【精品】微笑的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的微笑的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
對需要安慰的人來(lái)說(shuō)，世界上最好的語(yǔ)言莫過(guò)于微笑，一個(gè)天使般的微笑是無(wú)價(jià)的！
微笑是一種美容品，會(huì )使我們更加美麗。微笑是從心里流出的一股清泉，芳香純正；微笑是一種高貴的氣質(zhì)，境界無(wú)限。微笑是得意時(shí)的淡然，是失意時(shí)的坦然，是在艱苦日子里的怡然自得。有一句話(huà)說(shuō)得好："笑一笑，十年少。"
微笑的人沒(méi)有眼淚，他是把淚水變換成微笑。愛(ài)微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他把痛苦用微笑這副良藥治愈，越挫越勇！
對每個(gè)人而言，微笑很簡(jiǎn)單、很尋常。因為微笑是人類(lèi)的一種本能，是人類(lèi)所擁有的一種表達方式，是人類(lèi)表達情感的一種外在流露！
外國古代有個(gè)"三個(gè)笑"的故事，他們走到哪里，哪里就一片歡笑；他們走到哪兒，笑聲就傳到哪兒。雖然沒(méi)用任何語(yǔ)言，他們卻把歡樂(lè )播撒到了每一個(gè)角落。
人，只要學(xué)會(huì )了微笑，就永遠不會(huì )貧窮！
人，只要擁有天使般的微笑，就能幸福地活著(zhù)！
人，只要時(shí)刻保持微笑，就會(huì )在漫漫人生中擁有一張永久的通行證！
微笑的作文 篇2
人們常說(shuō)：“微笑是力量！”笑能使人愉悅；笑能增進(jìn)人與人之間的友誼；笑能解決一切煩惱。
翻開(kāi)書(shū)，映入我眼簾的是一個(gè)黑又大的楷體字“笑”。為何“笑”這個(gè)字令我印象深刻？請你走進(jìn)“笑”的故事！
我清楚記得，那是四年級一個(gè)炎熱的夏日，我們正準備著(zhù)兒童節互贈的禮物。一份突如其來(lái)的艱巨任務(wù)壓在了我的身上——主持演講。
剛開(kāi)始，我欣然的接受了任務(wù)，馬上做了準備，可是心中還有些疑慮！
那一天，我早早的到了學(xué)校，正一遍又一遍的練習，恰好老師路過(guò)了這，發(fā)現我這么努力，就走進(jìn)來(lái)，想要夸贊我一番。
我卻先開(kāi)了口：“老……老師，還……還沒(méi)開(kāi)始前，可不可以換人��！我很緊張�！崩蠋熁卮穑骸安恍�，你要加油哦！”話(huà)音剛落，留下個(gè)微笑就走了。
緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室。我的心開(kāi)始忐忑不安，汗珠已經(jīng)浸透了我的衣襟，我一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺上，覺(jué)得壓力重大。
我緩不過(guò)神來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)有人叫我化妝，我才邁開(kāi)自己的腿向前走。老師來(lái)了，她看我如此的緊張，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要害怕，只要上臺時(shí)眼睛往前看，心里想著(zhù)臺詞，大膽念出來(lái)就可以了！”也許是老師笑的緣故，我不再緊張。
很快，我就上臺了，望著(zhù)“無(wú)邊無(wú)際”的班級方陣，我差點(diǎn)暈過(guò)去。忽然看到老師在臺下正微笑看著(zhù)我，心中的那份害怕消失了，我的主持也變得十分順利。事后也得到了老師的贊揚。因為老師的笑容，消除了我的緊張。因為老師的笑容，給了我無(wú)窮的力量。
微笑的作文 篇3
一年春天的早晨，在一片荒涼的土地上，老樹(shù)爺爺正在輕輕地嘆息著(zhù);小溪姐姐正在輕輕地嘆息著(zhù);小草弟弟也在輕輕的嘆息著(zhù)。
忽然，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)所有的東西都在嘆息，就好奇地問(wèn)旁邊的老樹(shù)。爺爺：“老樹(shù)爺爺，你們?yōu)槭裁炊及β晣@氣的?”“以前，小溪在緩緩
地流動(dòng)，唱著(zhù)悅耳的歌聲;小動(dòng)物們也都在這快樂(lè )地玩耍。因為人類(lèi)的破壞與不珍惜，小溪干了，小動(dòng)物們也再也不在這玩了。土地干了。這里再也不生機勃勃了唉�！崩蠘�(shù)說(shuō)完又嘆了一口氣。在一旁的小草也忍不住發(fā)話(huà)了：“對呀，人類(lèi)太可惡了，雖然我們盡責盡力得為他們服務(wù)，他們卻無(wú)情的踐踏我們�！薄皩ρ綄ρ��！毙▲B(niǎo)也應道，“人類(lèi)真可惡!”他們的對話(huà)讓躲在樹(shù)后的王強聽(tīng)見(jiàn)了，他羞愧地低下了頭......
