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文明之星作文（通用69篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文明之星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明之星作文 篇1
何夢(mèng)婷是“汪文小學(xué)”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很講文明，而且，他還“教育”別人要懂文明。你看——
一天，上完美術(shù)課，她去洗調色盤(pán)，發(fā)現王小明也在洗調色盤(pán)�？墒�，她洗完后，水也不關(guān)就走了。只見(jiàn)水“嘩啦啦”地流出來(lái)。她忍不住說(shuō)：“王小明，你怎么不關(guān)水龍頭��？你看，這多浪費��！”“沒(méi)事，自來(lái)水自來(lái)水，自己來(lái)的水嘛！”王小明說(shuō)，“而且，我可是看你來(lái)才不關(guān)水的哦！”何夢(mèng)婷聽(tīng)了，心平氣和地說(shuō)：“水在地球上并不是無(wú)限的，如果每個(gè)人都浪費水，人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽(tīng)得面紅耳赤，趕緊關(guān)上了水龍頭。
放學(xué)了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，見(jiàn)四周沒(méi)有人（自以為），就隨手一扔，這一幕正好被何夢(mèng)婷看見(jiàn)了，“王小明，你怎么呢隨便亂扔垃圾呢？老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎？”王小明回頭看見(jiàn)何夢(mèng)婷正望著(zhù)他，頓時(shí)慌了神：“我……我……”“以后別再亂扔垃圾了。喏，這個(gè)給你。再見(jiàn)�！�
說(shuō)著(zhù)就走，王小明一看：《什么是文明》…………
從那以后，王小明變得非常文明，這學(xué)期評“文明之星”，王小明參加了評比，獲得了文明之星的.稱(chēng)號。發(fā)獎時(shí)，王小明向何夢(mèng)婷投去感激的目光。
文明之星作文 篇2
小豬笨笨是一個(gè)文明的孩子，他是一個(gè)不打架、不跟不文明的小動(dòng)物玩，大家都很喜歡小豬笨笨，為了獎勵小豬笨笨，小蛇老師獎勵了小豬笨笨，給了他一個(gè)文明之星。小蛇老師還說(shuō)：“這個(gè)小星星只獎勵給文明的孩子”。
小豬笨笨幾天不見(jiàn)，神氣十足呢！每天都把小蛇老師獎勵給他的星星也就是文明之星掛在胸前，似乎他是”森林文明之王”。他裝得有模有樣驕傲自大的走在大路上，有很多動(dòng)物看見(jiàn)小豬笨笨都要說(shuō)：一聲你好小豬笨笨。又幾天不見(jiàn)，小豬笨笨變得超不講文明了，現在他見(jiàn)到老師總想著(zhù)快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，連聲你好，老師都不說(shuō)、還有天天喜歡和弱小的動(dòng)物打架。沒(méi)有一天是不把架的。
在上課時(shí)小豬笨笨不喜歡聽(tīng)課就算了，小豬笨笨還專(zhuān)等到小課大聲罵老師和同學(xué)們，可是老師和同學(xué)們都咽下了這一肚子的氣，小豬笨笨還無(wú)緣無(wú)故的和小同學(xué)們打起來(lái)，還破壞老師的黑板，現在小蛇老師和同學(xué)火昌三丈、忍無(wú)可忍了。小蛇老師把文明之星獎給了其它的.小動(dòng)物們，小豬笨笨只好眼睜睜看著(zhù)文明之星落入其它小動(dòng)物了，小豬笨笨沒(méi)有了文明之星以后，他就跑到一個(gè)陰森森的地方大哭起來(lái)哭了很久才明白不能驕傲自大，況且是得了一個(gè)很偉大的東西。
文明之星作文 篇3
當今社會(huì )正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現代文明人和文明社會(huì )的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)�；蛘咝W(xué)生說(shuō)一句臟話(huà)，吐一口痰，扔一張紙。天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘渣隨處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì )讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區甚至一個(gè)國家的教育水平�；蛘弋斎藗冚斎朊艽a時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話(huà)，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現在的.建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì )文明已經(jīng)不如從前了！
每當我看到被污染的地方，我就會(huì )想到人們的不文明的事情，每當我看到別人打電話(huà)說(shuō)話(huà)，我就會(huì )想到人們侵犯別人的隱私權。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫暖。
文明是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙！
文明之星作文 篇4
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就時(shí)常教育我，讓我做個(gè)文明的小寶貝。我好奇地問(wèn)：“什么是文明？”他們很認真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時(shí)，不能動(dòng)手打架，不能張口罵人”。
在我開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽也時(shí)常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個(gè)文明的好孩子。我又摸摸后腦勺問(wèn)：“什么是文明？”媽媽摸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片中光頭強砍樹(shù)，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的`現象哦！”
在我上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上教育我們要做個(gè)文明的好學(xué)生。他說(shuō)：“文明是一股清流，染清了祖國大自然，文明是一縷和風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一場(chǎng)細雨，滋潤了我們干涸的心靈……”
面對著(zhù)他們每個(gè)人的教導，我都似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。
去年秋夜，我沐著(zhù)微涼的秋風(fēng)，走在落滿(mǎn)枯葉的小道上�！班亍�，只見(jiàn)一個(gè)少年將一只垃圾袋向垃圾桶一扔，結果沒(méi)投中，面對散落一地的垃圾，少年揚長(cháng)而去。我看到后，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實(shí)在太臟了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。
臨走時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見(jiàn)到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動(dòng)著(zhù)裙擺飄飄，顯得格外迷人。
面對著(zhù)這個(gè)被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動(dòng)讓我敬佩，讓我知道了什么是文明，原來(lái)文明離我們很近，近得觸手可及……
文明之星作文 篇5
廣場(chǎng)是人們娛樂(lè )和休閑的地方，公共場(chǎng)所應該大家共同愛(ài)護，但我發(fā)現很多不文明的現象：有人在一些健身器材上亂刻亂畫(huà)，在草坪上走動(dòng)玩耍，還有人亂扔果皮紙屑……
我希望今后社會(huì )上的人們都能講文明，懂禮貌，我們小孩子也要從小做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的好孩子，大人們也有為我們樹(shù)立榜樣。
講文明的作文 篇講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個(gè)人必須有的，他不僅代表了你的個(gè)人形象，還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的.“孔融讓梨”來(lái)說(shuō)吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個(gè)大的，也可以拿一個(gè)小的，可他還是拿了一個(gè)最小的，因為他懂的禮讓哥哥和弟弟，而在我們現實(shí)生活中，如果有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)小一個(gè)大，可能有人會(huì )挑那個(gè)大的，因為他只想著(zhù)自己，而忘了別人，所以，我們所有的人都應該向孔融學(xué)習，學(xué)習他那一心為人著(zhù)想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會(huì )看見(jiàn)有人互相對罵、打架，這樣不僅嚴重影響了個(gè)人形象，它也為這個(gè)城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學(xué)習那些品德優(yōu)良的人，讓社會(huì )變的更加和諧吧！
文明之星作文 篇6
在平凡的生活中，處處都有美。此時(shí)此刻，我們班的同學(xué)就做了這樣的一次文明行為。
前幾天是校運動(dòng)會(huì )，它是我們最喜歡的小活動(dòng)，這天，不管老師同不同意，每個(gè)人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中，那充滿(mǎn)火力的吶喊使我們更有信心贏(yíng)得比賽，沒(méi)參賽的正同學(xué)正在悠閑的`吃著(zhù)手上的零食，津津有味的看著(zhù)激烈的比賽。參賽者也好，旁觀(guān)者也罷，總之他（她）們吃完?yáng)|西就把果皮和包裝袋扔在了地上，然而，地上的垃圾一次又一次的被別人踩，被別人跺，發(fā)出的臭味更沒(méi)有人去在意。
當上午的運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，每一個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍回到教室，沒(méi)有人注意操場(chǎng)上的垃圾，我們是最后一個(gè)班級回去，剛要走的時(shí)候，幾位同學(xué)望著(zhù)操場(chǎng)上各種垃圾，不由自主的將地上的垃圾撿起裝進(jìn)自己手中的小袋子里，其它同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛低頭彎腰撿起地上的垃圾，掏出小袋子來(lái)裝進(jìn)去。
就這樣，每一個(gè)人都撿一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，積少成多不一會(huì )兒就把整個(gè)操場(chǎng)“打掃”得干干凈凈，這單靠一個(gè)人是遠遠不夠的，這靠的是團結的力量，大家看著(zhù)這自己付出的勞動(dòng)滿(mǎn)意的露出開(kāi)心的笑容。同學(xué)們撿起的不是垃圾，而是文明行為。
看著(zhù)干凈的操場(chǎng)，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著(zhù)同學(xué)們默默的改變，也聯(lián)結著(zhù)大家撿起文明的美好行為。
文明之星作文 篇7
北京奧運會(huì )終于在全世界的聚焦之下在2008年8月8日20時(shí)如期舉行了。開(kāi)幕式是那么的美倫美奐，奧運會(huì )是那么的精彩，而作為東道主的我們，更應該為此驕傲，也更應該體現出東道主的文明修養。誰(shuí)講文明，誰(shuí)有禮貌，這年的奧運冠軍就是你！
奧運會(huì )上，運動(dòng)員們努力拼搏著(zhù)，爭奪冠軍。如果我們準備用相機把這精彩的一瞬間拍下來(lái)，那么，也許你一不留心就會(huì )惹禍了。你照片是拍下來(lái)了，可是你的閃光燈可害苦了運動(dòng)員。因為你的不小心，使運動(dòng)員失了分數。也許你會(huì )說(shuō)：“我不害中國的運動(dòng)員，我害別的國家的'運動(dòng)員�！钡乙f(shuō)：“你這樣做更是不文明的表現。只有聽(tīng)從奧運志愿者的要求，才是真正的文明！”
其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們不僅要在奧運會(huì )上講文明，也是要在生活中講文明。有時(shí)候只是一張紙的厚度，會(huì )讓人覺(jué)得你很文明；有時(shí)只是一個(gè)手勢，讓人感到很溫馨；有時(shí)只是耐心地等待，對于別人來(lái)說(shuō)，這就是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)多一點(diǎn)分享，對于別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)心……
文明的表現還有許許多多，比如說(shuō)：你把行李放在盲道上了，看見(jiàn)盲人來(lái)時(shí)要馬上把行李往邊上拉，這樣就可以避免沖撞到盲人了；當你逛街時(shí)發(fā)現路牌倒下了，你應該馬上把指路牌扶起，避免讓游人迷路。
我舉得這些例子你做到了嗎？如果做到，請繼續保持；如果沒(méi)有做到，請快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)。讓我們在奧運圣火的照耀之下，都來(lái)做一個(gè)文明的中國人！
文明之星作文 篇8
幾年前，當我們走在繁忙的南門(mén)廣場(chǎng)或黃金廣場(chǎng)時(shí)，我們可能會(huì )看到不和諧的景象。
我們總是到處都可以看到塑料袋。這意味著(zhù)我們城市的公民不重視文明禮儀。許多人犯錯誤并不令人驕傲。這讓我很冷淡。 當然，我也看到了很多文明使者，比如清潔工，他們每天都為我們的城市做出了巨大的貢獻。他們不怕骯臟，不怕疲倦。 我們城市很干凈。他們做了很多工作。他們是城市美容師嗎？ 我們可以看到，這些清潔工正在用掃帚掃地。這是文明信使的表現，但清潔工還遠遠不夠。 我們不能讓我們的'市民看到廢紙。
當我們用完紙箱后，我們不能把它們扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 我們不能在餐巾紙上吐痰和扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 不，我們能做的。 聽(tīng)著(zhù)，現在贛州的街道和小巷里幾乎到處都發(fā)生了翻天覆地的變化。 它能讓人們感受到近年來(lái)贛州的巨大發(fā)展。 原來(lái)這條狹窄的小徑變成了一條寬闊的瀝青路。 這是市委為改善贛州人民的生活環(huán)境所作的努力。 路邊到處都可以看到污染控制和其他公共服務(wù)標志。許多人看到這樣的標志，有意識地把煙頭扔到路邊的垃圾桶里。 吃過(guò)的口香糖被包裹起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。很少有人在任何地方吐痰或踩草坪。 我堅信，在未來(lái)，不文明的人將逐漸消失，我們美麗的家園將成為一個(gè)真正的文明古城。 當時(shí)，街上只有人和人之間的笑臉是友好的。 沒(méi)有人在打架和咒罵。
當時(shí)，贛州一定會(huì )更好。人們會(huì )感謝我們的政府為人民生活和工作所做的努力。 我也應該采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境。 我肯定我能做到。
文明之星作文 篇9
文明，是中華民族的傳統美德，要想做到文明，必須從我做起，從身邊的小事做起。
我們家搬進(jìn)了新樓房，本以為住樓是一件令人高興的事，但卻也有著(zhù)煩惱。這個(gè)煩惱就是：樓上住戶(hù)家有一個(gè)淘氣的小妹妹，沒(méi)事總喜歡亂跑亂跳。她一跑起來(lái)，我們家的`天花板就被震得嗡嗡作響，就像地震了一樣。她跑是不分時(shí)間的，有時(shí)候中午我們午睡時(shí)跑，有時(shí)候半夜也跑。弄得我們苦不堪言。直到有一天，一件可怕的事發(fā)生了。
那是一個(gè)下午，媽媽正在沙發(fā)上睡覺(jué)，我在房間里看《愛(ài)的教育》，突然，廚房里傳來(lái)一聲巨響，像是玻璃被打碎的聲音。我去廚房一看，咦？哪兒來(lái)的刀片？我把刀片扔進(jìn)了垃圾桶。我不由自主地朝天花板望去，不由得目瞪口呆，廚房的燈掉下來(lái)了大半！我忙把媽媽叫醒，媽媽站在椅子上，試圖將燈安好。還沒(méi)動(dòng)手，“啪”的一聲，燈竟掉了下來(lái)！“��！”我尖叫一聲。這燈的邊緣特別鋒利，將媽媽的手背割開(kāi)了一道細長(cháng)又很深的口子。血不住地向外流，家里又沒(méi)有邦迪。媽媽只好給爸爸打電話(huà)，叫爸爸趕緊回家，再買(mǎi)幾個(gè)邦迪。
爸爸回到家，忙把邦迪貼在媽媽的傷口上，又拿掃帚將玻璃片掃干凈，爸爸猜測如果不是樓上妹妹亂跑，燈就不會(huì )掉下來(lái)。
這件事使我明白：做事要講文明。
文明之星作文 篇10
關(guān)于交通安全知識大家應該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規則的人們因不注重交通規則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來(lái)了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規則！
據資料記載,上個(gè)世紀80年代末至今，我國交通事故死亡人數已經(jīng)連續十余年位居世界第一。根據全球各交通和警察部門(mén)的統計，去年全世界交通事故死亡人數為50萬(wàn)人！其中，中國交通事故死亡人數為10.4萬(wàn)人。在我們生活生活周?chē)@些血淋淋的教訓，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹(shù)立安全意識，那么在我們身邊就不會(huì )有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。
從每件事故的分析來(lái)看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著(zhù)許多違反交通規章的必然。在安全學(xué)習中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害�！笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條安全意識說(shuō)大了，對社會(huì )來(lái)說(shuō)關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì )的安定團結；說(shuō)小了，對于個(gè)人家庭來(lái)說(shuō)，關(guān)系到生命的延續，關(guān)系到家庭的美滿(mǎn)、幸福。因此,每個(gè)人的安全意識關(guān)系到社會(huì )的.安定團結；關(guān)系到生命的延續，關(guān)系到家庭的美滿(mǎn)、幸福.
