什么微笑作文[熱]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的什么微笑作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

什么微笑作文 篇1

　　微笑，如陽(yáng)光，帶給人活力；微笑，如溪水，帶給人力量；微笑，如天使，帶給我幸福。

　　“每天給自己一個(gè)微笑，便是最大的幸�！�。是��！微笑是一個(gè)奇妙的東西，我就是一個(gè)愛(ài)笑的人。

　　早晨起床，便興高采烈地走到鏡子面前，對自己笑一笑。一切便是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　上學(xué)的路上，我在清晨的陽(yáng)光的伴隨下，歡快地走著(zhù)。走著(zhù)跳著(zhù)，遇到了一位叔叔，便給他玫個(gè)開(kāi)心地微笑，說(shuō)：“叔叔好！”叔叔陰沉的臉上立即換上了一副高興的表情，燦爛地笑著(zhù)。說(shuō)：“這么早就去上學(xué)��！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續前進(jìn)。

　　到了學(xué)校，我興沖沖地走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，便和同學(xué)打招呼�！霸缟虾�！”同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)：“早上好！”便準備上課。

　　上課時(shí)，老師在講臺上津津有味地講著(zhù)，我們在下面認真地聽(tīng)著(zhù)。不知不覺(jué)中，美好的一節課無(wú)聲的過(guò)去了。

　　下課了，我們在操場(chǎng)上跳皮筋玩，跳地不亦樂(lè )乎。正玩得興高采烈地時(shí)候，我一不小心把別人的腳踩了一下。我連忙微笑地說(shuō)：“對不起�！笨墒悄莻�(gè)人卻好像并沒(méi)有接受我的道歉。她說(shuō)：“道歉有什么用，你看你每天都笑嘻嘻，好像很得意似的�！闭f(shuō)完，便對準我的腳，猛地踩了上去。便頭也不回的走了。

　　我無(wú)措地站在那里，其他同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，忍著(zhù)疼痛，走進(jìn)教室，回到了座位。此時(shí)傷心極了，她怎么能這樣說(shuō)，笑難道有錯嗎？可是轉念一想，只要我自己活得開(kāi)心，別人說(shuō)什么就讓她說(shuō)去吧！我走出教室，繼續和同學(xué)們在溫暖的陽(yáng)光下歡快地跳著(zhù)。和煦的'春風(fēng)中傳來(lái)了我們有趣的歌謠。

　　第二天早上，昨天那個(gè)女同學(xué)，皺著(zhù)眉頭站在我的座位邊，好像在猶豫著(zhù)什么。我走過(guò)去，問(wèn)：“有什么事嗎？”她躊躇了一會(huì )兒，低下頭，說(shuō)：“對不起�！蔽掖糇×�，隨即微笑著(zhù)對她說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系。

　　后來(lái)我才知道，她那天心情不好�；厝ブ�后，她媽媽在無(wú)意中說(shuō)我幫助她媽媽提東西的事情。她是誰(shuí)呢？她是我現在最好的朋友。

　　“人不知而不慍，不亦君子乎？”別人不了解我，我卻不生氣，并給她一個(gè)微笑，換來(lái)的是我的快樂(lè )，我的幸福。

什么微笑作文 篇2

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？它的景色是迷人的！你們想了解大海嗎？讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　大海是無(wú)邊無(wú)際的，因為我以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“水七陸三”。老師剛講的時(shí)候我不明白，到下課時(shí)就去問(wèn)老師了。老師說(shuō)：“世界上水占七分，剩下的是陸地�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)后，我就覺(jué)得地球應該是“水球”。大海是很深很深的，因為它的浮力很大，可以同時(shí)有許多船在海面上行駛。

