實(shí)用的微笑作文【合集】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
那抹微笑，似盛開(kāi)的花朵一樣鮮艷、美麗，溫暖我心中。
——題記
“69分，你看看你的成績(jì)，這些題該不該錯”此時(shí)，我正在老師的辦公室中，聽(tīng)著(zhù)她嚴厲的批評。
走出校門(mén)，看著(zhù)眼前美麗的一切，我的心情卻更糟了。一路上，我低著(zhù)頭，心想：“回家媽媽一定會(huì )批評我的'，我該怎么辦”。想著(zhù)想著(zhù)，我就走到了家門(mén)口。我沉重地推開(kāi)門(mén)，一言不發(fā)地向臥室走去。媽媽看見(jiàn)了我，張口就問(wèn)：“你們成績(jì)是不是出來(lái)了，你考了多少分？”我開(kāi)始慌亂起來(lái)，手中的卷子捏得更緊了。媽媽似乎看見(jiàn)了我的卷子，一把拿過(guò)來(lái)，當她看到分數時(shí)，先是怔住了，預感到接下來(lái)可能發(fā)生的“狂風(fēng)暴雨”，我緊張地將頭深深埋下，像一只想要躲避危險的鴕鳥(niǎo)。但媽媽沉默了一會(huì )兒，卻用溫柔的雙手托起我的臉龐，隨即又微笑起來(lái)“我還以為多大的事，原來(lái)是這事呢，沒(méi)事，失敗乃成功之母，下次努力就好了�！闭f(shuō)完，她又笑了，笑得如此嬌艷、美麗，而這個(gè)溫暖的微笑卻永遠留存在我心中。
回想起來(lái)，這事發(fā)生在兩年前，而這個(gè)微笑也離開(kāi)了兩年�，F在的媽媽已經(jīng)不會(huì )再對我浮現那個(gè)微笑了�？粗�(zhù)媽媽一天天忙碌的身影，尤其是頭頂赫然而生的白發(fā)，更如同一把利刃，無(wú)情地插入我的心窩。
有時(shí)很晚很晚，媽媽才下班回家，她換上拖鞋，輕手輕腳地推開(kāi)我的房門(mén)，我馬上閉起了眼睛，裝出熟睡的樣子，黑暗中媽媽用手幫我拉了拉被子，在床邊站了許久，終于輕輕地在我臉頰印下了一個(gè)吻。那吻涼涼的，夾著(zhù)外面臘月天的寒冷。終于，媽媽離開(kāi)了我的房間，而我卻躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)……
“我該怎樣才能讓那抹微笑再回到媽媽唇角？我能不能再爭氣點(diǎn)，讓媽媽再開(kāi)心幾回？我一定要努力努力再努力，不要辜負媽媽對我的期望�！蔽以谛睦锬叵胫�(zhù)。
那抹微笑牽動(dòng)著(zhù)我的情思。它一直激勵著(zhù)我積極進(jìn)取，奮發(fā)向上；它是媽媽對我愛(ài)的表達，也是我不斷前進(jìn)的永恒動(dòng)力。
微笑作文 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功之花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了一生的血雨。
——題記
是風(fēng)彈撥了窗前彩色晶亮的小鈴兒，還是精致錯落的小鈴兒換來(lái)了閑蕩無(wú)主的風(fēng)，鈴兒叮當，風(fēng)兒沉醉，在風(fēng)與鈴的共振中，我的思緒伴著(zhù)這鈴聲飄得很遠很遠……
你說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，到底是什么意思？是在陰霾之中，掙脫束縛的第一縷曙光？是四月維也納的天空，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，更加的湛藍如洗？還是……答案好多好多，我卻不知道哪一個(gè)才是正確的。風(fēng)吹拂著(zhù)發(fā)間，帶來(lái)一縷縷幽香，循著(zhù)這絲清香。記憶的書(shū)本在翻閱，在翻閱，最后，終于定格，找到了我想要的'答案。