交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規忽視的結果。交通事故死亡人
文明之星作文 篇11
早晨，陽(yáng)光暖暖，老人健身，大人上班，小孩上學(xué)，個(gè)個(gè)行色匆匆。 “噠噠噠”一陣小跑聲，我面帶匆忙之色，朝去學(xué)校的方向沖去�！皝�(lái)不及了，快遲到了�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊奔跑著(zhù)。
剛跑到小區門(mén)口，剛一轉身，書(shū)包趕巧勾住了一輛小黃車(chē)，慣性往后一拉，我的身子隨后就是往后一倒，一排排自行車(chē)響起清脆的聲音，如多米諾骨牌一樣相繼倒下。完了，完了，這下可怎么辦啊!我呆呆地愣在了原地。事出突然，一輛一輛地扶起來(lái)的話(huà)，時(shí)間肯定不夠，鐵定要遲到了，哎，班主任的`一頓指責肯定逃不了了。
我只好硬著(zhù)頭皮彎下腰，急急忙忙地扶起一輛車(chē)，剛彎腰之際，一雙手伸了過(guò)來(lái)。粗糙、泛黃的手背上有著(zhù)一道道龜裂痕跡，給人一種滄桑的感覺(jué)。我抬頭一看。一位老奶奶彎下腰，手緊緊握住了車(chē)把，將坐墊一抬，我們倆一起把小黃車(chē)扶了起來(lái)。
行人紛紛停下腳步，一位叔叔眼疾手快地拽著(zhù)車(chē)的三角支架，身手敏捷地將那些趴在地上的自行車(chē)扶了起來(lái)。有幾輛車(chē)卡在了一起，趕著(zhù)上課的兩個(gè)大哥哥，他們一人抓著(zhù)把手，一人扶著(zhù)坐墊，把車(chē)一推，一拉，把車(chē)立直。他們如法炮制地扶起了一輛又一輛的車(chē)。
就這樣，一輛輛自行車(chē)被大家擺整齊了。
我張了張嘴，欲要道謝，叔叔阿姨們卻匆匆離去。望著(zhù)他們遠去的那高大背影，眸中復雜的情緒涌動(dòng)。
被扶起來(lái)的共享單車(chē)又重新整整齊齊地排成一排。溫暖的陽(yáng)光映在那一些被扶起的自行車(chē)上，鍍上了神圣不可侵犯的光芒，顯得比原先更加整齊。
文明之星作文 篇12
大家看過(guò)《西游記》吧！《西游記》中寫(xiě)道：豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔打他，而孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問(wèn)這位大嫂，前面是何處？”村婦很快就把所知道的告訴了孫悟空。同學(xué)們，知道八戒探路為什么會(huì )不成功嗎？因為他不懂禮儀，所以得不到別人的幫助。
我相信，其實(shí)文明，就在我們的心中，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人跨出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
平時(shí)，我們要遵守秩序，注意自己的言行。當我們身為游客的時(shí)候，要愛(ài)護景區環(huán)境。當我們乘坐公共汽車(chē)的`時(shí)候，要學(xué)會(huì )禮讓他人。當我們遇到路人問(wèn)路的時(shí)候，要熱情地給予幫助。當我們身為子女的時(shí)候要耐心地與父母交流，記住他們的忠告。當我們遇到老師時(shí)，要敬禮，做到尊重老師。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起去清掃悅洋市場(chǎng)，拿著(zhù)掃把和垃圾鏟，我認真地掃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然干凈了不少，雖然我
們很辛苦，但是當我們掃完后，看著(zhù)干凈整潔的地面，我的心像蜜一樣甜。
同學(xué)們“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀儜摗拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！睜幃斠粋�(gè)好公民。
文明之星作文 篇13
最近東莞創(chuàng )建了文明城市，我也想當一個(gè)文明少年。今天，我就去學(xué)一下怎樣才叫文明。
我走啊走，看見(jiàn)了一個(gè)路人，東張西望皺著(zhù)眉頭，可能迷路了。只見(jiàn)他帶著(zhù)迷茫的神情走向了一個(gè)小店，向老板問(wèn)道：“請問(wèn)彩虹路怎么走��？”店主非常熱情地回答：“請直走往右拐……”那個(gè)路人連聲道謝，店主也連聲說(shuō)：“不用客氣�！迸�！原來(lái)主動(dòng)幫別人就是文明啊!
我再繼續往前走，走到一個(gè)十字路口，那里車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。其中有一個(gè)老爺爺一拐一拐地走著(zhù)準備要走過(guò)這條馬路。我也覺(jué)得這樣很危險。我正要向前扶的時(shí)候，一個(gè)青年人跑到老爺爺身邊扶老爺爺過(guò)馬路。對老爺爺說(shuō)：“這樣很危險我來(lái)扶你吧!”老爺爺連忙開(kāi)心地點(diǎn)頭。青年人安全地扶老爺爺過(guò)來(lái)馬路。老爺爺說(shuō)：“謝謝你小伙子，你叫什么名��？”但那個(gè)年輕人不留名地走了�？吹竭@樣的情景我對文明又有了一點(diǎn)深刻的.理解。
走啊走，我走到了南社古民居�？匆�(jiàn)兩個(gè)人手里拿著(zhù)照相機左望右望，似乎在找人幫他照相。正好一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，他們就走上前去說(shuō)：“請問(wèn)能幫我們照一張相嗎？”那個(gè)路人熱情地說(shuō)：“可以，你們就站到那邊吧�！闭胀晗�，我看到他們三個(gè)人都笑了，而且笑得很開(kāi)心。
一路下來(lái)，這一些情景讓我深深的明白什么叫文明。今后我也要做一個(gè)文明的少年。
文明之星作文 篇14
嬌艷的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的'和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。
“對不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級的大同學(xué)扶起一位一年級的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著(zhù)歉意而又關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了如花的笑容�！澳闶悄膫�(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著(zhù)小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著(zhù)一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢(xún)問(wèn)�！皩�，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α�，笑得那么舒暢。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著(zhù)書(shū)的老師行隊禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見(jiàn)，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開(kāi)放在同學(xué)們的心中，開(kāi)放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明之星作文 篇15
記得三年級的一次班會(huì )，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內涵后，讓我們思考了好一會(huì )兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺來(lái)給大家演講，表達自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺，有些不知所措，也不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起。
我看了看講臺下，老師親切鼓勵地看著(zhù)我；同學(xué)滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。我看著(zhù)臺下這一雙雙或鼓勵、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話(huà)：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開(kāi)始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
正當我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺下安靜異常，隨即，班里響起了一陣雷鳴般的掌聲！我從掌聲中聽(tīng)出了老師和同學(xué)們的.意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì )收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺對大家總結道：“范銘瀟演講的內容正是我想要對你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
文明之星作文 篇16
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定會(huì )聯(lián)想到：吃飯前洗手、讓長(cháng)輩先吃等等這些好習慣吧！
如今，很多同學(xué)都是家里的“小公主”、“小王爺”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。很多同學(xué)的爸爸媽媽都會(huì )把飯菜、碗筷準備得好好的，擺在桌子上，然后再喊孩子們過(guò)去吃。同學(xué)們，現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們不應該再讓父母幫我們盛飯吃了，反而應該幫爸爸媽媽先打好飯，然后自己再去吃。每天都這樣做，久而久之，就會(huì )養成一個(gè)良好的習慣了！再比如還有一些同學(xué)吃飯的時(shí)候，桌上會(huì )落滿(mǎn)一粒粒的米飯，這也是不文明的餐桌習慣哦！我們應該養成小口進(jìn)食，一粒米飯都不掉的良好習慣。
浪費糧食的行為是可恥的'！農民伯伯春天播種，秋天收獲，這些食物都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的啊，如果春天不播種，秋天能收獲嗎？如果不辛勤勞動(dòng)，那我們的食物從哪兒來(lái)呢？大家一定都學(xué)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)吧？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)總餐？粒粒皆辛苦”，這首詩(shī)告訴我們一定要做一名愛(ài)惜糧食的好公民。
除了要愛(ài)惜糧食之外，餐桌文明還應講究衛生。請同學(xué)們也想一想飯前不洗手有多可怕，任何東西都會(huì )有細菌，如果不洗手，細菌就會(huì )一直停在手上，如果吃進(jìn)肚子里就會(huì )引起發(fā)燒、肚子痛等，嚴重點(diǎn)還會(huì )食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦！
同學(xué)們，現在就行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用自己的努力爭做一名“文明餐桌”小使者吧！
文明之星作文 篇17
有人說(shuō)文明是遙不可及的，讓人渴望卻又難以得到，但是，我認為文明是觸手可及的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一組漫畫(huà)，意思大概是這樣的：有兩位小朋友經(jīng)過(guò)垃圾桶，發(fā)現垃圾桶周?chē)紳M(mǎn)垃圾。小女孩跑上前去，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，邊仍還邊說(shuō)：“是哪個(gè)缺德鬼，垃圾不放垃圾桶里��？！”小男孩也在一旁想：怎樣才能讓大家都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)桶里呢？咦！
有了！
他一拍腦袋，在垃圾桶上貼了“文明——只差一步”的標語(yǔ)。其實(shí)，在生活中，不文明的'現象也不時(shí)發(fā)生。比如一些小區里的高層住戶(hù)，他們懶得下去扔垃圾，就從窗戶(hù)里探出頭，見(jiàn)四下無(wú)人，便伸出手，把垃圾扔了下來(lái)，垃圾從天而降，“嘭”的一聲，垃圾落在地上，炸開(kāi)了花。其實(shí)，走一走并不會(huì )累，還可以鍛煉身體，并可以保護環(huán)境，這樣好的事，你們?yōu)槭裁催�不去做呢？還有一些同學(xué)，倒垃圾在我們教室旁邊垃圾桶倒垃圾，可能因為技術(shù)不佳，也可能因為是漫不經(jīng)心，垃圾桶往大垃圾桶里一扣，“唰啦啦”，垃圾只有一小部分乖乖落進(jìn)垃圾桶，其余的，還頑皮地掉在地上，可同學(xué)卻只一笑而過(guò)，走了。彎彎腰并不是件難事，可你們卻不理不睬，怎么可以呢？文明，其實(shí)離你們很近很近，只是一個(gè)小小的彎腰，一個(gè)小小的轉身，也可能說(shuō)明著(zhù)：你講文明了。
文明之星作文 篇18
文明美德伴隨我們成長(cháng)，如影隨形，中國經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì )有21世紀新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當的法規活的人才不同于動(dòng)物�！蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑目刂谱约旱乃枷�，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長(cháng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個(gè)遵守道德規范，法律法規的做兩個(gè)學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會(huì )和形形色色的人打交道，學(xué)習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個(gè)民族的文化程度和修養。著(zhù)一顆小小的種子會(huì )開(kāi)出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏(yíng)得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點(diǎn)一線(xiàn)的`單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著(zhù)它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著(zhù)960萬(wàn)平方千米的土地，不是嗎?
