網(wǎng)絡(luò )的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
青春飛揚，我們成長(cháng)；青春飛揚，我們進(jìn)步；青春飛揚，我們鍛煉；青春飛揚，我們升華。。。。。。在21世紀的這個(gè)時(shí)候，科技已經(jīng)達到了一定的成就，然而電子產(chǎn)品也成為了婦孺皆知的事物。網(wǎng)絡(luò )像一列火車(chē)，讓我們領(lǐng)略了世界，讓我們跟進(jìn)了世界的腳步。
“秀才不出門(mén)，全知天下事”。是啊，我們在家中輕輕一點(diǎn)鼠標和鍵盤(pán)，世界就會(huì )立刻變得近在咫尺。優(yōu)美的音樂(lè )，使我們放松疲憊的心，感到快樂(lè )和輕松；實(shí)惠的淘寶，使我們買(mǎi)東西更進(jìn)一層樓，既方便又廉價(jià)；網(wǎng)上的卷子，使我們不需要花費一些不必要的錢(qián)買(mǎi)不必要的試題，既快捷又便宜。當我們做一天的.工作后，可以“悠哉悠哉”。；當我們想買(mǎi)衣物時(shí)，可以“盡收心底”；當我們了解世界時(shí)，可以“一眼望到底”。網(wǎng)絡(luò )還是一位電線(xiàn)，連接了隔著(zhù)世界的你和我。一電腦，一鼠標，一鍵盤(pán)，一軟件忘而已。有的學(xué)校開(kāi)始了在網(wǎng)上學(xué)習的實(shí)驗，這既保障了學(xué)生的安全發(fā)生概率，也讓學(xué)生能夠完成學(xué)習任務(wù)。
但是，老子曾說(shuō)過(guò)：“一切都有相對的�！蹦菐缀跞莾�(yōu)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )也給一些家長(cháng)創(chuàng )造了煩惱。
當網(wǎng)絡(luò )被“侵蝕”時(shí)，就不再是網(wǎng)絡(luò )了，然而一個(gè)“病毒”。當他們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，將遺忘時(shí)間，遺忘親情，遺忘友情，遺忘自己，對自己的身心健康有巨大的壞處。游戲，可以往，在放松自己時(shí)可以適當的玩一玩，可是，如果經(jīng)常性的無(wú)論何時(shí)都思考著(zhù)它的人，就會(huì )落入游戲的深淵，你的學(xué)習隨之也會(huì )隨之一落千丈。
網(wǎng)絡(luò )讓我們查資料，但是也讓我們學(xué)會(huì )了偷懶。寫(xiě)作文在網(wǎng)上找一篇，一抄完事；有些基礎題，不思考，直接找答案。這就叫：應付。對于作業(yè)敷衍了事，沒(méi)有把老師辛辛苦苦制作的。
這就是網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)世界都是相對的，任何東西都不是十全十美的。網(wǎng)絡(luò )讓我們領(lǐng)略了世界的魅力和知識的海洋。帶給了我們方便的快捷。我們定當“取其精華，去其糟粕”，讓網(wǎng)絡(luò )充分利用，不要讓他浪費在飛逝的時(shí)間中。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
上網(wǎng)，是好是壞，都和用他的方面有關(guān)。
利：對于大量需求知識的我們，上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助，不用一天到晚的背書(shū)，看書(shū)，有什么知識難點(diǎn)可以直接網(wǎng)上查找，有什么新聞我們也能通過(guò)上網(wǎng)，在第一時(shí)間知道，不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會(huì )的就去問(wèn)別人。問(wèn)來(lái)問(wèn)去大家都不會(huì )。有了網(wǎng)絡(luò )，自己在家就可以學(xué)習、假期里同學(xué)也可以聊天。在家里就可以和同學(xué)討論問(wèn)題。網(wǎng)能讓我們足不出戶(hù)而能知天下事，上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。