屋內的電風(fēng)扇還在不知疲倦地工作著(zhù)，屋外太陽(yáng)光芒四射，炙烤著(zhù)大地，地面像是上了火，仿佛上面的一切都被太陽(yáng)給融化了。��！我突然想起陽(yáng)臺上的花，三步并作兩步，狂奔到陽(yáng)臺。卻見(jiàn)花朵昂首挺胸，毅然朝向太陽(yáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有顯出頹唐的樣子。頓時(shí)，為它的信念和勇敢所折服。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在卻令人始料不及——天空突然下起了瓢潑大雨。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣毫無(wú)節奏地砸向大地，地上全是水，變成了雨的世界。隱隱之中，心間有一絲擔憂(yōu)，于是不自覺(jué)地來(lái)到了陽(yáng)臺。果然不出所料，花瓣經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)所剩無(wú)幾。我蹲下來(lái)，看著(zhù)那被暴雨打落的葉片，聲聲嘆息，隨手拾起一片，一顆晶瑩的淚珠滑落。此刻，多像花兒在哭泣��！
那天，我趴在窗臺，漫無(wú)目的地向外張望。忽然，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我嗅著(zhù)花香來(lái)到陽(yáng)臺�！鞍�！開(kāi)花了！”我驚呼，花瓣已儼然綻開(kāi)笑臉。在那燦爛的花朵中，我恍若看見(jiàn)了一種比花期更長(cháng)、比花色更美的信念！那種不被暴雨所折服的信念！
每一朵花的開(kāi)放，都離不開(kāi)暴風(fēng)雨的洗禮。人生又何嘗不是如此？哭泣過(guò)后是微笑！只有不畏風(fēng)雨，一路兼程，才能在收獲的季節綻放出最美的花朵！
微笑作文 篇3
我大概從小便是一個(gè)不求上進(jìn)的人，我只知道，自己上小學(xué)那會(huì )兒，從不用功，作業(yè)能盜版便盜版，不能盜版便自行創(chuàng )造答案。頭腦里更不知什么是上進(jìn)，所以那會(huì )兒，我根本就不是什么好學(xué)生，雖然如此，父親卻總以他的微笑去鼓勵我。
就這樣，我在小學(xué)渾渾噩噩了五年，終于，我上六年級了，我盼望著(zhù)趕快畢業(yè)，以逃出這個(gè)長(cháng)久封鎖我的籠子，然而，一切都未遂我的心愿，就在那一年，我似坐了滑梯一般，一下子淪為差生。但我依舊那樣，每日夢(mèng)游一般去了學(xué)校，然后，又似吃了興奮劑一般，一口氣跑回家中。果然，在期中考試中，我失敗了。
那次家長(cháng)會(huì )是我父親替我開(kāi)的，晚飯時(shí)，我雖看他依舊帶著(zhù)笑容，但話(huà)卻少了許多。所以，飯后，我便乖乖地去寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我是裝模作樣，亂畫(huà)了一會(huì )兒，我便無(wú)心再寫(xiě)了，抬頭望了望自己桌上的那盞燈，便對著(zhù)它唉聲嘆氣，我用筆慢慢地敲打著(zhù)自己的腦袋，雖然我對成績(jì)無(wú)所謂，但心中卻很不愉快。我正惆悵時(shí)，也不知是誰(shuí)抽了我手中的筆，我回頭一看，原來(lái)是父親，他走過(guò)來(lái)，不輕不重地將筆放在桌上，順手拿起我的作業(yè)，我心想：這下死定了，我在書(shū)上老亂畫(huà)�！翱磥�(lái)我們家以后有畫(huà)家了�！蔽姨痤^，見(jiàn)他依舊帶著(zhù)微笑，我卻被怔住了，只是不作回答�！澳阋膊幌胂�，為什么考這么差，平時(shí)也就算了，都快畢業(yè)了，你還這樣�！蔽也桓铱此�，只是低著(zhù)頭掃了他一眼，見(jiàn)他不笑了，更不敢說(shuō)話(huà)了�！盎丶揖椭揽措娨�，給你買(mǎi)了字帖，漢字卻越寫(xiě)越像草書(shū)了，你自己好好想想�！彼Ａ艘粫�(huì )兒，見(jiàn)我低頭不說(shuō)話(huà)，又笑著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)你也別灰心，你不努力，考好了才怪呢！爸相信你，給我和你自己都爭一口氣，如何？”說(shuō)完，他就出去了。