實(shí)現中華人民共和國的偉大復興，不反是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想。我相信，只要我們每個(gè)人都把這樣的偉大使命落實(shí)到一點(diǎn)一滴的生命井去，那么人將會(huì )在文明的階梯上更近一步!
文明之星作文 篇19
我小時(shí)候看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我獲益良多。故事講的是：放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校，小明和小紅結伴一起回家，他們邊走邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)路邊的垃圾桶。
這個(gè)垃圾桶又臟又臭，頂上還飛著(zhù)蒼蠅，而且邊上還都是垃圾，垃圾桶口上海吊著(zhù)一塊香蕉皮，他們想：著(zhù)一定是一些不講文明的人亂扔的。于是他們馬上開(kāi)始清理起來(lái)。他們用手把一些紙團和果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。再找環(huán)衛阿姨借來(lái)了許多工具，把剩下的碎屑都清掃干凈。小明正要收拾東西，小紅從書(shū)包里拿出一塊抹布，仔細地將垃圾桶的外殼擦得干干凈凈，這時(shí)的垃圾桶已經(jīng)煥然一新了。他們坐在旁邊的長(cháng)椅上休息片刻，心里美滋滋的.�？墒呛镁安婚L(cháng)，又有一位叔叔在垃圾桶邊上扔了一些雜物，他們只好再次打掃干凈。小紅說(shuō)：“雖然我們現在打掃干凈了，但還是不斷地有人亂扔垃圾，咱們得想一個(gè)更好的方法�！�
他們沉思了片刻，小明靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，寫(xiě)上了“文明只差一步”這幾個(gè)字，貼在垃圾桶的外殼上，過(guò)路的叔叔阿姨們都連聲稱(chēng)贊這兩位同學(xué)。從此以后，他們每次路過(guò)這里，垃圾桶都是干干凈凈的了。
這個(gè)故事告訴我們，一定要講文明，有時(shí)就是那一步的距離，你就成了一個(gè)文明人，所以我們也要像故事里的兩個(gè)小朋友一樣講文明��！
文明之星作文 篇20
“丁零零”，上午第三節課的下課鈴聲響了。這是我一天中最期待的鈴聲了。因為這意味著(zhù)午餐開(kāi)始了。
這時(shí)的我肚子早已唱起了空城計，教室后面飄來(lái)了誘人的烤肉味。我不禁貪婪地吸了吸鼻子。正當我沖刺去排隊打飯時(shí)，耳邊傳來(lái)了吳老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)：“馮成鑫，先把課堂作業(yè)本訂正好再打飯�！蔽翌D時(shí)像瀉了氣的皮球，只好灰溜溜地留在座位上訂正作業(yè)。
我絞盡腦汁，總算把作業(yè)訂正完了。抬頭一看，打飯也已接近尾聲了。我一個(gè)箭步出去拿餐盤(pán)，一望塑料筐，卻傻了眼，餐盤(pán)一個(gè)都沒(méi)了。正當我不知所措時(shí)，排在我前面的洪嘉怡發(fā)現了，她二話(huà)不說(shuō)就把自己手中的餐盤(pán)遞給了我。我猶豫著(zhù)不敢接。她卻對我甜甜地說(shuō)：“沒(méi)事，你先去打飯，我可以再去食堂拿�！彼巡捅P(pán)推到我手中，自己飛也似的`下樓跑向了食堂。此時(shí)，我的內心就像打翻了五味瓶。對于洪嘉怡，我平時(shí)就沒(méi)給過(guò)她好臉色。她身為班長(cháng)，經(jīng)常按著(zhù)老師的意愿做事，我這個(gè)后進(jìn)生可沒(méi)少吃過(guò)苦。因此，我在背地里經(jīng)常叫她馬屁精。今天，她非但不計前嫌，還把餐盤(pán)讓給了我，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。
我坐在座位上吃著(zhù)飯菜味同嚼蠟。只見(jiàn)洪嘉怡氣喘吁吁地跑上來(lái)了。她是全班最后一個(gè)打飯的。我不好意思地朝她笑笑，她也朝我會(huì )心地一笑。
平時(shí)，我們常常用標語(yǔ)來(lái)宣傳文明。今天，一個(gè)小小的餐盤(pán)，一個(gè)無(wú)私的謙讓卻讓我明白了文明的真諦。
文明之星作文 篇21
我有幸讀了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛穿越了歷史的長(cháng)河，和先民們一起創(chuàng )造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽(yáng)市牛河梁文明，建造了中國最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇跡”之一的萬(wàn)里長(cháng)城。
我縱橫宇宙的時(shí)空，來(lái)到了滿(mǎn)是卓越成就的新時(shí)代。我用徐藝南制造的“蛟龍號”探索大洋深處的秘密，我乘坐著(zhù)“鯤龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。
我在書(shū)中認識了很多先進(jìn)的人物，并以他們?yōu)榘駱�。我和“掃雷英雄”杜富國一起去邊境掃雷，應對不明炸物。我和李萬(wàn)君一起用一雙妙手柔情呵護著(zhù)“復興號”的筋骨。當天馬凝望遠方時(shí)，我和夏立在捷報中延伸著(zhù)幸福。
勞動(dòng)讓我們擁有了現代的文明，智能手機、共享單車(chē)……我們的生活越來(lái)越舒適。
每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生。在未來(lái)的社會(huì )里，我打算發(fā)明出會(huì )飛的.小汽車(chē)，遇見(jiàn)交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發(fā)明出巡邏機器人保護市民的安全。我想制造出宇宙公交車(chē)，在銀河系里建造出一棟棟高樓，讓人類(lèi)可以自由地安居樂(lè )業(yè)。
誰(shuí)的青春不曾迷茫？希望我們每一個(gè)人在努力拼搏后，都能成為那個(gè)最真實(shí)、最強大、最閃耀的自己！
文明之星作文 篇22
我的家雖然在現代化的大樓房里，但我還是喜歡到我們家對面的老舊的小樓房里的一個(gè)小房間寫(xiě)作業(yè)，那是一個(gè)去外地工作的叔叔借給我當做書(shū)房的。樓房應該是九十年代建的，硬件設施經(jīng)過(guò)了好幾次改造，還是很舒服的，但是墻不能推倒重搭��！這個(gè)樓房也就有個(gè)隔音問(wèn)題，別人家的關(guān)門(mén)聲炒菜聲講話(huà)聲都是可以聽(tīng)見(jiàn)。樓房樓道口裝了一個(gè)門(mén)禁，比較重。
時(shí)間久了，我就發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。很多鄰居進(jìn)出樓道都是急急忙忙的，拉開(kāi)門(mén)禁后就往內往外走，不去扶門(mén)，讓門(mén)自己慢慢關(guān)上，總是會(huì )發(fā)出很大的響聲。特別是在晚上人們出門(mén)散步時(shí)經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出，門(mén)也反反復復地響，這樣子會(huì )對居民們的`生活造成很大的影響，怎么辦呢？
于是，我決定從自己做起。每天晚上進(jìn)入樓道時(shí)，我輕輕地拉開(kāi)門(mén)并不急著(zhù)進(jìn)去，多留一只手頂著(zhù)門(mén)，不讓它和門(mén)框發(fā)生劇烈碰撞而發(fā)出響聲，確認關(guān)上門(mén)后就走到自己的房間里去。過(guò)了好幾天，亦是如此反復。不知哪一天，我發(fā)現鄰居們也靜悄悄地關(guān)門(mén)，也輕輕地走樓梯，小聲地說(shuō)話(huà)。應該是我的行為影響了整個(gè)樓道，在這棟樓里掀起一絲文明之風(fēng)：文明進(jìn)出。我們再也不受噪聲的困擾了。我為我和鄰居們的文明舉動(dòng)感到很高興。
看來(lái)，文明的力量是巨大的。如果我們在與同學(xué)交往中也能注重文明禮儀的話(huà)，就會(huì )更加團結友愛(ài)、奮發(fā)向上，這不是創(chuàng )造一種很好的交往氛圍嗎？如果每個(gè)人都把文明放到家庭中、單位中、社會(huì )中，那我們的世界一定會(huì )更加美好和諧的！
文明之星作文 篇23
春風(fēng)吹來(lái)了春天，細雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫(xiě)了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著(zhù)神州大地，文明的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)畝農田，文明的語(yǔ)言渲染了精神的家園。
這個(gè)月是“三月文明月”，校園內處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯事之后也會(huì )說(shuō)“對不起”。在上學(xué)的途中，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲“你好”，見(jiàn)到老師說(shuō)“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離�？此莆⒉蛔愕赖囊宦晢�(wèn)候，竟然會(huì )起到如此巨大的作用，這就是文明的力量��！
春風(fēng)吹走了積雪，文明的`語(yǔ)言吹散了人們心頭的烏云。無(wú)論在什么地方，用語(yǔ)文明的人，都會(huì )倍受尊重。遲到時(shí)說(shuō)聲“對不起”，中途退席時(shí)說(shuō)聲“失陪”，請人指點(diǎn)時(shí)說(shuō)聲“賜教”，贊人見(jiàn)解時(shí)說(shuō)聲“高見(jiàn)”等，使得人與人之間的關(guān)系無(wú)比融洽，對話(huà)其樂(lè )融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒(méi)有了“烏云”。
春雨滋潤了花草樹(shù)木，文明的語(yǔ)言滋潤了人的心靈。在做錯事后誠心的一句“對不起”，寬宏的一句“沒(méi)關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢(xún)問(wèn)或有求于人的時(shí)候說(shuō)聲“勞駕”、“請問(wèn)”馬上讓你的問(wèn)題迎刃而解。
文明無(wú)處不在，不局限于語(yǔ)言，也表現在行動(dòng)上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會(huì )踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂(lè )進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會(huì )傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠，它就在我們的身邊。
文明之星作文 篇24
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來(lái)做起……”每當早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì )歡快地飄蕩在小區、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的'確就在我們的身邊。你看：活潑可愛(ài)的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無(wú)比的愜意和溫馨。調皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來(lái)羞怯地說(shuō)：“對不起，是我害了你�！币贿呎f(shuō)一邊憐惜地撫摸著(zhù)小草，展現了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿(mǎn)地都是。
經(jīng)過(guò)的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車(chē)上每當人山人海的時(shí)候，總會(huì )出現一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過(guò)去�！�；“對不起踩著(zhù)你的腳了”“沒(méi)關(guān)系，耽誤你的腳落地了�！�；“老爺爺站著(zhù)多累，腿酸腳麻，您來(lái)我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛(ài)，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現象：滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認真聽(tīng)講竊竊私語(yǔ)；浪費糧食、水等等�，F在就讓我們攜起手來(lái)從自我做起同步文明說(shuō)拜拜，從小事做起，從現在做起講文明樹(shù)新風(fēng)，世界會(huì )因我們而美麗、精彩！
文明之星作文 篇25
文明，是什么？它是我們的素質(zhì)問(wèn)題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點(diǎn)亮人們的心；文明，是一本書(shū)，讓人學(xué)會(huì )文明待人；文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過(guò)，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過(guò)，別看她慢慢蒼老，那充滿(mǎn)精神的眼睛，總是覺(jué)得她還很年輕。她參加過(guò)很多文明活動(dòng)，每當有什么志愿文明活動(dòng)，她總是會(huì )積極報名參加。
那一次我和她在去志愿活動(dòng)的地方的公交車(chē)上。人很多，許多人都站著(zhù)，當然我和她也不例外。到一站車(chē)到達目的地時(shí)，許多人你擠我擁的下了車(chē)。頓時(shí)，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個(gè)空位，我和她坐了下去。當又一批乘客上來(lái)時(shí)，我發(fā)現一對高齡夫婦倆走到我們面前站著(zhù)。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時(shí)，她和一位叔叔站了起來(lái)，對他們說(shuō)：“來(lái)，你們坐這兒吧�！彼麄兎驄D倆萬(wàn)分感激，謝過(guò)他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說(shuō)什么好。她走到我的`面前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的�！薄班�，我知道了�！蔽覒暣鸬�。
之前我還沒(méi)有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個(gè)文明禮儀，我都覺(jué)得，這樣的媽媽?zhuān)l(shuí)不會(huì )為她驕傲呢？
文明之星作文 篇26
