逃家小兔作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的逃家小兔作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逃家小兔作文 篇1

　　看過(guò)《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛(ài)”。

　　小可愛(ài)是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對長(cháng)耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因為和毛色相同，所以不仔細看發(fā)現不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。

　　小可愛(ài)特別貪吃，每當開(kāi)飯的時(shí)間一到，只要有人從兔窩旁走過(guò)，它就興奮地在兔窩里一會(huì )兒跑來(lái)跑去，一會(huì )兒直立起來(lái)，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來(lái)東張西望。一看到我手中的食物，就用渴望的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“主人，快給我點(diǎn)吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒(méi)流口水了。

　　我一把食物放進(jìn)去，它就一個(gè)勁兒地“埋頭苦吃”。這時(shí)就算你抓住它的耳朵把它拎起來(lái)，它也只顧著(zhù)用前抓捧著(zhù)一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。

　　每次小可愛(ài)“出箱散步”就會(huì )跑進(jìn)廚房，對著(zhù)冰箱嗅來(lái)嗅去個(gè)不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門(mén)上抓著(zhù)，可惜它的力量太小，打不開(kāi)，只能“望箱興嘆”了。

　　小可愛(ài)最最淘氣的，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個(gè)矮小的鐵籠，是用來(lái)給她關(guān)“禁閉”的�？烧l(shuí)知道小可愛(ài)竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。

　　這時(shí)家里就要上演一場(chǎng)“人兔大戰”。只見(jiàn)逃犯小可愛(ài)撒開(kāi)四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當小可愛(ài)要轉彎時(shí)，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來(lái)不及剎車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣爪子劃過(guò)地板的聲音——小可愛(ài)屁股著(zhù)地來(lái)了個(gè)“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個(gè)捕手瞅準這個(gè)機會(huì )，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把小可愛(ài)“捉拿歸案”。

　　后來(lái)，由于考慮到我家的“衛生問(wèn)題”，小可愛(ài)被送走了。雖然我不知道小可愛(ài)現在怎么樣了，但是它那調皮可愛(ài)的身影經(jīng)常在我腦海中出現！

逃家小兔作文 篇2

　　從前，有一只小兔子，他很想離家出走。有一天，他對媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”

　　“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因為你是我的.小寶貝呀！”

　　小兔說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成小帆船，讓你找不到我�！�

　　媽媽說(shuō)：“如果你變成小帆船，我就變成風(fēng)，把你吹到咱們的家里來(lái)�！�

　　小兔說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成一只小金魚(yú)，在河里游來(lái)游去，讓你找不到我�！�

　　媽媽說(shuō)：“如果你變成小金魚(yú)，我就變成一張大大的漁網(wǎng)，把你撈起來(lái)帶回家�！�

　　小兔說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成一朵小花，讓你找不到我�！�

　　媽媽說(shuō)：“如果你變成小花，我就變成廣闊的大地，緊緊地抱住你�！�

　　小兔說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成小蝌蚪，游回家去�！�

　　媽媽說(shuō)：“如果你變成小蝌蚪，我就變成青蛙媽媽?zhuān)�在家里等�?zhù)你�！�

　　小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！我再也不離家出走了，我要做你的乖寶貝�！�

　　媽媽說(shuō)：“好呀，來(lái)吃點(diǎn)青菜吧！”

逃家小兔作文 篇3

　　從前有一只小兔子，他很想要離家出走。

　　有一本，他對媽媽說(shuō)：“我要跑走了！”

　　“如果你跑走了�！眿寢屨f(shuō)，“我就追你，因為你是我的小寶貝呀！”

　　“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成天上的小風(fēng)箏�！�

　　“如果你變成小風(fēng)箏，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成放風(fēng)箏的人，把你收下來(lái)�！�

　　“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成天上的小風(fēng)箏�！�

　　“如果你變成小風(fēng)箏，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成放風(fēng)箏的人，把你收下來(lái)�！�

　　“如果你變成放風(fēng)箏的人，”小兔說(shuō)，“我就變成白云飄在天上，讓你抓不到我�！�

　　“如果你變成白云，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成火紅的太陽(yáng)，照射著(zhù)你，溫暖著(zhù)你�！�

　　“如果你變成太陽(yáng)，”小兔說(shuō)，“我就變成小草躲在茂密的花園，讓你找不到我�！�

　　“如果你變成小草，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成小花，每天都能看到你�！�

　　“如果你變成小花，”小兔說(shuō)，“我就變成清泉，讓你捉不到你�！�

　　“如果你變成清泉，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成峽谷，讓你從我的懷抱中流過(guò)�！�

　　“天哪，”小兔說(shuō)，“我還不如好好當你的小寶貝吧！”

逃家小兔作文 篇4

　　小白兔生活在一家溫馨的家里，可是她的媽媽管得非常嚴厲。

　　小白兔想看電視，可是媽媽不讓它看電視。小白兔想玩電腦，可是媽媽不讓它玩�？傊�小白兔想干什么媽媽都不讓?zhuān)�整天叫它讀書(shū)學(xué)習。所以小白兔決定逃出媽媽的手掌。

　　小白兔七十二變變成了一架飛機逃走了。兔媽媽一百四十四變變成了一個(gè)超級大的飛機場(chǎng)等待這小兔來(lái)上鉤。小白兔飛機沒(méi)油了看見(jiàn)了一個(gè)停機場(chǎng)便飛了下去加油結果被兔媽媽逮到了。

　　小白兔不甘心有變成了一臺潛水艇逃走了。兔媽媽變成了天羅地網(wǎng)等待著(zhù)小兔來(lái)上鉤。小白兔自己都不知不覺(jué)得落入了兔媽媽的天羅地網(wǎng)之中。

　　小白兔變成了蟒蛇又逃走了。媽媽變成了冬天小白兔就被媽媽的冬天給抓住了�？墒切“淄萌稳辉谙蚯白呷タ墒墙�不住寒冷的天氣有睡著(zhù)了。結果還是被媽媽抓住了。

　　小白兔變成大怪獸，媽媽就變成了奧特曼結果有沒(méi)媽媽抓住了。

　　小白兔無(wú)論變成什么都會(huì )被媽媽抓住最后還是媽媽贏(yíng)了。

逃家小兔作文 篇5

　　“哈哈哈，我終于逃離了媽媽?zhuān)�可以為所欲為了�！毙⊥米咏K于逃出了家。突然，一個(gè)浪打來(lái)，把小兔全身都弄濕了。小兔傷心地說(shuō)：“如果媽媽在這里多好啊，這樣我就不會(huì )全身都是水，我真不該離家出走�！眿寢寷](méi)找到小兔，十分焦急，心想：“我的孩子會(huì )感冒的，我要找到它�！眿寢屪兂娠L(fēng)，東奔西走，終于找到了小兔。它深深吸了點(diǎn)熱氣，吹向小兔子，小兔在溫暖的暖氣中仿佛回到了家里一樣。兔媽媽連忙抱著(zhù)小兔，它們一起開(kāi)心地回家了。

逃家小兔作文 篇6

　　晚上，拖著(zhù)疲憊的雙腿走進(jìn)臥室，發(fā)現小兒子已經(jīng)躺在床的最里側等我，并調皮的說(shuō)：“我要跑走啦！”我剛要大聲斥責他的調皮，猛然想起這不是我今天剛剛為孩子買(mǎi)的繪本《逃家小兔》里小兔子的話(huà)嗎？難道兒子已經(jīng)記住了書(shū)的內容？

　　不假思索的，我邊拿出書(shū)邊回答：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”

　　兒子笑得更燦爛了，用期待的目光盯著(zhù)我手中的書(shū)，希望再次感受兔媽媽和小兔子的精彩對話(huà)。于是，我用自己累得沙啞的聲音，再一次的帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了兔子的親情世界。

