人物外貌作文600字（通用25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的人物外貌作文600字（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
人物外貌作文600字 篇1
我從來(lái)都不是一個(gè)勇敢的人，勇敢是一樣奢侈的東西，拿得起，可以用來(lái)壓制恐懼、嘲諷和譏笑。想必之下，懦弱更廉價(jià)也更容易把握，可會(huì )帶來(lái)失落。我心中也有熱血，它們充斥著(zhù)溫暖著(zhù)我凍得發(fā)抖的心靈，面對它我會(huì )緊張、會(huì )彷徨，就像面對你。惡人如你，如果你對我的不相信和不肯定不狠扎著(zhù)我，讓我在你的嘲笑下一蹶不振，盡管我的信念就像動(dòng)脈隱隱地日夜跳動(dòng)，不分我身。
我曾經(jīng)在萬(wàn)籟俱寂的黑夜里將面巾紙撕得粉碎來(lái)表達我的憤怒、我的不滿(mǎn)，我叛逆的雄獅般的狂野。在那時(shí)我是勇敢的，厚重的黑和眼球眼球盯久了吊燈留下的或紫或藍的光斑根本嚇不倒我。我想起你彎下腰用深如藍潮的雙眸憤怒地盯著(zhù)我：“不準哭！”巴掌聲同時(shí)響了起來(lái)，竟然清涼又悅耳。
其實(shí)你并不對我粗魯只是我犯了在責罵聲中還喚不醒的錯誤才使你用了教育的尾招，即使這樣的教育是偶爾，但也使人夠難過(guò)，更何況我是那么敏感的人。我想獲取你期望的醒悟，可是軟弱牽絆著(zhù)我，讓我在抉擇面前輕松地向生活和學(xué)習妥協(xié)，你說(shuō)晨曦中蘇醒于世的屬虎的我注定頹廢如紙。
我漸漸長(cháng)大，明白了你的用心良苦，你的責罵，你的巴掌都是我成長(cháng)的強化劑。我在長(cháng)大，可你卻漸漸老去，兩鬢的斑白緊緊地揪著(zhù)我的心，我敬畏又崇拜的雄獅眉眼間多了安逸，肚子也鼓了起來(lái)，始終不變的是那清冷的眼神，帶著(zhù)一種很難看破的溫柔。我開(kāi)始體會(huì )父親的柔情，那柔情不如水而如山，但也并非是懸崖峭壁。在四目相對時(shí)不再深藏不露。父親的年齡越大越安靜、越沉默。如劍般挺立的眉也染上了厚厚的白霜，看什么電視節目都不挑。吃什么也隨便，對于生活越來(lái)越無(wú)所謂，再也沒(méi)有以往的自我主義。
父親老了，我懼怕的戰士變得想我年少一般對生活不予追求只求平淡。那也許是另一個(gè)層面的軟弱。我無(wú)奈的一笑，父親老成了他最排斥的樣子，平淡如茶。
人物外貌作文600字 篇2
我的同桌叫倪建煒，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(cháng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著(zhù)大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，熱愛(ài)體育鍛煉，特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛(ài)打人。
倪建煒高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來(lái)是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時(shí)候還會(huì )給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會(huì )兒埋頭寫(xiě)字，碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì )困得打哈欠。
他又生氣了，平時(shí)那充滿(mǎn)笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著(zhù)粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》，他就會(huì )來(lái)說(shuō)我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時(shí)，他總會(huì )借給我。
人物外貌作文600字 篇3
我的媽媽很漂亮。你看：一頭波浪般的秀發(fā)隨風(fēng)飛舞，一雙美眸如繁星閃爍，肌膚更是吹彈可破。唯一不足就是——膽小如鼠。平時(shí)，春蠶她都怕，見(jiàn)到一只小小的螞蟻也大呼小叫，可今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，媽媽竟然要執行“滅蟲(chóng)計劃”，我非常奇怪的看著(zhù)她。
我們家角落有許多蟲(chóng)子，讓我們煩惱了很長(cháng)時(shí)間，我和媽媽都不敢管他們�，F在媽媽竟然要消滅它們，只見(jiàn)她帶起手套，穿上圍裙，戴上口罩，“武裝”完畢拿出殺蟲(chóng)劑。這時(shí)一只蟑螂從沙發(fā)下出來(lái)，媽媽看到蟑螂就大呼小叫起來(lái)，第一次和它正面對視，拿殺蟲(chóng)劑的手竟不爭氣的抖起來(lái)，接下來(lái)就開(kāi)始閉眼亂噴殺蟲(chóng)劑，把我熏得嗆跑了。唉，媽媽她這還是不行��！
第一個(gè)回合就死了沒(méi)兩只蟲(chóng)子，媽媽狼狽的走了出去，我趕緊安慰她：“媽媽?zhuān)瑒e傷心了，你也干掉了幾只蟲(chóng)子，也不是白忙活�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行，它趁你爸爸在外面，欺負我們了很長(cháng)時(shí)間，必須要除掉它們�！�
媽媽似乎想挽回面子，昂首挺胸再次沖向蟲(chóng)子，可看到經(jīng)過(guò)殺蟲(chóng)劑“伺候”的蟲(chóng)子撲騰著(zhù)翅膀想要瞪眼反擊，立馬就掉頭回來(lái)了。
看媽媽還不死心，我也決定幫幫她，我也拿起殺蟲(chóng)劑說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙瞾?lái)幫你把！”媽媽很快就答應了，于是我們母子二人去“報復”它們了。
只聽(tīng)屋子里傳來(lái)了一陣“乒乒乓乓”的響聲音，我們出來(lái)了，里面的蟲(chóng)子全被我們干掉了。
我不禁拍手叫好：“媽媽?zhuān)闾珔柡α�！”媽媽得意的說(shuō)：“那當然！”
平時(shí)膽小的媽媽在關(guān)鍵時(shí)還是很了不起的嘛！
人物外貌作文600字 篇4
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)业膵寢尫浅Ｆ�，她皮膚白白的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄灑下來(lái)，非常的好看。
我家隔壁的小紅，經(jīng)常偷偷的告訴我，她也特別希望她的媽媽跟我媽媽一樣，會(huì )打扮，看起來(lái)特別漂亮。我的媽媽不僅漂亮還特別的愛(ài)我關(guān)心我。有一天早上不想起床，自己賴(lài)床了，眼看就要遲到了，所以自己急急忙忙的爬起來(lái)，慌慌張張的跑去上學(xué)了，也沒(méi)來(lái)得及吃早餐。后來(lái)第一節課下課之后就看到媽媽竟然親自給我送來(lái)了早餐。媽媽還對我說(shuō)，不吃早餐沒(méi)有力氣思考問(wèn)題，上午的課就會(huì )聽(tīng)不懂了。哈哈，媽媽您真好，以后我晚上肯定早點(diǎn)睡覺(jué)，不會(huì )再賴(lài)床了。
