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中華文明作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的中華文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中華文明作文 1
我們中華兒女創(chuàng )造了許多璀璨的文明。有古代文明，也有這現代科技�；赝麣v史，我們早已創(chuàng )造了四大發(fā)明；展望未來(lái)，我們將要探索遼闊的宇宙！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，中國也已慢慢富強了起來(lái)。從以前的刻道記數漸漸變?yōu)榱怂惚P(pán)，計算機。計算機已經(jīng)普遍存在于我們學(xué)習和生活當中。
在科技發(fā)達的時(shí)代中，許多歷史文物也已經(jīng)得到保護，但隨著(zhù)時(shí)間的推移也變得稀有。聞名世界的秦始皇陵兵馬俑，受到了全世界的人民的矚目，它也是全中國人的驕傲。從這令人震撼的藝術(shù)作品中，我們仿佛看到當年的秦始皇正指揮著(zhù)兵馬，一舉統一中國！
中華文化需要傳播傳播，例如絲綢之路，它猶如一匹綢緞，將中國古代的各種特產(chǎn)運送至亞洲、歐洲和非洲一些國家，聯(lián)結起了各國的智慧。使中華文化在其他前國家面前得以了解。
還有明朝鄭和七次下西洋，1405年到1433年間，鄭和率領(lǐng)船隊駛向西洋七次。其間遍訪(fǎng)二十多個(gè)地區，將中華文化傳播到了更深、更遠的地方，使更多的人重新認識中國。
中華文化的.廣泛傳播，使中國在世界的地位得到了提升。1985年鄧小平明確提出的當代世界的兩大主題是和平和發(fā)展，對于還處在發(fā)展中國家的中國，和平是發(fā)展的前提和基礎，只有在和平的國際環(huán)境中世界各國才能保持正常的經(jīng)濟交往和順利實(shí)現本國的發(fā)展計劃。發(fā)展不僅是要經(jīng)濟綜合國力的發(fā)展，更是要發(fā)展期在國際的影響力，提高地位。作為一個(gè)中國人，應該因博大精深的中華文化而感到自豪。
我們是中華兒女，擁有著(zhù)獨一無(wú)二的中華文明。同時(shí)，我們應該讓這些文明傳播至世界各個(gè)地方，讓更多的人了解，讓它的璀璨照耀整個(gè)世界！
中華文明作文 2
中華古國，屹立在世界東方。中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多澤及后人，深刻改變世界的'文明創(chuàng )造。在天文，歷法，人文和科學(xué)的許多領(lǐng)域，都引領(lǐng)世界，推動(dòng)著(zhù)歷史的歷史的車(chē)輪滾滾向前。
相傳從黃帝時(shí)起，人們就發(fā)明了指南車(chē)，通過(guò)機械裝置，使戰車(chē)上的木頭人始終指向南方。指南車(chē)在春秋戰國時(shí)期廣泛用于戰爭。北宋時(shí)已用人工磁化方法制造指南儀。大科學(xué)家沈括在
《夢(mèng)溪筆談》中也進(jìn)一步說(shuō)明了用鐵針磁化制作指南針的方法。指南針發(fā)明不久，被用于航海，它指引著(zhù)中國遠洋船隊航行于南太平洋和印度洋航線(xiàn)上。
在中華文明的進(jìn)程中，中華人民以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng )造了獨具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅貢獻。
航天是中國人自古已有的夢(mèng)想。明朝時(shí)，一個(gè)名叫萬(wàn)戶(hù)的人最終將這個(gè)千百年的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為世界航天史上第一人！
萬(wàn)戶(hù)從軍中廣泛使用火箭得到了靈感，設計出一種前所未有的“飛龍”火箭，射程可達1000米。為了實(shí)現人類(lèi)飛天的夢(mèng)想，萬(wàn)戶(hù)在椅子后面捆幫了47只“飛龍”火箭，他想借助火箭向前推進(jìn)的力量起飛。起飛那天，萬(wàn)戶(hù)坐在飛天椅上。平靜地吩咐仆人舉起火把。隨著(zhù)一陣陣轟響聲，萬(wàn)戶(hù)連同“飛天椅”一同墜落在萬(wàn)家山……
中華文明是我們共同的驕傲，作為中華兒女，我們有責任，有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，是照耀中華數千年的文明之光在中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
中華文明作文 3
文明是什么？百度上給的定義是社會(huì )表現出較高發(fā)展階段的狀態(tài)。文明說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，每一天的社會(huì )生活中無(wú)不體現著(zhù)文明。每個(gè)人心中的文明不同，對于文明的解讀也自然不同。文明，可分為物質(zhì)文明和精神文明。而在我心中精神文明無(wú)非兩種。
文明是一種文化傳承。世界四大文明古國分別是兩河流域、古埃及、古印度、中國。而中國泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中華民族。中華文明包括很多，我們的建筑工程，古代遺跡，語(yǔ)言文字，禮儀習俗等等�！吧舷聝汕�，縱橫十萬(wàn)里”的長(cháng)城是中國古代雄偉、浩大的軍事防御工程，它如長(cháng)長(cháng)的巨龍，飛峙在我國北方的云千翠嶺之中，因而被譽(yù)為“云中蒼龍”�！端疂G傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國的四大名著(zhù)。其在中國文學(xué)史上有著(zhù)至高無(wú)上的地位，被稱(chēng)為中國文學(xué)史上的四座偉大豐碑，同時(shí)，四大名著(zhù)也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。漢語(yǔ)以其獨特的魅力，成為中華文明的載體和基礎，以及世界文明寶庫中獨一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續至今的'重要原因之一。隨著(zhù)中國的強大，現在世界上有越來(lái)越多的人學(xué)習漢語(yǔ)了。就比如前不久，俄羅斯將漢語(yǔ)納入中學(xué)畢業(yè)生考試（要當于我們的高考）。中國素稱(chēng)“禮儀之邦”之稱(chēng)，各種禮儀習俗體現的是美德，是中國的魅力�？偠灾�，中華文化是博大精深，源遠流長(cháng)的。
文明是一種精神狀態(tài)。還記得前不久的重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故吧，因為乘客與司機激烈爭執互毆致車(chē)輛失控，車(chē)上十五條生命無(wú)一生還。新聞一經(jīng)發(fā)布，人們激烈的討論這是誰(shuí)的過(guò)錯，然而“雪山崩塌時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的”。還有以前引起人們熱議的“老人摔倒了扶還是不扶”，調查發(fā)現有很多老年人摔倒碰瓷的事件，部分老年人為老不尊并不是個(gè)案，而是一個(gè)趨勢，有相當大的群體年齡越大越是這樣表現。有人說(shuō)到，不是老人變壞了，而是壞人變老了。還有頻頻發(fā)生的高鐵霸坐事件……這些不禁讓人懷疑，文明還在嗎？當然，文明還在。每年感動(dòng)中國的十大“最美”人物，是文明的很好體現。各種拾金不昧，做好事不留名的事例數不勝數，當志愿者、做公益活動(dòng)的人也越來(lái)越多。我們不能因為一些不好的現象就悲觀(guān)的否定了正能量的存在。因此，我們應該用文明語(yǔ)，行文明事，做文明人，將文明傳遞下去。
