文明的作文9篇(熱)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的文明的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
近段時(shí)間揚州正在創(chuàng )建全國文明城市，這也更加要求我們要使自己成為一個(gè)合格的揚州文明人，為創(chuàng )建文明城獻上自己的一份力。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒菚r(shí)�？匆�(jiàn)校園里隨處丟棄的塑料瓶、垃圾袋，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子嗎？”明代學(xué)者王守仁曾說(shuō)過(guò)：“知是行的主人，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻不去履行，應該嗎？所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行上下功夫。
一個(gè)國家中個(gè)人是主體，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要？文明！只有當每個(gè)人都具備了一定的文明素質(zhì)，這個(gè)國家的人民的整體素質(zhì)才會(huì )提高。
清朝大臣李鴻章出使俄國，只因隨地吐了一口痰，而被那些記者們大加渲染，嘲弄。不文明行為極大地影響了我國的形象！
同樣是關(guān)于吐痰的問(wèn)題，在不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡的公共場(chǎng)合，其中的.一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”等卻用中文來(lái)書(shū)寫(xiě)，因為這些不文明的行為大多數是中國大陸的游客。不文明行為也是國恥！
提高文明素質(zhì)已刻不容緩！
我們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，作為學(xué)生，我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，升降國旗奏唱國歌時(shí)肅立行禮，垃圾不亂扔，見(jiàn)有垃圾主動(dòng)撿，下課不在走廊上追逐打鬧，不講粗話(huà)、臟話(huà)；作為兒女，我們應孝順父母，體諒父母，為父母做些力所能及之事；作為社會(huì )一員，我們應語(yǔ)言文明，愛(ài)護公共設施，遵守交通規則。
從身邊的小事做起，從身邊的細節做起。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國欲存天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是要先學(xué)會(huì )做人，學(xué)做一個(gè)文明人，讓文明吹遍校園，吹遍社會(huì )，伴隨我們健康幸福的一生。
文明的作文 篇2
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì )問(wèn)：文明是什么？文明在哪里？我覺(jué)得：尊重他人是文明；懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明；學(xué)生認真聽(tīng)老師講課也是文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問(wèn)候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過(guò)道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責任維護校園的整潔。我正要走過(guò)去把飲料瓶揀起來(lái)放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級的大哥哥從我身后跑過(guò)來(lái)一腳把它踢開(kāi)，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒(méi)能鼓起勇氣，只能遠遠地看著(zhù)他們走過(guò)以后，才跑過(guò)去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對我說(shuō)了一聲：“小同學(xué)，對不起!”。我想：這位大哥哥已認識到自己的不文明行為，他說(shuō)了‘對不起’不也正是文明的體現嗎？通過(guò)我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當天下午，我最喜歡的一支彩筆不見(jiàn)了，心里好難過(guò)。我想：一定是在操場(chǎng)玩的時(shí)候丟的。急忙跑回操場(chǎng)，問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，心情非常沮喪。就在準備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，在找什么呢”？。我回頭一看，原來(lái)正是中午那個(gè)說(shuō)‘對不起’的大哥哥，這么巧!我難過(guò)的幾乎要哭了，急忙說(shuō)：“我不見(jiàn)了一支彩筆，那是我最心愛(ài)的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”�！