記得還有一次，我們下午上課的時(shí)候突然下起了小雨，因為上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘，所以自己就淋著(zhù)雨跑回家了，回到家里媽媽還沒(méi)有下班，所以自己去寫(xiě)作業(yè)了，到家之后一直感覺(jué)背后涼颼颼的，自己也沒(méi)太在意。一直到晚上睡覺(jué)了，迷迷糊糊中感覺(jué)有個(gè)手在摸我的頭。隨后就聽(tīng)到媽媽喊我的名字，我想睜開(kāi)眼睛但是眼皮沉的太厲害了，一點(diǎn)也不想動(dòng)。只跟媽媽說(shuō)了一句我沒(méi)事。再醒了之后看到自己在醫院。原來(lái)昨天晚上自己發(fā)高燒，燒的特別厲害，媽媽都叫不醒我了，把媽媽嚇壞了，急忙背著(zhù)我來(lái)了醫院。到了醫院才發(fā)現自己是炎癥跟感冒一起引發(fā)的發(fā)燒�？吹轿倚蚜�，媽媽才算松了一口氣，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭感覺(jué)不燒了，這個(gè)時(shí)候媽媽才算放心了，看著(zhù)我笑了，還囑咐我下次再下雨的話(huà)要記得等媽媽來(lái)接我。
我的媽媽非常關(guān)心我，愛(ài)我。我也非常的愛(ài)我的媽媽。
人物外貌作文600字 篇5
“姚琛琛，快點(diǎn)交語(yǔ)文作業(yè)！”語(yǔ)文課代表響亮的聲音在鴉雀無(wú)聲的教室中回蕩�！耙﹁¤�，你的數學(xué)補了幾道題了？”數學(xué)課代表的聲音也不失時(shí)機地響起�！爸懒�，知道了，馬上給你！”發(fā)出清脆聲音的正是我們班公認的“拖拉大王”——姚琛琛同學(xué)。
她是個(gè)表里不一的人。你瞧，紅紅的臉蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那雙忽閃忽閃的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀！嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子卻與外貌截然不同。這會(huì )兒她正施展她的“磨功”呢，瞧——
只見(jiàn)她優(yōu)哉游哉地坐在自己座位上，悠閑地啃著(zhù)自己的指甲。我扭頭問(wèn)她：“作業(yè)補完了？你怎么像沒(méi)事人似的玩呢？”她瞪著(zhù)眼睛白了我一眼，過(guò)了一分鐘，才緩緩道：“我不會(huì )做，你幫我寫(xiě)�！编�，無(wú)藥可救。她的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)可奈何地問(wèn)：“哪道題不會(huì )？”姚琛琛于是慢慢掀開(kāi)作業(yè)本，漫不經(jīng)心地道：“我一道題也不會(huì )做！”同桌驚得一口氣沒(méi)喘上來(lái)，差點(diǎn)噎住，只得無(wú)奈地慢慢從頭講起。嘿嘿！因為姚琛琛是她的監管“扶貧”對象。
英語(yǔ)練習課上，她埋頭看著(zhù)題，就是不動(dòng)手寫(xiě)，一邊拿著(zhù)筆蓋玩著(zhù)扭著(zhù)，一邊還時(shí)不時(shí)偷偷地把頭抬起來(lái)瞟老師一眼。只要發(fā)現老師沒(méi)有注意她，便繼續玩著(zhù)筆啃著(zhù)手，直到老師要上交作業(yè)才開(kāi)始動(dòng)筆。有一次老師忍無(wú)可忍地嘆了口氣說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。你智力再好，不肯動(dòng)筆，是永遠不會(huì )進(jìn)步的�！�
“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的姚琛琛同學(xué)，你磨蹭拖拉的毛病什么時(shí)候可以改呀！
人物外貌作文600字 篇6
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了�？墒撬齾s像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多歡樂(lè )與感動(dòng)。
三歲時(shí)的我最歡樂(lè )，因為奶奶經(jīng)常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時(shí)不時(shí)的陪我出去散散心。在奶奶的帶領(lǐng)下，我走過(guò)了棉田，走遍了花園；走近了河水，走盡了小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最?lèi)?ài)吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時(shí)的品出小米的味道。奶奶聽(tīng)說(shuō)我喜歡吃，就經(jīng)常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進(jìn)鞋里，總是感到軟乎乎的，那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護著(zhù)我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線(xiàn)縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完了，她也不閑著(zhù)，立即又拿起棉衣來(lái)縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是歡樂(lè )，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每一分錢(qián)。記得那天晚上，我回到了日思夜想的老家，一推開(kāi)門(mén)卻看見(jiàn)奶奶的房間熄著(zhù)燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開(kāi)的時(shí)候，奶奶推開(kāi)門(mén)，很快的走了出來(lái)，一見(jiàn)到我就緊緊的擁抱起來(lái)，并說(shuō)她這是在節儉用電，這樣，電費就能夠少交一點(diǎn)，也省了錢(qián)。我聽(tīng)后百感交集，既感動(dòng)，又慚愧；感動(dòng)的是奶奶竟然明白節儉用電，省錢(qián)。慚愧是因為我在現實(shí)生活中，還真沒(méi)有奶奶那么自覺(jué)！
我的奶奶不僅僅是我的'奶奶，并且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長(cháng)壽，永遠以身作則，繼續用行動(dòng)教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
人物外貌作文600字 篇7
我的班主任谷教師，長(cháng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的教師啦！她可愛(ài)、博學(xué)，還很會(huì )說(shuō)笑話(huà)！她雖然是教師，更像是我們的好伙伴。