五千年，華夏史；甲骨文，文明起；唐宋詩(shī)，婉約詞；國學(xué)道，仁孝禮；琴棋畫(huà)，墨硯筆；梅蘭菊，丹心志；修身行，信中義；動(dòng)動(dòng)手，相傳遞！文化中華，用和諧醞造；盛世中華，用文明打造！
中華文明作文 4
四大文明古國之一—中國。中華民族從古至今的文化為世界人們譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的文明之歌！
中華民族的文明數不勝數。中華民族故宮的文明，可以說(shuō)是中華民族的代表了。故宮之所以可以獲得中華文明的稱(chēng)號，是因為由其豐富的內涵決定的。故宮包括：故宮古建筑，故宮文物收藏，以及故宮博物院三個(gè)部分組成的。故宮內的古建筑是中國明清兩代的皇宮，有近六百年的歷史了。它是中國第一批列入世界文化遺產(chǎn)名錄的單位。它是幾千年中國的器用典章，也同時(shí)是國家制度意識形態(tài)，科學(xué)技術(shù)的結晶。故宮是中華傳統文化的精神，融合了古代文明建筑的特點(diǎn)的巨作！古代人民可以用聰慧的'頭腦創(chuàng )造出現代人無(wú)法破密，無(wú)法制造的建筑，真是了不起呀！現代人民為了贊嘆故宮建筑，有首小詩(shī)：“紫禁城中一線(xiàn)穿，觀(guān)宮看殿百千間，皇家氣派與余驚嘆，文物古跡曠世鮮�！�
中華民族文明建筑還有一個(gè)也是不可或缺的。那就是偉大的歷史建筑—長(cháng)城！長(cháng)城是我國祖先為抵制外來(lái)侵略者而修建的。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)
他雄偉壯觀(guān)，延綿萬(wàn)里，蜿蜒曲折，像一條巨龍伏在中華大地上。它悠久滄桑，是我們中華民族偉大的象佂。那厚大的凹陷青磚城池，斑駁陸離的烽火臺，無(wú)不在向人們訴說(shuō)這一幕幕悠久的歷史。它是先人不屈不撓的見(jiàn)證，是幾千年中華民族自強不息，抗擊敵人，發(fā)憤圖強的驕傲！
��！我們偉大的中華民族，偉大的文明歷史，讓人贊不絕口！
中華文明作文 5
文明是人的教養和開(kāi)化狀態(tài)，它代表了一個(gè)國家的發(fā)展境界、構建了一個(gè)國家的整體形象。
中華文明跨過(guò)幾千年的漫長(cháng)時(shí)光來(lái)到我們面前，帶著(zhù)他獨有的芳香熏染著(zhù)廣袤的中華大地。在古埃及、古巴比倫、古波斯相繼滅亡后，唯有他生機勃勃。這，源于他深厚的文化底蘊和富饒的精神文明，而這些文明的支柱是責任。正是責任讓中國能以東方大國的身份出現在世界舞臺。
自古以來(lái)，中國就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，正是因為他們肩負了振興中華的責任，讓中華文明永存。
臥龍精神作為中華責任的典型代表在史冊中熠熠生輝�？滴踉@樣評價(jià)諸葛亮：“史上鞠躬盡瘁，死而后己者，唯諸葛亮能為之�！弊躁P(guān)羽大意失荊州后，蜀漢兵疲民乏，元氣大傷，諸葛亮本可在這時(shí)退歸桑梓，頤養天年。然而劉備白帝城托孤，他“受命于敗軍之際，奉命于危難之間�！奔词闺y以取勝，他依舊舍身為主，拼死一搏。他雖身死戰場(chǎng)，臥龍精神始終佇立在中華文明的豐碑林中，傳承至今。
誰(shuí)不曾為黃花崗七十二烈士的無(wú)畏而眼含熱淚，林覺(jué)民曾在與妻書(shū)中說(shuō)：“君今死而無(wú)憾，國事成不成，自有同志者在�！闭怯羞@樣一群責任青年共同的保家衛國，辛亥革命才能成功推翻清政府，為新生的政權開(kāi)辟一片天。
然而如今，卻有很多人都在刻意逃避責任。作為人民的.父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執法必嚴；作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實(shí)事求是。他們沒(méi)有了基本的責任感，他們忽略了自己所處位置上應承擔的責任，他們自以為十分聰明，卻忘記了，自己已然丟失中華文明的支柱。
所幸，在任長(cháng)霞親切的笑容中，在護士葉欣奮戰在抗擊非典一線(xiàn)的身影里，在無(wú)數汶川救援戰士挖廢墟挖到鮮血流淌也無(wú)暇去顧及的雙手上……我們仍能看到，那如星火般明亮，如“原上草”般旺盛的責任感。
長(cháng)征五號“01”指揮員胡旭東為了盡快攻破火箭測試發(fā)射過(guò)程中的疑難問(wèn)題，他與時(shí)間賽跑，夙興夜寐提成效。盡管長(cháng)征五號運載火箭首飛任務(wù)還未正式開(kāi)始但他早就到了工作的最前沿。了解參試人員存在的困難，詢(xún)問(wèn)工作中的注意事項，傳授工作經(jīng)驗，提供理論依據，他用實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)拿恳粋�(gè)人，用樸實(shí)的語(yǔ)言激勵著(zhù)航天接力者們。他為了工作遠離妻女，在神箭“掌舵者”的位置上鐵心向黨、鐵血擔責、鐵膽攻堅、勇往直前，用高度的責任感和使命感為“01”指揮員的崗位交了一份讓全國人民叫好的答卷。
正是以諸葛亮、林覺(jué)民、胡旭東為代表的一大批中國人的前仆后繼地履行責任，在抉擇時(shí)刻忘記自身利益，以小我換大我，用本來(lái)單薄的單薄的身軀背負起一個(gè)民族的大義，才讓我們看到如今這樣興旺發(fā)達的中國、這樣永葆生機的政黨。
他們是中華民族的脊梁，是我們每一個(gè)人都應學(xué)習的標桿，是支撐中華文明屹立于歷史洪流中千年不倒的精神支柱。
他們詮釋了中華文明的核心——責任！
中華文明作文 6
有一句詩(shī)，叫做“黃河之水天上來(lái)”，難道黃河真的是從天上流下來(lái)的嗎？其實(shí)不然，黃河起源于青海，流經(jīng)九省，就在這里，孕育出了一個(gè)偉大而強盛的民族——中華民族。
我們常說(shuō)自己是“炎黃子孫”，殊不知，炎黃二帝還是黃河的子孫哩，早在6700萬(wàn)年前，喜馬拉雅發(fā)生了一次造山運動(dòng)，形成了黃河，所以我們是“炎黃子孫”，而炎黃二帝則是“黃河子孫”。
黃河是中華民族的搖籃。中國八大古都，有五個(gè)都在黃河流域內。八千年前，先民們正是看上了黃河這片土地肥沃的風(fēng)水寶地，在這里繁衍生息，播撒文明的種子，孕育出了聞名遐邇的裴李崗文化、仰韶文化等等，以致大秦帝國之一統，漢唐盛世創(chuàng )造出享譽(yù)世界的文明。
假如沒(méi)有黃河，乍一聽(tīng)，覺(jué)得只是少了條河，沒(méi)什么了不起的。再一想，就沒(méi)有了“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”這樣的'美妙詩(shī)句；就沒(méi)有漢唐盛世；也沒(méi)有賈湖骨笛、婦好鴞尊；就不會(huì )有中華民族這樣燦爛的文明。
黃河，我們的母親河。是她，孕育出了中華民族；是她，灌溉農田，使黃河流域成為沃野良田；是她，哺育了我們，讓中國成為世界強國。她不愧是中華文明的搖籃。