今天看電視時(shí)看到一則公益廣告：講文明，樹(shù)新風(fēng)，譜寫(xiě)幸福生活新篇章�？吹竭@我連忙問(wèn)爸爸什么是文明？爸爸脫口而出：當你出去旅游時(shí)，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅游。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續解釋道：當你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境，那么就是文明旅游；同樣你在旅游時(shí)只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持干凈的旅游環(huán)境，這也是文明旅游。聽(tīng)了老爸這次的解釋我明白了什么是文明。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我和爸爸的對話(huà)，也發(fā)表了意見(jiàn)。媽媽說(shuō)：我認為穿著(zhù)得體，舉止大方就是文明。我問(wèn)媽媽什么叫舉止得體、舉止大方？媽媽說(shuō)簡(jiǎn)約而合理，樸素且干凈就是穿著(zhù)得體�？匆�(jiàn)人有禮貌的打招呼，合適的場(chǎng)合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我俏皮地問(wèn)媽媽我在著(zhù)裝方面是否是個(gè)文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑著(zhù)說(shuō)：你穿著(zhù)得體，當然是我們家的文明小天使。聽(tīng)了媽媽的贊嘆，我心里樂(lè )滋滋的。
不一會(huì )兒，爺爺散步回來(lái)了�？匆�(jiàn)我高興的樣子，爺爺問(wèn)我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著(zhù)得體，是個(gè)文明小天使。聽(tīng)我說(shuō)完，爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：要做個(gè)真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節約，不鋪張浪費。我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對。以后我要堅持“光盤(pán)”行動(dòng)，把節約進(jìn)行到底，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)真正的文明小天使。
文明之星作文 篇27
生命源于盤(pán)古開(kāi)天劈地第一道曙光，生命源于母親那甘甜的乳汁！��！生命，是來(lái)去匆匆的事實(shí)，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什么呢？生命一但失去了，就無(wú)法挽回！
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(cháng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著(zhù)才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！
現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務(wù)！
我看過(guò)這樣的一則報道：一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因為一個(gè)人疏忽了交通意識，換來(lái)的'是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話(huà)語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規則，就會(huì )很多事故可以避免。
朋友們，讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(cháng)，開(kāi)花結果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
文明之星作文 篇28
在我們國家里，人民是國家的主人，是“治國”的主體。而要充分發(fā)揮人民“依法治國”“以德治國”的主體性，必須堅持不懈地提高其“誠實(shí)守信、崇尚文明”的思想道德水平。
古今中外，無(wú)數事實(shí)證明，誠信是社會(huì )的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現的基礎。人類(lèi)社會(huì )之所以能夠組成并生存、發(fā)展下去，誠實(shí)守信就是其中的重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發(fā)生社會(huì )關(guān)系，誠實(shí)守信、崇尚文明是最起碼的基礎。
誠信自古就是中華民族的.傳統美德，原本像純金一樣锃亮，倍受敬重；欺詐，有史以來(lái)就遭人鄙夷，這是不爭的事實(shí)。但也要看到，當前，在我國改革不斷深化，開(kāi)放日益擴大，人民物質(zhì)生活不斷豐富的同時(shí)，道德領(lǐng)域也出現了許多問(wèn)題；道德，曾經(jīng)被稱(chēng)為“法律管不到的地方”，而轉型期社會(huì )的治理不夠健全，以及對違法亂紀者的懲治力度略輕，讓不法之徒鉆了空子，使誠信等做人之本受到褻瀆，給中國傳統美德的繼承和發(fā)揚帶來(lái)沖擊。
誠實(shí)守信是亙古不變的自律準則，從真實(shí)的自我面對生活，既是一種釋然，也是對自己、對別人、對社會(huì )負責。在今天這樣一個(gè)日新月異的競爭年代，國家以誠信為本，才能興國；個(gè)人以誠實(shí)守信，才能在社會(huì )上掙得立足之地。我們每一個(gè)人一定要注重誠信、崇尚文明，好好把握自己，為人生發(fā)展打好堅固的基礎！
文明之星作文 篇29
“文明之光，禮儀之邦，城市之美，大家來(lái)幫�！蔽拿�，是一種高尚的道德品質(zhì)，是天空中劃過(guò)的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。只要人們都有一顆文明之心，那世界就會(huì )變得更美好！
記得在國慶節放假的時(shí)候，我們一起去中國五大鎮之首——沂山去玩。我們去的第一個(gè)景點(diǎn)便是百丈瀑布。在路上，便看見(jiàn)一個(gè)旅行團，導游在前面喊：“大家快一點(diǎn)，前面就是瀑布�！笨墒�，只見(jiàn)一位母親背著(zhù)一位小女孩，定眼一看，原來(lái)這位小女孩睡著(zhù)了，因為她才五歲，太累了�？墒侵灰�(jiàn)這位母親依然滿(mǎn)臉微笑！尊老愛(ài)幼，這就是文明！
還有一個(gè)鏡頭，正好與這般情景相反，一個(gè)滿(mǎn)十歲的男孩和媽媽在購物，前面有一個(gè)老爺爺在要飯，很多人都伸出援助之手，那個(gè)小男孩看那位老爺爺可憐得很，想去幫幫他，可是卻被媽媽制止了：“一個(gè)窮老頭，管他呢！”說(shuō)完，便大搖大擺地朝老頭走去，從他旁邊吐了一口唾沫，便又擺出嘲笑的姿態(tài)。我想：難道在她心中，文明連一分錢(qián)都不值嗎？
在生活中，有許多不文明的現象。比如：亂扔垃圾、在樹(shù)上刻×××到此一游、隨地吐痰等。讓我們改掉這些壞習慣，點(diǎn)燃心中的`文明之火吧！
一個(gè)人如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了自尊，沒(méi)有了幸福的生活。
讓我們共同去打造文明和諧的社會(huì )吧！
文明之星作文 篇30
現在我國污染嚴重，提倡低碳生活，可以省下很多資源。我們也在電視上看過(guò)今日生活，他們上面就專(zhuān)門(mén)介紹節約資源的方法。其實(shí)，省水省電不但為自己家省錢(qián)也可以為國家省資源，可以說(shuō)兩全其美，那么我們可以從以下多個(gè)方面享受生活同時(shí)實(shí)現生態(tài)文明。
冰箱;冰箱內存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食物之間，食物與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成后放入冷藏室，這樣能夠延長(cháng)停機時(shí)間，減少開(kāi)機時(shí)間。
空調;空調開(kāi)啟瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)機相當費電，且易損壞壓縮機。將風(fēng)扇放在空調內機下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{開(kāi)啟后馬上開(kāi)電風(fēng)扇，晚上可以整夜不用開(kāi)空調，省電近900%。將空調設置在除濕模式工作，此時(shí)使室溫稍高也能令人感覺(jué)涼爽，且比制冷模式省電。
談到全球氣溫變暖，如果你不了解復雜的碳捕捉技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上，捕捉二氧化碳的能手就是樹(shù)本身。要是你嫌自己種樹(shù)太麻煩的`話(huà)，至少可以捐錢(qián)給環(huán)保組織，讓他們代勞。 我們人我們人均每年排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數字?有一些簡(jiǎn)單有效的方法;打開(kāi)一扇窗戶(hù)，溫度稍微調高幾度。數據表明，只要每個(gè)人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。
現在也提倡少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，汽車(chē)的尾氣可以使空氣變暖，我們要做一個(gè)文明人，就要做到這樣為國家考慮的文明事，從而起到低碳生活。
文明之星作文 篇31
當每天清晨，你走進(jìn)教室們時(shí)，見(jiàn)到干干凈凈的地板，可有想過(guò)值日生的辛苦；當每天傍晚，你走在馬路上時(shí)，望著(zhù)纖塵不染的道路，是否考慮掃地工的汗水？
你隨口的一口口水，讓一位值日生多一分鐘來(lái)清理；你隨手的一個(gè)垃圾，讓一名“城市美容師”多添一份負擔。
假如讓你去打掃一日，你說(shuō)不定會(huì )立刻丟下掃把拖把；如果讓你去清掃一條馬路，你指不準會(huì )大汗淋漓。
當你亂扔垃圾時(shí)，可有考慮過(guò)值日生、清潔工的辛苦？
請隨手撿起一個(gè)垃圾吧，你用不了一分鐘，但卻可以為環(huán)保工人減少一份工作。若是人人撿起垃圾，那么世間該多么美好。想一想：你每天清晨和傍晚，上學(xué)和放學(xué)，看到地上纖塵不染，是否會(huì )覺(jué)得萬(wàn)分愉悅？
再想一想：假如你是環(huán)衛工人，一天你上班，準備清掃，卻看到地上纖塵不染，甚至沒(méi)有一片落葉，你的心里將多么歡樂(lè )？
懂得禮貌吧，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰……隨手撿起一片垃圾，隨口阻止路人隨手丟垃圾……
那樣，世界將會(huì )多么美好！
隨口問(wèn)好，隨手幫助，一句謝謝，一言抱歉……
換位想想，當你遇到困難時(shí)，別人的`幫助，可能讓你心暖？當你盡力幫人時(shí)，他的一句感謝，可是覺(jué)得無(wú)憾？當別人不小心傷害到你時(shí)，一言對不起，可否換的原諒？是吶，會(huì )吶。
講禮貌，便是從謝謝，對不起開(kāi)始，也是從換位思考開(kāi)始。
文明之星作文 篇32
“你干什么呀？這是你自己說(shuō)的，請你自己承擔�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì )有爭吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車(chē)上。一名乘客因為不滿(mǎn)司機，與司機爭吵。那名乘客滿(mǎn)口臟話(huà)，而司機卻是一直細心地辯解。
我坐在公交車(chē)上，端詳著(zhù)每一個(gè)上車(chē)的.乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒(méi)有看到司機。司機發(fā)現了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C，還哼了一聲。司機無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機室的話(huà)，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃��！敝心昴凶诱f(shuō)著(zhù)還更加悠閑了，他一會(huì )兒玩玩手機，一會(huì )兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機的話(huà)放在眼里。
果然，惡人有惡報。前面的一輛車(chē)突然急剎，導致公交車(chē)也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手�？赡侵心昴凶舆�沒(méi)在悠閑的狀態(tài)中反應過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應過(guò)來(lái)是，張開(kāi)口就罵司機，罵了許多臟話(huà)，意思都是司機是故意整他的�？伤緳C卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的，可你不聽(tīng)，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機說(shuō)的話(huà)，甚至還要司機賠錢(qián)�！俺丝�，你不要太過(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽(tīng)，受了傷來(lái)找我。你讓大家評評理�！彪S著(zhù)司機這一句話(huà)，大多數乘客都支持司機。那中年男子只好灰溜溜地跑下車(chē)。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
文明之星作文 篇33
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫治了內心的撞傷;文明是東方魚(yú)膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽(yáng)光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過(guò)的汩汩的清泉。
有這樣個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，行深很深……
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著(zhù)拐杖，一手還提著(zhù)一盞燈，人們對此百思不得其解。于是一個(gè)人問(wèn)道：“瞎子,你傻嗎?……”他還說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口：“夜色漆黑，伸手不見(jiàn)五指的，誰(shuí)不會(huì )被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過(guò)�！彼Ａ藭�(huì )兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我提著(zhù)燈，即為為別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，對叔叔說(shuō)：“不要在公共場(chǎng)所吐痰，你知道嗎?小小的一口痰會(huì )帶來(lái)許多危害，因為痰里有成千上萬(wàn)的細菌，他們會(huì )隨著(zhù)空氣的包疾病帶給大家，大家會(huì )因為你的`一口痰而生病的，這項多不好啊!
在新加坡這個(gè)有“花國城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于的上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為太多亂扔垃圾的都是中國人。
在這里，我要提醒大家，我們要做一個(gè)可愛(ài)的，講禮儀的人，千萬(wàn)不要被別人看不起我們呦!