同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現什么情景，她總是微笑著(zhù)解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了；運動(dòng)會(huì )上，看到她的微笑，運動(dòng)員們跑得更賣(mài)力了�！拔⑿Α笔枪冉處煹恼信苿�(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的特色。
別以為谷教師只明白“玩”噢，她可喜歡看書(shū)了。我悄悄觀(guān)察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著(zhù)她，她就拿著(zhù)厚厚的書(shū)看。有時(shí)候也借我們的書(shū)看呢，同學(xué)們很樂(lè )意和她互換讀書(shū)了，她還經(jīng)常陪我們一齊閱讀，然后一齊討論書(shū)中趣味的問(wèn)題。
要是我們有不會(huì )做的題，她總會(huì )耐心地告訴我們。她明白很多名人故事、名人名言，還有各種好聽(tīng)的詩(shī)歌，她每一天都會(huì )教給我們一些，日積月累，同學(xué)們明白的東西也越來(lái)越多了。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，“一天，兒子給媽媽寫(xiě)信，信是這樣寫(xiě)的：媽?zhuān)液芎�，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上……媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，谷教師不僅僅是個(gè)故事大王，還會(huì )用講笑話(huà)的方式使我們懂得學(xué)習、寫(xiě)字要認真、仔細的道理。
谷教師像媽媽一樣對我們那么好；谷教師像小孩一樣愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩；谷教師像美麗的天使一樣，天天守護在我們身邊；谷教師像一個(gè)開(kāi)心果，帶給我們的歡樂(lè )說(shuō)不盡。
谷教師是個(gè)好教師，是世界上最好的教師。
人物外貌作文600字 篇8
孔雀，人們都是特別喜歡它，因為，它有著(zhù)非常漂亮的尾巴，它的樣子也是非常的惹人喜愛(ài)，我也是特別的喜歡孔雀，孔雀的頭上有一些有毛，特別像以前的時(shí)候，大王的標志就是這個(gè)，孔雀的嘴巴咬起人來(lái)一點(diǎn)兒也不疼，可是，孔雀的膽子太小了，我非常的想摸一摸它，可是，一摸它，它就躲到旁邊去了，孔雀的毛有的時(shí)候也是會(huì )掉的，有的時(shí)候是被我們拔掉的，有的時(shí)候是它自動(dòng)掉的，比如說(shuō)，去年的夏天，我到杭州的孔雀園去玩，在夏天里，孔雀的毛都是稀稀拉拉的，一點(diǎn)兒也不惹人喜愛(ài)，那個(gè)時(shí)候的孔雀的脾氣也不是特別的好，因為它沒(méi)有漂亮的羽毛了，所以，有的時(shí)候，孔雀就會(huì )無(wú)緣無(wú)故的亂咬人。春天的時(shí)候，孔雀的羽毛要算四季中長(cháng)得最漂亮的時(shí)候了，因為我在百鳥(niǎo)園的時(shí)候，一只孔雀一直對著(zhù)我們開(kāi)屏開(kāi)了足足有二十分鐘，甚至有半個(gè)小時(shí)。
孔雀特別喜歡紅色、黃色、綠色、藍色等各種各樣鮮艷顏色。今年的冬天我去杭州孔雀園的時(shí)候，我穿著(zhù)一件“紅色”的羽絨服，當我走近一只雄孔雀的時(shí)候，它突然向我開(kāi)了屏，我驚訝極了，因為孔雀是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故開(kāi)屏的，它是要和我紅色的羽絨服比美呢，那孔雀的羽毛是那樣的光亮，最光亮的地方要算每一根羽毛的尾部有一個(gè)就像眼睛一樣的圖形，我知道，這些羽毛有兩個(gè)用處，第一是向大家展現它的美麗，第二是為了保護自己，每當有敵人攻擊它的時(shí)候，它會(huì )用很快的速度張開(kāi)羽毛，一時(shí)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的敵人，一看到那么多的眼睛，就會(huì )被嚇跑了。
孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，我們可以發(fā)現在靠近屁股的那些羽毛會(huì )抖動(dòng)，原來(lái)是孔雀開(kāi)屏的時(shí)候需要很大的力氣，所以，任何事情都要付出力氣的。
人物外貌作文600字 篇9
在我們的這可藍色的星球上，不僅有我們人類(lèi)，而且還有動(dòng)物和植物。
動(dòng)物有許多，我最喜歡的動(dòng)物就是美麗的孔雀。
有一次，我們去黔靈公園玩兒。我有幸看到了真正的孔雀，揭開(kāi)了孔雀的廬山正面目。有一只孔雀身著(zhù)青藍金屬光澤的羽衣，頭上長(cháng)著(zhù)一簇直立的羽冠，形似牡丹花蕊，約長(cháng)11厘米，好似一頂漂亮的王冠。一會(huì )兒，一位飼養員端著(zhù)一盆飼料放在地上便走了。這時(shí)，別的孔雀都一擁而上，只有那只藍孔雀悠然自得地不去跟別的孔雀爭食，你看他站在那兒，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，好像自己是尊貴的王子，不愿和別人一般見(jiàn)識似的。它走近那正在搶食的孔雀群，圍著(zhù)他們走了一圈又走開(kāi)了。我從《動(dòng)物樂(lè )園》里了解到，雄孔雀很好看，會(huì )開(kāi)屏，雌孔雀卻沒(méi)有雄孔雀好看，也不會(huì )開(kāi)屏。雄孔雀求偶時(shí)節會(huì )開(kāi)屏，在遇到敵人、受驚嚇時(shí)，也會(huì )開(kāi)屏。
我正看得津津有味，突然，不知是誰(shuí)大聲地唱起了歌，嚇了我一跳。就在這時(shí)，那只剛才還昂頭挺胸、大步走著(zhù)的雄孔雀突然放慢了腳步，只見(jiàn)它后面的尾屏正在慢慢的打開(kāi)，打開(kāi)，越開(kāi)越大，越開(kāi)越大。最后，尾屏完完全全地打開(kāi)了。這打開(kāi)的尾屏像一把碧紗宮扇豎立在孔雀身后，那五彩繽紛的色彩，構成一幅美麗的圖案，金光閃閃，那漂亮的色彩更是華美絕倫，鮮艷奪目，另游人驚嘆不已。歌聲戛然而止了。藍孔雀也慢慢閉屏了。
我想一定是藍孔雀受到那歌聲的驚嚇才開(kāi)屏的把！不管怎樣，我得以親眼目睹孔雀開(kāi)屏的感覺(jué)，真是有幸。
我喜歡這美麗的動(dòng)物——孔雀。
人物外貌作文600字 篇10
今天，太陽(yáng)公公躲到云層里去了。外面秋風(fēng)瑟瑟，讓人感覺(jué)有一絲涼意。爸爸提議步行到廣場(chǎng)玩。
道路兩邊人來(lái)人往，車(chē)道上川流不息，街兩邊的店有些櫥窗上都貼著(zhù)國慶促銷(xiāo)活動(dòng)海報。