　　大海是一個(gè)海洋俱樂(lè )部，那里有許多動(dòng)物。其中，最兇猛的動(dòng)物是鯊魚(yú)；最龐大的動(dòng)物是鯨魚(yú)；最聰明的動(dòng)物是海豚和章魚(yú)；還有海馬、珊瑚、海龜、魚(yú)、蝦、螃蟹……大海是很藍很藍的。遠處看大海和天空緊緊地連在一起，分不清誰(shuí)是天誰(shuí)是海。大海的景色很迷人，日出的海是紅色的，那時(shí)天空一片紅，迎著(zhù)太陽(yáng)看海，海也變成了紅色，好像是被紅的天空染過(guò)似的。微風(fēng)吹來(lái)，激起了紅色的浪花，像一位少女穿起了紅色的'衣服翩翩起舞，好看極了。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，發(fā)出了金黃色的光，浪花在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)銀光，像千萬(wàn)條魚(yú)兒在歡樂(lè )地跳躍。到了晚上是漆黑一片，什么都看不到，只能聽(tīng)到漲潮的聲音，海水一片一片地打在巖石上，發(fā)出砰砰的聲音。每當夏天，許多人都會(huì )來(lái)到海邊，投身到這碧海之中，感受著(zhù)海風(fēng)的撫摸，享受著(zhù)大海的擁抱。游累了，大家就一起爬上岸，躺在那被太陽(yáng)曬暖的沙灘上，感覺(jué)后背暖融融的，每個(gè)人的臉上都露出了甜甜微笑。

　　大海真是個(gè)奇妙美麗的世界呀！

什么微笑作文 篇3

　　在我們的生活中，微笑無(wú)處不在，它如春雨般滋潤我們的心田。我們都會(huì )見(jiàn)到很多微笑，但是最令我難忘的還是要數我在一次運動(dòng)會(huì )上看到的微笑了。

　　那是去年的一次運動(dòng)會(huì )，我報了一項目叫“二百米跑”，于是，我便抓緊練習，準備迎接運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。

　　運動(dòng)紅那天終于到來(lái)了，我站在跑道上，望著(zhù)比我高半個(gè)頭的比賽選手，不禁開(kāi)始緊張起來(lái)，可是這種緊張隨即就被奔跑的快感掩蓋了起來(lái)。我站在起跑線(xiàn)上，等著(zhù)發(fā)令槍響起來(lái)，“砰”的一聲，我便開(kāi)始跑起來(lái)，可是我越跑越累，速度不禁慢了下來(lái)，正當我要放棄的時(shí)候，我突然看見(jiàn)坐席上坐著(zhù)一個(gè)小男孩正看著(zhù)我，露出了鼓勵的微笑，似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)：“大哥哥，你別放棄，堅持就是勝利，我相信你一定能行�！边@微笑如清風(fēng)，把疲憊吹散了，如噴泉，把酷熱趕走了。頓時(shí)，我一下子就變得有力氣多了，跑步也變快了，我看見(jiàn)了小男孩那開(kāi)心的微笑，終于到達了終點(diǎn)。

　　如果沒(méi)有這位小男孩的微笑，我是不會(huì )得一等獎的，小男孩的`微笑將會(huì )永遠留在我的心中。我要感謝這我小男孩，更要感謝每一個(gè)和小男孩一樣善良的人，感謝你們把微笑無(wú)私的給予陌生人。

　　如果這個(gè)世界上人人都會(huì )微笑面對問(wèn)題的話(huà)，那么這個(gè)世界就不會(huì )再有戰爭，整個(gè)世界將變得和平友善。

什么微笑作文 篇4

　　草是柔弱的，卻能在經(jīng)歷漫長(cháng)冬季的洗禮后重新吐出嫩芽，給這個(gè)世界帶來(lái)希望與生機，這是微笑的精神；星是渺小的，卻能在風(fēng)雨過(guò)后重新從烏云中現身，盡最大的力量在夜空中閃亮，這是微笑的態(tài)度；礦石是脆弱的，卻能在烈火的熔煉后成為堅不可摧的鋼鐵，這是微笑的情懷。

