微笑作文[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的微笑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑作文 篇1

　　外婆的那把扇子對我而言一直是一個(gè)謎，有一天外婆笑瞇瞇地對我講起了這把扇子的從前�！斑@把漂亮精美的扇子啊，是我的師傅毛佩卿送給我的。那年我去參加省里的會(huì )演，就是用這把扇子進(jìn)行表演的，還得了優(yōu)秀獎，也就等于現在的第一名呢！它陪著(zhù)我走完了我越劇表演的輝煌時(shí)期，所以我很喜歡這把扇子，很愛(ài)惜它，它可是一件寶貝，是我越劇表演的見(jiàn)證�！�

　　聽(tīng)完后，我左瞧瞧右瞧瞧這把扇子，的確可以看出外婆是多么愛(ài)護它啊。雖然經(jīng)歷了那么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它還是干干凈凈、一塵不染的。外婆說(shuō)完后就把它輕輕地放進(jìn)一個(gè)柜子里。

　　一天，我做完作業(yè)，忽然想起了外婆的那把寶貝扇子，于是我趁外婆出去的時(shí)候，偷偷把那把扇子拿了出來(lái)。沒(méi)有外婆在，那把扇子似乎很孤單，缺了些什么。

　　我學(xué)著(zhù)《霍元甲》MTV里面周杰倫擺弄扇子的樣子，“啪”的展開(kāi)，這聲音很響，然后又干凈利索地“啪”合攏……就這么，這把具有歷史性重要意義的'扇子，被我折騰得死去活來(lái)。最后終于“啪”的一聲，扇面上裂開(kāi)一道口子。我深吸一口氣，慘了！我左顧右盼，像偷東西一樣，趕緊把扇子放回到原處，打算不告訴外婆。

　　第二天，見(jiàn)到外婆，她還是老樣子，好像沒(méi)有發(fā)現那把扇子的事。這天晚上，我有點(diǎn)睡不著(zhù)了。

　　第三天，我在客廳里，外婆在陽(yáng)臺上澆花。也不知怎么的我鼓足勇氣向陽(yáng)臺走了過(guò)去，“外婆，那把扇子，是我弄壞的�！闭f(shuō)完我慚愧地低下了頭。

　　外婆笑了。這是外婆在笑��！這是一種寬容慈愛(ài)的笑，“其實(shí)我早就知道了，那扇子嘛，沒(méi)關(guān)系，只要你誠實(shí)，勇于坦白�！蓖馄判α�，我也笑了……

　　外婆，謝謝你的笑容。這微笑會(huì )伴隨著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻告誡我：做人要誠實(shí)，一定要誠實(shí)……

微笑作文 篇2

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？人的一生，不可能坦蕩如砥，在我們奮斗的過(guò)程中，一路上布滿(mǎn)荊棘。我們是否可以從容面對，是否可以笑著(zhù)迎接?樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的拷打，才得以長(cháng)成參天大樹(shù)。若它沒(méi)有毅力，也許便成了殘枝敗葉；若它沒(méi)有迎接，也許便因為內部水分枯竭而干枯。樹(shù)苗勇敢的迎接了，它也成功了。

　　雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)父母的的訓練，才得以飛翔于藍天，若它沒(méi)有毅力，也許到死也不能擁抱藍天；若它沒(méi)有訓練，也許在危險來(lái)臨的時(shí)候，它只能靜靜的等待死亡。雛鳥(niǎo)刻苦的練習了，它也學(xué)會(huì )了。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管面對什么，我們都應該，昂頭，微笑，迎接。只有經(jīng)受了磨難，我們才可能擁有成功。但成功的前提是，你是膽量迎接失敗，克服困難？失敗是為了迎接成功，痛苦是為了迎接失敗，正如分離是為了重逢。

　　面對困難，我們是會(huì )昂首克服，還是會(huì )低頭恐懼？面對失敗，我們是會(huì )重整旗鼓，還是會(huì )一蹶不振？面對分離，我們是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，還是會(huì )嚎啕大哭？如果你都選擇了前者，那么恭喜你。請你繼續昂頭微笑，因為成功理你只有一步之遙。倘若你選擇了后者，那么只能說(shuō)，你與成功可能擦身而過(guò)。