走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現農業(yè)銀行門(mén)口圍著(zhù)一群人。我走近一看，里面有一個(gè)大約三十左右的女人坐在地上，懷里抱著(zhù)一個(gè)四五歲的小孩子。她頭發(fā)篷松，身上的衣服臟兮兮的，下半身穿著(zhù)一條黑色中褲，腳上是一雙破拖鞋，。小孩子嘴里吃著(zhù)路人給的雞蛋，眼睛緊閉著(zhù)，好像身體不舒服一樣。來(lái)來(lái)往往的路人，有的停下來(lái)瞄她們一眼轉身離開(kāi)，有的扔給她們一枚硬幣……
旁邊有人在議論：“現在乞丐假的比真的還多，都分不清是真是假了�！�
“你看她這么年輕，有手有腳的，賺點(diǎn)錢(qián)吃吃飯總是可以的�！币粋�(gè)大媽指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)道。
我拉了拉爸爸的手，小聲說(shuō)：“這小朋友好可憐哦�！卑职謴目诖锬贸鍪X(qián)給我，我連忙走到乞丐身邊，遞給她。她點(diǎn)著(zhù)頭，嘴里嘀咕著(zhù)：“謝謝，謝謝……”
媽媽看了我們一眼說(shuō)：“走吧。其實(shí)她們雖然值得我們同情，但很多乞丐家里并沒(méi)有我們想像中那么糟糕。，很多報道上說(shuō)大部分乞丐都是假的，是成團結伙的�！�
我聽(tīng)到這里，想到了很多。她們這樣做，不但影響了交通，而且也影響了市容。一個(gè)人有手有腳，故意不勞動(dòng)，就想要別人給錢(qián)來(lái)生活，那么我也再不會(huì )可憐她們了。希望有關(guān)部門(mén)嚴加管理，讓這個(gè)天下沒(méi)有騙子乞丐。真正的可憐人，社會(huì )上還是會(huì )有熱心人伸出雙手來(lái)幫助他們的。
人物外貌作文600字 篇11
一直以來(lái)，總認為想要老師對我笑是多么的不容易，總以為老師永遠只會(huì )對好學(xué)生的展開(kāi)眉宇，翹起嘴角爽朗地笑，或者只會(huì )對那些能說(shuō)會(huì )道的同學(xué)毫無(wú)顧忌地笑�？捎肋h不會(huì )對我笑，永遠不會(huì )。
可是，就在一個(gè)下午，老師，您對我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么欣慰，那么……
將近期末考了，我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。這個(gè)下午我必須留下來(lái)復習，我暗暗想著(zhù)。
“叮鈴鈴……”最后一節課上好了，大家只等著(zhù)老師最后的解放令了。老師說(shuō)的“下課”二字余音還在，教室里剩下的人就寥寥無(wú)幾了，就連那幾個(gè)平時(shí)動(dòng)作都慢半拍的同學(xué)，也都陸續走了�？帐幨幍慕淌依镏涣粝铝宋液屠蠋�。我拿出課本，認真地復習著(zhù)。
老師驚奇地望著(zhù)我：“怎么不去吃飯？”我無(wú)語(yǔ)，只是搖搖頭，我不太會(huì )和老師溝通。
當我偷偷地抬起頭時(shí)，發(fā)現老師仍在關(guān)切地看著(zhù)我，嘴角輕輕向上揚起，露出贊賞的微笑，笑得那么開(kāi)心，那么欣慰，那么……雖然老師的笑容是那么短暫，可是對我來(lái)說(shuō)，足矣。
慢慢地，我覺(jué)得老師開(kāi)始關(guān)注我了，時(shí)不時(shí)地對我微笑。
一次，老師分發(fā)剛剛改好的測試卷。我迫不及待地想知道自己的分數，我不求考得最好，只求比上次好點(diǎn)就行�！澳衬�，90分�！蔽揖尤黄铺旎目剂诉@么多！簡(jiǎn)直難以置信。于是，我連蹦帶跳地上了講臺，老師朝我微微一笑，又是那樣的動(dòng)作，嘴角向上揚起，不過(guò)是上次的加倍級。老師的笑就像溫暖的火爐，有說(shuō)不盡的溫暖。我也開(kāi)心地笑了。
或許在別人看來(lái)，這沒(méi)什么好高興的�？墒窃谖已劾�，老師的笑是那么的美，那么的溫暖。只要老師對我笑，我就會(huì )感到極大的幸福。
人物外貌作文600字 篇12
冬天的天氣冷得可怕，寒風(fēng)時(shí)不時(shí)地在窗外和我打招呼。偏偏媽媽又和病毒扯上了關(guān)系。
平時(shí)，天冷了，媽媽都會(huì )泡一個(gè)熱乎乎的熱水袋給我，而我，總是悠閑地躺在床上，吃吃東西，看看電視，好像所有的事情都與我無(wú)關(guān)，我只要享受現在這種美好的生活就行了�？墒�，今年冬天，媽媽卻躺在了床上，我那種美好的生活就不見(jiàn)了。
看著(zhù)躺在床上異常虛弱的母親，我覺(jué)得自己好像做錯了什么，我感覺(jué)到自己的良心在罵自己不孝順。于是，我決定為媽媽泡一個(gè)熱水袋。
我想像著(zhù)媽媽平時(shí)為我泡熱水袋的樣子，先把熱水袋里的水倒掉，然后，在鍋里放些水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)煤氣。然后，坐在一旁，耐心地等著(zhù)水燒開(kāi)。過(guò)了好一會(huì )兒，我打開(kāi)鍋蓋，水沒(méi)開(kāi)！“為什么這水這么難開(kāi)？”我納悶。我時(shí)不時(shí)地打開(kāi)鍋蓋瞧瞧，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。終于，水開(kāi)了。我用杯子輕輕地從鍋里盛了一杯水，小心翼翼地將水倒入熱水袋里�？墒遣恢獮槭裁�，熱水袋的口里濺出了水花，還“啪啪”地響著(zhù)。雖然水花很小，但畢竟是熱水，把我的手指燙得紅通通的。我忍著(zhù)疼痛，終于把熱水袋灌滿(mǎn)了。我用冷自來(lái)水沖了一下手指，用干凈的布包好熱水袋，給媽媽送去了。
我輕輕地推開(kāi)門(mén)，生怕把媽媽吵醒。然后掀開(kāi)被子，把熱水袋放在媽媽的腳邊。媽媽似乎知道我來(lái)了，輕輕地叫了我一聲。她發(fā)現了腳邊的熱水袋，招招手讓我過(guò)去。
我來(lái)到媽媽邊上，媽媽用她那雙溫暖的手慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭。她笑了。
媽媽笑了，那笑容比陽(yáng)光還燦爛，就像綻開(kāi)的鮮花，美極了。
窗外，寒風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，但房里卻洋溢著(zhù)溫暖、幸福的氣息，好像生著(zhù)一個(gè)大火爐。
人物外貌作文600字 篇13
笑，猶如冬日里陽(yáng)光般的溫暖；笑，恰似飄灑在久旱土地上的甘霖；笑，就像飄蕩在夜空中的歌謠。也許一個(gè)不經(jīng)意的笑，就會(huì )勾起許多的遐想，帶來(lái)許多的慰藉。陌生人的笑便是如此。
那時(shí)是在春天，雖然這春已經(jīng)進(jìn)入我們的生活中，可這天氣依舊一如既往，冷冷的。我蜷縮著(zhù)身子，背著(zhù)沉重的大書(shū)包，走在鄉間小路上。
人流逐漸增加，嘈雜聲不斷變大。我垂著(zhù)腦袋，猛地看到一團紅色的影子在一叢綠草中微微顫動(dòng)。那是什么？鮮紅鮮紅的，紅得像團火，在草叢中肆意燃燒著(zhù)。仔細一看，那正是我們少先隊員的標志——紅領(lǐng)巾。
這會(huì )是誰(shuí)的呢？是誰(shuí)將它拋棄在草叢中，或是不小心丟在了這里呢？要知道，在我們學(xué)校，假如誰(shuí)丟了紅領(lǐng)巾，那后果可是慘不忍睹的啊。除了挨老師一頓批外，還會(huì )被罰掃地一星期……想到這兒，我急忙四處張望，路人行色匆匆，每個(gè)同學(xué)的脖頸上都佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。