　　物尚能如此，那么個(gè)人、集體、社會(huì )，乃至國家，在面對刁難，遇到挫折時(shí)，又如何呢？

　　海倫·凱勒，她在幼年時(shí)患上了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，僥幸保住了性命，卻失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。老天和她開(kāi)了一個(gè)極其殘酷的'玩笑，這個(gè)打擊差點(diǎn)兒讓她一蹶不振。幸好莎莉文老師的到來(lái)，幫她打開(kāi)了生命里的另一扇窗。她開(kāi)始用手指如蠶吃桑葉一般，艱難的閱讀一部又一部盲文書(shū)籍，在她的作品《假如給我三天光明》里，她絲毫不為生命的艱難險阻所悲哀，而是以微笑面對生活的刁難。

　　1934年，紅軍在國民黨的圍剿下，被迫開(kāi)始了萬(wàn)里長(cháng)征。在途中紅軍戰士們爬雪山，過(guò)草地，路途可謂充滿(mǎn)艱難險阻，還有國民黨軍隊的緊緊追趕，更是雪上加霜，形勢嚴峻。然而即使是這樣的萬(wàn)重險阻，也沒(méi)有擊敗摧毀紅軍戰士們鋼鐵一般的意志。他們在長(cháng)征路上，用自編自演的快板與戲曲詮釋了紅軍面對刁難樂(lè )觀(guān)積極的精神和態(tài)度，堅定了“為窮人打天下”的理想和信念。

　　20xx年是個(gè)不平凡的一年，新冠疫情在武漢爆發(fā)，在短短一個(gè)月內感染者數量超過(guò)了1萬(wàn)人，感染者的癥狀包括發(fā)燒，腹瀉，咳嗽，嘔吐，呼吸困難等，傳染性極強，死亡率當時(shí)高達2%。然而，在醫護人員，人民解放軍，社區人員等各級人民群眾的共同努力下，國家快速采取了許多有效的應對措施。例如：人類(lèi)歷史上第1次封鎖大型城市，武漢全市公交、地鐵、輪渡，長(cháng)途客運，暫停運營(yíng)，機場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉，武漢“封城”，900多萬(wàn)人留在了這座按下暫停鍵的城市；建造臨時(shí)醫院，改建方艙醫；建立健康碼系統…最終疫情得到了有效的控制，經(jīng)濟與社會(huì )生產(chǎn)也逐步恢復。

　　莊子曰：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！笔前�，與其將短暫的一生浪費在抱怨命運的刁難中，還不如微笑面對，勇敢與命運抗爭，只有這樣，一切才能朝更好的方向發(fā)展，我們的人生之路才會(huì )更順暢。

什么微笑作文 篇5

　　有一種花，以臉盤(pán)為花園，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以真誠為花蕊。它非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上未載芳名。但這種花又隨處可見(jiàn)，它只開(kāi)在人們的臉龐上，它的名字叫—微笑。只要嘴角上揚四十五度，眼睛瞇成一條縫，就形成了一個(gè)燦爛的微笑。

　　微笑著(zhù)去面對生活，不要埋怨上天給你太多不足，不要埋怨生活有著(zhù)太多顛簸。如果大海失去了洶涌的波浪還會(huì )浩瀚嗎？如果沙漠失去了狂舞的風(fēng)沙還會(huì )磅礴嗎？如果森林失去了兇猛的野獸還會(huì )神奇嗎？如果生活失去了不斷的挫折還會(huì )精彩嗎？

　　生活帶來(lái)的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨；也許是成功的快樂(lè )，也許是失敗的'痛楚；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的甜蜜，也許是淡淡的憂(yōu)傷……我們都會(huì )學(xué)會(huì )綻放微笑，張開(kāi)臂膀去以從容的姿態(tài)擁抱生活。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：一架飛機上，一名乘客讓空姐端來(lái)咖啡，因工作太忙，空姐沒(méi)有及時(shí)地將咖啡端給乘客，并在端來(lái)咖啡時(shí)不小心將咖啡灑到了乘客身上。乘客因此十分氣憤，大聲斥責空姐，并提出要投訴空姐。而那位空姐并未生氣，只是微笑著(zhù)不停地向乘客道歉，并在每次經(jīng)過(guò)那位乘客身邊時(shí)，都帶著(zhù)微笑，熱情大方地為他服務(wù)。飛機著(zhù)陸時(shí)，那位乘客主動(dòng)找到空姐，誠懇地說(shuō)：“你的十三次微笑征服了我，我態(tài)度太粗暴了，對不起！”

