微笑的作文[大全5篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　微笑是一束溫暖的陽(yáng)光，融化了人們心中的積雪；微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑；微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強大的`力量，給予他人一個(gè)微笑，又何樂(lè )而不為呢？

　　若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我披上了大衣縮著(zhù)頭在車(chē)站等著(zhù)車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，我法相車(chē)站旁的垃圾桶有東西在動(dòng)。我索性走近去看個(gè)究竟——竟然是一個(gè)大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭。我很清楚地知道，他是一個(gè)可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我把大衣裹得更嚴實(shí)了。但我還能感到陣陣寒意。面對眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個(gè)人身在他鄉，無(wú)親無(wú)故，無(wú)依無(wú)靠，那種心酸、無(wú)助和無(wú)奈的滋味恐怕只有親身體會(huì )才能真正了解。等車(chē)的人越來(lái)越多了，也越來(lái)越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對他捂著(zhù)鼻子。我想：尊嚴是每個(gè)人都需要的，那么此時(shí)尊嚴受創(chuàng )傷的他肯定傷心欲絕�！班洁健避�(chē)來(lái)了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會(huì )兒，我就鉆上了公車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)他嘴角微微露出了笑容。

　　當我再次看到他時(shí)，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒(méi)有了原來(lái)那股味道了，等車(chē)的人也沒(méi)有那么關(guān)注他了。他看見(jiàn)我時(shí)，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個(gè)笑容竟讓他逐漸找回自我，對生活有一種積極向上的態(tài)度了。 小 荷

　　其實(shí)，對待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對。當父母辛苦工作時(shí)，一個(gè)微笑能使他們欣慰；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一個(gè)微笑能使矛盾化解；當老師認真教導我們時(shí)，一個(gè)微笑能時(shí)他們充滿(mǎn)希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強大。

　　改變一個(gè)人的一生，很難很難；給予一個(gè)人微笑，輕而易舉。那就給他人一個(gè)微笑吧！讓他自己去改變自己。

微笑的作文 篇2

　　有些人的生活過(guò)得沒(méi)精打采的，但有些人卻每天都過(guò)得有滋有味，那是因為他們會(huì )享受生活。而我卻不懂得享受生活。

　　我每天都“面無(wú)表情”地去上學(xué)，面對同學(xué)也很少微笑，所以我的朋友不多。而且，我總覺(jué)得生活枯燥乏味，每天都過(guò)得不開(kāi)心�？勺詮奈铱戳恕段⑿χ�(zhù)，去唱生活的歌謠》，我就知道了怎樣才能開(kāi)心地過(guò)每一天。

　　不要抱怨生活的苦難，也不必去抱怨生命中的曲折，因為如果人生一帆風(fēng)順，那生命就失去了魅力；不用把失敗看得太重，也不要總想著(zhù)一次小小的成功，因為從容地，微笑著(zhù)面對生活才能感受到生活的快樂(lè )；人要把塵封的'心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，因為寬容能讓你的嘴角微微上揚……這些都是《微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠》的作者馬德教我微笑的方法。

　　生活就像一面鏡子，只有微笑才能享受到生活給你的樂(lè )趣，也只有微笑才能讓人與人之間的距離越來(lái)越近。我就要做一個(gè)會(huì )享受生活的人，以后我就要微笑著(zhù)對待身邊的每一個(gè)人。如果你不相信，就可以嘗試一天對他人微笑，你就會(huì )發(fā)現，你周?chē)�的人都�?huì )很好地對待你，向你微笑。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠吧！

微笑的作文 篇3

　　在蒙蒙的煙雨后，美麗的彩虹就會(huì )出現在天邊�！俺喑赛S綠青藍紫”五彩繽紛。人們看到的都是它的美，可沒(méi)有人看到它的悲傷。

　　正如那微笑背后的辛酸。那無(wú)力的笑容你感覺(jué)到了嗎？你是否也有這樣的體會(huì )，面對著(zhù)愛(ài)你的人，你卻要做出傷害他們的事，你是否會(huì )感到無(wú)奈。在你那美麗的微笑后，是否隱藏著(zhù)悲哀。

　　有時(shí)你或許會(huì )想當一位天使，因為你喜歡他們的善良�？晌覍幵府斠粋�(gè)惡魔。在今生，我在優(yōu)柔寡斷中度過(guò)，常會(huì )因為“保守”被人“欺負”，我已經(jīng)受夠這種生活了。我不懂為何有人會(huì )把這種舉動(dòng)叫“淑女”風(fēng)范，我卻覺(jué)得這種生活象坐牢。