那晚的月，很美，皎潔的月光瀉進(jìn)我的屋中，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，卻帶不走我的惆悵。的確，我該長(cháng)大些了，回想從前，因為沒(méi)有朋友，回家后，我只有看電視解悶，結果成績(jì)也差了，眼睛更是近視了。古人常說(shuō)：賠了夫人又折兵。我卻是“賠了學(xué)習又折睛”。想想自己曾經(jīng)虛度的.時(shí)光，再想想父親的微笑，我的惆悵似乎被風(fēng)帶走了，我也在內心之中回答父親：爸，我會(huì )給你爭氣，也會(huì )給我自己爭氣。
如今的我已上了高中，自從那次被父親教育過(guò)之后，我痛改前非，開(kāi)始了好好學(xué)習的歷程，成績(jì)也大有進(jìn)步。我想我會(huì )永遠記住父親的微笑，也會(huì )帶上自己的微笑上路，因為那是我永生的財富。
微笑作文 篇4
亞里士多德說(shuō)：優(yōu)秀是一種習慣，懶惰也是一種習慣，微笑也是一種習慣！從今天起，讓我們把優(yōu)秀、積極樂(lè )觀(guān)、持續有節奏的做事情變成我們的習慣，變成我們的第二天性。
俞敏洪老師認為：急事要慢做，因為欲速則不達。對于一些急切想要馬上有結果的取得成功的年輕人來(lái)說(shuō)，俞老師的建議就是急事要慢做。再急的事情也要慢慢的做才能做好，這里說(shuō)的急事是主觀(guān)上想要盡快的完成，但實(shí)際上是需要花費很多時(shí)間和耐力才能完成的，但如果說(shuō)你急，你能把事情做好，你的效率可以提高，那是最好的。但實(shí)際上很多事情可能需要你耐心的，需要時(shí)間慢慢去做才能完成的。當初俞老師創(chuàng )辦新東方的時(shí)候，靠學(xué)員一個(gè)個(gè)交的學(xué)費累積起來(lái)的，從一個(gè)班到五個(gè)班，新東方錢(qián)越來(lái)越多，有能力開(kāi)更多的班，租更大的教室，我就慢慢的.開(kāi)，一個(gè)個(gè)加上去。
世界上有好幾種人：一種人干完活，馬上就要回報，這叫鐘點(diǎn)工；一種人干幾天就要回報，這叫臨時(shí)工；一種人干完一月，就要回報，這叫月薪組；還有人干三年五年的，這叫職業(yè)經(jīng)理人；也有人干十年二十年，這是一條心一起做一件事的人；也有人干好事幾千年才會(huì )有回報的，那這就是是圣人。
萬(wàn)物皆有裂痕，那是光進(jìn)來(lái)的地方。生命中有裂痕的時(shí)候，不要擔心，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。經(jīng)歷過(guò)了就會(huì )放下，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就永遠是猜測。人生就像騎單車(chē)，想保持平衡就得往前走。心停生恨事，無(wú)事生非，當你感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，想辦法讓自己忙起來(lái)，問(wèn)自己現在在做什么事情是對我未來(lái)做有幫助，現在做什么事情讓你覺(jué)得有意思。明確即是力量，模糊產(chǎn)生無(wú)力感。
馬云說(shuō)我拿望遠鏡都找不到競爭對手，心中無(wú)敵，無(wú)敵于天下。馬云說(shuō)我現在服務(wù)好顧客的時(shí)間都不夠，哪有時(shí)間去跟你計較��！每一個(gè)人生都由每一個(gè)當下組成的，每一個(gè)當下做好了，每一個(gè)當下是幸福的快樂(lè )的，那整個(gè)人生就是快樂(lè )的。
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