以文明為主題的作文_高二作文1200字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的以文明為主題的作文_高二作文1200字，希望對大家有所幫助。
以文明為主題的作文_高二作文1200字1
紅燈停行，路燈通行，文明行路，養成習慣。這是我們小學(xué)生必須遵守的法則,遵守法則可以在我們身上系上一條“安全帶”，在人與人之間架起了一座“安全之橋”。
可是，在我們的身邊不乏那些無(wú)視交通規則的人。記得有一次，我和爸爸在去常州的路上，看到一個(gè)一個(gè)二十來(lái)歲的青年亂闖紅綠燈，交通協(xié)管員把他攔下了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規則的？有可能還會(huì )引起交通事故，請不要再亂闖紅綠燈了�！薄澳氵@老頭是不是吃飽了飯沒(méi)事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著(zhù)嗎……”那年輕人滿(mǎn)臉兇神惡煞，還粗話(huà)連篇，叫人聽(tīng)了就會(huì )一肚子火往上冒，可那交通協(xié)管員竟然沒(méi)表現出一丁點(diǎn)兒的生氣，反而又來(lái)教育他。只見(jiàn)他從袋里掏出一張照片，對他說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？這就是去年一個(gè)和你差不多年齡的人因為亂闖紅燈，導致被一輛卡車(chē)壓死的照片，現在他們家庭不堪重負，你也想像他們這樣？”年輕人聽(tīng)了，遲疑了一下，頓時(shí)他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋(píng)果，他低下了頭，向交通協(xié)管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì )產(chǎn)生這么大的后果，真是對不起�！苯煌▍f(xié)管員笑著(zhù)擺了擺手，說(shuō)道：“沒(méi)事。知錯就改還是好人�！� 我想，像這位年輕人一樣的人應該很多，希望大家在看了這個(gè)故事以后能意識到遵守交通秩序的重要性和必要性。
當今社會(huì )，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷。然而，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。
可是，我們在日常生活中經(jīng)常過(guò)馬路，有不少同學(xué)都會(huì )闖紅燈，他們都一致認為：“這條馬路都走六年了，一次事故都沒(méi)有，怕什么？”他們哪里知道，哪怕出一次事故，都會(huì )出現極大的災難��！
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。 有一個(gè)兒歌說(shuō)得好：交通安全真重要，人民生活離不了。 保障安全有措施，交通法規要記牢。 大馬路上車(chē)潮涌，警察指揮要服從。 紅綠黃燈是命令，標志標線(xiàn)要看清。
交通安全不是針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習和遵守交通規則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通安全知識，遵守交通安全規則，提高交通安全意識，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
在此，我發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則；
2、當我們過(guò)馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記�。航煌ㄊ鹿蕰r(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則，讓社會(huì )更和諧、讓世界更美好！
以文明為主題的作文_高二作文1200字2
文明，你說(shuō)得清是什么嗎?
在香港，看一次牙醫，就明白了。掛號柜臺的小姐微笑著(zhù)取出資料讓你填寫(xiě)：請你坐下時(shí)，輕聲細語(yǔ)地告訴你，“對不起，要等五分鐘喔”；你要再訂下一個(gè)約會(huì )時(shí)，她仔細地看醫師時(shí)程表，無(wú)法滿(mǎn)足你的指定的日期時(shí)，她滿(mǎn)臉歉意，一再地說(shuō)“不好意思”。
在五分鐘之后，真的有人呼你的名字。你回頭看看柜臺小姐的名牌，蘇詠兒，仿佛宋詞里的名字。詠兒害羞地跟你笑了一下。
五號房，一位女醫師，看不出面貌，因為她嚴嚴地罩著(zhù)口罩，還戴著(zhù)透光罩鏡保護眼睛。她細聲細氣地說(shuō)話(huà)，預先告訴你每一個(gè)要發(fā)生的動(dòng)作，免得你嚇一跳或突然痛苦：我要將椅子降下來(lái)了。燈刺眼嗎？她讓你也戴上罩鏡�，F在我要檢查你的牙齒，然后再幫你洗牙。她把一個(gè)小鏡子放在你手上，然后細心地解釋你看得見(jiàn)的每一顆牙的體質(zhì)狀況。這個(gè)會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)刺刺的感覺(jué)，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)。你不舒服的話(huà)就動(dòng)一下左手，因為右邊有機器……
躺在當頭照射的強光下，各種機器環(huán)繞，像在一張手術(shù)臺上等著(zhù)被宰割，那是多么脆弱、多么沒(méi)有尊嚴的一個(gè)姿勢，可是她用禮貌的語(yǔ)氣對你說(shuō)話(huà)，用極為尊重的肢體語(yǔ)言和你溝通，即使她居高臨下，往下俯視你，而你正撐大著(zhù)嘴，動(dòng)彈不得，自我感覺(jué)像生物課里被實(shí)驗的青蛙。
檢查結束了，她對你解釋你的牙齒問(wèn)題可以有哪幾種處理方式。她手里拿起一個(gè)牙顎模型，像哈姆雷特手里拿著(zhù)一個(gè)骷髏頭，認真地、仔細地，跟你說(shuō)話(huà)。你還有點(diǎn)不習慣，老覺(jué)得，她怎可 能花那么多時(shí)間跟我說(shuō) 話(huà)？門(mén)口難道沒(méi)有一排人 不耐煩地等著(zhù)她嗎？
她確確實(shí)實(shí)不慌不忙 地跟你把牙的病情和病理 仔細地說(shuō)完，然后和你親 切地道聲再見(jiàn)。
你走出五號診房，回 頭看看門(mén)上的名字，黃慧 兒，哎，怎么又是一個(gè)宋詞 里的名字。
詠兒和慧兒的專(zhuān)業(yè)敬業(yè)、春風(fēng)和煦，不會(huì )是她們的個(gè)人教養和道德如何與眾不同，而是，她們的背后一定有一個(gè)制度支撐著(zhù)她們，使得她們能夠如此。如果詠兒必須每天接待三百個(gè)神情煩躁的客人，從清晨工作到晚上，她不可能維持她的笑容可掬。如果慧兒醫師所得工資微薄而且升遷無(wú)門(mén)，與她的辛勞不成比例，她不可能態(tài)度從容，心平氣和。如果慧兒所受的醫學(xué)教育沒(méi)有教她“以人為本”的醫療哲學(xué)，她不會(huì )懂得怎么讓一個(gè)齜牙咧嘴躺著(zhù)的人感覺(jué)受到尊重。
在詠兒和慧兒的春風(fēng)和煦的后面，藏著(zhù)好多東西：有教育理念的成熟與否：有管理制度的效率高低；有社會(huì )福利系統的完善不完善；有經(jīng)濟力量的強或弱：有人的整體文化素質(zhì)的好或壞；有資源分配的公平合理或不合理……后面有一層又一層錯綜復雜的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )與基礎結構在襯托和支柱，才可能，你隨便進(jìn)入一個(gè)牙醫診所，就會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)詠兒和慧兒，溫溫柔柔地和你說(shuō)話(huà)，同時(shí)將你的爛牙有效地治好。