　　一個(gè)沒(méi)有膽量迎接失敗的.人，有什么資格享受成功？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，用什么姿態(tài)來(lái)迎接成功？在坎坷的人生路上，記得昂頭微笑，記得敞開(kāi)懷抱。因為在失敗的母親注視著(zhù)你，那便是成功。

　　……

微笑作文 篇3

　　當今社會(huì )，快節奏的生活常常給人浮躁的心情。很多人只知顧追名逐利，卻忽略了心態(tài)的調整，稍有不順，便抱怨不已。日子在周而復始地循環(huán)，你也像一個(gè)無(wú)法停歇的陀螺，內心疲憊，表情荒涼。

　　為什么不試著(zhù)學(xué)會(huì )微笑呢？給世界一個(gè)微笑，你將收獲一個(gè)微笑的世界。

　　也許你會(huì )說(shuō)，生活的環(huán)境冷酷無(wú)情，壓力挫折紛至沓來(lái)，哪里還有心情微笑呢？其實(shí)，微笑是一種心態(tài)�？纯磸偷┐髮W(xué)博士于娟吧！正值風(fēng)華正茂的她不幸患上了癌癥，通往世界的大門(mén)突然被關(guān)閉了。但她毅然地打開(kāi)了心靈之窗。她說(shuō)：“這場(chǎng)癌癥讓我不得不放下一切。如此一來(lái)，索性簡(jiǎn)單了，索性真的很容易快樂(lè )�！迸c絕癥搏斗和為名利地位奮斗相比，難道前者更容易使人快樂(lè )？不是的，那是因為她調整了心態(tài)。在心靈為名韁利鎖困住的時(shí)候，微笑的陽(yáng)光驅散不了焦慮的陰云。而心簡(jiǎn)單了，也就有余力對生活微笑了。

　　在生命最后幾十天的光陰里，于娟用筆敘寫(xiě)“生命日記”。這本書(shū)在她過(guò)世后，像春天里夜鶯的歌唱，感染著(zhù)其他人，世界記住了她的微笑。相反的，要是成天抱怨，寢食難安，那她就真的白白地過(guò)掉此生了。于娟給世界一個(gè)微笑，她定能感受到生命從未有過(guò)的美好。在這里，微笑是一種豁達和堅強，更是一種生命的境界。對于我們大多數人來(lái)說(shuō)，命運并沒(méi)有把我們逼到生命的絕境。因此，微笑更是一種應對生活的能力。

　　生活像天氣，時(shí)陰時(shí)晴。有人在晴朗的陽(yáng)光下垂頭喪氣，而有的`人卻在暴風(fēng)雪天里引吭高歌。前者拒絕樂(lè )觀(guān)，后者綻放笑容。綻放笑容的人，心情愉悅，心胸寬廣，而他的世界里也處處充滿(mǎn)微笑�？纯茨莻�(gè)談笑風(fēng)生的的士司機吧，他的車(chē)子里溫暖如春�？纯茨俏幻鎺�笑容的老師吧，他在孩子的眼睛里讀到了閃亮的希望。還有小巷里笑瞇瞇的修鞋阿伯，在他眼里，每次修修補補都是一次了不起的創(chuàng )作。

　　面對各種困難與煩惱，微笑就是一種力量，一種可以戰勝脆弱的有效辦法。試著(zhù)對世界微笑吧！你將在微笑中收獲一個(gè)完美的世界。

微笑作文 篇4

　　“那一天，知道你要走，我們一句話(huà)也說(shuō)不出，當你御下榮耀，從此一個(gè)人走，我們只能深深地祝福，面帶著(zhù)微微笑，用力地揮揮手，祝你一路順風(fēng)�！备杪曧懫�，同學(xué)們把陳老師緊緊地圍在中間，“一二三，茄子！”與陳老師兩年的朝夕相處，瞬間定格在一張8寸的彩色照片上，陳老師笑得很甜，很認真。我的心卻充滿(mǎn)了失落，緊緊抓住他的胳膊，笑不出，也不敢哭。眼淚悄悄地往下流。腦海中閃爍著(zhù)陳老師最后一次站在我們班的三尺講臺上寫(xiě)下的14個(gè)大字“健康、自信、寬容、惜緣、感恩、負責、坦誠�！�

　　這是我第三次為陳老師而流淚。

　　陳文兵老師是帶了我整整二年的數學(xué)老師。記得他給我們上第一節課時(shí)，一件寬松的白襯衣，一雙平底運動(dòng)鞋，直直地站在我們面前，嘴角微微上翹，“你們就叫我老陳”，讓人一眼就記住了他獨特的發(fā)型和孩子般坦誠的笑容，充滿(mǎn)智慧，陽(yáng)光而燦爛。

　　兩年，700多節數學(xué)課，從三角函數到立體幾何；從魏晉南朝的數學(xué)鼻祖祖沖之到中世紀歐洲的數學(xué)家康托；一點(diǎn)一滴，陳老師總是教導我們把握思維方式，熟練解題技巧，大膽地質(zhì)疑，從被動(dòng)接受到主動(dòng)思考，玩笑中道出真理“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”。

　　芳草園里，小石凳上，有個(gè)身影，默默無(wú)聞。一行工工整整的算式，像一只只黑色的蝴蝶，落在陳老師的教案本上，飛進(jìn)我的心房，翩躚有序，教我虔誠以待每一個(gè)字符。一本書(shū)，兩套練習冊，理性的思維和紙尖鏗鏘有力地摩擦，此刻就是他生命的全部。

　　“昨天晚上幾點(diǎn)睡的`？早點(diǎn)不能只吃方便面”，晨霧朦朦，他站在教室的角落里，輕聲對我說(shuō)：“明天晚上早點(diǎn)睡吧�！标�(yáng)光灑滿(mǎn)教室，趴在桌上，我的眼里有一團水草，搖啊搖。

　　那天，始終沒(méi)有勇氣對陳老師說(shuō)出我心中的歉疚，那晚，第一次為陳老師而流淚。漫不經(jīng)心，把菱形的30°角畫(huà)成了60°，還洋洋得意地拿給陳老師看。陳老師真的生氣了，他親手在我的筆記本上畫(huà)了一個(gè)方方正正的菱形，每一劃都滲透著(zhù)治學(xué)該有的嚴謹。那筆鋒容不得半點(diǎn)投機取巧，馬虎大意，那力度深深地傳到我的心底，這一刻，靈魂在顫抖。

　　生命簡(jiǎn)單得其實(shí)只剩下了沉重，期中考完試后，我哭了，幾乎是淚流滿(mǎn)面，不是因為成績(jì)，只為陳老師的一句話(huà)，“要逼自己面面俱到”，這是我第二次為陳老師而流淚。

　　“瘦弱的肩膀扛不住太多的憂(yōu)傷，當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡笑，就不成為智慧了。我希望你們金榜題名，但更希望你們做最出色的自己！”

　　整整兩年了，陳老師即將把我們送上高三，然而他的工作卻另有安排，“天行健，君子以自強不息”，陳老師又一次指揮我們唱響這支《奮斗之歌》。聲音沙啞而高亢，手勢笨拙而一絲不茍，眉宇間凝聚著(zhù)奮中人的執著(zhù)和孜孜以求。

　　能帶走人的不是道路，能留住人的不是房屋，我又情不自禁地流下淚來(lái)，照片上，一向以微笑王子自居的陳老師，笑容竟然也會(huì )拘謹。依舊坐在教室的那個(gè)角落里，黃昏殘照，風(fēng)暖如夢(mèng)，記憶是那樣的清晰而雋永：“陳老師，我會(huì )加倍努力的！”

