微笑的作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
睜開(kāi)雙眼，由夢(mèng)中醒來(lái)，與發(fā)現自己留在夢(mèng)中，不愿蘇醒。
夢(mèng)中的一切都那么真實(shí)，但又清楚的知道，那是永遠不可能實(shí)現的，似曇花般的美麗，稍縱即逝。夢(mèng)里，還是那條小路，它背著(zhù)我，走著(zhù)，走著(zhù)。夢(mèng)里，還是那輛三輪，它載著(zhù)我，回家。夢(mèng)里，還是那刺人的胡須，他扎的我，好疼。夢(mèng)依舊是那么浮華，那樣美麗，可現實(shí)卻永遠那樣遙不可及。
那些幸福的過(guò)往，留在記憶的深處。一些破碎而不愿被憶起的畫(huà)面拼湊起心酸的回憶。只瘦弱的老人無(wú)力的躺在床上，痛苦的'呻吟。消瘦的大手上，布滿(mǎn)青筋。淚不住的落下，幼小的我，心中滿(mǎn)是心疼與不舍。你曾多少次的問(wèn)我，你的病是否會(huì )好起，我都會(huì )懂事的回答，您的病一定會(huì )好的�？墒�，你終究是離開(kāi)了我，去往幸福的天堂。
那是一個(gè)不平凡的夜，你睡了，永遠的睡了，那么安詳。我知道，無(wú)論怎樣，都阻止不了你前進(jìn)的步伐。我盼望著(zhù)，盼著(zhù)有個(gè)天使可守護一生辛勞的你。只是默默地用眼淚送別遠行的你。那晚，我將眼淚哭干，只為告訴你，你是我生命中最美的記憶。
天，那樣的藍，真心的希望，天空的上方，有個(gè)叫天堂的地方，那里有個(gè)天使，守護著(zhù)你！
微笑的作文 篇2
我看到那個(gè)孩子，一次次摔倒，又一次次爬起。
我看到那只幼鷹，一次次從空中跌落，又一次次振翅高飛。
——題記
高三是黑色的。
滿(mǎn)天飛的試卷把我淹沒(méi)，高高疊起的輔導書(shū)壓得我抬不起頭。早起的時(shí)間往前推了又推，晚睡的時(shí)間往后延了后延。女生們不再對鏡貼花黃，穿奇裝異服；男生們結束了“傳奇”生涯。一幢高三的教學(xué)樓就是戰場(chǎng)，分數是無(wú)火的硝煙，緊張彌漫在空氣中，大大小小的考試則是殘酷的戰斗�？醋约旱某煽�(jì)，刺激，對比同學(xué)的成績(jì)，更刺激�！拔艺娴谋M力了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)�？煽粗�(zhù)試卷上“分數依舊”，我哭了，我開(kāi)始不再相信“付出就有回報”，開(kāi)始懷疑自己的能力，開(kāi)始想像父母看到成績(jì)的失望……
但我不服，也不信自己天賦不好，不信老天看不到我的努力。擦干眼淚，分析試卷失誤，對自己說(shuō)：“下次會(huì )不同，下次會(huì )好的……”
即使明天就要高考，我仍然不會(huì )放棄。因為我固執的`相信，我會(huì )創(chuàng )造奇跡。高三也不全是黑色的。
在安靜的教室里，同桌的一個(gè)微笑，不用言語(yǔ)，會(huì )讓你心里暖和、踏實(shí)；不經(jīng)意的抬起頭，你會(huì )看到同學(xué)鼓勵的目光，讓你充滿(mǎn)力量。同學(xué)錄開(kāi)始在班上流行，一句句贈言，從心底流出，太多的依依不舍，三年的情感沉淀對未來(lái)的祝福。
在同一個(gè)戰壕，有競爭，但更有友情，在這個(gè)團結的11班，空氣在緊張中洋溢著(zhù)溫暖�？疾盍�，沒(méi)有人會(huì )幸災樂(lè )禍，他們會(huì )耐心的開(kāi)導我，給我鼓氣，問(wèn)同學(xué)題，他也許很忙，但也會(huì )耐心的跟我講解……
回到家，媽媽會(huì )為我準備最合理的營(yíng)養套餐，會(huì )到處打聽(tīng)什么東西更補腦，也許明知道腦靈通沒(méi)有用也會(huì )試一試。會(huì )為了讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境把電視聲音調到最低，會(huì )讓我早點(diǎn)休息不要熬太晚，會(huì )端上一杯熱牛奶放在書(shū)桌房，再安靜的離開(kāi)，會(huì )在外面等我睡著(zhù)，幫我掀好被子，以免著(zhù)涼。