皼](méi)關(guān)系，別著(zhù)急，我幫你找”這位大哥哥安慰我說(shuō)。第二天他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，從一個(gè)一年級的`小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復得，當我看到我心愛(ài)的彩筆的時(shí)候，忙感激的對大哥哥連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”�！安挥弥x!”這位大哥哥說(shuō)完就走開(kāi)了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的體現嗎？他把文明傳遞回來(lái)給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì )受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
文明的作文 篇3
文明，就像園丁們?yōu)⑾碌姆N子，在和風(fēng)細雨和燦爛陽(yáng)光的培育下，開(kāi)出一朵朵美麗的鮮花遍布著(zhù)我們的家園。
清晨，我和爸爸去晨練，天剛蒙蒙亮，環(huán)衛工人就開(kāi)始掃地了，他們有節奏地揮舞著(zhù)掃帚，一上一下，那么有力，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦。爸爸告訴我，環(huán)衛工人一年三百六十五天，天天如此，默默無(wú)聞地美化著(zhù)我們的家園。這些環(huán)衛工人不正是一朵朵不怕苦、不怕累、不怕臟的“荷花”嗎？
坐上公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上的人可真多呀！看，這個(gè)老奶奶顫巍巍地上來(lái)了，前面的人扶她一把，后面的人耐心地等她上車(chē)，大家都自覺(jué)地排好隊。沒(méi)有座位怎么辦？這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)稚氣的聲音：“奶奶，我這里有座位，您坐我這里�！倍嗝疵篮玫男撵`，多么可愛(ài)的小姑娘，如同一朵熱情似火的“石榴花”，傳遞著(zhù)愛(ài)心。
在川流不息的路口上，正在忙忙碌碌指揮交通、疏導人群的誰(shuí)呢？當然是我們親愛(ài)的.交通警察叔叔，他們在烈日下、在風(fēng)雨中堅守著(zhù)自己的崗位。正是他們的無(wú)私付出，才換來(lái)了安全有序的交通環(huán)境，保證了行人和車(chē)輛的安全。閃耀著(zhù)光輝品質(zhì)的警察叔叔，難道不就是一朵朵迎雪獨放的“梅花”嗎？
還有那些熟悉的身影，就是我們家園的“滿(mǎn)天星”—青年志愿者。他們讓孤寡老人不再無(wú)依無(wú)靠，享受著(zhù)晚年的幸福；他們讓留守兒童不再孤單無(wú)助，有了一個(gè)“溫馨的港灣”；他們讓所有有困難的人看到希望……
你看，我們的山城還有許許多多的文明之花，綻放在我們的家園。正是這些美麗的文明之花，使我們的生活更加多姿多彩、和諧幸福！
文明的作文 篇4
我們中國自五千年來(lái)素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。當然，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。有一次，一個(gè)記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我有一次坐公車(chē)回家鄉，那天過(guò)節，人山人海的，我好不容易才“搶”到一個(gè)座位，我是坐在一個(gè)老奶奶的前面。沿途我觀(guān)賞著(zhù)農村田野的美麗風(fēng)光。突然，司機停車(chē)了，一個(gè)挺著(zhù)大肚子的阿姨走了上車(chē)。我無(wú)動(dòng)于衷，可是，后面的老奶奶卻站了起來(lái)，說(shuō)：“這兒有位置，你坐吧，站著(zhù)很擠的�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢！老奶奶，還是您坐吧！我站站就好了！”正當她們倆在互讓的時(shí)候，車(chē)上想起了廣播：“各位親愛(ài)的乘客，請給‘老、弱、婦、殘’讓座，謝謝您的合作�！巴蝗恢g，全部坐著(zhù)的年輕人都低下頭來(lái)，覺(jué)得很懺悔，然后我和他們都站了起來(lái)，紛紛給這位阿姨讓座。我懂得了，這才叫做文明禮儀，之后，我每次乘坐公車(chē)都會(huì )想起這件事，也會(huì )給人讓座。
在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰這也是一種不文明的行為，許多去過(guò)英國或美國的`國家的同學(xué)，你們什么時(shí)候看見(jiàn)他們是隨便吐痰、插隊等等的。從這一點(diǎn)就可以看出我們中國的落后，中國人的不文明。講文明禮儀并不是很難的，為什么我們做不到呢？
我們那里不講文明禮儀啦！這些是從一些小事里面，而體現出來(lái)的。就好像我們上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們闖紅燈，遇到老師不打招呼，上下樓梯沒(méi)有秩序，吃飯排隊也沒(méi)有秩序，隨地丟垃圾等等，這些小事情，請問(wèn)在座各位有那一位可以樣樣都做到呢！