　　看著(zhù)兒子目不轉睛的盯著(zhù)每一幅圖畫(huà)，并時(shí)不時(shí)的插上一句：“我要變成風(fēng)�！薄拔乙�變成大樹(shù)”“我要變成小鳥(niǎo)”······還用小手指著(zhù)高山上的小兔子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小兔子在這里，媽媽爬上山找它，好遠哪！”指著(zhù)花朵里的小兔子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小兔子在這里”······最后，還躺進(jìn)我的懷抱里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我是你的小寶貝�！蔽覞M(mǎn)懷的疲憊一掃而光，激動(dòng)的抱起兒子親了又親。為書(shū)中的母子對話(huà)，為兒子對愛(ài)的感悟，更為兒子的真情表達。

　　很久了，我忙于工作，忙于寫(xiě)博，忙于大兒子的學(xué)習，卻獨獨對忽略了同樣在成長(cháng)的小兒子，盡管每天的早送晚接（上幼兒園）不變，每晚的親子閱讀依舊，可是我給予小兒子的，更多的是敷衍塞責的回答，心不在焉的親子共讀，如今，兒子的一句愛(ài)的表達喚醒了我沉睡的母愛(ài)，我想，接下來(lái)，我該做點(diǎn)什么？來(lái)表達我對他的愛(ài)。

　　一、親子閱讀不可少。

　　雖然知道三歲多的孩子不一定能聽(tīng)懂，并深刻體會(huì )每一個(gè)故事，但只要孩子喜歡聽(tīng)，我又何樂(lè )而不為呢！況且，閱讀能促進(jìn)孩子心靈的成長(cháng)，能讓孩子充分的品位愛(ài)，表達愛(ài)，能讓孩子插上想象的翅膀，盡情的飛翔······既然有這么多的好處，我為什么不讀呢？我不但要讀，還要設身處地的、將心比心的、入情入境的讀，讓孩子在讀中成長(cháng)，在讀中進(jìn)步，在讀中飛翔！

　　而且，每晚講完故事后，我要與孩子分享對書(shū)中故事的感受，并聯(lián)系自己，說(shuō)一說(shuō)應該怎么做。

　　例如：讀完《逃家小兔》的故事，我問(wèn)兒子：“兔媽媽為什么要去追小兔子呢？”“因為小兔子是她的小寶貝呀！”兒子的回答不錯，我又聯(lián)系實(shí)際問(wèn)：“你跑走了，媽媽會(huì )不會(huì )去追你呀？”“會(huì )�！眱鹤拥幕卮鸷芸隙��！盀槭裁囱�？”“因為我是你的小寶貝呀！”“好，那你準備變成什么？”“變成小青蛙，呱呱�！薄澳俏易兂墒裁�？”“荷葉�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　這樣做不但讓孩子深刻理解了故事內容，還讓孩子張開(kāi)了想象的翅膀，擁有自己五彩斑斕的夢(mèng)想！效果真的不錯喲！

　　二、讓親子溝通成為習慣。

　　雖然在閱讀后已經(jīng)與孩子有了溝通，但我以為對于需要愛(ài)的三歲多的孩子來(lái)說(shuō)，這些還遠遠不夠，所以，每天的接送孩子上下幼兒園的時(shí)間，也是我與兒子溝通交流的黃金時(shí)間哦。

　　例如：在路上，遇到孩子心情好的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)地告訴我在幼兒園吃的什么飯，自己吃了多少，上的什么課，誰(shuí)表現最好······當然，孩子不愿意說(shuō)的時(shí)候，我會(huì )告訴他我今天有哪些高興的事情，讓孩子分享我的快樂(lè )！就連路邊的一朵漂亮的花朵，都是我們聊的內容哦！

　　孩子，不管媽媽有多累多忙，我都不會(huì )再忽略你，我會(huì )努力的走近你，了解你，用我的認真的、正式的、身心竭力的愛(ài)滋養你的心田，為你打開(kāi)知識世界的大門(mén)，引領(lǐng)你感受生活的快樂(lè )，享受生活的美好！

　　兒子，我愛(ài)你！

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