突然，一個(gè)身著(zhù)粉色外套，扎著(zhù)馬尾辮的女孩兒闖入我的視線(xiàn)——她的脖子上什么都沒(méi)有，更沒(méi)有佩帶紅領(lǐng)巾，光禿禿的。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拉住她的手�？赡苁沁@突如其來(lái)的動(dòng)作嚇到她了，她滿(mǎn)臉的驚訝與迷惑，呆呆地看著(zhù)我。
“對不起，”我抱歉地說(shuō)，“這紅領(lǐng)巾是你的嗎？”她摸摸自己的脖子，又看看我手中的紅領(lǐng)巾：“對，這是我的。謝謝你！”說(shuō)完，小女孩臉上綻放出一個(gè)像向日葵般的大笑容，暖暖的。在這個(gè)初春，可能沒(méi)有什么能比這個(gè)笑容更為溫暖的了。
這個(gè)笑，這個(gè)樸實(shí)的笑，沒(méi)有太多華麗的包裝，顯得異常的珍貴，讓我的心一下子溢滿(mǎn)了春日的暖意。
人物外貌作文600字 篇14
這是成功的笑，這是喜悅的笑，這是浸在汗水中最燦爛的笑。
——題記
那一次，我笑得是那么的燦爛，臉蛋就像是一朵綻放的菊花。
記得那是一次實(shí)驗課，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗。實(shí)驗是這樣的：用一根導線(xiàn)與小燈泡連接起來(lái)，再用一根線(xiàn)纏繞在鐵釘上，讓鐵釘與導線(xiàn)連接，然后把纏繞的線(xiàn)用力一拉，讓機械使小燈泡亮起來(lái)。老師剛講完實(shí)驗步驟，同學(xué)們就躍躍欲試了。老師提醒道：“這個(gè)實(shí)驗有一定的難度，同學(xué)們一定要量力而行，看看哪個(gè)小組的同學(xué)能完成這個(gè)實(shí)驗�！�
開(kāi)始做實(shí)驗了，我先拿來(lái)一個(gè)電燈泡，按照老師說(shuō)的步驟小心地做著(zhù)，最后把線(xiàn)一拉，小燈泡沒(méi)亮�？纯粗苓叺耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，估計實(shí)驗也沒(méi)成功。我毫不氣餒，按照實(shí)驗步驟又重做了一次。這一次我找到了實(shí)驗的不足之處，記得老師說(shuō)過(guò)拉線(xiàn)時(shí)一定要用力些。于是，我使出了全身的力氣，一拉，可小燈泡好像在和我作對，就是亮不起來(lái)。
“耶，我的小燈泡亮了！”一旁的同學(xué)歡呼了起來(lái)。后排也有好幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗成功了。我看在眼里急在心里，可是，一直到下課，我都沒(méi)能成功。
回到家，我想到這次失敗的實(shí)驗，就是不甘心。又拿出實(shí)驗器材認真地做了起來(lái)。我想，實(shí)驗不成功，一定是哪個(gè)地方出錯了。我又拿出科學(xué)書(shū)，對照書(shū)上的步驟一步步來(lái)做，把線(xiàn)多纏繞了幾圈，使鐵釘和導線(xiàn)連接得更緊一點(diǎn)，然后，使勁一拉�！芭�，我成功嘍！”我高興得歡呼起來(lái)。
那一刻，我笑了，笑得那么甜美。在小燈泡發(fā)亮的那一瞬間，我看到了一個(gè)人生道理——只要向著(zhù)目標，永不低頭，勇于克服困難，就有可能取得最后的勝利。
人物外貌作文600字 篇15
在我的記憶中，媽媽的笑容永遠那么燦爛，那么美麗……可是，自從我來(lái)到寄宿班，見(jiàn)到媽媽的次數少了，見(jiàn)到媽媽笑容的次數就更少了。
星期五放學(xué)后，我提著(zhù)笨重的行李，拖著(zhù)疲憊的身子進(jìn)了門(mén)。撲面而來(lái)的是一股蛋的香味和蔥的清香夾雜在一起的味道。軟綿綿的，熱乎乎的。
透過(guò)廚房的玻璃，我望見(jiàn)了媽媽。只見(jiàn)她一手拿著(zhù)鏟子，一手端著(zhù)碗，身子微側著(zhù)，還不時(shí)地用鏟子翻翻鍋里的飯。
我閉了眼，感受著(zhù)這種說(shuō)不出的感覺(jué)，不禁贊嘆道：“真香！”媽媽聞聲回過(guò)頭，對我微微一笑。
“來(lái)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，快吃點(diǎn)�！眿寢寽厝岬卦�(huà)語(yǔ)傳入了我的耳朵。
我連忙放好行李，端過(guò)媽媽遞來(lái)的碗。呀，是蛋炒飯。雪白的米飯混合著(zhù)金黃色的蛋粒，星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花撒在上面，碧綠碧綠的，里邊還有一些粉紅的香腸。真是令人垂涎三尺。
我迅速拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。頓時(shí)，一種淡淡的咸味融進(jìn)了我的舌頭，真好吃。蔥的清香又撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是錦上添花。
“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，別咽著(zhù)�！倍吺菋寢岅P(guān)心的口吻。
我抬起頭，媽媽笑了，笑得那么甜，那么美。我從她的笑容中看到了快樂(lè )與滿(mǎn)足。我指指蛋炒飯，“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧�！�
“我不餓，你吃吧�！�
在燈光的映照下，我看到了媽媽臉上的皺紋，而媽媽頭上的銀絲也似乎比以前增添了許多。這時(shí)，屋里的時(shí)間好像停止了，我好像感受到了陽(yáng)光般的溫暖。哦，我明白了，起初看媽媽炒飯時(shí)的那種感覺(jué)，不就是在陽(yáng)光照射下的那種溫暖的感覺(jué)嗎？
媽媽的笑永遠是那么燦爛，我從媽媽這燦爛的笑容中感受到了母愛(ài)的光輝。媽媽笑得真美！
人物外貌作文600字 篇16
余暉如歲月的金沙。
透過(guò)高大的老樹(shù)深綠的葉子，斑斑駁駁的撒在了窗臺上。母親倚在窗臺，眼神黯然地注視著(zhù)前方……
母親，哭了。這是我第一次看到她的眼淚。
“給我兩百塊錢(qián)�！备绺缯驹陂T(mén)口，一邊理著(zhù)自己的頭發(fā)，一邊拿出手機擺弄著(zhù)�！耙墒裁�？昨天才剛給過(guò)你錢(qián)啊�！闭谑帐霸绮偷哪赣H顯得有些不滿(mǎn)�！叭绢^發(fā)�！�
母親沒(méi)說(shuō)什么，回頭走進(jìn)屋子。
奶奶蹣跚著(zhù)步子，從屋里出來(lái)，看見(jiàn)母親回屋是身影，眼皮垂了下來(lái)：“阿×啊，你該多為你媽想想了。你成人了，該懂事了，怎么就……”“你管這么多干嗎？又沒(méi)向你要錢(qián)，心疼個(gè)什么勁兒��？”哥哥似乎有些不耐煩，瞪了奶奶一眼，奶奶的話(huà)就被咽了回去。
媽媽從屋里出來(lái)，那雙本應嫩白的手，卻顯得有些暗黃：“怎么這么跟奶奶說(shuō)話(huà)？”她顫抖著(zhù)手，拿出兩張紅色的鈔票。哥哥一把奪過(guò)去，“煩死了！”隨著(zhù)“嘭”的一聲響，哥哥重重地甩門(mén)而去。