你離開(kāi)時(shí)，簽一個(gè)字就可以，詠兒不會(huì )追著(zhù)你要現金。檢查的結果報告會(huì )隨后寄到你家，你訂的下一次約會(huì )，提前一個(gè)星期電子信箱里就來(lái)了提醒的通知；時(shí)間到了，請來(lái)赴約。也就是說(shuō)，在詠兒和慧兒后面，還有財務(wù)管理系統的周全不周全，還有傳訊系統的先進(jìn)不先進(jìn)。
詠兒和慧兒安安靜靜，但是后面深藏著(zhù)很多你看不見(jiàn)的東西，那些你看不見(jiàn)的復雜網(wǎng)絡(luò )和制度，全部加起來(lái)，就叫文明。
從細節看大節，從牙醫周到的服務(wù)背后，看到政府周到的公共服務(wù)，乃至制度、文化、教育、福利、經(jīng)濟水平、資源分配……我們每個(gè)人在社會(huì )生活中的一言一行都在展示著(zhù)這一切；反過(guò)來(lái)，對這一切，我們每個(gè)人都有責任要承擔。就像每一片葉子都要面向陽(yáng)光，每一片葉子都和地下的根系相連。
以文明為主題的作文_高二作文1200字3
2500年前，春秋流血漂櫓但百家爭鳴；1300年前，開(kāi)元盛世之際李杜風(fēng)華絕代；200年前，王朝將傾曹公雪芹于草屋寫(xiě)下傳世絕筆。每個(gè)時(shí)代都有其瑰麗的文化符號，難分伯仲，各領(lǐng)風(fēng)騷。今人有幸跨過(guò)幾千年的歷史長(cháng)河一覽古人風(fēng)采，還要得益于文明的韌性。而所謂韌性說(shuō)起來(lái)玄之又玄，實(shí)則不過(guò)是潛移默化，一脈相承。
文明因潛移默化而保有韌性。當你走在田間，迎面撞來(lái)一醉漢，口中直呼“醉死便埋”；當你踏入酒家，只a見(jiàn)一男子靠著(zhù)沽酒女，頹然不知所云；當你走在街上，目睹沿街女子以瓦礫擲人，因其東施效顰不自量力，汝作何感想。這是魏晉的風(fēng)流，是魏晉的文明。以此為例，不過(guò)想說(shuō)文明不是簡(jiǎn)單的一句詩(shī)，一首詞，一本著(zhù)作，而是一種世風(fēng)，一種情懷。好比魏晉名流常放蕩不羈，盛唐詩(shī)人多氣貫長(cháng)虹。當一個(gè)時(shí)代被某種特質(zhì)的文明打上烙印，她將被歷史永遠銘記。文明的滲透說(shuō)不清是從上至下，還是從下至上，怎么說(shuō)都有道理，但也怎么說(shuō)都有紕漏。不如假想是一些人先擁有了某些文明的特質(zhì)，又潛移默化地影響了身邊的人，進(jìn)而使整個(gè)時(shí)代染上了某種色彩。不然名落孫山的黃巢何以寫(xiě)下”沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的蕩氣回腸，不過(guò)是江南游玩的王灣何以寫(xiě)出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的宏大景象。這不恰好印證了無(wú)豪氣不盛唐的時(shí)代文風(fēng)嗎？當一個(gè)人擁有某種精神，其傳承力是有待商榷的，但當一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代擁有同一種氣質(zhì)，其文明的韌性就不可小覷了。
文明以其一脈相承彰顯韌性�？酌辖�(jīng)典在焚書(shū)坑儒中以消失為表象，以歷經(jīng)百年后的重現為結局。經(jīng)過(guò)程朱理學(xué)“存天理滅人欲”的荒謬，又回歸陸王心學(xué)的知行合一，度過(guò)了“打倒孔家店”的劫難，又在新時(shí)代重新煥發(fā)光彩。幾千年的兜兜轉轉，天災人難過(guò)后其光芒不減，內涵永存。諸如儒家文化的例子不勝枚舉，究其原因大約是這片土地上生存的一直是華夏子孫，上一輩的生命底色，她們掙脫不掉，也不想掙脫。好比我們今天要打壓儒家，那就要13億人口改變權距意識，推翻集體主義的思維，拒絕中庸彰顯個(gè)性。
彼時(shí)，我們還是我嗎？好比我們今天要打壓道家思想，那就意味著(zhù)中國人“精神藥店”的消失，中國人藝術(shù)審美的改變，恐怕連“道法自然”的蘇州園林也要拆除翻修。當我們深入思考文明到底帶給了我們什么的時(shí)候，我們才更能深刻地意識到我們是華夏兒女這個(gè)事實(shí)。每一種文化都在我們身上留下了不同的色彩，她們匯總、調和，構成了21世紀中國人的性格底色。而我們的上一輩，上一輩的上一輩，也和我們一樣，將歷史留下的文化無(wú)意識地傳承，以生命為載體，以漢字為媒介，一脈相承，永不斷絕。
我很慶幸文明擁有韌性。所以孔孟之道成了余秋雨筆下堂皇的黃棕色與我們的皮膚一般無(wú)二；魏晉的風(fēng)流給予了今世“怪人”生存的土壤，讓一切藝術(shù)有了被解釋的空間；盛唐氣魄在今天化為精神動(dòng)力，助力華夏兒女蔚然立于民族之巔。幾千年前的文明火種，先輩留了下來(lái)，靠的是文明的韌性，更是人的韌性。這份文明何以繼續傳承，時(shí)代的命題還需要我們每一個(gè)人給出回答。
以文明為主題的作文_高二作文1200字4
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。文明的美麗發(fā)自?xún)刃�，令人驚艷；文明的美麗來(lái)自素養，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷(xiāo)聲匿跡，讓我們如沫春風(fēng)，神清氣爽。透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說(shuō)：“敬老尊賢，應當應當！”
言為心聲，行為內現，這古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出耀眼的文明之光，中華民族用自己源遠流長(cháng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的`一顆璀璨之星。千百年來(lái)，中華兒女用一顆純潔的心傳承著(zhù)東方的精髓，修身養性共建和諧，讓祖國的“文明”經(jīng)久不衰。其實(shí)文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，當然文明也不是要轟轟烈烈，只求實(shí)實(shí)在在。從小，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)有禮貌，講文明的好孩子，上學(xué)后，老師也常常如此教育我。
在我們的學(xué)校里，就有一塊很大的石碑，鐫刻著(zhù)陶行知爺爺說(shuō)的一句話(huà)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是我們學(xué)習應先學(xué)做人，做個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才，學(xué)校寄于我們多大的厚望��！同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎。不講臟話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護身邊的花草，不踐踏它們，這可都是舉手之勞��！不是說(shuō)，眾人拾柴火焰高嗎？同學(xué)們，讓文明之花在我們心中綻放，讓我們敬業(yè)校園的“文明”蔚然成風(fēng)吧！行動(dòng)起來(lái)，和陋習告別，與文明握手吧！不愧對脖子上的紅領(lǐng)巾， 其實(shí)，文明是那么簡(jiǎn)單��！多一個(gè)小小的手勢，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。
公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲：“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。朋友們，讓我們扯起文明之帆，在敬業(yè)的校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！文明是我們學(xué)習、生活的根苗，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
