微笑作文匯編【4篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
微笑，是一縷陽(yáng)光，給我們光明和希望；微笑是春雨，滋潤我們干潤的心田；微笑是良藥，給我們心靈療傷。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只需將嘴輕輕上揚就能做到，但卻能讓人獲得無(wú)限力量！
記得那次，我考試沒(méi)有考好，心情低落的`我垂頭喪氣的走在回家的路上。背上的書(shū)包好像沉了不少，回家的路也好像永遠走不完一樣，這樣慢慢、慢慢的走著(zhù)
這時(shí)，我的好朋友追了上來(lái)，看我愁眉苦臉，便問(wèn)我怎么了。我苦笑一下，對她說(shuō)：我考試沒(méi)考好，害怕
好朋友一聽(tīng)，微微一笑，說(shuō)：別想這些，我不是也沒(méi)有考好嗎？開(kāi)心一點(diǎn)，微笑面對好不好？
好朋友的話(huà)尤如陽(yáng)光一樣，撒進(jìn)了我的心田，一下子讓我豁然開(kāi)朗，腳下的路，背上的書(shū)包也都像從前一樣。
微笑，是陽(yáng)光，是春雨，是良藥。而微笑更是一塊身證，不管走到那里，只要你微笑就一定會(huì )受到歡迎！讓我們一起永遠微笑，讓世界各地永遠充滿(mǎn)微笑！
微笑作文 篇2
相信每個(gè)人小的時(shí)候都有過(guò)被人誤解的經(jīng)歷吧。你們對于這些誤解的反應是什么呢？是從容不迫的應對，還是破口大罵？但不管是什么樣的反應，心里的第一反應肯定是憤怒與委屈。接下來(lái)的反應就是你能不能控制住自己的憤怒和委屈。來(lái)看看我的反應是什么吧。
有一天，我們班正在上體育課。因為剛剛下過(guò)雨，地面特別滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，腳一滑摔了一跤，把腳給扭傷了。我跟體育老師請了假，就回班休息了。
到了班里的我就像光想著(zhù)眼前利益的人一樣，在教室里瘋玩起來(lái)：在黑板上東寫(xiě)寫(xiě)、西畫(huà)畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地坐回位子上看課外書(shū)。唯一美中不足的就是腳扭傷了。
下課了，同學(xué)們都回班里了，該休息的休息。突然，坐在我左邊的老鄭說(shuō)：“我的筆不見(jiàn)了！”立馬就有一大群人圍到了老鄭那邊。老鄭說(shuō)：“在體育課前我還看到的�！彼查g，整個(gè)班的目光都放在了我身上。
我以莫名其妙的眼神看著(zhù)他們，我想：我又沒(méi)拿老鄭的筆，所以我說(shuō)：“我雖然在教室里玩兒來(lái)的，但我沒(méi)有拿老鄭的筆�！卑嗬锏囊粋�(gè)小頭頭走過(guò)來(lái)，直接去翻我的抽屜，直到把我的'抽屜翻了個(gè)遍，才找到一支跟老鄭丟的那根一樣的筆。他拿著(zhù)筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，證據就在這兒。他是個(gè)小偷！”全班的同學(xué)都指著(zhù)我說(shuō)：“小偷！”我想起了竇娥的故事了，我想：我真是比竇娥的故事里的竇娥還冤枉��！這下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我只能對全班同學(xué)微笑一下，平時(shí)一些我得罪過(guò)的人立馬跑出去找老師去了。
老師來(lái)了，我又微笑著(zhù)跟老師講了一遍事實(shí)。結果告狀的人不知道怎么跟老師“渲染”的這件事，反正就連老師也不相信我，還說(shuō)我撒謊并讓我寫(xiě)400字檢討。
第二天，我回到學(xué)校上課的時(shí)候，全班同學(xué)都拿一種“悲痛”的眼神看著(zhù)我，臉上的表情怎么看都像是寫(xiě)著(zhù)“我們冤枉你了”。我又對全班微笑了一下，同學(xué)們才開(kāi)始做自己的事，只有老鄭還拿著(zhù)那種眼神看著(zhù)我。我回到了座位上，之間老鄭從桌子上拿了我的那支筆，又從書(shū)包里拿出了他丟的那支筆，對我說(shuō)：“小黃啊，對不起啊，昨天……”我對著(zhù)他微笑了一下，一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。
我是以微笑面對誤解的，你們呢？
微笑作文 篇3