　　微笑就是這樣神奇，它化解了多少矛盾，鼓舞了多少失敗，挽救了多少頹廢。它是心與心的交融，情與情的傳遞，神與神的會(huì )意。所以，朋友，別再吝惜你的微笑了啊。

　　“微笑，比什么都重要。世界還很美妙，憂(yōu)傷的我統統不要，快跟我逃掉，驕傲地向世界炫耀，就算沒(méi)人知道，我也要微笑！”

什么微笑作文 篇6

　　星期天的下午，我和朋友走在街上。我的心情不是很好，在一次考試中我失利了，這使我笑不出來(lái)。

　　在朋友挑衣服的時(shí)候，我注意到了一個(gè)帥氣的男孩，他就站在離我們不遠的地方。高挑的身材，炯炯有神的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息。這一定是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，我想。因為他與他周?chē)�的人之間充滿(mǎn)著(zhù)一種活潑歡樂(lè )的氣氛。與此形成鮮明對比的，是男孩左臂一只空蕩蕩的隨風(fēng)飄落的袖管，我愕然了：

　　男孩少了一只胳膊。

　　以我現在的心境看來(lái)，他是不幸的，他這樣的有缺陷的人好像就是應該頹廢沮喪的�？墒俏义e了。

　　我看到的并不是低我垂著(zhù)腦袋、痛苦扭曲的臉或是絕望的心靈，而是那樣快樂(lè )、那樣堅強、那樣富有感染力的微笑。

　　男孩打動(dòng)了我，他的笑容深深地印在我的腦海里。我突然覺(jué)得，他與常人并無(wú)任何分別，他就是一個(gè)普通的男孩。

　　我和朋友走過(guò)天橋，對面有一個(gè)身著(zhù)麻布的擦鞋工正在專(zhuān)注地給顧客擦鞋。朋友突然說(shuō)要擦鞋，我們倆就靜靜地會(huì )在旁邊兩個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳上，我才有機會(huì )近距離地觀(guān)察那位擦鞋工干活。

　　他戴著(zhù)一副黑色墨鏡，臉上帶著(zhù)平和、禮貌的微笑。這使我立刻想到他是一個(gè)盲人，可那微笑與他這樣可憐的飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙的臉極不相稱(chēng)，因而顯得格外動(dòng)人。

　　待他忙完了手中的活，我和朋友和他閑聊了幾句，他一刻不停地給朋友擦鞋，有條不紊。

　　通過(guò)談話(huà)，我得知他的眼睛是在一次故事中瞎的。這是如此不幸！我小心地試探性地問(wèn)道：“因為你的眼睛，你遭受的'不幸，你怎么還能如此快樂(lè )地笑呢？”我生怕傷害了這位盲人脆弱的心，顯得小心翼翼。誰(shuí)知他聽(tīng)了反而快活地笑了笑，解釋道：“我最開(kāi)始為此整日傷心難過(guò)，可是這又有什么用呢？我只能選擇堅強，好好地生活下去，與其痛苦終日，我為什么不微笑著(zhù)面對呢？”說(shuō)完，他又笑了笑。

　　這笑讓我想起了剛才那個(gè)獨臂男孩，又使我想到了我目前的狀態(tài)。他們都遭受了常人無(wú)法想象的不幸，可他們仍樂(lè )觀(guān)地面對生活，他們的靈魂依然微笑。

　　我回憶起霍金的一段話(huà)：“……我的大腦還能思維，我的手指還能活動(dòng)，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友……對了，我還有一顆感恩的心……”

