實(shí)用的微笑作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的微笑作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
我現在總是喜歡靠在窗邊回憶兒時(shí)，我們需要微笑。童年似乎是很久以前的事情。那個(gè)不諳世事、終日掛著(zhù)單純的傻笑的我，似乎已隨著(zhù)個(gè)子的增高、心智的成熟而慢慢地離開(kāi)了我的記憶。 現在回憶起來(lái)，那個(gè)單純的傻傻的我終日做得最多的動(dòng)作——微笑，似乎已經(jīng)很久沒(méi)在我的臉上舒展過(guò)了。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我已經(jīng)不記得了。我回憶著(zhù)微笑的表情動(dòng)作，就像一個(gè)老人在回想童年時(shí)的木馬，有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)困難，雖然我還沒(méi)有那么老。 是的，我還很年少。盡管我們的外貌已告別了兒時(shí)的模樣，心智已逐漸成熟，但內心仍像小時(shí)候一樣，甚至比兒時(shí)更加脆弱、敏感。小時(shí)候遇到困難、受到委屈時(shí)可以哭泣，但現在不可以。大人們對我們說(shuō)：“你們長(cháng)大了，要像個(gè)大人，懂得像個(gè)大人，懂得面對，而不要老是跟個(gè)小孩子一樣！”于是我們只得裝得很堅強很勇敢的樣子，“學(xué)會(huì )面對”，只因為我們“長(cháng)大了”。我們是長(cháng)大了，但只長(cháng)大一點(diǎn)，基本上還是個(gè)孩子，還很年輕。
我們不想變成大人，因為在我們模糊的概念中，大人們微笑的機會(huì )跟獲得大筆意外之財的幾率差不多。我們年少，我們還想微笑。 現在即使是孩子也很少微笑了。大堆大堆的作業(yè)，成摞成摞的重擔，令人生畏的補習班，終日只會(huì )鎖著(zhù)眉頭咬著(zhù)筆，被迫犧牲自己的腦細胞，比一日兼三份工還要慘。偶爾笑笑，只因博得母親贊揚：“全班第一？真乖！”這樣的笑已沒(méi)有了微笑的本質(zhì)，單純之中夾雜了太多功利，太多無(wú)奈。 女兒?jiǎn)?wèn)父親：“成熟是什么？”父親說(shuō)：“當你覺(jué)得保守一個(gè)秘密比分享一個(gè)秘密更加有意義時(shí)，你就成熟了�！背墒斓娜撕芊�重，但他們不快樂(lè )。保守秘密和吞噬眼淚都很令人痛苦，小孩子永遠不會(huì )這么做，大人們卻很少有例外。這就是我們不想長(cháng)大的原因。我們年少，我們需要微笑。 小時(shí)候的我們喜歡騎在木馬上吹肥皂泡。木馬搖，泡泡飄，映著(zhù)我們單純的傻笑。什么時(shí)候，我們才可以重新?lián)碛羞@種單純的幸福，重新微笑？
微笑作文 篇2
當我帶著(zhù)別樣的情懷，走過(guò)那條街。無(wú)意間，你的美麗穿過(guò)我的視線(xiàn)，飄過(guò)我的臉，落在我的心尖�；艁y中，一絲莫名的傷感觸動(dòng)了那片沉默已久的心海。從此，青春的漣漪便毫無(wú)預感的為你輕輕點(diǎn)開(kāi)。
多少次，我還來(lái)不及向你開(kāi)口，匆忙中，只見(jiàn)你隨微風(fēng)飄然，衣擺于人群中，一閃一閃，便消失在我的眼前。望著(zhù)你遠去的身影，我不知道這風(fēng)是從那個(gè)方向吹來(lái)，才會(huì )將你，將你的美麗傳奇的吹入我的世界，然后又把你，把你的一切神秘的帶出我的未來(lái)。風(fēng)吹過(guò)，我轉身，想給你一種灑脫，可我沒(méi)有理由，那么多的滋味糾纏在一起，要我怎么揮手？
有誰(shuí)知道，你那不經(jīng)意的曇花一現，便生生的把我的心帶走了。那一刻，我忘了言語(yǔ)，卻又不敢向你走近——我好怕，好怕你會(huì )看到我不自然的表情，好怕，好怕你會(huì )聽(tīng)到我不安分的心跳�？晌矣秩滩蛔�，現在依然忍不住想對你說(shuō)：你的身影好美好美，你的眼神好純好純。
東風(fēng)無(wú)力，欲說(shuō)還休。我所能做的，只是緊緊的握住自己的筆，悄悄的躲在你見(jiàn)不到的地方，寫(xiě)下你的一舉一動(dòng)，一顰一笑�？上覜](méi)有豐富的辭藻，不能向別人描繪你那瞬間給我帶來(lái)的驚喜。
余閑里，翻開(kāi)為你寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眉宇間，一種閑愁，隨著(zhù)花謝花飛，化成一聲淺淺的低泣。行走在情意拳拳的詩(shī)行里，一個(gè)文字的定格，便有一瓣滴落的心跳。沐浴在情意綿綿的文字中，一個(gè)標點(diǎn)的停頓，就有一聲至情的嘆息。然，千言萬(wàn)語(yǔ)，難表的卻是你在我夢(mèng)中的迷離。而，詞窮意盡，難描的仍是你在我心中的美麗。