最后，我衷心的祝愿我們人變成講文明話(huà)，做文明的海濱人。
文明之星作文 篇34
在滂沱大雨的日子中，在驕陽(yáng)似火的日子中，每個(gè)人都在與傘，與幸福邂逅。傘，雖微不足道，平淡無(wú)奇，但是它卻是人類(lèi)心中最普遍、最動(dòng)人的回憶。
又一場(chǎng)傾盆大雨，豆大的雨珠從蒼穹中接連不斷地侵襲而來(lái)，打在身上，略有一些疼痛，可這時(shí)，城里城外多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——傘花。它們如一片絢爛的'海洋，隨著(zhù)人流涌動(dòng)而跌宕起伏。嘿，街頭又多了一個(gè)龐大的身影---廣告傘似乎不約而同的一起綻放開(kāi)笑臉。涌動(dòng)的傘花海中，蘊含著(zhù)上百種千奇百怪的傘花。傘花海給予城市一種五光十色的獨特景象，令我陶醉其中。
大雨不再下，以為傘花海就這樣漸漸退潮了嗎？不，還沒(méi)有，隨著(zhù)太陽(yáng)光越來(lái)越辣，遮陽(yáng)傘再一次被撐起。望著(zhù)那各式各樣的傘花，我情不自禁地由衷感嘆：傘的用處真是數不勝數！
現實(shí)的確如此。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，傘從遮雨遮陽(yáng)的完美利器變成了航天事業(yè)的超級助手，從國王大臣的專(zhuān)屬用品變成了家家戶(hù)戶(hù)的平常器具。雨傘、遮陽(yáng)傘、滑翔傘、降落傘……世界上的每一把傘，都是人類(lèi)每一顆智慧的結晶。不管大雨傾盆，還是驕陽(yáng)似火，傘沒(méi)有一句怨言，盡心盡職地為人們做好自己的工作，它的品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習。
中國是傘的發(fā)源地。傘是五帝時(shí)代那個(gè)帶荷葉的小朋友的機智靈活；傘是魯班和妻子云氏間真摯的愛(ài)情。它樣式多，文化也多，讓我們一同撐起手中的傘，一同撐起人類(lèi)從古至今那燦爛的文明！
文明之星作文 篇35
文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的更加美滿(mǎn)。
我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有`“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的.腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
文明之星作文 篇36
文明沒(méi)有離我們很遙遠，就在我們的身邊，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明留下的點(diǎn)滴痕跡。下面就讓我來(lái)給大家分享一下我搜集來(lái)的文明點(diǎn)滴吧!
事件一
有一次，我在叫快餐的時(shí)候，明明要收29元，可他的收費單上只收了我9元，他走后，我在查看收費單的時(shí)候才發(fā)現了這一點(diǎn)，這是，我的心中仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)小人對我說(shuō):不過(guò)是20元錢(qián)罷了，人家又不缺這一點(diǎn)錢(qián)，你不還也沒(méi)什么事。另一個(gè)小人不甘示弱，說(shuō)：雖然只是20元錢(qián)，人家可能不缺，但是，這20元錢(qián)中包涵著(zhù)你的誠信與文明。我想了想，還將20元錢(qián)還回去。過(guò)了一個(gè)禮拜，我再次點(diǎn)餐，將20元錢(qián)還了回去。
事件二
一天早晨，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一輛公交車(chē)飛奔而過(guò)，在人行道上幾乎是同時(shí)，也有一個(gè)人在飛奔，他的手中拿著(zhù)一個(gè)剛吃完的空塑料袋。眼看公交車(chē)就要到站了，我本以為他會(huì )將手中的垃圾袋隨手一扔，然后以最快的'速度跑向公交車(chē)，但事實(shí)并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然后在跑向了公交車(chē)站，但是公交車(chē)只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒(méi)有趕上公交車(chē)，但是他為早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。
文明在任何地方，甚至有時(shí)與你擦肩而過(guò)，只需你去細細觀(guān)察。
文明之星作文 篇37
寒假里，爸爸帶著(zhù)我們一家去杭州游玩。這次不僅玩得很開(kāi)心，還讓我們見(jiàn)識到了杭州人的文明。
第一，行車(chē)禮讓。第二，愛(ài)護動(dòng)物�？戳诉@兩點(diǎn)，你一定會(huì )奇怪，行車(chē)怎么還要禮讓?zhuān)繍?ài)護動(dòng)物大家不基本上都會(huì )嗎？如果你這樣想，就大錯特錯了！下面聽(tīng)了我們遇到的事情就明白了。
在杭州，我們過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，眼看一輛車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，前面的人卻還是慢吞吞地走著(zhù)，仿佛好幾只大烏龜。正當我在著(zhù)急時(shí)，眼前的汽車(chē)突然停了下來(lái)，不慌不忙的等著(zhù)所有行人都走過(guò)去后才開(kāi)走。接著(zhù)我又連續觀(guān)察了好幾次，情況都是一樣的，只要斑馬線(xiàn)上有行人，車(chē)都會(huì )立馬停下，等行人走完再開(kāi)。這種文明的情景讓我驚嘆。
在西湖邊，觀(guān)賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。不時(shí)還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，美滋滋地對著(zhù)波光粼粼的湖面照鏡子，真是美不勝收！走著(zhù)走著(zhù)，正當我們走到一顆大樹(shù)下時(shí)，一大群鴿子飛了下來(lái)，仿佛在迎接我們呢。這些鴿子可活潑了，一會(huì )兒飛到人的頭上，一會(huì )兒又飛到手上……可愛(ài)極了！如果你們“不認識”，那也只要在手里放些吃的東西，它們就會(huì )飛到你的手上，啄你手里的`食物。我想：別的地方幾乎都沒(méi)有這種景象，只有這有，這說(shuō)明了杭州的每一個(gè)人，都十分愛(ài)護小動(dòng)物，不捕殺它們，所以它們才一點(diǎn)也不怕人，認為人是它們的朋友。想到這兒，我就不由自主地想起一句話(huà)：信賴(lài)，不就能創(chuàng )造出美好的境界嘛。
這次游玩讓我深深體會(huì )到了什么才叫文明！我也應該做到小事做起，爭當文明小先鋒！
文明之星作文 篇38
因為她，微風(fēng)輕柔地拂起一絲柳芽；因為她，美麗的花兒綻放出笑臉。世界都在為她歡呼，我們也因她而驕傲！
早晨，大家都去吃早飯了，獨有她還在孜孜不倦地學(xué)習，清脆悅耳的朗讀聲在空寂的教室里顯得格外響亮。肚子一陣巨痛，她皺了皺眉頭，急忙跑向廁所。路上，一抹刺眼的紅映入她的眼簾，竟然是一百元錢(qián)。四周晨霧彌漫，濃密的睫毛覆蓋了她的清澈如水的雙眸，她在思量著(zhù)什么？良久，她緊緊咬住下嘴唇，伸手去撿那紙幣，但剛觸碰到紙幣便又急忙縮回去了。她準備往回走，不再理那躺著(zhù)的錢(qián)，但又不舍地往后看了看，爾后她深吸一口氣，上前毫不猶豫地撿起那紙幣。四周寂寥無(wú)人，霧越發(fā)地濃密。
回到教室，她坐立不安，看著(zhù)手中已被自己揉得起了皺痕的紙幣，她不知如何是好，只能焦急地跺著(zhù)腳。
同學(xué)們陸續笑著(zhù)跑著(zhù)回來(lái)了，寂靜的教室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，只是她還在糾結。她的額頭上布滿(mǎn)了細細的.汗珠，同桌關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？不會(huì )是發(fā)燒了吧？”發(fā)燒？她忽地驚醒了，然后給同桌講述了自己剛才的運氣，同桌驚愕道：“哇，百年不遇的好事居然讓你撞了個(gè)正著(zhù)，那你準備把這錢(qián)怎么辦？”她笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
早讀課下了，她去辦公室把那一百元錢(qián)交了公，待她回到教室，同學(xué)們都對她豎起了大拇指：“好樣的！”她笑了，笑得很開(kāi)心。
濃霧漸漸散去，天又放晴了，花兒散發(fā)出沁人的芳香，她告訴我們：中華傳統美德不能丟！
文明之星作文 篇39
文明——猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個(gè)個(gè)文明的小片段。在我們身邊有著(zhù)許多文明的事跡，讓我們用心去發(fā)掘，去感受吧！
爭護環(huán)境小衛士：當我們走在熱鬧繁華的街頭，地上總有與人們和高大建筑非常不和諧的紙屑、塑料袋、空飲料瓶等垃圾。正在這時(shí)，清潔工人身穿制服，手戴白手套，戴著(zhù)口罩，拿著(zhù)掃帚清掃著(zhù)繁華大街上的各種垃圾。這位清潔工人就是一位文明使者。我們應該向清潔工人致敬。同時(shí)，我們也要管住自己的手不要亂丟亂扔，讓世界清潔起來(lái)吧！
助人為樂(lè )真光榮：在雷鋒短暫的一生中，他做了無(wú)數件助人樂(lè )的`好事。我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )精神。其實(shí)，我們身邊也就有助人為樂(lè )的事。有一天，二（2）班的小朋友正在做游戲。突然，一名小男生不小心摔倒了，他躺在了地上哇哇大哭。他的哭聲引起了一名六年級的大哥哥注意。這名大哥哥二話(huà)不說(shuō)，就把小弟弟背到了教室。類(lèi)似于這樣的事在我們生活中還有許多許多，這不都是雷鋒精神的表現嗎？
文明使者的標志：也許在點(diǎn)小學(xué)部校園里，就會(huì )有一位位文明使者，穿梭在人群中，制止一些同學(xué)的不文明行為。有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)、不帶紅領(lǐng)巾、隨地吐痰，追趕打鬧……這些他們都得管，因為他們是文明使者，時(shí)時(shí)刻刻都要實(shí)行著(zhù)自己的職責。
爭做文明人，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，那么神圣潔白的文明三瓣花將在我們的生活中綻放。
文明之星作文 篇40
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養。
可是在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們越來(lái)越關(guān)注的是物質(zhì)的追求，而因此遺落了我們五千年的文明與道德。
請看：近段時(shí)間出現在杭州某公交車(chē)上的“暴力讓座”事件。一公交車(chē)上，一名青年男子因為沒(méi)有給抱孩子的婦女讓座，而被婦女同行的男子連扇五耳光，導致鼻血直流。我們不禁感嘆，這樣的'做法是在譴責不文明行為還是助長(cháng)歪風(fēng)邪氣？文明本身便宜要秉承“己所不欲，勿施于人�！庇貌晃拿鞯男袨槿ブ浦箘e人的過(guò)錯豈不可笑。但是，這樣的事件是否意味著(zhù)我們在層出不窮的“老人跌倒后路人熟視無(wú)睹”、“小悅悅事件”喚起人們對于文明與道德的再認識。社會(huì )、媒體的關(guān)注所造成的輿論讓人們陷入深深地反思之中。
擁有五千年的文明的禮義之邦對于這些道德的缺失的問(wèn)題應該深感慚愧。我們呼吁：請讓我們攜起手來(lái)，喚醒文明。
文明，是一個(gè)的素質(zhì)的體現，是一個(gè)社會(huì )的面貌與姿態(tài)，我們所提倡的文明是用心去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì )，而并非一種刻意的做作。雖然時(shí)代不斷進(jìn)步，但不變的是真善美。即使這條路上有許多坎坷，但我們也要從自身做起，正確樹(shù)立文明意識，用文明喚醒文明。
文明之星作文 篇41
人都是自私的，無(wú)一例外，無(wú)一幸免。盡管有民族，有國家。這些相對言的‘公’并不能掩飾人類(lèi)是自私的這最原始的屬性。所謂‘公’與‘私’也無(wú)非是‘單挑’與‘群架’的區別罷了。
人之初性本什么？性本善！性本惡！
性本‘自私’反而更符合解釋。私從何而來(lái)？從欲望中來(lái)。本能的欲望。食欲。性欲。
為了滿(mǎn)足自己的欲望，人開(kāi)始出現自私的想法與行為。一個(gè)人自私的行為傷及了其它人的利益。其它人就開(kāi)始抵制‘自私行為’的意識。沒(méi)有愿意再與自私的人交往。因為害怕他還會(huì )傷害自己享受欲望的權利。自私的人雖受到了抵制，但他滿(mǎn)足了自己的欲望。于是乎！還會(huì )有人繼續效仿�！啤異骸痛苏Q生了而且同時(shí)誕生了。
從本質(zhì)上說(shuō)‘英�！畡谀！c‘小偷’‘流亡民’是沒(méi)有區別的。因為目的都是為了自己的利益
所謂的好人，只是因為他的行為服務(wù)于自己的'利益。所謂的壞人是因為他傷害了自己的利益。打個(gè)比方，戰友跟敵人都是拿槍的性質(zhì)一樣怎么衡量？利益兩個(gè)字。純潔與骯臟！可愛(ài)與可憎！僅僅對于個(gè)人而言，因為人性都是平等的。
什么是責任？什么是美德？什么是……坦白的說(shuō)無(wú)非都是自私的人類(lèi)為獲得更大的利益，滿(mǎn)足更強欲望，而總結出的心得。
如果不能也不想像至人神人圣人般擺脫欲望的枷鎖，達到真正的逍遙。那么文明的東西是應該值得我們遵循的。呵呵！
文明之星作文 篇42
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶(hù)春，快樂(lè )在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節日的濃重氣氛！煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個(gè)喜慶佳節通通迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間！讓人們駐足觀(guān)望、拍手稱(chēng)贊、流連忘返、其樂(lè )融融！
傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買(mǎi)個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀(guān)看明燈升天，放飛新年的.希望，不一會(huì )兒，天空中便飄蕩著(zhù)無(wú)數的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著(zhù)挑選各式花燈，音樂(lè )四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂(lè )的殿堂。
萬(wàn)家燈火明月夜，火樹(shù)銀花不夜天。人心齊齊歡樂(lè )堆里，天空也抒懷�？�，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地；天空中漸飛漸遠似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載著(zhù)無(wú)盡的期望和夢(mèng)想飛向遠方；華燈明亮，賣(mài)力的照亮這不眠的山城；頑皮的孩童提著(zhù)心愛(ài)的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著(zhù)他們自己的童趣，留下一路快樂(lè )的音符；出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