成長(cháng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。微笑，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；微笑，給我們堅持不懈的毅力。留一點(diǎn)微笑給自己，生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
“來(lái)，笑一個(gè)�！鄙搅掷锱恼盏娜私j(luò )繹不絕，來(lái)旅游的人臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容�！鞍�，小虹，笑一個(gè)啦！快點(diǎn)�！睗M(mǎn)腦子在思考家里那未完成的數學(xué)題的我沒(méi)聽(tīng)到小婷在叫我，也就沒(méi)有停下腳步，低著(zhù)頭繼續往前走�！拔�，小虹你今天是怎么了，魂不守舍的�！毙℃门牧伺奈业募绨蛐χ�(zhù)問(wèn)道�！皠e濫用成語(yǔ)好嗎？我只是在思考數學(xué)題而已�！北蝗舜驍_的我心情不是很好，也就沒(méi)什么好脾氣地回答她�！鞍萃欣�，就是看你這兩天學(xué)習壓力太大才約你出來(lái)放松的啊�！薄澳銈冇植皇遣恢牢蚁轮苓�要考試，要放松你們自己放松好了，少拉我一起，我要回家了。你們自己慢慢玩�！苯K于被我激怒的小婷也不再勸我。
“小虹，你在哪兒？”耳邊突然響起小婷的聲音，我這才意識到一直在想那道數學(xué)題的我不知何時(shí)迷路了，天也漸漸黑了�！拔以谶@�！毙℃靡宦仿苓^(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō):“你嚇死我了知不知道，阿姨打電話(huà)給我的時(shí)候我真的.都慌了……”“對不起�！弊灾硖澋奈液芸炀偷狼噶��！皼](méi)關(guān)系，下次不許這樣了！”“好”聽(tīng)到我的保證，小婷笑了�！澳阏障鄼C還有帶嗎？我想…我想拍個(gè)照做留念�！薄坝�，可是你題目想好了嗎？不會(huì )是要我幫你拍一張沒(méi)有表情的照片吧，那我可不要�！薄安粫�(huì )啦�！蔽倚χ�(zhù)回答。
留一點(diǎn)微笑給自己，生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。這件事，讓我明白了，微笑，是有效的鎮定劑，是友情必不可少的調和劑，它給了我以足夠的自信去對待更多事情。
微笑作文 篇4
“有皺紋的地方只表示微笑曾在那兒呆過(guò)�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話(huà)，樂(lè )觀(guān)的姥姥一直用這句話(huà)做她的個(gè)性簽名。
記得一次參加繪畫(huà)比賽，路上一直堵車(chē)，太陽(yáng)火辣辣的毒照著(zhù)大地，好像一個(gè)大火爐，分分鐘就可以把每一個(gè)人烤焦。我的臉上不停的流著(zhù)汗，都快著(zhù)急的瘋掉了，我居然遲到了十五分鐘！對于動(dòng)作有些慢騰騰的我，這十五分鐘可真是異常寶貴。
我來(lái)到考場(chǎng)后，迅速地將我的情緒整理好，腦海便勾勒出本次大賽我要畫(huà)的作品。我很快就進(jìn)入狀態(tài)，兩手并用，為了節省時(shí)間，我故意把人和物畫(huà)的`特別大，減少大面積的涂色時(shí)間。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼間“還有三十分鐘，同學(xué)們抓緊時(shí)間啦！”主持人的聲音突然響起，我看著(zhù)還有一半沒(méi)有染色的畫(huà)卷，不由得打了一個(gè)激靈，焦急地想：怎么辦呀怎么辦，比賽快結束了，我能畫(huà)完嗎？一粒粒汗珠又不知從何時(shí)，在我的額頭上準備起跑，我的后背被冷汗浸濕了一大片。
正當我絕望的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了媽媽對我滿(mǎn)臉信任和鼓勵的微笑。那真是我見(jiàn)過(guò)最美的笑了，兩眼微微彎著(zhù)，嘴角不停的往上翹，兩個(gè)小酒窩都能養魚(yú)了。那明媚燦爛的微笑，給予了我無(wú)數的能量，是這個(gè)母親對我鼓勵的微笑，使我成功地完成了作品。
微笑是生活中不可或缺的必需品。它可以瞬間撫平我不安和焦躁的心；讓我忘記煩惱，變得有生氣起來(lái)。
微笑讓生活更美好！
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