第二天早晨，老樹(shù)他們聽(tīng)見(jiàn)了一陣人類(lèi)腳步的聲音，老樹(shù)覺(jué)得很奇怪：這一代因該是沒(méi)有人來(lái)的呀，真是奇怪呀。是怎么回事呢?原來(lái)是王強帶著(zhù)其他的人來(lái)了。只見(jiàn)他們一會(huì )兒栽樹(shù)，一會(huì )兒澆水。最后，王強又插上了一塊“保護環(huán)境，人人有責�！钡呐谱�。老樹(shù)看了，欣慰地笑了......
微笑的作文 篇4
在我活到目前為止，見(jiàn)過(guò)你哭的次數并不多。（你輕輕地端來(lái)一杯茶，讓我喝下，剛握住茶杯就感到一股由心而生的溫暖，看著(zhù)坐在旁邊的你的微笑）你就像一朵向日葵，永遠地微笑著(zhù)，仿佛能感染他人。殊不知，你微笑后面，藏著(zhù)多少哭泣。
那年我八歲，你三十六歲。我讀小學(xué)三年級時(shí)，我貪玩從樓上摔下來(lái)，右腿粉碎性骨折，在醫院住了一年。在這期間，你從單位到醫院之間奔波，每天披星戴月，坐兩個(gè)小時(shí)的班車(chē)只為晚上能夠陪伴我（在這期間，你每天在醫院和單位之間來(lái)回奔波。
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)你就起來(lái)收拾東西，準備上班。晚上，你拖著(zhù)疲憊的身軀坐著(zhù)擁擠的公交車(chē)來(lái)到醫院）。到了晚上，腿痛得更加厲害的我在床上大聲叫喊、抓爛床單，站在一旁的你無(wú)可奈何，盡管心疼，可你只能微笑，生怕哭泣會(huì )影響到我�？吹剑ㄖ�(zhù)）你的微笑，我漸漸平靜了下來(lái)，忍著(zhù)疼痛，緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉。殊不知，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉后，你哭泣了多長(cháng)時(shí)間才睡著(zhù)，第二天起來(lái)后又頂著(zhù)大紅眼圈去上班。
那年我十歲，你三十八歲。一天，坐在課桌旁寫(xiě)作業(yè)的我仔細聆聽(tīng)著(zhù)你剁菜時(shí)美妙的（宛如天籟般連續不斷的'）聲音，聲音突然停了下來(lái)，（時(shí)間仿佛靜止在此刻）我連忙跑出去，看見(jiàn)站在案板前的你，不知發(fā)生了什么，問(wèn)：“怎么了？”你緩緩轉過(guò)身來(lái)，將手背到后面說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧！”并露出一個(gè)大大的微笑，我被微笑感染了，歡天喜地地跑了。殊不知，你背在后面的手正在流血，仿佛你在哭泣似的。
微笑的作文 篇5
心懷快樂(lè )，再燦爛一笑，微笑誰(shuí)都能擁有。
清晨的日光，使大地的每一個(gè)角落都那樣的多彩，淡淡的天空下，幾朵白云悠然自在的停在樹(shù)林上面，仿佛在窺視著(zhù)什么。林間，鳥(niǎo)兒的清脆叫聲在湛藍的天空下如一顆顆珍珠般慢慢的淌進(jìn)了云朵的耳朵。云朵沉醉了。癡迷的聽(tīng)著(zhù)，可是，林中的一聲吼叫頓時(shí)打破了沉寂。云朵兒驚醒了，他匆忙的望著(zhù)下面。只見(jiàn)在斑斑駁駁的綠影間有兩片樹(shù)葉在那里爭吵。
好心的微風(fēng)過(guò)來(lái)了，它用自己的力量，想把它們分開(kāi)，可他們更加的生氣，別的樹(shù)葉看不慣了紛紛搖曳著(zhù)身體來(lái)痛斥他們，他們呢，卻不以為然，在那里繼續吵鬧。一顆晶瑩的露珠實(shí)在聽(tīng)不下去了，趕忙過(guò)來(lái)為他們勸架，沒(méi)想到一不小心，跌落在地上，淚滴頓時(shí)濺了一地……兩片樹(shù)葉終于停止了打鬧，看著(zhù)被摔碎的露珠，他們傷心極了。它倆趕忙給微風(fēng)道歉，微風(fēng)終于也露出了笑容。
啊，笑容！泛著(zhù)春光的樹(shù)葉，一縷朝陽(yáng)映在那泛著(zhù)微笑的樹(shù)葉上面，他們微笑著(zhù)，為地面露出了一抹朝陽(yáng)。在蕩漾的微風(fēng)中，他們微笑著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、搖曳著(zhù)。淡淡的云、淡淡的雨、淡淡的月色、淡淡的微笑……
只要一點(diǎn)曙光，就能拉開(kāi)黑夜的幕布。遠處淡淡的星光，點(diǎn)亮了黑夜的一抹光亮。