　　我一直都相信，往事是無(wú)花的薔薇，永遠不會(huì )敗落，正如我淌過(guò)的眼淚所帶給我的啟示和陳老師不變的微笑，那真摯，始終如一。

微笑作文 篇5

　　她從小就愛(ài)上了大白兔奶糖。為求奶糖，她心甘被別人嘲笑，被別人厭惡。長(cháng)大后，她不再吃糖了。

　　有一年冬夜，她誓死要求母親給她買(mǎi)一袋大白兔奶糖。她家境貧困，一袋奶糖幾乎要花掉她父母半生的心血。母親無(wú)奈，靠著(zhù)拾破爛給她攢錢(qián)，給她祖父母治病。終于，到了大白天，她一下子從床上爬起，在偏僻的墻角找著(zhù)大白兔奶糖。一袋......已經(jīng)被拆開(kāi)了，她怒發(fā)沖冠，可又發(fā)現只少了一顆糖。她冷靜了下來(lái)，忽然發(fā)現母親不見(jiàn)了。她推開(kāi)欄門(mén)，忍不住哭了......母親睡在門(mén)外的墻角，臉色蒼白，滿(mǎn)臉灰塵，但嘴角竟帶著(zhù)甜甜的`一絲微笑。為了生存，為了給她買(mǎi)欲望的東西，為了......

　　她32歲了，有了自己的孩子，她也不再癡想大白兔奶糖了。這一刻，她望著(zhù)自己的孩子，淚水不禁從眼角傾注而下，這一分，這一秒，她才明白了母親的真正用意。她抬著(zhù)頭往月空望去......

微笑作文 篇6

　　放開(kāi)心，走過(guò)一菩提，看鳳凰脫去一身涅磐，歷經(jīng)洗滌，幻化光輝的迷茫。聞杜鵑啼血，染紅天地交界，終也成一荒心欲碎。沒(méi)落斑駁，一襲零碎，靜待陰霾背后的光芒，僅謂：一方心境，一方水土，一人只讀前途似錦。

　　天使在微笑，那笑容劃破天際，劃破蒼穹，劃破四濺的內心，墜入無(wú)底的墳墓，深藏秋日的小徑。一方佳木繁蔭，卻終無(wú)法躲過(guò)秋日滿(mǎn)心離恨，墜落滿(mǎn)地琉璃，于秋日漸深處的墳墓中哭泣，靈魂終究會(huì )似斷翼的翅膀，零落羽翼，心碎滿(mǎn)地。

　　時(shí)間如逝水的急速，流轉飛快，轉眼靈魂已成宛然，于千里之外蔭春綠映紅抖落滿(mǎn)地碎屑。中考，一個(gè)名詞，不知是什么含義，終只讓初三學(xué)子人心惶惶，無(wú)疑成為所有人初中學(xué)年最恐懷的`事實(shí)。人生的第一個(gè)轉折，又將是何等的光景。一方離愁，剪不斷，理卻更亂，也不知如何是好。初七----開(kāi)學(xué)之日，投入緊張的中考，一拼到底，八馬齊追，怎奈一切盡成追憶，學(xué)子們也成癡癲。無(wú)奈，不上高中，無(wú)法高考，不過(guò)高考，一事無(wú)成，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，又上心頭。

　　或許我已經(jīng)落下太多了，所以這學(xué)期只好傻讀圣賢書(shū)，天天之乎者也，無(wú)奈無(wú)奈。騎著(zhù)八匹馬，奮起直追。只要努力就不會(huì )后悔，只要不讓自己后悔，一切也成了追憶，不是嗎？無(wú)關(guān)緊要，只道何事活在當前，只要過(guò)中考，一切已成高考往事，當前只為拼搏。

　　在墳墓中，我望到了天使微笑，那是歷經(jīng)陰霾后所等待的涅磐。

微笑作文 篇7

　　往事歷歷，舊夢(mèng)依稀，燈影幢幢，心思成網(wǎng)，唯有那深處笑意，綿緒萬(wàn)里長(cháng)。

　　窗透初曉，我漫步在那條曲徑通幽的小路上，聞著(zhù)梨花散著(zhù)的淡淡清香，聽(tīng)著(zhù)黃鸝輕輕逗趣，細風(fēng)縈繞指尖又回了遠方。綠墻青瓦，羊腸小道，樹(shù)葉蔥蘢，青石板街，我就那么靜靜的走著(zhù)。