文明之星作文 篇43
“哪個(gè)乘客請讓座一下�！毙瞧诹�，我和媽媽去張情姐姐家。去她家務(wù)必乘747公交車(chē)。一位老奶奶上來(lái)了，可車(chē)上沒(méi)有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒(méi)人讓位子。這時(shí)媽媽抱著(zhù)我站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“多謝，你真是個(gè)好人！”
我看著(zhù)這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么？我沒(méi)座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。
“下方是終點(diǎn)站，請全部下車(chē)�！�
我牽著(zhù)媽媽的手，走下車(chē)�！鞍选蔽彝蝗挥X(jué)得一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。
“怎樣了？”媽媽關(guān)切的問(wèn)�！皠倓偽艺f(shuō)讓座不好，它不讓我下車(chē)了�！避�(chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，但是又“嗖”的.一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說(shuō)：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒(méi)了�！彼戳艘幌挛夷_底，“原先是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說(shuō)，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問(wèn)我怎樣了，我轉了一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)銥槭裁醋尳o老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’嗎？孔融會(huì )讓梨，我們呢？”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看樣貌，做人講禮貌，懂禮貌，否則下一個(gè)遭殃的就是你了！
文明之星作文 篇44
文明文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿�，好�?jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。
它并不偉大，因為我們人人都能做到；它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的`。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。社會(huì )呼吁文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路，不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)；給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)；不亂扔亂拋，不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)；當看到別人遇見(jiàn)困難，援手相助，這是一種素質(zhì)……素質(zhì)展現在我們的一言一行中。涪陵是我家，溫暖的家，是我們每一個(gè)人用心營(yíng)造的，它的好就是我們的好；它的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步；它的發(fā)展就是我們的發(fā)展；它的成功就是我們的成功。
身為家庭中的一分子，都想為家奉獻點(diǎn)什么，但我想說(shuō)，最重要、最基本的是爭做一個(gè)文明的人。為了我們的家更加溫馨美好，天天向上，我倡議大家人人爭做文明市民！
文明之星作文 篇45
網(wǎng)絡(luò )，是一個(gè)精彩的虛擬世界，在那里你就是主人，你仍可以是另一個(gè)人，一個(gè)與現實(shí)生活不一樣的人。網(wǎng)絡(luò )，它就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。而我們似乎無(wú)法拒絕它，它緊緊的把我們掌握。
網(wǎng)絡(luò )，它有像現實(shí)社會(huì )一樣的地方，這里也有“污染”，這里有暴力，有黃色，有所有現實(shí)生活中的缺點(diǎn)，讓人分不清到底是現實(shí)社會(huì )把網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界污染了，還是網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界把現實(shí)社會(huì )給污染了。
網(wǎng)絡(luò )，它就真的有這么大的吸引力嗎？網(wǎng)絡(luò )真的能讓你快樂(lè )的，難道它就會(huì )比親情、友情更為重要嗎？不，絕不是這樣的。只不過(guò)網(wǎng)絡(luò )就像病菌，你一不留神，一松懈，就會(huì )被它有機可乘；網(wǎng)絡(luò )就像魔鬼，只有你與它頑強地抗爭，你才有機會(huì )勝利，否則你就會(huì )被它無(wú)情的吞食；網(wǎng)絡(luò )就像一只吸引著(zhù)你的蘋(píng)果，你只會(huì )看到它美麗的外表，卻不知道它深藏殺機。但有時(shí)，網(wǎng)絡(luò )卻像一位老師，循循善誘，不斷地幫助你進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò )也像一本超大型的字典，教你一生中，該做什么，不該做什么；網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)饑餓者面前的一碗米飯，它可以挽救一條生命。
網(wǎng)絡(luò )既是天上的'神，又是地下的鬼，關(guān)鍵看你如何控制它，如何控制自我，不要被它控制，成為它的俘虜，任其擺布。你不要輕易否定它，但也不能一味地肯定它，你要把它當作是你手中的一顆棋子，好好的掌握它，好好的應用它，讓它成為你的好老師，好朋友，好知音！
文明之星作文 篇46
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，但很難實(shí)踐。
你每天都在不同的人群中發(fā)現任何不文明的現象嗎？有時(shí)幾乎被扔進(jìn)垃圾桶的垃圾，你會(huì )撿起來(lái)嗎？文明只有一步之遙。放學(xué)后，兩個(gè)同學(xué)像往常一樣沿著(zhù)街道走，聞到了一股難聞的氣味。他們跑了過(guò)去。原垃圾桶旁邊的垃圾有紙屑和果皮& hellip& hellip可見(jiàn)扔垃圾的人有多道德。一個(gè)女同學(xué)毫不猶豫地把它放在垃圾桶里，而另一個(gè)男同學(xué)從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)道，文明只有一步之遙。盡管街道繁忙，但沒(méi)有人注意到那堆垃圾。
事實(shí)上，在現實(shí)生活中，文明是一種行動(dòng)，一個(gè)詞。如果每個(gè)人都不隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要罵人。然后，文明之花將在每個(gè)角落綻放。文明需要一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始。因此，我呼吁人們。不要讓文明離我們只有一步之遙！
評語(yǔ)：文章條理清晰，簡(jiǎn)潔明了，首先展示了作者的文明觀(guān)，然后引發(fā)了他周?chē)奈拿魇录�，最后表達了自己對這一事件的看法。段首的作者把文明比作試金石是恰當的.，這表明作者對文明與人性的聯(lián)系有著(zhù)深刻的思考。在中間部分，作者將一個(gè)同學(xué)的行為與其他路人的行為進(jìn)行了比較，以此來(lái)引發(fā)文明意識。
的不足之處在于這篇文章是一篇敘事性的作文。作者的感情寫(xiě)得很好，但文章的主要敘述部分很枯燥。作者可以通過(guò)詳細描述兩個(gè)同學(xué)的行為來(lái)豐富文章，包括他們的對話(huà)、表達和街上行人的表達。
文明之星作文 篇47
在生活中美德無(wú)處不在，只要我們處處留心就會(huì )發(fā)現在我們身邊有許許多多的文明事，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧！
樓上的徐爺爺話(huà)說(shuō)得不太清楚，而他的老伴—徐奶奶又不常在家，徐爺爺就常常出去。有一次，徐爺爺一個(gè)人在門(mén)外的走廊上活動(dòng)，沒(méi)帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了，徐爺爺只能在門(mén)口干著(zhù)急，他好不容易找到我外婆，外婆見(jiàn)徐爺爺皺著(zhù)眉頭，急得直冒汗，就上前去問(wèn)他怎么了。徐爺爺本來(lái)就不太能說(shuō)清楚話(huà)，加上急，就更說(shuō)不清楚了。外婆耐心地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，讓他別急，慢慢說(shuō)，等徐爺爺把事情說(shuō)了一遍之后，我外婆就把他帶到我們家，讓他坐下休息。還幫他打電話(huà)給徐奶奶，但徐奶奶在拜佛一時(shí)半會(huì )兒也回不來(lái)，我外婆就讓徐爺爺和我們一起吃午飯，吃完飯又找物業(yè)公司幫徐爺爺打開(kāi)了家門(mén)。做完這些事，外婆本來(lái)可以回家了，但她怕徐爺爺會(huì )寂寞，沒(méi)事兒做，就在徐爺爺家陪著(zhù)他，一直到徐奶奶下午趕回來(lái)。這時(shí)，外婆才放心地回來(lái)。外婆回家后，我問(wèn)她：“您為什么那么關(guān)心徐爺爺？他也有其他親人，不需要你這么關(guān)心她呀？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“徐爺爺的其他親人都不住在附近。我和他是鄰居，難道我不應該幫他嗎？再說(shuō)了，互相幫助也是我們義不容辭的責任呀！”
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。我的'外婆說(shuō)得對，社會(huì )需要互助，互助不僅使別人解除了麻煩，還使自己從中得到快樂(lè )，只要人人都伸出自己愛(ài)的雙手，我們的社會(huì )將更加文明、和諧。
文明之星作文 篇48
一天一轉眼就過(guò)去了，聽(tīng)到下課鈴響，三年級一班的同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑了出去。張娜和李偉也收拾好書(shū)包，準備一起回家了。
“張娜，明天要考試，你準備好了嗎?”李偉問(wèn)。張娜回答說(shuō)：“只要好好復習，應該沒(méi)問(wèn)題�！薄昂呛�，我也是這么想的�！崩顐バχ�(zhù)說(shuō)。他倆開(kāi)心的走在路上，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)街道。
他們走著(zhù)走著(zhù)，看到了前方一只公共垃圾桶，兩人跑過(guò)去看�！疤彀�，怎么這么多垃圾?真臟!快，我們來(lái)收拾一下吧!”張娜皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
李偉想：“如果今天收拾了，那別人不是還會(huì )扔嗎?”李偉可是班上的點(diǎn)子大王，他一拍腦瓜兒，像是想出了一個(gè)點(diǎn)子�！皬埬�，你先撿著(zhù)，我有一個(gè)更好的辦法�！睆埬纫荒樢苫螅骸笆裁崔k法?” “一會(huì )兒你就知道了”李偉壞笑著(zhù)說(shuō)�！班�，好吧�！睆埬冗呎f(shuō)邊行動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)李偉從書(shū)包里拿出筆和紙，不知趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，張娜這邊已經(jīng)大功告成了，地上變得一塵不染。張娜看了看自己臟兮兮的手，開(kāi)心的.笑了�！昂昧恕敝宦�(tīng)李偉說(shuō)。張娜拿起紙，一字一頓地讀著(zhù)“文明——只差一步”，張娜朝李偉豎起了大拇指。
春風(fēng)撫摸著(zhù)孩子的臉龐，略微帶著(zhù)一點(diǎn)兒清新的芳香，風(fēng)和日麗的春，飄蕩著(zhù)孩子們久違的樂(lè )。
是的，有時(shí)文明只差一步，有時(shí)，一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？删褪沁@一步，有些人卻做不到。做一個(gè)講文明的人，講文明首先要從自身做起。
文明之星作文 篇49
哎呦，這星期五的公交車(chē)真是擠！車(chē)上人擠人，摩肩接踵。
當車(chē)子行駛到醫院路口時(shí)，一位老奶奶攔下了車(chē)。這位老奶奶有著(zhù)一頭銀白色的頭發(fā)，兩眼深深地凹了進(jìn)去，額頭上的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了生活的滄桑�！坝袥](méi)有到生活區？”這位老奶奶帶著(zhù)濃重的地瓜腔問(wèn)�！鞍�？”難怪這售票員聽(tīng)不懂，售票員阿姨可不是咱們這的人�！八f(shuō)什么？”“哦，老奶奶問(wèn)車(chē)子有沒(méi)有到生活區�！蔽艺谜驹谑燮眴T阿姨旁邊，于是我也熱情地當起了阿姨和老奶奶的“翻譯”�！斑@樣，你跟老人家說(shuō)，我們這是七路車(chē)，生活區不是這班車(chē)�！蔽覍⑦@句話(huà)一字不差地“翻譯”給了老奶奶�！澳怯袥](méi)有到泉港？”什么？我有點(diǎn)目瞪口呆，泉港？哪跟哪呀？“她說(shuō)什么？”售票員阿姨在一旁催促。我把話(huà)傳達給了阿姨。不出所料，阿姨跟我一樣的反應。沒(méi)等售票員阿姨話(huà)說(shuō)出口，司機叔叔先發(fā)怒了：“什么泉港，到底坐不坐車(chē)，不坐讓她下去！真是的'！”司機叔叔皺著(zhù)眉頭，像一頭獅子，咆哮著(zhù)。
“我說(shuō)你，怎么能這么對待老人家呢？”售票員阿姨看不下去了，“她可是一個(gè)老人哪！”司機叔叔哼了一下，沖售票員阿姨翻了翻白眼�！鞍�！”售票員阿姨一邊搖搖頭，一邊站起來(lái)把自己的位置讓給老奶奶坐，還耐心地仔細詢(xún)問(wèn)，在我們的幫忙下，直到問(wèn)清楚老奶奶到底要到哪兒去為止。還親自扶老奶奶下車(chē)。
一路上，我都在問(wèn)自己：“什么是文明？這就是文明，就在我們一舉手一投足之間……”
文明之星作文 篇50
當看到那24字核心價(jià)值觀(guān)立在各個(gè)醒目的位置提醒我們;當看到那處處呼吁我們“文明”等等的勸誡文字，我都會(huì )不禁想：我做到了嗎?可看到草地上、道路上、小河上那些隨處可見(jiàn)的垃圾污染著(zhù)我們美麗的家園，我開(kāi)始痛心，難道，連一個(gè)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶的小小動(dòng)作我們也不愿做寧愿污染這個(gè)家園嗎?心中的怒火熊熊燃燒，我想談判，想控訴，想把這些隨便丟垃圾的人抓進(jìn)牢獄!文明，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。今天，我要告訴你們，文明，絕不是泛泛之輩!