　　我終于體會(huì )到了其中的道理。每個(gè)人都有遇到挫折和磨難的時(shí)候，我們往往會(huì )選擇哭泣、迷惘、自暴自棄，可是這樣只會(huì )一事無(wú)成，那些比我們千百倍痛苦的人都能笑著(zhù)面對，那么，健康的我們，為什么不能夠微笑面對我們的一切呢？——即使是挫折。

　　我露出了微笑，我找到了拾起希望的方法，我想。

什么微笑作文 篇7

　　“微笑，比什么都重要；世界還很美妙，原來(lái)的我通通都不要；快跟我逃掉，驕傲，向全世界炫耀；就算沒(méi)有人知道，我也要微笑�！毕氲叫叛鲆辉~，耳邊便能響起這首歌。不知不覺(jué)中心情便愉悅起來(lái)。

　　之所以喜歡他、關(guān)注他便是因為這句歌詞，帶給人一種青春的激昂、青春的光芒的感覺(jué)。

　　我的偶像和普遍人的一樣是位明星，雖然很普遍，但是我從他身上散發(fā)出堅強的光芒所吸引。他和大多數的明星一樣都是通過(guò)選秀節目而進(jìn)入娛樂(lè )圈的。

　　聽(tīng)他的歌聲我會(huì )覺(jué)得世界都會(huì )被他的聲音所蕩漾；聽(tīng)他唱歌我會(huì )忍不住地回味，回味他在歌聲中所散發(fā)的光芒；聽(tīng)他沉溺在歌聲里所爆發(fā)的力量。

　　聽(tīng)他唱的那首《微笑》，讓我懂得了許多，微笑，比什么都重要。這句話(huà)也成為我的座右銘。到現在為止，關(guān)注他已經(jīng)三年多了。生活之中，最?lèi)?ài)做的事情便是拿著(zhù)手機打開(kāi)音樂(lè )播放器聽(tīng)他的歌，這成為我生活中不可缺少的事情了。我也慢慢地習慣了無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注他。

　　“最初的天堂，最終的信仰�！蔽液芟矚g網(wǎng)絡(luò )上的這句話(huà)。于他，是我的偶像，亦是我的信仰；我的天堂�；蛟S是因為我性子淡的原因，我并沒(méi)有其他粉絲一樣瘋狂。只是在生活之中默默的關(guān)注他，支持他。喜歡閑暇無(wú)聊的時(shí)候靜靜坐在書(shū)桌前，插上耳機聽(tīng)他的歌曲。那樣會(huì )使我的心情變得愉悅起來(lái)。慢慢地，我把他當做是我的'信仰。我和那些粉絲一樣，希望長(cháng)大之后能夠聽(tīng)他一場(chǎng)演唱會(huì )，能夠近距離接觸他。他像天上的北斗星一樣，光芒耀眼。而我們便是北斗星空中和他作伴的小星星。

　　他是北斗星空中最閃耀、最耀眼的星星—張杰，我的偶像、我的信仰！他身上最吸引人的便是他的堅強，人生之中的起伏跌宕他都經(jīng)歷過(guò)。他并沒(méi)有像其他人一樣因此變得頹廢，而是愈來(lái)愈強。支撐他的便是他心中的信仰：用自己的力量給父母一個(gè)好生活。這便是他心中的支撐！人的一生都是平凡的，不平凡的是他在心中的信仰！憑借自己的力量，他成功了！興奮、快樂(lè )、愉悅、傷心、淚水、悲傷、幸福他也都經(jīng)歷過(guò)了。人生也就這些色彩，他成為我的偶像就是因為他在人生低谷里他堅強，在人生高端他保持原來(lái)的自己。這一點(diǎn)，我對他很佩服、贊嘆！

　　“微笑，比什么都重要；世界還很美妙，原來(lái)的我通通不要；驕傲，向全世界炫耀，就算沒(méi)有人知道，我也要微笑�！倍�邊再次響起這句歌詞，我亦會(huì )像歌詞里表達的那樣，向全世界微笑……

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