流年似水，韶華如夢(mèng)，沉浸在空靈意境中的我，悄悄編織著(zhù)昔日的一簾幽夢(mèng)，可參不透的，依然是那濃得化不開(kāi)的憂(yōu)郁。落花有意，流水無(wú)情。迷離在鏡花水月中的我，默默清數著(zhù)新增的一地閑愁，可走不出的，依舊是那醉得喚不醒的回憶。
夢(mèng)轉千回，驀然回首，曾經(jīng)的欲說(shuō)還休，我無(wú)法捕捉卻又揮之不去。無(wú)數的話(huà)語(yǔ)，總是在我心動(dòng)的那一瞬，抖落成一聲聲墜地的嘆息。讓我的心在等待的沉默中痛了又痛。你看著(zhù)我，沒(méi)有言語(yǔ)，從你淡淡的淺笑，冷冷的表情，我卻看到了答案，于是我轉身，仰起臉，捂住自己的心口，微笑了。
后記：此文章非行云流水也非百世經(jīng)典�？稍�(jīng)有好多人在其他網(wǎng)頁(yè)上找到這文章，跑來(lái)質(zhì)問(wèn)是不是我的原創(chuàng )。當初我還很在意，就給他們我最早發(fā)表的網(wǎng)頁(yè)和時(shí)間，還解釋這文章是我08年為自己發(fā)表的小說(shuō)《痛，并微笑著(zhù)》作的序，而且和序約有小的改動(dòng)，那是小說(shuō)內容的需要。我能理解這些人也是出于好心，維護原創(chuàng )作者。所以我并不生氣，而且一一的給他們說(shuō)明。我希望網(wǎng)絡(luò )里這樣的人越來(lái)越多。作者，文章，讀者就像朋友間三角戀，當你發(fā)現自己喜歡上朋友的妻子的時(shí)候，又要維持三者原有的平衡，那所能做的就是與朋友共同欣賞，非強行占有。
微笑作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你要相信有彩虹……�！睆男【蜕钤谪毨У募彝�，從那時(shí)起，我就有了責任，沒(méi)錯，那是家庭的希望。
我不能像鄰家孩子那樣，每天父母接，父母送，我只能和姐姐徒步上學(xué)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，也只能往返地走，失去了父母翅膀的庇護，我們只能靠自己的力量飛翔，我知道，父母為我們創(chuàng )造的藍天不會(huì )永遠是晴天，只有自己去尋找，去奮斗出一片天，才可以放下自己的心來(lái)，因為那是自己努力的果實(shí)，我們自己可以掌控它的天氣。因此，即使遭遇風(fēng)雨，也要對著(zhù)它微笑，因為我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有奮斗才會(huì )有彩虹。
每天走很遠的路去上學(xué)，于你來(lái)說(shuō)，那或許是一件苦差事，于我來(lái)說(shuō)，那很是幸福。春天，都說(shuō)燕子是使者，從遠方帶來(lái)春的信息，對我來(lái)講，我應是第一個(gè)發(fā)現的春天的人吧。每每春天臨近的時(shí)候，我總是十分關(guān)注路邊的花花草草，一路上學(xué)，一路嬉戲，相伴于花草的美麗，那是一種幸福。一路上，我們總能微笑走過(guò)，我相信，在以后的大路上我也可以有現在的自信和微笑。
或許你聽(tīng)了我的闡述，也認為那很快樂(lè )，也似乎認為那沒(méi)什么，我也可以這樣。但我可以十分肯定地說(shuō)上一句：“你錯了！”因為除了每天步行上學(xué)以外，我們還另有任務(wù)──到土坡上割青草。家中的小羊每天都是要大量的青草來(lái)供養的，也許是我們那時(shí)的手太嫩了吧，有些草時(shí)常會(huì )弄破我們的手。還沒(méi)等你看見(jiàn)有血出來(lái)，可就已經(jīng)痛及于心了，之后的痛也就更不用提了。
生活上的種種挫折，對我來(lái)講已經(jīng)成為了習慣，90年代后的我們都已生活得很幸福，對于“挫折”“逆境”一些詞我們恐怕是只知道有它們，卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，因為父母總會(huì )幫我們鋪好大道，也不會(huì )有荊棘。
但對于這種愛(ài)是好還是壞呢？我們又應該如何對待呢？生活中的種種現況或許可以為提醒許多吧？多借鑒周?chē)氖�，你可以收獲的不止一點(diǎn)半點(diǎn)！
人生的路還很長(cháng)，必定不會(huì )一帆風(fēng)順，但朋友你要記住一句話(huà)：微笑面對挫折，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒(méi)有辛勤付出，又怎會(huì )有豐碩的果實(shí)呢？
微笑作文 篇4
