奶奶。只見(jiàn)她用瘦骨嶙峋的`手扶著(zhù)電線(xiàn)桿，顫顫巍巍地彎下腰，用她那瘦削干枯的撿起了地上的一塊塊西瓜皮，扔到一個(gè)垃圾袋里，然后又晃晃悠悠走到最近的垃圾桶旁……看著(zhù)垃圾們到了它們該去的地方，老奶奶慢慢地直起身，擦了擦額頭上沁出的汗珠，綻出一抹笑容……
我頓時(shí)感到羞愧難當：連步履蹣跚的老人家都能這樣，作為生活在新時(shí)代，接受這么多文明教育的我居然想到無(wú)視地走過(guò)！對，我需要行動(dòng)起來(lái)。飛快跑到香加皮旁，伸手撿起這個(gè)威脅人安全的“罪魁禍首”扔到垃圾桶。昂首挺胸，我驕傲的向前走。我戰勝了自己，扔掉了虛偽和自私，扔出了文明和修養。我做到了！原來(lái)美麗的自己就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，播下一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，收獲一個(gè)良好的習慣；播下一個(gè)良好的習慣，收獲一個(gè)高尚的品格；播下一個(gè)高尚的品格，收獲一個(gè)美麗的自己！
文明作文 篇3
生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續發(fā)展為根據，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。
這種文明觀(guān)強調人的`自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著(zhù)明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調尊重和保護環(huán)境，強調人類(lèi)在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。
文明作文 篇4
看了這個(gè)題目，你是不是百思不得其解呢？那下面，我們先聽(tīng)一則小故事吧！聽(tīng)了之后，你一定會(huì )明白的。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校的校門(mén)口蜂擁而出，小明和小紅像往常一樣，手拉手一起回家。一路上，他們有說(shuō)有笑，聊得可熱鬧了。這時(shí)，小紅從口袋里拿出了一條口香糖放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)。她的手中還拿著(zhù)口香糖的糖紙，四處尋找垃圾箱。
小明看見(jiàn)了，就用手一指不遠處的一只垃圾箱，對小紅說(shuō)：“看，那里有一個(gè)垃圾箱！”小紅“哦”了一聲，迅速地向垃圾箱跑去，但她沒(méi)有注意地下�！翱焱Ｏ�！小紅�！毙∶鞔舐暤亟械�，小紅連忙剎住了腳步，往前一看，哎呀！原來(lái)垃圾箱的周?chē)教幨浅魵庋斓?垃圾，可是垃圾箱內卻空空如也。由于怕麻煩而且也太臟了，所以小紅就皺著(zhù)眉頭，捂住鼻子只把口香糖的糖紙隨手一扔，然后就快速地往回跑。小明看到小紅亂扔垃圾后就攔住了小紅，小明嚴肅地說(shuō)：“如果每個(gè)人都怕麻煩、怕臟，亂扔的話(huà)，那么我們的地球不就會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？走，我們去把垃圾清理干凈！”
“好吧�！毙〖t難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是兩人忍住惡心的臭氣，走到垃圾箱旁，一起將垃圾箱周?chē)⒙湟坏氐睦盏嚼淅锩嫒チ�。干完后，兩人站在垃圾箱旁，他們覺(jué)著(zhù)這么做只是治標不治本的，關(guān)鍵還是要喚醒大家一起來(lái)保護環(huán)境衛生，這才是最重要的。于是小明從書(shū)包里拿出了紙和筆，并在紙上寫(xiě)下了六個(gè)大字“文明——只差一步”。小紅在一旁看得直夸好，他們相信從此以后再也不會(huì )有“無(wú)家可歸”的垃圾了。
故事講完了，這個(gè)故事也告訴我們：文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是非題，文明也是一個(gè)人品德修養的試金石。只要人人從自身做起，從每一件小事做起，那么世界將會(huì )變得更加美好！因為——你的一小步，文明一大步。
文明作文 篇5
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補習班回來(lái)的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的'少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路，他慢慢地攙扶著(zhù)老奶奶。老奶奶對這位尊老愛(ài)幼的少先隊員說(shuō)了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對著(zhù)老奶奶說(shuō)："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)："小朋友，你的紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)老奶奶說(shuō)："那是您的紅領(lǐng)巾！"