中華文明作文 7
歷史，是人類(lèi)發(fā)展的足跡，記載著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨；歷史是民族文化的史冊，應該時(shí)時(shí)回憶！
我們中華民族之所以有著(zhù)數不盡的璀璨瑰寶，正是那些先哲智勇之人在不斷地求索，不斷地創(chuàng )造，不斷地開(kāi)拓！
上溯久遠的春秋，古代無(wú)神論和唯物主義的萌芽在《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《左傳》等古代典籍中閃光熠熠；早在公元前8世紀，百家爭鳴，諸子蜂起，孔子率領(lǐng)弟子三千使儒家影響華夏大地；當地球上大多數人還在朦朦之中的時(shí)候，世界上最早的目錄著(zhù)作《七略》已誕生于中華大地。
盡管《荷馬史詩(shī)》被譽(yù)為西方文化瑰寶，而我們東方，我們古老的中國，可以拿得出許許多多的“荷馬史詩(shī)”——《春秋》、《左傳》、《離騷》、《呂氏春秋》、《史記》，這些都是世界文明寶庫中的奇葩！請聽(tīng)，四大發(fā)明照耀著(zhù)絲綢古道上叮當不絕的駝鈴！請看，鄭和的船隊滿(mǎn)載著(zhù)四大發(fā)明在風(fēng)浪中搏擊！然而，中華民族的榮耀僅僅是四大發(fā)明嗎？不，不！我們這片古老的華夏沃土養育了無(wú)數英才！他們用智慧在宇宙空間中劃出了一道道震驚世界的彩虹！當其他民族還在膜拜于雷、雨、電的'時(shí)候，我們的祖先已把日蝕記錄于《詩(shī)經(jīng)》；當其他民族還在虔誠地希翼日月同輝的時(shí)候，我們的祖先已寫(xiě)出了《甘石星經(jīng)》；當其他民族還在結繩記事的時(shí)候，我們的祖先已懂得了開(kāi)平方，已認識了負數！這，就是我們的祖先！是祖沖之把圓周率推算到3.1415926，是僧一行第一個(gè)對子午線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)測，是郭守敬把一年確定為365天！無(wú)論何時(shí)的人類(lèi)，且把科學(xué)應用于生產(chǎn)，生產(chǎn)力就會(huì )突飛猛進(jìn)，我們的祖先在與自然的抗衡中的勞動(dòng)中，把數學(xué)、天文、歷法綜合應用于農業(yè)，改造了文化遺產(chǎn)；千年古道，回蕩著(zhù)東西方文化交流之歌！
是的，歷史是見(jiàn)證！是最公平的見(jiàn)證！這是中華民族的自豪，我們的自豪！因為它把豐富的思想貢獻給了人類(lèi)。歷史雖然沉默，但它沉默得讓人深邃，讓人成熟。因為它使人學(xué)會(huì )思索，學(xué)會(huì )展望！我們回顧歷史，是為了把握我們的現在，更是為了開(kāi)創(chuàng )我們更加美好的未來(lái)。
中華文明作文 8
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”當我第一次讀《三字經(jīng)》的時(shí)候，我的老師告訴我，《三字經(jīng)》是國學(xué)經(jīng)典，里面的每一句話(huà)都是我們一生受用不盡的財富。
如今，我也站在了講臺上，把老師當年告訴我的話(huà)，告訴我的學(xué)生。從一年級到如今的三年級，看著(zhù)他們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，讀書(shū)的聲音由稚嫩變得清脆，對經(jīng)典的理解也豐富起來(lái)。
記得我第一次把三字經(jīng)寫(xiě)在黑板上，教他們背誦時(shí)，他們有的閉著(zhù)眼搖著(zhù)頭學(xué)著(zhù)古人，看起來(lái)有模有樣�！度纸�(jīng)》通俗易記、朗朗上口，聰明的他們總是很快就能背的滾瓜爛熟。但是我也會(huì )產(chǎn)生一種擔憂(yōu)，他們何時(shí)能真正理解其中的含義呢？拔苗助長(cháng)是不可取的，但在他們自然成長(cháng)的過(guò)程中需要有人引導，方能成長(cháng)地更茁壯。于是，在他們犯錯誤的時(shí)候，我第一件事不是批評他們，而是引經(jīng)據典地引導他們明白自己的錯誤。當我引導吵架的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)出“融四歲，能讓梨，悌于長(cháng)，宜先知”的時(shí)候，看著(zhù)他們漲紅的臉，就知道他們已經(jīng)知道了羞愧和錯誤，這種價(jià)值觀(guān)的引導比就事論事更有意義。
《三字經(jīng)》中，除了仁義誠敬孝，還包含了中國傳統的文學(xué)、哲學(xué)、天文、地理等文化。讀到如“赤道下，溫暖極”這樣的句子時(shí)，會(huì )有學(xué)生疑惑：赤道時(shí)什么？在給他們通俗的講解，是對他們積極發(fā)問(wèn)的.一種鼓勵，也是對他們視野的一種開(kāi)闊。我也會(huì )很欣慰于這類(lèi)學(xué)生有了讀書(shū)中的思考過(guò)程，而不是死記硬背。讀到“地所生，有草木。此植物，遍水陸”時(shí)，我會(huì )引導他們想到廣袤的田野、茂密的樹(shù)林、繞堤的水田，告訴他們自然風(fēng)光的美好，激勵起他們對生命和自然的熱愛(ài)。讀到“曰江河，曰淮濟”時(shí)，我會(huì )告訴他們中國有多少河流，黃河是怎樣的，長(cháng)江是怎樣的，讓他們領(lǐng)略祖國的大好河山有多么的壯闊。
在我成長(cháng)的歲月里，《三字經(jīng)》曾給我很大的影響。里面的每一句話(huà)，都深深刻在我的腦海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，還有之后那句“彼女子，且聰敏”，曾激勵我要成為蔡文姬那樣有才學(xué)的女子。由于對文學(xué)的熱愛(ài)，畢業(yè)后的我選擇做了一名語(yǔ)文老師。在講臺上站立的日子，看著(zhù)臺下每一個(gè)對知識渴求的面孔，總會(huì )想起我當年求學(xué)的時(shí)光。
《三字經(jīng)》讀了一代又一代，精華的文字流淌了一千年，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國少年。少年強，則中國強，少年強不僅指知識能力要強，還有心智思想方面要強�！度纸�(jīng)》是少年心智成長(cháng)路上一堂重要的課，上好課是我作為語(yǔ)文老師的使命，而接過(guò)上一輩教師的粉筆，弘揚國學(xué)的經(jīng)典與文明，卻是我要終身奉行的使命。
中華文明作文 9
大家是二十一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚中華美德，這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
中華美德這一方面大家都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團結友善，學(xué)習生活上勤儉節約，在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。大家只要想做，一定會(huì )做到的！作為一名中國人，大家本身就要有一正確的觀(guān)念，從子身觀(guān)念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化，大家不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