我的爸爸是個(gè)跑摩的的，但我一點(diǎn)都不認為那是不光彩的事，反而認為那是一種特別的驕傲。
我的爸爸有文化，讀過(guò)好多的書(shū)，他也懂外語(yǔ)，讀大專(zhuān)就讀的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，而他所在的企業(yè)倒閉后，他干過(guò)搬運，干過(guò)裝飾工，又跑過(guò)摩的，他也到外地打過(guò)工，還在那里當過(guò)一個(gè)小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)理，他喜歡武術(shù)，有一手好槍法。他受過(guò)五項軍事體育訓練，‘潛水，長(cháng)跑，打拳，投彈，射擊’。他見(jiàn)過(guò)世面，守信用，為人算得是赤膽忠心，我的爸爸他還非常的熱心，樂(lè )于助人。他，并不魁梧，但算是標致。
ta說(shuō)，他是那種，滾進(jìn)街上趕場(chǎng)的人當中，就再也找不到的人，他太普通。
可，每當街房有什么困難找到他，他總是全力幫助，往往是倒貼錢(qián)干事，而人家要謝他，他都不會(huì )接受。他說(shuō)，好歹我也是個(gè)干部嘛，替你們排憂(yōu)解難是我應當做的。他說(shuō)，只要你們都過(guò)安逸了，我們的社會(huì )才會(huì )和諧噻。他面帶微笑，面對人生。我知道，我爸爸他是太愛(ài)我的媽媽?zhuān)翘珢?ài)我和我的姐姐。再苦再累，一家人都不會(huì )分開(kāi)。所以，他放棄了高薪，選切了和我們全家人在一起，他太重感情，不過(guò)，他說(shuō)，重感情的人，沒(méi)出息。所以，他含著(zhù)眼淚，讓姐姐遠走浙江去實(shí)習�？吹贸鰜�(lái)，他舍不得，可，他更希望姐姐她能出息，能成材，我不知道姐姐她會(huì )不會(huì )明白。
我爸爸他，給人以微笑，人們也給他還以微笑。
有時(shí)候，我真的想不通，我問(wèn)他，為啥呀，你這樣幫他們，出錢(qián)又出力的，難道就得到那么一個(gè)小小的微笑，值得嗎。我爸爸笑了，說(shuō)，你呀，讀那么多的書(shū)，都搞轉去了，你不知道，錢(qián)財如糞土，仁義值千金嗎。你幫了人家，心里實(shí)在，得到一個(gè)微笑，就是幸福，。一個(gè)微笑就能增加你的幸福感，你就感到你的生命有了意義。你不以為一個(gè)小小的微笑是美麗的嗎。
微笑作文 篇5
男主葉浩天擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心，
像愛(ài)人一樣深情的魚(yú)。它會(huì )流淚，也會(huì )微笑，它懂得人類(lèi)說(shuō)的話(huà)，而它總是一副笑嘻嘻的表情。
葉浩天是一個(gè)自閉癥的男孩，他不和別人說(shuō)話(huà)，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會(huì )微笑、會(huì )流淚的魚(yú)。一天晚上，葉浩天像平時(shí)那樣洗完澡后，把養著(zhù)小魚(yú)的魚(yú)缸放在床旁邊的床頭柜。這時(shí)葉浩天發(fā)現魚(yú)缸散發(fā)著(zhù)一絲光芒，蕩漾在他身旁。忽然，一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現在他眼前，對他笑了笑。葉浩天緊張地問(wèn)：你你你....是誰(shuí)，為什么出現在我房間里。而那個(gè)女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養著(zhù)的小魚(yú)��！葉浩天不解地問(wèn)：小魚(yú)？你不是一條魚(yú)嗎？怎么會(huì )變成人呢？葉浩天一連串問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。自稱(chēng)是小魚(yú)的女孩也一臉不知情地回答道：我怎么知道？我也是不情愿變成人出現的。不過(guò)有一樣我可以告訴你，我是來(lái)幫助你的喔！幫助我？我有什么好幫助的？葉浩天覺(jué)得有點(diǎn)兒好玩。而小女孩卻回答說(shuō)：這個(gè)你就不用知道啦！不過(guò)，我不叫小魚(yú)啦，我的.真實(shí)名字叫小熒喔！很高興能認識你。小熒說(shuō)完后，又對葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點(diǎn)勉強的說(shuō)。
微笑作文 篇6
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，充滿(mǎn)希望。而老師的微笑，包含著(zhù)贊賞、鼓勵、期望……
