描寫(xiě)外貌作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
人物外貌不但指人的容貌、身材、衣著(zhù)打扮，還指人的神情、姿態(tài)、聲音等。把人物的這些特點(diǎn)具體地寫(xiě)下來(lái)，就是人物外貌描寫(xiě)。如下面例段：
太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
這里描寫(xiě)的是一位農村姑娘的外貌。用六個(gè)并列的分句描寫(xiě)了容貌和衣著(zhù)，具體地寫(xiě)出了一個(gè)家庭窮苦、熱愛(ài)勞動(dòng)、性格倔強的農村小姑娘的形象。
要寫(xiě)好人物外貌，關(guān)鍵在于平時(shí)仔細觀(guān)察。抓住人物的外貌特征，注意人物的身分，了解、熟悉他們的個(gè)性。還要留心他們的變化。具體來(lái)說(shuō)：
第一，描寫(xiě)人物外貌要抓住人物外貌的特點(diǎn)。
如下列例段：
這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(cháng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著(zhù)亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。
李云是一個(gè)機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(cháng)著(zhù)一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
例段一，寫(xiě)的是一位三十來(lái)歲的青年人。作者抓住“身穿軍人棉大衣”、“腳穿高統皮靴”、“高個(gè)子，方臉盤(pán)”、“眼睛閃亮”等外貌特點(diǎn)，寫(xiě)出了一個(gè)粗獷、精明的男子漢形象。例段二主要抓住孩子：調皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮幫”、“翹起的小鼻尖”等相貌特點(diǎn)，把一個(gè)機靈、滑稽逗人的孩子寫(xiě)得活靈活現。上述兩例告訴我們，寫(xiě)人物外貌，一定要抓住外貌的特征，這樣，就不會(huì )出現“千人一面”的毛病。
第二，描寫(xiě)外貌要注意人物的身分，不能張冠李戴。如下面例段，人物身分就非常鮮明。
我仔細端詳著(zhù)面前這位青年人。他戴著(zhù)一頂籃色旅游帽，帽沿上有一行白字：“日本大學(xué)生旅游團”。身上穿一件黑灰色太空服，下身穿著(zhù)牛仔褲，肩上背著(zhù)一個(gè)黑色的旅游包。
這老漢，頭上戴著(zhù)一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著(zhù)一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)大大小小無(wú)數個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著(zhù)。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著(zhù)旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著(zhù)。
上面兩段分別描寫(xiě)了兩個(gè)不同身分的人物形象。例一寫(xiě)的是一個(gè)初次見(jiàn)面的陌生人，通過(guò)描寫(xiě)穿著(zhù)打扮的特點(diǎn)，告訴人們他是一位日本來(lái)華旅游的大學(xué)生。例二側重描寫(xiě)老漢的脊背膚色、小腿形態(tài)、赤腳、腰上插著(zhù)旱煙袋等特點(diǎn)，生動(dòng)描繪出了一位居住農村，飽經(jīng)風(fēng)霜、樸實(shí)健康的、典型的老農形象。
第三，描寫(xiě)外貌要注意人物內心感情的變化。人總是生活在一定的環(huán)境中，在不同時(shí)期，不同情況下，年齡、經(jīng)濟地位、職業(yè)、心境、感情都在起一定的變化，這種變化必然會(huì )反映到人物的外表來(lái)。因此，寫(xiě)人物外貌，不能一成不變，要通過(guò)人物外貌的描寫(xiě)反映出人物的心內世界。
請看下面三個(gè)例段對同一位老人表情變化的描寫(xiě)：
除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。
三個(gè)例段描寫(xiě)的是同一位老人面部表情的變化，卻反映了三種不同的思想感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意人的內心的感情的變化。
第四，描寫(xiě)外貌，還要注意人物的性格特點(diǎn)。人，各有各的性格，就是一對雙胞胎，盡管長(cháng)相一樣，但性格和氣質(zhì)是不盡相同的。描寫(xiě)外貌的時(shí)候，就要注意“以形傳神”地把人物的性格特點(diǎn)反映出來(lái)。如下面例段：
金豆才七歲，頭發(fā)披散著(zhù)，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著(zhù)人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。
她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣。凸額頭、塌鼻梁，一頭柔軟的卷發(fā)�？偸遣宦暡豁�，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。