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣忽略。從現在起，從小事起，從你的一個(gè)微小的語(yǔ)言或動(dòng)作起，講文明，用禮儀吧！相信文明禮儀將伴我們成長(cháng)。
文明的作文 篇5
“叮鈴鈴……”在鬧鐘的吵鬧聲中我醒了。伴隨著(zhù)和煦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，我伸個(gè)懶腰，起床——
話(huà)不多言，這會(huì )兒我已經(jīng)走在了上學(xué)的路上，哼著(zhù)小曲，看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的行人，他們都在熱情地互相打著(zhù)招呼，我——心里好舒暢。
這，就是文明，是它創(chuàng )造了美好的明天，是它創(chuàng )造了社會(huì )的和諧。
文明是春天的陽(yáng)光，給予人們溫暖。見(jiàn)面時(shí)一句文明的話(huà)語(yǔ)“你好！”“最近還好吧？”……不管是哪句貼心的問(wèn)候，都猶如一束溫暖的陽(yáng)光照亮人們的心房，讓人們的心里溫暖如春。
文明是寒冬中的火焰，燒掉人們心中那無(wú)德的話(huà)語(yǔ)和思想�！澳銈�(gè)混球！”“你還是王八蛋呢！”打住——當你們在想在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，難道不覺(jué)得羞愧嗎？作為一名新時(shí)代的公民，應該說(shuō)出那么的`話(huà)語(yǔ)嗎？文明，文明是沙漠中的清泉，沖凈人們的污濁，讓社會(huì )這棵大樹(shù)茁壯成長(cháng)！
文明是輕和的風(fēng)，拂過(guò)人們的臉龐。一片不起眼的小紙片，引來(lái)的對話(huà)：“啊，怎么有紙片啊……不是我值日�！薄班�，哪有分那么清楚，那我去撿起來(lái)�！币淮y鈴般的笑聲，飄蕩在風(fēng)中。
文明是和風(fēng)中的毛毛細雨，流過(guò)人們的心房�！爸x謝”這句短而深情的話(huà)滋潤人們干涸的心田，讓文明之花綻放。
文明是黑暗中的火燭，給人們送去光明，帶人們走向黎明，走出不道德的陷阱，踏入文明這座優(yōu)雅的殿堂。
文明是人們前進(jìn)方向的引路人，文明是人民走向未來(lái)的樓梯，文明是……
文明就在你我他的身邊，就讓我們攜起文明的手，放飛自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！
文明的作文 篇6
下午放學(xué)回家，看到院里的小黑板上又更換了新的內容，我很高興，因為這個(gè)黑板上的內容好久都沒(méi)有換過(guò)了。我想肯定是于爺爺更換的，他的字能使人過(guò)目不忘。正想著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)身后的阿姨說(shuō)：“于大爺前一段生病了，一直沒(méi)來(lái)更換板報�！绷硪粋�(gè)阿姨說(shuō)：“于大爺今天還帶著(zhù)病來(lái)這兒換呢！”聽(tīng)到這兒，我不由想起了以前的事。
幾年前，我家剛搬到這個(gè)小區的`時(shí)候，這塊不起眼的黑板就空在墻壁上，布滿(mǎn)了灰塵，還有大大小小的蜘蛛網(wǎng)。后來(lái)，于爺爺搬來(lái)了，他看到那塊黑板，便主動(dòng)向物業(yè)要求自己更換黑板報，物業(yè)答應了。沒(méi)想到，自己家還沒(méi)完全安頓好，于爺爺就提著(zhù)水桶、拿著(zhù)抹布、拎著(zhù)雞毛撣子，一點(diǎn)一點(diǎn)把黑板清理干凈。從此，于爺爺就定期布置、更換黑板報了。
于爺爺辦的黑板報構圖精美，內容豐富，有科技小知識、生活小竅門(mén)，還有老年健康知識講座等，經(jīng)常吸引著(zhù)小區居民們駐足觀(guān)看。在大家交口稱(chēng)贊中，這塊黑板逐漸成了我們小區活躍文化氛圍、傳播正能量的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
于爺爺不僅承辦了小區的黑板報，他還自己花錢(qián)訂了《大河報》、《鄭州晚報》張貼在黑板旁，供居民瀏覽。對于個(gè)別居民的不理解，于爺爺總是笑呵呵的說(shuō)：“一人看報不如眾人看，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )嘛！”于爺爺的字寫(xiě)得很好，一筆一畫(huà)很有些書(shū)法家的味道。所以，于爺爺一有空閑時(shí)間就在小區的廣場(chǎng)上教小朋友寫(xiě)毛筆字，經(jīng)過(guò)他的輔導，我們小區里好幾個(gè)小朋友在書(shū)法比賽中都得了獎呢！
“于大爺又出新板報了！”耳旁的話(huà)語(yǔ)把我從往事中驚醒，看著(zhù)凝聚著(zhù)于爺爺心血的黑板報，我不由的又想起了幾周前的一幕：
那天下午我下樓去倒垃圾，這時(shí)正值夏天，酷暑難耐，地上仿佛都要被烤化了一樣。我看見(jiàn)于爺爺依然站在黑板前辦黑板報，汗水濕透了他的衣襟，他那頭發(fā)不多的頭上都是汗。我走過(guò)去對他說(shuō)：“爺爺，休息一會(huì )兒吧！”他笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！不用了，馬上就寫(xiě)完了，小朋友�！边^(guò)了一會(huì )兒，我忍不住那酷熱先上樓了，可于爺爺還在那里寫(xiě)著(zhù)……后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)于爺爺就是在那之后病倒的。