其實(shí)，文明是每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì)，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來(lái)講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。在公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會(huì )。于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。
以文明為主題的作文_高二作文1200字5
“做文明人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，創(chuàng )文明城”，每個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子能夠做個(gè)文明人，改掉那些不好的行為習慣，這樣，才可以創(chuàng )文明城。父母的諄諄教導，卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。因為，這些話(huà)我們早已聽(tīng)得爛熟于心。每當父母說(shuō)起時(shí)，我們總是不耐煩的應諾著(zhù)，不一會(huì )兒，便左耳進(jìn)右耳出。
文明文明，首先要凈！只有凈，才能讓天空變得明亮，空氣變得清新，我們也能全身心放松。何樂(lè )而不為？可是，無(wú)論何時(shí)何地，我們在路上總能看見(jiàn)一些垃圾。明明垃圾箱就在不遠處，他們還是丟在了干凈整潔的路面上。更可笑的是，垃圾箱下面竟堆積著(zhù)不矮的垃圾。我震驚了，垃圾箱離他們只有半步之遙，可還是……
“環(huán)境決定著(zhù)人們的語(yǔ)言、宗教、修養、習慣、意識形態(tài)和行為性質(zhì)�！彼�，干凈而整潔的環(huán)境對于我們多么重要，對于創(chuàng )建文明城市多么重要。因此，我們每個(gè)公民都應貢獻一份力量，讓我們的城市更加美麗。每個(gè)人都應從我做起，從點(diǎn)滴做起，同心協(xié)力，改變城市面貌，使而煥然一新。
文明是人與自然、人與人和諧共生、全面發(fā)展、持續繁榮的基本宗旨的文化形態(tài)。文明禮儀是每個(gè)人都不能缺少的素質(zhì)�？墒�，仍有人不注意文明，隨口吐痰、說(shuō)臟話(huà)等。孫中山先生是中國資產(chǎn)階級革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認為：隨地吐痰、留長(cháng)指甲、不刷牙等陋習，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統不相稱(chēng)的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。
霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內與一位老人就養老金問(wèn)題發(fā)生爭執�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙�！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ��；艨伺e行記者招待會(huì )，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà)，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜�！边@則小故事說(shuō)明：不是名人就可以藐視一切，不是名人就可以狂妄，不是名人就可以丟開(kāi)文明禮儀。既然名人都要看重文明禮儀，并付諸于行動(dòng)，那么我們這些公民又有什么理由不看重呢？
“嘀嘀嘀——”一位學(xué)生不顧這條馬路上亮著(zhù)紅燈，飛快地奔向下個(gè)路口，進(jìn)而使交通秩序混亂，也讓那個(gè)學(xué)生穿梭于車(chē)流之間，幸好無(wú)礙。在生活中，闖紅燈的現象數不勝數，無(wú)論告誡多少次，哪怕每天說(shuō)三次，照舊。等一個(gè)紅燈又不需要多久，為什么急于求成，拿一條寶貴的生命來(lái)做賭注，孤擲一注。闖紅燈是不文明的現象，說(shuō)臟話(huà)是不文明的現象，亂扔垃圾是不文明的現象……如若繼續這樣，我們還談什么創(chuàng )文明城市，做文明人？
其實(shí)，文明，并沒(méi)有我們我們想象中的遙遠，想象中的體現出來(lái)需多么偉大。不需要。它好比一張紙，一戳就破，我們只需做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們只需撿起地上的垃圾，讓它回到屬于自己的家；只需在公共汽車(chē)上，為老弱病殘孕讓座；只需在別人困難之時(shí)伸出援手……如此，便行。任何細微之處都是不容忽視的，大的做不了，那就做小的。
“同住一座城，同飲一江水，共愛(ài)一個(gè)家”，整潔優(yōu)美的生活、學(xué)習環(huán)境是我們共同的向往。所以，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，也就是創(chuàng )造文明城，是必不可少的。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為創(chuàng )文明城而努力，為學(xué)校祖國爭光，為自己人生價(jià)值意義的提升而奮斗。
以文明為主題的作文_高二作文1200字6
美麗的城市離不開(kāi)美麗的風(fēng)景，文明的城市離不開(kāi)文明的你我！
講究文明，不是喊空口號，不是一閃即逝的形式，而是需要大家在生活中從點(diǎn)滴中做起、從實(shí)際中做起。
每當節假日，大家都會(huì )到戶(hù)外游玩，有些人玩累了坐在草坪上吃東西、拍照等等，可是，你們注意了被壓在屁股下的小草了嗎？它們被你們壓得扁平甚至“骨折”，它們是很痛苦的，它們也和人一樣，也會(huì )疼，是需要愛(ài)護的，你們是舒服了，可是，花花草草們遭殃了。
有一次，我和媽媽出去散步，從我們身旁走過(guò)一輛車(chē)，停在了一個(gè)垃圾箱傍邊，然后降下窗玻璃，直接從車(chē)窗里扔出來(lái)一袋垃圾，結果，垃圾沒(méi)有被扔進(jìn)垃圾箱，卻掉到了馬路上，汽車(chē)卻一陣風(fēng)的跑遠了，我趕緊跑過(guò)去撿起那袋垃圾放進(jìn)了垃圾箱。他這樣做既破壞了城市的環(huán)境，又破壞了城市的風(fēng)氣，你就那么隨手扔一袋垃圾，任它靜靜的躺在垃圾箱之外，你就能做到問(wèn)心無(wú)愧的揚塵而去嗎？你輕松的走遠了，可后面的環(huán)衛工人就得多出一份力，都像你這樣，環(huán)衛工人不得天天在垃圾箱外撿垃圾嗎？所以，一定不要亂扔垃圾��！更要記得垃圾一定要入垃圾箱的。
有的時(shí)候我在外面玩，就會(huì )發(fā)現路邊的或者公園里的小樹(shù)上有人刻的字和畫(huà)的畫(huà)，真的非常不理解他們?yōu)槭裁匆@么做，在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，你覺(jué)得是開(kāi)心了嗎？可是被刻的樹(shù)木卻變成了“花臉貓”，你們在刻的同時(shí)，也應該想想它們得多疼��！并且還給它們留下了無(wú)法抹去的傷痕。
在郊外，為了點(diǎn)綴美麗的風(fēng)景，總會(huì )少不了一些造型各異、千姿百態(tài)的雕塑，非常美麗壯觀(guān)！可總是有很多人會(huì )站在上面拍照留念，還有的大人讓孩子爬到上面盡情的玩耍，孩子們開(kāi)心極了，遠遠的就能聽(tīng)到他們歡快的笑聲！這樣以來(lái)你和孩子是美了，可是你們的腳印就變成了他們的痛苦。甚至還會(huì )給它們留下“傷疤”。如果大家都這樣，你一腳我一腳的踩爬，這些漂亮的雕塑會(huì )變成什么樣子就可想而知了。