當前大家這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長(cháng)期以來(lái)，大家中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的.道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì )上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng )造了中華傳統美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天大家要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統美德，遵守“愛(ài)國守法。名利誠信。團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習。
弘揚中華美德離大家并不遙遠，大家要從小做起，成為社會(huì )建設的骨干，因此大家必須有健康的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立健康的社會(huì )美德。讓大家一起奔向現代化吧！
中華文明作文 10
清明節，一個(gè)傳承了我們中華文化傳統的節日�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭f(shuō)的正是這清明節。
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個(gè)節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。因此，清明節而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的'節日。
每到清明節掃墓時(shí)，每家每戶(hù)便拿出各種食品，擺在祖先的墓前，買(mǎi)來(lái)紙錢(qián)和元寶，在祖先墓前或路邊給祖先燒。那次，我和奶奶去燒紙時(shí)，奶奶拿出一點(diǎn)紙錢(qián)，撒在路邊來(lái)燒，那時(shí)我才四歲，不明白為什么要這樣做，奶奶告訴我，這是給路邊的孤魂野鬼燒的。奶奶還放了掛鞭炮，便拉著(zhù)我回家了。
那天回到家，奶奶就給我講起了清明節的規矩。什么不能吃熟食，要蕩秋千，做運動(dòng)，要燒紙放炮之類(lèi)的，當時(shí)我只當聽(tīng)聽(tīng)完了。
“其實(shí)，買(mǎi)點(diǎn)東西買(mǎi)瓶酒，再帶上花孝敬一下就行了，哪來(lái)那么多規矩�！卑职謱ξ艺f(shuō)。爸爸還說(shuō)現在燒紙太不低碳了，不環(huán)保，還說(shuō)了因為燒紙一棟大樓著(zhù)火的事實(shí)。唉！
中華文明作文 11
良好的家風(fēng)是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常思一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
我出生在一個(gè)農村的家庭，爸爸媽媽用自身的行動(dòng)讓我懂得什么是勤勞、什么是孝道。70年代的農村，經(jīng)過(guò)革命的摧殘，生產(chǎn)力有所恢復，但貧瘠的土地、落后的勞作方式仍讓我們掙扎在溫飽線(xiàn)上，但我的父母卻憑著(zhù)辛勤的勞動(dòng)讓一家人衣食無(wú)憂(yōu)，收麥季節一家人總是全體出動(dòng)，用鐮刀割麥子、用架子車(chē)拉麥子、用石磙碾麥子；插秧季節則是拔稻苗、整地、放水、用筐擔或用手提稻苗、再散到水田里之后我們便在烈日下插秧，父母這個(gè)時(shí)候總是天不亮就已經(jīng)起床去地，晚上很晚才拖著(zhù)疲憊的身體回家，五六歲的我和三四歲的弟弟中午在家燒些面湯，熱些粗糧饅頭（涼的啃不動(dòng)還掉渣）給父母送去。父母的勤勞時(shí)刻影響著(zhù)我，所以在以后的生活中不管遇到多大的困難我都能挺過(guò)去。
記得我剛上初中第一年的農忙假（那時(shí)農村有農忙假），母親因為勞累過(guò)度不能去地干活，我家農活全靠母親。這可急壞父親，父親本來(lái)就身小力薄，于是我和弟弟主動(dòng)請纓，我們父子三人拉著(zhù)車(chē)天不明就到麥地，看著(zhù)長(cháng)勢喜人的金燦燦的小麥是即高興有擔憂(yōu)，為了顯示我和弟弟能干，不等父親吩咐，我們就拿起鏟開(kāi)始鏟麥，鏟桿比我和弟弟還高，但拼著(zhù)一股子干勁兒，兩畝四分地的麥子我們天不黑就鏟完了，這么多年具體情節已經(jīng)記不起來(lái)了，但我們那一天三個(gè)人足足喝了三十斤涼水。家人辛勤的勞作，換來(lái)了豐收的碩果，開(kāi)心的總是不得了，這就是我家勤勞的家風(fēng)，從小便讓我懂得只有付出了才會(huì )有回報，父母就是這樣影響著(zhù)我。我也是用自己的`勤勞影響著(zhù)我的孩子。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
中華禮儀以孝為先，只有懂得孝的人才能稱(chēng)之為“人”。我有兩個(gè)爺爺兩個(gè)奶奶，是因為父親七八歲的時(shí)候過(guò)繼給我大爺，因為大爺沒(méi)有兒子，所以父母就要照顧四個(gè)老人，再加上我和弟弟都還小，父母成了一家的支柱，但這并沒(méi)有因為條件差而影響父母對老人的孝順，我二爺去世的早，那時(shí)我還不懂事，只記得二奶奶沒(méi)了二爺總是一個(gè)人坐在院子里，一坐就是一天，下雨天也是如此，沒(méi)辦法父親總是從地里回來(lái)后趕緊陪二奶奶說(shuō)話(huà)，總是等天很晚了奶奶睡著(zhù)了，父親才把奶奶抱回屋里，為了不讓奶奶一個(gè)人寂寞，父親給我的任務(wù)就是陪著(zhù)奶奶，可是溺愛(ài)我的奶奶總是用各種理由把我“轟走”，當父親把奶奶抱回屋里時(shí)我早已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。我大爺愛(ài)吃，母親總是緊著(zhù)好吃的留給大爺，我大爺活到83無(wú)疾而終。父母的孝從那時(shí)已經(jīng)深深扎根在我的心里，現在父親老了，越加想讓我們多陪他，所以不管工作再忙，星期天我也要擠出時(shí)間陪父親說(shuō)說(shuō)話(huà)，拉拉家常
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
中華文明作文 12
聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“中國式過(guò)馬路”嗎？以前，我從來(lái)不知道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)新名詞，但我卻從那件事后記住這個(gè)詞，從一個(gè)小妹妹身上學(xué)到了過(guò)馬路的文明。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話(huà)是交通常規，可是又有多少人能遵守交通規則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，再加上今天是集市，我便飛快地往家教跑�？晌萋┯挚p連夜雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì )，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧斘彝Ｏ聲r(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈�！薄霸瓉�(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話(huà)不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國富，少年強，則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都別人成為中國式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國家摸黑哦�！睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì )這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯就改的`好姐姐�！痹懔�，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì )了我怎樣去做個(gè)文明守紀的人。
中華文明作文 13
我在“紅領(lǐng)巾行為銀行”中競爭上崗了，光榮地成為“文明禮儀小崗位”一職，工作內容是每天檢查好同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況和同學(xué)們的手指甲等個(gè)人衛生，雖然好像是很不起眼的小事，但是對于我來(lái)說(shuō)當值日生是一件很快樂(lè )的'事情。
我到了學(xué)校，總是非常警惕地觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的脖子上是不是佩戴好了紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現沒(méi)戴的話(huà)，我立即上去提醒，有的同學(xué)總是忘記，把紅領(lǐng)巾藏在書(shū)包了，我認真地督促他戴好還要提醒他進(jìn)了學(xué)校就要及時(shí)拿出來(lái)佩戴好，因為紅領(lǐng)巾是我們少先隊員光榮的標志。如果有同學(xué)偶爾忘記掉在了家里，我也會(huì )主動(dòng)幫他借好，有時(shí)我自己也特地在書(shū)包里多放幾條，以備不時(shí)之需。
每到星期二的時(shí)候，我的任務(wù)要加重了些，因為這天我還要檢查班級同學(xué)的個(gè)人衛生呢。一下課， 同學(xué)們就會(huì )主動(dòng)把手伸出來(lái)給我檢查，大多數同學(xué)都完成得非常好，但是總有那么幾個(gè)同學(xué)，手指甲長(cháng)長(cháng)的、指甲縫里也黑黑的，我可不會(huì )放他們過(guò)關(guān)的，我拿出我準備好的指甲鉗，在一旁督促他們自己剪好，有些同學(xué)比較貪玩，一下課就找不到了，我可不會(huì )放棄的，哪怕在吃飯之前，我都會(huì )看著(zhù)他們指甲剪好了才安心，而且我也會(huì )對他們提醒：下次可不能忘記了！
同學(xué)們見(jiàn)我這么認真負責，也都會(huì )配合我的工作，而且在選“班級崗位之星”時(shí)都紛紛投我一票，我那時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。
��！雖然把崗位做好是很辛苦，但是我覺(jué)得能為同學(xué)服務(wù)，能為班級服務(wù)，心里特別高興，特別光榮。
中華文明作文 14
上一年級的時(shí)候，我有幸參加了班里組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
我們班表演的節目是《四季》，總共背誦四首描寫(xiě)四季景色的詩(shī)：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開(kāi)始讀這些詩(shī)的時(shí)候，同學(xué)們因為不理解詩(shī)意而感到拗口，于是老師帶我們去了電教室，用幻燈片播放這四首詩(shī)的插圖。精美的插圖幫助同學(xué)們很快理解了這四首詩(shī)的含義，大家朗讀和背誦詩(shī)的熱情一下子提高了。
在老師的精心組織下，我們這些小演員們進(jìn)行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場(chǎng)嶄露頭角：當16個(gè)男生席地盤(pán)腿而坐，像古代小書(shū)童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時(shí)，臺下的掌聲此起彼伏；接下來(lái)的三首詩(shī)由男生誦讀，女生根據詩(shī)意做動(dòng)作表演，誦讀和表演的`同學(xué)配合默契，觀(guān)眾嘖嘖稱(chēng)贊的聲音不絕于耳。
在學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績(jì)。從那以后，我和中國經(jīng)典詩(shī)文結下了不解之緣，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經(jīng)典詩(shī)文中學(xué)習知識、汲取力量。
誦讀經(jīng)典，我的眼睛領(lǐng)略到了四季的美景；誦讀經(jīng)典，我明白了做人的道理；誦讀經(jīng)典，我受到了中華傳統美德的感染，體會(huì )到了“雅言”對生活中的影響……
我將繼續從“中華經(jīng)典詩(shī)文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。
中華文明作文 15
在世界的東方，在黃河。長(cháng)江。橫貫的地方，繁衍西生息著(zhù)56個(gè)民族，他們有一個(gè)共同的名字——中華民族，共同締造了一個(gè)偉大的國家————中國，創(chuàng )造了燦爛的文明————中華文明。中華文明源遠流長(cháng)，中華傳統美德影響深遠。在幾千年的歷史長(cháng)河中，中華文明在經(jīng)濟�？萍己臀幕确矫嬖�(jīng)遙遙領(lǐng)先于世界。而今，在建設中國特色社會(huì )主義理論的指引下，偉大的民族再次走了復興的道路。改革開(kāi)放以來(lái)，在‘一國兩制’方針指導下，香港。澳門(mén)回歸祖國，海峽兩岸關(guān)系不斷發(fā)展。我國實(shí)施科教興國戰略，文化。藝術(shù)中華文明贊作文400字中華文明贊作文400字。體育事業(yè)日益繁榮，社會(huì )生活和社會(huì )面貌發(fā)生了深刻變化。
在光輝的`改革開(kāi)放歷程中，從農村經(jīng)濟體制改革到國有企業(yè)改革攻堅，從沿海經(jīng)濟特區建立到多層次對外開(kāi)放格局形成，我國確定了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，社會(huì )主義民主與法制建設逐步推進(jìn)黨和人開(kāi)創(chuàng )了建設中國特色社會(huì )主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當代中國實(shí)踐和時(shí)代特色相適應我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，傳承和弘揚中華民族精神和傳統美德是我們每個(gè)人義不容辭的責任。在科教興國的旗幟下，在可持續發(fā)展的真程上。我們共有的家園會(huì )更美好，我們祖國的明天會(huì )更輝煌。