初夏的夜晚，一輪皎潔的明月如夢(mèng)般晶瑩的鑲嵌在了夜空之上。青春好像在那一輪明月之上，盡情的蕩漾。一個(gè)小男孩在窗外漠然的看著(zhù)整個(gè)景色，他陷入了沉思，想著(zhù)生活中的不如意，他仰起頭望著(zhù)碧波般清澈但又深不見(jiàn)底的青春，他的心里泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的波動(dòng)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，好像喚醒了小男孩對于生活的渴望，他幻想著(zhù)，幻想著(zhù)未來(lái)，幻想著(zhù)一切，皎潔的明月如飄渺的夢(mèng)中人，倚在天空，靜靜地審視著(zhù)一切。
可是，初夏是從不缺少雨聲的，連月光都沒(méi)來(lái)得及閃躲，被這突如其來(lái)的雨聲淋了個(gè)正著(zhù)，月兒笑著(zhù)，那甜甜的微笑深深地印在了小男孩的身上，他默默地注視著(zhù)，這雨，猶如一根根晶亮的銀線(xiàn)，讓神從天穹灑向人間，他注視著(zhù)人間，想迫不及待的把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)，他微笑著(zhù)，在這寂靜中微笑著(zhù)……
小男孩聆聽(tīng)著(zhù)，用纖細的手指輕輕地敲擊著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃，這聲音漸漸和雨聲融為一體，成為一段段精美的旋律，在那里啟迪那些敏感的心扉。
聽(tīng)到這里，小男孩微笑了，臉上掛上了淡淡的朝陽(yáng)。這微笑是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，更是心靈田野的微笑！
每個(gè)角落，都要陽(yáng)光的照耀。每個(gè)心靈，都要微笑的滋潤。留點(diǎn)微笑給自己，留一抹朝陽(yáng)充滿(mǎn)心靈！
微笑的作文 篇6
始，微微的一個(gè)舉動(dòng)；經(jīng)，微微的一絲弧度；末，微微的一陣心漾。
輕松地步入考場(chǎng)，緊張而慌忙地答題，放下手中的筆，萬(wàn)惡的分數就在這時(shí)按下了章。天氣是如此的晴朗，空氣是如此的清新，可卻被一張試卷使天氣陰沉下來(lái)，一個(gè)分數使空氣渾濁起來(lái)。我瑟瑟發(fā)抖的手拽著(zhù)試卷，走到了家的大門(mén)。那扇門(mén)后隱藏著(zhù)未知的事，該進(jìn)去嗎？
我推開(kāi)門(mén)，媽媽便迎了過(guò)來(lái)，“回來(lái)了！”“嗯！”這在平常我輕松應對的場(chǎng)面，現在卻格外緊張，但幸好沒(méi)問(wèn)成績(jì)的事�！澳銈冊嚲戆l(fā)了嗎？”該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，可我沒(méi)想到來(lái)得那么快��！“這個(gè)……”我猶豫了片刻“發(fā)……發(fā)了�！薄澳脕�(lái)我看看�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅�(shū)包中捧出一枚“炸彈”，拿給了媽媽。
接過(guò)去一看，整個(gè)屋子都冷了下來(lái)，使人不禁背后涼颼颼的。瞳孔中燃燒著(zhù)怒火，屋子的溫度不斷上升，媽媽卻盡量克制，保持著(zhù)“溫度”的平衡，盡量用平常的語(yǔ)氣，對我說(shuō)：“下次注意了！”我看見(jiàn)她嘴角的弧度有些下彎，不是因為成績(jì)而生氣，而是對我這次的表現帶著(zhù)少許失望。
我回到房間，分析著(zhù)我做錯的種種原因。那么多不該錯的，卻在我手上失了分。心中的懊悔就像正在上漲的海水，越來(lái)越高。正在要被“淹沒(méi)”的那千鈞一發(fā)之時(shí)，門(mén)開(kāi)了。媽媽端著(zhù)一杯牛奶，坐到我旁邊，然后拿起我的試卷看了一遍，便一題一題幫我分析，以前都沒(méi)發(fā)現老媽數學(xué)功底這么好�！跋麓我⒁�，不能那么粗心了，知道嗎？還有，牛奶要記得喝！”媽媽叮囑道。話(huà)語(yǔ)附上嘴角上揚的弧度，不是欣喜，而是對我的勉勵。
下彎的弧度，無(wú)帶半點(diǎn)傷害，卻隱藏著(zhù)一絲失望，發(fā)現了，喚起了動(dòng)力。上揚的弧度，無(wú)帶半點(diǎn)夸贊，卻滿(mǎn)含無(wú)聲的勉勵，目光在那里聚焦，為自己帶來(lái)了信心。
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