看，草地上綠油油的一片，煞是令人心情愉悅�？煽吹讲环牡哪且黄咨�，頓時(shí)讓人眉頭緊皺;小河上，本是一派美景，卻因為陣陣惡臭令人紛紛躲避;道路上，行人車(chē)輛各走各路，可在行人道上就因為前方的一地垃圾，許多人不得不繞道走，還有些人與正在飛馳的車(chē)輛擦肩而過(guò)，與死神僅一步之遙;天空中，被風(fēng)吹在空中的'垃圾不知要飄向何處……這些，全是人們的不文明造成的。但這還不算完：小河污染，令魚(yú)兒無(wú)法生存。死亡，或搬家;工廠(chǎng)排污，長(cháng)江大海，充斥著(zhù)化學(xué)材料和難以忍受的臭氣;森林破壞，難以計數的塑料和電池等等垃圾盡數被動(dòng)物吃掉，導致死亡……
看吧，文明無(wú)處不在。做錯事的你們良心何在!看吧，制造如此慘狀，你們是否有過(guò)反悔?看吧，有多少人為你們的舉動(dòng)而獻出自己寶貴的時(shí)間?醒醒吧，不要以為一個(gè)小小舉動(dòng)沒(méi)有什么影響，反而有許多人會(huì )去模仿你。不要執迷不悟了!
文明之星作文 篇51
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭創(chuàng )全國文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì )有文明的'城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車(chē)上人擠得就像沙丁魚(yú)罐頭，車(chē)廂內的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰戰巍巍得讓人感到很危險。
這時(shí)，車(chē)廂內響起了：“講文明樹(shù)新風(fēng)，請主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽(tīng)，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見(jiàn)了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著(zhù)我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因為大家都在為爭創(chuàng )文明城做出努力。
由此可見(jiàn)，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì )不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻。
文明之星作文 篇52
一個(gè)夕陽(yáng)映照的傍晚，明明和蘭蘭背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在回家的路上。
這時(shí)，一陣微風(fēng)夾帶著(zhù)一股臭味迎面撲來(lái)。他倆朝著(zhù)臭味的方向一看，頓時(shí)驚呆了！在他們的不遠處有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱里到是沒(méi)什么垃圾，可是垃圾箱卻被地上的一堆垃圾熱烈“擁抱”。這些垃圾大都是水果皮、廢紙之類(lèi)的，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，還引來(lái)了許多蒼蠅趴在上面不斷“親吻”�？吹竭@一幕，明明和蘭蘭都為環(huán)境被不文明的人破壞而感到難過(guò)。他倆想：難道垃圾箱只是路邊的擺設嗎？舉手之勞，只差一步，就能改變我們的環(huán)境，為什么大家就沒(méi)有這種保護環(huán)境的意識呢？于是，明明和蘭蘭都不由自主的彎腰撿起了地上的'垃圾。這時(shí)，明明靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。于是，他從書(shū)包里拿出了筆和紙寫(xiě)了起來(lái)。
蘭蘭顧不上臟，就將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿了起來(lái)，全部扔進(jìn)了垃圾箱�？粗�(zhù)地上變的干干凈凈，蘭蘭開(kāi)心的笑了。
明明的字寫(xiě)好了，蘭蘭的垃圾也撿干凈了。蘭蘭看見(jiàn)明明的紙上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步。蘭蘭從書(shū)包里掏出雙面膠，和明明一起把這個(gè)提示貼在了垃圾箱上。明明和蘭蘭心里想：這下應該不會(huì )有人亂扔垃圾了吧？希望大家能夠做一個(gè)講文明、有道德的人，保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，不亂扔垃圾。讓我們這個(gè)世界永遠美麗下去！
文明之星作文 篇53
又一站到了，公交車(chē)司機扯著(zhù)嗓門(mén)問(wèn)：“有沒(méi)有人下車(chē)？”沒(méi)有人回答，司機又吼一聲：“有沒(méi)有人下！”“額……沒(méi)有�！彼緳C這才啟動(dòng)了汽車(chē)。我循聲望去，是一位外國女青年，她背著(zhù)一個(gè)包，坐在座位上動(dòng)蕩不安，眼神顯得十分焦急。她的時(shí)間似乎很緊。
一站又一站從窗外飛馳而過(guò)，我到站了。碰巧的是，她跟我同一站下。
我先下車(chē)，向著(zhù)一個(gè)十字路口走去。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，竟是她在趕路，漸漸地，她走在了我的前面。
很快，我就到了十字路口。雖然是紅燈，但我還是看到有很多人找著(zhù)借口“我很急，反正也沒(méi)車(chē)”而“光明正大”地闖紅燈，一波又一波的人流從我身旁走過(guò)，我看著(zhù)刺眼的紅燈，正準備向前走，我的.余光驀然閃現了一個(gè)身影——是那個(gè)外國女青年，我不自覺(jué)的把腳縮了回去。她的眼神中明顯地透露著(zhù)十分焦急的神色，她緊皺眉頭，望著(zhù)閃爍刺眼光芒的紅燈。終于，紅燈變成了綠燈，她立刻繼續她急匆匆的步伐。
既然她這么著(zhù)急，為什么不走過(guò)去呢？因為那是紅燈啊。這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，但是很多人都不遵守，甚至無(wú)視這個(gè)規則，對女青年的做法感到不解。
這就是我們求快而忽略了重要事情的結果，所以很少人能夠做到三歲小孩就能明白的“紅燈停，綠燈行�！边@是我們需要改正的。
文明之星作文 篇54
綠色文明是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對生活充滿(mǎn)了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè )。當我感到疲倦時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì )感到舒服一些；我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花陪伴著(zhù)我......
綠色文明猶如一臺龐大的機器，但它不允許一顆小小的零件被損壞，不管是一點(diǎn)點(diǎn)的損壞還是一顆小零件的丟失，它都不允許。因為如果損壞了，那么這臺龐大的機器隨時(shí)將會(huì )被銷(xiāo)毀的可能......
在大家上幼兒園時(shí)，老師就已經(jīng)教會(huì )我們吃飯前一定要清洗手，玩玩具時(shí)要和其他人一起分享等等的文明禮儀。在那時(shí)候很多小伙伴都能夠做到�？墒乾F在在校園中，常�？吹酵瑢W(xué)們在說(shuō)粗口罵人，亂扔垃圾等現象，一點(diǎn)都不文明。我對這些行為非常反感，因為這反映這個(gè)人的品德好壞，我們每個(gè)人就像這臺機器上的`一顆顆小小的零件，這臺龐大的機器不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的損壞。
綠色文明如同一顆潔白無(wú)暇、一塵不染的“夜明珠”，它鑲嵌在每個(gè)人的內心深處，只要人們去愛(ài)護它、保護它，那它將會(huì )永遠璀璨！想讓世界變?yōu)�，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力！
文明之星作文 篇55
踏著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，我和好朋友蘇凱背著(zhù)書(shū)包，一會(huì )兒小跑，一會(huì )兒背英語(yǔ)單詞，一會(huì )兒哼起小曲，快樂(lè )的走在上學(xué)的路上。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然一陣撲鼻的臭味，我和蘇凱都忍不住用手捂住了鼻子。我們在路邊看到了一個(gè)綠色的垃圾桶，就在垃圾桶的旁邊放著(zhù)幾袋垃圾，散發(fā)著(zhù)陣陣臭味，許許多多的蒼蠅，有的在垃圾上爬著(zhù)，有的在垃圾旁邊盤(pán)旋著(zhù)，“嗡嗡嗡”的.叫著(zhù)，這種場(chǎng)面真是令人作嘔��！
“這些人真是的，扔個(gè)垃圾還要扔在外面，真是不自覺(jué)！”說(shuō)著(zhù)，我想趕緊離開(kāi)這里，就再也聞不到這種味道了。蘇凱一把拽住了我，說(shuō)：“如果每個(gè)人都像我們這樣離開(kāi)，裝作看不見(jiàn)，都不想聞這種味道，那豈不是要麻煩清潔工人了？那這樣我們不配做少先隊員！”。
接著(zhù)我們倆商量了一下要把外面的垃圾清理到垃圾桶里。我趕緊走到垃圾前面，彎下腰，伸出雙手，撿起垃圾，然后把垃圾放進(jìn)垃圾桶內。只見(jiàn)蘇凱卻站在垃圾桶旁邊思考著(zhù)，好像非常專(zhuān)注的樣子，我跟他說(shuō)話(huà)他也不理我。就在這時(shí)，蘇凱從書(shū)包里拿出紙和本子，雙膝跪地，左手按著(zhù)紙，右手拿著(zhù)筆在專(zhuān)心的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字。
當我撿完垃圾后，蘇凱的字也寫(xiě)完了，然后他從書(shū)包里拿出雙面膠，把紙粘在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：文明—只差一步。
等我們倆忙完這一切，一路狂奔到校園，正好上課的鈴聲響起。
同學(xué)們只要在向前走一步，就會(huì )變成文明之人，整個(gè)世界將會(huì )變得文明起來(lái)！
文明之星作文 篇56
現在，大街上隨處可見(jiàn)的公益廣告上經(jīng)常寫(xiě)有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都包含“文明”二字�？梢�(jiàn)，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習出現。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區沒(méi)多遠，一輛白色轎車(chē)緩緩駛來(lái)，停在我們旁邊的路上。車(chē)窗打開(kāi)了，里面坐著(zhù)一位漂亮阿姨。我還沒(méi)來(lái)得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車(chē)窗飄出來(lái)，然后她關(guān)上車(chē)窗，開(kāi)車(chē)走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上��！如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說(shuō)，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的.行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì )臉紅嗎？
當然，存在陋習并不代表沒(méi)有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著(zhù)藍天白云，開(kāi)心地走著(zhù)。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團揉皺的臟紙，便沒(méi)理會(huì )。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái)，撿起那團臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉刷地紅了。撿起一團污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì )上仍有許多陋習，但多數人還是在宣傳文明，倡導文明。只要我們從自我做起，爭做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì )離文明更進(jìn)一步。
文明之星作文 篇57
當今社會(huì )正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現代文明人和文明社會(huì )的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)�；蛘咝W(xué)生說(shuō)一句臟話(huà)，吐一口痰，扔一張紙。天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘渣隨處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的`。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì )讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區甚至一個(gè)國家的教育水平�；蛘弋斎藗冚斎朊艽a時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話(huà)，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì )文明已經(jīng)不如從前了！
每當我看到被污染的地方，我就會(huì )想到人們的不文明的事情，每當我看到別人打電話(huà)說(shuō)話(huà)，我就會(huì )想到人們侵犯別人的隱私權。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫暖。
文明是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙！
文明之星作文 篇58
今天要寫(xiě)單元作文，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正考慮要寫(xiě)什么，一幅很顯眼的畫(huà)印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來(lái)，馬上開(kāi)始想象……
在一個(gè)車(chē)站下，有很多人在等公交車(chē)，旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子：母子上車(chē)處。一位母親抱著(zhù)一個(gè)一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車(chē)處，可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來(lái)都若無(wú)其事的樣子，卻把本該站在母子上車(chē)處的這對母子擠到了一旁。
站在最前面的人穿著(zhù)一件大衣，毫無(wú)表情地站在那邊靜靜地等車(chē)。第二個(gè)人戴著(zhù)一頂大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，別把手伸進(jìn)了口袋里，他瞇著(zhù)眼，似乎沒(méi)看到牌上的字。第三個(gè)人看起來(lái)很有講究，穿著(zhù)一身棉襖，一雙油光程亮的`皮鞋，在鼻子上面還戴著(zhù)一副很大的眼鏡，頭頂還戴著(zhù)一頂帽子。第四個(gè)人看起來(lái)很高，戴著(zhù)個(gè)大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔憂(yōu)。
這四個(gè)人看起來(lái)很正常，但是卻霸占了母子上車(chē)處的位置。是這對母子不能正常的上車(chē)，即使這四個(gè)人看起來(lái)彬彬有禮、很紳士的樣子�？蓛刃膮s是無(wú)比丑陋的。
在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫(xiě)了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書(shū)管里。，到處寫(xiě)的禁止奔跑、禁止大聲喧嘩，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來(lái)跑去；飯館里，寫(xiě)著(zhù)禁止浪費食物、光盤(pán)行動(dòng)等等內容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費著(zhù)食物……
現在的社會(huì )，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
文明之星作文 篇59
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩傳帽子游戲吧�！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學(xué)，就是第四組的'第一個(gè)同學(xué)。一號同學(xué)反應很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接著(zhù)三號、四號、五號……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇掏痰�，我看著(zhù)都為他著(zhù)急！
不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車(chē)”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結束了。老師看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著(zhù)帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
文明之星作文 篇60
清晨，我在公園里邊散步邊欣賞這些花草樹(shù)木。那嬌嫩的花兒在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。旁邊的每一棵樹(shù)都是經(jīng)過(guò)大地媽媽的哺乳，而長(cháng)得格外茂盛。
正當我陶醉在這迷人的美景之中，忽然，我的眼光落在了幾位游客身上。只見(jiàn)他們把手上的垃圾隨手扔在了垃圾箱旁，就有說(shuō)有笑的走開(kāi)了。我見(jiàn)了，想壯起膽子去阻攔他們，小小的心卻又開(kāi)始恐懼起來(lái)了。就在這時(shí)有兩位戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾小學(xué)生來(lái)到了這里。我心想：“他們見(jiàn)了這些垃圾，心里也不舒服吧�！�
果然，其中一位扎著(zhù)小辮子的女孩，不經(jīng)不慢地走在垃圾面前，彎下腰來(lái)拾起每一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。另一個(gè)從背包里取出紙和鉛筆，趴在地上，鋪開(kāi)紙寫(xiě)了這幾個(gè)大字，文明——只差一步。貼在了垃圾箱上。游客們見(jiàn)了，都贊嘆不已。在場(chǎng)的也有剛才丟了垃圾的那幾位游客，他們看了，紅著(zhù)臉慚愧的離開(kāi)了。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，告訴了我一個(gè)深刻的道理：文明只差——只差一小步，只要將要付出我們寶貴的生命，和慘痛的.代價(jià)。我們的親人將會(huì )無(wú)比的傷心悲痛。
我還親自經(jīng)歷了一件事，那天我和媽媽騎車(chē)去上學(xué)，剛走到采油院大門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)小孩在馬路上蹦來(lái)挑起，許多車(chē)子都不得不緊急剎車(chē)，一輛飛快的電動(dòng)車(chē)由于剎車(chē)不及時(shí)，將小孩撞飛了出去，小孩滿(mǎn)頭都是鮮血，渾身傷痕累累，他的家人哭喊著(zhù)飛奔跑來(lái)。從這件是告訴我們，在馬路是不能追逐打鬧，不能玩耍，騎車(chē)不能太快。關(guān)愛(ài)生命，文明出行要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!
