微笑的作文[合集4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑的作文 篇1

　　今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著(zhù)大地，當然，我的心情也變得心曠神怡。

　　我背上書(shū)包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始自習。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著(zhù)輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開(kāi)始上課�！蔽倚南耄喊�，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì )注意我了！可我多想當選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話(huà)對你說(shuō)�！边�？難道是因為這件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因為這件事，但我心中依然保留著(zhù)這份美好的向往。

　　放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當選，所以我把這唯一的一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背�！蔽医舆^(guò)那兩張布滿(mǎn)了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完��？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì )在臺下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的�！崩蠋煹墓膭罱o了我堅定的`信心，我認真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個(gè)念頭，那就是一定不能辜負老師對我的期望。

　　星期一，站在升旗臺上，面對著(zhù)全校師生，我充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來(lái)。在我演講結束的那一刻，我看見(jiàn)了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著(zhù)一絲甜甜的微笑……

　　我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！

　　老師啊，我愛(ài)您！是您對我的不斷鼓勵，使我揚起了那只真正屬于我的風(fēng)帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著(zhù)，蕩漾著(zhù)……

微笑的作文 篇2

　　微笑，是每個(gè)人最燦爛的表情。每個(gè)人都愛(ài)笑，每個(gè)人都喜歡笑，每個(gè)人都笑得十分燦爛。不同的笑也有不一樣的氛圍。每天你都十分忙碌，對嗎？但在你忙碌的同時(shí)，你是否注意到那些從你身邊經(jīng)過(guò)的人們臉上的表情？有的人在贊嘆今日的美好生活，也有人在想：“這一天的生活真愜意��！”也有人想：“回家后為妻兒做一頓豐盛的晚餐�！边@時(shí)我就會(huì )想起幾天前的那一件事情……

　　幾天前，我因為總是不做政治作業(yè)而被老師請了家長(cháng)，于是乎經(jīng)過(guò)這件事后，我每天都做政治作業(yè)了�？墒切碌穆闊┯纸吁喽�至，每天交上去的數學(xué)作業(yè)，本以為都是對的，可發(fā)下來(lái)才知道四分之三都是錯的。我都不知道要怎么做，一件接一件的事不斷到來(lái)讓我對學(xué)習失去了信心，于是我便以難為難，開(kāi)始萎靡不正。上課睡覺(jué)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，總想玩電腦，總覺(jué)得學(xué)習非常非常的無(wú)聊，從此學(xué)習成績(jì)便開(kāi)始一路下跌，父母老師也不知到怎么辦才好。即使這樣我也覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，還是我行我束，這話(huà)傳到了憤怒的父親耳里，當然免不了一頓教訓，可老爸越是訓我我越是對著(zhù)他干。就這樣硬碰硬誰(shuí)也不服軟。關(guān)系就這樣僵持著(zhù)。

　　直到有一天，我和媽媽一起上街去。突然，走在我們前面的一個(gè)小孩突然跌倒了，我便想馬上去扶她，沒(méi)想到小孩的媽媽卻說(shuō)：“不要扶她，讓他自己起來(lái)，謝謝你了�！蔽耶敃r(shí)很不理解，轉過(guò)頭去看了看媽媽?zhuān)瑡寢尡銓ξ艺f(shuō)：“兒子，你看見(jiàn)了嗎？道路是坎坷的，每個(gè)人都會(huì )跌倒，但是只要你摔倒后勇敢的站起來(lái)，你就是男子漢！”媽媽用手輕輕的撫摸著(zhù)我的頭對著(zhù)我露出了一個(gè)鼓勵地微笑。同時(shí)看了看剛從地上爬起來(lái)的`小孩，于是我恍然大悟，媽媽的話(huà)讓我恢復了那消失已久的自信，點(diǎn)亮了我那消失已久的希望之光，正是這一縷微笑讓我改變了自己，正是這一縷微笑溫暖了我的心田，正是這一縷微笑讓我恢復了自信……

　　微笑就是有這股力量，它能在你最需要自信的時(shí)候，出現在你的面前，給予你最需要的鼓勵……

微笑的作文 篇3

　　前不久，我回到我的母校五小，漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師！望著(zhù)老師的背影，她曾經(jīng)對我說(shuō)的一番話(huà)，又一次如涓涓溪流在我心間流淌，讓我感到當年初老師對我那急切的期盼與愛(ài)。