我一直站在一邊看著(zhù)，注視著(zhù)他們的一舉一動(dòng)，可是，我什么也沒(méi)說(shuō)，也許是因為害怕吧。
幾天后，回到家，母親依舊在廚房忙碌著(zhù)。我興奮地從書(shū)包里拿出綠色的成績(jì)單，抿著(zhù)嘴唇，站在母親身邊，把單子遞給了她。我一直注視著(zhù)母親的臉，像是在期求什么出現，比如說(shuō)，那一瞬即逝的微笑……
終于，母親的眉微微松開(kāi)了，嘴角微微上翹，形成好看的弧度。母親笑了，她的笑，如同穿街而過(guò)的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，暖暖的。
原來(lái)母親笑的時(shí)候是這么好看。
我就這樣呆呆地站著(zhù)，手輕輕地掂著(zhù)母親握住的成績(jì)單，雙眼盯著(zhù)母親微揚的嘴角。
這一刻，陽(yáng)光照在我身上，我感受著(zhù)陽(yáng)光的溫度，還有母親嘴角的彎度、母愛(ài)的溫度。
人物外貌作文600字 篇17
小時(shí)候，我不明白笑的含義，天真地認為笑只是快樂(lè )的表現而已�？墒�，他卻讓我懂了……
他，一個(gè)茫茫人海中最卑微的生命；他，一個(gè)目光黯淡衣衫破爛的人；他，一個(gè)瘋瘋癲癲只會(huì )求人憐憫的人。對于他，我有的只是厭惡，避之惟恐不及，因為他是乞丐。
與他的初次相會(huì )是在菜市場(chǎng)，那個(gè)喧鬧、嘈雜的地方。無(wú)數雙高跟鞋、皮鞋從他那骯臟的手、破爛的碗、懇求的雙眼前過(guò)去，不停留一秒鐘。我挽著(zhù)媽媽的手臂，走過(guò)他的面前，不屑地飛快瞄了他一眼�？墒�，那一瞬間，我竟看到了淚。那是一種怎樣的辛酸和自尊最后被瓦解掉的難過(guò)��！那串不知是淚還是“血”的液體滾燙、晶亮，緩緩地從那雙眼中落下，浸濕了他那經(jīng)歲月滄桑留下的印痕，迸落在破碗里，無(wú)聲無(wú)息。
那一刻，我愣愣地看著(zhù)，不自覺(jué)地掙脫了媽媽的手臂�！岸．敗�，我輕輕地將一枚硬幣放在那滴淚上，恍然地看著(zhù)淚珠擴散直至消失。
“謝，謝謝�！彼⒁曋�(zhù)那塊銀白色許久，蠕動(dòng)著(zhù)干涸的嘴唇，費勁地吐出這幾個(gè)字。
“不用謝，叔叔�！蔽覜_動(dòng)地叫了出來(lái)，路人紛紛扭頭看我，媽媽想拉我走開(kāi)。我卻執意站在原地，注視著(zhù)那張臉。他那雙渾濁的眼中似乎多了一份晶亮，“叔叔”，可能是他很久沒(méi)聽(tīng)到的稱(chēng)呼了吧。他輕輕地扯動(dòng)嘴角，一縷笑意，那么那么深刻，印在我的腦海。那是怎樣的一種笑��！它包含著(zhù)太多太多。是感激嗎？不，比它更濃厚。是欣喜嗎？不，比它更幸福。是辛酸嗎？不比它更讓我酸楚。我呆呆地站著(zhù)，許久許久……
笑，是春風(fēng)，明媚而溫暖；笑，是濃陰，寬容而博大；笑，是陽(yáng)光，熱烈而瘋狂；笑，更是白雪，純潔而美好。他，只是一個(gè)乞丐，而他的笑，卻讓我想了很多很多，明白了很多，很多……
人物外貌作文600字 篇18
隨著(zhù)“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)口，然后走到講臺桌前�！班亍钡囊宦�，一疊可憐又無(wú)辜的試卷被老師打到了講臺桌上。它們一定很疼吧，我想著(zhù)，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現在眼前。
“我想，大家應該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了�，F在發(fā)試卷！”老師的聲音變得很沉重。
她，就是我們班的班主任。初次見(jiàn)到她，我就覺(jué)得她是個(gè)非常溫柔、愛(ài)笑的老師�？墒�，我卻從未見(jiàn)她開(kāi)懷大笑過(guò)，偶爾嘴角露出點(diǎn)笑意，也顯得很勉強。
元旦那天，我們初一安排了游園活動(dòng)，每個(gè)班級準備一個(gè)節目，比賽哪個(gè)班級的人氣最旺。老師幫忙準備著(zhù)，我卻一直注意著(zhù)老師的表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問(wèn)老師為什么不笑，笑起來(lái)多好看啊，但我就是沒(méi)有信心和勇氣。
去別的班級玩了一圈回來(lái)，我一眼就看見(jiàn)老師坐在門(mén)口，一副很想哭但是又哭不出來(lái)的模樣。進(jìn)教室一看，原來(lái)是我們班教室太冷清了，連個(gè)音樂(lè )也沒(méi)有，自然來(lái)光顧的人就很少了。老師像個(gè)寂寞的孩子一樣，坐在門(mén)口數著(zhù)票數。
我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來(lái)一大幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)，叫他們到我們班來(lái)玩。很快，教室里響起了喧鬧的玩樂(lè )聲，老師接過(guò)一張又一張的票。這時(shí)，我聽(tīng)到了老師的笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那么燦爛，好像春天即將來(lái)臨。老師好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人會(huì )說(shuō)是金榜題名時(shí)，有人會(huì )說(shuō)享受天倫之樂(lè )時(shí)。而我卻覺(jué)得最美好的時(shí)候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠保留在老師臉上，保留在我的心里。
人物外貌作文600字 篇19
無(wú)論嚴寒與酷暑，無(wú)論春夏和秋冬，只要往那個(gè)熟悉地喧鬧街口望去，我都會(huì )看見(jiàn)一位交警叔叔認真地執勤。
這位交警叔叔眼睛不大，鼻梁挺挺的，嘴唇有點(diǎn)厚，皮膚被曬得黝黑。個(gè)子不高，樣子也不帥，一臉嚴肅的表情，長(cháng)得實(shí)在是太普通了！可是，沒(méi)了這位交警叔叔指揮交通，我們能在川流不息的馬路上走過(guò)去嗎？
我每天早上去上學(xué)，總能看見(jiàn)站得比機器人直，動(dòng)作做的比機器人準確的交警叔叔，要是來(lái)我們學(xué)校比廣播操，準能拿“特等獎”。我很羨慕交警叔叔，一有空就學(xué)著(zhù)交警叔叔在家里指揮交通，但每次都累得抬不起手來(lái)。
我可真佩服交警叔叔！去年夏天我去幫媽媽買(mǎi)牙膏，一開(kāi)始我興高采烈，邊唱邊跳來(lái)到樓下，可一出門(mén)，我就開(kāi)始叱責、責備自己，天空中的太陽(yáng)火辣辣地照在我身上，熱浪一陣接一陣，兩旁的法國梧桐耷拉著(zhù)腦袋，小狗都熱得吐出舌頭，好像在抱怨太陽(yáng)。
汗流浹背的我像蒸籠里的包子，真想吃一根冰棍，逃進(jìn)空調間。好不容易走到樹(shù)蔭下，總算涼快點(diǎn)兒了，我抬頭一望，發(fā)現交警叔叔正在烈日下認真地指揮交通，衣服已被汗水貼在了身上，額頭、鼻尖、兩頰、脖子、胳膊肘接連不斷地滴下汗水，像被大雨淋過(guò)。
雖然離安全島不到五米處有一棵參天大樹(shù)，但交警叔叔卻不去躲躲，仍然站得筆直，動(dòng)作依舊準確。我可真想去給交警叔叔送上一杯冰水，拿上一塊濕毛巾，再讓他到樹(shù)蔭下休息一會(huì )。
