網(wǎng)絡(luò )的作文[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1

　　上網(wǎng)，是好是壞，都和用他的方面有關(guān)。

　　利：對于大量需求知識的我們，上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助，不用一天到晚的背書(shū)，看書(shū)，有什么知識難點(diǎn)可以直接網(wǎng)上查找，有什么新聞我們也能通過(guò)上網(wǎng)，在第一時(shí)間知道，不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會(huì )的就去問(wèn)別人。問(wèn)來(lái)問(wèn)去大家都不會(huì )。有了網(wǎng)絡(luò )，自己在家就可以學(xué)習、假期里同學(xué)也可以聊天。在家里就可以和同學(xué)討論問(wèn)題。網(wǎng)能讓我們足不出戶(hù)而能知天下事，上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。

　　弊：上網(wǎng)也會(huì )害人嗎?當然會(huì )。有多少青年因為迷戀網(wǎng)絡(luò )，而輟學(xué)在家。共青團四川省委和四川省社科院日前聯(lián)合完成的一項大型青年調查顯示，一些青年迷戀網(wǎng)絡(luò )的重要原因，是在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界中獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，個(gè)人可以獲得心理滿(mǎn)足。在接受調查的上網(wǎng)青年中，有16。52%的個(gè)人完全隱瞞真實(shí)身份，有37。86%的人基本隱瞞身份，兩者合計超過(guò)了一半，而從不隱瞞身份的只有12。98%。具說(shuō)，隱瞞身份的目標就是期望在網(wǎng)絡(luò )中重新塑造一個(gè)形象，一個(gè)隱藏自身缺點(diǎn)，增加更多優(yōu)點(diǎn)，能夠吸引他人的形象，顯然這種虛擬的個(gè)人具有更多的成功機遇。

　　有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )為這種期望與現實(shí)的沖突提供了一種緩沖的方式，虛擬世界獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，而且這種虛擬世界的成功是虛假的，并沒(méi)有占用實(shí)際的資源，特別是在網(wǎng)絡(luò )的游戲與聊天活動(dòng)中，青年更能充分體驗這種成功的喜悅�！�

　　書(shū)上說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)不同于以往的電子游戲，它既沒(méi)有確定的.程序，也不是個(gè)人與計算機的對戰，而是網(wǎng)絡(luò )中不同個(gè)人所支配的替身所進(jìn)行的拼爭。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿(mǎn)足個(gè)人渴望成功的需求，如果失敗了，也可以重新開(kāi)始，甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對性與可能性都有力地吸引著(zhù)尚未成功的青年人�！�

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2

　　微博在國內已經(jīng)火了好一陣了，看這趨勢，肯定會(huì )繼續火下去。開(kāi)復同志都說(shuō)自己“現在已經(jīng)一天必上微博，就好像微博是自己養的寵物狗，一天不喂養就覺(jué)得內疚不安�！蔽易约阂彩�，從最開(kāi)始的幾個(gè)月查閱一次，到現在一天N多次，不自覺(jué)就打開(kāi)應用。

　　沒(méi)事刷微博好像已經(jīng)成為多數人的愛(ài)好，大家的時(shí)光也就在這唰唰唰之間就沒(méi)有了。 不過(guò)，微博也有好些好處。比如說(shuō)，看到內幕消息成為可能，消息傳播速度快。除了那些故意混淆視聽(tīng)的微博，以及不知真相就隨意惡評并轉發(fā)的群眾添亂，真的也沒(méi)什么壞處了。

　　對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最大的好處便是吃貨可以秀圖片，驢友可以秀圖片，搔首美女靚男可以秀圖片，淳樸大眾就無(wú)端擁有了各種觀(guān)賞圖。都挺好的。

　　反正微博更新速度以納米秒計算，一波逝去一波再來(lái)。發(fā)的人圖個(gè)上鏡，看的`人不在乎是啥，大家都有娛樂(lè )的方式了，不過(guò)是無(wú)聊生活中添了一點(diǎn)料。

　　在微博出現之前，對于國內年輕一代來(lái)說(shuō)，人人、開(kāi)心網(wǎng)分明是最受追捧的社交手段。當然，目前它們雖退居二線(xiàn)，但勢頭依舊強大。

　　隨意點(diǎn)開(kāi)一個(gè)，可以看見(jiàn)大家以分鐘計算的狀態(tài)更新，以天為單位的圖片更新，以周或月為單位的日志更新。

　　好處當然是“天涯若比鄰”。即便是隔得千萬(wàn)里的朋友，你都沒(méi)有辦法不知道他最近在干啥，生活的重點(diǎn)是啥。你會(huì )知道吃貨最近吃了什么，居家淑女最近做了什么菜，品位人士最近喝了什么紅酒，涵養人士最近看了什么書(shū)，商業(yè)人士最近參加了個(gè)什么高端活動(dòng)。

　　就我個(gè)人而言，理論上我覺(jué)得這些都沒(méi)啥問(wèn)題，但是我不知道這些竟然會(huì )給我帶來(lái)偶爾的困擾。

　　每每看到別人特別色彩繽紛，特別精彩淋漓，特別奢侈有品，特別華麗高調的圖片時(shí)，那天晚上我就睡不好覺(jué)。在床上翻來(lái)翻去間，我會(huì )想很多，想我渴望那些東西嗎，想我到底需要那些東西嗎，想我為什么受到困擾。第二天睜眼的時(shí)候，我卻恢復正常了，一點(diǎn)不在乎。