　　偶爾給路人拋去一個(gè)甜美的微笑，會(huì )使人會(huì )心一笑，看到他們的笑容自己就會(huì )激情高漲，對生活充滿(mǎn)信心。他們會(huì )認為我是一個(gè)開(kāi)朗的女生，但沒(méi)有人會(huì )發(fā)現在我微笑的背后有著(zhù)怎樣的辛酸故事。也正如人們不曾看到美麗彩虹后的'悲傷。

　　有人會(huì )羨慕住在宮殿里的貴族，可在繁華的背后，暗含著(zhù)家族破滅的危機。與其整天提心吊膽的過(guò)日子，還不如過(guò)著(zhù)快樂(lè )的平民生活�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大�！边@是我的老師贈給我的一句話(huà)，雖然很平凡，但影響著(zhù)我的一生。心中有遠大的理想，努力不懈的追求獲得成功，人們只是羨慕你現在的地位，可沒(méi)人知道你的成功是你用汗水換來(lái)的。在你成功的同時(shí)，也許會(huì )得到家人和朋友的誤解。成功的背后也是無(wú)奈的。

　　在事物美麗的背后，有著(zhù)不為人知的悲傷，那里隱含著(zhù)他的辛酸苦淚。

微笑的作文 篇4

　　"回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色"這是寫(xiě)四大美女之首楊貴妃的。人們都只有在笑的時(shí)候，才能感受到他們最真摯、最美麗的一刻。

　　以前，我只喜歡獨來(lái)獨往：很少會(huì )幫助別人，也不想要別人的幫助。即使得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答別人。也就是別人不負我，我就不負別人。然而，這么多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

　　那是老家的一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必須經(jīng)過(guò)水泥橋已經(jīng)被雨水沖跑。只有那座高高的舊木橋還在兩岸之間架著(zhù)。那座橋是只用兩根并排的又圓又滑的'木頭架起來(lái)的；平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也會(huì )膽戰心驚。

　　面對著(zhù)那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是昂首挺胸的過(guò)去的，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著(zhù)，木頭下面水流越來(lái)越急，使我一陣眩暈，腿越來(lái)越軟，好像稍微不用心，我就會(huì )跟著(zhù)河水一起飄走。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。想一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可是我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我快要絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。正在我前進(jìn)不能后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！車(chē)子和我終于安全到達了對岸，由于感激讓我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眼睛瞇著(zhù)，但依舊可以看到真誠的目光。細細的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)，是一位40多歲的農民。這是多么普通的一笑��！卻讓我始終不能忘掉，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。

　　許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推艱難行走的貨車(chē)或把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與對他真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你自豪的滋味。

微笑的作文 篇5

　　媽媽曾經(jīng)帶我去一個(gè)老師家學(xué)過(guò)作文，她是聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)老師教得好才讓我去的。

　　但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡那個(gè)老師，因為我聽(tīng)我的朋友講過(guò)，老師在我走后，當著(zhù)同學(xué)的`面說(shuō)我的壞話(huà)。

　　還記得有一次，我匆匆忙忙地趕去學(xué)作文，等老師叫我們拿出本子來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，我才發(fā)現我作文本沒(méi)帶，那時(shí)我非常膽小，不敢向別人借，而且那時(shí)我唯一敢跟她說(shuō)話(huà)的朋友佳佳，也生病沒(méi)來(lái)，我不知怎么辦，呆呆地坐在座子上拿著(zhù)筆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。

　　幾分鐘過(guò)去了，別人已經(jīng)寫(xiě)了一大段了，老師見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就走過(guò)來(lái)……她看見(jiàn)我一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，非常生氣，就在我的坐位里對我大叫：“這么久了一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)！別人都寫(xiě)了一大段了，你還在這愣什么！”不久后，每個(gè)同學(xué)都朝我這看來(lái)，我討厭被一大群目光注視著(zhù)的感學(xué)，也討厭有人莫名奇妙地對著(zhù)我大叫。不過(guò)我更多的不是生氣而是害怕。應該是因為我太膽小了吧！我不敢跟老師解釋?zhuān)�更何況她現在在罵我。

　　“你是不是作文本沒(méi)帶呀？”她又繼續朝我吼。我害怕極了，大哭起來(lái)�！澳阕魑谋緵](méi)帶就跟我說(shuō)，哭什么哭！這么大了還哭，丟不丟人！”

　　她那嚴厲地語(yǔ)氣還是一點(diǎn)沒(méi)變，我怕被他們和老師笑話(huà)，勉強地止住眼淚，無(wú)奈地笑了笑。

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