七年級上學(xué)期期末考試后，老班笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教師，從文件袋里拿出了一張紙，看著(zhù)我們說(shuō)：“這次體育考試成績(jì)我們班的優(yōu)秀率是全年級最高的，特別是看著(zhù)大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬(wàn)分，”隨之就是一陣快樂(lè )的歡呼聲，老班笑著(zhù)繼續說(shuō)“在這次體育考試中，女生們考出了十分優(yōu)異的成績(jì)，很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率，我為此感到十分高興�！崩习啾懵冻隽诵θ�。瞧！老師笑得多么開(kāi)心，就像盛開(kāi)的一朵花。
在小學(xué)五年級時(shí)，我參加了一個(gè)美文朗誦活動(dòng)，我在臺下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一只溫暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看著(zhù)我，鼓勵我不要害怕。我走上了臺，站在話(huà)筒前，一下子緊張的結巴了起來(lái)：“尊……敬的各……位來(lái)……賓……”我以為老師一定會(huì )生氣，下意識地看向老師，卻發(fā)現老師正在微笑地看著(zhù)我，明亮的雙眸好像說(shuō)著(zhù)話(huà)：“孩子，別緊張，老師會(huì )永遠支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦里一片空白，但是此時(shí)我的心逐漸平靜了下來(lái)，開(kāi)始了朗誦。演講完畢，觀(guān)眾們立即報以熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了。但是到了臺下，我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的，只記得老師當時(shí)給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿(mǎn)了喜悅和興奮，帶給了我信心與動(dòng)力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵著(zhù)我前進(jìn)，給予我更廣闊的天空。
微笑作文 篇7
在我的記憶深處，有許多難忘的事，它們像一顆顆小星星，在我的心里閃爍。啊，我找到了最亮的一顆……
“20xx——20xx年春季運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始——第一項，隊列比賽�！彪S著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)，一次難忘的隊列比賽開(kāi)始了。
一年級，二年級……五年級，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我們了。我的心怦怦跳個(gè)不停，生怕自己走不好。這時(shí)，我的腦海中忽然浮現出上次隊列比賽的情景，我們得了第一名。想到這，原本緊張的心情一下子放松起來(lái)�！凹佑�！”我握緊拳頭，滿(mǎn)懷信心地走向了比賽場(chǎng)地。瞧瞧同學(xué)們，呵，個(gè)個(gè)腰板挺的倍兒直，像一棵棵小松樹(shù)�？吹酵瑢W(xué)們的表現，我的胳膊甩得更加有勁兒了�！鞍l(fā)展體育運動(dòng)，增強人們體質(zhì)，鍛煉身體！振興中華��！”聽(tīng)，多么嘹亮的口號聲；看，多么整齊的步伐。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，馬上要經(jīng)過(guò)主席臺，由評委打分。當走到拐角處時(shí)，同學(xué)們走的更加有勁兒了。這時(shí)，我斜眼看了一下旁邊的觀(guān)眾，他們向我們投來(lái)羨慕的目光�！斑@班走得真好，一看就不一樣，學(xué)生精神飽滿(mǎn)……”我隱約聽(tīng)到評委的談話(huà)，心里想喝了蜜一樣甜。
當得知，在這次隊列比賽中，我們班遙遙領(lǐng)先，取得了第一名的好成績(jì)時(shí)，同學(xué)們情不自禁的鼓起了掌，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑。是的，我們成功了！我們用努力證明了自己��！
直到現在，我時(shí)常想起那次隊列比賽，想起那個(gè)燦爛的微笑。
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