文明之星作文 篇61
在校園里，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)許多同學(xué)把垃圾扔到花壇中、教室里、走廊邊等地方，還對身邊的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，反正有掃地阿姨和今天值日的同學(xué)來(lái)打掃，這樣多么省力氣，并且自己也不用動(dòng)手去干�！彼麄冞@樣做的'確是很省力氣，但是他們卻沒(méi)有換位思考過(guò)，如果自己就是今天做值日的同學(xué)，看見(jiàn)許許多多的同學(xué)往地上扔垃圾，自己會(huì )不會(huì )生氣呢？
有一次，我正要去上廁所，看見(jiàn)有一名五年級的男生把剛剛吃完的薯片包裝袋扔進(jìn)草叢里，然后就走了。一個(gè)三年級的男生看到后，立馬跑了過(guò)去，抓住那名五年級男生的手，說(shuō)：“大哥哥，你剛剛那樣亂丟垃圾，是在破壞校園環(huán)境，請你把剛才扔在草叢里的薯片包裝袋撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”五年級男生聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)事，這兒不是有掃地阿姨嗎？到時(shí)候直接讓她掃走就好了�！薄翱墒侨绻Ｍ瑢W(xué)都像你這樣的話(huà)，她會(huì )很辛苦的�！薄澳怯衷鯓�？夠了，你不要再纏著(zhù)我了！”五年級男生氣勢洶洶地朝三年級男生吼道。
三年級男生嘆了口氣，撿起薯片包裝袋，扔進(jìn)了垃圾桶里，正在旁邊掃地的阿姨看到后，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“好樣的，小朋友�！薄皼](méi)什么，舉手之勞而已�！闭f(shuō)完，他就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。
通過(guò)這件事，你們感受到了什么呢？
文明之星作文 篇62
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運會(huì )就要到了。在此，我希望這次奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功。
現在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國爭光�？墒�，我是個(gè)中國人，我能為祖國做些什么呢？
對了，我可以做個(gè)講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來(lái)到中國，看見(jiàn)這干干凈凈的.，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛(ài)護身邊的每一棵花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說(shuō)，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國媽媽”才會(huì )永遠笑得燦爛。
可是，我覺(jué)得文明不只是保護環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。
當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )用英語(yǔ)打招呼；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )禮貌讓座；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )向他們介紹中國的光輝偉紀；當外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現在許多家長(cháng)都把學(xué)習看在第一位，卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習慣。
現在讓我們隨著(zhù)貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
文明之星作文 篇63
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì )看到有的小朋友不愛(ài)護花草樹(shù)木，把植物弄得枝折花落;有的小朋友隨手亂扔果皮紙屑;有的小朋友在路上隨意追逐打鬧……這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想，如果每個(gè)小朋友都像他們那么做，不講文明，不就亂了套了?我們要以身作則，做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的`垃圾箱;一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球;有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚的追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走……我們的生活，正是因為這些細小的關(guān)愛(ài)，才更加多姿多彩。
也許，文明禮儀就是這樣一小步，可我們的愛(ài)心卻為社會(huì )道德發(fā)展做出了一大步。如果人人都這么做，那么所有的人都會(huì )成為一名有道德、有修養的人。
文明禮儀規范，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不踐踏花草，多關(guān)心他人，多為他人著(zhù)想，少索取多奉獻。
文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!
文明之星作文 篇64
中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統美德。 自從開(kāi)展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養有了明顯提高，整個(gè)城市充滿(mǎn)了文明氣息。公交車(chē)上張貼著(zhù)“當文明人，做文明事”的醒目標語(yǔ)，老人和小孩剛一上車(chē)就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(cháng)龍般的隊伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷(xiāo)聲匿跡；馬路上，行人、車(chē)輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見(jiàn)到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現在一個(gè)個(gè)具體的`人身上，比如有意扯掉街頭公用電話(huà)線(xiàn)；折斷細小的行道樹(shù)；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話(huà)，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個(gè)
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
文明之星作文 篇65
哇!放暑假了!我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了,讓爸爸帶我出去玩。
爸爸說(shuō)要帶我去中山公園玩,我可高興了,吃完早飯就急忙做好了一切的準備工作,可以出發(fā)了！
我們準備去乘公交車(chē)。咦,前面怎么有好多的人都圍在路中央的欄桿旁,到底是什么事啊?我好奇的靠上前去,弄了半天才搞清,原來(lái)是一位叔叔過(guò)馬路為了省事,直接爬上了路障欄,一位警察叔叔把他制止住了。
“行了,以后可別這樣了,這樣是很危險的,萬(wàn)一被車(chē)撞了就麻煩了.”那位爬欄桿的叔叔紅著(zhù)臉,連說(shuō)了聲對不起都沒(méi)有,就匆匆離去了。
公交車(chē)來(lái)了,車(chē)上的人挺多的.,難免會(huì )發(fā)生一些碰撞。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來(lái)能有其實(shí)多歲了，一位阿姨看見(jiàn)了，連忙給老爺爺讓座，老爺爺臉上露出了笑臉。過(guò)了兩站之后，老爺爺要下車(chē)了，那位給老爺爺讓座的阿姨正好也要下車(chē)了，于是，那位阿姨一點(diǎn)一點(diǎn)攙扶著(zhù)老爺爺慢慢的下了車(chē)，下車(chē)后，我聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺對那位阿姨說(shuō):“年輕人，真是太謝謝你啦！”那位阿姨說(shuō): “其實(shí)沒(méi)什么，這都是我們應該做的事�！�
到了中山公園，我們領(lǐng)略了那里的美麗風(fēng)光，玩完之后，我們一起回家了。
是啊，青島是個(gè)美麗的海濱城市，這里山美，水美，人更美。這次旅游令我難忘，我不僅領(lǐng)略了這里的美麗風(fēng)光，更看到了青島的文明與不足。
文明之星作文 篇66
文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方——，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的.更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的更加美滿(mǎn)。
我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有——“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
文明之星作文 篇67
陽(yáng)春三月，公園里不少花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太高興了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來(lái)顯示自己的勇敢。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來(lái)，心疼的說(shuō)：“萬(wàn)一摔到水里就不得了了�！�
小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的'柱子上，還高興地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。
熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字！你慢慢下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”
小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不高興，指著(zhù)熊伯伯說(shuō)：“關(guān)你什么事？你知道我是誰(shuí)？我老爸是齊天大圣！”
熊伯伯說(shuō)：“公園是大家游樂(lè )的場(chǎng)所，如果大家都不愛(ài)惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應該向他學(xué)習，為人民做好事，不做壞事�！�
小圣想了想，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了�！彼泵目诖锾统鍪纸佌J真地擦起來(lái)，擦得是那么認真。他還說(shuō)：“我雖然會(huì )爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯了�！�
熊伯伯滿(mǎn)意地說(shuō)：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“要講文明，要講文明！”
文明之星作文 篇68
今天我們坐地鐵出游，發(fā)現日本的地鐵跟我們中國的很不一樣。在日本的地鐵上，人們不會(huì )大聲喧嘩，也不吵鬧，沒(méi)人在地鐵上打電話(huà)。即使兩個(gè)人要講話(huà)，也是輕聲細語(yǔ)的。
有一次，我們要換乘的時(shí)候，有一個(gè)小伙伴跑太快，以為要出站，所以早早的就將地鐵票塞進(jìn)了票箱，如果他要進(jìn)來(lái)就必須重新買(mǎi)票。于是我們就找到了管理人員，把事情跟他說(shuō)了，管理員叔叔一聽(tīng)，毫不猶豫地跑到票箱旁邊找小伙伴的票，一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，一點(diǎn)怨言都沒(méi)有�？墒撬麧M(mǎn)頭大汗地找了好久，也沒(méi)能從一大堆票中找到小伙伴的那張票。最后他給我們出具了一種單子，表明我們確實(shí)買(mǎi)過(guò)票，只不過(guò)塞錯了票箱，這樣我們就可以在下一次出站時(shí)直接出示單子就能出站了。
還有一次，地鐵上很擠，車(chē)廂里站滿(mǎn)了人。地鐵到站后，里面的`人要下車(chē)，但前面有很多人，我看到一對母女正站在車(chē)廂門(mén)口，到站后，她們兩先下了車(chē)，我還以為她們也到站了。但發(fā)現等要下站的人下車(chē)后，她們又上來(lái)了。原來(lái)她們并沒(méi)有到站，只是給下車(chē)的人讓出通道而已。
每次我們去坐地鐵時(shí)，發(fā)現即使人很多，天也很熱，但等車(chē)的人一定都是排著(zhù)整整齊齊的隊伍，車(chē)到站了，也都是等要下車(chē)的人全部下完后才排著(zhù)隊快速上車(chē)。雖然看著(zhù)人很多，但一點(diǎn)都沒(méi)有很擁擠的感覺(jué)。
這些事雖然都微不足道，但反應了人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任和謙讓?zhuān)搀w現了日本人的文明素養。
文明之星作文 篇69
在這世界上，文盲有很多，但是又有多少是真文盲呢？
《假文盲》是華君武先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，衣著(zhù)華貴的幾個(gè)大男人，站在了“母子上車(chē)處”的牌子旁邊，而寒風(fēng)中抱著(zhù)孩子的媽媽卻被擠到了一邊。漫畫(huà)雖寥寥數筆卻發(fā)人深思
他們是文盲嗎？顯然不是。幾個(gè)大男人，皆是腳蹬皮鞋，西裝革履，衣著(zhù)華貴，怎么看符合一個(gè)知識分子的裝扮，怎么會(huì )是文盲！
顯然，他們就是“假文盲”！
“假文盲”不僅存在于漫畫(huà)里，我們身邊的“假文盲”更是數見(jiàn)不鮮。
在公交車(chē)上，有這一排“老弱病殘”專(zhuān)用座位，而坐在上面的，是一群年輕力壯的小伙子，站著(zhù)的卻是年邁的老人、懷孕的婦女。他們是老了？弱了？病了或是殘了？回答是肯定的：不是。
在草坪上，立著(zhù)一些牌子上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏”，這是在告誡人們不要踐踏花草。然而，有一群漂亮的姑娘們站在草地上，擺著(zhù)酷酷的姿勢拍了幾張美照，還發(fā)了朋友圈。他們是文盲？文盲也會(huì )發(fā)朋友圈？他們面對牌子上的'告示，選擇了視而不見(jiàn)。
在十字路口，又有多少人為了節約時(shí)間選擇了闖紅燈，難道一會(huì )兒都等不了了？如果這樣，那還要什么紅綠燈？要什么交警？
……
二十一世紀的我們，是要肩負起建設祖國的使命的，“假文盲”的做法最不可取，讓我們攜起手來(lái)抵制“假文盲”，做到真善美！