文明不只表現在這幾個(gè)方面，還體現在生活中很多地方，比如：在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，遇事不急不躁不說(shuō)臟話(huà)，不隨便打斷別人講話(huà)等等。記得有一次，我和爸爸媽媽都去奶奶家過(guò)春節，爺爺接到遠方朋友的祝福電話(huà)，我在一邊卻依然和表哥大聲的說(shuō)笑，媽媽給我一個(gè)手勢，示意讓我小聲說(shuō)話(huà)，后來(lái)媽媽告訴我，別人打電話(huà)你要是在一邊大聲說(shuō)話(huà)也是不文明不禮貌的表現，從此以后我記住了這句話(huà)，再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤，有時(shí)候在家里，爸爸或者媽媽接電話(huà)時(shí)，我就會(huì )趕緊的把電視機聲音調到很小很小，他們看到后總會(huì )給我豎一個(gè)大拇指呢！還有一次，爸爸在外有應酬，回來(lái)的比較晚，喝酒稍多了一些，他回來(lái)開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音都很大，我和媽媽一起說(shuō)他，他這樣也是不對的，會(huì )影響鄰居休息的，爸爸會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我錯了，下不為例！”從我很小的時(shí)候媽媽就和我說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么時(shí)候，上下樓要輕輕的，回家開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)一定要輕輕的，這樣就不會(huì )不影響別人，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)弄出很大聲響都是極不文明的行為，這一點(diǎn)我一直做的都比較好。
總之，文明行為需要大家時(shí)時(shí)刻刻的去注意，不是今天做了明天忘。讓我們共同努力吧！從小事做起，從你我做起！讓文明的舉動(dòng)成為永久的習慣，那么我們的城市和生活就是文明、和諧又美好的！
以文明為主題的作文_高二作文1200字7
生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂(lè )，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……
在遠古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人類(lèi)理想的棲息之地�？墒墙暌詠�(lái)，隨著(zhù)地區人口增加，土地被大量開(kāi)墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導致河床堵塞等多種惡果。
森林過(guò)去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長(cháng)，這“風(fēng)水寶地”被人類(lèi)發(fā)現了，他們把森林開(kāi)辟出來(lái)，用來(lái)造房子、工廠(chǎng)。從這以后，這里就變成人類(lèi)的棲息地，動(dòng)物的集中營(yíng)，動(dòng)物們只好千方百計逃亡�？伤麄兲拥侥膬耗�？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現嚴重問(wèn)題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導致動(dòng)物們無(wú)法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。
人類(lèi)生活所需的森林資源本來(lái)是可以再生，為人類(lèi)長(cháng)期做貢獻的�？墒且驗槿祟�(lèi)亂砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應求了。樹(shù)木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來(lái)越多的樹(shù)木進(jìn)入了加工廠(chǎng)，以至于一些樹(shù)種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹(shù)木，還造
成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識的人會(huì )去制止他們這樣做，但是幾乎于事無(wú)補：還是有一些人打著(zhù)“需求”的旗號去砍伐樹(shù)木，而去還不是少數。有人認為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法，在遠古時(shí)代可以這么說(shuō)；而在現在，就大錯特錯了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì )越來(lái)越少，沙漠的面積只會(huì )日益增加，也許不久的將來(lái)，地球就會(huì )變的光禿禿的。
古語(yǔ)云：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節，則常不足�！边@難道還不清楚嗎？開(kāi)發(fā)是要度的，你超過(guò)了這個(gè)度是會(huì )成惡果的。不過(guò)還得請你自己吞下這枚苦果。
除此之外樹(shù)木還可以?xún)艋諝�。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒(méi)山區好了：車(chē)多人多但樹(shù)少，樹(shù)木也忙不過(guò)來(lái)呦。
現代社會(huì )，幾乎每家都有車(chē)，車(chē)要排放廢氣，廢棄會(huì )污染環(huán)境，會(huì )危害人的健康，樹(shù)葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹(shù)的環(huán)繞中，人們可以鎮定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹(shù)木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(cháng)過(guò)程中會(huì )分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區只有55個(gè)。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍�？梢�(jiàn)樹(shù)木的重要性有多大。此外，樹(shù)木還可以調節氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類(lèi)最好的朋友。
樹(shù)木對我們的人類(lèi)有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì )無(wú)情的去砍伐它們嗎？植樹(shù)節就要到了，伴隨著(zhù)春天，我們把一粒粒樹(shù)種放在泥土中，給予它們養料，讓它們長(cháng)成一片郁郁蔥蔥的森林！
以文明為主題的作文_高二作文1200字8
想當初人類(lèi)剛出現在這個(gè)地球上時(shí)，大自然一片盎然，但是現在那些美好的一切大多僅存于人們的記憶深處，并與現實(shí)形成了強烈的反差�？諝�、河流受到了污染，森林被濫砍濫伐，物種在急劇減少……我們賴(lài)以生存的地球上的生態(tài)文明正遭受著(zhù)嚴重的破壞。我們必須意識到事實(shí)的嚴重性。人類(lèi)只有一個(gè)美麗地球，她是我們唯一的家園。如今地球母親正在面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類(lèi)的生存，所以我們必須保護環(huán)境。