是��！現在社會(huì )上還會(huì )有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì )幫助他們過(guò)馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺(jué)得我也應該多多向這位小男孩學(xué)習。要在公交車(chē)上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
文明作文 篇6
文明是同學(xué)們必須具備的東西，比如：有的同學(xué)對站在公交車(chē)上的老人置之不理，有的同學(xué)在談話(huà)時(shí)，有時(shí)會(huì )插進(jìn)幾句臟話(huà)來(lái)……原本干凈的校園，變得如此骯臟，本該干凈的水池被扔進(jìn)了幾個(gè)奶盒，原本干凈的墻壁現在已經(jīng)有了幾個(gè)骯臟的腳印，這就是同學(xué)們常常在嘴邊說(shuō)的'“爭做文明好少年嗎”？
做一個(gè)文明的好少年，應做到在家里要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，在學(xué)校里要團結友愛(ài)，互相幫助，愛(ài)護小同學(xué)。在公共場(chǎng)所要愛(ài)護公務(wù)，保護文物，在社會(huì )上要誠實(shí)守信，做文明的好少年。
文明就像是吸塵器，吸走了所有的惡劣行為，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那。
同學(xué)們，從自己做起吧！為了我們的社會(huì )，讓我們的社會(huì )變得更“潔凈”，文明，請大家行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的社會(huì )，加油！
文明作文 篇7
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的出行，生活都將變得十分便捷。大家注意到了嗎？最近上海大部分地區出現了一種外觀(guān)相似的黃色單車(chē)供大家使用。我們不需要自行購買(mǎi)車(chē)輛，也不需要擔心自己的車(chē)被盜。我們只需要用手機下載軟件，輸入車(chē)號或掃描下二維碼，花費極少的錢(qián)便可以騎單車(chē)了，著(zhù)就是共享單車(chē)�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，共享單車(chē)真的能夠無(wú)所顧慮，隨心所欲的“享用”嗎？現在，越來(lái)越多的小區門(mén)口都會(huì )張貼著(zhù)“本小區禁止共享單車(chē)進(jìn)入”，那為什么小區里仍然還會(huì )有共享單車(chē)出現？我們使用共享單車(chē)時(shí)，又應注意什么呢？
第一，有些人會(huì )這樣做，他們在用手機解鎖共享單車(chē)后，打開(kāi)了車(chē)，卻在手機上結束了騎行。這樣一來(lái)，他既有了密碼，又不必支付那微不足道的五毛錢(qián)。推出共享單車(chē)需要互相的信任，大家應該遵守使用規則。另外，我們要對自己正在使用的單車(chē)負責，我們有沒(méi)有在規定的位置停放好單車(chē)后將車(chē)鎖上，并打亂密碼？這是很重要的一點(diǎn)，因為有人會(huì )鉆空子，專(zhuān)挑那些沒(méi)有上鎖和打亂密碼的車(chē)騎，如果我們缺乏責任心的話(huà)就會(huì )讓這些別有用心的人得逞了。
第二，不知大家有沒(méi)有在街上看到這樣一幕：一個(gè)人騎著(zhù)一輛共享單車(chē)，騰出一只手還牽著(zhù)一輛，莫非這個(gè)人在表演雜技？肯定不是。這是另一種不文明的現象——刷紅包。當我們使用了共享單車(chē)后，系統有機率給使用者發(fā)一個(gè)紅包，多則一元，少則幾毛，有些人就抓住了這個(gè)機會(huì )，干脆一次性用兩個(gè)手機打開(kāi)兩輛車(chē)同時(shí)刷兩個(gè)紅包。這種貪得無(wú)厭的做法完全踐踏了推出共享單車(chē)的初衷。
第三，當我們使用完了共享單車(chē)后，有沒(méi)有將其放回原位，而是隨地亂停亂放呢？我們應該對于那些穿綠色衣服的志愿者們不陌生吧？他們總是忙著(zhù)搬運亂停亂放的單車(chē)，將其歸位。如果人們不亂停亂放，而是遵守使用規定的話(huà)，他們用得著(zhù)在太陽(yáng)底下曬著(zhù)嗎？這是共享時(shí)代又引發(fā)的一個(gè)耐人思考的問(wèn)題：許多人貪圖方便，不考慮后果。
第四，共享時(shí)代為我們提供了共享的資源，這難道就代表著(zhù)我們可以把公共資源占為己有嗎？電視里對此的報道層出不窮：某小區樓下堆滿(mǎn)了小黃車(chē)，有人把小黃車(chē)漆成了“小黑車(chē)”……，各式各樣不文明的'行為都有。就拿我自己居住的小區來(lái)說(shuō)，無(wú)論何時(shí)我出門(mén)走到樓下，總能看見(jiàn)一輛小黃車(chē)安安靜靜的躺在路邊，不遠處的車(chē)棚里就有好幾輛單車(chē)玩起了疊羅漢，清一色的倒在了那里。每當我看見(jiàn)這些情景，都會(huì )嘆一口氣，心想：這些人的責任心哪兒去了？
科技不僅帶來(lái)了便捷，問(wèn)題也接踵而至，希望大家要好好珍惜共享的資源，不要隨意踐踏和破壞，更不要讓它們成為一種麻煩，帶來(lái)負面的影響。讓我們在這個(gè)共享時(shí)代里，愉快地，安心地，文明地使用共享資源，尊重它們，更好地發(fā)展這個(gè)美好的共享時(shí)代！
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