我們青春年少。意氣風(fēng)發(fā)，是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“。我們要從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，有一熱分發(fā)一分光，為中華復興奉獻我們的青春和力量。
中華文明作文 16
我國有著(zhù)悠久的歷史，據可考史料，最早的文化是7000年前的河姆渡文化，那時(shí)甚至已有較原始的織布工具，并且織出了布；6000年前的仰韶文化已有了精美的陶器；4000年前的商朝已創(chuàng )立了文字；而9000年前的中國已有了骨笛，而且有5支至今還能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，占20支的`25%，這已經(jīng)相當不錯了。
而唐朝時(shí)的中國則是鼎盛時(shí)期的中國，詩(shī)詞開(kāi)始極大量出現，僅一本《全唐詩(shī)》就記載了二千三百多人，五萬(wàn)首詩(shī)。而此時(shí)的中國對外國產(chǎn)生了不小的影響。比如日本，雖然現代人恨不得“一巴掌打翻”它，但當時(shí)日本特別落后，所以在一番革命后不再“閉關(guān)鎖國”，先跟隨中國打一仗，也不知是想得瑟得瑟，還是想試試手，結果被打得落花流水，從此對中國態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉變，從進(jìn)軍改成進(jìn)貨，從出兵改成出使，開(kāi)始派人到中國來(lái)學(xué)習和交換物資。而且有的人還在中國留下學(xué)習，比如和李白成為朋友的阿倍仲麻呂。
還有，大家發(fā)沒(méi)發(fā)現日本字沒(méi)幾個(gè)自創(chuàng )字，而大多數都是中國字的改編和“抄襲”？我估計這也是從古中國學(xué)來(lái)的。漢字的確是一種整齊靈動(dòng)的文字，而且有對聯(lián)、古詩(shī)、歌謠等多種形式，是世界文字中無(wú)可比擬的。
文字、詩(shī)詞、音樂(lè )、醫學(xué)、天文、絲綢、紙張、火藥……這一個(gè)個(gè)世界上曾經(jīng)頂尖的成就，猶如一個(gè)個(gè)音符，構成一曲中華文明的贊歌。
中華文明作文 17
仰望星空，不知不覺(jué)感覺(jué)自己仿佛坐在木舟上遨游著(zhù)歷史的長(cháng)河，我見(jiàn)證了古老的文化，見(jiàn)證了勤勞勇敢的華夏民族，創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我見(jiàn)證了在人們傳說(shuō)中的一代帝王舜，他的存在影響了中華文明和經(jīng)濟發(fā)展。
中華文化分為很多種，如仰韶文化，考古學(xué)家在仰韶文化的遺址上挖掘出了大量玉龍，它們多種多樣，有的似豬，有的似蛇，它存在于距今五六千年前。文明中還有一個(gè)重要因素，那就是禮儀，無(wú)論什么文化都需要禮儀相襯。禮儀最早的意思是祭天，慢慢地祭天演變成了嚴格的典禮，現在，禮儀成了最基本的道德。
我穿梭在歷史之間，見(jiàn)證著(zhù)歷史的演變，見(jiàn)證著(zhù)唯一保留到現在的文明——中華文明，它的廣泛和它的'偉大，使中華人民感到驕傲。我國有悠久的歷史，我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造了燦爛的文化，也塑造了無(wú)與倫比的傳統美德。作為新時(shí)代的少年，我們是不是該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統，讓古老的東方文明在神洲大地上流傳于世呢？作為中華民族的兒女，尤其我們小學(xué)生，更應該從小做起。
在家孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。在學(xué)校要按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》去做。在公共場(chǎng)所更要注意自己的言行，總之，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要講文明懂禮儀。中華文明禮儀是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命痕跡，每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載著(zhù)、傳播者，只要我們青少年從平常的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，中華民族的傳統美德，一定能發(fā)揚光大。
中華文明作文 18
中華上下五千年的歷史，中華文明長(cháng)久不息；我們是一個(gè)文明古國，中華文明永流傳。
那滔滔不竭的黃河流水，滋養我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱(chēng)為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(cháng)久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮。中國屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！在中華文明五千年的浩瀚歷史長(cháng)河中，看“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的杜甫；看“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹�，F在，看我們尊敬的毛主席；看“導彈之父”錢(qián)學(xué)森，看“雜交水稻之父”袁隆平。中國人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊。將古時(shí)中西商貿聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著(zhù)我國當年經(jīng)濟上的強大。體現了我國航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的'萬(wàn)里長(cháng)城，令世人折服的四大發(fā)明，我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國古代勞動(dòng)人民的智慧才干！我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光！我們要為我們的祖國文明點(diǎn)贊。
中華文明作文 19
“一個(gè)民族的復興，必須有文化的復興作為支持，實(shí)現中華民族的偉大復興，必然伴隨中華文化的繁榮興盛�！�
我們點(diǎn)贊四大發(fā)明！造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針四大發(fā)明深刻影響了人類(lèi)文明進(jìn)程。遙遠的古代，人們只能把文字刻在獸骨、竹片或木片上，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，推動(dòng)了中國乃至世界的科技發(fā)展�，F在，我們小學(xué)生用的課本、作業(yè)紙、試卷等學(xué)習用具，都是由輕便且便于書(shū)寫(xiě)的紙張印刷的。如果沒(méi)有造紙術(shù)的發(fā)明，沒(méi)有用于記錄文字的紙張大范圍推廣，人們可能就要多背很長(cháng)時(shí)間的獸骨。
我們點(diǎn)贊中國詩(shī)歌！站在瀑布前，你可能會(huì )情不自禁地吟誦出李白的《望廬山瀑布》；走在柳樹(shù)下，我們會(huì )想起賀之章的《詠柳》；當你為一株桃花陶醉時(shí)，會(huì )不自覺(jué)地吟誦杜甫的《江畔獨步尋花》（二）……詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)鬼蘇軾等偉大的詩(shī)人，使中華文明比其他文明更上一個(gè)階梯，推動(dòng)了人類(lèi)的.文明進(jìn)步。
我們點(diǎn)贊大好山河！由始建于公元前五世紀的萬(wàn)里長(cháng)城，中華民族的母親河長(cháng)江，中華文明最主要的發(fā)源地黃河，兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著(zhù)防洪灌溉作用的都江堰，世界上里程最長(cháng)、工程最大的古代運河京杭大運河……讓我們自豪的大好山河，成為中華文明進(jìn)步的階梯。
我愿意作中華文明的使者，創(chuàng )造更多中華文明靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
中華文明作文 20
滿(mǎn)載輝煌氣自豪，乘風(fēng)破浪在揚帆。中國正處在一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，黨的十八大吹響了奮進(jìn)的號角。遙望東方冉冉升起的朝陽(yáng)，我們充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和期待！
在生活中有許多感動(dòng)中國人物：漂亮的公交司機劉美蓮，十幾年踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度。開(kāi)了17年公交車(chē)對待乘客耐心、對老弱乘客關(guān)心、對問(wèn)詢(xún)乘客熱心。這種工作態(tài)度換來(lái)好多老人都叫她“閨女”提醒她注意身體；咽炎犯了，乘客會(huì )給她送來(lái)潤喉糖和綠豆湯。還有讓九州動(dòng)容的林秀貞，30載愛(ài)心讓一村之中老有所終、幼有所長(cháng)、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。在她們身上的真情大愛(ài)，為中華民族譜寫(xiě)了又一曲感人肺腑的道德頌歌。
我的鄰居李阿姨是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。鄰居張爺爺今年81歲了。兒子女兒在外地上班。張爺爺生活不能自理，走路一拐一拐的'，李阿姨見(jiàn)張爺爺走路總是回去扶一把，惟恐張爺爺摔倒。有時(shí)還幫張爺爺做飯，掃地作種種粗活。張爺爺說(shuō)李阿姨就像自己的女兒一樣，總是無(wú)微不至地關(guān)心張爺爺。李阿姨在我們身邊是出了名的美，那是心靈美。啊，李阿姨多好呀，我相信我們的世界上要是多幾個(gè)像李阿姨這樣的，一定會(huì )更和諧。
中華美德時(shí)時(shí)發(fā)生，我們應該把這種中華美德傳承下去，東方的太陽(yáng)冉冉升起，讓我們迎著(zhù)陽(yáng)光，隨著(zhù)中華美德的精神堅定腳步，向新的歷史高度邁進(jìn)！
中華文明作文 21
花兒感恩雨露，因為雨露潤甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因為天空給它展翅高飛的機會(huì )；我感恩漢字，因為漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無(wú)價(jià)之寶，它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個(gè)詞時(shí)，它仿佛給了你堅持下去的動(dòng)力；當你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí)，你會(huì )想起父母對你的一次次關(guān)愛(ài)；當你看到“知識”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì )想起一個(gè)個(gè)公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì )想起它的無(wú)窮奧秘……
漢字，它有幾千年的'歷史，在古老的歷史長(cháng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了許多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì )動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“快樂(lè )”。漢字是語(yǔ)言表達的唯一方式，它是心靈的窗戶(hù)，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對聯(lián)，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書(shū)法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書(shū)古色古香，楷書(shū)端莊，草書(shū)奔放狂豪，行書(shū)流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長(cháng)。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為漢字而自豪、驕傲！中華漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
中華文明作文 22
有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上時(shí)，小明開(kāi)心地望著(zhù)陽(yáng)光明媚的天空，愉快地說(shuō)：“今天天氣可真好��！”突然，一陣惡臭順著(zhù)微風(fēng)飄來(lái)。小明好小紅不禁皺起了眉頭，快速地循著(zhù)惡臭飄來(lái)的'方向走去。
他們走到一個(gè)垃圾桶旁，那個(gè)垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾，有腐爛的果皮，臟兮兮的塑料袋……旁邊還有許多蒼蠅在“奏樂(lè )”，與萬(wàn)里無(wú)云的藍天顯得格格不入。小明他們頓時(shí)驚訝得張大了嘴巴：“Oh My God！這里不是有個(gè)垃圾桶嗎？怎么垃圾還會(huì )撒的到處都是��？”“難道垃圾桶滿(mǎn)了嗎？”小明疑惑地說(shuō)，“我去看看�！毙∶魍袄镆怀蚶锩婵諢o(wú)一物。這時(shí)，平時(shí)最勤勞的小紅說(shuō)：“我去把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里吧�！闭f(shuō)罷，她彎下腰，小心翼翼地捧起垃圾，輕輕地把它們放到垃圾桶里。與此同時(shí)，小明站在一旁靜靜沉思……