　　那是我七歲的時(shí)候，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，便遇見(jiàn)了我的第一位老師——初紅偉。第一次見(jiàn)到她是剛分完班以后，坐在陌生的教師里，望著(zhù)周?chē)�陌生的一切。向�?lái)膽小的我不禁有些害怕，在座位上坐下不久。老師便進(jìn)來(lái)了，她是給我們分班時(shí)組隊的老師；同時(shí)她還領(lǐng)來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，臉上掛著(zhù)淡淡笑容的女人。聽(tīng)她自我介紹說(shuō)是我們的班主任，希望以后能和大家好好相處。她說(shuō)這些話(huà)始終保持著(zhù)那淡淡的微笑，使她整個(gè)人散發(fā)著(zhù)一種親切與隨和。望著(zhù)她。我剛剛害怕的感覺(jué)慢慢消失了，在她介紹完自己買(mǎi)的學(xué)習用品，就放學(xué)了。我便和其他小朋友歡呼著(zhù)跑向校門(mén)，尋找自己的父母一起回家，可眼看著(zhù)別的小朋友都走了，還不見(jiàn)自己爸爸媽媽的蹤影，我就又急又怕的哭了起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音響起：“朱亦璇，怎么了？爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”我回頭一看，是初老師，就哭著(zhù)跑去說(shuō)找不到他們了，老師聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“先不哭了，老師陪你在這等好嗎？”我忍住了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )，爸爸來(lái)了，老師看見(jiàn)后，對正要跑向爸爸的我說(shuō)：“以后有困難就來(lái)找老師，不許再哭鼻子了，知道嗎？”我望著(zhù)老師和藹的面孔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向爸爸跑去。

　　這是我對初老師記憶最深刻的第一句話(huà)，而另一句，是在三年級的時(shí)候。

　　九歲的.我。還不知學(xué)習的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽(tīng)講，一天下午，竟然上課時(shí)趴在桌子上睡著(zhù)了。等同桌推醒我時(shí)，老師就站在我面前，可是她并沒(méi)有罵我。而是讓我下課去找她，于是在下課后，我抱著(zhù)受“死”的心態(tài)來(lái)到了她的辦公室，只有我和老師兩個(gè)人。她見(jiàn)我來(lái)了，先是沖我一笑。招呼我到她身邊，看了我一會(huì )兒，才開(kāi)口說(shuō)道：“現在的你已經(jīng)不是一年級那個(gè)愛(ài)哭的小女孩了，老師一直覺(jué)得你很懂事，你應該明白來(lái)到學(xué)校是干什么的，不是嗎？”“嗯�！蔽覒�了一聲，沉默了一會(huì )兒，我抬頭看看那個(gè)和三年前一樣的和藹面孔，又說(shuō)道：“老師你放心。我以后不會(huì )再這樣了�！崩蠋熉�(tīng)了，笑了笑：“老師相信你，好好學(xué)習，你一定是最棒的！好了，回去上課吧�！薄班拧蔽易叱隽宿k公室，并且在升入四年級的第一次期末考試中，考出了第一的好成績(jì)。

　　現如今，進(jìn)入初中的我早已從當年那個(gè)上課睡覺(jué)的小孩子變成了一個(gè)認真學(xué)習的大姑娘�？沙趵蠋煹哪欠�話(huà)卻在我心中久久回響，我知道那是老師對我的希望與愛(ài)，老師對我來(lái)說(shuō)就像是一本書(shū)，上面每個(gè)字都是對我的希望，那字是那樣沉重，我開(kāi)始懂得人生的意義。

　　望著(zhù)那一抹熟悉的身影，我追了上去……

微笑的作文 篇4

　　“啊，原來(lái)柔石公園那么大�！蔽�10歲第一次來(lái)到柔石公園，一座座小涼亭，一眼眼清澈見(jiàn)底的水池，，一幕幕美麗的景色，我完全陶醉在其中了。

　　“姐姐，你先去圖書(shū)館借書(shū)，我先在這兒玩一會(huì )�！蔽铱粗�(zhù)花叢中的蝴蝶說(shuō)道。姐姐沒(méi)理我，便走了。我繼續玩，不一會(huì )兒，我認識了好多新朋友，我和他們一起放風(fēng)箏，一起玩游戲，一起追逐打鬧，不知不覺(jué)中，我離開(kāi)了假山，走出了公園，來(lái)到了一個(gè)素不相識的.地方，我腦子里迸出了一個(gè)念頭：我迷路了！

　　我到處亂轉，不小心撞到了一個(gè)人，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，淡淡的香水味兒，清秀的臉龐，白色的連衣裙，穿在她身上，真漂亮！她微笑地問(wèn)：“小朋友，你則么了？”我看見(jiàn)她有一種親切的感覺(jué)，我帶著(zhù)哭腔回答道：“我……我迷路了�！薄芭�，你和誰(shuí)一起出來(lái)的。她在哪兒？”“我姐姐，她在圖書(shū)館�！彼�一聽(tīng)二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我的手向圖書(shū)館跑去，高跟鞋和地面發(fā)出清脆的響聲，不知跑了多久，到圖書(shū)館了！姐姐一面道謝一面責罵我，我卻像小鳥(niǎo)一樣飛到焦急的姐姐身上。

　　“再見(jiàn)，下次小心點(diǎn)兒！”她銀鈴般的聲音圍繞在我的耳畔，她回過(guò)頭來(lái)，微風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，迷人的大眼睛，她朝我揮揮手，露出了甜甜的微笑，和美麗的柔石公園繪成了一幅美麗的畫(huà)。

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