就是這位普通的不能再普通的交警叔叔，不分春夏秋冬在崗位上執勤，少了他馬路就會(huì )堵得水泄不通，人們上班會(huì )遲到，學(xué)生上學(xué)會(huì )遲到。
就在這個(gè)盛夏，交警叔叔成了我最敬佩的人。
人物外貌作文600字 篇20
朋友，是生活中不可缺少的一部分，他能給你帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè )。當然，我也有一個(gè)好朋友，她的名字叫蔡文雅。大家一聽(tīng)這名字兒，就肯定能想到她是個(gè)漂亮、文靜的女孩兒。沒(méi)錯，她是我們班的“一號美女”！她長(cháng)著(zhù)漂亮的瓜子臉，淡而細的眉毛，亮晶晶的眼睛好像能把你看透。她還有小巧的鼻子、又紅又小的嘴巴、細嫩柔白的皮膚，披垂到肩的短發(fā)顯得她更加美麗。
你有所不知，她不但長(cháng)得漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)喲！她的嗓音清脆，聲音甜美，比百靈鳥(niǎo)的歌聲還動(dòng)聽(tīng)。每當她唱歌時(shí)，眼睛就會(huì )放出一絲光，嘴角微微一笑，手還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )晃動(dòng)，身體輕輕地搖著(zhù)，這時(shí)的她完全陶醉在音樂(lè )之中，不管你說(shuō)什么她都聽(tīng)不到了。所以，我也給她取了個(gè)雅號“音樂(lè )癡”。
當然，朋友之間是心連心的，她也是我遇到困難時(shí)首先向我伸出援手的人。記得暑假的一天，我約了幾個(gè)人到奧體中心游泳，當然少不了蔡文雅。雖然我一直喜歡游泳，可我卻還是個(gè)門(mén)外漢，技藝不精，在深水里只能“狗刨”。所以，一進(jìn)池子里，我并不急著(zhù)游泳，而是坐在淺水區里享受這日光浴。
蔡文雅見(jiàn)我不怎么游，便靠在我旁邊問(wèn)我：“怎么不游呀，是不會(huì )嗎？”
我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)說(shuō)：“那我來(lái)教你吧，保證你一學(xué)就會(huì )！”
我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，但在她的教導下，我還是認真地學(xué)起來(lái)了。漸漸地，我十分信服她了。因為她教會(huì )了我仰泳、蛙泳……甚至自由泳。從蔡文雅的游泳課中我收獲非常多，不僅學(xué)會(huì )了各式各樣的游泳，而且，我也感受到了友情帶來(lái)的快樂(lè )，更懂得了友誼的重要。
我為擁有這樣一個(gè)朋友而感到高興和快樂(lè )。同學(xué)們，你喜歡我這個(gè)文靜、漂亮的朋友——蔡文雅嗎？
人物外貌作文600字 篇21
我有個(gè)朋友，名叫趙哲。長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。
趙哲和我是在同一家醫院出生的，他比我小一天。后來(lái)長(cháng)大后，他和我又成了同班同學(xué)，也算是有些緣分吧。
有句名言是這樣說(shuō)的：“朋友是分憂(yōu)解難的良藥，是分享快樂(lè )的天使�！庇浀盟哪昙壍囊惶�，體育老師讓我們做仰臥起坐。當輪到我的時(shí)候，我不由緊張起來(lái)，因為我以前在家做仰臥起坐時(shí)，一個(gè)都做不起來(lái)。我躺在墊子上，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，我做了起來(lái)�？梢环昼娺^(guò)去后，我還是和以前一樣，連一個(gè)都做不起來(lái)。當我看見(jiàn)別人都能做二三十個(gè)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，趙哲走上來(lái)對我說(shuō)：“董馳寧，別擔心。我以前也做不起來(lái)，只要你回去慢慢地練習，每天比前一天多做一個(gè)，總有一天你在一分鐘內會(huì )做很多個(gè)�！甭�(tīng)了趙哲的話(huà)，我心里好過(guò)多了。如今，我一分鐘能做四十個(gè)仰臥起做了。
“什么是朋友，兩個(gè)身體，一個(gè)靈魂�！蔽液挖w哲也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報好幾個(gè)培訓班。這時(shí)，趙哲就會(huì )問(wèn)我：“董馳寧，你報了什么培訓班？”然后他也和我在一處報名。趙哲每次和我形影不離，所以別人都說(shuō)我倆是“雙胞胎”。
我和趙哲的友情也出現過(guò)危機。今年夏季的一天，放學(xué)后，我依舊和趙哲一塊兒走回家。走到一個(gè)小店時(shí)，我停下來(lái)了，拿出身上僅有的一元錢(qián)買(mǎi)了根五角錢(qián)的冰棒。這時(shí)趙哲走上來(lái)，讓我用剩下的五角錢(qián)給他也買(mǎi)一根。我說(shuō)：“不行，這五角錢(qián)是我下午買(mǎi)冰棒的錢(qián)�！壁w哲生氣了，一溜煙跑了。過(guò)了幾天，趙哲走到我身邊說(shuō)：“董馳寧，對不起，哪天是我不好�！蔽艺f(shuō)：“哎，那么一件小事，我早就忘了�！闭f(shuō)完，我倆笑了起來(lái)。
朋友之間最重要的一句話(huà)——朋友是真，所以珍惜。
人物外貌作文600字 篇22
她，是一位挺漂亮的女孩；她，是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)；她，是我的好朋友——小敏。
林依敏是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短發(fā)束在腦后，的小辮子，又似一位“小淑女”。
林依敏是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和林依敏正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到她跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè )于助人的好友。
人物外貌作文600字 篇23
我有一個(gè)好父親，他很勤快，長(cháng)相比較特別：你看他濃密烏黑的頭發(fā)，強壯有力的胳膊，大肚子是他的“標志”，圓鼓鼓的肚子很突出，拍下去還會(huì )“嘭嘭”作響。
在我父親的眼里，圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣，不信你看吧：他和媽媽出去散步的時(shí)候，父親總是熟練地將一只手放在肚皮上，邊摸著(zhù)邊和媽媽聊起天來(lái)。這樣的動(dòng)作往往會(huì )引得路上的行人把眼光都投到父親這里，讓媽媽覺(jué)得很尷尬，給他提意見(jiàn)，叫他不要再做這樣的動(dòng)作了，他卻怎么也改不了，還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有什么啊，是我的自由！”聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)！