“雖然我們把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，那還是有人亂丟垃圾的。我必須要斬草除根！對了！我可以設計一個(gè)標語(yǔ)來(lái)提醒大家��！”想到這里，小明迅速地從書(shū)包里抽出一張白紙，提筆一揮，本來(lái)雪白的紙現在多了幾個(gè)字“文明——只差一步！”小明把標語(yǔ)寫(xiě)完后，拿去給小紅看，小紅看過(guò)以后，對小明豎起了大拇指說(shuō)：“做得真棒！”隨后兩人會(huì )心一笑……
其實(shí)在生活中，也有很多地方有這樣的標語(yǔ)�？墒�，又有多少人注意到呢？就算他們注意到了，也會(huì )用種種理由為自己開(kāi)脫。不是嫌垃圾桶太臟，就是貪圖方便……總之沒(méi)有多少人能夠將垃圾準確地放進(jìn)垃圾桶里的。文明——只差一步！讓我們好好反省一下吧！
中華文明作文 23
中國，一個(gè)浩浩蕩蕩閃耀著(zhù)五彩光輝的國家。五千年的華夏樂(lè )章，激蕩著(zhù)每一位華夏兒女的心靈，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的篇章。五千年的華夏文明，順著(zhù)黃河的波濤，踏著(zhù)長(cháng)江的碧浪，從遠古一直流傳開(kāi)來(lái)，敲擊著(zhù)中華大地，敲擊著(zhù)中華兒女的心靈，洗滌著(zhù)中華兒女的靈魂……
中國，一個(gè)素有文明古國，禮儀之邦之稱(chēng)的國家，在五千年的.歷史長(cháng)河之中，古有禮義廉恥，今有五講四美，文明的碧浪從遠古踏著(zhù)青波一路歡歌而來(lái)，做為華夏炎黃子孫的我們，應當自覺(jué)地將其優(yōu)秀文明傳承、發(fā)揚，讓它們閃耀在世界的每一個(gè)角落，讓世界以中國為驕傲，讓華夏兒女以中國為自豪……
令人嘆懷的是，在今天科技與經(jīng)濟飛速發(fā)展的情況下，我們許許多多的優(yōu)秀中華文明正遭受無(wú)情的摧殘與破壞，變得暗淡起來(lái)，繁華的市井背后，卻是以摧殘文明，犧牲文明為代價(jià)。大批大批珍貴物種正在生死邊緣徘徊，當我們無(wú)視于文明，當我們的利益與文明發(fā)生沖撞時(shí)，我們是否還會(huì )想起古人言猶在耳的諄諄教誨，是否還會(huì )發(fā)現文明在閃耀光茫，是否還會(huì )聽(tīng)到這個(gè)文明古國最深情的吶喊，最真摯的呼喚……
大街上牛皮癬爬滿(mǎn)了墻壁，塑料包裝紙隨著(zhù)風(fēng)兒無(wú)情的吹亂，在空中漫天飛揚。在這個(gè)信息、經(jīng)濟時(shí)代，人們的腰包是鼓了，但文明道德之風(fēng)卻如同一個(gè)泄氣的皮球般漸漸地，漸漸地被人們遺忘在腦后，遺忘在這個(gè)喧鬧的鬧市之中……朋友們！醒醒吧！讓我們一起讓文明的江水去滋潤華夏每一方土地……
有一著(zhù)歌是這樣唱的：“只要人人獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”當我們十三億華夏兒女共同攜起手來(lái)，我相信中國這只威武的雄獅，必將騰空在世界的東方……
中華文明作文 24
中華民族歷史源遠流長(cháng)，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。
一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對，很有哲理。我不停地讀著(zhù)、背著(zhù)，那感覺(jué)真好呀！讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因為很快樂(lè )，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧！
就在這時(shí)，一股清新的`風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀！身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。
所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒；就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人；就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì )顯現。
我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢？就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(cháng)補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅持說(shuō)到做到；商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì )遺忘、丟棄。
我們學(xué)習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。
中華文明作文 25
假我是一只小鳥(niǎo)，有蔚藍的天空，我愿翱翔；假如我是一條小魚(yú)，有深藍的大海，我愿遨游；假如我是一顆小樹(shù)，有茂密的森林我愿生長(cháng)。你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？
我們的祖國母親——中國。我發(fā)現中國有許多人亂丟垃圾。路上的垃圾一大堆。有一些人呢，垃圾桶明明清清楚楚的就在眼前，但卻偏偏扔在地上，破壞了環(huán)境。還有一些人，在汽車(chē)里吃完?yáng)|西，把包裝紙向車(chē)窗外扔，這種行為太不文明了！如果后面有車(chē)，垃圾就很有可能吹到后面車(chē)子的擋風(fēng)玻璃上，那該怎么辦呀？我們應該負起責任，應該撿起我們身邊的垃圾，然后走向垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。讓你的身邊沒(méi)有一絲毫的垃圾。在車(chē)里，如果有垃圾，可以在車(chē)子里面安裝一個(gè)垃圾桶，可以用來(lái)裝垃圾；如果有垃圾，也可以把垃圾放在一邊，等到站了，下了車(chē)，再找個(gè)垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)里面。這應該很簡(jiǎn)單吧，不用費那么多時(shí)間吧。還有一些人在路上吐痰；墻壁上隨便亂涂亂畫(huà)；在工共場(chǎng)所挖耳屎、摳鼻屎、挖腳屎……這些行為需要改正。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
文明的.舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵的美。
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