女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。
上面三個(gè)例段都是寫(xiě)小女孩兒的相貌，但寫(xiě)出了各自不同的性格和氣質(zhì)。例段一側重描寫(xiě)孩子的神態(tài)，突出了金豆怕羞但天真、活潑的性格；例段二先描寫(xiě)瑯瑯的長(cháng)相輪廓，然后用比喻的手法寫(xiě)出她文靜的特點(diǎn)；例段三著(zhù)重描寫(xiě)眼睛。通過(guò)對眼睛色澤和眼睛神態(tài)的描寫(xiě)，表現了女孩聰明，純真的內在氣質(zhì)。
讀一讀，練一練：
1．讀下面例段，做好練習。
反正我一出生就看見(jiàn)他了。永遠穿著(zhù)那件黑棉襖。夏天，敞著(zhù)懷，棉衣的前襟像兩扇虛掩的破門(mén)，露著(zhù)搓板一樣的前胸；下雪了，就攔腰系根草繩子。頭上扣個(gè)尖頂的狗皮帽子，帽耳朵一前一后耷拉著(zhù)。
�、龠@段描寫(xiě)主要抓住了人物外貌的什么特點(diǎn)？讀了以后，你覺(jué)得這是個(gè)什么樣的人？
�、谡页龆沃械谋扔骶�，用“ ”標出來(lái)。想想比喻在這里起了什么作用。
黑光光的小腦袋，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛瞇成了一條縫，一雙胖胖的小手，手背上有五個(gè)小渦渦。
�、龠@段話(huà)連用了6個(gè)“小”字，突出了人物的______特征。
�、谡页龆沃械男稳菰~填在橫線(xiàn)上。并想想這些形容詞在這里起了什么作用？
______的小腦袋。______的小臉蛋。
______的小手。______的小眼睛。
2．按下列要求描寫(xiě)人物外貌。
�、偻ㄟ^(guò)衣著(zhù)打扮的描寫(xiě)，突出教師的職業(yè)特點(diǎn)。
�、谕ㄟ^(guò)臉上皺紋的描寫(xiě)，突出老年人的外貌特點(diǎn)。
�、弁ㄟ^(guò)神態(tài)描寫(xiě)，突出青年人的性格特征。
描寫(xiě)外貌作文 篇2
照片中的小男孩是誰(shuí)呢？你猜猜，不用說(shuō)，一看就知道，這個(gè)小男孩就是我——盧瀟。
我今年七歲了，讀小學(xué)一年級。我的個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別機靈。張著(zhù)兩顆大虎牙、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛、翹翹的鼻子，還有兩個(gè)迷人的小酒窩。
我喜歡做家務(wù)，常常掃地、擦桌子、包抄手……所以奶奶經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子。
我喜歡運動(dòng)。只要完成了作業(yè)，我就會(huì )去騎自行車(chē)，或者是和同學(xué)一起滑旱冰。記得五歲那年，剛學(xué)會(huì )滑旱冰，由于還不熟練，不小心摔倒了，把頭撞傷了，爸爸媽媽急忙送我上醫院�？蓻](méi)過(guò)幾天我又迷上了滑旱冰。
我還愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字、看電視、特別愛(ài)看“我愛(ài)發(fā)明”節目。
我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不細心，簡(jiǎn)單的問(wèn)題，常常答錯，有時(shí)還愛(ài)發(fā)脾氣。記得有一次，科技頻道“我愛(ài)發(fā)明”正在上演，我急忙做好題，就看電視。爸爸檢查我的'數學(xué)作業(yè)，發(fā)現錯了好幾道。我不好意思地馬上改正過(guò)來(lái)。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當科學(xué)家。這就是我，你們喜歡我嗎？和我交朋友吧！
描寫(xiě)外貌作文 篇3
自然界有種種稀奇古怪的鳥(niǎo)類(lèi)，但是說(shuō)到我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，那就是喜鵲了。
喜鵲可漂亮哩！身著(zhù)黑色燕服，潔白如雪的襯衫透露出來(lái)，這絲毫沒(méi)影響到它那優(yōu)雅的身姿，反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著(zhù)圓滾滾的身體，走起路來(lái)一蹦一跳，可愛(ài)極了！喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁，就似圓盤(pán)里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴，一串一串地追著(zhù)人走，每當聽(tīng)到喜鵲的叫聲和軟語(yǔ)，我便覺(jué)得倍感親切，不愉快的念頭一下子就煙消云散了。
喜鵲像我們小孩子一樣，也是很饞嘴的哦！現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。
一天早晨，我在屋里呼呼睡大覺(jué)，一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔，我定神一看，原來(lái)是只喜鵲啊，它好像是出來(lái)覓食的，便不打擾它，屏氣凝神地看著(zhù)，他一會(huì )兒跑到桌上，東啄啄，西看看；一會(huì )兒又跑到開(kāi)封過(guò)的瓜子上啄一啄；一會(huì )兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏；一會(huì )兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的��！