　　驀地，余光瞥見(jiàn)一抹俏紫色身影在那仿佛微笑，那笑容仿佛在哪見(jiàn)過(guò)似的。��！想起來(lái)了，在母親的臉上！

　　依稀記得那年是我五歲時(shí)，我想懷揣著(zhù)寶貝一樣捧著(zhù)我那夢(mèng)寐以求的溜冰鞋急匆匆地跑到家旁的小花園里，像以往吃到了糖蜜一般笑盈盈地穿上它，還未等母親說(shuō)些什么，便已滑了出去，幻想著(zhù)我是以多么優(yōu)美的姿態(tài)呈現在母親面前。但，現實(shí)與幻想終歸是截然不同的兩者。

　　還未邁出腳步的我，已經(jīng)摔倒。那時(shí)的我，并不知道堅持是什么，爬起來(lái)不放棄又是什么。只知道我摔疼了，我不要再喜歡那雙令我哭泣的溜冰鞋了。而那時(shí)，我的母親將我抱在懷里，拍了拍我的背，沖著(zhù)我微微地笑。在那笑里，懵懂的.我，看見(jiàn)了無(wú)聲的鼓勵。

　　思緒到此戛然而止，再回過(guò)頭想起那抹笑意，竟如此相似。

　　我繼續走著(zhù)，一路芳菲，一路暖色。有人緩步輕踱吟詩(shī)，似尋一緲云煙。我隨著(zhù)腳下的石子不知不覺(jué)走到了一座亭臺前，而那亭子的人正眉眼彎彎地沖著(zhù)我微笑。這笑容又仿佛在哪見(jiàn)過(guò)似的。��！想起來(lái)了！在我爺爺臉上！

　　那次是我七歲時(shí)，在我爺爺包含殷切的希望目光下，我成功邁出了人生第一步獨立購買(mǎi)食材，回到家時(shí)，爺爺將我抱在懷中，沖著(zhù)我微微地笑。在那笑里，那時(shí)的我看到了無(wú)聲的欣慰。

　　接連兩次看到了記憶中的那抹笑意，舊憶仿佛就像一扇窗，輕輕地推開(kāi)了，又一段場(chǎng)景浮現在我眼前。

　　那是我十歲時(shí)，與父親共同出去游玩，十字路口處一位瘦骨嶙峋的老人孤單無(wú)助地摔倒在地在我躊躇著(zhù)要不要上前伸出手時(shí)，父親拍了拍我的肩，我邁出了腳步，朝那位老人走去，扶完回到父親身邊時(shí)，他摸了摸我的頭，沖著(zhù)我微微地笑。我在那笑里，看到了無(wú)言的贊許。

　　天已經(jīng)朦朦朧亮起，行人也越來(lái)越多，我尋著(zhù)腳下的石子又回到了原路，帶回了思緒，帶回了微笑。臨近家前，我沖著(zhù)那蔚藍天空，微微一笑。

　　絲竹悅耳，歲月如初，那抹笑意不曾如風(fēng)般流去，如柳色年年，淺淺作序，靜于心底，而落心弦。

微笑作文 篇8

　　白云漸漸變得清晰，灰白的天空透出淺藍的光芒，那是她雨過(guò)天晴的笑容。下了一夜的雨停了，煩躁的心境也如同蒙蒙的烏云一樣散了，路邊的花兒也嬌滴滴地睜開(kāi)了眼，微風(fēng)拂過(guò)，留下陣陣余香。

　　日子一天天過(guò)著(zhù)，十幾年的打磨最終讓我成長(cháng)為了少年，少了孩子般無(wú)理取鬧，多了冷靜沉著(zhù)的心態(tài)；少了些孩子稚嫩可笑的疑惑，多了份理性的思考，同樣在日漸緊湊的生活中，過(guò)去爛漫的笑臉也漸漸失去了蹤影。