看著(zhù)眼前這不起眼的黑板報，我的心情久久不能平靜。于爺爺這種精神不正是我要學(xué)習的嗎？于爺爺是一個(gè)的平凡的長(cháng)者，可是平凡的人能持之以恒地做著(zhù)平凡的事就是偉大！在他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡中，傳承著(zhù)文明，弘揚著(zhù)樸素的品質(zhì)。
“對！我也要做一個(gè)文明的傳承者！做好于爺爺的小幫手！”看著(zhù)眼前親切的黑板報，我匆匆上了樓，向于爺爺家走去。
文明的作文 篇7
春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著(zhù)一首快樂(lè )的歌。水面上隨波漂浮著(zhù)零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚(yú)兒游來(lái)游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒(méi)留下。下午我們在水里玩的時(shí)候，看見(jiàn)溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說(shuō)：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來(lái)吧�！彼q豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會(huì )把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來(lái)玩嗎？撿完了再接著(zhù)玩兒，好嗎？”“那好吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著(zhù)溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個(gè)個(gè)被我們放進(jìn)撿來(lái)的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來(lái)，撥開(kāi)枝丫，側著(zhù)身體，使勁兒伸長(cháng)手臂，把它拽出來(lái)。不一會(huì )兒，我的第一個(gè)垃圾袋就滿(mǎn)了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺(jué)中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來(lái)越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會(huì )越來(lái)越清澈，小青蛙會(huì )生活得更舒適、更快樂(lè )！——我撿得更起勁了！汗水順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)，胳膊也開(kāi)始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著(zhù)‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿(mǎn)載而歸！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看這倆小姑娘，滿(mǎn)臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來(lái)。韓芳遠的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著(zhù)四大袋鼓鼓囊囊的`垃圾，小心翼翼地走著(zhù)。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽說(shuō)我和韓芳遠很美，可我們都覺(jué)得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛(ài)生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車(chē)’文藝匯演”開(kāi)進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開(kāi)生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區預聯(lián)辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術(shù)團、寶安區公共文明交通藝術(shù)團聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運會(huì )、宣傳交通安全的流動(dòng)的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開(kāi)了整個(gè)演出的序幕。在近一個(gè)小時(shí)的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂(lè )劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在笑聲中明白“關(guān)愛(ài)生命·文明出行”的意義。特別是音樂(lè )報告劇(血的教訓)，則是講述了一個(gè)出租車(chē)司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車(chē)年齡的小孩騎車(chē)載人，這些角色設定，為最終小品結局——車(chē)毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見(jiàn)到或者經(jīng)歷過(guò)的交通違法行為通過(guò)音樂(lè )劇身演言傳，達到了教育的目的。