弊：上網(wǎng)也會(huì )害人嗎?當然會(huì )。有多少青年因為迷戀網(wǎng)絡(luò )，而輟學(xué)在家。共青團四川省委和四川省社科院日前聯(lián)合完成的一項大型青年調查顯示，一些青年迷戀網(wǎng)絡(luò )的重要原因，是在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界中獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，個(gè)人可以獲得心理滿(mǎn)足。在接受調查的上網(wǎng)青年中，有16。52%的個(gè)人完全隱瞞真實(shí)身份，有37。86%的人基本隱瞞身份，兩者合計超過(guò)了一半，而從不隱瞞身份的只有12。98%。具說(shuō)，隱瞞身份的目標就是期望在網(wǎng)絡(luò )中重新塑造一個(gè)形象，一個(gè)隱藏自身缺點(diǎn)，增加更多優(yōu)點(diǎn)，能夠吸引他人的形象，顯然這種虛擬的個(gè)人具有更多的成功機遇。
有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )為這種期望與現實(shí)的沖突提供了一種緩沖的方式，虛擬世界獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，而且這種虛擬世界的成功是虛假的，并沒(méi)有占用實(shí)際的`資源，特別是在網(wǎng)絡(luò )的游戲與聊天活動(dòng)中，青年更能充分體驗這種成功的喜悅�！�
書(shū)上說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)不同于以往的電子游戲，它既沒(méi)有確定的程序，也不是個(gè)人與計算機的對戰，而是網(wǎng)絡(luò )中不同個(gè)人所支配的替身所進(jìn)行的拼爭。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿(mǎn)足個(gè)人渴望成功的需求，如果失敗了，也可以重新開(kāi)始，甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對性與可能性都有力地吸引著(zhù)尚未成功的青年人�！�
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
鋼筋水泥的樓房，擋不住愛(ài)的傳遞。在網(wǎng)絡(luò )的幫助下，住在森林般高樓里的人們，照樣可以享受互相關(guān)愛(ài)的溫暖。因為，愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
近日，一則名為《愛(ài)心傳遞，拯救濮陽(yáng)血癌女教師》的帖子在QQ群里、朋友圈里引起極大的關(guān)注，我校的優(yōu)秀美術(shù)教師，身患急性淋巴細胞白血病的王慧芳牽動(dòng)著(zhù)大家的心。
一、驚聞：優(yōu)秀女教師身患重病。
去年9月，開(kāi)學(xué)初的忙碌讓我們忽略了同事間的問(wèn)候，而學(xué)校新招來(lái)的美術(shù)老師的到來(lái)，引來(lái)了大家一致的疑惑“誰(shuí)請假了？”領(lǐng)導的解釋讓大家不愿相信：王慧芳得白血病了？怎么可能？那個(gè)個(gè)頭高高、長(cháng)發(fā)飄飄、笑容滿(mǎn)面的美女老師得白血病了？這不是玩笑吧？
面對現實(shí)，大家不約而同的選擇了探望，而探望得知的是：面對病魔，王慧芳選擇了堅強，承受著(zhù)常人無(wú)法承受的病痛折磨，積極配合治療。值得慶幸的.是，王慧芳與其胞弟配型成功，她的病有了治愈的希望。但是，骨髓移植需要80萬(wàn)元的費用，這個(gè)普通的工薪家庭已經(jīng)無(wú)力繼續承擔。
二、愛(ài)心如潮：網(wǎng)上網(wǎng)下齊伸援助之手。
為了幫助王老師戰勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，我們學(xué)校全體師生主動(dòng)捐款，奉獻愛(ài)心。各兄弟學(xué)校也紛紛伸出援助之手，為重續她破碎的生命，獻上自己的一份愛(ài)心。
就在十一天前，一則名為《愛(ài)心傳遞，拯救濮陽(yáng)血癌女教師》的帖子在QQ群里、朋友圈里引起極大的關(guān)注，更是激起了大家的愛(ài)心如潮。短短幾天的時(shí)間，已經(jīng)支持將近六千次。
有朋友留言說(shuō)：愛(ài)心傳遞正能量！奇跡一定發(fā)生！王芳！大家都在為你祈禱，加油！
還有的留言：希望你能堅強的活下去，為了所有人的關(guān)心與愛(ài)護，好好努力！
“加油，一定可以戰勝病魔，重新幸福健康起來(lái)！”
······
一言言、一句句，無(wú)不表達著(zhù)大家的心聲：手術(shù)一定要成功！加油！
在大家如潮的愛(ài)心支撐下，希望王老師能早日重返講臺！我們期待著(zhù)！
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