父親屬猴，當然就和猴子一樣，停不下來(lái)，表現在他很勤快。周末時(shí)，只要父親閑著(zhù)，他就會(huì )操起掃把，把家里好好地打掃一遍，接著(zhù)裝上吸塵器，把灰塵徹底弄干凈，還不行哦，還要拿起拖把，把每個(gè)角落都拖得干干凈凈的，這才停下來(lái)歇歇。父親在家里，媽媽可就輕松了。為什么呢？有了父親這個(gè)大廚師在，媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上，你會(huì )聽(tīng)到我們家的衛生間穿來(lái)嘩嘩的水聲，那是父親在搓洗衣服呢！看，我父親夠勤快吧！可是當媽媽稱(chēng)贊他的時(shí)候，他卻扭捏地說(shuō)：“哎喲，這有什么呢，我難得有機會(huì )表現嘛！”
父親五音不全，但他還是很愛(ài)唱歌，可一唱起來(lái)就走調，引得我和媽媽偷笑，他也不理會(huì )我們的笑話(huà)，繼續他的歌聲。下軍棋在父親看來(lái)是比較倒霉的事情了，每次他和媽媽下軍棋，他都要輸給媽媽呢！我的父親愛(ài)看古裝的武打片，看得可認真了：看到搞笑的地方，他就會(huì )哈哈大笑，還拍著(zhù)大腿；看到危險的地方，他就屏住呼吸，比片中的人物還要緊張。
這就是我的父親，怎么樣？很有趣吧？
人物外貌作文600字 篇24
看到《我的父親》這個(gè)題目，我不禁想起了我的父親。
我的父親是一個(gè)十分儉樸的人。他身材并不高大，有點(diǎn)胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺(jué)得特別有安全感。
父親是一個(gè)十分滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺(jué)得我父親身上充滿(mǎn)了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切的說(shuō)，只要一上飯桌，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我們家人也就跟著(zhù)哈哈大笑，媽媽總是說(shuō)父親沒(méi)有一個(gè)正形。還說(shuō)：“父親不像父親的樣子，像小孩子似的�！笨赡苁歉赣H的幽默細胞太多了，遺傳到我的體內，導致我現在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。
有時(shí)候，家里的氣氛不夠好，父親就會(huì )挺身而出，又翻開(kāi)了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說(shuō)著(zhù)，家人們也邊聽(tīng)邊笑。我也學(xué)了他這一招，有的時(shí)候如果鄰居的朋友吵架，我也翻開(kāi)父親的“幽默小詞典”給她們說(shuō)笑話(huà)，讓她們消消氣。
我的父親還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。他的書(shū)架上擺滿(mǎn)了整齊的書(shū)，有小說(shuō)，有名著(zhù)，有字詞典等，各種書(shū)籍都有。有一次，父親在書(shū)桌上看著(zhù)小說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫父親下樓吃飯。我來(lái)到父親的房間，看見(jiàn)他正坐在椅子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，我來(lái)到他身邊，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我就喊道：“父親，吃飯了�！笨筛赣H還沒(méi)反應，我氣極了，一手奪過(guò)父親的書(shū)，父親這下才察覺(jué)到我的存在，就說(shuō)：“干什么搶別人的書(shū)呀？”“父親，你真不知道我是叫你去吃飯？”父親聽(tīng)了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來(lái)父親讀書(shū)是那樣認真。
這就是我的父親，一個(gè)既普通又樸實(shí)的父親。
人物外貌作文600字 篇25
看到《我的爸爸》這個(gè)題目，我不禁想起了我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)十分儉樸的人。他身材并不高大，有點(diǎn)胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺(jué)得特別有安全感。
爸爸是一個(gè)十分滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺(jué)得我爸爸身上充滿(mǎn)了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切的說(shuō)，只要一上飯桌，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我們家人也就跟著(zhù)哈哈大笑，媽媽總是說(shuō)爸爸沒(méi)有一個(gè)正形。還說(shuō)：“爸爸不像爸爸的樣子，像小孩子似的�！笨赡苁前职值挠哪毎嗔�，遺傳到我的體內，導致我現在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。
有時(shí)候，家里的氣氛不夠好，爸爸就會(huì )挺身而出，又翻開(kāi)了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說(shuō)著(zhù)，家人們也邊聽(tīng)邊笑。我也學(xué)了他這一招，有的時(shí)候如果鄰居的朋友吵架，我也翻開(kāi)爸爸的“幽默小詞典”給她們說(shuō)笑話(huà)，讓她們消消氣。
我的爸爸還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。他的書(shū)架上擺滿(mǎn)了整齊的書(shū)，有小說(shuō)，有名著(zhù)，有字詞典等，各種書(shū)籍都有。有一次，爸爸在書(shū)桌上看著(zhù)小說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫爸爸下樓吃飯。我來(lái)到爸爸的房間，看見(jiàn)他正坐在椅子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，我來(lái)到他身邊，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我就喊道：“爸爸，吃飯了�！笨砂职诌�沒(méi)反應，我氣極了，一手奪過(guò)爸爸的書(shū)，爸爸這下才察覺(jué)到我的存在，就說(shuō)：“干什么搶別人的書(shū)呀？”“爸爸，你真不知道我是叫你去吃飯？”爸爸聽(tīng)了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來(lái)爸爸讀書(shū)是那樣認真。
這就是我的爸爸，一個(gè)既普通又樸實(shí)的爸爸。
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