互動(dòng)問(wèn)答：宣傳大運，宣傳交通知識
“大運會(huì )的口號是什么？”“大運會(huì )的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進(jìn)行的有獎知識問(wèn)答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒(méi)有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著(zhù)主持人大聲說(shuō)“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過(guò)這次問(wèn)答，大家對大運知識、交通知識會(huì )有更深刻的印象。從另一個(gè)側面來(lái)說(shuō)，這次答題的順利反映了同學(xué)們對大運知識、交通知識的了解。
巡演結束后，同學(xué)們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會(huì )的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類(lèi)似的活動(dòng)，并且，同學(xué)們表示自己回家后會(huì )與爸爸媽媽一起分享觀(guān)看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創(chuàng )良好的社會(huì )秩序。
文明的作文 篇8
天空在咆哮著(zhù)，烏云在頭頂打轉。忽然，一滴水從空中落下，緊接著(zhù)，只能聽(tīng)到“嘩啦嘩啦……”
這天，因為一些原因，我晚晚地才從校園出來(lái)。輕輕打開(kāi)雨傘，舉過(guò)頭頂，慢慢走在只能看見(jiàn)一點(diǎn)燈火的小路上。
“嘀嘀……”一輛小車(chē)從前面飛過(guò)。糟了，沒(méi)躲掉。啊，身上沾到水了，被淋成了一個(gè)“落湯雞”。
看到身上，頭上的水，我不禁只能無(wú)奈地笑笑。算了算了，也許別人也不是故意的呢。但其實(shí)心里早已把他給罵了一頓。
繼續走著(zhù)，迎面跑來(lái)一個(gè)女孩子，她低著(zhù)頭，不知在看些什么。而我呢，也被其他無(wú)所緊要的事情吸引，全然沒(méi)注意到這個(gè)即將要與我相撞的女孩？
自然，跟預想的'一樣。我們撞到了一起，“哎喲，好疼�！敝灰�(jiàn)面前的女生捂著(zhù)頭，臉上滿(mǎn)是驚訝。
“啊啊，對不起。你沒(méi)事吧？我不是故意的�！蔽译S即把頭低下，想著(zhù)要挨一頓罵了吧。
“沒(méi)事沒(méi)事，我也撞到你了。你沒(méi)事吧？”我抬起頭，只見(jiàn)她微笑著(zhù)，眼睛里仿佛有星星。真的是太好看了，我一下愣在原地。
“我看見(jiàn)你身上有一些水，來(lái)，把這個(gè)拿過(guò)去用吧�！彼斐鍪�，遞出一個(gè)很好看的小手帕，如果仔細聞，好像還可以聞到淡淡的花香�！安挥貌挥�，這個(gè)手帕你應該還要吧，我沒(méi)事�！蔽姨鹗志芙^道。
誰(shuí)想，她直接抓過(guò)我的手，把手帕放到我的手上�！拔也灰�，就當是給你的禮物吧，畢竟是我沒(méi)注意撞到你了�！�
“可這……不是你弄的啊�！�
話(huà)剛出口，只見(jiàn)她已經(jīng)我出我的視線(xiàn)，消失在遠處的路燈下。
我握著(zhù)手中的手帕，感覺(jué)到絲絲暖意。
“真好啊，那個(gè)女孩子�！蔽艺f(shuō)到，雖然這天剛開(kāi)始時(shí)遇到點(diǎn)不愉快，不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，還是很美好的一天啊。
文明的作文 篇9
暑假和媽媽一起來(lái)到一座南方城市旅游。一天中午，我們來(lái)到一個(gè)朋友推薦的小飯館中，想品嘗一下具有當地特色的美味小吃。飯館中已經(jīng)是客滿(mǎn)為患，慕名而來(lái)的人還真是不少啊，看這樣子我們也應該是找對了地方。
正在研究菜譜，耳邊傳來(lái)了清脆的聲音�！芭總�、先生們，歡迎你們光臨本店。本店正在推出一項文明活動(dòng)，叫‘光盤(pán)行動(dòng)’。顧名思義，就是號召大家節約糧食，根據自己的'飯量點(diǎn)菜，把自己面前的菜盤(pán)吃光、清光。這樣不止是尊重了農民師傅和我們廚師的勞動(dòng)成果，更是為您自己也節約的資金。請大家積極加入‘光盤(pán)行動(dòng)’，謝謝打家的參與和配合�！�
“這店主怎么缺心眼啊，還有限制人家多買(mǎi)自己菜的人，放著(zhù)錢(qián)不掙�！�
“嗯，說(shuō)得有理，這老板也是實(shí)誠人，難得還有這樣明理的老板�！�
各式各樣好的壞的議論不斷，但大多數人還是自覺(jué)的聽(tīng)從老板的建議，盡量不再鋪張浪費。我和媽媽也在商量之后，忍著(zhù)了對眾多美食的欲望，少而精的點(diǎn)了足夠我們吃飽的飯菜。
回家后，我也對很多人提起了那個(gè)讓人難忘的老板，他就是一位文明的使者，把文明之風(fēng)吹到每一個(gè)人的身邊，帶動(dòng)著(zhù)大家把節約糧食從我做起。
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