　　踩著(zhù)陽(yáng)光下自我的影子，漫步在雨后清新溫暖的小道上，遠遠傳來(lái)緩慢又親切的對白：“孩子，我們去放風(fēng)箏吧，爺爺給你買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏好不好��？”那張慈祥的笑臉上透著(zhù)孩童般燦爛的陽(yáng)光�！拔乙�自我挑，挑一個(gè)最漂亮最威風(fēng)的風(fēng)箏，讓它在天上盡情的飛舞�！焙⒆映�著(zhù)爺爺張開(kāi)嘴大聲喊著(zhù)�！皼](méi)問(wèn)題，爺爺帶你去挑風(fēng)箏嘍！”還是那張和藹可親的笑臉啊。站在風(fēng)中默默注視他們的我，有點(diǎn)歡樂(lè )又有點(diǎn)心酸，那不就是五六年前的自我嗎？

　　卷起袖子，瞥了眼手表，指針不停地打著(zhù)轉，匆匆轉過(guò)每一分每一秒，也匆匆地拿走了我的歡樂(lè )，已經(jīng)很久沒(méi)有開(kāi)懷大笑了，除了面無(wú)表情還是面無(wú)表情，應對任何事都不再興奮了，聽(tīng)到的任何嘮叨，也不再無(wú)謂的反駁了，臉上很少再出現那溫柔甜美的微笑了。好像什么事都與我無(wú)關(guān)，而我只是世界的旁觀(guān)者，冷漠著(zhù)注視這這一切，在時(shí)間的`漩渦里好像丟失了什么。

　　默默冥想的同時(shí)，分針又不自覺(jué)的轉過(guò)了60度，停止了思考，再抬起頭時(shí)，那個(gè)捧著(zhù)最漂亮最威風(fēng)的風(fēng)箏的孩子，在歡笑。照片中那個(gè)奔跑著(zhù)的孩子，有了爺爺的幫忙后，在絲線(xiàn)的牽引下越飛越高，那用細線(xiàn)編織的笑容，仿佛永遠不會(huì )消失，永遠留在孩子那純凈的心靈上。也許是孩子跑累了，腳步漸漸慢了下來(lái)，天上的風(fēng)箏也好像重心不穩，搖搖晃晃地俯下身來(lái)。很幸運的是，它把笑臉帶給了我，大風(fēng)箏停在了我的腳邊，孩子和爺爺也一同向我走來(lái)。我撿起了風(fēng)箏向那個(gè)孩子遞去�！岸嘀x姐姐！”一個(gè)稚嫩又可愛(ài)的聲音傳入我的耳朵，沒(méi)有任何交集的我們在那一刻碰撞在一起。也許是下意識的禮貌，我笑了，對著(zhù)那個(gè)孩子笑了，“沒(méi)事，不用謝�！边@不就是人間的溫暖嘛，仿佛是嘗了一顆甜甜的糖，有了別樣的歡樂(lè )，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，微笑原先那么神奇那么歡樂(lè )�！昂⒆�，你真有禮貌，咱們繼續玩吧�！币琅f是那張可親的臉。孩子對著(zhù)天大喊著(zhù)，好�？粗�(zhù)漸去的背影，好像又重拾了些什么，將它們細心地拼湊在一塊兒，是一張張靦腆的笑臉。

　　指針告訴我了什么，時(shí)間很快會(huì )流逝，它讓我要珍惜，珍惜歡樂(lè )，微笑是件幸福的事情，當你失望時(shí)，不要沮喪，告訴自我，我能堅持下去，笑一笑就過(guò)去了；爭執時(shí)，不要生氣，向對方露出你真摯的笑臉，一切不解都能夠解答；忙碌時(shí)，不要抱怨，對著(zhù)鏡中的自我笑一笑，告訴自我這是你所熱愛(ài)的東西，不要放棄！

　　留一點(diǎn)微笑給自我，你會(huì )收獲不一樣的心動(dòng)與啟迪；留一點(diǎn)微笑給自我，你會(huì )收獲不一樣的心境，因為相信，自我是獨一無(wú)二的，微笑應對一切也是一件很歡樂(lè )的事……

　　偶然間再次抬起頭，太陽(yáng)正對著(zhù)你笑著(zhù)，那么，就留一個(gè)微笑在那里吧。

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