其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，說(shuō)起我以前的做法，我也深感愧疚。以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿(mǎn)不在乎。但是我現在已經(jīng)改變之前的那種看法，因為我被一個(gè)比我小很多的小妹妹教育了。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天空還飄起了小雪，可偏偏在這樣寒冷的天氣里該我們這一組做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家？于是我們匆匆做完了室內的值日，最后只剩下垃圾沒(méi)倒。誰(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀！俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)和尚沒(méi)水吃，我估計我們就是那“三個(gè)和尚”了，幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著(zhù)小眼，瞪了半天，組長(cháng)才發(fā)話(huà)：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧！采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒�！闭f(shuō)罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，過(guò)了一會(huì )兒，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著(zhù)忐忑不安的心情打開(kāi)了它。結果，被我給抽中了，無(wú)奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，提著(zhù)它下了樓。不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺(jué)得垃圾好像輕了許多。緊接著(zhù)，我眼前就飄過(guò)了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現沒(méi)有人。算了！不管了，倒了垃圾好回家�？烧斘易邥r(shí)，我卻聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來(lái)好嗎？”我回頭一看，是一個(gè)剛入學(xué)的小女孩，正在望著(zhù)我。我剛想去撿，可念一想：不行，如果被人看見(jiàn)了，多丟人！小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來(lái)，我看著(zhù)小女孩，心想：人家才是一個(gè)剛入學(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢？都是中學(xué)生了，真是自愧不如��！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)境保護教育課。自那以后，我再也破壞環(huán)境，每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會(huì )主動(dòng)上前制止。因為我知道，生態(tài)環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。是的，我的們力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養生態(tài)文明從我做起的理念。從小事做起，如不浪費資源，節約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品。學(xué)會(huì )廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環(huán)境！為天空增添一抹藍，為森林增添一抹綠，為地球母親做出應有的奉獻。讓我們一起攜手環(huán)境保護生態(tài)文明，保護生態(tài)文明，從自我做起。
以文明為主題的作文_高二作文1200字9
長(cháng)期以來(lái)，每到清明節這一天，無(wú)論是達官貴人，還是普通百姓，都會(huì )去上墳、掃墓、祭祖，以表達對先人的敬意和懷念。然而，清明時(shí)節，也是火災的易發(fā)期和高發(fā)期，加之一些群眾封建迷信思想在頭腦中根深蒂固，防火意識和環(huán)保觀(guān)念又較為淡薄，甚至缺乏必要的消防安全措施，從而造成清明時(shí)節的火災安全事故時(shí)有發(fā)生。
這不但威脅著(zhù)廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，還嚴重地污染了環(huán)境，導致清明防火及消防安全形勢十分嚴峻，必須引起基層組織、相關(guān)部門(mén)和廣大群眾的高度重視，并采取各種有效措施，防止火災，以防患于未然，確保廣大群眾的生命財產(chǎn)安全，切實(shí)保護好生態(tài)環(huán)境。
清明節是我國傳統文化內涵十分豐富的節日之一。為更好地發(fā)揮清明節在傳承歷史文化，弘揚中華民族的傳統美德，全面構建和諧社會(huì )中的積極作用，我們應該牢固樹(shù)立現代殯葬文化理念和環(huán)境保護意識，追求積極向上、健康文明、綠色清明的祭祀方式，在全社會(huì )營(yíng)造“崇尚科學(xué)，反對迷信，擯棄陋習，移風(fēng)易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好環(huán)境，使清明節真正成為一個(gè)“傳續理念、傳承文化、傳書(shū)大愛(ài)、傳遞思念、傳頌功德、傳習文明、傳播綠色”的節日。
倡導綠色清明祭祀，這樣既防火又文明，保護生態(tài)環(huán)境。清明時(shí)節必須防止火災。要牢固樹(shù)立現代殯葬文化理念和環(huán)境保護意識，大力倡導綠色清明的祭祀方式，既要搞好祭祀，保護生態(tài)環(huán)境，又要防止火災，確保群眾生命財產(chǎn)安全。提倡科學(xué)祭祀，增強科學(xué)觀(guān)意識，崇尚科學(xué)，反對迷信，改變陳規陋習，堅持移風(fēng)易俗，樹(shù)立科學(xué)祭祀的新風(fēng)尚。
提倡文明祭祀，追求積極向上、健康文明的祭祀方式，將祭拜祖先的傳統習俗以更加健康文明的方式來(lái)表達，營(yíng)造文明祭祀的良好氛圍。提倡節儉祭祀，樹(shù)立節約觀(guān)念和意識，反對鋪張浪費。有自己的主見(jiàn)，不要盲目跟風(fēng)，隨大流，更不可盲目攀比。提倡環(huán)保祭祀，樹(shù)立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，用綠色環(huán)保的方式搞好祭祀活動(dòng)，以抒發(fā)對故去親人的思念，切實(shí)保護好生態(tài)環(huán)境。
綠色清明祭祀，既防火又文明。進(jìn)入清明時(shí)節，是火災的易發(fā)期和高發(fā)期，必須引起基層組織、相關(guān)部門(mén)和廣大群眾足夠的重視，一定要加強清明時(shí)節防火的學(xué)習、宣傳和教育，增強廣大群眾的防火安全觀(guān)念和意識，用綠色清明祭祀的方式，以抒發(fā)對故去親人的思念，徹底消除火災隱患。同時(shí)，還要結合各地實(shí)際，建立健全和完善放火責任制，積極落實(shí)消防安全措施，加強消防安全，以防火災，確保廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
在大力倡導現代殯葬文化理念的今天，我們要積極追求積極向上、健康文明、綠色清明的祭祀方式，提倡科學(xué)祭祀、文明祭祀、節儉祭祀、環(huán)保祭祀，自覺(jué)做到不在墓地生火、上香、放鞭炮、燃燒“紙錢(qián)”等等，以免發(fā)生火災，防患于未然，倡導綠色清明祭祀，這樣既防火又文明。要在全社會(huì )營(yíng)造“崇尚科學(xué)，反對迷信，擯棄陋習，移風(fēng)易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好環(huán)境，用綠色傳播文明，從綠色清明祭祀做起，樹(shù)立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，用綠色環(huán)保的方式搞好祭祀活動(dòng)，以抒發(fā)對故去親人的思念，并依靠廣大人民群眾保護好生態(tài)環(huán)境。