　　然而，作為吃貨的我，幾乎不再發(fā)圖片，除非真的有什么沒(méi)再吃過(guò)的東西。況且，吃是自己的事，不做美食評論家，我瞎起哄個(gè)什么勁。

　　喜歡旅游的我，除了真的行走起來(lái)，也不太發(fā)圖片。我跟我家那個(gè)目前都沒(méi)合個(gè)影，其余的圖片又有什么特別重要呢？況且他沒(méi)有攝影的天賦，我發(fā)個(gè)圖片也會(huì )遲疑——不就是日常生活嗎？秀個(gè)什么勁呢。

　　其余的各種愛(ài)好，也就都算了。何必告知天下我是哪一種人，我愛(ài)做什么，我能做什么？

　　好吧，我承認我在這個(gè)物質(zhì)世界里會(huì )偶爾不太淡定，幸好很快我會(huì )趨于平靜。

　　對于社交網(wǎng)絡(luò )的利用，不過(guò)就是你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨木橋——各有所好，各取所需。

　　只要大家冷靜些，再淡定些，自己寫(xiě)的真實(shí)有效，看別人的會(huì )鑒定真偽，不要混淆別人視聽(tīng)，不要有悖自己良心，也就算沒(méi)給社交網(wǎng)絡(luò )添堵了。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3

　　今天是2月10號，本來(lái)說(shuō)是今天開(kāi)學(xué)的。但是，由于新型冠狀病毒爆發(fā)期間這個(gè)特殊情況，根據教育部門(mén)要求，所有學(xué)校都把開(kāi)學(xué)時(shí)間往后推遲，不過(guò)，停課不停學(xué)。原計劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發(fā)給我們幾個(gè)微課，讓我們看視頻來(lái)學(xué)習。由于開(kāi)學(xué)延遲，電視臺也特意增加了教學(xué)直播頻道，每一個(gè)頻道代表一個(gè)年級，那頻道多的，一直從小學(xué)一年級到高中三年級，電視上有老師直播講課，學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著(zhù)課程表進(jìn)行的。上午8點(diǎn)半開(kāi)播，一節課30分鐘，上午共有4節課；下午2點(diǎn)半開(kāi)播，不過(guò)下午只播2節課。每直播完1節課后，會(huì )停10分鐘讓我們休息，10分鐘過(guò)后，繼續播下一節課。

　　聽(tīng)完所有課之后，我覺(jué)得這個(gè)電視上老師授的課還是非常不錯的。缺點(diǎn)是：課程時(shí)間太短，老師在講筆記時(shí)，講完后馬上就換知識點(diǎn)，一點(diǎn)時(shí)間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會(huì )在班級群里布置作業(yè)，要求寫(xiě)完后拍照上傳，科代表還要統計，寫(xiě)完作業(yè)還要對答案，而這一系列的.活動(dòng)必須要在老師規定的時(shí)間內完成，否則……你就上班級群的“光榮榜”了。7科作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，又是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一天，真是停課不停學(xué)��！疫情啊，你抓緊結束吧，讓我們早日回到學(xué)校里好好上課吧！武漢加油！

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一只叫網(wǎng)絡(luò )的“蜘蛛”吐著(zhù)它那密而稠的絲，鋪張開(kāi)來(lái)，布著(zhù)一張彌天大網(wǎng)，其勢頭有增無(wú)減，欲將全球各角落都掌控。

　　空間的縮小范圍好像把什么都拉近了，信息的網(wǎng)羅盡收眼底。上一秒發(fā)生的事情，在下一秒就能感到它的出爐。來(lái)自遙遠國度的消息的火速傳來(lái)，感覺(jué)也不真實(shí)，似近亦遠……遠在天邊的朋友，在電腦視頻中出現，和你面面相覷。這感覺(jué)又似遠亦近……

　　正是網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛幻的國度，她那若有若無(wú)，虛幻縹緲，似近似遠的朦朧，將我們緊緊籠罩。

　　……

　　每次打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，迎面撲來(lái)的字句，詩(shī)意得著(zhù)實(shí)叫人窒息。感受現實(shí)生活之外的情愫，體會(huì )由文字符號敲打在一起的心情，也許這就是網(wǎng)絡(luò )給我們這群與她一起成長(cháng)的90后最多的曼妙了。

　　伴隨著(zhù)青春少年里迷惘、不安和焦躁，網(wǎng)絡(luò )用她的'方式為我們提供了平臺，輕易地侵襲入我們的生活，有時(shí)她仿佛是個(gè)老師，通過(guò)她海量的知識控制我們的輕狂驕傲、偏執倔強，告訴我們人外有人。有時(shí)她仿佛是個(gè)長(cháng)輩，驅趕我們的孤僻冷漠、玩世不恭，通過(guò)她無(wú)限寬廣的交友能力告訴我們生活的真知……

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們可以不錯過(guò)任何一個(gè)稍縱即逝的靈感，吐露肺腑之言，記錄所思所感，讓敏銳的目光點(diǎn)亮生活。在需要幫助時(shí)，讓靈魂在非理性、非現實(shí)的空間里自由放逐能像風(fēng)一樣空靈自由，得到快活。

　　周?chē)�平說(shuō)：“不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠只占據世界的一小部分，熱鬧之外的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置�！币苍S網(wǎng)絡(luò )正是給我們那個(gè)位置的贊助者，電腦的這一頭，你敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，電腦的那一頭，別人目不轉睛地關(guān)注著(zhù)你的文字；電腦的這一頭，你下載著(zhù)心愛(ài)的小調，電腦的那一頭，別人卻在喋喋不休地批判你的調子；電腦的這一頭，電腦的那一頭，不同的人，不同的事，卻同住在網(wǎng)下。就那樣似近亦遠，似遠亦近。

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