寫(xiě)微笑的作文-歌聲與微笑
寫(xiě)微笑的作文-歌聲與微笑1
歌聲!微笑!她和她。是他們陪我走過(guò)童年的美好時(shí)光。
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”“外婆我已經(jīng)16歲了，不用唱這首歌了”不知道外婆從哪里學(xué)來(lái)這首連調子都算不上的“催眠曲”仿佛從我記事開(kāi)始每當睡覺(jué)時(shí)外婆就會(huì )唱這首曲。小的時(shí)候總覺(jué)得有很大的作用所以每當外婆唱起這首曲子我就會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉但是現在卻怎么也習慣不了，有時(shí)會(huì )覺(jué)得很煩�！皩O女，這可是你小時(shí)侯最?lèi)?ài)聽(tīng)的······”“外婆，夠了哦!我現在已經(jīng)長(cháng)大了”看著(zhù)外婆有點(diǎn)落寞的表情，我有點(diǎn)后悔說(shuō)那樣的話(huà)�！靶�!外婆不唱了，孫女我問(wèn)你你想你奶奶了嗎?”
“奶奶······”
想一想奶奶已經(jīng)去世三年了，說(shuō)不想恐怕是假的吧!記得以前的奶奶老愛(ài)對我笑每當媽媽把我從外婆家送到奶奶家時(shí)奶奶就笑!什么都不說(shuō)就笑!那時(shí)我覺(jué)得奶奶忒傻動(dòng)不動(dòng)就笑�？墒且簿褪撬男ε惆槲易哌^(guò)了幾乎整個(gè)童年。
可是有一天奶奶不再笑了。一場(chǎng)車(chē)禍帶走了奶奶和她的笑。想想當時(shí)我們三個(gè)孩子拉著(zhù)肇事者的衣服哭著(zhù)，喊著(zhù)，打著(zhù)。因為我們愛(ài)奶奶，愛(ài)我們的奶奶和她的笑，可是奶奶就這么走了
跪在奶奶的遺像前，望著(zhù)黑白照片里的奶奶，望著(zhù)還在笑的奶奶我覺(jué)得奶奶沒(méi)有離開(kāi)。
“哎喲!我的乖孫女你怎么哭了啊!從思緒中回來(lái)才發(fā)現我的眼角已經(jīng)被侵濕了�？粗�(zhù)眼前的外婆，突然覺(jué)得他是那么重要。
“外婆!你不會(huì )離開(kāi)我的對吧!”
“傻丫頭，外婆怎么會(huì )離開(kāi)你呢!”
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”歌聲再次響起，夢(mèng)里我看見(jiàn)了奶奶他在對我笑。
寫(xiě)微笑的作文-歌聲與微笑2
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下…..”每當我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時(shí)，淚水不禁模糊了我的雙眼……
這是一個(gè)感人的故事，在一家兒童醫院內有一個(gè)生命垂危的智障兒童。他是一個(gè)快樂(lè )的天使，十分喜歡唱歌，他的歌聲給醫院的所有人帶來(lái)了歡樂(lè )，一位謝頂的老爺爺是他的主治醫生。兩人在夕陽(yáng)西沉時(shí)最?lèi)?ài)做的事便是一起數天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍天的飛機。天長(cháng)日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫生被醫院調到了外地。孩子將老醫生送到醫院門(mén)口，依依不舍的拉拉老醫生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽(yáng)下，老醫生遠去了。幾個(gè)月后，老醫生手持模型飛機，一下火車(chē)便趕往醫院，找遍每個(gè)角落都不見(jiàn)孩子憔悴的身影。這時(shí)一位護士傷心的告訴他，孩子追隨著(zhù)藍天中潔白的信鴿，永遠地走了……
啪----老醫生手中的模型飛機,重重的掉到地上……
這一個(gè)美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對殘酷現實(shí)的勇氣和樂(lè )觀(guān)而感動(dòng);我為老醫生對孩子的愛(ài)護和鼓勵而感動(dòng)。我的腦海中時(shí)常浮現出黃昏時(shí)分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個(gè)時(shí)常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……
明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著(zhù)歌聲與微笑,勇敢地面對現在,面對未來(lái)!
寫(xiě)微笑的作文-歌聲與微笑3
陽(yáng)光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么親密無(wú)間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂(lè )的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽(tīng)不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著(zhù)歌聲互相傳遞。因為今天是六一兒童節，不必那么害怕，老師正投給你微笑;不必那么擔心，家長(cháng)正送給你祝福。
天氣好，我們的心情更好。班級里的小品正逗得大家開(kāi)懷大笑。以前內向的同學(xué)向大家表現出了幽默的一面;成績(jì)差的同學(xué)也向大家表現出了精彩的一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了——把臺詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)有趣，是所有小品演員身上的.閃光點(diǎn)�！拔揖艢q就會(huì )穿衣服!”“我八歲就會(huì )分清左右腳可想而來(lái)，他們的小時(shí)候根本不懂事!仔細想想，這不正是我們嗎?飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我們已經(jīng)過(guò)慣了衣食無(wú)憂(yōu)的日子。請問(wèn)今天你有曾想過(guò)自己到底有沒(méi)有長(cháng)大，作為五年級的我們，應該有過(guò)這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會(huì )變老，那我們不良的習慣永遠會(huì )變老。小品演員正有意識地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸，應該做一個(gè)真實(shí)的自己!
天氣好，我們的心情更好。魔術(shù)雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的�！罢埓蠹医o點(diǎn)掌聲!”好久沒(méi)有這樣的互動(dòng)了，這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離，我們應該感謝魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場(chǎng)面永遠也不會(huì )忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現了。在這種情況下，臺下的觀(guān)眾大聲抗議，讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相�？赡g(shù)師卻把所有的秘密公布于眾，大家相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無(wú)論什么秘密都有跟大家分享，這樣朋友才會(huì )信任你，接受你，這的確是一種很妙應付措施!
……
天氣好，我們的心情跟會(huì )更好。在歡樂(lè )中開(kāi)始，在歡樂(lè )中結束，一切都進(jìn)行得那么順利。在結束之際，我們用自己的歌聲祝福每一位同學(xué)，之祝福他們天天個(gè)好心情，祝福他們永遠幸�！�
愿時(shí)光倒流，我們永遠銘記著(zhù)今天!
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