以文明為主題的作文_高二作文1200字10
中國是世界文明的發(fā)源地之一，素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，具有悠久的傳統美德。文明禮貌處處可見(jiàn)，生活小事彰顯文明美德。
我偶爾乘坐公交車(chē)，外出游玩，這天時(shí)值十一國慶節，我要到街里書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我照例在等公交車(chē)，一輛又一輛公交車(chē)飛馳而去，而我遲遲坐不上車(chē)。節假日人很多，等待許久的我終于乘坐了一輛人還不算擁擠的公交車(chē)，駛向街里。上車(chē)一看，座位上全都坐滿(mǎn)了人，無(wú)一空位，我只好站著(zhù)，由于我不經(jīng)常坐車(chē)，我在車(chē)上站不穩，左搖右晃得。旁邊座位上的阿姨看見(jiàn)之后，站了起來(lái)，把座位讓給我坐。我以為阿姨要下車(chē)，便心安理得地坐下。眼看要到站了，阿姨卻沒(méi)有下車(chē)，我這才明白怎么回事，不好意思地對阿姨笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，阿姨也會(huì )送了我一個(gè)微笑，很甜美，很迷人，讓人回味。
原來(lái)，一個(gè)甜美的微笑，關(guān)愛(ài)般的謙讓?zhuān)考诵牡膶捜�，也為我在文明筆錄中填上絢麗的一筆。事雖小，卻彰顯了文明美德，同時(shí)也讓我們感到溫暖�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，不就是這個(gè)道理嗎？每當下過(guò)雨后，空氣濕潤清新，這時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)疑問(wèn)年邁的老奶奶站在路燈桿下清除小廣告，看著(zhù)老奶奶辛勤的樣子，我不禁感想，若人人都有這樣愛(ài)護環(huán)境的文明思想，世界該多么美好��！
我記憶中曾有過(guò)兩幅漫畫(huà)，畫(huà)意大概是這樣：漫畫(huà)一：在公交車(chē)上，一名乘客不小心踩了他人的腳當他意識到之后，馬上向那個(gè)被踩得人道歉了，被踩的人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，兩人很友好。漫畫(huà)二：同樣的事件在再次上演，兩人互相爭執，直到最后竟然互相打了起來(lái)。同一件事情，卻全然兩個(gè)結果，到底為什么，不由讓我們深思。事情很簡(jiǎn)單，一個(gè)人禮貌，另一個(gè)人寬容，事情就得以解決。事實(shí)表明，為人處事都要學(xué)會(huì )寬容待人，文明做事。
寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人。當同學(xué)無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的表現；當家長(cháng)疲憊時(shí)一句責罵，換位思考體諒父母，才是應該有的態(tài)度。生活難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，寬容面對事情往往很快就解決了。學(xué)會(huì )寬容會(huì )讓我們活的輕松。
從文明古國到泱泱大國，數千年的文化傳承至今，文明美德仍牢記在人們心中。古有君臣之間的跪拜之禮，今有人與人之間相處的文明禮儀。如今，到了我們著(zhù)一代素質(zhì)高，有教養的青年人，更應該傳承這種優(yōu)良品德，把它發(fā)揚光大。
明代學(xué)者王守仁壽：“知是性的主意，性是知的功夫；知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是
未知�！敝泻弦�，才能做到文明行動(dòng)，只說(shuō)不做，或光說(shuō)不練，人人都會(huì )。只有說(shuō)到做到，才是一個(gè)人文明的體現。不要讓別人稱(chēng)我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人�！�
人可以沒(méi)有金錢(qián)，也可以沒(méi)有名利，但不可以失去文明美德。因為錢(qián)沒(méi)有了可以靠我們自己的能力去賺，名利也只是滿(mǎn)足人們的虛榮心，但文明是體現一個(gè)人的素質(zhì)，甚至可以反映一個(gè)國家的素質(zhì)，它可以使我們交更多的朋友，擁有更多的精神財富，可以說(shuō)，擁有了文明就擁有了最高的贊許。
知行合一，文明常在。讓文明變成一種時(shí)尚，讓文明之風(fēng)席卷全球各地。
以文明為主題的作文_高二作文1200字11
城市是怎樣形成的？因為文明。有了文明，才有交錯縱橫的交通，四通八達卻不混亂；有了文明，才有高高低低的樓房，鄰里之間不會(huì )因小事而爭吵。因此文明是一個(gè)城市的中心，是一個(gè)城市的魂，我們青年學(xué)生更應該牽手文明城市，走進(jìn)文明城市。
什么是文明？在字典中，文明是指社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化；對于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明就是遵守秩序，做好每一件小事。
愛(ài)國守法�？此坪甏蟮乃膫�(gè)字，要讓我們做到卻十分容易。就如在過(guò)馬路時(shí)，認真等待幾分鐘，我們走的將會(huì )是一條安全的大路，而不是為了追回那短暫的幾分鐘賭上自己的安全。每當過(guò)馬路時(shí)，即使紅燈，許多人看到路上沒(méi)有車(chē)之后義無(wú)反顧地向前走，許多帶著(zhù)孩子的家長(cháng)也這樣，那么這條法規在他們的眼中如同一條空文，造成這種現象的原因不是法律的錯，而是人們自己，是人們內心中僥幸的劣性根在作怪。因此，走進(jìn)文明城市，要求我們遵守法規，遵守規則，然后才能做到愛(ài)國。
明禮誠信。明確禮儀并堅守誠信。禮儀與誠信是人際關(guān)系和諧的基礎，也都是塑造形象的重要手段。交談講究明禮誠信，可以變得文明；舉止講究明禮誠信，可以變得高雅；行為講究明禮誠信，可以變得美好�？傊粋�(gè)人明禮誠信，就可以充滿(mǎn)魅力。在現實(shí)生活中那種滿(mǎn)口臟話(huà)，蠻橫無(wú)理的人則是讓人反感的存在。就像那些違法后被發(fā)現，向執行人員破口大罵的人，那種厚顏無(wú)恥的現象看了令人不快，違反規則就應受到相應的懲罰，尤其是無(wú)禮的人更應該受到法律的制裁。
團結友善。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮�！边@句話(huà)足以說(shuō)明了團結的強大。在學(xué)校中，老師越來(lái)越強調團結的重要性，許多班級都實(shí)行了小組制，難題由小組們先討論后聽(tīng)講，從此中我感覺(jué)學(xué)習的效率越來(lái)越高。社會(huì )上也是這樣，有時(shí)一個(gè)合作就能解決許多問(wèn)題，而不會(huì )合作的人將會(huì )寸步難行，因此友善則是合作的基礎。
勤儉自強。勤儉節約，艱苦奮斗是新時(shí)代的要求，身處在文明城市的我們，應學(xué)會(huì )節約與勤奮，堅決反對驕奢糜爛的風(fēng)氣。作為中學(xué)生的我們，要做到勤儉，應少用或不用一次性餐具，不浪費糧食，不用食物打鬧，不浪費水資源，這“四不”是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)；要做到自強，我們應樹(shù)立報效祖國的理想，認真學(xué)習，直面困難與挫折。我們要發(fā)揮新時(shí)代的精神，成為新一代的杰出人。