微笑的作文 篇3
今年，又迎來(lái)了第33個(gè)教師節。在我們的成長(cháng)歷程中有許多老師教育我們。而她卻是我一生中最最難忘的老師，也是因為她，我才決定要學(xué)好英語(yǔ)。她有一張圓圓的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)極了，再加上那微微卷曲的頭發(fā)看上去和藹可親。令我最記憶深刻的是她的微笑。
微笑，她的微笑。時(shí)而浮現在我的面前，如慈母一般，那么的自然；那么的溫暖；那么的親切。
她——我的恩師。她和千百位老師一樣的`平凡，然而她熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，她把一顆最善良的心也獻給了學(xué)生。
三年級英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)發(fā)考卷時(shí)的那一幕我銘記在心，當時(shí)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴響了，全體同學(xué)都回到教室，等候她的到來(lái)。她進(jìn)教室時(shí)，臉上沒(méi)有嚴肅的表情，和往常一樣笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，手上捧著(zhù)一疊英語(yǔ)考卷。站在講臺上報名，發(fā)考卷。我的心撲通撲通地跳，頭也埋得很下，生怕自己考的不好。當時(shí)，三年級才剛有英語(yǔ)這門(mén)課程，我也昰和它第一次接觸，那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)超爛。我一心想著(zhù)考好考好。突然一個(gè)柔和的聲音傳到我的耳朵里，這是我的心才平靜下來(lái)，心想，如果考得差勁的話(huà)，老師的語(yǔ)氣應該會(huì )很?chē)烂C，并且把試卷一伸看也不看一下。
可是她并沒(méi)有這樣，因此我就抱著(zhù)很安心的心態(tài)去拿考卷，拿到考卷以后我頓時(shí)就傻了，像昰被電給打到了一樣。"35"鮮紅的數字深深地刻在心里，我旁邊的一位男同學(xué)看了便大聲的將聲音提高幾分貝向全班同學(xué)說(shuō)。全班同學(xué)都在嘲笑我，從他們的笑聲中我似乎聽(tīng)到："真可笑，這么容易的題目都只考35分，搞什么，拖我們班的后退"我的臉通紅的，羞極了。當我抬頭看她時(shí)，看她會(huì )不會(huì )也這么生氣時(shí)，她卻給了我一個(gè)微笑。
給了我一個(gè)加油的微笑，給了我一個(gè)鼓勵的微笑。我回到座位上，想看看自己到底錯了哪些地方，翻開(kāi)來(lái)看，原來(lái)她已經(jīng)幫我改好了，并且寫(xiě)好了重要知識、句型、語(yǔ)法等等。在最后還寫(xiě)著(zhù)"不懂的下課來(lái)問(wèn)老師，加油！"看到這里我便又想起了剛才那個(gè)微笑，那個(gè)鼓勵、那個(gè)加油的微笑。從那刻起，我就下決心要把英語(yǔ)學(xué)好，當作昰給那個(gè)微笑的回答。
之后我報了班，要考試時(shí)，有不懂的地方的時(shí)候，我都跑去問(wèn)她，也是她幫助我、鼓勵我、支持我。每當我遇到困難時(shí)只要想到當年的那個(gè)微笑，我就又有了奮斗的勇氣。
老師用辛勤的汗水，哺育了一代代新人，用自己的脊梁，味一批批人才鋪墊著(zhù)成長(cháng)之路。
譚老師——我的好老師，沵的微笑，給我?jiàn)^斗的勇氣。
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