你們喜歡這樣的喜鵲嗎？
描寫(xiě)外貌作文 篇4
今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發(fā)現西瓜地里有一只喜鵲，臥在一個(gè)距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這只喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流著(zhù)鮮紅的血。
我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測，這只喜鵲可能吃了農藥。突然，那個(gè)種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過(guò)去把喜鵲放下。這時(shí)，媽媽問(wèn)了那人幾句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清。
事后，媽媽告訴我，這只喜鵲是被那個(gè)種瓜人打傷的，他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“這人真是個(gè)壞蛋，一點(diǎn)都不懂環(huán)保。鳥(niǎo)兒多可愛(ài)呀，他居然把它吃掉，這人的良心跑哪兒去了？”
喜鵲捕食蝗蟲(chóng)、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類(lèi)幼蟲(chóng)等危害農作物的一些害蟲(chóng)，是益鳥(niǎo)。雖然它有時(shí)也吃些農作物的種子，不過(guò)也不會(huì )危害農作物的生長(cháng)。但是，如果大部分人都像這個(gè)種瓜人一樣不懂得環(huán)保，那豈不是會(huì )將這種鳥(niǎo)兒逼上絕路？同時(shí)，還會(huì )嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家，我仿佛聽(tīng)到這只喜鵲在向我哭訴：“人類(lèi)啊，你們也太殘酷了，連一只小小的鳥(niǎo)兒都不放過(guò)。請你們高抬貴手，給我們這小小的動(dòng)物一席生存之地吧！”
描寫(xiě)外貌作文 篇5
我表姐是一個(gè)溫柔的人，她今年15歲，扎著(zhù)一條很隨意的馬尾辮，烏黑柔潤的發(fā)絲，走起路來(lái)一蹦一跳的，顯得既活潑又精神。她那圓圓的臉蛋白皙剔透，精致的五官恰到好處地分布在各個(gè)部分。一雙又細又長(cháng)的眉毛好似夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。眉毛下面鑲嵌著(zhù)一對黑寶石般的水汪汪的大眼睛，看起來(lái)似乎還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！平時(shí)，每當她的眼里出現了一絲淚花的時(shí)候，就代表她真的受委屈了。最甜的就數她的那張小嘴了，每次只要姨媽不高興了，只要她一出馬，隨便說(shuō)上幾句動(dòng)聽(tīng)的，姨媽的臉蛋上就立即浮現出笑容。
表姐平時(shí)穿著(zhù)樸素，一般都喜歡穿件白色的T恤衫搭配一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，讓人的感覺(jué)就是清新、純樸。這就是我的表姐姐，讓我們都喜愛(ài)的姐姐！
描寫(xiě)外貌作文 篇6
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)就吵著(zhù)要吃炸果果。姥姥沒(méi)辦法，只好依著(zhù)我。姥姥首先和面，只見(jiàn)她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來(lái)。面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個(gè)菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結一樣把果果系好。我仔細觀(guān)察，發(fā)現姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說(shuō)：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了�！痹僖豢�，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現了一朵朵花兒圍繞著(zhù)我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿(mǎn)皺紋的手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，一邊笑瞇瞇地看著(zhù)一個(gè)個(gè)果果在鍋中“嬉戲、打鬧�！遍_(kāi)飯了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我的饞蟲(chóng)已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見(jiàn)盤(pán)子里放著(zhù)金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢！我趕緊夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，��！真脆��！我大口大口地吃了起來(lái)。
我的姥姥手兒真巧��！
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