敬業(yè)奉獻。敬業(yè)，對于成年人來(lái)說(shuō)是堅守崗位，認真對待工作；對于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)就是認真學(xué)習，不要辜負父母、老師、社會(huì )的期望。有人看到奉獻二字可能會(huì )說(shuō)：“對于未成年人，他們只能向父母、社會(huì )不斷索取，是無(wú)法奉獻的�！钡曳穸ㄋ挠^(guān)點(diǎn)，奉獻的范圍很大，成年人奉獻力大，但未成年也有自己的奉獻方式，就像學(xué)校規定的值日，這就是給學(xué)生一個(gè)奉獻的平臺；當我們看到不文明現象制止時(shí)，也是一次奉獻。敬業(yè)與奉獻有大有小，這就要看我們的文明素質(zhì)能讓我們做到哪一步了。
文明的城市中一定有文明的人，文明的人組成文明的城市，因此想要構建文明的城市、走進(jìn)文明城市，需要每一個(gè)人的努力：每個(gè)人努力一小步，文明一大步！
以文明為主題的作文_高二作文1200字12
這是一個(gè)夏天的早上，我可以回奶奶家了，因為興奮過(guò)度，所以我第一個(gè)沖上了44路公交車(chē)，還有一個(gè)空座 ，我趕緊坐上去，真舒服啊!坐在我前面的是一位老奶奶，坐在我后面的是一個(gè)小妹妹，她長(cháng)得很好看：大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，馬尾淘氣地翹著(zhù)，簡(jiǎn)直是漂亮極了!只是，她的胳膊上有道傷疤，看上去像前不久摔得。
我呆呆地望著(zhù)窗外，看著(zhù)一排排綠色的樹(shù)木從眼前閃過(guò)，看著(zhù)高大的建筑物，呼吸著(zhù)清新的空氣，我格外高興。我忽然想起帶了書(shū)，就看上了《兒童文學(xué)選萃》�！皟和t院到了請您從前后門(mén)下車(chē)……”售票員阿姨熱心提示，不久，又上來(lái)一個(gè)男青年，只見(jiàn)他雙手拄著(zhù)拐杖、右腳綁著(zhù)厚厚的繃帶，一步一步艱難地走著(zhù)。正好在我身邊停下，廣播突然說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華人民的美德，請您將座位讓給需要幫助的 人，謝謝您的合作我想：“不好，坐沒(méi)了!我裝作沒(méi)看見(jiàn)他的樣子，裝作認真看書(shū)不就行了?于是，我連忙拿起我剛剛借來(lái)的書(shū)，假裝認真地看了起來(lái)。我偷偷看了看小妹妹，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，手指擺出數字八的樣子，很像偵探在思考的樣子，她輕輕撅了撅像櫻桃似的小嘴，松了口氣，坐在我前面的滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶伸出雙手扶著(zhù)那位男青年，熱情地說(shuō)：“小伙子，小心點(diǎn)，就坐我這兒吧!”坐在后面的小妹妹立刻站起來(lái)，招著(zhù)手高興地喊：“叔叔，叔叔，過(guò)來(lái)，坐我這兒吧!”我偷偷地看了一眼，心想：這個(gè)小妹妹，真傻，有座位都不坐。受傷的男青年說(shuō)：“你瞧你胳膊都摔傷了，還是你坐吧!”“不了叔叔，老師說(shuō)坐車(chē)時(shí)要給老幼病殘孕讓座，叔叔，您請坐吧!””我悄悄地瞄了一眼，只見(jiàn)小女孩站在男青年旁邊，雙手扶著(zhù)我的椅背，天真的臉上蕩漾著(zhù)甜甜的笑意。絲毫沒(méi)有后悔的表情。前排的老奶奶沖著(zhù)那位小女孩不住地點(diǎn)頭，臉上露出了贊許的笑容。我的臉一下子紅了。
汽車(chē)又繼續行駛在寬闊的公路上，來(lái)到一個(gè)十字路口。突然，一輛摩托飛奔著(zhù)橫過(guò)馬路，眼看兩輛車(chē)就要相撞了，司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，所有人，都失去平衡，像前撞去，站著(zhù)的小妹妹一個(gè)前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男青年趕緊伸出雙手去拉小女孩，可撲通一聲，小女孩還是重重地摔在了地上。男青年一臉焦急地問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧?”小女孩摸著(zhù)撞痛的手臂，依然燦爛地笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事�！毖矍暗囊荒簧钌畹卮騽�(dòng)了我，我為自己的自私，感到萬(wàn)分慚愧。于是我不管我撞痛的頭毫不猶豫地站起來(lái)，把自己的座位讓給了小妹妹。小妹妹高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，是你教我這么做的�！�
說(shuō)來(lái)也太巧了，我又看見(jiàn)了那個(gè)小妹妹，居然還是在車(chē)上(天下居然有這么巧的事!太不可思議了!在670上)小妹妹和他的媽媽坐在一起，我則坐在她們后面，有兩位老人上了車(chē)，沒(méi)有地方坐，我毫不猶豫的讓了我的座位，小妹妹也讓了，還有一對情侶給我們讓了座位，我們坐在了一起，她沖我伸了伸大拇指“大姐姐，你真棒!這個(gè)給你!”她露出天真的笑容幾顆潔白的大門(mén)牙，露了出來(lái)。她用手指擺出勝利的姿勢。我真正認識她——孟欣恬。
讓座，讓車(chē)廂里的人們都向我們投來(lái)贊許的目光。一位老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“現在的青少年真懂禮貌、講文明啊!”文明之花在車(chē)廂里盛開(kāi)了。
以文明為主題的作文_高二作文1200字13
擬惑是因為長(cháng)虹的緣故，我對綿陽(yáng)向望已久。但當真正走近這座城市，令我怦然心動(dòng)進(jìn)而肅然起敬的卻并非長(cháng)虹，而是這座城市的文明。
20xx年9月的一天，當我們驅車(chē)從綿成高速公路轉向駛入綿陽(yáng)市郊區，我和同伴的視線(xiàn)立刻被車(chē)窗外連綿不斷的秀美風(fēng)光而吸引：碧清如玉帶環(huán)繞城市的涪江、寬闊暢通綠化整潔的街道、規劃整齊錯落有致的樓群……所有的一切透視著(zhù)一種自然和諧又不乏現代化的城市風(fēng)韻。我們忘記了饑餓和疲勞，讓汽車(chē)隨意徜徉于每一條街道，沉浸在“車(chē)在畫(huà)中行，人在畫(huà)中游”的感受中。
忽聽(tīng)周師一聲驚呼：“不好，有交警跟我們！”我們回頭一望，果然一名全副武裝戴墨鏡威風(fēng)凜凜的交警駕著(zhù)摩托跟在我們后面，并做出讓我們停車(chē)手勢。周師一邊減速停車(chē)，一邊口里納悶地說(shuō)著(zhù)“沒(méi)有違章��！”摩托車(chē)越過(guò)我們，在車(chē)前十幾米處停下來(lái)，交警摘下墨鏡走過(guò)來(lái)，我們心里也緊張起來(lái)，“糟了，不知要罰幾百？”聽(tīng)說(shuō)很多地方，越是外地車(chē)，交警罰的越厲害。我親耳聽(tīng)到一個(gè)交警自豪地說(shuō)，只要想罰，路上任意一輛車(chē)都可以找毛病，如車(chē)太臟影響市容、該亮的燈沒(méi)亮等等。
然而，我們在車(chē)里分明看見(jiàn)交警走近，敬禮，接過(guò)周師遞來(lái)證件，翻看，又敬禮，接著(zhù)做出請通行的手勢，前后僅僅幾分鐘，我還未醒過(guò)神，車(chē)已重新啟動(dòng)——竟然沒(méi)被罰，我懷疑自己看錯了�！拔掖_實(shí)違章了”，周師說(shuō)：“剛才，那位交警指出，我確實(shí)在鬧市中心鳴笛，違反了市區規定，但因為我們是外地車(chē)輛，并且首次違章所以不予處罰，目的是給我們提個(gè)醒以后注意�！辟M神勞力騎車(chē)追一公里多，敬兩次禮，僅為給外地車(chē)輛提個(gè)醒——我們一車(chē)人不由地被感動(dòng)了，周師感嘆說(shuō)：“雖然同處西部，但這樣的事在我們所居住的城市簡(jiǎn)直如天方夜潭�！�
然而，綿陽(yáng)讓我們感動(dòng)的還在繼續。一小時(shí)后，當我們漫步來(lái)到綿陽(yáng)人民公園，在如茵的綠草坪邊選定一個(gè)茶攤上坐下來(lái)，突然，一位面容清秀的青年女警匆匆跑來(lái)，向我們敬禮后，用普通話(huà)認真地問(wèn)：“你們誰(shuí)剛才到草坪上打電話(huà)了？”我和同伴們一臉困惑：“沒(méi)有呀！”女警隨即轉身走近我們旁邊的另一個(gè)茶攤上獨坐的一名青年，問(wèn)：“是你嗎？”我正心里想：這位女警人都沒(méi)認清，誰(shuí)能承認，不是自找麻煩嗎？但出乎我們意料的是，女警話(huà)音剛落，男青年的臉就有點(diǎn)紅了，手倨促不安地搓在一起，仿佛做錯了事的孩子，站起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是我”，話(huà)語(yǔ)中明顯的川腔。女警從衣服口袋中取出一本發(fā)票，撕下一張遞給他，“請交罰款20元”，女警的聲音很輕柔，但男青年沒(méi)有任何爭辯一句爭辯，甚至沒(méi)有一點(diǎn)猶豫地從衣袋中掏出一張20元交給女警，接過(guò)罰單。女警敬禮而去。男青年繼續坐下喝茶，好像沒(méi)發(fā)生什么事。這件事前后同樣只有短短幾分鐘，周?chē)鷰资畟�(gè)茶攤上喝茶聊天談笑風(fēng)生的不下百人，但除我們外甚至沒(méi)有一人朝這望一眼——我心靈不禁又一次受到震動(dòng)，并非為那位忠于職守的女警，而是那位知錯認錯，心悅誠服接受處罰普普通通的當地青年。我不由自主地聯(lián)想到，這種情況倘若在我所處的隨手扔垃圾成習慣的城市，無(wú)疑會(huì )發(fā)生一聲場(chǎng)多人圍觀(guān)的火星撞地球式的執法爭執。
常言說(shuō)，一滴水見(jiàn)太陽(yáng)。如果說(shuō)，一個(gè)城市警察的言行可以折射出的公務(wù)員的綿陽(yáng)市文明素質(zhì)的話(huà)，那么，從一個(gè)普通青年市民表現，可以透視這座城市公民的文明素質(zhì)。
當汽車(chē)戀戀不舍地駛出綿陽(yáng)市區時(shí)，我回頭看見(jiàn)路旁樹(shù)立著(zhù)一塊巨幅形象宣傳牌，上書(shū)“打造中國西部最佳人居城市——綿陽(yáng)”的廣告語(yǔ)，我深信綿陽(yáng)人說(shuō)到并能真正做到。
以文明為主題的作文_高二作文1200字14
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
透過(guò)歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的璀璨與輝煌——題記。
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著(zhù)，我正企圖用它來(lái)勾畫(huà)出五千張樹(shù)葉的脈絡(luò )，描繪出每一朝美一代的版圖�；蛟S我的筆觸仍然稚嫩，可我實(shí)在是無(wú)法令自己的那顆****澎湃的心平靜下來(lái)，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見(jiàn)所想得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以文明為主題的作文_高二作文1200字15
那年夏天，我在老師的幫助下，第一次騎上了單車(chē)并學(xué)會(huì )騎了。騎著(zhù)單車(chē)繞了操場(chǎng)一圈又一圈，滿(mǎn)頭大汗我卻意猶未盡。從那以后我就開(kāi)始天天纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。
終于在一個(gè)周末，爸爸一臉神秘地對我說(shuō)：“走吧，帶你騎車(chē)去�！�
“你買(mǎi)單車(chē)了？什么顏色？好不好看？在哪兒呢？”我興奮地冒出一連串的問(wèn)題。
爸爸沖我眨了眨眼：“去了你就知道了�！蔽乙�(jiàn)爸爸一副天機不可泄露的樣子，很心急，但想到馬上就有單車(chē)可以騎了，就不再追問(wèn)了。
到了才知道，原來(lái)爸爸是帶我到綬溪公園。只見(jiàn)大門(mén)的旁邊整齊的排列著(zhù)一輛輛綠白相間的單車(chē)，可這些車(chē)都被鎖在柱上�！澳銕襾�(lái)這兒干嘛？”我疑惑的問(wèn)道�！澳悴恢懒税�，這叫共享單車(chē)，只要辦了卡，用卡刷一下就能把車(chē)領(lǐng)走，只要在一個(gè)小時(shí)之內還回來(lái)，就不收費，超過(guò)一小時(shí)只收0。5元呢！”爸爸為我介紹起來(lái)共享單車(chē)�！澳强�？卡，卡拿來(lái)�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待地想騎單車(chē)了。爸爸幫我挑了一輛高度適合的單車(chē)，我騎了上去，雙腳踩著(zhù)踏板向前“飛”去，輕柔的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我樂(lè )了，感覺(jué)自己就像插上了翅膀的小鳥(niǎo)快樂(lè )前行。漸漸的我放慢了速度，邊騎邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。頓覺(jué)自己就像采到美味花蜜的蜜蜂心里美滋滋的。想著(zhù)以后要經(jīng)常來(lái)，放飛自我，愉悅心情。越往前騎，我發(fā)現每隔一小段路，就會(huì )有一排整齊的停在柱上的共享單車(chē)。這可真好��！不想騎的可以就近還，想騎的也可以就近就領(lǐng)到單車(chē)騎，這下我更加打定主意以后每個(gè)周末都要來(lái)。
回家的路上，我問(wèn)爸爸：“是只有綬溪公園才有共享單車(chē)嗎？”
“不是，那只是一小部分。你看，那兒，前面的公交�？空九赃吘陀�，只要用手機掃一掃二維碼，就能把車(chē)領(lǐng)走，騎一小時(shí)只要一元，兩小時(shí)兩元�！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指了指。順著(zhù)爸爸的手指我真的看見(jiàn)了一排整齊的單車(chē)停在那里。
“如果騎完之后還車(chē)也只能停在這個(gè)地方嗎？”我又發(fā)出疑問(wèn)。
“大可不必，只需停在相似的白線(xiàn)里即可�！卑职帜托牡臑槲医獯�。
“那……這個(gè)共享單車(chē)有很多好處……”我盯著(zhù)單車(chē)自言自語(yǔ)道。
“呵，那可多了！一來(lái)，方便了市民短距離出行，解決了等公交車(chē)擠公交車(chē)的不便問(wèn)題；二則，綠色環(huán)保，健康低碳；還有這些顏色醒目的共享單車(chē)，在路權均衡的城市，簡(jiǎn)直就是現代文明的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……”爸爸說(shuō)出了好多共享單車(chē)的好處。
“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那壞處呢？”
“唉，壞處也不是沒(méi)有。交通運輸還沒(méi)有明確制約單車(chē)的出行條例，所以也出現了一些單車(chē)任性騎的現象，那可是存在著(zhù)很大的安全隱患，相信交管部門(mén)很快就會(huì )用硬性規定對騎行者進(jìn)行約束，讓每位使用者都能誠信用車(chē)、文明用車(chē)，保障交通暢通有序�！卑职终�。
“所以，我們在享受共享單車(chē)給我們的便利的同時(shí)也要愛(ài)護它，合理地使用它。那共享單車(chē)，就是共享文明�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“說(shuō)得對！”爸爸贊許地說(shuō)。
共享單車(chē)既然便民，我們使用起來(lái)就更要文明。只要大家都對共享單車(chē)多一點(diǎn)關(guān)心、耐心、上心，這樣共享單車(chē)就會(huì )載著(zhù)文明越騎越遠。
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